HØSTSEMESTERET 2011 SEMESTERPLAN

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "HØSTSEMESTERET 2011 SEMESTERPLAN"

Transkript

1 HØSTSEMESTERET 2011 SEMESTERPLAN BA Billedkunst Kunstakademiet MA Billedkunst Kunstakademiet Versjon: 22. juni 2011 Endringer i semesterplanen kan forekomme Oppdatert semesterplan: KUNSTHØGSKOLEN I OSLO AVDELING KUNSTAKADEMIET 1

2 Innhold PROGRAM FOR ÅPNINGSUKEN 3 BACHELORPROGRAM 1. SEMESTER 5 1. årsundervisning 5 Praktisk innføringskurs og introduksjon til verkstedene 7 Gruppeveiledning 11 Teori 11 Kunstnerisk praksis 13 Evaluering av 1. semester 13 Presentasjon av 2. semester 13 Åpent forum 13 BACHELORPROGRAM 3. OG 5. SEMESTER 14 Fordypningsgrupper 16 Studio 21 Workshop/seminar 22 BACHELOR/MASTER FELLESPROGRAM 27 Teori 27 Gruppeveiledning 29 Studentgallerier 29 Åpent kunstakademi 29 Åpent forum 29 MASTERPROGRAM 30 Teori 30 Mastergradsoppgave 30 Kunstnerisk praksis 30 GJESTELÆRERE 31 FAGANSATTE 34 ADMINISTRASJON 42 BIBLIOTEK 43 INFORMASJON OM STUDIENE 45 Treårig bachelorstudium i billedkunst 45 Toårig masterstudium i billedkunst 47 2

3 Program for åpningsuken MANDAG 22. AUGUST Kl Kl Kl Semesteråpning på Kunstakademiet - ved dekan George Morgenstern Sted: Auditoriet, Kunstakademiet Gratis lunsj til alle Sted: Kantinen Fellesmøte for alle 1.årsstudenter ved rektor Cecilie Broch Knudsen Sted: TIRSDAG 23. AUGUST Kl Kl Kl Kl Kl års BA-studenter møter studieleder Marianne Heier og 1. semesteransvarlig Duba Sambolec Tildeling av atelierplasser Sted: Grupperom 3, Kunstakademiet 1. og 2. års MA-studenter møter studieleder Jesper Alvær og professor Henrik Plenge Jakobsen Tildeling av atelierplasser Sted: Auditoriet, Kunstakademiet 2. og 3. års BA-studenter møter studieleder Marianne Heier Tildeling av atelierplasser Sted: Auditoriet, Kunstakademiet Informasjon fra Drift- og IT-seksjonen for nye studenter på BA og MA Sted: Auditoriet, Kunstakademiet Informasjon om brannvern ved Kunsthøgskolen i Oslo Sted: Auditoriet, Kunstakademiet 3

4 ONSDAG 24. AUGUST Lærerpresentasjoner med introduksjon til undervisningen. Sted: Auditoriet, Kunstakademiet. Faglærere ved Kunstakademiet gir en kort selvpresentasjon samt en orientering om sitt undervisningsopplegg for høstsemesteret. Ledes av studieledere. Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Elise Storsveen Duba Sambolec Marianne Selsjord Gard Frigstad Dag Erik Elgin Jeannette Christensen Stian Grøgaard Susanne Winterling Michael O Donnell TORSDAG 25. AUGUST Lærerpresentasjoner med introduksjon til undervisningen. Sted: Auditoriet, Kunstakademiet. Faglærere ved Kunstakademiet gir en kort selvpresentasjon samt en orientering om sitt undervisningsopplegg for høstsemesteret. Ledes av studieledere. Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Synne Bull Line Løkken Petr Svarovsky Dirkjan van der Linde Henrik Plenge Jakobsen Anne Katrine Dolven Aeron Bergman Stipendiater: Ane Hjort Guttu og Andreas Siqueland FREDAG 26. AUGUST Kl Kl Kl Akademiets historie ved førstebibliotekar Åse Markussen Sted: Auditoriet, Kunstakademiet For 1. år BA: Bruk av biblioteket Sted: Biblioteket For 1. år MA: Bruk av biblioteket Sted: Biblioteket 4

5 Bachelorprogram 1. semester (30 studiepoeng) Hovedfokuset for første semester er å etablere verktøy og ferdigheter som underbygger en selvstendig kunstnerisk praksis. Det blir gitt introduksjonskurs i ulike medier/teknikker, samt innføring i kunsthistorie og teori. I tillegg vektlegges innføring i selvstendig atelier- og researcharbeid og presentasjon av eget kunstnerskap. 1. semesteransvarlig Duba Sambolec er studentenes personlige veileder. PRESENTASJON AV 1. ÅRSSTUDENTER Tid: Uke 35 og 36. Onsdag 31. august tirsdag 6. september kl Sted: (Grupperom 3) / Prosjektrom 1. år BA Hver student presenterer sitt kunstneriske arbeid for diskusjon i plenum. Nærmere informasjon og timeplan gis av 1. semesteransvarlig Duba Sambolec. 1. ÅRSUNDERVISNING Tid: Uke Mandager kl og tirsdager kl Start: Mandag 12. september Sted: (Grupperom 3) / Studentenes atelier Gjennom forelesninger, diskusjoner, studentpresentasjoner, besøk av kunstnere og ved å se på aktuelle utstillinger introduseres 1. årsstudentene til sentrale kunstneriske og kunstteoretiske problemstillinger. Individuell veiledning med 1. semesteransvarlig Tid: Uke 37, 38 og 39: Mandager og tirsdager Uke 48: Mandag, tirsdag, onsdag og torsdag Sted: Studentens atelier Nærmere informasjon gis av 1. semesteransvarlig Duba Sambolec. 5

6 Presentasjon av en kunstner Tid: Uke 40: Mandag 3. oktober kl : 4 studenter, tirsdag 4. oktober kl : 4 studenter Uke 41: Tirsdag 11. oktober kl : 4 studenter Uke 42: Tirsdag 18. oktober kl : 4 studenter Uke 43: Tirsdag 25. oktober kl : 4/5 studenter Sted: (Grupperom 3) / Prosjektrom 1. år BA Hver student gir en ca. 20 minutters presentasjon av en kunstner i løpet av høstsemesteret. Studenten beskriver sjanger og teknikk, analyserer plassering og kontekst. Studenten velger, i samarbeid med 1.semesteransvarlig, hvilken kunstner han/hun vil presentere. Studenten benytter de ressurser biblioteket disponerer og lærer seg å systematisere og analysere et materiale, research, velge presentasjonsform og kommunisere et materiale til medstudenter. En skriftlig oppgave på maks. 3 A4-sider leveres 1.semesteransvarlig samtidig med presentasjonen. Tid: Uke 41. Mandag 10. oktober: Jannicke Låker Uke 42. Mandag 17. oktober: Narve Hovdenakk Uke 43. Mandag 24. oktober: Stein Rønning Uke 44. Mandag 31. november: Ingerid Straume Sted: Auditoriet Besøk av kunstnere Gjestelærerne presenterer sitt kunstneriske arbeid og samtaler med studentene om dette. Det fokuseres på metode for deres arbeid, sett i sammenheng med øvrig produksjon av samtidskunst. Seminarer med diskusjon Tid: Uke 45, 46 og 47. Mandag 7., 14. og 21. november Sted: (Grupperom 3) / Prosjektrom 1. år BA Videoforedrag: Fra seminaret Beyond the Rule, Malmö, mai 1996: Slavoj Žižek: The Inherent Transgression Klaus Theweleit: About Kings and Men s Fantasies Hal Foster, The Return of the Real Tekster: 6

7 Roby Gardner, Dark italics, Anxious Allegories of Modernity Installation Art, Selected texts from the book by Claire Bishop Informasjon om utstillingsbesøk kommer senere. Utstillingsbesøk PRAKTISK INNFØRINGSKURS OG INTRODUKSJON TIL VERKSTEDENE Tid: Uke 35. Orientering: Mandag 29.-tirsdag 30. august Uke 38, 40, 42 og 44. Workshops: Onsdag - fredag kl Sted: Se under det enkelte kurset (se under) Alle studenter på 1. år BA får en orientering om alle tekniske tilgjengelige verksteder og laboratorier mandag 29. og tirsdag 30. august. På kursene er det obligatorisk oppmøte på alle tre (-fire) kursdager, og det aksepteres ikke at studenter som er påmeldt kurs ikke møter opp uten gyldig grunn (sykdom e.l.). Studenten velger minimum ett kursalternativ, men flere kan velges. Studenter fra 1. år BA prioriteres til disse kursene, men hvis det er plass, så er de også åpne for andre studenter ved Kunstakademiet. All bruk av verksteder forutsetter at man har gjennomført innføringskurs. Oversikt over alle kurs: Uke 38: Foto Digital-fotografi (med Line Løkken) Støping Plast og gips (med Germain Ngoma) Digitalt studio Lydstudio (med Petr Svarovsky) Datamodellering Form Z (med Dirkjan van der Linde) Uke 40: Maleriets oppbygging og materialer (med Marianne Selsjord) Støping Plast og gips (med Germain Ngoma) Digitalt studio Your Online Portfolio (med Petr Svarovsky) Datamodellering Form Z (med Dirkjan van der Linde) Uke 42: Foto Analogt fotografi (med Line Løkken) Video Art and the moving image #1 (med Synne Bull) Silketrykk (med Jan Skomakerstuen) Metall Platekutting og sveising (med Germain Ngoma) Digitalt studio Introduction to Electronic Lab (med Petr Svarovsky) 7

8 Uke 44: Støping Plast og gips (med Germain Ngoma) Mer informasjon om hvert enkelt kurs: Datamodellering Form Z: Virtual Studio and the Real World Ansvarlig: Dirkjan van der Linde Tid: Uke 40: Onsdag 5. fredag 7. oktober kl Uke 42: Onsdag 19. fredag 21. oktober kl Sted: Prosjekttorget Maks. antall studenter per kurs: 3 The intention of this course is to make the students familiar with digital modelling in connection with real world installation and construction. The general idea with this tool is to draw something, in order to understand it: Understanding the relationship between different elements and what consequences they have in space; understanding how to construct and install something in real space. We will look at: modelling a simple space, placing yourself in it, placing your work in it. The outcome of this course will for some have an effect on their studio practice and for all be the start of using the available tools and workshops freely. Silketrykk Ansvarlig: Jan Skomakerstuen Tid: Uke 42: Tirsdag 18. september kl , onsdag fredag 21. oktober kl Sted: Silketrykkverksted Maks. antall studenter per kurs: 6 Teknisk innføringskurs i silketrykk. Metall platekutting og sveising Ansvarlig: Germain Ngoma Tid: Uke 42: Onsdag fredag 21. oktober kl Sted: Metallverkstedet, Prosjekttorget Maks antall studenter: 10 8

9 Electro and autogen, introduction to equipment, cutting of metal with plasma and gas, welding of different metals: thin plates, thick rods and angle irons, welding techniques for gas and electro. Støping plast og gips Ansvarlig: Germain Ngoma Tid: Uke 38: Onsdag fredag 23. september kl Uke 40: Onsdag 5. - fredag 7. oktober kl Uke 44: Onsdag 2. - fredag 4. november kl Sted: Støperiet Maks. antall studenter per kurs: 8 Making simple moulds from clay and rigid objects for plastic, plaster and cement castings, alginate and plaster bandage for quick body-cast, body parts, faces, arms and hands, flexible moulds for multi-casting, silicone and Gel-flex for making flexible moulds from several materials for casting of multiple materials; plaster, plastic, rubber, cement and wax. Ansvarlig: Line Løkken Tid: Foto Uke 38: Onsdag fredag 23. september kl Uke 42: Onsdag fredag 21. oktober kl Sted: Medialab: Fotostudio 2, Scannerrom, Mørkerom Maks. antall studenter per kurs: 6 Uke 38: Digital-fotografi Innføring i bruk av ulike digitalkamera, fotografering i fotostudio med blitser og lysmåler. Behandling av raw-filer og enkel etterbehandling i Photoshop. Uke 42: Analogt fotografi Innføring i bruk av analoge kamera, gjennomgang av fotostudio, fremkalling av s/v film, arbeid i mørkerom, skanning av ulike filmtyper og etterbehandling av 3F-filer. 9

10 Video Art and the moving image #1 Ansvarlig: Synne Bull Tid: Uke 42: Onsdag fredag 21. oktober kl Sted: Medialab: Undervisningsrom 4 Maks antall studenter: 8 I dette kurset vil studentene få introduksjon til de forskjellige videokameraene tilgjengelig på skolen og prøve å bruke noen av dem. Som avslutning vil vi gå gjennom forskjellige løsninger for ferdigstilling bl.a. ved å introdusere programvare som Final Cut Pro og DVD Studio Pro. Vi vil diskutere kunstneriske implikasjoner for tekniske valg i videoproduksjon ved å bringe eksempler fra film- og videokunsthistorien inn i diskusjonen. Kurset vil ha to oppfølgingskurs i vårsemesteret (Art and the moving image #2 og #3) som vil bygge videre på dette kurset og følge opp diskusjoner/problemstillinger som kommer opp i de enkelte studenters arbeider. In this course students will receive an introduction to the video cameras available at the school and learn how to operate some of them. The course ends with introduction to the various options for postproduction software such as Final Cut Pro and DVD Studio Pro. During the course we will look at the artistic implications for technical choices during video production by bringing in samples of work from the history of film and video art into the discussion. This course will have two follow-up sessions in the spring semester (Art and the moving image #2 and #3) where we will continue the discussions emerged from students work during the period of this class. Introduction to Digital Studios Ansvarlig: Petr Svarovsky Tid: Uke 38: Onsdag 21. fredag 23. september kl Uke 40: Onsdag 5. fredag 7. oktober kl Uke 42: Onsdag 19. fredag 21. oktober kl Sted: Medialab: Undervisningsrom 1 Maks antall studenter per kurs: 10 Uke 38: Introduction to Sound Studio. The students will learn very basic techniques how to record and edit sound in our sound studio. Uke 40: Your Online Portfolio The course will provide a basic knowledge about web design. Students will make their own online portfolio in an easy and fast way. It is recommended that you bring your own documentation, e.g. photos, videos, texts or documentation of your art work. Uke 42: Introduction to Electronic Lab 10

11 The students will get familiar with basic equipment and rules how to use it. It is useful for all who wants to use electricity in their art practice; including lights, motors, sensors, robotics etc. Those who pass the course will be certified to use the lab. Ansvarlig: Marianne Selsjord Tid: Uke 40: Onsdag 5. - fredag 7. oktober Sted: Fargelaboratoriet Maks antall studenter: 12 Maleriets oppbygging og materialer Kurset vil gi en praktisk og teoretisk gjennomgang av maleriets forskjellige sjikt; underlag, grundering, bindemidler og pigmenter, samt fernisser. Forskjellige maleteknikker vil bli diskutert og prinsippene for disse, samt fordeler og ulemper ved forskjellige metoder og materialbruk. Tid: Uke 44, 45, 46. Tirsdager kl Sted: Studentens atelier GRUPPEVEILEDNING Hver student skal i løpet av høstsemesteret presentere egne arbeider for hele gruppen (30 minutter på hver student). Det forventes at alle studentene deltar aktivt i diskusjonen med konstruktive tilbakemeldinger. Tidsplan foreligger senere. TEORI Art and Technology; History, Presence, Future Ansvarlig: Petr Svarovsky Tid: Uke 36. Onsdag 7. september kl Sted: Auditoriet Språk: Engelsk The lecture will give an overview about a hidden side of modern, postmodern and contemporary art: technology based art, showing essential examples from past, discussing recent trends and guessing possible future scenarios. Relation between art, science, industry a politics will be investigated, some ideas about a recent art paradigm shift will be suggested. New Media Art term will be explained and its integration into mainstream fine art will be discussed. 11

12 Ansvarlig: Stian Grøgaard og Marit Paasche Tid: Uke Tirsdager kl Start: Tirsdag 13. september Sted: (Grupperom 3) / Prosjektrom 1. år BA Språk: Norsk Kunsthistorie og -teori Stian Grøgaard: 13. september: Den mediumspesifikke modernismens og det abstrakte maleriets exit. Clement Greenberg. 20. september: Minimalisme, intermedia og teatralitet. Donald Judd, Michael Fried. 27. september: Postminimal, Expanded Field. Robert Smithson, Rosalind Krauss. 4. oktober: Konseptkunst, Sol Lewitt, Joseph Kosuth. 11. oktober: Avantgardens gjenkomster. Peter Bürger, Hal Foster. Marit Paasche: 18. oktober: Introduksjon til Walter Benjamin. 25. oktober: Modernisme i film, del 1: Bergmans Persona. 1. november: Modernisme i film, del 2: Michael Antonionis Blow Up. 8. november: Relasjonell estetikk, en kritikk av Nicholas Bourriauds kongstanker. 15. november: Bildet som protagonist. Om Hito Steyerls filmer. Skrivekurs (Obligatorisk for 1.årsstudenter og andre som ikke har deltatt tidligere) Ansvarlig: Gard Frigstad (For English speaking students: George Morgenstern) Tid: Uke (ikke uke 36). Mandager kl Start: Mandag 29. august Sted: Grupperom 2 Språk: Norsk/engelsk Gjennom dette kurset forsøker vi å realisere målsettingen om at kursdeltakerne skal få et håndverksmessig grep om tekst og en skjerpet evne til å lese. En godt skrevet tekst krever en skjerpet leser, og en god leser ser hvilke implikasjoner en tekst har (altså hva som er sant hvis teksten er sann) og hvilke betingelser eller forutsetninger som teksten bygger på. Når det gjelder det siste, kan det uttrykkes slik: Hvis du tror på det som står i denne teksten, hva er det du da holder for sant? En tekst vil alltid ha en forfatterstemme, som direkte og indirekte sier noe om seg selv og den verden vedkommende lever i. Og da gjelder det å vite hva denne forfatteren sier. Ikke minst er dette viktig for forfatteren selv. I og med at en tekst i prinsippet kan ha en ukjent forfatter, vil det være vesentlig for leseren å bygge opp tillit til forfatteren. Derfor vil det være viktig for forfatteren å vinne oversikt over uttrykket, ved å lære seg grep som tillater at man evner å kikke seg selv i 12

13 dødvinkelen. Av den grunn er skrivekurset like mye et tenkekurs som et skrivekurs. Og i og med at skrivekurset langt på vei dreier seg om lesning av tegn og tegnproduksjon, så er ikke gevinsten av kurset begrenset til verbalkommunikasjon, men kan ha anvendelse til andre typer tegnproduksjon. Ulike typer meningsdannelse har flere trekk felles enn trekk som skiller dem. Siden en god tekst er avhengig av tillit, er vi ikke bare interessert i hvordan man formulerer seg, men også i innholdet i teksten. Derfor forholder vi oss i denne omgang ikke til fiksjonelle tekster. Kurset baserer seg på learning by doing. Det betyr at vi tar mål av oss å lære det skriftspråklige håndverket. WRITING COURSE Learning by doing: writing, close reading and discussion. Students receive a generous amount of feedback on both their own texts and their contribution to the discussion of other students texts. Non-Scandinavian students write in English and participate in group discussion of their texts. George Morgenstern will participate in English discussions and provide written comments for non- Scandinavian participants. KUNSTNERISK PRAKSIS Kunstnerisk praksis omfatter selvstendig atelierarbeid og individuell veiledning: - Individuelle samtaler med 1.semesteransvarlig i løpet av semesteret - Utstilling på Åpent Kunstakademi i uke 50 EVALUERING AV 1. SEMESTER Studentenes første semester vurderes med ekstern sensor i uke 50. Studentene skal presentere semesterets arbeid og gi en muntlig egenevaluering. Dette skjer individuelt med sensor, 1.semesteransvarlig og studenten til stede. Sensor gir muntlig oppsummering. PRESENTASJON AV 2. SEMESTER Orientering om det åpne programmet (2.-5. semester) gis av studieleder og studiekonsulent Berit Andresen i uke 48. ÅPENT FORUM Forelesningsrekken Åpent forum arrangeres av studenter og avholdes på mandager kl i Auditoriet. Her inviteres kunstnere, teoretikere, kuratorer og andre til presentasjoner, samtaler og diskusjon. Det anbefales at alle studenter følger Åpent forums program. 13

14 Bachelorprogram 3. og 5. semester (30 studiepoeng) BA Billedkunst Kunstakademiet Treårig bachelorstudium: 180 studiepoeng Fullført utdanning gir rett til graden Bachelor i billedkunst (Bachelor of Fine Art). Bachelorutdanningen i billedkunst er et selvstendig og avsluttende studium der målet skal være å gi den enkelte student tilstrekkelig innføring i faget til at studenten skal kunne bruke kompetansen for å etablere seg som selvstendig billedkunstner. Fra 2. til 5. semester er det såkalt åpent program, det vil si at studentene i stor grad skal sette sammen en egen, individuell studieplan basert på obligatoriske og valgfrie emner. 6. og siste semester består av et eget program som fokuserer på teseskriving og avgangsutstilling. Studiet er basert på ulike arbeids- og undervisningsformer som forelesninger, workshop, fordypningsgrupper, seminarer og individuelt arbeid. Studentenes kunstneriske arbeid er kjernen i studiet og støttes av forskjellige former for veiledning, individuelt og i grupper. Hvert semester består av tre emnegrupper: Faglig spesialisering, kunstnerisk praksis og teori. Alle studenter må oppnå til sammen 30 studiepoeng i løpet av semesteret innenfor de tre emnegruppene. Faglig spesialisering: Fordypningsgruppe Gruppeveiledning Seminar/workshop/studio Kunstnerisk praksis: Atelierarbeid + minst 4 veiledningssamtaler Teori: Forelesningsrekke/seminarer 3 studiepoeng 3 studiepoeng 3 studiepoeng 15 studiepoeng 6 studiepoeng Vi gjør oppmerksom på at det kun blir registrert opptil 30 studiepoeng per semester. FAGLIG SPESIALISERING Faglig spesialisering består av obligatorisk fordypningsgruppe, gruppeveiledning og seminarer/workshops. Studenten må følge gruppeveiledning (3 studiepoeng) og minst én av fire fordypningsgrupper (3 studiepoeng). I tillegg må studenten ta minst 3 studiepoeng innen tilbudet av seminarer/workshops/studio. 14

15 Gruppeveiledning: I gruppeveiledning gis det tilbakemelding på studentenes kunstneriske arbeid gjennom faglig kritikk og diskusjon. Samtalen ledes av fagansvarlig og er en konstruktiv dialog mellom lærer og studenter. Det forventes at medstudenter deltar i dialogen. KUNSTNERISK PRAKSIS Kunstnerisk praksis består hvert semester av selvstendig atelierarbeid og minst fire veiledningssamtaler dette gir samlet 15 studiepoeng. Som del av kunstnerisk praksis kreves også utstilling på Åpent kunstakademi i uke 50 hvert år og minst én utstilling i studentgalleriet i løpet av studiet. Hovedveileder: To grundige samtaler skal være med hovedveileder. Hovedveileder skal være en ansatt på Kunstakademiet. Det er viktig at studentene er godt forberedt til disse samtalene og at det kunstneriske materiale er tilrettelagt slik at det enkelt kan presenteres for veileder. Hovedveileder følger studentene gjennom to semester, og det er studentens ansvar å ta kontakt med hovedveileder for å avtale tidspunkt. Det kan være hensiktsmessig å spre disse samtalene slik at én foregår i starten og én mot midten eller slutten av semesteret. Hver student får tildelt hovedveileder etter ønske, så langt det lar seg gjøre. Lister offentliggjøres i begynnelsen av semesteret. Veiledning: I tillegg til veiledning med tildelt hovedveileder, velger studentene andre faglærere og gjestelærere til veiledningssamtaler. Det anbefales at disse samtalene spres utover semesteret, og at man ikke har flere veiledningssamtaler tett på hverandre. Også her gjelder det at studenten er godt forberedt til samtalen og at det kunstneriske materiale er tilgjengelig umiddelbart når veiledningen starter. Studenten skriver seg på liste for veiledning på oppslagstavlen utenfor Auditoriet - med navn, mobilnummer og atelierplass. Det skal registreres minimum to slike samtaler per semester. Listen kvitteres av veileder. Dersom du ikke har anledning til å stille på avtalt tidspunkt, er det viktig at det gis beskjed direkte til veileder. Det er ikke akseptabelt med uteblivelse fra avtalte veiledningstimer uten gyldig grunn. TEORI Studenten må velge minst 6 studiepoeng av et tilbud på flere emner. Teoriundervisningen er delt inn i lengre forelesningsrekker og kortere seminarer. INDIVIDUELL STUDIEPLAN Valg av veiledningssamtaler, fordypningsgruppe, workshop/seminar/studio og teori gjøres på eget skjema som sendes ut før semesterstart. Den individuelle studieplanen vil danne grunnlag for godkjenning av semesteret, sammen med evalueringsskjema som leveres inn i slutten av semesteret. Deltakelseskrav for godkjenning: minst 80 %. I tillegg til å fylle ut skjema for individuell studieplan, må alle selv skrive seg opp på lister for de enkelte undervisningstilbudene som henges opp på oppslagstavlen utenfor Auditoriet ved semesterstart. Alle må melde seg på til undervisning på disse listene og samtidig levere skjemaet for individuell studieplan til administrasjonen ved studiekonsulent Berit Andresen. Nærmere informasjon sendes via e-post. 15

16 FORDYPNINGSGRUPPER (3 studiepoeng) Fordypningsgruppene inngår i faglig spesialisering. Det anbefales at studenten i størst mulig grad konsentrerer seg om én gruppe, slik at det skapes en kontinuitet i undervisningen. Studentenes arbeider skal trekkes inn i fordypningsgruppen og diskuteres. Hver fordypningsgruppe er på tre timer annenhver uke. Studenten må melde seg på én av de fire fordypningsgruppene og følge gruppen minst fem ganger. Videre kan studenten eventuelt følge to ganger på valgfri fordypningsgruppe - her er påmelding ikke nødvendig (merk at fordypningsgruppen i Skulptur/installasjon vil være lukket høstsemesteret 2011). Det er obligatorisk å følge undervisning i fordypningsgrupper til sammen sju ganger. Informasjon om de ulike gjestelærerne som er invitert finnes under Gjestelærere lenger bak i semesterplanen. Ansvarlig: Dag Erik Elgin Maleri Tid: Uke 35, 37, 39, 41, 43, 45, 47 og 49. Torsdager kl Sted: Grupperom 2 Start: 1. september Språk: Norsk/engelsk -Parallellakademi Det fraværende studieobjektet, eller: lageret og arkivet som undersøkelsesobjekt. Kunstakademiets fastlagte historiske studieobjekt, nedfelt i studiet av menneskekroppen, eksisterer ikke lenger. På bakgrunn av det 20 århundres erfaringer fremtrer kunstobjektet som prekært, med en status som snarere etableres i et diskursivt felt enn i studiet av en stabil størrelse. Forskyvningen fra studium til forhandlingssituasjon utelukker imidlertid ikke muligheten for et felles undersøkelsesobjekt, og den mulige lokaliseringen av dette er utgangspunkt for prosjektet -Parallellakademi med oppstart høstsemesteret Parallellakademi er en dialog over flere studiesemestre, med hensikt å produsere en katalog og en utstilling i samarbeid med Linus Elmes, direktør ved UKS. Konkret manifesteres -Parallellakademi som en stedsundersøkelse med utgangspunkt i Kunsthøgskolens kunst- og fjernlager der studenter ved Kunstakademiet inviteres til å bidra. Undersøkelsen ble påbegynt vårsemesteret 2011 med utstillingen The Gagged Archive i samarbeid med ISH Paris. Mens The Gagged Archive var et internt prosjekt består -Parallellakademi av en intern dialogfase og avsluttes med å henvende seg til offentligheten. I løpet av vårsemesteret 2012 vil arbeidet med en publikasjon starte opp. Prosjektet utvikles over tid, og publisering av katalog og utstilling planlegges i september: Introduksjon til høstens fordypningsgrupper. 16

17 15. september (på kunst- og fjernlageret ved Kunsthøgskolen i Oslo): Parallellakademi ved Linus Elmes og Dag Erik Elgin. 29. september: Ina Blom: Cinema, Architecture and Collectivity: Report on a Reversed Movie Production. 13. oktober: Mats Stjärnstedt: Sylvia Sleigh. 27. oktober: Introduksjon til Adornoseminar. Marit Paasche, Jan Brockmann og Dag Erik Elgin. 10. november (på UKS): -Parallellakademi november (begge dager kl ): Adornoseminar. Jan Brockmann, Marit Paasche, Dag Erik Elgin. Informasjon i ukeplan. 8. desember: Tone Hansen/DEE: Museet som studieobjekt. Oktober (uke 40-43): Tutorials med Linus Elmes med utgangspunkt i -Parallellakademi. De enkelte dager/tidspunkter annonseres i ukeplan. Fellesundervisning spesifikt knyttet til fordypningsområdet: Ved innlevering av høstens semesterplan (primo juni 2011) var forhold knyttet til undervisningsrom ikke avklart. For informasjon om program henvises til høstsemesterets ukeplan. I høstsemesteret 2011 starter et samarbeid med Henie Onstad Kunstsenter (arbeidstittel: Museet som studieobjekt) ved direktør Tone Hansen. Foto/film/video Ansvarlig: Anne Katrine Dolven og Susanne Winterling Tid: Uke 35, 37, 39, 41, 43, 45 og 47. Torsdager kl Sted: Grupperom 2 / Black Box Start: 1. september Språk: Norsk/engelsk Susanne Winterling and Anne Katrine Dolven share the professorship in Foto/film/video. Winterling will take the first part of the semester and Dolven the second part. Susanne Winterling: The power of illusion and real space. 17

18 We will in the autumn semester focus on collective works, side specific works and film illuminations. There will be workshops about the use of light in different works (installation and film,video and photo set ups and also painting), one workshop with a camera/lightening expert and one workshop/screening and lecture with Alena Williams. 1 September (Black Box) Guest: Alena Williams (31 August-2 September) 15 September (Black Box) 29 September (Grupperom 2) 27 Oktober (Grupperom 2): Other guests: - Thomas Kilpper: October - Kerstin Stakemeier and Johannes Raether: September Anne Katrine Dolven: In connection to the project Må jeg invitere familien til åpningen II / Do I have to invite my family to the opening II there will be in-depth group themes. Julie Kristeva: When an artist expresses himself, when an author expresses himself, the language itself will change. He/she pulls herself into the language. We will have guests and lectures related to this theme. The dialogue between our personal experience-history/the work and the viewer who actually experience the work. In the end our work in its context is the centre of communication. Tracy Emin, based on her show now in London /Hayward Gallery, lecture by A K Dolven. Ingvild Holm, performance artist from Baktruppen will hold lecture together with A K Dolven. 13 Oktober Guest: Annika Eriksson (10-14 Oktober; lecture and tutorials) 10 November 24 November 18

19 Skulptur/installasjon Ansvarlig: Felles ansvar (hovedansvarlig Jeannette Christensen) Tid: Uke 35, 37, 39, 41, 43, 45 og 47. Onsdager kl Sted: Grupperom 2 / Kunstnernes hus (seminar 6. og 7. september) Start: 31. august Språk: Norsk Maks. antall personer: 15 Den tidligere fordypningsgruppen for skulptur og installasjon, ledet av Jeannette Christensen, vil i høstsemesteret prøve ut en modell basert på erfaringer fra workshopen Livet på skolen initiert av Ane Hjort Guttu. Livet på skolen startet høsten 2010 og fortsatte ut vårsemesteret Ideen med workshopen var å etablere en større vekt på selvrefleksjon og diskusjon om pedagogikk, student- og lærerroller og kunstutdanning. I løpet av året utviklet vi en metodikk der gjennomføringen av workshopen ble en kollektiv oppgave. Vi har gode erfaringer med dette og har utarbeidet noen prinsipper som vi ønsker å legge til grunn for den nye fordypningsgruppen: 1. Gruppen bør ideelt sett bestå av en blanding av ansatte og studenter, med maksimum 15 personer. 2. Det er forventet at alle deltakere tar likt ansvar for utvikling av diskusjoner og innhold. 3. Vi praktiserer hyppige runder, noe som betyr at alle etter tur skal gi sine innspill. 4. Presentasjon av tekster, filmer eller kunstverk skal gjøres av alle deltakerne. 5. Det er viktig at ikke bare lærere er ansvarlig for introduksjoner. 6. Deltakerne må forplikte seg til å delta i et halvt år av gangen. Gruppen vil da ikke være åpen for nye deltakere gjennom semesteret. Et kompendium og utvalgte tekster av Michel Foucault og Giorgio Agamben om makt og maktrelasjoner vil bli introdusert under et todagers seminar 6. og 7. september på Kunstnernes hus. Dette vil danne grunnlaget for høstsemesteret. Nærmere program for seminaret følger. Siden tidligere deltakere i Livet på skolen fortsetter sin deltakelse, er det p.t. 10 ledige plasser for studenter eller lærere. ENGLISH: What was formerly known as the in-depth group for sculpture and installation led by Jeannette Christensen is going to try out a model based on experiences from the workshop Life in Schools initiated by Ane Hjort Guttu. "Life in Schools" started in the fall of 2010 throughout the Spring semester The idea of the workshop was to establish a greater emphasis on self reflection and discussion about pedagogy, student and teacher roles and art education within the art academy. In the course of the year, the group has developed a methodology where investigation is a collective endevour. This adds some guidelines to the implementation of the in depth group: 19

20 Guidelines: 1. The group should ideally consist of a mix of employees and students, with a maximum of 15 people. 2. All participants are expected to take on equal responsibility for the development of discussions and content. 3. We practice frequent rounds, meaning that all in turn must give their input. 4. When reading texts or films or artworks are presented etc. this shall be done in turn by all participants. 5. It is important that not only teachers are responsible for introductions. 6. Participants must commit to participate for a half year at a time. The group is then closed through the semester. Our starting point for the fall semester will be selected texts by Michel Foucault and Giorgio Agamben on the topic of power relations. The workshop and a compendium will be introduced and prepared during a seminar over two days, 6-7 September, at Kunstnernes hus. Intermedia/lyd/installasjon Ansvarlig: Aeron Bergman Tid: Uke 35, 37, 39, 41, 43, 45 og 47. Onsdager kl Sted: Grupperom 2 Start: 31. august Språk: Engelsk Parsing the Deluge: Artistic strategies for organizing, digesting and producing information. Guests: - Knut Åsdam: Lecture. Åsdam will discuss his work. - Martha Rosler: Lecture and 2-day seminar. Rosler will discuss her work. - Tone Hansen: Lecture. Hansen will discuss her strategies as curator and museum director. - Remco van Bladel: 4-day typography workshop (see Workshops/Seminars). 20

of color printers at university); helps in learning GIS.

of color printers at university); helps in learning GIS. Making a Home Page Why a Web Page? Easier to submit labs electronically (lack of color printers at university); Easier to grade many labs; Provides additional computer experience that helps in learning

Detaljer

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Studieplan for toårig masterstudium i billedkunst 120 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 09.12.03. Innholdsfortegnelse: 1. STUDIETS

Detaljer

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett Prosjektet epensum på lesebrett Vi ønsker å: Studere bruk av digitalt pensum i studiesituasjonen.

Detaljer

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen The Future of Academic Libraries the Road Ahead Roy Gundersen Background Discussions on the modernization of BIBSYS Project spring 2007: Forprosjekt modernisering Process analysis Specification Market

Detaljer

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv

Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv Professor dr juris Olav Torvund Publisering i åpne institusjonelle arkiv Førstegangspublisering Masteroppgaver Doktoravhandlinger (?) Grålitteratur

Detaljer

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools The Visions Conference 2011 UiO 18 20 May 2011 Kirsten Palm Oslo University College Else Ryen

Detaljer

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers

Detaljer

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren

Detaljer

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata IFD International Framework for Dictionaries Hvordan bygges en BIM? Hva kan hentes ut av BIM? Hvordan

Detaljer

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Dannelse på norsk fra ord til handling Professor Ove Jakobsen HHB/UiN Frihet med ansvar Om høyere utdanning og forskning i Norge NOU 2000:14 Det er

Detaljer

Profile handbook. for

Profile handbook. for Profile handbook for March 2007 Logo For the logo, we have chosen a shape in conformity with the general visual direction. The logo is inspired by the shape of the product, and the circle also creates

Detaljer

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. KROPPEN LEDER STRØM Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. Hva forteller dette signalet? Gå flere sammen. Ta hverandre i hendene, og la de to ytterste personene

Detaljer

Presenting a short overview of research and teaching

Presenting a short overview of research and teaching Presenting a short overview of research and teaching Portuguese in Norway at university level Diana Santos d.s.m.santos@ilos.uio.no Romanskfagråd møte, Oslo, 31 October 2014 Research Research under Linguateca

Detaljer

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» // Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» Klart Svar is a nationwide multiple telecom store, known as a supplier of mobile phones and wireless office solutions. The challenge was to make use

Detaljer

Studieplan for masterstudium i billedkunst Master in Fine Art. 120 Studiepoeng

Studieplan for masterstudium i billedkunst Master in Fine Art. 120 Studiepoeng Studieplan for masterstudium i billedkunst Master in Fine Art 120 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (18.12.2012) Endret av dekan (19.06.2013, 01.12.2014) Innholdsfortegnelse: DEL 1...2 1.1. KORT OVERSIKT

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, 2012 2013 FAGERTUN SKOLE

ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, 2012 2013 FAGERTUN SKOLE Læreverk: New flight 3, Cappelen. 34-35 ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, 2012 2013 FAGERTUN SKOLE Week Chapter, themes, grammar Mål for perioden Projects, tests, etc. Vurdering My summer 2012/My trip to Drøfte

Detaljer

VEIEN TIL ROM: HVORDAN JEG BLE KATOLIKK (NORWEGIAN EDITION)

VEIEN TIL ROM: HVORDAN JEG BLE KATOLIKK (NORWEGIAN EDITION) VEIEN TIL ROM: HVORDAN JEG BLE KATOLIKK (NORWEGIAN EDITION) (first published 1999) Synopsis: Download A Veien Til Rom: Hvordan Jeg Ble Katolikk (Norwegian Edition) PDF ebook by Kjell Arild Pollestad Veien

Detaljer

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from Climate change and adaptation: Linking science and policy through active stakeholder engagement- a case study from two provinces in India 29 September, 2011 Seminar, Involvering ved miljøprosjekter Udaya

Detaljer

Residency at Arts Printing House for Performing Artists

Residency at Arts Printing House for Performing Artists Bergen - Vilnius Residency at Arts Printing House for Performing Artists It should be noted that according to Norwegian law (Offentleglova 3) that applications for grants, including any attachments, is

Detaljer

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid Veiledning er obligatorisk Et originalt bidrag: rent beskrivende og refererende oppgave holder ikke Formen skal være profesjonell BYRÅKRATISKE TING:

Detaljer

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Norsk mal: Startside Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Johan Vetlesen. Senior Energy Committe of the Nordic Council of Ministers 22-23. april 2015 Nordic Council of Ministers.

Detaljer

stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups

stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups www.pickles.no / shop.pickles.no NORSK Størrelser XS (S) M (L) Garn Pickles Pure Alpaca 300 (350) 400 (400) g hovedfarge 100 (100) 150 (150) g hver av

Detaljer

Studieplan for bachelorstudium i billedkunst Bachelor in Fine Art. 180 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (18.12.2012) Endret av dekan (19.06.

Studieplan for bachelorstudium i billedkunst Bachelor in Fine Art. 180 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (18.12.2012) Endret av dekan (19.06. Studieplan for bachelorstudium i billedkunst Bachelor in Fine Art 180 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (18.12.2012) Endret av dekan (19.06.2013) Innholdsfortegnelse: DEL 1...2 1.1. KORT OVERSIKT OVER

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON1220 Velferd og økonomisk politikk Exam: ECON1220 Welfare and politics Eksamensdag: 29.11.2010 Sensur kunngjøres: 21.12.2010 Date of exam: 29.11.2010

Detaljer

Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp

Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp Download: Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp PDF ebook Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp PDF - Are you searching for Røde Kors Grunnkurs i Førstehjelp Books? Now, you will

Detaljer

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I SVPOL 105 Komparativ og Internasjonal Politikk Eksamensdato: 28.11.01 Eksamenstid:

Detaljer

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte

Detaljer

Skiskole side 2. Pr. pers. 3 dager/3 days 885 4 dager/4 days NY/NEW 995 5 dager/5 days NY/NEW 1090

Skiskole side 2. Pr. pers. 3 dager/3 days 885 4 dager/4 days NY/NEW 995 5 dager/5 days NY/NEW 1090 Skiskole Side 1 Priser Snowsports Skeikampen vinter 2013/2014. Individuelle gjester. Prices Snowsports Skeikampen winter 2013/2014. Individual guests. Gruppeundervisning, voksne, ungdom og Fjellbandidos

Detaljer

Åndsverket Nylesning av Kai Nielsen

Åndsverket Nylesning av Kai Nielsen Intellectual Property Rethinking Kai Nielsen Åndsverket Nylesning av Kai Nielsen Denne publikasjonen er en en del av verket Drapering av Anne Marthe Dyvi, laget til utstillingen Lost Garden på Henie Onstad

Detaljer

Mesterklassens muligheter

Mesterklassens muligheter Mesterklassens muligheter En samtale mellom Isabelle Perrin og Ingrid Maria Hanken Isabelle Perrin er professor i harpe ved Norges musikkhøgskole og leder for seksjon for strykere og harpe. Ingrid Maria

Detaljer

6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012

6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012 6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012 100 200 3000 0 0 0 13 38 63 88 113 138 163 4000 188 213 238 263 288 313 338 363 378 386 5000 394 402 410 417

Detaljer

Newtons fargeskive. Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva.

Newtons fargeskive. Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva. Newtons fargeskive Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva. Se hva som skjer med fargene. Hvitt lys består av en blanding av alle farger. Når fargeskiva roterer

Detaljer

NNMPF-NYTT 2005: 2. Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning, 17.juni 2005

NNMPF-NYTT 2005: 2. Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning, 17.juni 2005 NNMPF-NYTT 2005: 2 Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning, 17.juni 2005 Kjære nettverkskolleger. Her kommer invitasjonen til konferansen i København 2006. (English version, see below). Velkommen

Detaljer

The internet of Health

The internet of Health The internet of Health! Biler, helse og fremtiden!! Velkon 2014, 22. October 2014 Nard Schreurs, IKT-Norge Få ut begrepet «pasient» av tanker om helse. Aldring 1980-2010 Menn 72 år til 79 år Kvinner 79

Detaljer

Eksamen 23.05.2013. ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål

Eksamen 23.05.2013. ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål Eksamen 23.05.2013 ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

Fakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet

Fakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet Side 1 av 5 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet BOKMÅL Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN

Detaljer

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Multilingualism in Trondheim public schools: Raising teacher awareness in the English as a Foreign Language classroom Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Problemstilling

Detaljer

Social Media Insight

Social Media Insight Social Media Insight Do you know what they say about you and your company out there? Slik fikk Integrasco fra Grimstad Vodafone og Sony Ericsson som kunder. Innovasjon og internasjonalisering, Agdering

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 6 Vurdering Ferdighet: Trinn: Tema: Skriving 8. 10. trinn Formal letter Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: 1. Underveisvurdering (fra lærer), inkl. faglig samtale 2. Halvårsvurdering

Detaljer

Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003

Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003 Til skolen Rundskriv S 09-2002 Oslo, 15. februar 2002 Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003 For nærmere omtale av H.M. Kong Olav V s Jubileumsfond viser vi til NKF-handboka kap. 12.3.4. Fondet

Detaljer

Samlede Skrifter PDF. ==>Download: Samlede Skrifter PDF ebook

Samlede Skrifter PDF. ==>Download: Samlede Skrifter PDF ebook Samlede Skrifter PDF ==>Download: Samlede Skrifter PDF ebook Samlede Skrifter PDF - Are you searching for Samlede Skrifter Books? Now, you will be happy that at this time Samlede Skrifter PDF is available

Detaljer

Nærings-PhD i Aker Solutions

Nærings-PhD i Aker Solutions part of Aker Motivasjon og erfaringer Kristin M. Berntsen/Soffi Westin/Maung K. Sein 09.12.2011 2011 Aker Solutions Motivasjon for Aker Solutions Forutsetning Vilje fra bedrift og se nytteverdien av forskning.

Detaljer

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015 FASMED Tirsdag 3.februar 2015 PLAN FOR DAGEN/SCHEDULE 8.30 Velkommen, kaffe/te Welcome, coffee/tea 8.45 Introduksjon til formativ vurdering Introduction to formative assessment 9.30 Pause / Break 9.45

Detaljer

STUDIEORIENTERING 2015-2016

STUDIEORIENTERING 2015-2016 STUDIEORIENTERING 2015-2016 GENERELT Kunstakademiet i Trondheim (KIT) tilbyr treårig bachelorstudium (BFA), og toårig masterstudium (MFA), i billedkunst. Akademiet er et institutt ved Fakultet for arkitektur

Detaljer

Public roadmap for information management, governance and exchange. 2015-09-15 SINTEF david.norheim@brreg.no

Public roadmap for information management, governance and exchange. 2015-09-15 SINTEF david.norheim@brreg.no Public roadmap for information management, governance and exchange 2015-09-15 SINTEF david.norheim@brreg.no Skate Skate (governance and coordination of services in egovernment) is a strategic cooperation

Detaljer

1 User guide for the uioletter package

1 User guide for the uioletter package 1 User guide for the uioletter package The uioletter is used almost like the standard LATEX document classes. The main differences are: The letter is placed in a \begin{letter}... \end{letter} environment;

Detaljer

Norsk marin forskning sett utenifra. Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo

Norsk marin forskning sett utenifra. Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo Norsk marin forskning sett utenifra Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo Norsk marin forskning sett innenfra Vinkling? Selvbilde (Kvalitet) (Synlighet) Organisering Ledelse Rekruttering Rammebetingelser

Detaljer

NMBU nøkkel for læringsutbytte Bachelor

NMBU nøkkel for læringsutbytte Bachelor NMBU nøkkel for læringsutbytte Bachelor En person som innehar en bachelorgrad fra NMBU skal ha følgende læringsutbytter, beskrevet som hva de er i stand til å gjøre/hva de kan. Læringsutbyttene er inndelt

Detaljer

The Official Newsletter of Projects Abroad Bo. March 2013

The Official Newsletter of Projects Abroad Bo. March 2013 The Official Newsletter of Projects Abroad Bo ia March 2013 1 Editor s Letter Hi all, Welcome to the March edition of our Newsletter for Projects Abroad Bolivia. This newsletter aims to inform all ur volunteers

Detaljer

WWW.CERT.DK. Introduction to DK- CERT Vulnerability Database

WWW.CERT.DK. Introduction to DK- CERT Vulnerability Database Introduction to DK- CERT Vulnerability Database By Peter Rickers and Mikael Stamm 1 Fundamental Idea Securing of networks, in-house and externally Savings for the costumers Making admission to the correct

Detaljer

Management of the Construction Process, from the perspective of Veidekke

Management of the Construction Process, from the perspective of Veidekke Management of the Construction Process, from the perspective of Veidekke Lean Construction Denmark March 21, 2014 Trond Bølviken Director at Veidekke Entreprenør AS Chair of IGLC 2014 Agenda 1. IGLC 2014

Detaljer

EXAM TTM4128 SERVICE AND RESOURCE MANAGEMENT EKSAM I TTM4128 TJENESTE- OG RESSURSADMINISTRASJON

EXAM TTM4128 SERVICE AND RESOURCE MANAGEMENT EKSAM I TTM4128 TJENESTE- OG RESSURSADMINISTRASJON Side 1 av 5 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for telematikk EXAM TTM4128 SERVICE AND RESOURCE MANAGEMENT EKSAM I TTM4128 TJENESTE- OG RESSURSADMINISTRASJON Contact person /

Detaljer

Kritisk lesning og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen. Institutt for samfunnsmedisin. Kritisk lesning. Med en glidende overgang vil denne

Kritisk lesning og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen. Institutt for samfunnsmedisin. Kritisk lesning. Med en glidende overgang vil denne og skriving To sider av samme sak? Geir Jacobsen Institutt for samfunnsmedisin Med en glidende overgang vil denne presentasjonen først handle om av fagartikler I engelsk litteratur brukes også begrepene

Detaljer

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) 1. Gå til print i dokumentet deres (Det anbefales å bruke InDesign til forberedning for print) 2. Velg deretter print

Detaljer

«Changingplaces and spaces in the kindergarden»

«Changingplaces and spaces in the kindergarden» Childrens sosial participation and creativ transformation in «Changingplaces and spaces in the kindergarden» Aview intooneofthe projectsof«unused areas» Observationsfrom guidedstudentprojectin leadingart

Detaljer

Welcome to one of the world s coolest golf courses!

Welcome to one of the world s coolest golf courses! All Photography kindly supplied by kevinmurraygolfphotography.com Velkommen til Verdens råeste golfbane! Lofoten Links er en spektakulær 18-hulls mesterskapsbane som ligger vakkert i naturen. Her kan sola

Detaljer

Språkleker og bokstavinnlæring

Språkleker og bokstavinnlæring FORSLAG OG IDEER TIL Språkleker og bokstavinnlæring POCOS hjelper barnet med språkutvikling og begrepsforståelse og er også nyttig til trening av øye-hånd-koordinasjon, fokus og konsentrasjon. POCOS fremmer

Detaljer

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft Tarja Tikkanen Hva betyr PIAAC-resultatene

Detaljer

Lærere som lærer. Elaine Munthe. Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no 26.10.2015

Lærere som lærer. Elaine Munthe. Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no 26.10.2015 Lærere som lærer Elaine Munthe Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no Plan for innlegget: Læreres profesjonelle læring i et kontinuum Kunnskaps- og kompetanseområder for lærere Hvordan fremme

Detaljer

Administrasjon av postnummersystemet i Norge Post code administration in Norway. Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6.

Administrasjon av postnummersystemet i Norge Post code administration in Norway. Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6. Administrasjon av postnummersystemet i Norge Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6. may 2015 Postnumrene i Norge ble opprettet 18.3.1968 The postal codes in Norway was established in

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Bokmål Eksamen i: ECON1210 Forbruker, bedrift og marked Exam: ECON1210 Consumer Behaviour, Firm behaviour and Markets Eksamensdag: 12.12.2014 Sensur kunngjøres:

Detaljer

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI organisering: NTNU vertsinstitusjon NORSI styre NORSI består av to forskningsprogrammer PIMS ved NTNU: Program

Detaljer

Innovasjonsvennlig anskaffelse

Innovasjonsvennlig anskaffelse UNIVERSITETET I BERGEN Universitetet i Bergen Innovasjonsvennlig anskaffelse Fredrikstad, 20 april 2016 Kjetil Skog 1 Universitetet i Bergen 2 Universitetet i Bergen Driftsinntekter på 4 milliarder kr

Detaljer

Examination paper for SØK2009 International Macroeconomics

Examination paper for SØK2009 International Macroeconomics Department of Economics Examination paper for SØK2009 International Macroeconomics Academic contact during examination: Joakim Prestmo Phone: 73 59 83 37 Examination date: 04.12.2015 Examination time (from-to):

Detaljer

Avdelingslederen den nye pedagogiske lederen?

Avdelingslederen den nye pedagogiske lederen? Møte i kvalitetsnettverket, Skien 17. september 2015 Avdelingslederen den nye pedagogiske lederen? Førsteamanuensis Marit Aas Marit.aas@ils.uio.no Agenda 10.00-11.00: Internasjonale trender og politikkutforming

Detaljer

Jørn Kristiansen MET Norway. jornk@met.no

Jørn Kristiansen MET Norway. jornk@met.no Dissemination of weather and climate information to various users of Yr : Experiences and strategy for data access, commercial use, attribution and data policy. Jørn Kristiansen MET Norway jornk@met.no

Detaljer

TEMA LÆRESTOFF/MÅL ARBEIDSMÅTAR/OPPGÅVER EVALUERING

TEMA LÆRESTOFF/MÅL ARBEIDSMÅTAR/OPPGÅVER EVALUERING Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Faks 56375055 FOR: 2015-2016 KLASSE: 9 B FAG: Engelsk FAGLÆRAR: Elin Johannesen Monstad ÅRSPLAN Mål: http://www.udir.no/lareplaner/grep/modul/?gmid=10&gmi=58547

Detaljer

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW

Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW Regler under svømmetrening! ENGLISH BELOW Siden vi i det siste har vært ganske mange på treningene, har det vært litt kaos, og vanskelig å få trent bra. Derfor vil jeg her forklare noen regler som dere

Detaljer

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort Hold kontakten! Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Skrive brev Sende tekstmeldinger Ringe dem Sende e-post Sende (bursdags-)kort Koble seg

Detaljer

DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF

DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF ==> Download: DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF DA DET PERSONLIGE BLE POLITISK PDF - Are you searching for Da Det Personlige Ble Politisk Books? Now, you will be happy

Detaljer

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD 1 Bakgrunnen for dette initiativet fra SEF, er ønsket om å gjøre arbeid i høyden tryggere / sikrere. Både for stillasmontører og brukere av stillaser. 2 Reviderte

Detaljer

Tjenestekjøp i offentlig sektor

Tjenestekjøp i offentlig sektor Virke, rundebordskonferanse, 5. februar 2013: Tjenestekjøp i offentlig sektor Hvor godt er lederskapet knyttet til disse kontraktsrelasjonene? Roar Jakobsen (roar.jakobs@gmail.com) Noen forskningsresultater

Detaljer

2005 2014: UN decade for education for sustainable development

2005 2014: UN decade for education for sustainable development Teacher Education for sustainable development Oscarsborg 25 2727 november 2009 2005 2014: UN decade for education for sustainable development Aim: Focus on how education can contribute to sustainable ab

Detaljer

GoOpen 2008 Oslo 8. april. Jernbaneverket Fri programvare i driftskritiske systemer. Ole Morten Killi ole.morten.killi@bouvet.

GoOpen 2008 Oslo 8. april. Jernbaneverket Fri programvare i driftskritiske systemer. Ole Morten Killi ole.morten.killi@bouvet. GoOpen 2008 Oslo 8. april Jernbaneverket Fri programvare i driftskritiske systemer Ole Morten Killi ole.morten.killi@bouvet.no Bouvet ASA Bouvet ASA Ca. 400 ansatte 8 kontorer Bouvets ambisjon er å være

Detaljer

SISVI Industry seminar: Sustainability and competitiveness, case collaboration and research needs? Summary

SISVI Industry seminar: Sustainability and competitiveness, case collaboration and research needs? Summary SISVI SISVI Report 2014-04 Annik Magerholm Fet, Michael M. Jenssen SISVI Industry seminar: Sustainability and competitiveness, case collaboration and research needs? Summary Raufoss, 28. November, 2014

Detaljer

Presentasjon av ASSIST Modellen og Kursplanen

Presentasjon av ASSIST Modellen og Kursplanen Presentasjon av ASSIST Modellen og Kursplanen Ved Elisabeth Almaz Eriksen Høgskolelektor i pedagogikk ved førskolelærerutdanningen på Høgskolen i Oslo ASSIST Modellen og Kursplanen Hovedmomentene i presentasjonen

Detaljer

Recognition of prior learning are we using the right criteria

Recognition of prior learning are we using the right criteria Recognition of prior learning are we using the right criteria Reykjavik 13.09.2012 Margrethe Steen Hernes, seniorrådgiver Nasjonal politikk Bakgrunn (1997 98) : Stortinget ber Regjeringen om å etablere

Detaljer

Additiv produksjon Norge i bakevja? Joppe Næss Christensen Redaktør i Maskinregisteret www.maskinregisteret.no

Additiv produksjon Norge i bakevja? Joppe Næss Christensen Redaktør i Maskinregisteret www.maskinregisteret.no Additiv produksjon Norge i bakevja? Joppe Næss Christensen Redaktør i Maskinregisteret www.maskinregisteret.no Generell oppfatning Additiv produksjon av komplekse geometrier i plast har kommet langt. «Brukes

Detaljer

QUALIFICATION DESIGN BY FRIDA SVENSSON

QUALIFICATION DESIGN BY FRIDA SVENSSON QUALIFICATION DESIGN BY FRIDA SVENSSON HELLO Frida is produced in Motala in Sweden, and is composed of a broad interest in design. She started up her design schooling with three years on the Aesthetic

Detaljer

Læraren, rolla og IKT

Læraren, rolla og IKT Læraren, rolla og IKT, Stipendiat ved Høgskulen Stord/Haugesund Kart over Norge, plassering og antall innbygg? Agenda 1. PhD Å vera lærar i det digitale kunnskapssamfunnet 2. Lærarar sin kompetanse 3.

Detaljer

SmartPass Mini User Manual BBNORGE.NO

SmartPass Mini User Manual BBNORGE.NO SmartPass Mini User Manual BBNORGE.NO Intro Welcome to the usermanual for your SmartPass Mini system. The first time you start the SmartPass you have to request a License. This is to regiser your license

Detaljer

Informasjon om Institutt for Farges avgangsutstilling A State of Exception

Informasjon om Institutt for Farges avgangsutstilling A State of Exception Informasjon om Institutt for Farges avgangsutstilling A State of Exception Is a successful art student someone who is able to line up a number of gallery shows for graduation? [Julie Ault & Martin Beck:

Detaljer

Forbruk & Finansiering

Forbruk & Finansiering Sida 1 Forbruk & Finansiering Analyser og kommentarer fra Forbrukerøkonom Randi Marjamaa basert på en undersøkelse gjennomført av TEMO/MMI for Nordea RESULTATER FRA NORGE OG NORDEN Nordea 2006-02-28 Sida

Detaljer

INFORMASJON OM 3-ÅRIG BACHELORUTDANNING I BILLEDKUNST - KUNSTAKADEMIET

INFORMASJON OM 3-ÅRIG BACHELORUTDANNING I BILLEDKUNST - KUNSTAKADEMIET INFORMASJON OM 3-ÅRIG BACHELORUTDANNING I BILLEDKUNST - KUNSTAKADEMIET Bachelorutdanningen (BA) i billedkunst ved kunstakademiet er et selvstendig og avsluttende 3-årig studium. Målet med utdanningen er

Detaljer

2014/2015! BACHELOR!I!BILLEDKUNST!/!BACHELOR!IN!FINE!ART! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!MASTER!I!BILLEDKUNST!/!MASTER!IN!FINE!ART!

2014/2015! BACHELOR!I!BILLEDKUNST!/!BACHELOR!IN!FINE!ART! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!MASTER!I!BILLEDKUNST!/!MASTER!IN!FINE!ART! SEMESTERPLAN 2014/2015 BACHELORIBILLEDKUNST/BACHELORINFINEART MASTERIBILLEDKUNST/MASTERINFINEART Updated:10.6.2014 Changesinthesemesterplanmayoccur. Forupdatespleasevisit:http://www.khio.no/?module=Articles&action=Article.publicOpen&id=7961

Detaljer

Moving Innovation Forward!

Moving Innovation Forward! ! Movation Innovasjonsdugnaden! Norges ledende partnernettverk? Utfordringen! Flere enn 45 000 virksomheter startes hvert år i Norge... Mindre enn 20% overlever i løpet av de 3 første årene... Samtidig

Detaljer

Road User Education Project - europeiske krav og standarder

Road User Education Project - europeiske krav og standarder Road User Education Project - europeiske krav og standarder Per Gunnar Veltun Statens vegvesen Road User Education Project Eit prosjekt CIECA har gjennomført i 2013-2015 Minstekrav og standardar for Førarkompetanse

Detaljer

BYGG BROER IKKE MURER

BYGG BROER IKKE MURER BYGG BROER IKKE MURER HBV og Dzemal Bijedic University of Mostar s internasjonale sommerskole i Mostar, Bosnia & Hercegovina Ved Lars Petter Soltvedt, PhD Høgskolen i Buskerud og Vestfold Synspunkter

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Obligatorisk Pensum

Detaljer

vi sees i morgen! 15% medlemsrabatt/ discount for members

vi sees i morgen! 15% medlemsrabatt/ discount for members vi sees i morgen! 15% medlemsrabatt/ discount for members Velkommen til Oslo Vandrerhjem Holtekilen! Oslo Vandrerhjem Holtekilen er et sommeråpent vandrerhjem, og drives i lokalene til Holtekilen Folkehøgskole.

Detaljer

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU 2009. Styrke- og utvalgsberegning

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU 2009. Styrke- og utvalgsberegning Styrke- og utvalgsberegning Geir Jacobsen, ISM Sample size and Power calculations The essential question in any trial/analysis: How many patients/persons/observations do I need? Sample size (an example)

Detaljer

SUPERTOOTH BUDDY MANUAL NORSK. The hidden energy supertooth buddy manual norsk online manual

SUPERTOOTH BUDDY MANUAL NORSK. The hidden energy supertooth buddy manual norsk online manual SUPERTOOTH BUDDY MANUAL NORSK The hidden energy online manual SUPERTOOTH BUDDY MANUAL NORSK Most websites likewise have a sophisticated database, containing new cost-effective parts for all those styles

Detaljer

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm 15 years in the advertising business 7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm maksimere strategisk utviklingsplan

Detaljer

Student Response System

Student Response System Student Response System Demo of open web-based student response system Gabrielle Hansen-Nygård Stjørdal, September 2010 First thing first: what is Student Response System (SRS)? Technology products designed

Detaljer

FYR & evaluation. How I saw the light!

FYR & evaluation. How I saw the light! FYR & evaluation How I saw the light! Bronia Hamilton 2012/2013 Straight from junior high HS?? BU??? Same curriculum; same lessons, same tasks, right? HS 2012/2013 a slow journey Unmotivated students,

Detaljer

En bedrift med klare mål og visjoner. A company with clear goals and visions. Tjenester. Services

En bedrift med klare mål og visjoner. A company with clear goals and visions. Tjenester. Services En bedrift med klare mål og visjoner A company with clear goals and visions TaMek AS er en avansert mekanisk bedrift som ble opp rettet i 1984, da Tandberg Mekaniske Verksted ble skilt ut fra Tandberg

Detaljer

klassisk angoragenser classic angora sweater

klassisk angoragenser classic angora sweater klassisk angoragenser classic angora sweater www.pickles.no / shop.pickles.no NORSK Størrelser XS (S) M (L) XL (XXL) Garn Pickles Angora 150 (175) 200 (225) 250 (275) g Pinner 80 og 40 cm rundpinne og

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse 28.05.2008

Førebuing/ Forberedelse 28.05.2008 Førebuing/ Forberedelse 28.05.2008 ENG1002/ENG1003 Engelsk Elevar/Elever Privatistar/Privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid: Hjelpemiddel: Bruk av kjelder: Vedlegg:

Detaljer

Norwegian FAOS, version LK1.0

Norwegian FAOS, version LK1.0 Norwegian FAOS, version LK1.0 The KOOS form was translated from Swedish into Norwegian by the Norwegian Arthroplasty Register (NAR). The Norwegian National Knee Ligament Registry (NKLR) translated the

Detaljer