Læreplaner Begynnernivå

Transkript

1 Læreplaner Begynnernivå

2 Begynnernivået Begynnernivået i Arena for sceneproduksjon er en innføring i lyd, lys, sceneteknikk, AV og produsent som forløper over 1 år. Det er lagt opp til samlingsbasert opplæring med et fagfelt pr samling. Denne opplæringen gir et solid basisk grunnlag og elevene skal etter endt opplæring være i stand til å produsere frem og sette opp en teknisk produksjon for et lite arrangement. Dette om det er en forestilling eller en konsert. Alle elevene skal ha opplæring i alle fag for å få gjennomført begynnernivået. At elevene har kompetanse om alle fagfelt har mange fordeler når de skal praktisere og samarbeide om en produksjon. Det er også en bevisstgjøring i forhold hvilket av fagfeltene som trigger elevene når elevene skal velge spesialiserende opplæring videre på mellomnivået (tilbud fra høsten 2012). Elevene vil få en tilrettelagt praksis innefor hvert enkelt fagfelt fordelt på utover året. Opplæringen vil også inneholde en mindre del som er rettet mot sikkerhet forhold til hvert enkelt fagfelt. På begynnernivået er det også lagt inn en del som tar for seg entreprenørskap i forhold til sceneproduksjon. Målgruppe Aldersgruppe: Fra 13 år og oppover. Gjennomføring: Opplæringen tilbys ved en kulturskole, ungdomsklubb eller lignede. Det vil bli samlingsbasert opplæring. Krav til forkunnskaper hos elevene er at de har en interesse for et eller flere av fagfeltene. Timeantall Tilbudet vil bestå av totalt 60 timer opplæring. Praksis vil komme i tillegg og vil bli fordelt over året. Praksis kobles opp mot den lokale Ungdommens Kulturmønstring og kulturskolen/ungdomsklubbens arrangementer. Opplæringen vil følge skolens kalender år. Arena for sceneproduksjon følger i utgangspunktet skoleruten og opplæringen starter på høsten. Opplæringen i fagene er fordelt på helgesamlinger ut over året. De er oppdelt i seks ulike fagfelt og det fordeles slik at det er et fagfelt pr helgesamling. Lyd PA (10 timer) Lyd studio - (10 timer) Lys - (10 timer) Film(AV) (10 timer) Sceneteknikk (8 timer) / Entreprenørskap (2 timer) Produsent - (10 timer) Hvis opplæringen skal fordeles ut over et år er det ønskelig at de har tre helgesamlinger før jul og tre helgesamlinger på vår semesteret. Erfaringene viser at det er gunstig at elevene er ferdige med all opplæring og praksis før mai/juni, slik at opplæringen ikke kolliderer med vanlig skoleundervisning og forberedelser til tentamen og eksamen.

3 Innhold på begynnernivået Lyd PA Målsettingen i opplæringen er å øke forståelsen hos elevene for hvordan et Pa anlegg fungerer, hvilke muligheter som ligger i det å skru lyd, samt få kjennskap til noen ulike sounds man kan skru seg frem til. Innføring i bestanddelene i et PA anlegg o Miksebord o PA Høytalere o Mikrofoner/Di boks o Monitor o Kabler o Enkel kabling og rigging. Planlegging Rigg Linjesjekk Lydprøve Konsert Nedrigg Utgangspunkt for hvordan man kan skru lyd Det legges det opp til mye praktisk gjennomføring i lyd PA opplæringen. Elevene skal etter endt opplæring ha fått prøvd ut det å kjøre lyd på et band slik at de føler at de mestrer et lite Pa anlegg og være lydmann på et mindre arrangement. Lyd studio Målsettingen med denne opplæringen er å øke forståelsen for hvordan et studio fungerer og hvilke muligheter som ligger i å gjøre opptak i et studio. Få kjennskap til hvordan virkemidler man kan dra nytte av i et studio. Bestanddeler i et studio Hva er lyd, mono og stereo, MIDI? DAW Oppkobling av studioet ProTools Importering av filer Opptak Effekter Miksing Eksportering Elevene skal etter opplæringen ha fått basis kunnskaper i sequencer bruk og studiolyd. De skal igjennom enkle opptak og redigeringer, samt vite hvilke muligheter det er i et studio.

4 Lys Målsettingen med opplæringen er å øke forståelsen for scenelys som virkemiddel for scenografi, koreografi og regi, samt å underbygge forestillingens innhold med hensyn til ulike stemninger og virkemidler. Hva er lys? Hva er farge? Generell lyssetting Bestanddeler i et lysanlegg Ulike vinkler for lys og dets fordeler og ulemper Bruk av farger i lyskastere Planlegging Rigg Linjesjekk Lydprøve Konsert Nedrigg Elevene skal etter endt opplæring kjenne til ulike typer kastere og hvilket bruksområde de har. De skal ha fått prøvd ut ulike former for belysning til ulike stemninger. Sceneteknikk Målsettingen for opplæringen er å gi elevene kjennskap og forståelse for alle oppgaver og roller, samt utstyr en scenetekniker må kjenne til og tre inn i. Sceneteknikk må også sees på i sammenheng og forlengelse av lyd PA og Lys opplæringen. Arbeidsoppgaver Hvordan opprigg gjennomføres Forskjellig utstyr en scenetekniker må ha kjennskap og kompetanse om. Oppmikking av instrumenter Kabler Forberedelse før konsert Raider og tidsskjema Etterarbeid Rigging og sikkerhet Strømberegning Elevene skal etter endt opplæring kjenne til arbeidsoppgavene til en scenetekniker, samt utstyret som skal betjenes. A/V (Film) Målsettingen for opplæringen er å gi elevene god kjennskap til de ulike oppgaver som skal til for å lage en film. Det vil være gruppe og rollebaserte øvelser hvor elevene får prøve ut de forskjellige delene. Opplæringen har fokus på kamerateknikk og vinklinger. Roller i en filminnspilling Manusskiving Storyboarding Innspilling Klipping Kamerateknikk

5 Elevene skal etter endt opplæring ha kjennskap til de ulike roller i en filmproduksjon. De skal ha skrevet manus, laget storyboard, spilt inn filmen, klippet den og eksportert den slik at den kan presenteres ved slutten av samlingen. Produsent Målsettingen for opplæringen er å gi elevene god kjennskap til de ulike arbeidsoppgaver en produsent har. En produsent kan sammenlignes med en prosjektleder og skal holde i trådene i de viktigste elementene av produksjoner. Planlegging Gjennomføring Avvikling Evaluering Pitche prosjektet Milepælsplan Fremdriftsplan Produksjonsplan Risikoplan Rider Budsjett Handlingsplan Etter endt opplæring skal elevene være rustet til å produserer frem et arrangement. Planlegge, gjennomføre, avvikle og evaluere arrangementet. De skal også ha kjennskap til å sette opp et budsjett og hvordan man kan markedsføre arrangementet. Entreprenørskap Målsettingen for opplæringen er å gi elevene god kjennskap til det som innebefattes med å starte opp en bedrift. Hvilke ulike arbeidsoppgaver og roller som skal til for å ha en bedrift. Denne delen av opplæringen tar for seg sceneproduksjonsmiljøet i elevenes kommune og ser på hvordan de kan lage sin bedrift i sin kommune. Dette er et kort kurs som er ment for å trigge elevene til å tenke entreprenørskapstanker. Prosjektleder Sttig-Rune Holien Tlf: /

6