Akademisk entreprenørskap fra forskning til business

Transkript

1 Akademisk entreprenørskap fra forskning til business Professor Lene Foss Handelshøgskolen i Tromsø, BFE-fak. Nasjonalt seminar, Uit 26.Mai 2010 Akademisk entreprenørskap å gjøre forretning av forskning Forskningsfelt som forklarer spin offs fra universiteter, overføring av kjerne teknologi fra en akademisk institusjon til et nytt selskap Økende krav til Universitetets rolle som bidragsyter til samfunnsendring universitetets tredje uppgift Utnytte forskningens potensiale i et kommersielt marked Forbedre relasjoner mellom akademia og næringsliv 2 Gründer og forsker 1

2 Aktiviteter som måler grad av AE Inkubatorer Patentering/lisenser Spin-off (utfusjonere) Forskningsparker Etableringer av nye selskap Stor økning i forskning 3 Entreprenørskap: Forretningsmessig nyskapning Kompetente kunder En kommersialiserbar ide oppstår Kommersialisering Foretaksbygging og industrialisering Oppfinnere Entreprenører Industrialister Venturekapitalister Utdannet arbeidskraft Kilde: M. Henrekson Institutet för Näringslivsforskning, Stockholm 4 Gründer og forsker 2

3 AE i Tromsø - spinoffs fra Uit Over 50 bedrifter etablert siden 1980 tallet Forskning innen næringsmidler, satellittovervåkning, biofarmasi, genteknologi, fiskeri og akvakultur, marin bioprospektering, fysikk, telemedisin etc. 300 nye arbeidsplasser Eks. Olivita AS, Spacetech AS, Biotec Pharmacon ASA, Bioforskning AS, Orthogenics AS, Praktisk teknologi AS, TosLab AS, Lytix Biopharma, Invenia As, Taco Scientific, Calanus AS 5 Akademikernes fagprofil (2006) Kilde: NIFUSTEP. Rapport 34/2007 Kilde: NIFUSTEP. Rapport 34/ Gründer og forsker 3

4 Kilde: NIFU-STEP(2009) Doktorgradsstatistikk 7 Kilde:NIFUSTEP (2009) Doktorgradsstatistikk 8 Gründer og forsker 4

5 Kilde:NIFU-STEP(2009) og NORBAL(2009) 9 Utfordringer for AE i Norge Lave resultater på tradisjonelle indikatorer for forskning, teknologi og innovasjon til tross for gode økonomiske resultater (European Innovation Scoreboard, 2007) Kvalitet på forskning, samarbeid om FoU, kunnskapsoverføring og kompetent arbeidskraft (Nordic Innovation Monitor, 2009) Innovasjon tradisjonelt koplet til oppfinnelser, ny teknologi AE slagside innen naturvitenskapelige og teknologiske fag Svake tradisjoner for entreprenørielle forskningsuniversitet, bør utdanne entreprenører til å kommersialisere forskningsideer 10 Gründer og forsker 5

6 Innovative studier ved HHT: Master of Science in Business Creation and Entrepreneurship Spennende forskning gir mulige forretningsideer. Gjennom BCE-studiet får studentene kompetanse, kapital og kollegaer for å ta de beste ideene til markedet. Pilotprosjekt med finansiering for kull 2008 og kull 2009 Samarbeidspartere: Gründer og forsker 6

7 EAGLE EYE Product: 3D-image illustrating ground movement over time on mm-level! Entreprenørskap i Norge Entreprenørskapsnivået relativt høyt sammenlignet med andre høyinntektsland, men kapasiteten kan økes Vår rikdom på naturressurser (olje, gass, fisk) gjør oss mindre avhengig av innovasjonskapasitet på andre områder AE viktig i innovasjonsdrevne økonomier som Norge: krever høy dynamikk i næringslivet for å opprettholde økonomisk effektivitet og vekst 14 Gründer og forsker 7

8 Høy andel nyetableringer sammenlignet med andre OECD land, men svak på vekstentreprenører Øke etableringsaktivitet og vekst vil gi positivt bidrag til velstands-utviklingen Veksten i fastlandsøkonomien (96,5 % sysselsetting) vil avgjøre utvikling i humankapital og velferdsnivå (Stortingsmelding nr 7 ( )) Kvinner uutnyttet ressurs. Økt innsats for styrking av holdningene blant kvinner entreprenørskap 15 Nyetableringer i 2008 fordelt på kjønn og næring Kilde: SSB,(2009) Struktur og bedriftsregisteret. Tabell: Gründer og forsker 8

9 Ablemagic: onlinespill tisu Gründer Nina Fjelnset Utdannet i drama/teater, med kompetanse på rollespill, dramaturgi, estetikk. Tildelt kr i startstøtte under NTNU s gründergalla Innovatør 08 Partner med teknologikompetanse Fire ansatte 17 Fra forskning til gründervirksomhet God forretningside Forskere med riktig kompetanse patentere før publisere Rådgivere - fra akademia, næringsliv, kompetanse i styret Finansiering offentlig støtte til forskning, investorer til produktutvikling Etabler selskap - forskningsinnsats og bedriftsutvikling Eksempel: Runhild Gammelsæter, PhD (cellefysiologi) bioteknologiselskap regenics AS ( utvikler teknologi og produkter for sårheling og forbedring av hud 18 Gründer og forsker 9

10 Hva må gjøres? Innovasjon og entreprenørskap inn i utdanningen Utnytte eksisterende potensiale for kommersialisering av teknisk naturvitenskapelig forskning Utvide potensiale innen humaniora og samfunnsfag Utvikle nettverk Forbedre kjennskap til investormiljøer, business angels for å øke kapitaltilgang Forretningsnettverk næringslivsnettverk Mentorordninger Utveksle kunnskap og erfaringer nasjonalt og internasjonalt gjennom relasjoner Bygg nettverk med mangfold av meninger, kompetanse og erfaring Gründer og forsker 10

11 Utvikle entreprenørielle universitet Høyne forskningsnivået Øke antall kvinnelige forskere og teknologer Gjøre det attraktivt å kommersialisere forskning Bedre relasjoner mellom forskere og entreprenør via TTO The true sign of intelligence is not knowledge, but imagination A. Einstein Morgengry Foto: Lene Foss Gründer og forsker 11