Matematikkdidaktikk, 5-årig integrert master MASTMAT5
|
|
- Sofie Aasen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 Matematikkdidaktikk, 5-årig integrert master MASTMAT5 Grunnstudium 300 studiepoeng 5 år Kristiansand Opptakskrav Generell studiekompetanse og ett av fagene 2MX/2MY/3MZ og ett av fagene 3MX/3FY/3KJ/3BI. Etter endt utdanning skal studentene ha tilegnet seg solide teoretiske og praktiske kunnskaper i matematikk og matematikkdidaktikk og kunne anvende disse i praksisfeltet kunne utvikle egne ideer for undervisning og utarbeide forskningsbaserte analyser av matematikkdidaktiske problemstillinger kunne formidle forskningsresultater og -metoder til spesialister og ikke-spesialister ha undervisningskompetanse i et skolefag 2 kunne forholde seg aktivt til sosiale, vitenskapelige og etiske spørsmål som oppstår i læringssituasjoner i matematikk 1. studieår inneholder grunnleggende emner i matematikk. I 2. studieår kan studentene velge et annet skolefag (60 studiepoeng). 3. studieår utgjøres av Praktisk Pedagogisk Utdanning (PPU), der det inngår skolepraksis. 4. og 5. studieår inneholder emner i matematikk og matematikkdidaktikk. Studieplan 1. studieår 2. studieår 3. studieår Høst 2008 Vår 2009 Høst 2009 Vår 2010 Høst 2010 Vår studieår 5. studieår Høst 2011 Vår 2012 Høst 2012 Vår 2013
3 I tillegg til emnene i tabellen arrangeres det faglige seminarer. Det vil også være mulig å søke opptak på enkeltemner. s- og vurderingsformer en gis som fellesundervisning, seminarer og arbeid med oppgaver i grupper og individuelt, med veiledning. En viktig del av arbeidet i emnene i matematikkdidaktikk knyttes til forskningsartikler, de fleste på engelsk. I enkelte av emnene arbeider studentene med essays og mer omfattende prosjekter med utvalgte temaer. Studentene arbeider selvstendig med den skriftlige masteroppgaven, under veiledning. Masterstudiet i matematikkdidaktikk krever normalt at studentene oppholder seg ved høgskolen hele studietida. Studentene er forpliktet til å være med på en del av undervisningen og de faglige seminarene. I spesielle tilfeller kan det godkjennes en ordning der studentene oppholder seg ved høgskolen i kortere tidsrom. Studentutveksling I 2. studieår gis det mulighet for utenlandsopphold. Vilkår for å gå videre i studiet For å starte på PPU i 3.studieår må studentene ha bestått 60 sp i matematikk og 60 sp i skolefag 2. Yrkesmuligheter og videre utdanning Studiet kvalifiserer for undervisning og som fagveileder i grunnskole og videregående skole. Det kvalifiserer også for stillinger som lærerutdannere i matematikk innen universitet- og høgskolesystemet. Det ser ut til å bli et meget stort behov for lærere med slik bakgrunn i årene framover. Studiet kvalifiserer for opptak til doktorgradsprogrammer i matematikkdidaktikk. Andre opplysninger Før studenten starter på masteroppgaven, lages en kontrakt for veiledning og gjennomføring av denne. For mer informasjon sjekk:
4 Matematikkdidaktikk, masterprogram MASTMAT Påbyggingsstudium studiepoeng - 2 år - Kristiansand Opptakskrav Allmennlærerutdanning eller bachelorgrad og praktisk-pedagogisk utdanning - se utfyllende regler for opptak: Studenter med allmennlærerutdanning etter rammeplan av 2003, kan etter 3. studieår søke direkte på opptak til 2-årig master i matematikkdidaktikk. De må da velge matematikk i sitt 3. studieår i allmennlærerutdanninga. Det er krav til karakterer i matematikk. Etter endt utdanning skal studentene: ha tilegnet seg solide teoretiske og praktiske kunnskaper i matematikk og matematikkdidaktikk og kunne anvende disse i praksisfeltet kunne utvikle egne ideer for undervisning og utarbeide forskningsbaserte analyser av matematikkdidaktiske problemstillinger kunne formidle forskningsresultater og -metoder til spesialister og ikke-spesialister kunne forholde seg aktivt til sosiale, vitenskapelige og etiske spørsmål som oppstår i læringssituasjoner i matematikk Studieplan for ALU studenter: 1. studieår 2. studieår Høst 2008 Vår 2009 Høst 2009 Vår 2010 I tillegg til emnene i tabellen arrangeres det faglige seminarer. Det vil også være mulig å søke opptak på enkeltemner.
5 Studieplan for bachelorstudenter: 1. studieår 2. studieår Høst 2008 Vår 2009 Høst 2009 Vår 2010 I tillegg til emnene i tabellen arrangeres det faglige seminarer. Det vil også være mulig å søke opptak på enkeltemner. s- og vurderingsformer en gis som fellesundervisning, seminarer og arbeid med oppgaver i grupper og individuelt med veiledning. En viktig del av arbeidet knyttes til forskningsartikler, de fleste på engelsk. I enkelte av emnene arbeider studentene med essays og mer omfattende prosjekter med utvalgte temaer. Studentene arbeider selvstendig med den skriftlige masteroppgaven, under veiledning. Studenter med allmennlærerbakgrunn skriver en masteroppgave på 30 sp, mens andre skriver en masteroppgave på 60 sp med større krav til omfang og fordypning. Masterstudiet i matematikkdidaktikk krever normalt at studentene oppholder seg ved høgskolen hele studietida. Studentene er forpliktet til å være med på en del av undervisningen og de faglige seminarene. I spesielle tilfeller kan det godkjennes en ordning der studentene oppholder seg ved høgskolen i kortere tidsrom. Yrkesmuligheter og videre utdanning Studiet kvalifiserer for undervisning i grunnskole og videregående skole. Det kvalifiserer også for stillinger som lærerutdannere i matematikk innen universitet- og høgskolesystemet. Det ser ut til å bli et meget stort behov for lærere med slik bakgrunn i årene framover. Studiet kvalifiserer for opptak til doktorgradsprogrammer i matematikkdidaktikk. Andre opplysninger Før studenten starter på masteroppgaven, lages en kontrakt for veiledning og gjennomføring av denne. For mer informasjon sjekk:
6 MA-404 Læring og undervisning av matematikk 10 studiepoeng - 1 semester - Vår - Kristiansand Matematikkdidaktikk, integrert 5-årig masterprogram Matematikkdidaktikk, masterprogram Anbefalte forkunnskaper MA-410. Etter å ha gjennomført dette emnet skal studentene ha utviklet en dyp forståelse av vekselvirkningen samfunn - matematikkundervisning - lærer elev ha innsikt i affektive og kognitive sider ved matematikklæring ha innsikt i matematikkdidaktikk som forskningsområde Elevers og læreres komplekse kunnskaper, holdninger og følelser, spesielt lærerens rolle i matematikkundervisningen. Klasseromsforskning om matematikk, elevers utvikling av metakognitive ferdigheter, deres evne til å ta ansvar for egen læring, og ulike sider ved matematisk kompetanse, som ferdigheter, begreper, forståelse, strategiske ferdigheter. Sosiale og kulturelle sider ved læring og undervisning av matematikk, herunder samfunnets påvirkning, kjønnsroller, og sosiale, politiske og kulturelle faktorer. en vektlegger seminarformen, med samtaler og diskusjon basert på kapitler i bøker og artikler. 10 timer obligatorisk frammøte (Detaljer oppgis ved semesterstart). Det inngår et obligatorisk, individuelt prosjektarbeid. 1. Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatorisk frammøte må være godkjent for å få avsluttende evaluering. 2. Eksamen Eksamen består av et individuelt prosjektarbeid. Det gis graderte karakterer. Studiepoengreduksjon MA-5140 med 10 studiepoeng MA-5140 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja (Med forbehold om ledig plass/kapasitet)
7 MA-410 Forskningsmetoder i matematikkdidaktikk 5 studiepoeng - 1 semester - Høst - Kristiansand Matematikkdidaktikk, integrert 5-årig masterprogram Matematikkdidaktikk, masterprogram Etter å ha gjennomført dette emnet skal studentene ha innsikt i og kunne bruke ulike forskningsmetoder i matematikkdidaktikk med spesiell vekt på kvalitative metoder ha en kritisk bevissthet om praktiske og etiske sider ved forskningsarbeid og metodologi Ulike kvalitative forskningsmetoder i matematikkdidaktikk og deres begrunnelser eller premisser. En oversikt over ulike forskningsperspektiver. en vektlegger seminarformen, med samtaler og diskusjon basert på kapitler i bøker og artikler. 6 timer obligatorisk frammøte (Detaljer oppgis ved semesterstart). 1. Vilkår for å gå opp til eksamen: Godkjent frammøte og deltakelse ved analyse og drøfting av artikler. Obligatoriske innleveringer må være vurdert til bestått. 2. Eksamen: Prosjektoppgave utført individuelt med gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-406 med 5 studiepoeng MA-5050 med 5 studiepoeng MA-5050 med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja (Med forbehold om ledig plass/kapasitet)
8 MA-411 Moderne teknologi i matematikkundervisningen 5 studiepoeng - 1 semester - Høst - Kristiansand Matematikkdidaktikk, integrert 5-årig masterprogram Matematikkdidaktikk, masterprogram Anbefalte forkunnskaper Grunnleggende kjennskap til IKT (informasjons- og kommunikasjonsteknologi) og erfaring med standardverktøy som tekstbehandling, regneark, grafisk kalkulator og Internet. Studenten skal kunne - anvende forskningsresultater om bruk av IKT i undervisning på en bevisst og kritisk måte for å fremme læringsmål i matematikk - bruke ulike typer programvare og hjelpemidler i matematikkundervisning på en bevisst og kritisk måte - vurdere teknologiens innvirkning på undervisning og læring i matematikk Teoretisk bakgrunn og forskningsresultater om bruk av IKT i undervisning og læring av matematikk. Praktisk erfaring med enkle pedagogiske programmer, standard programvare, verktøyprogram for matematikk og grafisk/symbolsk lommeregner. Teknologiens innvirkning på matematikken i skolen. Eksempler på bruk av IKT i undervisningsopplegg og resultater fra utviklingsprosjekter. en vektlegger seminarformen, med samtaler, diskusjon og analyse av artikler, samt arbeide på datalab med demonstrasjoner og eget arbeid. Det inngår obligatorisk arbeid. Obligatorisk frammøte: to framføringer. 1. Vilkår for å gå opp til eksamen: To framføringer må være godkjent. Detaljer legges ut i Classfronter ved semesterstart. Obligatoriske innleveringer må være vurdert til bestått. 2. Eksamen: Muntlig eksamen med gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-406 med 5 studiepoeng MA-5120 med 5 studiepoeng MA-5120 med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja (Med forbehold om ledig plass/kapasitet)
9 MA-413 Arbeidsmetoder i matematikkundervisningen 10 studiepoeng - 1 semester Høst - Kristiansand Matematikkdidaktikk, integrert 5-årig master Matematikkdidaktikk, 2-årig master Studenten skal kunne - bruke og vurdere ulike arbeidsmetoder i lys av gjeldende læreplaner i matematikk - demonstrere kunnskap om problemløsning og utforskning med vekt på så vel prosess som sluttprodukt - kommunisere en reflektert holdning til egen matematisk tenkemåte Emnet tar opp: - ulike arbeidsmetoder i matematikkundervisningen - individuelt arbeid og samarbeid ved problemløsning på ulike områder i matematikk - egenrefleksjon og diskusjon av litteratur i problemløsning - historisk oversikt over problemløsningens rolle i forskning og læreplaner - arbeid med sentrale begreper i matematisk tenkemåte - trening i prosessbeskrivelse, løsningsbeskrivelse og egenrefleksjon ved jevnt arbeid gjennom hele semesteret med skriving av Notatbok - studentpresentasjon av en oppgave fra Notatboka Seminarform, forelesning og gruppearbeid. Emnet har krav om frammøte. Detaljer oppgis ved semesterstart. Obligatorisk arbeid og individuelt prosjektarbeid Notatbok om problemløsning inngår. 1. Vilkår for å gå opp til eksamen: Frammøte og obligatorisk arbeid må være godkjent for å få avsluttende vurdering. 2. Eksamen: Prosjektarbeidet Notatbok om problemløsning teller 50%. Gradert karakter. Muntlig eksamen teller 50%. Gradert karakter. Studiepoengreduksjoner MA-412 med 5 sp
10 MA 414 Matematikk i utvikling 10 studiepoeng 1 semester Høst Kristiansand Studium Matematikkdidaktikk, 2-årig mastergradsstudium Matematikkdidaktikk, 5-årig integrert mastergradsstudium Etter å ha fullført dette emnet skal studentene kunne: vise en dyptgående forståelse av noen fundamentale matematiske begreper på grunnlag av deres historiske opphav og utvikling se matematikkens utvikling i sammenheng med generell historisk utvikling anvende innsikten i matematikkens utvikling i forhold til undervisning ha det nødvendige grunnlaget for å fordype seg i et selvvalgt historisk område Emnet gir et innblikk i matematikkens historie med hovedvekt på fundamentale begreper som konstruksjon, direkte og indirekte bevis, rasjonale og reelle tall, Euklids algoritme, kommensurabilitet, funksjon, endelige og uendelige mengder. Det gis en oversikt over hovedlinjer i matematikken fra oldtiden til nyere tid med hovedvekt på skolematematikkens røtter, fagets kulturelle og vitenskapsteoretiske betydning, samt sosiale og politiske betingelser for matematikkfagets utvikling i nyere tid. Politisk misbruk av matematikken under flere regimer og militær bruk under verdenskrigen blir også behandlet. Forelesning og seminar. Det inngår obligatoriske oppgaver. Ved behov kan emnet undervises på engelsk 1. Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatoriske oppgaver må være vurdert til bestått. 2. Eksamen 4 timers individuell skriftlig eksamen med gradert karakter. Tilbys som enkeltemne Ja Studiepoengreduksjoner MA-403 med 10 sp Ansvarlig fakultet
11 MA-415 Begreper i analyse 2 10 studiepoeng - 1 semester - Vår - Kristiansand Matematikkdidaktikk, 2-årig masterprogram Anbefalte forkunnskaper MA-213, MA-214, MA-300 Studenten skal kunne - gjøre rede for egenskapene til metriske rom slik som kompletthet og kompakthet og gi eksempler på anvendelser av disse begrepene. - utvikle Lebesguemålet på tallinja og kjenne Caratheodorys utvidelsesprinsipp - gjøre rede for Lebesgues integrasjonsteori, kjenne konvergensteoremene og begrunne at L 1 er komplett. - vise anvendelser av mål- og integrasjonsteori Kompletthet og kompakthet i metriske rom, målteori med anvendelser. Fellesundervisning og arbeid i smågrupper. Det inngår obligatoriske oppgaver. 1. Vilkår for å gå opp til eksamen: Obligatoriske innleveringer må være vurdert til bestått. 2. Eksamen: Muntlig eksamen. Gradert karakter.
12 MA-416 Algebra 2 10 studiepoeng - 1 semester - Høst - Kristiansand Matematikkdidaktikk, integrert 5-årig masterprogram Matematikkdidaktikk, 2-årig masterprogram Anbefalte forkunnskaper MA-101, MA-213. Studenten skal kunne - demonstrere innsikt i algebra med vekt på aksiomatisk teori - anvende algebraisk tenkemåte på ulike problemstillinger - kommunisere interessante algebraiske resultater og argumentere løsninger på algebraiske problemer klart og tydelig, både muntlig og skriftlig - sammenlikne egenskaper ved heltallsringen og polynomringer i en variabel over en kropp - anvende algebra på klassiske konstruksjonsproblemer og på spørsmål om løsbarhet av algebraiske likninger ved rotutdragning. Emnet tar opp begrepene grupper, ringer og kropper, herunder hovedresultater om endeliggenererte abelske grupper, Sylowteori, kropputvidelser og endelige kropper (Galoiskropper). Fellesundervisning og arbeid i smågrupper. Det inngår obligatoriske oppgaver. 1. Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatoriske innleveringer må være vurdert til bestått. 2. Eksamen 5 timers skriftlig eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjoner MA-202 med 10 sp
13 MA-500 Masteroppgave i matematikkdidaktikk 60 studiepoeng - 3 semestre Vår-Høst-Vår - Kristiansand Matematikkdidaktikk, masterprogram Studentene skal kunne utforme problemstillinger som er av betydning for matematikkundervisningen, analysere og utforske disse, samt presentere resultatene, på en vitenskapelig måte. Studentene arbeider ett årsverk med masteroppgaven under veiledning. Masteroppgaven kan være en analyse av en matematikkdidaktisk problemstilling, som kan inneholde utforskning i praksisfeltet. Masteroppgaven kan også være en fordypning i et matematisk eller matematikkhistorisk emne, med relevans for undervisning. Masteroppgaven skal være et selvstendig arbeid med vanlige krav til vitenskapelig framstilling. Studentene får individuell veiledning i arbeidet med oppgaven. Masteroppgave. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne
14 MA-502 Masteroppgave i matematikkdidaktikk 30 studiepoeng - 1 semester - Vår - Kristiansand Matematikkdidaktikk, integrert 5-årig master Matematikkdidaktikk, 2-årig master Studentene skal kunne utforme problemstillinger som er av betydning for matematikkundervisningen, analysere og utforske disse, samt presentere resultatene, på en vitenskapelig måte. Studentene arbeider ett halvt årsverk med masteroppgaven under veiledning. Masteroppgaven kan være en analyse av en matematikkdidaktisk problemstilling, som kan inneholde utforskning i praksisfeltet. Masteroppgaven kan også være en fordypning i et matematisk eller matematikkhistorisk emne, med relevans for undervisning. Masteroppgaven skal være et selvstendig arbeid med vanlige krav til vitenskapelig framstilling. Studentene får individuell veiledning i arbeidet med oppgaven. Masteroppgave. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne
3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK
3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK (MMA) SIDE 201 3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK 3.10.1. INNLEDNING Masterprogrammet i matematikk strekker seg over to år, og bygger på et treårig bachelorstudium. Målet med
DetaljerStudieplan 2014/2015
Matematikk 2 (GLU 1-7) Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå 1 / 8 Studieplan 2014/2015 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester.
DetaljerStudieplan 2014/2015
1 / 9 Studieplan 2014/2015 Matematikk, uteskole og digital kompetanse fra barnehage til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium på grunnivå med normert studietid
DetaljerStudieplan 2016/2017
Matematikk 2 (GLU 1-7) Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 8 Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester.
DetaljerStudieplan 2012/2013
Studieplan 2012/2013 1562 Fagdidaktikk i medier og kommunikasjon (del 1 og 2) Studiet skal gi grunnlag for å undervise i medie- og kommunikasjonsfag i den videregående skolen. Studiet er yrkesrettet og
DetaljerStudieplan - KOMPiS Lærerspesialistutdanning i matematikk (8-13)
Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Lærerspesialistutdanning i matematikk (8-13) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-LSPES-MA8-13 Studietilbudet
DetaljerStudieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Gyldig fra og med oppstart høst 2015 Navn på studieprogram Fagdidaktikk for lærere Oppnådd grad Målgruppe Omfang
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det
DetaljerMastergradsprogram i sosiologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium
DetaljerMATEMATIKK FOR UNGDOMSTRINNET Del 1
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: MATEMATIKK FOR UNGDOMSTRINNET Del 1 Kode: MX130UNG Studiepoeng: 30 Vedtatt: Fastsatt av dekan 28. mai 2009 Fagplanens inndeling: 1. Innledning 2. Innhold
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 (8.-13. trinn) med hovedvekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016
NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 (8.-13. trinn) med hovedvekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Dette studiet er beregnet for lærere på ungdomstrinnet som ønsker videreutdanning
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 5.-10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Forebyggende arbeid med utsatte barn og unge Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet et bredt anlagt studium i forbyggende arbeid overfor barn og familier som er i utsatte posisjoner
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING
SIDE 66 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING Kort om studieretningen Studiet tilbyr forskningsbasert kvalifisering
DetaljerMGL5MA101 Matematikk 1, modul 1, 1. studieår GLU 5-10
MGL5MA101 Matematikk 1, modul 1, 1. studieår GLU 5-10 Disposisjon Utfyllende opplysninger og kommentarer Emnenavn Matematikk 1, modul 1 5-10 Matematikk 1, modul 1 5-10 Mathematics 1, module 1 5-10 Studieprogram
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2019/2020
1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
Detaljer2MA Matematikk: Emne 2
2MA5101-22 Matematikk: Emne 2 Emnekode: 2MA5101-22 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget matematikk i lærerutdanningen e skal gjennom faget
Detaljer2MA Matematikk: Emne 3
2MA5101-3 Matematikk: Emne 3 Emnekode: 2MA5101-3 Studiepoeng: 15 Semester Vår Språk Norsk Forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Faget matematikk i lærerutdanningen e skal gjennom faget matematikk bli i stand
DetaljerMaster i idrettsvitenskap
Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerMatematikk 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Samlinger. Side 1 av 9
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Matematikk 1 Beskrivelse av studiet Matematikk 1 er delt opp i to emner på 15 studiepoeng hver
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Beskrivelse av studiet Studiet Matematikk
DetaljerMaster i tilpassa opplæring
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Master i tilpassa opplæring Tilpassa opplæring er et gjennomgående prinsipp i hele grunnopplæringen.
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
Detaljer2MA Matematikk: Emne 3
2MA5101-3 Matematikk: Emne 3 Emnekode: 2MA5101-3 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Kunnskap har inngående undervisningskunnskap i matematikken elevene arbeider
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner
Detaljer120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre.
Studieplan Masterprogram i veiledningspedagogikk studieplan Navn Oppnådd grad Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Masterprogram i veiledningspedagogikk Masterprogram i rettleiingspedagogikk
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerUtforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen
Studentsider Studieplan Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen Beskrivelse av studiet Dette videreutdanningskurset skal bidra til å styrke studentenes kunnskaper, ferdigheter og didaktiske
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2016/2017
Andrespråkspedagogikk Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 6 Studieplan 2016/2017 Andrespråkspedagogikk er et deltidsstudium på bachelornivå med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter
DetaljerFerdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker Beskrivelse av studiet Studieenheten
DetaljerStudieplan 2011/2012. Matematikk 2. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte
Studieplan 2011/2012 Matematikk 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet gir 30 studiepoeng og går over to semester. Innledning Matematikk 2 skal forberede studentene på praktisk lærerarbeid
DetaljerIKT og læring 1 - Digital dannelse
12/16/2015 2012 2013 IKT og læring 1 Digital dannelse Høgskolen i Nesna 2012-2013 IKT og læring 1 - Digital dannelse Meny Studieplan: Emnekode: ITL113 Emnetype: Vurdering Omfang: 7,5 stp Antall semester
DetaljerStudieplan 2017/2018
Andrespråkspedagogikk Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 6 Studieplan 2017/2018 Andrespråkspedagogikk er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner
DetaljerProfesjonsretta pedagogikk master
NO EN Profesjonsretta pedagogikk master Master i profesjonsrettet pedagogikk handler om profesjonalitet og profesjonsutvikling i læreryrket. Begrepet profesjonalitet bygger på etablert teori og forstås
DetaljerStudieplan 2018/2019
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2018/2019 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner som et
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag
NO EN Matematikk 1 I Matematikk 1 arbeider studentene med matematikkdidaktiske og matematikkfaglige temaer. Temaene er arbeid med utviklingen av tallbegrepet og overgangen fra tall til algebra. Det arbeides
DetaljerMGL5MA102 Matematikk 1, modul 2, 1. studieår GLU 5-10
MGL5MA102 Matematikk 1, modul 2, 1. studieår GLU 5-10 Disposisjon Utfyllende opplysninger og kommentarer Emnenavn Matematikk 1, modul 2 5-10 Matematikk 1, modul 2 5-10 Mathematics 1, module 2 5-10 Studieprogram
DetaljerStudieplan 2009/2010. Matematikk 2. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning.
Studieplan 2009/2010 Matematikk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet gir 30 studiepoeng og går over et semester. Innledning Matematikk 2 skal forberede
DetaljerOrganisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng
Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Forebyggende arbeid med utsatte barn og unge Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet et bredt anlagt studium i forbyggende arbeid overfor barn og familier som er i utsatte posisjoner
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK
SIDE 40 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK Kort om studieretningen Studiet skal gi lærerstudenter og
Detaljer2MA Matematikk: Emne 4
2MA5101-4 Matematikk: Emne 4 Emnekode: 2MA5101-4 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget matematikk i lærerutdanningen e skal gjennom faget matematikk
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerStudieplan for profesjonsmasterstudiet i matematikkdidaktikk
HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Studieprogram: Kode: LTMAGMA Studiepoeng: 120 Vedtatt: Studieplanens inndeling: MATEMATIKKDIDAKTIKK To-årig profesjonsmasterprogram Vedtatt av Høgskolestyret
DetaljerStudieplan - Nettmat 2
Studieplan - Nettmat 2 Matematikk 2, nettbasert videreutdanning for lærere pa 5. - 10. trinn (30 studiepoeng) Studiepoeng: 30 studiepoeng Undervisningsspråk: Norsk Studiets omfang/varighet: Studiet har
DetaljerStudieplanen er godkjent av styret ved fakultetet den Studieplanen ble sist revidert
Studieplan Erfaringsbasert mastergradsprogram i organisasjon og ledelse for offentlig sektor (Master of Public Administration) Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora,
DetaljerStudieplan - KOMPiS Matematikk 2 (1-7)
Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Matematikk 2 (1-7) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn
Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for 5.-10. trinn Beskrivelse av studiet Studiet er inndelt i to emner på 15 studiepoeng hver. Det vil bli lagt vekt
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på
DetaljerSamfunnsfag 1. Side 1 av 5 SAMFUNNSFAG 1. MORTEN MEDIÅ Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post:
NO EN Samfunnsfag 1 Samfunnsfag 1 omfatter like deler historie, samfunnskunnskap og geografi. Emnet er derfor delt i de tre hovedområdene Historie, Samfunnskunnskap og Geografi med noe forskjellige faglige
DetaljerPåbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre
DetaljerEmneplan 2014-2015. Matematikk 2 for 1.-10. trinn. Videreutdanning for lærere. HBV - Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap, studiested Drammen
Emneplan 2014-2015 Matematikk 2 for 1.-10. trinn Videreutdanning for lærere HBV - Fakultet for humaniora og, studiested Drammen Høgskolen i Buskerud og Vestfold Postboks 7053 3007 Drammen Side 2/6 KFK-MAT2
Detaljer1HSD21PH Yrkesdidaktikk i helse- og sosialfag
1HSD21PH Yrkesdidaktikk i helse- og sosialfag Emnekode: 1HSD21PH Studiepoeng: 30 Semester Vår Språk Norsk Forkunnskaper Framgår i fagplanen for PPU Læringsutbytte Studiet skal først og fremst gi studentene
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerStudieplan - KOMPiS Matematikk 2 (5-10)
Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Matematikk 2 (5-10) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
DetaljerStudieplan 2019/2020
1 / 8 Studieplan 2019/2020 Mat og helse 1 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et profesjonsfaglig studium i lærerutdanningen. Undervisningen foregår på Fakultet for helse og sosialvitenskap,
DetaljerStudieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret
www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets
Detaljer2MMA Matematikk 1, emne 1: Tall, algebra, statistikk og sannsynlighet
2MMA5101-1 Matematikk 1, emne 1: Tall, algebra, statistikk og sannsynlighet Emnekode: 2MMA5101-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Ved bestått emne
Detaljer2MPEL PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer
2MPEL5101-3 PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer Emnekode: 2MPEL5101-3 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Emner 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1 og 2MPEL5101-2 PEL 1, emne 2 eller tilsvarende,
Detaljer1KHD11PD Fagdidaktikk i kunst og håndverk
1KHD11PD Fagdidaktikk i kunst og håndverk Emnekode: 1KHD11PD Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Studiet er rettet inn mot undervisning innen Kunst og håndverk og Formgivingsfag på
Detaljer2MPEL171-1 PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold
2MPEL171-1 PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold Emnekode: 2MPEL171-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Ved bestått emne har kandidaten
DetaljerStudiested Nettbasert Søknadsfrist
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN IKT og læring 1 IKT og læring 1 skal være med på å øke den formelle og reelle digitale kompetanse innen
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta
STUDIEPLAN Bachelor i idrett 180 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet. Det
DetaljerKompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er
DetaljerStudieplan 2015/2016
Norsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er videreutdanning på 30 studiepoeng og kan inngå i en bachelorgrad. Studiet går over to semestre.
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Gjeldende fra høst 2018 2 Navn på studieprogram Bokmål: Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk Nynorsk: Bachelorgradsprogram
Detaljer