2. Meir om ansvar og oppgåver for kontaktlærar og faglærar 2.1 Innlevering av bøker og ev. anna som elevar har lånt av skulen 3 2.

Transkript

1 AVSLUTNING AV SKULEÅRET

2 Innholdsfortegnelse 1. Innleiing 1.1 Generelt Siste ordinære undervisningsdag Avslutning for avgangselevar med foreldre/føresette Avslutning for personalet 3 2. Meir om ansvar og oppgåver for kontaktlærar og faglærar 2.1 Innlevering av bøker og ev. anna som elevar har lånt av skulen Fråversføring Føring av karakterar i orden og i atferd Varsel om fare for nedsett karakter i orden og i åtferd Standpunktkarakter i orden og i åtferd 5 5. Føring av karakterar i fag 5.1 Varsel om fare for bortfall av halvårsvurdering og av standpunktkarakter i fag Fastsetting av karakterar i fag Føring av standpunktkarakterar og halvårsvurderingar i fag 6 6. Klagebehandling 6.1 Generelt Kva det kan klagast på Vanleg klagefrist og hurtigklagefrist 7 7. Om karakterane 1 (ein) og IV (ikkje vurdering) 7.1 Karakteren 1 (ein) i standpunktkarakter i fag som ikkje er gjennomgåande Karakteren 1 (ein) til IV (ikkje vurdering) i fag som ikkje er gjennomgåande Gjennomgåande fag Vilkår for inntak til Vg2 og Vg3 Inntak på individuelt grunnlag som fulltidselev for søkjarar som ikkje har bestått i alle fag Kunngjering av standpunkt- og skarakterar 8.1 skarakterar Standpunktkarakterar Utsending av vitnemål og kompetansebevis Utsending av karakterutskrifter Fullmakt ved henting for andre 9 9. Sommarskule i matematikk og naturfag Vedlegg 10.1 splan våren Orientering om våren Fylkeskommunale retningslinjer for skriftlig Fylkeskommunale retningslinjer for Fylkeskommunale retningslinjer for -praktisk Skolerute

3 1 Innleiing 1.1 Generelt Dette skrivet med vedlegg inneheld viktig informasjon om avslutning av skuleåret. Kontaktlærarane har eit særleg informasjonsansvar overfor sine elevar, elevane må kjenna godt til kva som skal skje, og kva fristar som må haldast. Dette gjeld m.a. forhold knytte til - (skriftleg/munnleg/praktisk) - tidspunkt for kunngjering av standpunktkarakterar og skarakterar - klagefristar i forhold til desse karakterane (hurtigklagefrist og vanleg klagefrist) - innlevering av lånte bøker 1.2 Siste ordinære undervisningsdag splanen viser kva dag som vert siste undervisningsdag. Dette gjeld alle utdanningsprogram og klassar. Merk at det varierer frå klasse til klasse kva som er siste undervisningsdag. splanen er å finne på skulens heimeside Avslutning for avgangselevar med foreldre/føresette Vi markerer avslutning for dei elevane som går ut av tilpassa opplæringstilbod (AOI) og ut av Vg3 studiespesialiserande utdanningsprogram og Vg3 påbygging. Det vert lagt opp til ei fellessamling for desse elevgruppene. Foreldre og føresette er velkomne til å vera med på markeringa. Avslutninga vert i aulaen: Tirsdag 14.juni kl Avslutning for personalet Tirsdag den 21. juni vert det avslutning for personalet. Første del av dagen (frå kl ) vert det samling felles og/eller avdelingsvis, deretter, frå kl , vert det avslutning i aulaen. 2 Meir om ansvar og oppgåver for kontaktlærar og faglærar 2.1 Innlevering av bøker og ev. anna som elevar har lånt av skulen Kontaktlærer informerer elevane om innleveringstidspunktet av lærebøker. Kontaktlærer må i forkant av innleveringa sette av tid til å sjekke bøker og fjerne bind, bokmerke etc. Det er viktig at det tildelte tidspunktet for innlevering blir overhalden. Siste frist for innlevering av bøker er fredag 17. juni. Faktura for manglande innleveringar vert etter dette sendt fortløpande. Dersom ikkje anna er opplyst, skal bøkene leverast inn i gymsalen. 3

4 2.2 Fråversføring Alt fråvere for elevar skal registrerast og førast på kompetansebevis eller vitnemål. Det skal førast fråvere fram til og med siste undervisningsdag for klassen. Kontaktlærar har ansvar for at fråversføringa er fullstendig og oppdatert, og at dei korrekte opplysningane er førte inn i SkoleArena/dataprogrammet SATS innan dei fristane som vert sette. Kontaktlærar spør eigen avdelingsleiar viss ho/han er usikker på noko i denne samanheng. Inntil 10 dagar av nokre typar fråvere kan takast vekk ved slutten av skuleåret. I Elevhandboka s.34 og s.35 finst det nærmare informasjon om kva fråverstypar dette gjeld. I slike tilfelle må eleven sjølv ta dette opp med sin kontaktlærar i god tid. Eleven må også dokumentera fråveret skriftleg i samsvar med regelverket. Kontaktlærar tek slike saker opp med eigen avdelingsleiar, og det er kontorpersonalet som ordnar det i SATS. Elevane kan be om å få påført årsak til fråvere i eige vedlegg til kompetansebevis/vitnemål. Vedleggskjema finst i dokumentsamlinga, nr 512. Elevane har sjølve ansvar for å dokumentera årsakene til fråveret. Kontaktlærar fyller ut vedlegget og leverer det til avdelingsleiar, som saman med kontorpersonalet ser til at vedlegget følgjer kompetansebevis/vitnemål. Merk at fråveret i løpet av skuleåret er registrert som 45 min. einingar. I Kunnskapsløftet skal det vera 60 min. einingar, fråveret vil ved slutten av skuleåret verta omrekna til 60 min. einingar. 3 splanen for våren 2016 ved Dalane vg. skole følgjer som vedlegg Du vil til ei kvar tid også finne oppdatert utgåve på skulens heimeside splanen gjev oversikt over - kva dagar det er - kva dagar det er varsling av trekkfag og munnleg - kva dagar det er vanleg undervisning Eventuelle spørsmål om savviklinga kan rettast til avdelingsleiar Kristin Svendsen eller konsulent Synneve Helleren. 4 Føring av karakterar i orden og i åtferd m.m. Karakterar i orden og i åtferd skal førast inn i SkoleArena. Kontorleiar opnar og stenger for karakterføring i SkoleArena. Faglærar har ansvar for fortløpande å føra inn o alle aktuelle merknader knytt til orden og til åtferd o elevfråvere i dei timane faglærar har Kontaktlærar har ansvar for o å føra inn halvårsvurderingar i orden og åtferd (forskrift til opplæringslova p. 3-15) og forslag til standpunktkarakter i orden og i åtferd (forskrift til opplæringslova p. 3-19) 4

5 o å ved behov kalla inn til klasselærarmøte i forkant av karaktermøte viss ho/han er i tvil om standpunktkarakteren i orden og/eller åtferd for ein eller fleire elevar o å ha utskrift (karaktermatrise) som viser standpunktkarakterar i fag, og standpunktkarakterar i orden og i åtferd for dei elevane vedkomande er kontaktlærar for (kontaktlærar får slik utskrift på kontoret) o å ta med denne utskrifta til klasselærarråd/karaktermøte 4.1 Varsel om fare for nedsett karakter i orden og i åtferd Kontaktlærar har ansvar for at det utan ugrunna opphald vert sendt ut varsel om fare for nedsett karakter i orden og i åtferd. Dersom eleven ikkje er myndig, skal også foreldre/føresette ha slikt skriftleg varsel. NB! Varsel sendt ut i 1. halvår, gjelder ikkje for 2. halvår. Nytt varsel må i tilfelle sendast ut. (Rundskriv Udir av og Forskrift til opplæringslova 3-7) 4.2 Standpunktkarakter i orden og i åtferd Kontaktlærar har ansvar for: o å ha klart forslag til standpunktkarakter i orden og i åtferd for eigne elevar og ha ført dette inn i SATS innan fristen før karaktermøtet o å grunngje vedtak dersom det vert gitt Nokså god eller Lite god som standpunktkarakter Standpunktkarakter i orden og i åtferd vert fastsett av alle lærarane i klasselærarråd. Plan for gjennomføring av klasselærarråd kjem etter kvart. Det er viktig at alle forhold som medverkar til eventuell nedsett standpunktkarakter i orden og i åtferd, er dokumenterte i SkoleArena. Kvar faglærar må derfor vera nøye med å føra inn merknader undervegs og orientera elevane om kva merknader som vert sette, slik at forslag til karakter i orden og i åtferd ikkje kjem overraskande på eleven. Dersom klasselærarane ikkje vert einige om standpunktkarakter i orden og i åtferd, avgjer rektor (avdelingsleiar) kva karakter som skal gjelda. Det er klagerett på standpunktkarakter i orden og i åtferd. 5. Føring av karakterar i fag Halvårsvurdering og standpunktkarakterar skal førast inn i SkoleArena. Kontorleiar opnar og stenger for karakterføring i SkoleArena. 5.1 Varsel om fare for bortfall av halvårsvurdering og av standpunktkarakter i fag (IV Ikkje vurdering) Faglærar har ansvar for at det utan ugrunna opphald vert sendt ut varsel om fare for bortfall av karakter i fag. Dette skal gjerast dersom det er tvil om ein elev kan få halvårsvurdering eller standpunktkarakter. Dersom eleven ikkje er myndig, skal også foreldre/føresette ha slikt skriftleg varsel. Dersom det ikkje vert gitt standpunktkarakter, er det krav om skriftleg grunngjeving frå faglærar. Slik grunngjeving skal leggjast fram i karaktermøtet når vedtak om bortfall av standpunktkarakter vert fatta. Det er klagerett på vedtak om bortfall av standpunktkarakter i fag. 5

6 5.2 Fastsetting av karakterar i fag Generelt Det går fram av læreplanen for kvart fag om det skal setjast standpunktkarakter eller om det skal vera halvårsvurdering i faget ved slutten av kvart årssteg. Dei fleste faga vert avslutta med standpunktkarakter. Standpunktkarakteren skal vera sluttvurdering, det vil seia ei vurdering av eleven sin sluttkompetanse i faget. For dei faga som vert avslutta på høgare trinn, vert det gitt halvårsvurderingar. Det er klagerett på standpunktkarakterar, men ikkje på halvårsvurderingar. Faglærar sine plikter Rektor har ansvar for at faglærar set standpunktkarakter i fag eller gjer vedtak om at standpunktkarakter ikkje skal setjast (IV). Faglærar fører standpunktkarakterane ho/han har sett inn i SkoleArena. Kontaktlærar har ansvar for å sjå til at faglærarane for klassen har ført inn alle standpunktkarakterane og dei halvårsvurderingane som er aktuelle, innan dei fristane som er sette 5.3 Føring av standpunktkarakterar og halvårsvurderingar i fag Forskrift til opplæringslova 3-13 og 3-18 regulerer tidspunkt for føring av halvårsvurderingar og standpunktkarakterar. Skulen har fastsett følgjande fristar: Studiespesialiserande utdanningsprogram : 3ST og 3PÅBA: Siste frist til å føre karakterar er måndag 6.6. kl ST og 2ST: Siste frist til å føre karakterar er måndag kl Yrkesfaglige utdanningsprogram Vg1: Siste frist for å føre karakteren i matematikk er onsdag 8.6. kl Siste frist til å føre andre karakterar er måndag kl Yrkesfaglige utdanningsprogram Vg 2: Siste frist for å føre karakteren i norsk er seinast måndag kl for elevar som skal opp til i norsk skriftleg. Siste frist for å føre standpunktkarakter i programfag som inngår i tverrfagleg er seinast dagen før første førebuingsdag (sjå vedlegg 10.1 splanen). Siste frist for å føre karakterane i alle andre fag er måndag kl Standpunktkarakter og halvårsvurderingar i fag vert gjort offentleg i SkoleArena onsdag kl Standpunktkarakter og halvårsvurderingar i orden og åtferd vert gjort offentleg i SkoleArena tysdag kl For klagefristar: Sjå kap. 6 6

7 6 Klagebehandling Aktuell informasjon og skjema vil bli lagt ut på skulen si heimeside under For elever. 6.1 Generelt Den som vil klaga på standpunkt- og/eller skarakter, må levera inn skriftleg klage til skulen innan den fristen som gjeld. Klagen skal underskrivast. Merk at klagefristen tek til frå det tidspunktet vedtaket kunne gjerast kjent for eleven/skandidaten. Klagefristen kan ha gått ut dersom eleven ventar med å gjera seg kjend med standpunktog skarakterane til ho/han får karakterutskrift/kompetansebevis/vitnemål. 6.2 Kva det kan klagast på - Standpunktkarakterar i fag - Standpunktkarakterar i orden og i åtferd - skarakterar (skriftleg /munnleg /munnleg-praktisk ) - Bortfall av standpunktkarakter (IV ikkje vurdering) i fag 6.3 Vanleg klagefrist og hurtigklagefrist Vanleg klagefrist er 10 dagar frå eleven har kunna gjera seg kjend med dei aktuelle standpunkt- og skarakterane. Hurtigklagefrist vil seia at det er ein kortare klagefrist. a) For klage på standpunktkarakter er hurtigklagefristen torsdag 16. juni kl Elevskjema skal brukast. Skjemaet vært å finna på skulen si heimeside under «For elever»; «Klage på standpunkt- og/eller skarakter». Utfylt skjema må sendast til dalane-vgs@skole.rogfk.no slik at det er mottatt på skulen seinast torsdag 16. juni kl Ta kontakt med den aktuelle faglæraren din viss du treng hjelp til dette. b) For klage på skarakter har skulen ikkje fått melding om hurtigklagefrist enno. Dersom ein elev vel å klaga på ein skarakter, bør ho/han ta kontakt med kontoret på skulen for nærmare informasjon. 7 Om karakterane 1(ein) og IV (ikkje vurdering) 7.1 Karakteren 1 (ein) i standpunktkarakter i fag som ikkje er gjennomgåande Ein elev som har 1 (ein) i standpunktkarakter i fag som ikkje er gjennomgåande, har rett til særskilt same haust (vert halden i november/desember) dersom eleven ikkje er trekt ut til i faget, eller dersom det gjeld fag der ikkje vert halde. Viss eleven får 1(ein) i standpunktkarakter, blir trekt ut til i faget og får 2 (to) eller betre til, så er faget bestått. 7.2 Karakteren 1 (ein) til Ein elev som fått 1 (ein) til, har rett til ny i faget same haust. 7.3 Ikkje vurdering (IV) i fag som ikkje er gjennomgåande 7

8 Generelt gjeld det at dersom ein elev manglar vurdering (har fått IV i fag), må eleven ta som privatist i faget/faga som han/ho manglar. Eleven må sjølv passe på å melde seg opp til slik. Ev. ordinær i eit fag, vil bli annullert dersom eleven ikkje får standpunktkarakter i faget. 7.4 Gjennomgåande fag (fag der det ikkje setjas standpunktkarakter) Gjennomgåande fag er: - Vg1 yrkesfag: Norsk, engelsk og kroppsøving - Vg1 studiespesialiserande: Norsk, kroppsøving, og 2. framandspråk - Vg2 studiespesialiserande: Norsk, historie, kroppsøving og framandspråk I + II 7.5. Vilkår for inntak til Vg2 og Vg3 I Forskrift til opplæringslova 6-28 står det: Vilkåra for inntak til Vg2 er at søkjaren har bestått i alle dei faga som er fastsette i læreplanverket for utdanningsprogrammet på Vg1, også dei faga der det ikkje skal setjast ein standpunktkarakter. Vilkåra for inntak til Vg3 er at søkjaren har bestått i alle dei faga som er fastsette i læreplanverket for programområdet på Vg2 og utdanningsprogrammet til Vg1, også dei faga der det ikkje skal setjast ein standpunktkarakter. Søkjarar som ikkje har oppfylt vilkåra i første ledd, men som oppfyller vilkåra for inntak til neste nivå etter 6-35.Søkjarar med enkeltvedtak om spesialundervisning eller planlagd grunnkompetanse 6-36.Søkjarar utan talkarakterar eller utan samanliknbart karaktergrunnlag 6-38.Søkjarar som av andre særlege grunnar må behandlast individuelt, skal òg takast inn som fulltidselev til eit programområde på Vg2 eller Vg3 som bygger på utdanningsprogrammet på Vg1 og eventuelt programområdet på Vg Inntak på individuelt grunnlag som fulltidselev for søkjarar som ikkje har bestått i alle fag I Forskrift til opplæringslova 6-37 står det: Søkjarar som ikkje oppfyller vilkåra for inntak til Vg2 eller Vg3 etter 6-28 første ledd, fordi han eller ho ikkje har bestått eit eller fleire fag, kan likevel takast inn som fulltidselev til neste nivå om fylkeskommunen etter ei heilskapleg vurdering finn at det er forsvarleg. Fylkeskommunen må vurdere om det, gjennom den heilskaplege vurderinga, er dokumentert at søkjaren har den kompetansen som etter læreplanverket er nødvendig for å følgje opplæringa på neste nivå. I vurderinga av om det er forsvarleg skal det vurderast om søkjaren samla sett har faglege føresetnader til å følgje opplæringa på dette nivået. Søkjarar som ikkje oppfyller vilkåra for å bli tekne inn etter føresegnene her, kan søkje om inntak som deltidselev etter 6-39 Deltidselevar til Vg2 eller Vg3. Viss status som fulltidselev ikkje vert oppnådd, må eleven ta som privatist på høgaste nivå i det faget/dei faga som manglar. Dersom ein elev etter søknad likevel får 8

9 møte i undervisninga i fag der eleven har 1 eller IV, er eleven å betrakte som ein hospitant i faget, og skal ikkje ha halvårsvurdering eller standpunktkarakter i faget. 8 Kunngjering av standpunkt- og skarakterar 8.1 skarakterar Sensur for sentralgitt skriftleg alle utdanningsprogram vil vere klar etter at fellessensurmøta er haldne torsdag 16. juni og fredag 17. juni. Resultata blir sende skulen, og elevane kan få vite sresultata frå måndag 20. juni kl , enten ved å sjekke på SkoleArena eller ved å ta personleg kontakt med skulen. Frist for ettersending av vitnemål til universitet og høgskular er sett til fredag 1. juli. Klagefrist på skarakterar er 10 dagar frå det tidspunkt karakteren er gjort tilgjengeleg for eleven, dvs. torsdag 30. juni kl Frist for hurtigklage på skarakterar for 2016 er ikkje klar, men vil bli offentliggjort på skulens heimeside så snart som mogleg. NB! Elevar bør søke råd hos faglærar før klage blir send. 8.2 Standpunktkarakterar Standpunktkarakterane i fag blir offentleggjorde i SkoleArena onsdag 15. juni kl Klagefrist på standpunktkarakterar i fag er 10 dagar frå det tidspunktet karakteren er gjort tilgjengeleg for eleven, dvs. laurdag 25. juni kl Frist for hurtigklage på standpunktkarakterar i fag er sett til torsdag 16. juni kl Standpunktkarakterane i orden og åtferd blir offentleggjorde i SkoleArena tysdag 21. juni kl Klagefrist på standpunktkarakterar i orden og åtferd er 10 dagar frå det tidspunktet karakteren er gjort tilgjengeleg for eleven, dvs. fredag 1. juli kl Frist for hurtigklage på standpunktkarakterar i orden og åtferd er sett til fredag 24. juni kl , da må klagen vere registrert på skulen. 8.3 Utsending av vitnemål og kompetansebevis Vitnemål for Vg3-klassene sendes ut fortløpande, og i god tid innan Kompetansebevis for Vg2 yrkesfag vil bli sendt ut i byrjinga av juli. 8.4 Sending av karakterutskrifter I byrjinga av juli vil det bli sendt ut karakterutskrifter for Vg1 yrkesfag, Vg1 studiespesialiserande og Vg2 studiespesialiserande. 8.5 Fullmakt ved henting for andre 9

10 Dei elevane som ynskjer å hente vitnemål/kompetansebevis på skulen, og ber ein annan om å henta, må gi vedkomande skriftleg fullmakt til dette og også legge ved legitimasjon som viser eigenhendig underskrift. Dette er ein føresetnad for at skolen skal utlevere vitnemål til andre enn eleven sjølv. Skulen kan ikkje ta ansvar for at vitnemål som vert sendt eller levert via andre, når fram tidsnok til at eleven kan overhalde søknadsfristen til universitet/høgskular. Dersom det er noen elever som av ein eller annan grunn trenger vitnemål tidlegare enn angitt overfor, må dei gjere spesiell avtale om dette i god tid med ekspedisjonen/avdelingsleiar. 9 Sommarskule i matematikk og naturfag Elever på yrkesfag som står i fare for å få 1 (ein) i standpunktkarakter i matematikk (praktisk matematikk) eller naturfag, kan søke om å komme inn på sommarskule. Sommarskulen er også for de som manglar skarakter i matematikk (praktisk matematikk) eller naturfag. Sommarskulen er gratis. Meir informasjon om dette finst på og påmelding må skje seinast fredag 3. juni Vedlegg Vedlegg

11 706 - EKSAMENSPLAN VÅREN Dalane videregående skole - ver_5 Uke Dag 1ST 2ST 3ST 3PÅ 1BA 1EF 1DHA 1HO 1TP 1SSA 2SSSA 2ELEA 2ELAA 2HOHA 2HOBA 2TPKA 2INTA 2INTB 2BABA 3ELAA 3ENOA 19 Fr 13.5 Kl. 8.30: skriftlig trekkfag Kl. 8.30: skriftlig engelsk 20 Ma pinsedag 20 Ti mai 20 On To Fr 20.5 Matemat. R1 Matemat. S1 Int. engelsk 21 Ma 23.5 Forberedelse 21 Ti On 25.5 Matematikk 1P Matematikk 1T Forberedelse Psykologi 2 Økonomistyring Fransk II Spansk II Tysk II Psykologi 2 Økonomistyring Forberedelse Sosialkunnsk. Rettslære 2 21 To 26.5 Sosialkunnsk. Rettslære 2 21 Fr 27.5 Biologi 2 Matem. 2P Samfunnsfaglig engelsk Forberedelse Psykologi 2 Økonomistyring Økonomi og ledelse Matem. R2 Matem. S2 Fransk I+II Spansk I+II Tysk I+II Psykologi 2 Økonomistyring Økonomi og ledelse Spansk III Tysk III Forberedelse Markedsf. og ledelse 2 Sosialkunnsk. Rettslære 2 Fysikk 2 Markedsf. og ledelse 2 Sosialkunnsk. Rettslære 2 Biologi 2 Forberedelse Psykologi 2 Psykologi 2 Forberedelse Sosialkunnsk. Sosialkunnsk. Matema. 2P-Y Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. 22 Ma 30.5 Forbr Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Kl skriftlig norsk Forb. Norsk Eks. BZEE Eks. BZEE Eks. BZEE 11

12 706 - EKSAMENSPLAN VÅREN Dalane videregående skole - ver_5 Uke Dag 1ST 2ST 3ST 3PÅ 1BA 1EF 1DHA 1HO 1TP 1SSA 2SSSA 2ELEA 2ELAA 2HOHA 2HOBA 2TPKA 2INTA 2INTB 2BABA 3ELAA 3ENOA Norsk sidemål Norsk sidemål Parti 1 22 Ti 31.5 Forbr. Forbr. Norsk Norsk Parti 1 Forbr. hovedmål hovedmål Parti 2 22 On 1.6 Forberedelse Entrep. og bed.utv To 2.6 Forberedelse Geofag 2 Entrep. og bed.utv Fr 3.6 Geofag 2 Kjemi 2 Forberedelse Entrep. og bed.utv. 2 Forberedelse Geofag 2 Reisl. og spr. 2 Entrep. og bed.utv. 2 Geofag 2 Reiseliv og språk 2 1. kl Ma Tema kl Ti kl On Tema kl To Fr Ma 13.6 Tema Tema 3. kl Tema kl Forberedelse Entrep. og bed.utv. 2 Entrep. og bed.utv kl Tema kl kl Tema kl kl Tema kl Kl.8.30 Meld. MAT MAT skriftlig Tema Kl.8.30 Meld. MAT MAT skriftlig Tema Kl.8.30 Meld. MAT MAT skriftlig Tema Kl.8.30 Meld. MAT MAT skriftlig Tema Kl.8.30 Meld. MAT MAT skriftlig Tema Kl.8.30 Meld. MAT MAT skriftlig Tema Forbr. Forbr. Parti 1 Forbr. Parti 2 Forbr. Tema Forbr. (alle) Forbr. (alle) Parti 1 Parti 2 Tema Forbr. (alle) Forbr. (alle) Tema Tema Parti 2 Tema Forbr. (alle) Forbr. (alle) Parti 1 Parti 2 Tema Forbr. Forbr. Forbr. AUT4002 Forbr. Forbr. AUT4002 Tema Forbr. Tema Forbr. Tema 12 Forbr. EOP3002 EOP3002

13 706 - EKSAMENSPLAN VÅREN Dalane videregående skole - ver_5 Uke Dag 1ST 2ST 3ST 3PÅ 1BA 1EF 1DHA 1HO 1TP 1SSA 2SSSA 2ELEA 2ELAA 2HOHA 2HOBA 2TPKA 2INTA 2INTB 2BABA 3ELAA 3ENOA 24 Ti Hvitt felt betyr undervisning for elever som ikke skal opp til. Fargede felt betyr eller avtalt studiedag. Rød skrift betyr lokalt gitt, endelige datoer ikke fastsatt enda. Fellessensur: Torsdag 16. og fredag 17. juni I henhold til skoleruten er siste skoledag tirsdag 21. juni

14 10.2 Orientering om våren 2016 om Fredag kl om skriftlige sentralgitte trekkfag for 1ST, 2ST, 3ST, 3PÅB og Vg2 YF (engelsk) Fredag kl om skriftlig i norsk for Vg2 YF Tirsdag kl om skriftlig i matematikk for Vg1 YF Fredag kl om for 3ST og 3PÅB (Tema bekjentgjøres mandag kl ) Tirsdag kl om for 3ST og 3PÅB (Tema bekjentgjøres onsdag kl ) Fredag kl om for 1ST, 2ST, 3ST, 3PÅB, YF (Tema bekjentgjøres mandag kl ) Det vil bli bekjentgjort på It s learning hvor melding om blir gitt. Evt. spørsmål om savviklingen kan rettes til sansvarlig Kristin Svendsen eller til Synneve Helleren. Fullstendig plan for våren 2016 finnes på skolens hjemmeside: Skriftlig arrangeres vanligvis enten i Gymsal A eller i Gymsal B starter presis kl Elevene må møte senest kl Pultene i srommet vil være merket med nummer og navn Eksaminanden må ikke skrive navnet sitt på besvarelsen, kun nummer, klasse, utdanningsprogram osv. Følg instruksen som er gitt i soppgaven Hjelpemidler til Hvis eleven er i tvil om hvilke hjelpemidler som er tillatt, så må eleven spørre faglærer eller sansvarlig i god tid før. Selv om det ikke er nevnt spesielt, så er likevel alle typer ordbøker, vurderings-rettledninger, læreplan og relevante skrive- og tegnesaker og måleutstyr tillatt i alle fag. 14

15 Vær obs på at for skriftlige sentralgitte fag i Kunnskapsløftet er alle hjelpemidler tillatt, dvs. PC med elektronisk arbeidsbok + lærebøker med mer. (Dette gjelder for alle fag unntatt for del 1 i enkelte realfag). Bruk av internett, kommunikasjon, NYNO og oversettelsesprogram er ikke tillatt for noen elever. Spesielt om forberedelsesdag ved skriftlig studiespesialiserende og engelsk YF Vær oppmerksom på at en del fag har en forberedelsesdag. Forberedelsesdagen er obligatorisk skoledag. I forberedelsestiden er alle hjelpemidler tillatt. I forberedelsestiden kan elevene samarbeide, hente informasjon og få veiledning. Bruk av PC til I de fleste fag brukes PC ved. Det er da et krav at eksaminandene ikke skal kommunisere seg imellom eller bruke internett. Elevene har selv ansvar for å lagre regelmessig f.eks. hvert 10. min. Ved eventuelle problemer knyttet til PC eller nettilgang må elevene beregne og være på skolen ut over ordinær stid. Ingen må forlate skolen før besvarelsen er levert. Våren 2016 vil elever på studiespesialiserende utdanningsprogram gjennomføre heldigital i de fleste fag. Egen bærbar PC skal brukes til. Eleven har selv ansvar for at PC-en fungerer og at nødvendig programvare er installert. Alle hjelpemidler vil være tillatt (unntatt for del 1 i enkelte realfag), bruk av internett og kommunikasjon er ikke tillatt. All aktivitet vil bli overvåket. Hvis det viser seg at noen har brukt internett eller kommunisert med andre eller gjort forsøk på det, så blir dette betraktet som fusk. Før starter, må alle elevene slå av autostart på alle instant messenger system Hvis dette ikke gjøres, så vil denne aktiviteten bli regnet som fusk. Det er elevenes ansvar å ha en fungerende PC til bruk under. Skolen vil ha et begrenset antall lånemaskiner til elever som trenger det på sdagen. Elever med dokumentert behov prioriteres, men skolen vil forsøke å avhjelpe akutte problemer. Skolen har altså bare et begrenset antall lånemaskiner. Det er også elevens ansvar å ha kopi av sin digitale arbeidsbok. Det er derfor nødvendig å ha en sikkerhetskopi av den digitale arbeidsboka for eksempel på en USB-disk (minnepenn). Heldigital vil våren 2016 bli gjennomført ved hjelp av PGS (PrøveGjennomføringsSystem). Elevene vil få nærmere informasjon om PGS i god tid før. 15

16 Særskilte tiltak Når en elev har særskilt behov for det, kan rektor samtykke i at den praktiske gjennomføringen av blir særskilt tilrettelagt. Særskilt tilrettelegging kan for eksempel være ekstra tid, opplesing av oppgaven m.m. Søknad om særskilt tilrettelegging av må være innkommet til skolen senest to uker før sdato. Ta evt. kontakt med sosialrådgiver Svein Andreassen for nærmere opplysninger. Reaksjonsmåter ved fusk i et fag kan bli annullert dersom eleven har fusket eller forsøkt å fuske ved. Vedtak om annullering av kan klages på til Opplæringsavdelingen. Eleven har derfor rett til å fullføre på sdagen. Dersom blir annullert på grunn av fusk eller forsøk på fusk, kan kandidaten tidligst gå opp til den i faget som blir arrangert ett år etter at ble annullert. Kandidaten må da gå opp som privatist. Kandidaten må selv passe på å melde seg opp til. Hva skjer hvis eleven ikke møter til? Hvis eleven har dokumentert gyldig forfall (f.eks. er syk med legeattest), har eleven rett til å gå opp til utsatt som elev høsten om sykdom gis til skolen straks, tlf Sykemelding må snarest mulig leveres til kontoret. Har eleven derimot ikke gyldig forfall, må eleven senere melde seg opp til som privatist. Hvis en elev har rett til utsatt i trekkfag, skal trekking av fag skje på nytt. Benytter eleven seg ikke av muligheten til utsatt førstkommende høst, må eleven gå opp senere som privatist. Ny, utsatt og særskilt er gratis. Privatister må betale. Hvis eleven går over fra å være elev til å bli privatist kan eleven velge om han/hun enten vil beholde standpunktkarakterer i det aktuelle faget eller karakteren fra privatist. I enkelte fag må eleven også ta både skriftlig og /praktisk når han/hun blir privatist. Vær også oppmerksom på at for privatister følger smodell med kort forberedelsestid. Det betyr at privatister ikke får utdelt tema 24 timer før, men de får utdelt et tema/oppgave 30 min før eksaminering. Eleven må selv melde seg opp til skolen om han/hun går opp som elev til utsatt, ny eller særskilt. Oppmelding til privatist skjer på internett: Elever som av en eller annen grunn ikke møter til våren 2016, får et kompetansebevis der det i merknadsfeltet vil stå at er ikke avholdt. I Kunnskapsløftet vil en i prinsippet kunne ta privatist i alle fag. Kandidater må ta kontakt med privatistkontoret dersom de ikke finner aktuelt fag på privatistweben. Er det mulig å ta på nytt? Hvis en elev ikke er fornøyd med skarakteren, kan eleven gå opp til på nytt. Eleven må da melde seg opp som privatist. Eleven kan velge om den nye skarakteren skal erstatte gammel standpunktkarakter og gammel skarakter. Så lenge en er elev i et fag, kan en ikke melde seg opp som privatist i det samme faget. Vilkår for at et vitnemål kan godkjennes som førstegangsvitnemål, er gitt i forskrift til opplæringsloven

17 Gjelder spesielt for tverrfaglig Vg1 og Vg2 YF En elev som har IV (ikke vurdering) i et programfag, må ta privatist i programfaget og i tillegg en tverrfaglig praktisk som omfatter alle programfagene. Når det gjelder tverrfaglig praktisk på Vg2 må kandidatene ta kontakt med skontoret for å få eget søknadsskjema. Vi gjør oppmerksom på at disse prøvene kan bli lagt til tidspunkter utenfor de vanlige speriodene. En elev som har karakteren 1 (en) i standpunkt i et programfag, har rett til særskilt i programfaget. Dersom eleven ikke benytter seg av retten til særskilt, eller ikke består særskilt, må han/hun ta privatist i programfaget, men eleven må ikke senere gå opp til privatist i tverrfaglig. Utsatt, særskilt eller ny Avholdes i november/desember. Oppmeldingsfrist blir kunngjort i pressen. (I 2016 er fristen 15. september) Eleven er selv ansvarlig for å melde seg opp i rett tid. Oppmelding på For i april/mai/juni er oppmeldingsfristen 1. februar. i norsk skriftlig Vg2 yrkesfag Elever som skriver på PC, skriver ut besvarelsen. Matematikk For alle skodene i grunnskolen og i videregående opplæring innføres det nye minstekrav til digitale verktøy på datamaskin. I en del matematikkfag må elevene må ha datamaskin og påkrevd programvare under hele del 2 av. Besvarelsen på del 2 skrives ut for innlevering. Les mer her ( for krav til digitale verktøy for de enkelte skodene i matematikk. 17

18 10.3. Retningslinjer ved skriftlig for elever. Retningslinjer ved skriftlig for elever RFK Reglement/prosedyrer Opplæring Dokumentansvar: Seksjon opplæring i skole Versjon: 1.6 Gyldig fra: Godkjent av: Godkjent av seksjonssjef Saksnr: Dokumenthistorikk Dato Endret av Hva er endret 2012 Dokumentet er revidert i jan For 2014 gjelder dette vedlegget bare for elever Drange/Mjåtveit Frammøtetidspunkt er endret 18

19 Gjeldende retningslinjer Alle eksaminander skal ha hvert sitt eksemplar av disse retningslinjene og skal ha gjort seg kjent med dem før. Rektor ved sskolen er ansvarlig for utlevering av retningslinjene. Frammøte Du må møte fram ved slokalet i god tid før prøven begynner. Elever som møter opp til for seint, men før klokken 10.00, får gjennomføre, men får ikke kompensert tid. De som møter klokken eller seinere, får ikke gjennomført. Det skal som hovedregel ikke være anledning til å forlate slokalet før klokken Hjelpemidler Skolen skal gi deg en oversikt over de hjelpemidlene som er tillatt for det enkelte fag. Du er selv ansvarlig for å ta med hjelpemidlene. Legitimasjon Du vil få et oppmøteark med personopplysninger og kode for faget. Du skal legitimere deg og kvittere på arket. Forholdene i slokalet Du skal sette deg på tilvist plass. svaktene skal kontrollere at du har med deg de hjelpemidlene som er tillatt. Mobiltelefoner (avslått), vesker o.l. må leveres inn. Husk å merke telefonen din. Du må ikke ha noen form for kommunikasjon med de andre eksaminandene, og du må ikke bruke elektronisk utstyr av noe slag med eller uten ørepropper. Du må kontrollere at du mottar riktig soppgave. Hvis du ønsker opplysninger, trenger noe eller ønsker å forlate slokalet, må du henvende deg til svaktene. stid Den tiden som er fastsatt for, er oppgitt på oppgavearket. Det blir også gitt beskjed om stiden. Når tiden er ute, kan du få inntil 15 minutter til klargjøring og levering av besvarelsen. Gjennomføring av kan gjennomføres på to måter: 19

20 IKT-basert med papir IKT-basert Her følger du rutinen skolen har satt opp for gjennomføringen. Hjelpemidler All Internett- tilgang er stengt (med unntak av PGS) og forbudt å bruke. Vi minner også om at alle kommunikasjonsmidler er forbudt å bruke under. Misbruk vil bli behandlet som juks. Levering av besvarelsen ved IKT-basert Når du skal levere besvarelsen, gir du beskjed til svaktene, og du følger rutinen som skolen har satt opp ved levering av IKT-basert. Husk å sette inn heading på alle svararkene (eksaminandnummer, utdanningsprogram, fag/oppgavekode osv). Alle svarark (medregnet eventuelle vedlegg) skal nummereres før innlevering. Du må ikke merke noen svarark slik at du kan identifiseres. med papir Alt papir som skal brukes ved, er merket med skolens navn og blir utlevert av svaktene. svaktene leverer ut ekstra papir dersom du trenger det. Du må bruke penn med blå eller svart skrift ved innføring av besvarelser som skrives for hånd. I oppgaver der det kreves grafisk framstilling, figurer, e.l., kan blyant og farger brukes. svaktene kan hjelpe deg med å fylle ut headingen på svararkene (eksaminandnummer, utdanningsprogram, fag/oppgavekode osv). Alle svarark (medregnet eventuelle vedlegg) skal nummereres før innlevering. Du må ikke merke noen svarark slik at du kan identifiseres. Når du skal levere besvarelsen din, gir du tegn om dette til svaktene. Svararkene skal ligge i nummerorden. 20

21 Dersom sykdom eller annen rimelig grunn til forsinkelse har hindret deg i å fullføre besvarelsen innenfor fastsatt tid, kan kladdeark vedlegges besvarelsen. I slike tilfeller skal skolen legge ved særskilt melding om dette. Sensorene kan da betrakte kladdearkene som en fullgod del av besvarelsen. Dersom du ellers ikke har fullført besvarelsen når stiden er slutt, kan du likevel velge å legge ved kladd. I slike tilfeller kan du ikke regne med at kladdearkene blir betraktet som en fullgod del av besvarelsen. Generelt for alle er Du må ikke forlate slokalet før svakten har kontrollert at innleveringen er i orden. Ved fusk eller forsøk på fusk kan en bli annullert. Rektor avgjør dette. Nærmere orientering om reaksjonsmåtene står i forskrifter til opplæringslova Hvis du ikke retter deg etter reglene for gjennomføring av, kan du bli bortvist fra av rektor. Retningslinjer for særskilt tilrettelagt, utsatt eller ny er oppgitt i forskrift til opplæringslova 3-33 til Det er adgang til å klage på. 5-9 i forskrifter til opplæringslova gir retningslinjer for klage på sresultat ved skriftlig. Skolen skal også gi deg orientering om disse retningslinjene FYLKESKOMMUNALE RETNINGSLINJER FOR MUNTLIG EKSAMEN Retningslinjer ved RFK Reglement/prosedyrer Opplæring Dokumentansvar: Seksjon opplæring i skole. Versjon:

22 Gyldig fra: Godkjent av: Godkjent av seksjonssjef Saksnr: Dokumenthistorikk Dato Endret av Hva er endret Dokumentet er revidert februar 2015 i henhold til ny forskrift Drange/Mjåtveit Mindre språklige endringer. Avsnitt om bruk av lyttetekster i engelsk og fremmedspråk er fjernet. Gjeldende retningslinjer Forberedelse Eleven skal få vite hvilket fag han/hun skal opp til i, 48 timer før selve. Lørdag, søndag, høytidsdager og helligdager skal ikke regnes med. Det skal være 24 timers forberedelsedel i alle fag der alle hjelpemidler er tillatt. Forberedelsedelen er en obligatorisk skoledag dagen før der eleven har rett på et pedagogisk tilbud med veiledning fra en lærer, fortrinnsvis elevens faglærer. Rektor bestemmer tidspunkt for slik veiledning. 22

23 Når forberedelsedelen begynner, skal elevene få trekke et tema/problemstilling med tilknytning til flere hovedområder og kompetansemål. Temaene/problemstillingene for partiet bør til sammen dekke alle hovedområder i læreplanen i faget. Temaet/problemstillingen til den enkelte elev må være tilstrekkelig omfattende til at det vil være naturlig å trekke inn flere deler av læreplanen under selve eksamineringen. Det er viktig at eleven får vist bredden i sin kompetanse i faget (Forskrift til opplæringsloven 3 30). Aktuelle kompetansemål knyttet til tema/problemstilling, skal gjøres kjent for eleven samtidig med at tema/problemstilling blir trukket. Forberedelsen skal hjelpe eleven til å se sammenhengen mellom temaet eller problemstillingen for og læreplanen. Vurderingskriteriene i faget må være er kjent for eleven. Dokumentasjon, notater, datafiler osv. som er produsert i forberedelsestida kan tas med til, men skal ikke inngå i vurderingsgrunnlaget. Elevene kan gjerne samarbeide i forberedelsestida, men selve eksaminasjonen er individuell. Eksaminator og sensor Ved skal det være to sensorer. Normalt er faglærer den ene, hun/ han skal også være eksaminator. Den andre sensoren skal ikke være tilsatt ved sskolen. Faglærer har plikt til å utarbeide forslag til soppgaver. Gjennomføring av er todelt og varer i inntil 30 minutter. Første del er en elevstyrt presentasjon med utgangspunkt i tema/problemstilling og kompetansemål fra forberedelsedelen. Den elevstyrte delen kan være på inntil 10 minutter og danner utgangspunkt for den videre eksamineringen. 23

24 Andre del av er styrt av eksaminator. Her vil det bli stilt utdypende spørsmål til det eleven har presentert. (jfr. avsnitt Forberedelse). I tillegg må eleven kunne vise kompetanse innenfor andre deler av læreplanen som er relevant i forhold til tema/problemstilling. Hensikten er at eleven får mulighet til å vise bredden i sin kompetanse i faget. Vurdering Eleven skal vurderes på grunnlag av den kompetansen som eleven viser på selve. Presentasjonen er utgangspunkt for eksamineringen. Den skal ikke vurderes isolert sett, men i tilknytning til utdypingsspørsmål/samtale. I tillegg skal kompetansen eleven viser i andre deler av læreplanen, som er relevante i forhold til tema/problemstilling, vurderes. Sensor skal ikke lete etter den kompetansen eleven ikke har. (Se også «Retningslinjer for eksaminator og sensor».) praktisk Retningslinjer ved -praktisk RFK Reglement/prosedyrer Opplæring Dokumentansvar: Seksjon opplæring i skole Versjon: 1.5 Gyldig fra: Godkjent av: Godkjent av seksjonssjef 24

25 Saksnr: Dokumenthistorikk Dato Endret av Hva er endret Dokumentet er revidert høsten 2013 og våren 2014 i henhold til ny forskrift Dokumentet er revidert februar 2015 i henhold til ny forskrift Drange/Mjåtveit Mindre språklige endringer Gjeldende retningslinjer Forberedelse Eleven skal få vite hvilket fag han/hun skal opp til i, 48 timer før selve. Lørdag, søndag, høytidsdager og helligdager skal ikke regnes med. Det skal være 24 timers forberedelsesdel i alle fag der alle hjelpemidler er tillatt. Forberedelsesdelen er en obligatorisk skoledag dagen før der eleven har rett på et pedagogisk tilbud med veiledning fra en lærer, fortrinnsvis elevens faglærer. Rektor bestemmer tidspunkt for slik veiledning. Skolen stiller lokalene sine til rådighet utover «ordinær skoletid» så langt det er praktisk mulig, og dersom sformen tilsier det. Rektor avgjør hva som er praktisk mulig. Når forberedelsesdelen begynner, skal elevene få trekke et tema/problemstilling med tilknytning til flere hovedområder og kompetansemål. 25

26 Temaene/problemstillingene for partiet bør til sammen dekke alle hovedområder i læreplanen i faget. Temaet/problemstillingen til den enkelte elev må være tilstrekkelig omfattende til at det vil være naturlig å trekke inn flere deler av læreplanen under selve eksamineringen. Det er viktig at eleven får vist bredden i sin kompetanse i faget (Forskrift til opplæringsloven 3 30). Aktuelle kompetansemål knyttet til tema/problemstilling, skal gjøres kjent for eleven samtidig med at tema/problemstilling blir trukket. Forberedelsen skal hjelpe eleven til å se sammenhengen mellom temaet eller problemstillingen for og læreplanen. Vurderingskriteriene i faget må være kjent for eleven. Dokumentasjon, notater, datafiler osv. som er produsert i forberedelsestida kan tas med til, men skal ikke inngå i vurderingsgrunnlaget. Elevene kan gjerne samarbeide i forberedelsestida, men selve eksaminasjonen er individuell. Eksaminator og sensor Ved -praktisk skal det være to sensorer. Normalt er faglærer den ene, hun/han skal også være eksaminator. Den andre sensoren skal ikke være tilsatt ved sskolen. Faglærer har plikt til å utarbeide forslag til soppgaver. Gjennomføring av -praktisk er tredelt og varer i inntil 45 minutter. Første del er en elevstyrt presentasjon med utgangspunkt i tema/problemstilling og kompetansemål fra forberedelsesdelen. Den elevstyrte delen kan være på inntil 10 minutter og danner utgangspunkt for den videre eksamineringen. Andre del av er styrt av eksaminator. Her vil det bli stilt utdypende spørsmål til det eleven har presentert. (jfr. avsnitt Forberedelse). I tillegg må eleven kunne vise kompetanse innenfor andre deler av læreplanen som er relevant i forhold til tema/problemstilling. Hensikten er at eleven får mulighet til å vise bredden i sin kompetanse i faget. 26

27 Tredje del av skal ha et praktisk innslag. Det betyr at eleven enten utfører en praktisk øvelse eller forklarer hva som skjer i en praktisk øvelse/simulerer en praktisk øvelse. Innslaget skal integreres som en naturlig del av eksaminasjonen og er styrt av eksaminator. Vurdering Eleven skal vurderes på grunnlag av den kompetansen som eleven viser på selve. Presentasjonen er utgangspunkt for eksamineringen. Den skal ikke vurderes isolert sett, men i tilknytning til utdypingsspørsmål/samtale. I tillegg skal kompetansen eleven viser i andre deler av læreplanen som er relevante i forhold til tema/problemstilling, vurderes. Sensor skal ikke lete etter den kompetansen eleven ikke har. (Se også «Retningslinjer for eksaminator og sensor»). Tilpasning for -praktisk utøvende form Forberedelse -praktisk utøvende form. Eleven skal få vite hvilket fag han/hun skal opp til i, 48 timer før selve. Lørdag, søndag, høytidsdager og helligdager skal ikke regnes med. Det kan være inntil 48 timers forberedelsesdel der alle hjelpemidler er tillatt. Dette regnes som obligatoriske skoledager. Rektor bestemmer tidspunkt for veiledningen. Gjennomføring av -praktisk utøvende form: -praktisk skal ta utgangspunkt i den utøvende delen av faget. Eleven skal få god anledning til å få vist kompetansen sin 27

28 september august som utøver. kan inneholde en del hvor eleven gir en faglig begrunnelse for framføringen. kan inneholde en eksaminasjonsdel der eleven må redegjøre for og begrunne valgene sine i prosessen fram mot framføringen. Vurdering av -praktisk utøvende form: Eleven skal vurderes på grunnlag av den kompetansen som eleven viser på selve. Det er helhetsinntrykket som gjelder. I tvilstilfeller vektlegges framføringen Vedlegg Skolerute Uke Ma Ti On To Fr Lø Sø SKOLERUTE Elev dager Merknad Vedtatt (TU-sak 024/16) Kompetansehevings- og planleggingsdager for lærerne 11., 12. og 15. august. Første skoledag for elevene er tirsdag 16. august. Personalseminar 15. og 16. september. Fridager for elevene. 28

29 april mars februar januar desember november oktober Uke Ma Ti On To Fr Lø Sø Elev Høstferie oktober. Tirsdag 15. november: Fridag for elevene, kompetansehevings- og planleggingsdag for lærerne. Onsdag 21. desember er siste skoledag før jul. Juleferie fra 22. desember til 30. desember. dager Merknad Mandag 2. januar er første skoledag etter nyttår. Onsdag 15. februar: Fridag for elevene, kompetansehevingsog planleggingsdag for lærerne. Vinterferie 27. februar 3. mars. Påskeferie april. 29

30 juni mai mai: Offentlig høytidsdag. 17. mai: Grunnlovsdag. 25. mai: Kristi Himmelfartsdag. 26. mai: Fridag for elever og lærere*. 5. juni: 2. pinsedag Siste skoledag for elevene er onsdag 21. juni. Skoledager for elever. Kompetansehevings- og planleggingsdager for lærerne: 11/8, 12/8, 15/8, 15/9, 15/11 og 15/2. 30