Lekseplan uke 46 Til tirsdag Matematikk: Oppgaveboka side 46 oppgave 3.8 og 39 ELLER side 47

Transkript

1 Ukeplan uke 46 Fag Tema Læringsmål Norsk Fortelling Jeg kan skrive en personbeskrivelse og en miljøbeskrivelse Matematikk Desimaltall Jeg kan regne med tideler og hundredeler Engelsk Pets I know the names and can describe the most common pets in English. Samfunnsfag Norge Jeg kan forklare sammenhengen mellom bosetning og naturressurser. Naturfag Magnetismen Jeg kan beskrive magnetenes egenskaper. Begrepsord:elektromagnet Sosialt Vi følger klasseregler Jeg kan vise respekt for andre.

2 Lekseplan uke 46 Til tirsdag Matematikk: Oppgaveboka side 46 oppgave 3.8 og 39 ELLER side 47 oppgave 3.11 og Norsk: Les i hylleboken din minst 20 minutter. Skriv noen linjer i skriveboken din om hva du leste om. Øv på diktat. Prøve onsdag. Til onsdag Matematikk: Oppgaveboka side 48 oppgave 3.16 og 3.17 ELLER side 51 oppgave 3.29 og Norsk: : Les «Askeladden som kappåt med trollet». Gjør oppgave 2 side 97 på arket, og oppgaveark bakerst i heftet. Øv på diktat. Prøve onsdag. Til torsdag Matematikk: Gå inn på multinettoppgaver. Velg 5A og desimaltall. Øv 15. minutter på valgfritt nivå. Norsk: Les «Den pysete hundevalpen», og gjør oppgavene som hører til. Skriv med hele setninger. Til fredag LEKSEFRI! KOS DERE! Ukelekse: Informasjon: Øv på ord til diktat. Deilig, ekkel, ufyselig, frekk, tålmodig, hjelpsom, gjerrig, vemmelig, flott. Vi minner om utviklingssamtaler denne uken. Fredag har vi planleggingsdag. Derfor har elevene skolefri. Her er en melding fra foresatte til alle dere foresatte: "Det finnes en egen facebookgruppe for foreldrene på 5. trinn. Gruppen er ment som en informasjonskanal hvor man kan spørre om f.eks: samkjøring til bursdager, har noen fått med seg hjem feil regnbukse, kan noen bytte tid med oss for utviklingssamtale, kan noen bytte tid for trafikkvakt o.l. Gruppen heter Tasta2007. Mange er allerede medlem, men ikke alle. Dersom du ikke er medlem, så søk opp gruppen og meld deg inn." Det begynner å bli svært mørkt om morgenen. Husk refleksvest. Har noen av dere gamle ukeblader å avse? Vi trenger ukeblader og magasiner til et fremtidig arbeid

3 ENGLISH LEARNING GOALS: Du skal kunne forstå lekseplanen din skrevet på engelsk. Du skal kunne uttale, oversette og skrive glosene og diktatsetningen. Du skal kunne lese en engelsk tekst og oversette den. Du skal kunne navnet på de vanligste kjæledyrene på engelsk - både muntlig og skriftlig. STEP 1 Books you will need: TB, WB and EB 5A: 5B: NOTE: Glossary test: 5A: s 5B: Good luck! Glossary (learn the glossary and the sentence): English Norwegian a rabbit en kanin a carrot en gulrot a bunny kanin, harepus (barnespråk) to hide å gjemme to call her: å kalle E N My rabbit loves lettuce. Min kanin elsker salat. Read: Read and translate page 25 in your TB at least (minst) 2-3 times during the week. Read and translate together with a grown-up. TIPS: Den voksne leser setningen først, du er papegøye og hermer. Slik gjør dere setning for setning. Neste gang dere leser teksten, leser du alene, men den voksne hjelper deg hvis det er ord som er vanskelige å uttale. Gjenta til du kan dem. Hvis det er lange vanskelige ord, kan det være lurt å dele dem opp i mindre deler, for deretter å sette delene sammen til ord igjen. F.eks: vegetables = vege + tables vegetables Speak: Do Activity on page 25 in your TB together with a grown up. Write: Do exercise number 22, 23 and 24 on your copy PETS in your folder. Write on your copy. Let a grown-up look over it when you are finished.

4 ENGLISH LEARNING GOALS: Du skal kunne forstå lekseplanen din skrevet på engelsk. Du skal kunne uttale, oversette og skrive glosene og diktatsetningen. Du skal kunne lese en engelsk tekst og oversette den. Du skal kunne navnet på de vanligste kjæledyrene og beskrive dem på engelsk - både muntlig og skriftlig. STEP 2 Books you will need: TB, WB and EB 5A: 5B: NOTE: Glossary test: 5A: s 5B: Good luck! Glossary (learn the glossary and the sentence): English Norwegian a champion en mester to own å eie a saddle en sal to get ready å gjøre seg klar careful forsiktig to become å bli proud stolt E N I have butterflies in my tummy. Jeg har sommerfugler i magen. Read: Read and translate page 26 and 27 in your TB at least (minst) 2-3 times during the week. Read and translate together with a grown-up. TIPS: Den voksne leser setningen først, du er papegøye og hermer. Slik gjør dere setning for setning. Neste gang dere leser teksten, leser du alene, men den voksne hjelper deg hvis det er ord som er vanskelige å uttale. Gjenta til du kan dem. Hvis det er lange vanskelige ord, kan det være lurt å dele dem opp i mindre deler, for deretter å sette delene sammen til ord igjen. F.eks: vegetables = vege + tables vegetables Speak: Do Activity on page 27 in your TB together with a grown-up. Answer in full sentences. Write: Do exercise number 27 on page 18 in your WB. Write the descriptions AND your answers in your EB. Let a grown-up look over it when you are finished. I manage more: Do exercise no 26 a+b on page 17 in your WB? Write in your EB. Let a grown-up look over it when you are finished.

5