FLU3 FLU-3. Th EFK Rom 3 FLU-3, LU-3 PEK 3, ULL 3 Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling
|
|
|
- Tarjei Bjerke
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FLU EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling Aula FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling Aula FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt Forum EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling Semesterstart/slutt EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling Forum Semesterstart/slutt EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling Forum FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Studentr 0 2dstid FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Studentr 0 2dstid FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Studentr 0 2dstid
2 AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi Forum AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling EFK, LU-3 PEK 3, Personlig og profesjonell utvikling, Personlig og profesjonell utvikling AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst AstridS, FLUD4 Spr 0 2k, bilde og tekst ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk
3 ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk forberedelse/-etterarbeid Biblioteket forberedelse/-etterarbeid ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk forberedelse/-etterarbeid Biblioteket forberedelse/-etterarbeid ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk EFK Alfa, FLUD4 Tall, rom og form EFK Alfa, FLUD4 Tall, rom og form ode orjussen, FLUD4 Sm 0 2barnspedagogikk EFK Alfa, FLUD4 Tall, rom og form Forum forberedelse/-etterarbeid EFK Alfa, FLUD4 Tall, rom og form EFK Alfa, FLUD4 Tall, rom og form
4
5
6
7 FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Eurytmi,, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Eurytmi,, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi Kollokvier Kollokvier Kollokvier Kollokvier Kollokvier FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Eurytmi,, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Eurytmi,, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Eurytmi,, Kunstfaglige 0 3velser, Eurytmi IR forberedelse/-etterarbeid IR forberedelse/-etterarbeid FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, IR forberedelse/-etterarbeid IR forberedelse/-etterarbeid
8 FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, FLU-1, FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Musikk,, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk Forum FLU-1, FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Musikk,, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk FLU-1, FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Musikk,, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk FLU-1, FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Musikk,, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk FLU-1, FLU-2, KOH 1, ULL,, Kunstfaglige 0 3velser Musikk,, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk EF FLU-2, MPP 1, Metodikk, Metodikk EF FLU-2, MPP 1, Metodikk, Metodikk EF FLU-2, MPP 1, Metodikk, Metodikk
9 MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MT, FLUD4, LU-3 PEK 3,, Forum DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, DagN, FLUD4, LU-3 PEK 3,, MartinG, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Spr 0 2kforming MartinG, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Spr 0 2kforming MartinG, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Spr 0 2kforming MartinG, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Spr 0 2kforming MartinG, FLUD4 ULL,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Spr 0 2kforming
10 JE,, LU-3,, LU-3,, LU-3,, LU-3, JE,, LU-3,, LU-3,, LU-3,, LU-3, JE,, LU-3, JE,, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode EFK,, IR,, JE, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode
11
12
13
14
15
16
17 , LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3 forberedelse/-etterarbeid forberedelse/-etterarbeid, LU-3 forberedelse/-etterarbeid forberedelse/-etterarbeid, LU-3
18
19
20
21
22 forberedelse/-etterarbeid forberedelse/-etterarbeid forberedelse/-etterarbeid forberedelse/-etterarbeid forberedelse/-etterarbeid
23 JE,, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode MT, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3,, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, JE, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode JE, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode JE, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode , LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode , IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3,,,, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3, Forum, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3 Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, Ak.skriving, kunnskapsteori, forskningsetikk og -metode, IR,, JE, HenrikT, Biblioteket,, Glassburet, Musikkrom, LU-3,
24 FLU Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet Utfordringer som nyutdannet
25 , FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk WK Perlen, Verksted, FLUD4 MPP, Kunstfaglige 0 3velser, Kunst/kunsth 0 2ndverk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk, FLUD4 MPP,, Kunstfaglige 0 3velser, Kunstfaglige 0 3velser, Musikk WK Perlen, Verksted, FLUD4 MPP, Kunstfaglige 0 3velser, Kunst/kunsth 0 2ndverk ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver WK Perlen, Verksted, FLUD4 MPP, Kunstfaglige 0 3velser, Kunst/kunsth 0 2ndverk ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver WK Perlen, Verksted, FLUD4 MPP, Kunstfaglige 0 3velser, Kunst/kunsth 0 2ndverk ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver ode orjussen, FLUD4 Styrers oppgaver WK Perlen, Verksted, FLUD4 MPP, Kunstfaglige 0 3velser, Kunst/kunsth 0 2ndverk
26 Forum
27 , LU-3,, LU-3, FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3, LU-3,, LU-3, FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3, LU-3,, LU-3, FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3, LU-3,, LU-3,, LU-3, FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3, LU-3,, LU-3,, LU-3, FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3
28 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3
29 Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2, Lars gge FLU-2,
30 , LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3
31 , LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3
32 , LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3
33 , LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3, LU-3
34 Perlen,, Verksted, LU-3 Perlen,, Verksted, LU-3 Semesterstart/slutt Perlen,, Verksted, LU-3 Perlen,, Verksted, LU-3 Semesterstart/slutt Perlen,, Verksted, LU-3 Perlen,, Verksted, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt Perlen,, Verksted, LU-3 Perlen,, Verksted, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt Perlen,, Verksted, LU-3 Perlen,, Verksted, LU-3 FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt FLU-1, FLU-2,, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/slutt
FLU1. Th 20.08.2015. FLU-1, LU-1 PEK 1, ULL 1 Akademisk skriving, Akademisk skriving. PEK 1, ULL 1 Akademisk skriving, Akademisk skriving
19.08.2015 FLU1 20.08.2015 21.08.2015 JE, LU-1 Akademisk skriving, Akademisk skriving JE, LU-1 Akademisk skriving, Akademisk skriving Aula, FLU-2, FLU-3, LU-1, LU-2, LU-3 Semesterstart/ slutt JE, LU-1
Rudolf Steinerhøyskolen
Rudolf Steinerhøyskolen Rudolf Steiner University College Bachelorstudiene, alle studiegrupper, Høsten 2011 Lærer- og førskolelærerutdanning sammen Lærerutdanningen Førskolelærerutdanningen Uke 34 Uke
1.Formtegning DB 1.Rytmer og høytider IR 2.Norsk 4.-7.kl. MT 3.Adm. og økonomi HR 2.deltid.Adm. og økonomi HR. 1.Formtegning DB
Uke 2 2.:praksis Uke 2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 09.00 09.45 1.Formtegning 3.Praksisforb. BE 1.Formtegning 1.Formtegning 1.Formtegning 1.Formtegning 3.Praksisforb. BE 3.Praksisforb. BE 3.Praksisforb.
Rudolf Steinerhøyskolen
Rudolf Steinerhøyskolen 2010/2011 Studiehåndbok for Lærer- og førskolelærerutdanning med bachelorgrad i steinerpedagogikk heltid og deltid Studieår i billedkunstfag Videreutdanningskurs: Språk og matematikk
BARNEHAGEL ÆRERUTDANNING. Utvikle og styrke barns fantasi og virketrang BACHELOR
BARNEHAGEL ÆRERUTDANNING Utvikle og styrke barns fantasi og virketrang BACHELOR Steinerpedagogisk barnehagelærerutdanning - 3-årig bachelorgrad En god barnehagelærer kjenner og forstår barna og bruker
NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor
NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur Bjørg Tørresdal Rektor LEVANGER UNGDOMSSKOLE 1 MÅL for skolen: Levangers nye ungdomsskole skal være en skole for framtida. Det skal
Kulturskolen i Ås. Vi har som mål å Opprettholde kulturelle tradisjoner, og - Bidra til nyskapende utvikling
Kulturskolen i Ås Etablert i 1970 - ny utvikling basert på 47 års erfaring Utnevnt til - Årets kulturskolekommune 2017 og Fyrtårnkulturskole 2012-2014 Undervisning av barn og unge 0-20 år i - Musikk Dans
Side 1. Fag i LK06 som kan erstatte fag fra steinerskolene Linjer: Timetall Fagkode Timetall Fagkode: Merknader: Fellesfag:
Listen er laget for elever som har gjennomført treårig videregående steinerskole, og som trenger å forbedre karakterer ved å ta faget som privatist etter LK06. Listen viser hvilke fag i LK06 som kan erstatte
ALVDAL BARNESKOLE - med kultursal og flerbrukshall
ALVDAL BARNESKOLE - med kultursal og flerbrukshall Revidert skisseprosjekt 16. september 2015 EGGEN ARKITEKTER 16.09.2015 45 600 15 800 14 000 15 800 13 800 15 600 12 000 tavle/server teknisk renholdssentral
Plan 1 Bygg A. Rotvoll Allé 1
A111 6,2 m2 A112 A113 9,2 m2 A114 10,3 m2 A115 8,4 m2 A116 10,4 m2 A118 Garderobe 6,4 m2 A117 Te-kjøkken 6,6 m2 A102 Inngang 19,0 m2 A128 7,8 m2 A129 Arkiv/lager 5,3 m2 A127 12,2 m2 A126 18,3 m2 A125 7,9
Kode Navn 2012 Interne valg 547 GLU 1-7, Notodden 22 548 GLU1-7, Porsgrunn 55 550 GLU 1-7, nett 78 551 GLU 1-7, desentralisert 35 655 GLU 5-10,
Kode Navn 2012 Interne valg 547 GLU 1-7, Notodden 22 548 GLU1-7, Porsgrunn 55 550 GLU 1-7, nett 78 551 GLU 1-7, desentralisert 35 655 GLU 5-10, Notodden og desentralisert 63 657 GLU 5-10, nett 45 651 GLU
// INNLEDNING. 3 // 35 Tverlandet Skole
// INNLEDNING Det er bestemt at det skal bygges ny skole på en ny tomt på Tverlandet, og at eksisterende skole skal være i bruk til den nye står ferdig. Det er også vedtatt at det skal bygges en idrettshall
Side 1. Se egen liste over språkfagene. Begge fagene må tas for å erstatte naturfag 1. Må ta eksamen i begge fag. Må ta eksamen i begge fag
Side 1 Listen er laget for elever som har gjennomført treårig videregående steinerskole, og som trenger å forbedre karakterer ved å ta faget som privatist etter LK06. Listen viser hvilke fag i LK06 som
KOMITÉMØTE
KOMITÉMØTE 07.06.2017 1. Brandengen flerbrukshall - status 2. Brandengen skole nybygg, nærmiljøsenter og bruk av eksisterende skolebygg 3. Aronsløkka skole - nybygg og rehabilitering ILLUSTRASJONER BRANDENGEN
KULTURSKOLEN - for mangfold og fordypning SPILL MEG GOD!
KULTURSKOLEN - for mangfold og fordypning SPILL MEG GOD! EIERSKAP MANGFOLD OG FORDYPNING - rammeplan for kulturskole SPILL MEG GOD! Forventninger Loven Skole Skolebasert utvikling Veilederkorps SPILL MEG
Høgskolen i Hedmark - Offentlig journal
I,, N, X, S I, 14/03-6 Prisregulering på avtaler Rammeavtale - IT-relaterte avtaler med ninett 2014 Atea AS IT Brukerservice /Morten Skei Bekken Dok. dato: 25.05.2016 Arkivdel: Sakarkiv 042 02.06.2016,
Valler videregående skole. Hjerte og ånd, vilje og ansvar
Valler videregående skole Hjerte og ånd, vilje og ansvar VALLERS PROFIL Hjerte og ånd, vilje og ansvar Vallers motto er «Hjerte og ånd, vilje og ansvar». Dette innebærer at Valler skal være en skole som
Saknr. 12/1284-67. Saksbehandler: Jørn Øversveen. Tilskudd - Markering av jubileer 2013/2014. Fylkesrådets innstilling til vedtak:
Saknr. 12/1284-67 Saksbehandler: Jørn Øversveen Tilskudd - Markering av jubileer 2013/2014 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet gir tilsagn om inntil
Kulturskolen i Ås. Vi har som mål å Opprettholde kulturelle tradisjoner, og - Bidra til nyskapende utvikling
Kulturskolen i Ås Etablert i 1970 - ny utvikling basert på 48 års erfaring Utnevnt til - Årets kulturskolekommune 2017 og Fyrtårnkulturskole 2012-2014 Undervisning av barn og unge 0-20 år i - Musikk Dans
Kulturskolen i Ås. Vi har som mål å Opprettholde kulturelle tradisjoner, og - Bidra til nyskapende utvikling
Kulturskolen i Ås Etablert i 1970 - ny utvikling basert på 47 års erfaring Utnevnt til - Årets kulturskolekommune 2017 og Fyrtårnkulturskole 2012-2014 Undervisning av barn og unge 0-20 år i - Musikk Dans
Askim byutviklingsverksted
Askim byutviklingsverksted 7. og 8. september 2010 Trans In Form v/michael Fuller-Gee, Stephanie Mills & Alf S. Johansen 1 Verksted: Gruppearbeid og dialog - medvirkning 2 Positive kvaliteter_kompaktbyen
Fra skolesekk til spaserstokk
Fra skolesekk til spaserstokk For ti år siden var Trondheim en by som satset lite på kultur for sine innbyggere. I dag er de den beste kommunen i landet på kulturfeltet. Tekst og foto: Ingvild Festervoll
SLYNGSTAD AAMLID ARKITEKTER
Perspektiv 00 00 00 00 00 000 00 5 6 8 8000 8000 00 8000 0000 8000 9 0 A B D 00 00 900 Eksisterende Balkong 00 e e Møterom 0.5 m² e e.8 m² e kjøkken. m² e Personalrom 6.6 m² e 5.0 m² 0e W. m² 6e 60. m²
Versjon: 1.0 HELSE MØRE OG ROMSDAL. Risikovurdering av. reduksjoner i aktivitet ved Mork Rehab.senter. Anbefalt: Dato: Godkjent: Dato:
Versjn: 1. HELSE MRE G RMSDAL Risikvurdering av reduksjner i aktivitet ved Mrk Rehab.senter Anbefalt: Dat: Gdkjent: Dat: H ELSE MRE G RMSDAL INNHLDSFRTEGNELSE: Bakgrunn fr risikvurderingen...3 mfang...
Vil ha kulturskolelærere til å redde musikkfaget
Vil ha kulturskolelærere til å redde musikkfaget Bare åtte prosent av musikklærerne i grunnskolen har en musikkutdannelse på mer enn ett år. Kulturskolens 4000 lærere må bli en viktigere ressurs for grunnskolen,
P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e
P r in s ipp s ø k n a d R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e O pp d ra g s n r : 2 0 1 50 50 O pp d ra g s n a v n : Sa n d s ta d g å r d
Plan for Den kulturelle skolesekken
Tjeldsund kommune Plan for Den kulturelle skolesekken 2017-2020 VEDTATT PLAN i kommunestyremøte den 21.06.2012, rullert 21.06.2017. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Hva planen gjelder Hva er Den kulturelle skolesekken?
Astrid Helland (vara FBA)
MØTEPROTOKOLL Utdanningsutvalget Dato: 13.09.2018 kl. 11:30 Sted: Skype Arkivsak: 16/00945 Tilstede: Hanne Solheim Hansen (Prorektor) Ingjerd Gåre Kymre (Prodekan FSH) Bente Aina Ingebrigtsen (Prodekan
05_ Funksjonsbeskrivelse prosjektspesifikk
Trondheim eiendom - utbygging Huseby og Saupstad/ Kolstad (HSK) Plan- og designkonkurranse 05_ Funksjonsbeskrivelse prosjektspesifikk Innhold 1. Bakgrunn, to skoler på samme tomt... 2 2. Dagens skoler...
(12) Oversettelse av europeisk patentskrift
(12) Oversettelse av europeisk patentskrift (11) NO/EP 2310382 B1 (19) NO NORGE (51) Int Cl. C07D 401/12 (2006.01) A61K 31/4412 (2006.01) A61P 35/00 (2006.01) C07D 401/14 (2006.01) C07D 403/12 (2006.01)
RADONMÅLING MED LUKKET SPORFILM CR-39
RADONMÅLING MED LUKKET SPORFILM CR-39 Oppdragsgiver: Storfjord kommune Kontaktperson: Sporfilm Bygning/ adresse Rom/ plassering Etasje Startdato Sluttdato Utførende person Ventilasjonssystem Driftstid
Last ned Antroposofi og kunst - Rudolf Steiner. Last ned
Last ned Antroposofi og kunst - Rudolf Steiner Last ned Forfatter: Rudolf Steiner ISBN: 9788290016178 Antall sider: 53 Format: PDF Filstørrelse:11.11 Mb For å komme til en levende, spirituell erkjennelse
PLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE
PLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE 2019 25.09.2018 Innhold 1 Innledning... 1 1.1 Bakgrunn... 1 1.2 MÅL:... 2 1.2.1 Følgende er definert som suksessmål for Den kulturelle spaserstokken...
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
PLAN FOR LURØY-SEKKEN
PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning
Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»
«En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv
Last ned Etikk i sykepleien. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Etikk i sykepleien Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Etikk i sykepleien Last ned ISBN: 9788205492745 Antall sider: 298 Format: PDF Filstørrelse:14.92 Mb Ny og oppdatert utgave av Etikk i sykepleien. 4. utgave av Etikk i sykepleien er oppdatert og
Rapport fra verksted
f 4 j Dj c y è 6 8 L : 9 84 86 V wwwj : 66 c@j f I 9 I 4 H 8 fy f 4 (6) fy IHLD U 4 F 4 P 4 D FÅL 8 F 8 Ij 9 IL: H D D PJ PLLI 9 f H 9 P f (PL) P f 4 P f L 4 IUJIVL 4 j 4 I f HV ÅL V y I f 6 P I 6 6 jfø
HØRINGSUTTALELSE VEDRØRENDE UTVIKLINGEN AV STRUKTUREN I REGIONALE KOMPETANSESENTRE FOR MUSIKK
Til Norsk Kulturråd v/preben von der Lippe Postboks 8052 Dep 0031 Oslo Deres ref:: Vår ref: Per Arne Alstad Deres dato: Vår dato: 03.04.2017 HØRINGSUTTALELSE VEDRØRENDE UTVIKLINGEN AV STRUKTUREN I REGIONALE
MAKS-1. Tilbudskatalog! Vinter 2016. Marienlyst Aktivitetsskole
MAKS-1 Tilbudskatalog! Vinter 2016 Marienlyst Aktivitetsskole Gledelig vinter! Velkommen til nye kurs her på MAKS! Vi på MAKS gleder oss skikkelig til å begynne, og avslutte, dagen med dere barna. Vi har
MAKS 2.trinn. Tilbudskatalog. Vinter 2015. Marienlyst Aktivitetsskole
MAKS 2.trinn Tilbudskatalog Vinter 2015 Marienlyst Aktivitetsskole Gledelig vinter! Endelig har skolen begynt etter den lange, harde juleferien! ;) Vi på MAKS gleder oss skikkelig til å begynne, og avslutte,
DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med
HØSTFERIE- FESTIVAL PÅ BADET eidsvollkulturskole
E I R E HØSTF L A V I T S FE PÅ BADET MANDAG TIL FREDAG I UKE 40 30. SEPTEMBER - 4. OKTOBER 09-20 SE PRO eidsvol GRAM lkulturs EIDSVOLL KULTURSKOLE PÅ kole E I R E F HØST L A V I T S FE PÅ BADET S MANDAG
Ekeberg skole. "Ut av boka" SKUP SKOLEUTVIKLING I DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN, Utdanningsetaten og HiOA, institutt for estetiske fag
Ekeberg skole "Ut av boka" FAKTA OM SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKTET 2013/14 Samarbeidspartner innenfor kunst- og kulturmiljø: Fredrik Høyer (slam-poet, skribent/forfatter), Eirik Røland (musikkprodusent), Karin
Hvorfor trenger vi standarden All musikk blir bedre i egnede lokaler
Hvorfor trenger vi standarden All musikk blir bedre i egnede lokaler Jon G. Olsen, leder Norsk musikkråds utvalg for musikklokaler Høringsseminar om NS 8178, Bergen 28. oktober 2013 Kulturlivet trenger
Fargeklatt 2 Forum med praktisk innhold for organisering og produksjon
Forum med praktisk innhold for organisering og produksjon for organisering av tilbud ved kulturskolen/ koordinert fra kulturskolen Rammeplanen Breddeprogrammet og produksjon Utfordringer Norsk kulturskoleråds
FERNANDA NISSEN AKTIVITETSSKOLE
FERNANDA NISSEN AKTIVITETSSKOLE LÆRINGSSTØTTENDE AKTIVITETER 3. OG 4. TRINN OSLO KOMMUNE UTDANNINGSETATEN Periode 1 Uke 35 39 PERIODENS TEMA: "DU OG JEG OG VI TO" PERIODE 1 "DU OG JEG OG VI TO" Med fokus
Hvorfor trenger vi standarden All musikk blir bedre i egnede lokaler
Hvorfor trenger vi standarden All musikk blir bedre i egnede lokaler Jon G. Olsen, leder Norsk musikkråds utvalg for musikklokaler Høringsseminar om NS 8178 Kulturlivet trenger lokaler med kvalitet Lokaler
NORSK FAGRÅD FOR MDD. HØRINGSUTTALELSE TIL KUNNSKAPSDEPARTEMENTET OM Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser NOU 2015:8
NORSK FAGRÅD FOR MDD HØRINGSUTTALELSE TIL KUNNSKAPSDEPARTEMENTET OM Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser NOU 2015:8 Norsk fagråd for MDD er et rådgivende organ som har som formål å følge opp
En profesjonell, energibesparende belysningsløsning
Lighting En profesjonell, energibesparende belysningsløsning Ikke-overbygde, energibesparende MASTER-lyskilder det perfekte valget for kresne kunder som vil ha høyest mulig ytelse og pålitelighet. ordeler
Protokoll. Utvalg: Styret for lærerutdanningene ved UiA. Møtested: Universitetet i Agder Gimlemoen, A7-006 Dato: 17.06.2015 Tidspunkt: 14:00 16:00
Protokoll Utvalg: Styret for lærerutdanningene ved UiA Møtested: Universitetet i Agder Gimlemoen, A7-006 Dato: 17.06.2015 Tidspunkt: 14:00 16:00 Følgende faste medlemmer møtte: Marit Aamodt Nielsen Merete
Last ned Kunstner eller lærer? - Solveig Christensen. Last ned
Last ned Kunstner eller lærer? - Solveig Christensen Last ned Forfatter: Solveig Christensen ISBN: 9788202459260 Antall sider: 240 sider Format: PDF Filstørrelse:15.76 Mb - Er jeg kunstner eller lærer
Fysisk aktivitet og lek Vi øver oss på å spille på lag.
Halvårsplan høsten 2015 1.klasse 1.klasse September Uke 36-39 Oktober Uke 40-44 Natur, teknikk og Konstruksjon med lego, clics og byggesett. Miljøstasjon, høns og kjøkkenhage Høstferie; tur til Filmens
Godt nyttår, og takk for det gamle!
Godt nyttår, og takk for det gamle! Vi ser tilbake på 2017 og desember med mange bra opplevelser. Vi fikk endelig litt snø i og rundt barnehagen. Det vet vi å utnytte på det hele. Barna har akt ute hver
Studieplan. Steinerpedagogisk barnehagelærerutdanning Bachelorgrad 180 studiepoeng STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE
STEINERHØYSKOLEN OSLO RUDOLF STEINER UNIVERSITY COLLEGE Studieplan Steinerpedagogisk barnehagelærerutdanning Bachelorgrad 180 studiepoeng 03.01.2013 Versjon 1.2 Revisjonshistorikk Versjon Dato Ansvarlig
KUNSTPLAN. Utvidelse av Greveløkka skole Hamar 2017
KUNSTPLAN Utvidelse av Greveløkka skole Hamar 2017 Kunstplanen er utarbeidet av kunstutvalget for Greveløkka skole Spørsmål kan rettes til kunstfaglig prosjektleder Ola Sendstad, post@olasendstad.no, 416
Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Musikk. Trinn: 9 og 10
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Musikk Trinn: 9 og 10 9.trinn Periode 1: veke 34-42 Tema: Folkedans Kompetansemål øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans Elevane skal læra seg eit utval folkedansar.
ITA WEGMAN HUS FOR ELDRE MED SPESIELLE OMSORGSBEHOV VIDARÅSEN LANDSBY, ANDEBU
ITA WEGMAN HUS FOR ELDRE MED SPESIELLE OMSORGSBEHOV VIDARÅSEN LANDSBY, ANDEBU Himmelstigen står i solnedgangen ALF LARSEN Et fellesskap I ta Wegman Hus er et omsorgshus og et bofellesskap for eldre mennesker
MAKS-1. Tilbudskatalog!
MAKS-1 Tilbudskatalog! Vår 2016 Marienlyst Aktivitetsskole Vår 2016 Endelig har våren begynt å komme til oss på Marienlyst Aktivitetsskole. Vi på MAKS gleder oss skikkelig til å benytte de fine uteområdene
Lokalitet: LM Sandstadsundet 0- prøve Tilstand 1
HAVBRUKSTJENESTEN A/S MILJØOVERVÅKNING AV MARINE OPPDRETTSANLEGG, B-UNDERSØKELSEN Lokalitet: LM Sandstadsundet 0- prøve Tilstand Dato: 2.. Innholdsfortegnelse A Metodikk B Anleggsopplysninger C Produksjonsdata
Sara Johannesen Astrid Bjørgaas Tilstede fra 10.30 11.30 Randi Myrvang Næss Edvard Johnsen Harald Eriksen Sylvia Thindberg Bergljot Jægtvik
Eldrerådet i Nordland fylkeskommune PROTOKOLL Møtested: Møterom "Nordland I" kl. 10.30 14.45 Møtedato: 05. februar 2003 Saksnr.: 1/03-11/03 Arkivsak: 200300401 Til stede: Forfall: Sara Johannesen Astrid
::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet finner blant de innkomne DKS-søknadene å gi følgende prosjekter et tilsagn på inntil:
Saknr. 13/726-58 Saksbehandler: Øyvind Midtskogen Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet finner blant de innkomne DKS-søknadene å gi følgende prosjekter
Omorganisering av administrative tjenester. Carl-Morten Gjeldnes 5.mars 09
Omorganisering av administrative tjenester Carl-Morten Gjeldnes 5.mars 09 Omorganisering? Prosessen begynner nå Vårt forslag er bl.a.basert innspillene fra Riga og rapport fra 2005 om samlokalisering på
Faser i byggeprosjekt
Faser i byggeprosjekt Ethvert skolebygg rommer en pedagogisk teori Programmering: funksjons- og arealprogram+ byggeprogram, tomt, regulering. Avdeling/område Bygg- og anleggsteknikk Service og samferdsel
Mål: Å øke lesegleden og derigjennom leseferdighetene hos elevene
LESEGLEDE Mål: Å øke lesegleden og derigjennom leseferdighetene hos elevene Malakoff videregående skole Best på mestring, miljø og mangfold Bygg- og anleggsteknikk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Studiespesialisering
FoU ved avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk
Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Avdelingsstyremøte 09.11.2004 Eva Lambertsson Björk Sak 15/04 FoU ved avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk FoU er en umistelig del av en høgskoles virksomhet
Flerfaglige vurderingsformer i barnehagelærerutdanningen. Elin Thoresen og Inger-Lisa Møen NLA Høgskolen
Flerfaglige vurderingsformer i barnehagelærerutdanningen Elin Thoresen og Inger-Lisa Møen NLA Høgskolen Bakgrunn: NLA BLU (FLU): Temaorganisert i «temablokker» fra 1999 Undervisning i Kunst, Kultur og
Last ned Ur-Pippi - Astrid Lindgren. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Ur-Pippi Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Ur-Pippi - Astrid Lindgren Last ned Forfatter: Astrid Lindgren ISBN: 9788204140500 Antall sider: 140 Format: PDF Filstørrelse: 16.84 Mb Ur-Pippi er originalmanuset til den første boka om Pippi,
Sortimentsoversikt Plusconcept & OutLiving
Sortimentsoversikt Plusconcept & OutLiving Talgø PlusConcept Talgø Hagestue 1801 Talgø Hagestue 1801 53441723 61 118 010 007 RB.10 1,000 2,4x3,6 53441738 61 118 010 009 RG.25 1,000 2,4x3,6 Talgø Hagestue
Oppstartsnotat rullering av Plattform for kulturskolen i Sarpsborg
Arkivsak-dok. 18/08179-1 Saksbehandler Gisle Haus Saksgang Møtedato Sak nr. Utvalg for kultur og oppvekst 2016-2019 20.11.2018 Oppstartsnotat rullering av Plattform for kulturskolen i Sarpsborg Saksordførersak.
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY 2016 2020 Innhold INNLEDNING ORGANISERING FOKUS OG INNHOLD LOKAL MÅLSETTING HANDLINGSPLAN ØKONOMI Budsjett 2016/17 Innledning: Mål for Den kulturelle skolesekken
SAKSDOKUMENT. Møteinnkalling. Hovedutvalg for kultur og næring har møte den 08.02.2011 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen. Tillegg - Saksliste
SAKSDOKUMENT Møteinnkalling Hovedutvalg for kultur og næring har møte den 08.02.2011 kl. 10.00 i møterom Formannskapssalen Eventuelle forfall meldes til tlf.. 7845 5223 Epost: POSTPS@alta.kommune.no Varamedlemmer
EØS-tillegget til Den europeiske unions tidende Nr. 57/983 KOMMISJONENS GJENNOMFØRINGSBESLUTNING (EU) 2016/1926. av 3.
30.8.2018 EØS-tillegget til Den europeiske unions tidende Nr. 57/983 KOMMISJONENS GJENNOMFØRINGSBESLUTNING (EU) 2016/1926 2018/EØS/57/97 av 3. november 2016 om godkjenning av solcelletak til batterilading
Leseuke: Hver dag kl. 8.30 9.00 og 12.00 12.30 (unntatt tirsdag kl 12.00) Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget:
Ukeplan uke 9, 7.trinn Presteheia skole Leseuke: Hver dag kl. 8.30 9.00 og 12.00 12.30 (unntatt tirsdag kl 12.00) Mandag Norsk: Tema Setningsanalyse. Gjennomgang av øveord. Vi skriver regler i grammatikkboka.
Last ned Salmesang. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Salmesang Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Salmesang Last ned ISBN: 9788202489083 Antall sider: 176 Format: PDF Filstørrelse:38.18 Mb Lytt og lær å synge salmer! Alf Knutsen har samlet 50 av våre kjente og kjære salmer, som alle er en
Last ned Salmesang. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Salmesang Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Salmesang Last ned ISBN: 9788202489083 Antall sider: 176 Format: PDF Filstørrelse: 19.93 Mb Lytt og lær å synge salmer! Alf Knutsen har samlet 50 av våre kjente og kjære salmer, som alle er en
FERNANDA NISSEN AKTIVITETSSKOLE
FERNANDA NISSEN AKTIVITETSSKOLE LÆRINGSSTØTTENDE AKTIVITETER 1. TRINN OSLO KOMMUNE UTDANNINGSETATEN Periode 2 Uke 42-46 PERIODENS TEMA: "VI I VERDEN" "Vi i Verden" Tema bygger videre på kunnskapen og verdiene
Arbeid med en langsiktig utviklingsplan for norske lærerutdanninger
Arbeid med en langsiktig utviklingsplan for norske lærerutdanninger KDs prosjektgruppe v/ Vidar Grøtta Gardermoen, 1.9.2016 Bakteppet Strukturreform Nye rammeplaner for GLU, endringer for PPU, etc. Læreplanfornyelse
- med fokus på musikk- og kulturskolene
- med fokus på musikk- og kulturskolene Hva er NUMU? Nordisk Union för Musikutbildare (NUMU) är en sammanslutning bestående av de tidigare organisationerna Nordisk Musikpedagogisk Union (NMPU) och Nordisk
AVDELING FOR LÆRERUTDANNING INNKALLING TIL EKSTRAORDINÆRT AVDELINGSSTYREMØTE
AVDELING FOR LÆRERUTDANNING INNKALLING TIL EKSTRAORDINÆRT AVDELINGSSTYREMØTE Dato: 14. mars 2016 Varighet: Sted: Medlemmer: E-post Hilde Afdal (leder) Christian Bjerke (nestleder) Marit Eriksen (UF-medlem)
Steg 1: Vi finner kompassretning
PXT: Kmpass Skrevet av: Klbjørn Engeland, Julie Revdahl Kurs: Micrbit Tema: Blkkbasert, Elektrnikk Fag: Samfunnsfag, Prgrammering, Teknlgi, Naturfag Klassetrinn: 1.-4. klasse, 5.-7. klasse, 8.-10. klasse
ANTROPOSOFISK SELSKAP I OSLO. Fellesprogram med oversiktskalender for Antroposofisk Selskap i Norge Vidargruppen Oslogruppen Forum Cogito
ANTROPOSOFISK SELSKAP I OSLO Fellesprogram med oversiktskalender for Antroposofisk Selskap i Norge Vidargruppen Oslogruppen Forum Cogito HØSTPROGRAM 2012 OVERSIKTSKALENDER FOREDRAG, SEMINARER, STEVNER,
Studiespesialisering Veke Vg1 Vg2 Vg3
ÅRSPLAN 34-1. termin 2014/2015 Studiespesialisering 18.8. - 22.8. 19. Fotografering 22. Aktivitetsdag 19. Fotografering (nye) 19. Fotografering (nye) 27. & 28. Ekskursjon biologi 3BI 36 37 4. Foreldremøte
MAKS-1. Tilbudskatalog. katalog! Høst. Marienlyst Aktivitetsskole
MAKS-1 Tilbudskatalog katalog! Høst 2015 Marienlyst Aktivitetsskole Gledelig skolestart! Endelig har skolen begynt etter den lange, harde sommerferien! Vi på MAKS gleder oss skikkelig til å begynne, og
Handlingsplan Psykologisk institutt 2019
Handlingsplan Psykologisk institutt 2019 Psykologisk institutts handlingsplan 2019 beskriver hvilke hovedprioriteringer instituttet har for dette året. PSIs handlingsplan for 2019 er basert på instituttets
Turnéplan: BALLETTGUTTENE (9. trinn i Oppegård og Vestby + 10. trinn i Nesodden) F16V
7 Ma 15.02.2016 09:25 Flåtestad skole Flåtestad skole 9 122 122 9. trinn. Deles opp i 4 grupper a ca 30. Gruppe 1 og 2 ser film fra 09:25 (varighet 2 Gruppe 3 og 4 ser film fra 12:10 (Varighet 2 Gruppe
Last ned Kunstneriske bevegelser i barnehagen - Bente Fønnebø. Last ned
Last ned Kunstneriske bevegelser i barnehagen - Bente Fønnebø Last ned Forfatter: Bente Fønnebø ISBN: 9788202406271 Antall sider: 285 Format: PDF Filstørrelse: 22.08 Mb Kunstneriske bevegelser i barnehagen
MÅL OG PRINSIPP FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
HVA ER DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN? Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing som har som mål å gi alle skoleelever en best mulig kulturell utrustning i løpet av skoletiden. Gjennom møte med
(12) Translation of European patent specification
(12) Translation of European patent specification (11) NO/EP 2402288 B1 (19) NO NORWAY (1) Int Cl. C02F 1/38 (2006.01) B01D 47/00 (2006.01) B01D 3/14 (2006.01) B01D 3/0 (2006.01) B01D 3/96 (2006.01) B04B
Last ned Representasjonsformer i jazz- og populærmusikkanalyse - Tor Dybo. Last ned
Last ned Representasjonsformer i jazz- og populærmusikkanalyse - Tor Dybo Last ned Forfatter: Tor Dybo ISBN: 9788232101290 Antall sider: 129 Format: PDF Filstørrelse: 13.76 Mb Boken omhandler flere aktuelle
INNSPILL TIL LIEDUTVALGETS DELRAPPORT. NOU 2018:15 Kvalifisert, forberedt og motivert
INNSPILL TIL LIEDUTVALGETS DELRAPPORT NOU 2018:15 Kvalifisert, forberedt og motivert Norsk fagråd for MDD er et rådgivende organ som har som formål å følge opp aktuelle saker som vedrører utdanningsprogrammet
TIMEPLANER ANSGAR BIBELSKOLE UKE 1 (IKKE UKE 2) T.O.M UKE 8
TIMEPLANER ANSGAR BIBELSKOLE UKE 1 (IKKE UKE 2) T.O.M UKE 8 Disippelskap Vår 2016 1. 0800-0900 0805-0850 0900-0915 Bibelkvarter 0850-0905 Bibelkvarter Bibelkvarter Bibelkvarter Bibelkvarter 1000-1020 3.
TOU SCENE. Visjon og mål
TOU SCENE Visjon og mål 2017-2020 Tou Scene (TS) skal være et kunst-, kunnskaps og ressurssenter. TS skal videreutvikle en delingskultur med utveksling av fagkompetanse og være et møtested både innenfor
Program Studieorientering
Skoler: Sygna Vgs og Høyanger Vgs Dato: 13.01.2014 09:30-09:35 Velkommen + informasjon om dagen 09:35-10:10 Generelt om høyere utdanning: 10:10-10:30 - kort plenum 10:30-10:40 Pause Program Studieorientering
2t 14. 2MP3 2t 14. 3KJ5 2t 2ML5 2t 12. Utdanningsmesse Oslo H 1NA5 2t 19. 2NO4 5.-8.t (HM) 3ES5 1SF3
Studiespesialisering Veke Vg1 Vg2 Vg3 3 13.1. -.1. 15. Terminslutt 4 20.1. -.1.. 3NO6 (SM/M) 2KJ5 28. 3FY5 3ES5, 3FR5 30. Foreldremøte 30. Studiestart 5.-8.t 3. 1MP5 2FR4, 2TY4 3ML5, 3IT5, 3BI5 6. 1MT5
TIMEPLAN FOR 1.TRINN 2014-2015
TIMEPLAN FOR 1.TRINN 2014-2015 NORSK 1.trinn MATEMATIKK 1.trinn MATEMATIKK 1.trinn NORSK 1.trinn NORSK SYMJING MATEMATIKK 1.trinn KLASSEMILJØ/RLE & MUSIKK M/EM OG JA LESEFORSTÅING 1.trinn LESEFORSTÅING
Bruken av Blackboard ved de ulike studieprogrammene HiØ
Bruken av Blackboard ved de ulike studieprogrammene HiØ Brukes Blackboard i dag? Bruk av Blackboard i 2006? Avd Studieprogramnavn stp JA NEI ant. stud. JA NEI LU 4-årig allmennlærerutdanning 240 x x LU
Veiledningsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal
Flesberg Rollag Nore og Uvdal Veiledningsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal Innhold 1 Innledning... 3 2 Veiledningsområder... 3 2.1 Nyutdannede... 3 2.2 Nytilsatte... 4 2.3 Etablerte lærere... 4
Breddeprogrammet. Breddeprogrammet. Kulturskolen på egen grunn. Kulturskolen som lokalt ressurssenter
Barnehage Miljøer for fysisk og psykisk helse, eldreomsorg Bibliotek Kirke Grunnopplæring Flyktningeetat Kulturinstitusjoner, lag og foreninger Skolekorps Festivaler Næringsliv Miljøetater o.a. UKM Forskning