Eksamen REA3002 Biologi 2 Del 1 og del 2. Nynorsk/Bokmål

Transkript

1 Eksamen REA3002 Biologi 2 Del 1 og del 2 Nynorsk/Bokmål

2 (Blank side) Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 2 av 40

3 Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Eksamen består av del 1 og del 2. Del 1 og del 2 skal delast ut samtidig når eksamen startar. Svara for del 1 skal leverast inn etter 2 timar ikkje før. Svara for del 2 skal leverast inn innan 5 timar. Hjelpemiddel Bruk av kjelder Du kan begynne å løyse oppgåvene i del 2 når som helst, men du kan ikkje bruke hjelpemiddel før etter 2 timar etter at du har levert svara for del 1. Del 1: Skrivesaker, passar, linjal og vinkelmålar er tillatne hjelpemiddel. Del 2: Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. Dersom du bruker kjelder i svaret, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Vedlegg som er stifta til oppgåva Vedlegg som skal leverast inn Du skal i så fall oppgi forfattar og fullstendig tittel. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. 1 Eige svarark for oppgåve 1 Vedlegg 1 Eige svarark for oppgåve 1 Svarark Skriv svaret for oppgåve 1 på eige svarark i vedlegg 1. Svararket skal rivast laus frå oppgåvesettet og leverast inn. (Du skal altså ikkje levere inn sjølve eksamensoppgåva med oppgåveteksten.) Informasjon om vurderinga Skriv svaret for alle dei andre oppgåvene på vanlege svarark. Karakteren ved sluttvurderinga blir fastsett etter ei heilskapleg vurdering av eksamenssvaret. Dei to delane, del 1 og del 2, blir vurderte under eitt. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 3 av 40

4 Informasjon om oppgåva Du skal svare på alle oppgåvene i både del 1 og del 2. Du kan ikkje velje bort nokon av oppgåvene. Oppgåve 1 har fleirvalsoppgåver med fire svaralternativ: A, B, C og D. Det er berre eitt rett svaralternativ for kvar fleirvalsoppgåve. Du får ikkje trekk for feil svar. Dersom du er i tvil, bør du derfor skrive det svaret du meiner er mest korrekt. Du kan berre svare med eitt svaralternativ. Eksempel Eit fellestrekk ved fotosyntesen og celleandinga er at A) begge prosessane er uavhengige av enzym B) begge prosessane skaffar energi til cellene C) begge prosessane skjer i cytoplasmaet D) begge prosessane skjer i mitokondriane Dersom du meiner at svar B er korrekt, skriv du B på svararket i vedlegg 1. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 4 av 40

5 Del 1 Oppgåve 1 Fleirvalsoppgåver Skriv svara for oppgåve 1 på eige svarark i vedlegg 1. (Du skal altså ikkje levere inn sjølve eksamensoppgåva med oppgåveteksten.) Den unge biologen 1) Du skal gjennomføre ei undersøking på laboratoriet. Kva for rekkjefølgje av trinna under vil vere mest i samsvar med naturvitskapleg arbeidsmåte? 1) analysere resultat 2) formulere hypotese 3) utføre eksperiment 4) avvise eller styrkje hypotese A) B) C) D) ) I eit feltarbeid vil vi undersøkje endringar i lufttemperatur i eit økosystem. Vi måler temperaturen i lufta over ei myr éin gong kvar dag i fire veker. Vi får mest pålitelege resultat ved at A) ulike personar utfører målingane B) ulike termometer blir brukt til målingane C) målingane blir gjorde i ulik høgd over bakken D) målingane blir gjorde på same tidspunkt kvar gong Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 5 av 40

6 3) Kva for påstand er feil? A) Ein hypotese kan vere feil. B) Ein hypotese er det same som ein vitskapleg teori. C) Ein hypotese kan bli formulert ut frå kva ein forventar vil skje. D) Ein hypotese kan vere formulert på bakgrunn av observasjonar. Energiomsetning 4) Kva for hemmar/inhibitor har verka på enzymet i figuren under? A) irreversibel hemmar/inhibitor i det aktive setet B) reversibel hemmar/inhibitor i det aktive setet C) reversibel hemmar/inhibitor i det allosteriske setet D) irreversibel hemmar/inhibitor i det allosteriske setet 5) Kva er likt i fotosystem 1 og fotosystem 2? A) vatn blir danna B) NADPH blir danna C) elektrontransportkjede D) transport av H + gjennom ein membran Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 6 av 40

7 6) Figuren under viser ulike bølgjelengder til lys (foton). Bølgjelengda er oppgitt i nanometer (nm). Kva for ei av desse bølgjelengdene blir utnytta minst av plantar på land? A) blått (430 nm) B) grønt (530 nm) C) gult (580 nm) D) raudt (680 nm) 7) Kva er funksjonen til vatn i den lysavhengige reaksjonen / fotodelen i fotosyntesen? A) å avgi elektron B) å transportere H + C) å binde seg til CO2 D) å ta opp lysenergi 8) Kva for påstand er riktig for Krebssyklus og Calvinsyklus/syntesedel? A) Enzym deltek i begge syklusane. B) ATP blir brukt i begge syklusane. C) Begge syklusane går føre seg i cytosol. D) Oksygen er eit produkt i begge syklusane. 9) Kva for påstand er riktig? A) I glykolysen blir O2 forbrukt. B) I glykolysen blir NADPH danna. C) I glykolysen blir ATP både forbrukt og danna. D) I glykolysen blir ei 4 C-sambinding og 2 CO2-molekyl danna. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 7 av 40

8 Du skal bruke figuren under i oppgåve 10, oppgåve 11 og oppgåve ) Kva for prosess er merkt med I? A) glykolysen B) oksidativ fosforylering C) elektrontransportkjeda D) lysuavhengig reaksjon / syntesedel 11) Kvar går prosessen som er merkt med II B, føre seg? A) i cytosol B) i ribosomet C) i kloroplasten D) i mitokondriet 12) Kva er nødvendig for at prosessen som er merkt med III, skal gå føre seg? A) vatn B) oksygen C) nitrogen D) karbondioksid Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 8 av 40

9 Genetikk 13) Figuren under viser ein prosess der det har oppstått ein mutasjon. Kva beskriv best kva som har skjedd? A) genmutasjon i mitosen B) genmutasjon i meiosen C) kromosommutasjon i mitosen D) kromosommutasjon i meiosen 14) Kva for bokstav viser ein 3 - ende i DNA-molekylet i figuren under? A) A B) B C) C D) D Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 9 av 40

10 15) Kva for mrna-kodon i figuren under vil binde trna som transporterer aminosyra valin? A) CAG B) CUA C) GTC D) GUC 16) Allel/genvariantar for same eigenskap finst på A) ulik stad på same kromosom B) same stad på homologe kromosom C) ulik stad på homologe kromosom D) same stad på eit autosom og eit kjønnskromosom Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 10 av 40

11 17) Når blir introna fjerna i eukaryote celler? A) etter meiosen B) etter translasjonen C) etter replikasjonen D) etter transkripsjonen 18) Ei kvinne som har normalt fargesyn, har ein fargeblind far. Kvinna får barn med ein fargeblind mann. Dersom paret får ein gut, kva er sannsynet for at guten er fargeblind? A) 25 % B) 50 % C) 75 % D) 100 % 19) Ei monohybrid krysning av to heterozygote foreldre gir avkom med fenotypar i forholdet 2:1. Kva for form for nedarving vil mest sannsynleg gi dette forholdet? A) dominant arv B) kodominant arv C) ufullstendig dominans D) letale, recessive gen Bioteknologi 20) Kva blir PCR brukt til? A) kutte DNA i sekvensar/fragment B) spleise DNA-sekvensar/DNA-fragment C) lage kopiar av DNA-sekvensar/DNA-fragment D) skilje DNA-sekvensar/DNA-fragment etter storleik Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 11 av 40

12 21) Kva er eit eksempel på ein transgen/genmodifisert organisme? A) ei rotte som har gen for pelsfarge frå hare B) ein hare som har ein mutasjon i kjønnscellene C) eit menneske som har fått transplantert inn ei nyre D) ein plante som er ein klon av ein annan plante av same art Du skal bruke figuren under i oppgåve 22 og oppgåve 23. Resultat frå gelelektroforese av DNA 22) Kva for påstand er riktig? A) Ligasar har blitt tilsette i røyra. B) Virus har blitt tilsette som vektorar. C) Plasmid har kutta DNA i mindre bitar. D) Restriksjonsenzym har blitt tilsette i røyra. 23) Kva for påstand er feil? A) DNA-bitar er positivt ladde. B) DNA-bitar har blitt tilsette i elektroforesekaret. C) Dei minste DNA-bitane har vandra lengst i gelen. D) Elektrisk straum har fått DNA-bitane til å vandre i gelen. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 12 av 40

13 Økologi 24) Nokre soppar veks inn i planterøter og tek opp organiske sambindingar frå plantane, samtidig som soppane bidreg med næringsstoff til plantane. Kva kallar vi eit slikt forhold mellom to organismar? A) nedbryting B) mutualisme C) parasittisme D) intraspesifikk konkurranse 25) Kva for påstand om heterotrofe organismar er riktig? A) Dei lever berre av uorganiske stoff. B) Dei byggjer opp uorganiske stoff i fotosyntesen. C) Dei tek opp organiske stoff frå andre organismar. D) Dei byggjer opp organiske stoff frå uorganiske stoff. 26) Kva for påstand er riktig? A) K-selekterte artar får vanlegvis mange avkom. B) r-selekterte artar har vanlegvis lang generasjonstid. C) r-selekterte artar formeirer seg ofte berre éin gong. D) K-selekterte artar viser vanlegvis lite omsorg for avkommet. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 13 av 40

14 Evolusjon 27) Overføring av eit gen for antibiotikaresistens frå ein bakterieart til ein annan bakterieart er eit eksempel på A) mutasjon B) overkrysning C) vertikal genoverføring D) horisontal genoverføring 28) Grunnleggjareffekt er eit eksempel på A) genflyt B) genetisk drift C) naturleg seleksjon D) seksuell seleksjon Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 14 av 40

15 Oppgåve 2 Skriv korte svar på oppgåve 2a, 2b, 2c og 2d. Kvart svar skal ikkje vere på meir enn éi A4-side. a) Ta utgangspunkt i feltarbeidet ditt, og lag eit næringsnett med artsnamn. Forklar korleis to av artane på same trofiske nivå i dette næringsnettet kan påverke kvarandre. b) Forklar kva flaskehalseffekt er, og gi eitt eksempel på kva flaskehalseffekt kan føre til. c) Forklar korleis eit restriksjonsenzym verkar, og gi eitt eksempel på bruk av restriksjonsenzym i genteknologi. d) Forklar kva som skjer i den oksidative fosforyleringa. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 15 av 40

16 Del 2 Du skal svare på alle oppgåvene: oppgåve 3, oppgåve 4 og oppgåve 5. Oppgåve 3 I 1872 blei Yellowstone nasjonalpark i USA oppretta. Rovdyr som levde i nasjonalparken, blei ikkje freda, men tvert imot jakta på. Dette førte til at ulven (Canis lupus) blei utrydda. Etter at ulven var utrydda, auka populasjonen av wapitihjort (Cervus elaphus) så mykje at dette påverka vegetasjonen. På 1960-talet blei ulven freda i USA. Myndigheitene ønskte å få ulven tilbake, og i 1995 blei 31 kanadiske ulvar fra ulike flokkar sette ut i Yellowstone nasjonalpark. Året etter blei det født ni kvalpar. Undersøkingar viste at hjort utgjer cirka 90 % av vinterdietten til ulvane. Figur 1 og figur 2 viser vekstkurver for ulvepopulasjonen og hjortepopulasjonen i Yellowstone nasjonalpark i perioden Figur 1 Talet på ulvar (Canis lupus) i Yellowstone nasjonalpark i perioden Figur 2 Talet på hjortar (Cervus elaphus) i Yellowstone nasjonalpark i perioden a) Bruk opplysningane i teksten over saman med figur 1 og figur 2. Forklar samanhengen mellom tal ulvar og tal hjortar i perioden Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 16 av 40

17 Forskarane kartla beiting på osp i det same området. Figur 3 viser kor stor prosentdel av ospetrea hjortane beita på, og figur 4 viser gjennomsnittleg høgd på ospetrea i perioden Figur 3 Prosentdel av ospetre med spor etter beiting i perioden Figur 4 Gjennomsnittleg høgd på ospetre i perioden b) Bruk opplysningane over saman med alle figurane, og drøft korleis utsetjing av ulv påverka populasjonen av ospetre. Ulvar lever i flokkar, og kvar flokk har sitt område som dei forsvarer mot andre flokkar. Ulvane i ein flokk er vanlegvis avkom frå det same ulveparet. c) Kvifor blei dei 31 utsette ulvane tekne frå ulike ulveflokkar i Canada? Grunngi svaret. d) Tenk deg at ei ulvetispe får kvalpar, og at vi ønskjer å finne ut kva for ein av to aktuelle hannulvar som er far til kvalpane. Beskriv korleis vi kan finne ut dette på laboratoriet. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 17 av 40

18 Oppgåve 4 Ulvane i Yellowstone nasjonalpark har grå eller svart pelsfarge. Forskarar har funne ut at svart pelsfarge kjem av ein mutasjon i eit gen for mange tusen år sidan. Bilete 1 og bilete 2: Ulike pelsfarger hos ulv i Nord-Amerika. a) Gå ut frå at pelsfarge blir nedarva ved monohybrid arv, og bruk A for svart pelsfarge og a for grå pelsfarge. Bruk stamtavla under til å grunngje kvifor nedarvinga mest sannsynleg er dominant, ikkje-kjønnsbunden arv. Figur 5 Stamtavle som viser fenotypar for pelsfarge for tre generasjonar av ulvar. Tenk deg at eigenskapen øyrelengd blir nedarva ved ufullstendig dominans (intermediær arv). Individ 1 er homozygot for eigenskapen øyrelengd og har lange øyre. Individ 2 og individ 3 er homozygote for eigenskapen øyrelengd og har korte øyre. Individ 4 er heterozygot for eigenskapen øyrelengd. b) Gå ut frå at gena for pelsfarge og øyrelengd ikkje er kopla. Bruk opplysningane over til å setje opp eit dihybrid krysningsskjema for krysning mellom individ 3 og individ 4, og vis fordelinga av fenotypar hos avkommet. c) Gå ut frå at gena for pelsfarge og øyrelengd er kopla, og at genvariantane/allela for grå pelsfarge og korte øyre sit på same kromosom. Gå ut frå at overkrysning ikkje skjer. Set opp eit dihybrid krysningsskjema for krysning mellom individ 3 og individ 4, og finn sannsynet for at dei får avkom med grå pelsfarge og korte øyre. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 18 av 40

19 Oppgåve 5 Mutasjonen som gav svart pelsfarge, oppstod for mange tusen år sidan, og har seinare spreidd seg til alle ulvepopulasjonane i Nord-Amerika. a) Forklar kvifor ein mutasjon kan føre til endra pelsfarge. I dag har eit fleirtal av ulvane i skoglause område (tundra) i Canada grå pelsfarge, mens eit fleirtal av ulvane i område med skog i Canada og USA har svart pelsfarge. b) Gje moglege forklaringar på at ulvepopulasjonane i dei ulike områda har ulik pelsfarge i dag. c) Gå ut frå at det berre finst to genvariantar/allel for pelsfarge i ulvepopulasjonen i Canada, éin genvariant for grå pelsfarge og éin genvariant for svart pelsfarge. Frekvensen av genvarianten for grå pelsfarge er 0,60. Bestem frekvensen til dei ulike genotypane for pelsfarge i denne populasjonen. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 19 av 40

20 (Blank side) Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 20 av 40

21 Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Eksamen består av del 1 og del 2. Del 1 og del 2 skal deles ut samtidig når eksamen starter. Svarene for del 1 skal leveres inn etter 2 timer ikke før. Svarene for del 2 skal leveres inn innen 5 timer. Hjelpemidler Bruk av kilder Du kan begynne å løse oppgavene i del 2 når som helst, men du kan ikke bruke hjelpemidler før etter 2 timer etter at du har levert svarene for del 1. Del 1: Skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler er tillatte hjelpemidler. Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. Dersom du bruker kilder i besvarelsen, skal disse alltid føres opp på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Vedlegg som er stiftet til oppgaven Vedlegg som skal leveres inn Du skal i så fall oppgi forfatter og fullstendig tittel. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. 1 Eget svarark for oppgave 1 Vedlegg 1 Eget svarark for oppgave 1 Svarark Skriv svaret for oppgave 1 på eget svarark i vedlegg 1. Svararket skal rives løs fra oppgavesettet og leveres inn. (Du skal altså ikke levere inn selve eksamensoppgaven med oppgaveteksten.) Informasjon om vurderingen Skriv svaret for alle de andre oppgavene på vanlige svarark. Karakteren ved sluttvurderingen fastsettes etter en helhetlig vurdering av besvarelsen. De to delene, del 1 og del 2, blir vurdert under ett. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 21 av 40

22 Informasjon om oppgaven Du skal svare på alle oppgavene i både del 1 og del 2. Du kan ikke velge bort noen av oppgavene. Oppgave 1 har flervalgsoppgaver med fire svaralternativer: A, B, C og D. Det er bare ett riktig svaralternativ for hver flervalgsoppgave. Du får ikke trekk for feil svar. Hvis du er i tvil, bør du derfor skrive det svaret du mener er mest korrekt. Du kan bare svare med ett svaralternativ. Eksempel Et fellestrekk ved fotosyntesen og celleåndingen er at A) begge prosessene er uavhengige av enzym B) begge prosessene skaffer energi til cellene C) begge prosessene skjer i cytoplasmaet D) begge prosessene skjer i mitokondriene Dersom du mener at svar B er korrekt, skriver du B på svararket i vedlegg 1. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 22 av 40

23 Del 1 Oppgave 1 Flervalgsoppgaver Skriv svarene for oppgave 1 på eget svarark i vedlegg 1. (Du skal altså ikke levere inn selve eksamensoppgaven med oppgaveteksten.) Den unge biologen 1) Du skal gjennomføre en undersøkelse på laboratoriet. Hvilken rekkefølge av trinnene under vil være mest i samsvar med naturvitenskapelig arbeidsmåte? 1) analysere resultat 2) formulere hypotese 3) utføre eksperiment 4) avvise eller styrke hypotese A) B) C) D) ) I et feltarbeid vil vi undersøke endringer i lufttemperatur i et økosystem. Vi måler temperaturen i lufta over ei myr én gang hver dag i fire uker. Vi får mest pålitelige resultater ved at A) forskjellige personer foretar målingene B) ulike termometre blir brukt til målingene C) målingene blir foretatt i ulik høyde over bakken D) målingene blir foretatt på samme tidspunkt hver gang Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 23 av 40

24 3) Hvilken påstand er feil? A) En hypotese kan være feil. B) En hypotese er det samme som en vitenskapelig teori. C) En hypotese kan formuleres ut fra hva en forventer vil skje. D) En hypotese kan være formulert på bakgrunn av observasjoner. Energiomsetning 4) Hvilken hemmer/inhibitor har virket på enzymet i figuren under? A) irreversibel hemmer/inhibitor i det aktive setet B) reversibel hemmer/inhibitor i det aktive setet C) reversibel hemmer/inhibitor i det allosteriske setet D) irreversibel hemmer/inhibitor i det allosteriske setet 5) Hva er likt i fotosystem 1 og fotosystem 2? A) vann blir dannet B) NADPH blir dannet C) elektrontransportkjede D) transport av H + gjennom en membran Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 24 av 40

25 6) Figuren under viser ulike bølgelengder til lys (fotoner). Bølgelengden er oppgitt i nanometer (nm). Hvilken av disse bølgelengdene blir utnyttet minst av planter på land? A) blått (430 nm) B) grønt (530 nm) C) gult (580 nm) D) rødt (680 nm) 7) Hva er funksjonen til vann i den lysavhengige reaksjonen / fotodelen i fotosyntesen? A) å avgi elektroner B) å transportere H + C) å binde seg til CO2 D) å ta opp lysenergi 8) Hvilken påstand er riktig for Krebssyklus og Calvinsyklus/syntesedel? A) Enzymer deltar i begge syklusene. B) ATP blir brukt i begge syklusene. C) Begge syklusene foregår i cytosol. D) Oksygen er et produkt i begge syklusene. 9) Hvilken påstand er riktig? A) I glykolysen blir O2 forbrukt. B) I glykolysen dannes NADPH. C) I glykolysen blir ATP både forbrukt og dannet. D) I glykolysen blir en 4 C-forbindelse og 2 CO2-molekyler dannet. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 25 av 40

26 Du skal bruke figuren under i oppgave 10, oppgave 11 og oppgave ) Hvilken prosess er merket med I? A) glykolysen B) oksidativ fosforylering C) elektrontransportkjeden D) lysuavhengig reaksjon / syntesedel 11) Hvor foregår prosessen som er merket med II B? A) i cytosol B) i ribosomet C) i kloroplasten D) i mitokondriet 12) Hva er nødvendig for at prosessen som er merket med III skal foregå? A) vann B) oksygen C) nitrogen D) karbondioksid Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 26 av 40

27 Genetikk 13) Figuren under viser en prosess der det har oppstått en mutasjon. Hva beskriver best hva som har skjedd? A) genmutasjon i mitosen B) genmutasjon i meiosen C) kromosommutasjon i mitosen D) kromosommutasjon i meiosen 14) Hvilken bokstav viser en 3 - ende i DNA-molekylet i figuren under? A) A B) B C) C D) D Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 27 av 40

28 15) Hvilket mrna-kodon i figuren under vil binde trna som transporterer aminosyren valin? A) CAG B) CUA C) GTC D) GUC 16) Alleler/genvarianter for samme egenskap finnes på A) forskjellig sted på samme kromosom B) samme sted på homologe kromosomer C) forskjellig sted på homologe kromosomer D) samme sted på et autosom og et kjønnskromosom Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 28 av 40

29 17) Når blir intronene fjernet i eukaryote celler? A) etter meiosen B) etter translasjonen C) etter replikasjonen D) etter transkripsjonen 18) En kvinne som har normalt fargesyn, har en fargeblind far. Kvinnen får barn med en fargeblind mann. Hvis paret får en gutt, hva er sannsynligheten for at gutten er fargeblind? A) 25 % B) 50 % C) 75 % D) 100 % 19) En monohybrid krysning av to heterozygote foreldre gir avkom med fenotyper i forholdet 2:1. Hvilken form for nedarving vil mest sannsynlig gi dette forholdet? A) dominant arv B) kodominant arv C) ufullstendig dominans D) letale, recessive gener Bioteknologi 20) Hva blir PCR brukt til? A) kutte DNA i sekvenser/fragmenter B) spleise DNA-sekvenser/DNA-fragmenter C) lage kopier av DNA-sekvenser/DNA-fragmenter D) skille DNA-sekvenser/DNA-fragmenter etter størrelse Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 29 av 40

30 21) Hva er et eksempel på en transgen/genmodifisert organisme? A) en rotte som har gen for pelsfarge fra hare B) en hare som har en mutasjon i kjønnscellene C) et menneske som har fått transplantert inn en nyre D) en plante som er en klon av en annen plante av samme art Du skal bruke figuren under i oppgave 22 og oppgave 23. Resultat fra gelelektroforese av DNA 22) Hvilken påstand er riktig? A) Ligaser har blitt tilsatt i rørene. B) Virus har blitt tilsatt som vektorer. C) Plasmider har kuttet DNA i mindre biter. D) Restriksjonsenzymer har blitt tilsatt i rørene. 23) Hvilken påstand er feil? A) DNA-biter er positivt ladd. B) DNA-biter har blitt tilsatt i elektroforesekaret. C) De minste DNA-bitene har vandret lengst i gelen. D) Elektrisk strøm har fått DNA-bitene til å vandre i gelen. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 30 av 40

31 Økologi 24) Noen sopper vokser inn i planterøtter og tar opp organiske forbindelser fra plantene, samtidig som soppene bidrar med næringsstoffer til plantene. Hva kalles et slikt forhold mellom to organismer? A) nedbryting B) mutualisme C) parasittisme D) intraspesifikk konkurranse 25) Hvilken påstand om heterotrofe organismer er riktig? A) De lever bare av uorganiske stoffer. B) De bygger opp uorganiske stoffer i fotosyntesen. C) De tar opp organiske stoffer fra andre organismer. D) De bygger opp organiske stoffer fra uorganiske stoffer. 26) Hvilken påstand er riktig? A) K-selekterte arter får vanligvis mange avkom. B) r-selekterte arter har vanligvis lang generasjonstid. C) r-selekterte arter formerer seg ofte bare én gang. D) K-selekterte arter viser vanligvis liten omsorg for avkommet. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 31 av 40

32 Evolusjon 27) Overføring av et gen for antibiotikaresistens fra en bakterieart til en annen bakterieart er et eksempel på A) mutasjon B) overkrysning C) vertikal genoverføring D) horisontal genoverføring 28) Grunnleggereffekt er et eksempel på A) genflyt B) genetisk drift C) naturlig seleksjon D) seksuell seleksjon Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 32 av 40

33 Oppgave 2 Skriv korte svar på oppgave 2a, 2b, 2c og 2d. Hvert svar skal ikke være på mer enn én A4-side. a) Ta utgangspunkt i feltarbeidet ditt, og lag et næringsnett med artsnavn. Forklar hvordan to av artene på samme trofiske nivå i dette næringsnettet kan påvirke hverandre. b) Forklar hva flaskehalseffekt er, og gi ett eksempel på hva flaskehalseffekt kan føre til. c) Forklar hvordan et restriksjonsenzym virker, og gi ett eksempel på bruk av restriksjonsenzymer i genteknologi. d) Forklar hva som skjer i den oksidative fosforyleringen. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 33 av 40

34 Del 2 Du skal svare på alle oppgavene: oppgave 3, oppgave 4 og oppgave 5. Oppgave 3 I 1872 ble Yellowstone nasjonalpark i USA opprettet. Rovdyr som levde i nasjonalparken, ble ikke fredet, men tvert imot jaktet på. Dette førte til at ulven (Canis lupus) ble utryddet. Etter at ulven var utryddet, økte populasjonen av wapitihjort (Cervus elaphus) så mye at dette påvirket vegetasjonen. På 1960-tallet ble ulven fredet i USA. Myndighetene ønsket å få ulven tilbake, og i 1995 ble 31 kanadiske ulver fra ulike flokker satt ut i Yellowstone nasjonalpark. Året etter ble det født ni valper. Undersøkelser viste at hjort utgjør cirka 90 % av vinterdietten til ulvene. Figur 1 og figur 2 viser vekstkurver for ulvepopulasjonen og hjortepopulasjonen i Yellowstone nasjonalpark i perioden Figur 1 Antall ulver (Canis lupus) i Yellowstone nasjonalpark i perioden Figur 2 Antall hjorter (Cervus elaphus) i Yellowstone nasjonalpark i perioden a) Bruk opplysningene i teksten over sammen med figur 1 og figur 2. Forklar sammenhengen mellom antall ulver og antall hjorter i perioden Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 34 av 40

35 Forskerne kartla beiting på osp i det samme området. Figur 3 viser hvor stor prosentvis andel av ospetrærne hjortene beitet på, og figur 4 viser gjennomsnittlig høyde på ospetrærne i perioden Figur 3 Prosentvis andel av ospetrær med spor etter beiting i perioden Figur 4 Gjennomsnittlig høyde på ospetrær i perioden b) Bruk opplysningene over sammen med alle figurene, og drøft hvordan utsetting av ulv påvirket populasjonen av ospetre. Ulver lever i flokker, og hver flokk har sitt område som de forsvarer mot andre flokker. Ulvene i en flokk er vanligvis avkom fra det samme ulveparet. c) Hvorfor ble de 31 utsatte ulvene tatt fra ulike ulveflokker i Canada? Begrunn svaret. d) Tenk deg at en ulvetispe får valper, og at vi ønsker å finne ut hvilken av to aktuelle hannulver som er far til valpene. Beskriv hvordan vi kan finne ut dette på laboratoriet. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 35 av 40

36 Oppgave 4 Ulvene i Yellowstone nasjonalpark har grå eller svart pelsfarge. Forskere har funnet ut at svart pelsfarge kommer av en mutasjon i et gen for mange tusen år siden. Bilde 1 og bilde 2: Ulike pelsfarger hos ulv i Nord-Amerika. a) Anta at pelsfarge blir nedarvet ved monohybrid arv, og bruk A for svart pelsfarge og a for grå pelsfarge. Bruk stamtavlen under til å begrunne hvorfor nedarvingen mest sannsynlig er dominant, ikke-kjønnsbundet arv. Figur 5 Stamtavle som viser fenotyper for pelsfarge for tre generasjoner av ulver. Tenk deg at egenskapen ørelengde blir nedarvet ved ufullstendig dominans (intermediær arv). Individ 1 er homozygot for egenskapen ørelengde og har lange ører. Individ 2 og individ 3 er homozygote for egenskapen ørelengde og har korte ører. Individ 4 er heterozygot for egenskapen ørelengde. b) Anta at genene for pelsfarge og ørelengde ikke er koblet. Bruk opplysningene over til å sette opp et dihybrid krysningsskjema for krysning mellom individ 3 og individ 4, og vis fordelingen av fenotyper hos avkommet. c) Anta at genene for pelsfarge og ørelengde er koblet, og at genvariantene/allelene for grå pelsfarge og korte ører sitter på samme kromosom. Anta at overkrysning ikke skjer. Sett opp et dihybrid krysningsskjema for krysning mellom individ 3 og individ 4, og finn sannsynligheten for at de får avkom med grå pelsfarge og korte ører. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 36 av 40

37 Oppgave 5 Mutasjonen som ga svart pelsfarge, oppsto for mange tusen år siden, og har senere spredt seg til alle ulvepopulasjonene i Nord-Amerika. a) Forklar hvorfor en mutasjon kan føre til endret pelsfarge. I dag har et flertall av ulvene i skogløse områder (tundra) i Canada grå pelsfarge, mens et flertall av ulvene i områder med skog i Canada og USA har svart pelsfarge. b) Gi mulige forklaringer på at ulvepopulasjonene i de ulike områdene har forskjellig pelsfarge i dag. c) Anta at det bare finnes to genvarianter/alleler for pelsfarge i ulvepopulasjonen i Canada, én genvariant for grå pelsfarge og én genvariant for svart pelsfarge. Frekvensen av genvarianten for grå pelsfarge er 0,60. Bestem frekvensen til de ulike genotypene for pelsfarge i denne populasjonen. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 37 av 40

38 Kjeldeliste/Kildeliste Oppgåve 1, deloppgåve 2 / Oppgave 1, deloppgave 2 Figur: Thermometer_CF.svg. Lasta/Lastet ned Oppgåve 3 / Oppgave 3 Figur 1-4: Endra/Endret etter Ripple and Beschta (2011). Trophic cascades in Yellowstone: The first 15 years after wolf reintroduction. Biological Conservation 145 (1), Oppgåve 4 / Oppgave 4 Bilete 1 / Bilde 1: Fotograf Bruce McKay, CC BY-SA, Lasta/Lastet ned Bilete 2 / Bilde 2: Opphavsperson Nomadic Lass, CC BY-SA, Lasta/Lastet ned Figur 5: Endra/Endret etter Anderson mfl (2009): Molecular and Evolutionary History of Melanism in North American Gray Wolves. Science, 323, Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 38 av 40

39 Vedlegg 1 Kandidatnummer: Skole: Oppgåve 1 / Oppgave 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) Skriv eitt av svaralternativa A, B, C eller D her: / Skriv ett av svaralternativene A, B, C eller D her: Vedlegg 1 skal leverast kl saman med svaret for oppgåve 2. Vedlegg 1 skal leveres kl sammen med besvarelsen for oppgave 2. Eksamen, REA3002 Biologi 2, H2014 Side 39 av 40

40 Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon utdanningsdirektoratet.no