Lesesenteret

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "www.lesesenteret.no Lesesenteret"

Transkript

1

2 Læringsstrategier i engelsk

3 Disposisjon 1. Bakgrunn for å inkludere engelsk i NyGIV og begrunnelse for metodene 2. Tips/metode: a) Vokabular b) Skriving c) Muntlig d) Lesing 3. Ressurser

4 Bakgrunn Vansker med engelsk fortsetter på vgo, der det nå er studieforberedende engelsk på alle studieprogram (sentralgitt eksamen) -> Stryk i engelsk står i veien for fagbrev Engelskundervisning kan legges opp slik at den styrker norskferdigheter, for eksempel gjennom -> arbeid med vokabular (begrepstrening for økt leseforståelse), tilpassa/enkel skrivetrening (avsnitt/ Skrivetrapp-tenking) og mengdelesing (automatiserer lesing uavhengig av språk).

5 Begrunnelse Vi har valgt ut tips til arbeid med engelsk basert på tre kriterier: 1. Rask læring relativt rask effekt 2. Overføringsverdi - til norsk og andre fag 3. Ingen lærebok I tillegg: Variert og konkret læring De fleste av undervisningstipsene vil passe for elever med lesevansker og urolige elever, men husk pauser for disse elevgruppene (Rowlandson & Wrigglesworth).

6 To viktige forhold ved språklæring Vokabular Bakgrunnsforståelse

7 Vokabular Språk = ord Mange elever har svakt ordforråd i norsk: Dobbel mangel (mangler begrepet på norsk, så lærer man det heller ikke på engelsk) Lær begge samtidig, diskuter den norske betydningen Mål: Dobbel læring (norsk som undervisningsspråk i NyGIV-gruppa)

8 Lesing = avkoding x forståelse Arbeid med vokabular støtter begge. Ekstra bra hvis man jobber i en kontekst. Målet er å utvide vokabularet og utvikle en rik forståelse.

9 Morfemer Kan arbeides med på forskjellige måter Morfemer er viktig å jobbe med (forskning) Hjelper avkoding Hjelper forståelse Hjelper på muligheten til å produsere tekst

10 Utvide ordforrådet Lær affikser og utvid vokabularet raskt! 1. Kolonner med prefikser og suffikser: un-, im-, mis-, re- + -able, -ing, -er (Baumann) 2. Kolonne med roten av ord: finn avledninger: portable 3. Ordkart: Velg ett ord og finn synonymer, bruk det og forklar det. 4. Lag power point-presentasjon av et ords mange betydninger når endelser/affikser legges til eller ordet settes sammen med andre ord: Auto, Super

11 1. Affikser endrer ords betydning: prefiks rot suffiks Un- Im- Re- Mis- do gjøre think tenke possible mulig predict forutsi understand forstå -able -ing -er -bility (ability, ibility, etc) doable/undoable, thinker, rethink, impossibility, unthinkable, misunderstanding, unpredictable

12 2. ROTEN kan brukes til å lage mange ulike ord: prefiks suffiks Air- Im- Ex- De- Re- Sup- Port Lat: havn Portare: bære -ing -able -ability -er Reporting, portable, supporting, export, deporting

13 Språkbevissthet-ordkjeder Thinkunthinkablethinkingrethinkthinker Think unthinkable thinking rethink thinker portporterairportsupportdeport Port porter airport support deport Begynne enkelt, gjøre sammen, lærer modellerer

14 Why we love a film that makes us cry Anne Hathaway starred in the Oscar-winning tearjerker, Les Miserables. Do films like Les Miserables make you cry? Rob and Feifei discuss why we love to watch films that bring out an emotional response, and cause us to blub and sob. We hear how watching a film gives us a chance to let our emotions out and learn several expressions to describe crying and feeling upset. Finn morfemene, sett strek i ordene

15 Språkbevissthet Why we love a film that makes us cry Anne Hathaway starred in the Oscar-winning tearjerker, Les Miserables. Do films like Les Miserables make you cry? Rob and Feifei discuss why we love to watch films that bring out an emotional response, and cause us to blub and sob. We hear how watching a film gives us a chance to let our emotions out and learn several expressions to describe crying and feeling upset. Finn orddeler (morfemer), for eksempel: star-red win-ning give-s Hvordan forandrer betydningen seg når vi føyer til s? Hvorfor føyer vi til-s? Hva er forskjellen?

16 Expand a Word 1 Lag kort med Prefikser og suffikser For å danne nye ord

17 un s over ing ed under cook

18 un s over ing ed under cook

19 Expand a Word 2 Bruk rotordene og utvid dem ved å sette til suffikser og prefikser

20 3. Ordkart

21 pussycat kitty A small domestic animal kept as a pet CAT Our cat loves mice

22 Hva er det? Forklaring/definisjon Hvordan er det? Egenskaper Ordet Eksempler Skjæveland

23 Motsetning Dog Budgie Manx PET cat Persian Catches mice fur miaows Siamese long tail

24 Personlig relevans Cat- A little furry domestic animal I once saw a cat chasing a dog Australia A big island on the other side of the earth My cousin goes to university there. I want to visit her.

25 The apple trees in our garden are old sweet green I prefer pears apple round red don t like apple pie

26 Førlesingsaktiviterer? Orddeler-ordkjeder? Ordkart (personlig relevans) Organisere teksten i avsnitt

27 4. Ord-presentasjon Fordel ord som fins i mange sammensetninger på elevpar eller individuelt Elevene søker på nett etter ordet i mange betydninger De lager en powerpoint og presenterer varianter av «sitt ord» med illustrasjoner og forklaringer

28 Ord-powerpoint Oppgave: Bruk ordbok/nett og finn ord som du forklarer og illustrerer på en powerpoint for klassen: For eksempel: SUPER: superman, supermarket, superb, supernatural, supernova, superficial, supervisor, superfluous, superior, supercede MOTHER: stepmother, foster mother, birth mother, mother tongue, mother country, mother company, mother earth, mother of all AUTO: automobile, automatic, automaton, automat MAN: superman, woman, human, manpower, manhandle, manslaughter, manly, CAR: carpark, car owner, carwash, train car, carriage, car salesman, cart

29 Skriving Del I Gi korte skriveoppgaver med tidsbegrensning, for eksempel 15 min. Skru av stavekontroll/ lær å bytte språk. 1. Ta utgangspunkt i en engelsk tekst som lærer har forkorta: «avslutt avsnittet», «skriv en passende innledning», «skriv en kort tekst (tre avsnitt) om» (skal ta kort tid å skrive og evaluere > rask tilbakemelding, evt vurdering) 2. Førskriving med ordbank

30 1. Avslutt avsnittet Øvelsen motvirker «tomt ark-fobi». Startsetning, forslag: In Britain you will hear British English, but there are many different English dialects and accents. Evt diskuter mulige fortsettelser med klassen. Write at least two sentences. Add a title. Tekst fra Brevik (2007) VOICES in Time 2: engelsk for ungdomstrinnet.

31 2. Ordbank Trinnet har kanskje et felles tema i engelsk? Frittstående skriveoppgave med felles tema? A. Idèmyldring på tavla: Hvilke ord er sentrale i en tekst om Australia? Hvilke ord vil du bruke om du skal lage en fortelling om et barns kjæledyr/om en brann i nabohuset osv. B. Elevene samler seg egne stikkord fra banken og forteller i lita gruppe. C. Skriveøkt (ikke for lang, samle inn og fortsett en annen time for prosesskriving)

32 Eksempel Write a text about Australia

33 ORDBANK (fra ustruktert til strukturert) Island far away Red soil Aborigines Speak English Minerals Big Desert Koalas Kangaroos Crocodiles Poisonous snakes Commonwealth Wildlife Koalas Kangaroos Crocodiles Poisonous snakes People Aborigines Commonwealth Speak English Geography Red soil Minerals Island Far away Big

34 Prosesskriving Utforskende samtale: hva leste vi om Australia? Stillas: begrenser elevenes valg for å frigjøre kognitive krefter. Jobbe med delferdigheter.

35 Skriving Del II Lær å skrive avsnitt (paragraph): Sandwichmodellen også nyttig i forhold til norsk skriving. «Skriv ett avsnitt om» Stillasbygging: på avsnittsnivå der lærer kanskje forsyner elevene med topic sentence. Læring gjennom dialog.

36 Lage avsnitt. Hva hører sammen?

37 3. Sandwich-modellen Bread: Opening Filling Filling Filling Bread: Closing Hvert punkt = en setning Filling = forklaring, utdyping, eksempel Avslutning summerer og/ eller gjentar litt fra åpningssetningen

38 Å kombinere strukturert ordkart med avsnitt. Stillasskriving (Øgreid) People Wildlife Geography Aboriginies Commonwealth Speak English The people of Australia have an interesting background.the first to settle there were the Aboriginies. The English colonised the island and English is the written and spoken language. Australia is a member of the Commonwealth. Today Australia is a multicultural society. Tre avsnitts tekst

39 Å kombinere ord/begreper og avsnitt Et ordkart som dette kan brukes for å trene på å skrive avsnitt: pussycat kitty CAT A small domestic animal kept as a pet Our cat loves mice The cat is a small domestic animal. It is sometimes called a pussycat or a kitty. Cats usually like mice. They are furry and have long tails. The cat is kept as a pet.

40 Dog Budgie Manx PET cat Persian Catches mice fur miaows Siamese long tail Cats are often kept as pets. The cat likes to catch mice. It has fur, a long tail and makes a sound like a miaow. Different types of cats are for examplemanx, Siamese and Persian. Other popular pets are dogs and budgies.

41 4. Tekstbinding Logical / sequential order Firstly, secondly, thirdly etc Next, last, finally In addition Furthermore Also At present / presently Contrast However On the other hand On the contrary By (in) comparison In contrast Or But Comparison Similarily Likewise Also Order of importance Most / more importantly Most significantly Above all Primarily It is essential / essentially Result As a result As a consequence Therefore Thus Consequently Hence And

42 Stillastekst med tekstbinding. Modelltekst I love my cat because he is my very own pet. Further, I like him because he catches mice. Besides, he has a soft and furry tail. However, I don t like that he catches birds as well. Summing up, I think Everyone should have a cat. Fill in below. Write about your bike, your computer, your dog, your phone etc I like my.. because. Further, I think that.. Besides, However,. Summing up.. Translate your text into Norwegian. Do you use sentence connectors in N. too?

43 Stillastekst med tekstbinding Oppgave. Del 1: fill in below I like my teacher., because. Further, I think that he/she is Besides, he/she has a good sense of humour, but he/she. Summing up,. is my favourite teacher. Del 2: Translate your text into Norwegian Write again about something else, e.g. your bike, your pet, a TV/film person you want to present

44 Flere tips: Elementært: Forskjellen på liv og død: Lær punktum og stor bokstav, også i «I» (jeg) Lag individuell liste over frekvente ord som elevene sliter med å stave på nøkkelring: there their, too two to, jeg = I (ikke liten i) Bygg opp en setning fysisk med ordkort med alle ordklassene. Lær litt grammatikk samtidig, evt lær forskjellen på norsk og engelsk syntaks (som omvendt ordstilling)

45 5. Muntlige aktiviteter Victorian parlour games Show and tell (with a twist) Read aloud

46 Do you love your neighbour? En variant av musical chairs. Elever i ring på stoler, en i midten, som er it. It spør en person: Do you love your neighbour? Hvis no = naboene på begge sider må bytte stol. It kan da forsøke å hoppe inn. Hvis Yes, I love my neighbour, except those who: f.eks wear jeans, have long hair, have red shoes osv, Må alle som har jeans bytte stol. It kan da sikre seg en stol. Kan medføre mye latter og bevegelse.

47 Dictionary Ordboklek. Kan spilles i grupper/par/en og en Lærer kan gi ord, eller gruppa bestemmer et ord fra ordboka. De får 5-10 minutter til å lage hver sin forklaring på ordet. Alle er tull bortsett fra en. Hver gruppe presenterer sine forklaringer for klassen. De andre gruppene må bli enige om hvilken forklaring de tror på. Hvis de har rett, får de poeng. Hvis de tar feil, får presentørgruppa poeng. Kan f.eks bruke ord som er relevante i forhold til et tema.

48 Dictionary Somnambulist a. a person who practices rituals b. a person who likes to be alone c. a person who sleep walks d. a person who is solemn and serious

49 Show and tell Går på omgang emner (souvenirs, holidays, Favourite outfit, animal, a member of my family etc etc. Tidsramme og innholdsstruktur Mulighet for spørsmål.

50 Imaginary show and tell Læreren modellerer: This is my pen. It looks like an ordinary pen, but it s actually magical. When I write a number on a piece of paper, that much money will show up in my purse. You may wonder how I got it?.. Elevene må tenke på hva tingen gjør, hvordan de fikk fatt i den og konsekvenser for misbruk. Alene eller i par/grupper

51 Scar-y story De fleste har et arr som de har fått en gang de falt av sykkelen el.l Fortell historien, vær gjerne ekstra dramatisk. Obs obs. Vi bør kjenne gruppa og veilede den enkelte slik at det ikke blir vanskelig for noen. Lærer modellerer med et dertil egnet arr.

52 Populær app, 4 pics 1 word Vi kan lage sjøl. Effekt: finne felles begreper eller overordnede begreper.

53 Opposites app (free)

54 Hva kan vi bruke poesi til? Fire and Ice Some say the world will end in fire, Some say in ice. From what I've tasted of desire I hold with those who favor fire. But if it had to perish twice, I think I know enough of hate To say that for destruction ice Is also great And would suffice. Robert Frost Korte tekster-begrenset Uttale(spes. vokaler) og vokabular Egner seg for høylesing Dreams Hold fast to dreams For if dreams die Life is a broken-winged bird That cannot fly. Hold fast to dreams For when dreams go Life is a barren field Frozen with snow. Langston Hughes

55 Fire and Ice Some say the world will end in fire, Some say in ice. From what I've tasted of desire I hold with those who favor fire. But if it had to perish twice, I think I know enough of hate To say that for destruction ice Is also great And would suffice. Jobbe med lyder og vokabular Finne rotvokaler /ai/ enderim kontrastive oppgaver: /ai/-/ei/, /s/-/ʃ/ Robert Frost

56 Fire and Ice Some say the world will end in fire, Some say in ice. From what I've tasted of desire I hold with those who favor fire. But if it had to perish twice, I think I know enough of hate To say that for destruction ice Is also great And would suffice. Robert Frost Knytte an til popkultur?

57 ESL nettressurser general/

58 Lesing A. Lese bok sammen med lyd. Med oppgave? B. Extensive reading mengdelesing: Automatisert avkoding, ortografisk gjenkjenning av frekvente ord, læring av stavemåte av frekvente ord, indirekte læring av syntaks og grammatikk, litt nytt vokabular (men husk «knyttneve-testen»). Overføring til andre fag: Forbedrer lesing Bøker og tid trengs. Elevene velger bøker selv. Ingen oppgaver. Metoden er teoretisk forankret og har godt forskningsmessig belegg i utallige forsøk (eks Grabe).

59 Mengdelesing Bøkene skal være enkle, men ikke barnslige Bøkene må være fristende, gjerne kjent for eksempel fra film og tv Bøker med sammenhengende tekst og hele setninger, helst skjønnlitteratur men kan være faktabøker, sjelden tegneserier Helst bøker for ikke-engelskspråklig ungdom eller enkle bøker for engelskspråklige. Graderte klassikere? Lag rutine: Sett av min i starten eller slutten av timen. Bøkene kan lånes hjem. Leseprosjektets varighet: Noen måneder

60 Ei lita gruppe elever (gutter) Felles interesseområde (jakt og friluftsliv) Kanskje en historie de kjenner fra norsk? Lydbok + bøker til alle Alle har kommet like langt

61 Kjent innhold på engelsk

62 Graded readers level 1-6. Graded classics

63 READ ME series (Drew et al.) Three levels for every title Audiorecorded Website with tasks Come eight in a box

64 WINGS series 26 levels Australian graded readers for native speakers

65 Resources! Oxford Bookworms Library: For example Skyjack! is free! Titanic, also by Tim Vicary, awardwinner. The Gutenberg Project: free, webbased, for experienced readers, 43,000 titles!

66 leseveiledning-i-engelsk FREMMEDSPRÅK- SENTERET: Leseveiledning i engelsk What is reading? Reading in English - a basic skill Methodological approaches Reading beyond the textbook Choice of texts Text types Differentiated learning Assessment of English reading Lesson plans Book lists

67 Andre ressurser: Engelsk i yrkesfaglige studieprogram se FYRopplegg utviklet av FYR-lærere hos NDLA: Lette oppgaver fra Saras blogg (first grade native speakers): 2012/04/may-literacy-menu-posted.html

68 Referanser Rowlandson and Wrigglesworth: Engelsk for dyslektikere, kurs, Sandefjord oktober 2012 Baumann (2009) Vocabulary and Reading Comprehension. The nexus of meaning, in Israel & Duffy (eds) Handbook of Research on Reading Comprehension. Santa (1988, 2004): Project CRISS Benko (2013) Scaffolding, in Journal of Adolescent and Adult Literacy. 56(4) Hilditsch & Aarsæther (2008) Andrespråkseleven og målspråket, i Nergård & Tonne (red.) Språkdidaktikk for norsklærere. Krashen (1982) Principles and Practice in Second Language Acquisition. Krashen (2004) The Power of Reading. Hafiz and Tudor (1989) Extensive reading and the development of language skills, in ELT Journal. 43(1) Grabe (2009) Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice Mossige (NyGIV) Skrivetrappa

Læringsstrategier i engelsk

Læringsstrategier i engelsk Læringsstrategier i engelsk Disposisjon 1. Bakgrunn for å inkludere engelsk i NyGIV og begrunnelse for metodene 2. Tips/metode: a) Vokabular b) Skriving c) Lesing 3. Ressurser Bakgrunn Vansker med engelsk

Detaljer

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 6 Vurdering Ferdighet: Trinn: Tema: Skriving 8. 10. trinn Formal letter Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: 1. Underveisvurdering (fra lærer), inkl. faglig samtale 2. Halvårsvurdering

Detaljer

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk Årsplan i for 2.trinn 2014-2015 Faglærer Yngve Henriksen Læreverk: Stairs 2 Kompetansemål etter 2.årstrinn Ulike tema, delmål og arbeidsformer brukes på veien mot kompetansemålene fra K06 Språklæring Muntlig

Detaljer

Språkleker og bokstavinnlæring

Språkleker og bokstavinnlæring FORSLAG OG IDEER TIL Språkleker og bokstavinnlæring POCOS hjelper barnet med språkutvikling og begrepsforståelse og er også nyttig til trening av øye-hånd-koordinasjon, fokus og konsentrasjon. POCOS fremmer

Detaljer

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Multilingualism in Trondheim public schools: Raising teacher awareness in the English as a Foreign Language classroom Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Problemstilling

Detaljer

Hvorfor skal vi lære grammatikk?

Hvorfor skal vi lære grammatikk? 120 www.gyldendal.no/steps Grammar Hvorfor skal vi lære grammatikk? Grammatikk forteller oss hvordan vi setter sammen ord. Den forteller for eksempel at man kan si Jeg liker denne hesten, men at jeg like

Detaljer

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. KROPPEN LEDER STRØM Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. Hva forteller dette signalet? Gå flere sammen. Ta hverandre i hendene, og la de to ytterste personene

Detaljer

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen 1. vers Når jeg hører musikk, Kan jeg ikke sitte stille Når jeg hører det groover, B yner beina å gå Jeg får ikke ro, Selv om jeg gjerne ville Jeg vil bare danse, Det er noe jeg må Jeg vil bare danse Tekst

Detaljer

Eksamen 23.05.2013. ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål

Eksamen 23.05.2013. ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål Eksamen 23.05.2013 ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

Farnes skule Timetal: 1 Årsplan engelsk Trinn: 3.klasse Skuleåret: 2015-16 Læreverk: Quest. Revidert hausten 2015 Side 1

Farnes skule Timetal: 1 Årsplan engelsk Trinn: 3.klasse Skuleåret: 2015-16 Læreverk: Quest. Revidert hausten 2015 Side 1 Tid Veke: Augustseptember Kompetansemål Elevane skal kunne: engelsk knyttet til Skolehverdagen -kunne finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål knyttet til temaet -kunne forstå

Detaljer

Even though these texts are built on the videos, they are extended and also include the vocabulary needed for achieving the A1 level in Norwegian.

Even though these texts are built on the videos, they are extended and also include the vocabulary needed for achieving the A1 level in Norwegian. Introduction to the course: The structure of each chapter is ordered in a manner to be a supplement to the free videos on our site. The aim here is therefore to be more structured than what you will find

Detaljer

Arbeidsplan for 8.klasse

Arbeidsplan for 8.klasse veke 2 Arbeidsplan for 8.klasse Måndag 11. Tysdag 12. Onsdag 13. Torsdag 14. Fredag 15. 8.20-9.45 10.00-11.00 11.30-12.15 12.25-13.10 13.15-14.00 Krle/ lesing Symjing Norsk /lesing Norsk/ lesing Matte/

Detaljer

The internet of Health

The internet of Health The internet of Health! Biler, helse og fremtiden!! Velkon 2014, 22. October 2014 Nard Schreurs, IKT-Norge Få ut begrepet «pasient» av tanker om helse. Aldring 1980-2010 Menn 72 år til 79 år Kvinner 79

Detaljer

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7.

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7. Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: 4. Ve ke 34 35 36 Emne i henhold til læreverk Memory Quiz Leikar og glosetrening Achieving liftoff Mål Elevane skal: kunne repetere ord og uttrykk frå 3 bruke

Detaljer

stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups

stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups www.pickles.no / shop.pickles.no NORSK Størrelser XS (S) M (L) Garn Pickles Pure Alpaca 300 (350) 400 (400) g hovedfarge 100 (100) 150 (150) g hver av

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Utsatt eksamen i: ECON1410 - Internasjonal økonomi Exam: ECON1410 - International economics Eksamensdag: 18.06.2013 Date of exam: 18.06.2013 Tid for eksamen: kl.

Detaljer

Engelsk gruppe 2 høsten 2015

Engelsk gruppe 2 høsten 2015 Engelsk gruppe 2 høsten 2015 I løpet av høsten har vi jobbet med disse tingene på engelsk: Tall - numbers Norsk - Norwegian Engelsk - English Mitt språk -My language 1 en one 2 to two 3 tre three 4 fire

Detaljer

Eget arbeid: Oppg 76 s. 84 Oppg 77, 78 s. 85 Oppg 79,80 s. 86 Oppg 81 s. 87 Oppg 82 s. 89. Gjør øvelse arket med tegnsetting. Får det av lærer.

Eget arbeid: Oppg 76 s. 84 Oppg 77, 78 s. 85 Oppg 79,80 s. 86 Oppg 81 s. 87 Oppg 82 s. 89. Gjør øvelse arket med tegnsetting. Får det av lærer. Arbeidsplan uke 24/15 Mål: Å forstå bakgrunnen for kvifor vi har nynorsk Nokre kjenneteikn ved nynorsk skrivemåte Norsk: Et godt læringsmiljø gir bedre læring. Vi lærer bedre når vi er aktive. Nøkkelord,

Detaljer

TEMA LÆRESTOFF/MÅL ARBEIDSMÅTAR/OPPGÅVER EVALUERING

TEMA LÆRESTOFF/MÅL ARBEIDSMÅTAR/OPPGÅVER EVALUERING Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Faks 56375055 FOR: 2015-2016 KLASSE: 9 B FAG: Engelsk FAGLÆRAR: Elin Johannesen Monstad ÅRSPLAN Mål: http://www.udir.no/lareplaner/grep/modul/?gmid=10&gmi=58547

Detaljer

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers

Detaljer

ARBEIDSPLAN FOR : 10C

ARBEIDSPLAN FOR : 10C ARBEIDSPLAN FOR : 10C VEKE 46 OG 47 : INFO Oppsette prøvar: o 13. november: N&M o 11. november: Matte o 17. november: Krle Epost-adresser: o Erlend: erlend.spurkeland@lindas.kommune.no o Berit: berit.lilleokdal@lindas.kommune.no

Detaljer

ENGELSK ÅRSPLAN. 6.TRINN. 2015/2016. BOK:A new scoop 6.

ENGELSK ÅRSPLAN. 6.TRINN. 2015/2016. BOK:A new scoop 6. Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne Innhald Metode Vurdering 34 35 Unit 1, Back to forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner I can find London, Belfast and Edinburgh on the map.

Detaljer

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW Siden vi i det siste har vært ganske mange på treningene, har det vært litt kaos, og vanskelig å få trent bra. Derfor vil jeg her forklare noen regler som dere

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, 2012 2013 FAGERTUN SKOLE

ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, 2012 2013 FAGERTUN SKOLE Læreverk: New flight 3, Cappelen. 34-35 ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, 2012 2013 FAGERTUN SKOLE Week Chapter, themes, grammar Mål for perioden Projects, tests, etc. Vurdering My summer 2012/My trip to Drøfte

Detaljer

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort Hold kontakten! Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Skrive brev Sende tekstmeldinger Ringe dem Sende e-post Sende (bursdags-)kort Koble seg

Detaljer

Come to praise. We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song

Come to praise. We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song Come to praise We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song We ve come to sing and give you praise We worship you

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Bokmål Eksamen i: ECON1210 Forbruker, bedrift og marked Exam: ECON1210 Consumer Behaviour, Firm behaviour and Markets Eksamensdag: 12.12.2014 Sensur kunngjøres:

Detaljer

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro?

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro? GYRO MED SYKKELHJUL Hold i håndtaket på hjulet. Sett fart på hjulet og hold det opp. Det er lettest om du sjølv holder i håndtakene og får en venn til å snurre hjulet rundt. Forsøk å tippe og vri på hjulet.

Detaljer

KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE?

KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE? KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE? Kommunesamling tema folkehelse og barn og ungdom Trondheim, 20. november Thea Grydeland Ersvik thea.grydelandersvik@gmail.com / t.g.ersvik@nkvts.unirand.no

Detaljer

Lesing i engelsk og design og håndverk

Lesing i engelsk og design og håndverk Lesing i engelsk og design og håndverk Margrethe Sønneland og Hildegunn Støle, Lesesenteret 24.11.2014 lesesenteret.no Plan Engelskfaget på yrkesfaglige program Lesing som grunnleggende ferdighet Lesestrategier

Detaljer

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» // Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» Klart Svar is a nationwide multiple telecom store, known as a supplier of mobile phones and wireless office solutions. The challenge was to make use

Detaljer

Trådløsnett med. Wireless network. MacOSX 10.5 Leopard. with MacOSX 10.5 Leopard

Trådløsnett med. Wireless network. MacOSX 10.5 Leopard. with MacOSX 10.5 Leopard Trådløsnett med MacOSX 10.5 Leopard Wireless network with MacOSX 10.5 Leopard April 2010 Slå på Airport ved å velge symbolet for trådløst nettverk øverst til høyre på skjermen. Hvis symbolet mangler må

Detaljer

Examination paper for SØK2009 International Macroeconomics

Examination paper for SØK2009 International Macroeconomics Department of Economics Examination paper for SØK2009 International Macroeconomics Academic contact during examination: Joakim Prestmo Phone: 73 59 83 37 Examination date: 04.12.2015 Examination time (from-to):

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO Eksamensdag: Onsdag 1. desember 2004 Tid for eksamen: kl. 09:00-11:00 Vedlegg: Ingen Alle oppgavene teller likt og besvares kort. Oppgave 1. Hva menes med en ideell fri fordeling? Forklar denne ved bruk

Detaljer

Dysleksi og mestring. Hvordan virker bruken av kompenserende hjelpemidler inn på elever med dysleksi som går på videregående skoler?

Dysleksi og mestring. Hvordan virker bruken av kompenserende hjelpemidler inn på elever med dysleksi som går på videregående skoler? Dysleksi og mestring Hvordan virker bruken av kompenserende hjelpemidler inn på elever med dysleksi som går på videregående skoler? Å ha dysleksi Hvor gamle var du da du skjønte at du hadde dysleksi? Hvem

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 11 COPY CORRECT CHOOSE Denne aktiviteten er beskrevet med utgangspunkt i enkeltord. Den kan også gjennomføres med uttrykk. (copy) Avskrift er en enkel måte å lære å skrive ord riktig på. La elevene

Detaljer

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD 1 Bakgrunnen for dette initiativet fra SEF, er ønsket om å gjøre arbeid i høyden tryggere / sikrere. Både for stillasmontører og brukere av stillaser. 2 Reviderte

Detaljer

Crossroads. Engelsk for ungdomstrinnet

Crossroads. Engelsk for ungdomstrinnet Crossroads Engelsk for ungdomstrinnet Crossroads temaoversikt Crossroads 8 The British Isles Living in Britain Animal Kingdom Life is More than School Mysteries London Crossroads 9 The USA Living in the

Detaljer

Årsplan i engelsk - 2. klasse 2014-2015

Årsplan i engelsk - 2. klasse 2014-2015 ..Antall timer pr uke:1 time Lærere: Gro Åkerlund Læreverk: Stairs My English Book 1+2 Nettstedet: www.stairs.cappelen.no Eget vedlegg om lokal plan. Årsplan i engelsk - 2. klasse 2014-2015 Grunnleggende

Detaljer

Forbedring av skriveferdigheter og økt selvtillit gjennom grammatikkundervisning

Forbedring av skriveferdigheter og økt selvtillit gjennom grammatikkundervisning Forbedring av skriveferdigheter og økt selvtillit gjennom grammatikkundervisning Rapport for FoU-prosjekt i lærerutdanningene, UiA, 2010 Hovedmål og innhold Hovedmålet med dette forskningsprosjektet var

Detaljer

Kritisk lesning og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen. Institutt for samfunnsmedisin. Kritisk lesning. Med en glidende overgang vil denne

Kritisk lesning og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen. Institutt for samfunnsmedisin. Kritisk lesning. Med en glidende overgang vil denne og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen Institutt for samfunnsmedisin Med en glidende overgang vil denne presentasjonen først handle om av fagartikler I engelsk litteratur brukes også begrepene

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON1220 Velferd og økonomisk politikk Exam: ECON1220 Welfare and politics Eksamensdag: 29.11.2010 Sensur kunngjøres: 21.12.2010 Date of exam: 29.11.2010

Detaljer

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett Prosjektet epensum på lesebrett Vi ønsker å: Studere bruk av digitalt pensum i studiesituasjonen.

Detaljer

Jubileumsseminar LINK Oslo 31.oktober 2014. Pasientbiblioteket på Rikshospitalet

Jubileumsseminar LINK Oslo 31.oktober 2014. Pasientbiblioteket på Rikshospitalet Jubileumsseminar LINK Oslo 31.oktober 2014 Pasientbiblioteket på Rikshospitalet Linda Schade Andersen Donna Louise Dolva Bibliotek som selvhjelpsarena og møteplass i et folkehelseperspektiv Hva kan materialet

Detaljer

Vurdering. Her finner dere forslag til ulike typer vurdering:

Vurdering. Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: side 1 av 6 Vurdering Ferdighet: Trinn: Tema: Skriving 8. 10. trinn Review Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: 1. Underveisvurdering (fra lærer), inkl. faglig samtale 2. Halvårsvurdering

Detaljer

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 35-36 Back to school

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 35-36 Back to school Årsplan i engelsk for 6.årssteg 2011-2012 Verket vi har brukt er: «English Textbook», Randi Lothe Flemmen og Bjørn Sørheim og «English Workbook», Randi Lothe Flemmen, Bjørn Sørheim og Ion Drew, Samlaget,

Detaljer

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne:

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE. Læringsmål Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2. Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Eleven skal kunne: Trinn 2 Periodeplan 1 Gjennomgående læringsmål for alle periodene bruke engelsk ordstilling og tegnsetting velge læringsstrategier tilpasset formålet bruke kilder bruke hjelpemidler vurdere eget arbeid

Detaljer

Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn

Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Eli Aune Andresen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Språklæring - identifisere situasjoner der

Detaljer

Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 7 og 8. Norsk: Ei ulik verd Matte Funksjonar veke 7. Samf: Ei ulik verd Eng.: Romeo and Juliet

Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 7 og 8. Norsk: Ei ulik verd Matte Funksjonar veke 7. Samf: Ei ulik verd Eng.: Romeo and Juliet Vekeplan 10. klasse Namn:. Veke 7 og 8 Norsk: Ei ulik verd Matte Funksjonar veke 7. Tverrfagleg temaarbeid: Ei ulik verd Mål: Klare prøva godt. Samf: Ei ulik verd Eng.: Romeo and Juliet Tverrfagleg temaarbeid:

Detaljer

Alvdal. www.alvdal.kommune.no

Alvdal. www.alvdal.kommune.no På kan du gå i den flotte naturen på ski eller til fots. Du kan jakte og fiske. Av butikker har vi kafèer, bensinstasjoner og et lite sentrum med sportsbutikk, dagnligvarebutikker, lekebutikk, blomsterbutikk

Detaljer

BASIC NORWEGIAN LEVEL A1 CLASS

BASIC NORWEGIAN LEVEL A1 CLASS BASIC NORWEGIAN LEVEL A1 CLASS 2 This is a free guide for learning basic Norwegian. Visit the site http://www.norwegian-course.com to take our online tests and watch the videos. THIS CLASS WILL FOCUS ON

Detaljer

FYR. -på Nesbru videregående skole!

FYR. -på Nesbru videregående skole! FYR -på Nesbru videregående skole! Ressursgruppen på Nesbru: Kristine Blikstad; engelsk BYA Berit Helene Dahl; norsk BYA Eva Bergmo Pettersen; norsk DH Rune Kval; matematikk BYA Kamilla Bulie; FYR-koordinator

Detaljer

Farnes skule Læreplan: Engelsk Trinn: 4. klasse Skuleåret: 2015-16 Årstimetal:1 time Læreverk: Quest. work Verb i presens, repetere preposisjoner

Farnes skule Læreplan: Engelsk Trinn: 4. klasse Skuleåret: 2015-16 Årstimetal:1 time Læreverk: Quest. work Verb i presens, repetere preposisjoner Tid Aug. - Sept. Kapittel og tema Kapittel 1. A Day in my life Basisord og uttrykk Words and phrases about everyday activities: home, school, hobbies and shopping. What are you going to do today? Today

Detaljer

University of London. For The Following Qualification:-

University of London. For The Following Qualification:- UNIVERSITY COLLEGE LONDON University of London EXAMINATION FOR.INTERNAL STUDENTS For The Following Qualification:- B.A. Scand. Studs. SC1161: Basic Norwegian COURSE CODE : SCAN1161 UNIT VALUE : 1.00 DATE

Detaljer

Oppfølging av etiske krav: Eksempel Helse Sør-Øst

Oppfølging av etiske krav: Eksempel Helse Sør-Øst Oppfølging av etiske krav: Eksempel Helse Sør-Øst Sauda, 21. september 2011 Grete Solli, spesialrådgiver, Helse Sør-Øst Magne Paulsrud, seniorrådgiver, Initiativ for etisk handel Helse Sør-Øst: nye etiske

Detaljer

Tys 24.11 Innlevering av 2. utkast i norsk i slutten av timen. Veke 49 Mån 30.11 Tys 1.12 Ons 2.12 Tors 3.12 Fre 4.12 Haustprøve i norsk hovudmål

Tys 24.11 Innlevering av 2. utkast i norsk i slutten av timen. Veke 49 Mån 30.11 Tys 1.12 Ons 2.12 Tors 3.12 Fre 4.12 Haustprøve i norsk hovudmål Veke 48 Mån 23.11 Frist innlevering av FRIkontrakt Tys 24.11 Innlevering av 2. utkast i norsk i slutten av timen Ons 25.11 Tors 26.11 Haustprøve i engelsk Fre 27.11 Veke 49 Mån 30.11 Tys 1.12 Ons 2.12

Detaljer

Fag: Engelsk Trinn/gruppe: 10

Fag: Engelsk Trinn/gruppe: 10 Fag: Engelsk Trinn/gruppe: 10 Planen er basert på New Flight 3, Cappelen 2007 Aug./Sept. Friendship Ch.1 Say you ll be there Text A What is friendship all about, side 10 Text B Love, oh love, side 16 Text

Detaljer

...oer the world... Eric Skytterhom Egan. eight text pieces. for 3 or more players

...oer the world... Eric Skytterhom Egan. eight text pieces. for 3 or more players ...oer the world... eight text pieces for 3 or more players Eric Skytterhom Egan 2011 Freeeeeeeeeeeeeeeeeeeefrong that train again weeping tone once in the dear deaead days beyond recall close my eyes

Detaljer

Lokal læreplan «Engelsk»

Lokal læreplan «Engelsk» Lokal læreplan «Engelsk» Lærere: Erlend Andresen, Karina Verpe, Åshild Ruud, Trude Thun Årstrinn: 3. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Dialogkveld 03. mars 2016. Mobbing i barnehagen

Dialogkveld 03. mars 2016. Mobbing i barnehagen Dialogkveld 03. mars 2016 Mobbing i barnehagen Discussion evening March 3rd 2016 Bullying at kindergarten Mobbing i barnehagen Kan vi si at det eksisterer mobbing i barnehagen? Er barnehagebarn i stand

Detaljer

Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis

Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis Brukermanual / User manual Skipnes Kommunikasjon ntnu.skipnes.no PhD Thesis NTNU LOG IN NOR: Gå inn på siden ntnu.skipnes-wtp.no, eller

Detaljer

Fakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet

Fakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet Side 1 av 5 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet BOKMÅL Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN

Detaljer

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) 1. Gå til print i dokumentet deres (Det anbefales å bruke InDesign til forberedning for print) 2. Velg deretter print

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38 ÅRSPLAN I Engelsk FOR 1. TRINN 2014/2015 Læreverk: Stairs 1+2 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38 Gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig

Detaljer

FRI 8A ARBEIDSPLAN MANDAG 23.11 - FREDAG 04.12 2015-2016 UKE 48-49

FRI 8A ARBEIDSPLAN MANDAG 23.11 - FREDAG 04.12 2015-2016 UKE 48-49 8A ARBEIDSPLAN MANDAG 23.11 - FREDAG 04.12 2015-2016 UKE 48-49 UKE 48 MANDAG 23 TIRSDAG 24 ONSDAG 25 TORSDAG 26 FREDAG 27 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 08.15 09.15 Krle Samf No Eng Na NO Ma VF 2 09.15 10.00 TV

Detaljer

klassisk angoragenser classic angora sweater

klassisk angoragenser classic angora sweater klassisk angoragenser classic angora sweater www.pickles.no / shop.pickles.no NORSK Størrelser XS (S) M (L) XL (XXL) Garn Pickles Angora 150 (175) 200 (225) 250 (275) g Pinner 80 og 40 cm rundpinne og

Detaljer

Tema. Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon

Tema. Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon Tema Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon Ooops, sorry. I puked all over your web site. h"p://www.dokimos.org/ajff/ Unnskyld meg, men hva

Detaljer

Oversikt over The Beatles vinyl/singler/rekvisita Tittel (side A, side B) År Land Cover Pris Merknad

Oversikt over The Beatles vinyl/singler/rekvisita Tittel (side A, side B) År Land Cover Pris Merknad Oversikt over The Beatles vinyl/singler/rekvisita Tittel (side A, side B) År Land Cover Pris Merknad Singler She loves you, I'll get you Sept '63 NO Standard 75 1.opplag All my loving, I saw her standing

Detaljer

Forbruk & Finansiering

Forbruk & Finansiering Sida 1 Forbruk & Finansiering Analyser og kommentarer fra Forbrukerøkonom Randi Marjamaa basert på en undersøkelse gjennomført av TEMO/MMI for Nordea RESULTATER FRA NORGE OG NORDEN Nordea 2006-02-28 Sida

Detaljer

Årsplan engelsk 5. trinn 2015/2016

Årsplan engelsk 5. trinn 2015/2016 Periode månad/ veke August/ veke 33 34 Tema Warming up Kompetansemål/ Kommunal leseplan - Forstå og bruke eit ordforråd knytta til r. - Innleie, oppretthalde og avslutta samtalar knytta til kjende situasjon

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016 34 35 36 37 38 39 40 Språklæring Identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk Samtale med eget arbeid med å lære engelsk Finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i

Detaljer

Tors 10.12 Presentasjon samanlikning buddhismen/ hinduismen Tys 15.12 Ons 16.12 Tors 17.12 framføring historie. Ons 09.12. Haustprøve i matematikk

Tors 10.12 Presentasjon samanlikning buddhismen/ hinduismen Tys 15.12 Ons 16.12 Tors 17.12 framføring historie. Ons 09.12. Haustprøve i matematikk Veke 50 Veke 51 Mån 07.12 Mån 14.12 Tys 08.12 Haustprøve i norsk sidemål Ons 09.12 Haustprøve i matematikk Tors 10.12 Presentasjon samanlikning buddhismen/ hinduismen Tys 15.12 Ons 16.12 Tors 17.12 framføring

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 11 Vurdering Ferdighet: Trinn: Tema: Skriving 8. 10. trinn Article (subjective & objective) Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: 1. Underveisvurdering (fra lærer), inkl. faglig

Detaljer

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I ENGELSK - 5.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I ENGELSK - 5.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I ENGELSK - 5.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ 34 Chapter 1: All 35 about me 36 37 Språkopplæring: Identifisere noen språklige

Detaljer

A uke 38 8.trinn 2015-2016

A uke 38 8.trinn 2015-2016 A uke 38 8.trinn 2015-2016 Timer Mandag 14 Tirsdag 15 Onsdag 16 Torsdag 17 Fredag 18 0 0800-0845 TEAM 1 0855-0940 0940-0955 2 0955-1040 3 10 4 0-112 5 112 5-1155 4 1155-12 4 0 5 12 4 0-13 2 5 13 2 5-13

Detaljer

prøver i veke 39. Her vil ein kunne korleis elevane presterer i lesefart- og forståing, diktat av enkeltord og setningar og alfabetet.

prøver i veke 39. Her vil ein kunne korleis elevane presterer i lesefart- og forståing, diktat av enkeltord og setningar og alfabetet. Vekeplan 10. klasse Namn:.. Veke 38-39 Norsk: Tverrfagleg prosjekt: Samliv Samarbeide godt i grupper. Lage veggavis. Presentere eit gruppearbeid. Gjere eit rollespel. Det vil vere to timar med kartleggings-

Detaljer

Lesing i engelsk og restaurant og matfag

Lesing i engelsk og restaurant og matfag Lesing i engelsk og restaurant og matfag Margrethe Sønneland, Hildegunn Støle - Lesesenteret 05.12.14 lesesenteret.no 2 Hva trenger elevene av engelskkunnskaper i restaurant og matfag? Hvilke engelskkunnskaper

Detaljer

9A Arbeidsplan for uke 37

9A Arbeidsplan for uke 37 Norsk Uke 39 Uke 38 Uke 37 Nye Kirkevei 26 4645 Nodeland Tlf. 8. trinn: 381 85 972 9A Arbeidsplan for uke 37 Navn: Informasjon: Idrettsdag: Oppmøte på Hortemo seinest 09:15. Husk gymtøy. Det blir salg

Detaljer

Periodeplan 10A Uke 16 og 17 Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/2013

Periodeplan 10A Uke 16 og 17 Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/2013 Periodeplan 10A Uke 16 og 17 Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/2013 Ordenselever uke 16: Karina, Aniba, Espen Uke 17: Emmanuel, Christian, Tanja Navn: UKE Man. Tirs. Ons. Tor. Fred. 08.30-10.00 Planleggingsøkt

Detaljer

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt BOKMÅL EKSAMEN i GEOG 2007 Effekter av klimaendringer Eksamensdato : 07.12.11 Sidetall bokmål: 2 Eksamenstid : 4 t Sidetall nynorsk:

Detaljer

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I SVPOL 105 Komparativ og Internasjonal Politikk Eksamensdato: 28.11.01 Eksamenstid:

Detaljer

Arbeidsplan 8B Uke 5 og 6

Arbeidsplan 8B Uke 5 og 6 Arbeidsplan 8B Uke 5 og 6 INFORMASJON: Det nærmer seg vinterferie med stormskritt, kun to uker igjen. Det blir elevkveld på skolen onsdag 10.2, og da må alle komme : ). Kommer mer informasjon etterhvert.

Detaljer

Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012

Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012 Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012 Læreverk: Cappelen: Stairs 4, Textbook, Workbook, CD med tekstar og songar, Teacher`s book med metodisk rettleiing, leiker, songar, kapitteltestar og kopioriginalar.

Detaljer

INSTITUTT FOR SPESIALPEDAGOGIKK Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Universitetet i Oslo

INSTITUTT FOR SPESIALPEDAGOGIKK Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Skriftlig individuell eksamen høst 2014 Bokmål Dato: Onsdag 19. november 2014 Ingen hjelpemidler tillatt Eksamensoppgaver bokmål Velg en (1) av to (2) oppgaver.

Detaljer

Flere bruksområder av slike kort, derfor kan de gjerne lamineres slik at de holder gjennom flere aktiviteter. (Se mal)

Flere bruksområder av slike kort, derfor kan de gjerne lamineres slik at de holder gjennom flere aktiviteter. (Se mal) Experience English outside Cathrine Bulien Lauvdal, Ungdomsskolelærer og AAT Stafett (lotto) Forberedelse: - Lage kort: Spørsmål på forsiden og svar på baksiden (Se mal) - Skrive inn rett info + skrive

Detaljer

Lese- og skrivevansker blant minoritetsspråklige elever i videregående opplæring

Lese- og skrivevansker blant minoritetsspråklige elever i videregående opplæring Lese- og skrivevansker blant minoritetsspråklige elever i videregående opplæring Liv Bøyesen Seniorrådgiver Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring 1. Det er språket som bestemmer (red Louise Bjar)

Detaljer

1GOAL: LESSON FOR ALL

1GOAL: LESSON FOR ALL 1GOAL: LESSON FOR ALL DETTE VIL VI AT DERE SKAL GJØRE 1. Diskuter det faktum at millioner av barn og voksne ikke kan skrive eller lese fordi de aldri har fått mulighet til å gå på skolen. 2. Snakk også

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 5 Vurdering Ferdighet: Trinn: Tema: Ordlæring Vg1/vg2 (SF) Vocabulary (news) Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: 1. Underveisvurdering (fra lærer), inkl. faglig samtale 2. Halvårsvurdering

Detaljer

INSTITUTT FOR SPESIALPEDAGOGIKK Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Universitetet i Oslo

INSTITUTT FOR SPESIALPEDAGOGIKK Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultetet bokmål Skriftlig individuell eksamen høst 2012 - utsatt eksamen Dato: 4. januar 2013 Ingen hjelpemidler tillatt Eksamensoppgaver bokmål Velg en (1) av to (2) oppgaver.

Detaljer

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm 15 years in the advertising business 7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm maksimere strategisk utviklingsplan

Detaljer

of color printers at university); helps in learning GIS.

of color printers at university); helps in learning GIS. Making a Home Page Why a Web Page? Easier to submit labs electronically (lack of color printers at university); Easier to grade many labs; Provides additional computer experience that helps in learning

Detaljer

Eksamen Civil and Human Rights If I were you and you were me. Nynorsk/Bokmål/Engelsk

Eksamen Civil and Human Rights If I were you and you were me.  Nynorsk/Bokmål/Engelsk Eksamen 20.05.2014 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftleg/skriftlig eksamen etter 10. trinn for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar/elever og for voksne deltakere og privatister Civil and Human

Detaljer

Norwegian FAOS, version LK1.0

Norwegian FAOS, version LK1.0 Norwegian FAOS, version LK1.0 The KOOS form was translated from Swedish into Norwegian by the Norwegian Arthroplasty Register (NAR). The Norwegian National Knee Ligament Registry (NKLR) translated the

Detaljer

Halvårsplan høst 2.klasse. Læreverk vi bruker: My English book Flash cards Cd. Engelsk

Halvårsplan høst 2.klasse. Læreverk vi bruker: My English book Flash cards Cd. Engelsk Halvårsplan høst 2.klasse Læreverk vi bruker: My English book Flash cards Cd Engelsk Periode emner kompetansemål Numbers: Seven, eight, nine, ten, eleven, twelve August Kunne presentere seg og fortelle

Detaljer

Plan for 9D veke 42 og 43

Plan for 9D veke 42 og 43 Plan for 9D veke 42 og 43 Måndag 12. oktober - fredag 23. oktober Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Naturfag Engelsk Krøv Mat/Naturfag Engelsk Norsk/ Samf. KRLE Krøv Mat/Musikk Matte/Naturfag fag

Detaljer

Engelskundervisning på mellomtrinnet: Bruk av litteratur i undervisningen for å tilegne seg et bedre vokabular

Engelskundervisning på mellomtrinnet: Bruk av litteratur i undervisningen for å tilegne seg et bedre vokabular Engelskundervisning på mellomtrinnet: Bruk av litteratur i undervisningen for å tilegne seg et bedre vokabular av Kari Nygård Introduksjon and bakgrunn Over en tre-års-periode har jeg forandret min undervisnings

Detaljer

Oslo Karen Baptist Church

Oslo Karen Baptist Church Oslo Karen Baptist Church Meeting Report Place: Eh The Paw apartment Nedre Ullevål 11, 0850, Oslo Date: 06.03. 2010 Time: 16:00-19:00 Participants: (1) R.V Pastor Kaw Khu, (2) Pastor Toe Htoo, (3) Tana

Detaljer