Aktivitetsprogram. Base 1

Transkript

1 ER VÅR 2019 Aktivitetsskolen (AKS) skal bidra til å styrke barnas motivasjon, mestringsfølelse og læring. Inspirerende og lekbaserte aktiviteter i et inkluderende fellesskap skal være bærebjelken i AKS. Aktivitetene og det pedagogiske opplegget skal bidra til å skape god sammenheng og helhet i barnas skoledag. For at hvert enkelt barn skal føle seg velkommen og trygg er det viktig at de voksne er bevisst hvordan de viser det enkelte barn respekt, anerkjennelse og tillit. Gjennom et variert og elevaktivt tilbud skal AKS være med på å fremme barnas psykiske og fysiske helse, samt bidra til deres sosiale og faglige utvikling. Det skal være både utviklende og gøy å gå på AKS! Vi vil ha fokus på mestringsglede og sosiale relasjoner med alle elevene på trinnet, slik at de opplever trygghet og trivsel i gruppa. Aktivitetene skal bidra til utvikling av sosial kompetanse og allsidige ferdigheter i samhandling med andre i ulike situasjoner. Dette vil fremmes gjennom varierte aktiviteter og mestringsopplevelser. Daglige aktiviteter og lek gir elevene konkrete opplevelser. Dette er et godt grunnlag for kommunikasjon og utvikling av begreper og ferdigheter for å kunne uttrykke følelser og meninger. Aktivitetsskolen er en viktig alternativ læringsarena for videreutvikling av de grunnleggende ferdighetene. Utprøving og utforskning samt samtaler om fellesopplevelser gir innsikt, økt ordforråd og kunnskap om logiske sammenhenger. Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel, toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen. Elever gis omsorg ved å få varierte utfordringer og meningsfylte aktiviteter. God omsorg styrker elevenes forutsetninger for å utvikle tillit til seg selv og andre. Det er 4 tema områder i den nye rammeplanen fra 2018: 1) Natur, miljø og bærekraftig utvikling. 2) Kunst, kultur og kreativitet. 3) Fysisk aktivitet. 4) Mat og helse. Visjonen for oppvekst- og kunnskapssektoren i Oslo kommune er: «I Oslo skal alle barn og unge ha like muligheter. Oslobarnehagen og Osloskolen skal ha høye ambisjoner og forventninger til den enkeltes faglige og sosiale utvikling, og motivere til lek, læring, nysgjerrighet, engasjement og kreativitet. Barn og unge skal oppmuntres til å delta i utvikling av et demokratisk og bærekraftig samfunn». 1

2 HVER DAG: SPISETID PÅ AKS I KLASSEROMMET 1) MAT OG HELSE: Måltidene er en viktig arena som i tillegg til å gi nødvendig energi, basert på sunne og gode matvaner, også er en sosial arena som skal brukes til samtale og språkstimulering. Måltidene er en grunnleggende faktor for å fremme konsentrasjon og læring. Gode rammer for måltidet, med ro og nok tid til å nyte maten, gir grunnlag for gode måltidsopplevelser og trivsel. De voksne skal være aktivit tilstede for at måltidet skal oppleves som hyggelige. Det skal også være en god arena for å utvikle språket gjennom dialog og aktivitet. Opprop og informasjone om dagens aktiviteter. Elevene har med egne matpakker og AKS serverer melk/vann og en halv frukt (eple, pære eller banan). Vi har rundt 7-10 minutter «stillespising». Etterpå er det høytlesing eller annen relevant aktivitet med fokus på matte eller norsk (følge med på ukas bokstav og lignenede på skolens ukeplan) På fredager får elevene se på «film» - en episode fra barne tv på nrk super eller lignende. Påmelding til dagens aktiviteter. Snakke med elevene om hva vi skal kle på oss til utetiden på AKS. 2 voksne fra AKS. De voksne bytter annenhver uke og er 14 dager i hver klasse. KLASSEROMMET (Vi overtar der når skoledagen er slutt) HVER DAG KL

3 HVER DAG: ER I GYMSAL 3) FYSISK OG LEK: Fysisk aktivitet fremmer elevenes konsentrasjonsevne, motoriske kompetanse og mestringsfølelse. Gjennom lek og aktivitet vil de få bedre kroppsbeherskelse og vil utvikle sine motoriske og sosiale ferdigheter i samspill med andre. Positive mestringsopplevelser er med på å styrke elevenes selvfølelse og selvrespekt. LITT OM ENE: Her skal vi ha varierte aktiviteter, med og uten ball. Vi skal ha det gøy og oppleve både mestring og utfordringer. Vi skal gi alle barn, uansett kjønn, fysiske, psykiske og sosiale forutsetninger like muligheter til lek, meningsfylte opplevelser og forskjellige aktiviteter. Aktivitetene er valgt med tanke på å vekke elevenes nysgjerrighet, oppmerksomhet, konsentrasjon og motivasjon. Vi vil gjennom hele året evaluere aktivitetene ut fra elevenes ønsker. Mattis og Trym STIKKBALL MANDAG KL Trym og Julia VARIERTE ER TIRSDAG KL Kristine og Mattis STIKKBALL ONSDAG KL Julia og Vijai HJØRNEFOTBALL TORSDAG KL Vebjørn og Vijai STAFETTER OG FRILEK FREDAG KL

4 MANDAG: LESEKROKEN SPRÅK, LESELYST OG MUNTLIGE FERDIGHETER AKS skal legge til rette for aktiviteter som stimulerer elevenes språkutvikling. De skal få muligheter til å utforske og bruke det norske språket aktivt. Et godt språk bidrar til elevenes evne til lå tenke kristisk, reflektere, forstå og lære. Den voksne samler elevene i sofakroken og leser for dem. Underveis svarer de på spørsmål og samtaler rundt boka. Ha fokus på språk og leselyst. Anne-Gro BIBLIOTEKET MANDAG KL MANDAG: DANSEGJENGEN 3) FYSISK OG LEK: Fysisk aktivitet fremmer elevenes konsentrasjonsevne, motoriske kompetanse og mestringsfølelse. Gjennom dans, musikk og bevegelse vil de få bedre kroppsbeherskelse og utvikle sine motoriske og sosiale ferdigheter i samspill med andre. Positive mestringsopplevelser er med på å styrke elevenes selvfølelse og selvrespekt. Vi har fokus på læring gjennom lek. Elevene får øve på koordinasjon og bevegelse til rytme fra ulike koreografier. De får veiledning og positive tilbakemeldinger slik at de opplever mestring. Dette er med på å styrke elevenes selvbilde. Vi har «danseleken» hvor elevene beveger seg fritt til musikken. musikken stopper skal de «fryse» stillingen sin. De som rører på seg er «ute». Just Dance (et program på Youtube) som elevene er veldig glad i. Her følger (hermer) elevene bevegelsene til danserne på skjermen. En annen lek vi også bruker er «Hermegåsa». Det blir valgt en «leder» som får stå foran de andre og bestemme øvelser og bevegelser. Julia og Vijai annenhver uke LILLE AUDITORIET MANDAG KL

5 TIRSDAG: HAKKESPETTKLUBBEN (turgruppe klassevis) Klasse 1A: Uke 11 og 15 Klasse 1B: Uke 12 og 18 (påskeferie uke 16 og 17) Klasse 1C: Uke 13 og 19 Klasse 1D: Uke 14 og 20 Sender ut en påminnelse uken før, slik at alle noterer seg dette og gir beskjed til oss hvis ditt barn IKKE kan være med på tur den oppsatte dagen. 1) NATUR, MILJØ OG BÆREKRAFTIG UTVIKLING: Elevene skal gjennom lek og aktiviteter i naturen få muligheten til å reflektere, bruke sansene, gjenkjenne og beskrive naturen og noen av dens kjennetegn. De skal få være nysgjerrige og undrende i aktivitetene og oppleve læringen som morsom. De skal lære seg å ta vare på naturen og bidra til bevisste handlinger for et bedre miljø. Aktiviteter i naturen knyttes til skolens arbeid i f.eks. naturfag, praktiske og estetiske fag og grunnleggende ferdigheter Elevene vil bli kjent i nærmiljøet. De vil lære seg å orientere seg og bevege seg trygt. De voksne skal stille undrende spørsmål og være nysgjerrige sammen med elevene. De skal tilrettelegge for refleksjoner knyttet til natur og miljø. Elevene skal lære seg å ta vare på naturen og bidra til bevisste handlinger for et bedre miljø. Besøke miljøstasjonen for å få en forståelse av klima og miljø. Observere fugler og dyr i nærområdet. Følge med på forandringer ved ny årstid. NB! Ta med mat, drikke, sitteunderlag og kle deg etter været Vebjørn og Mattis SKOLENS NÆROMRÅDE: Utsikten, Akerselva, Månetoppen og «100-meterskogen». TIRSDAG

6 TIRSDAG: YOGA 3) FYSISK OG LEK: Fysisk aktivitet fremmer elevenes konsentrasjonsevne, motoriske kompetanse og mestringsfølelse. Yogatime = Rolig musikk og avslappende øvelser. Dunkel belysning og «levende lys». Vi jobber med pusten for å klare å slappe av, har balanseøvelser og uttøyingsøvelser. Dette for å styrke elevenes evne til å fokusere og konsentrere seg. Jobber sammen i par (gjerne med en de ikke kjenner så godt) og i mindre grupper. Dette for å øve på sosialisering. Yoga er en type aktivitet hvor elevene vil få muligheten til å slappe av etter en lang dag på skolen. Bare tenke på seg selv. Øvelsene vil styrke elevenes koordinasjon og balanse. Kristine LILLE AUDITORIET TIRSDAG KL ONSDAG: SJAKK (ekstern påmelding) SJAKK ER BRA FOR KONSENTRASJONEN OG GOD «TRIM FOR HODET». Egen påmelding til denne aktiviteten sendes på mail med påmeldingsskjema som vedlegg. Vi må ha ferdig utfyllt påmelding innen fristen, hvis ditt barn ønsker å være med. Vi setter opp lister med grupper og leverer påmeldingsslippen til Vålerenga sjakklubb oppstartsdagen. VÅLERENGA SJAKKLUBB (ekstern aktivitet) 2 KLASSEROM PÅ 1. TRINN ONSDAG KL og UKE (vinterferie uke 8)

7 ONSDAG: DATASPIRENE DIGITALE FERDIGHETER Digitale aktiviteter bidrar til elevenes kreativitet og støtter opp om elevenes læring. Arbeidet med dette fagfeltet inkluderer bevisthet rundt å utøve digital dømmekraft og bidrar til at elevene utvikler etisk forståelse knyttet til digitale medier. Elevene skal få utforske litt gjennom ulike spill og bli litt kjent med bruk av digitale verktøy. Lære seg å logge på selv etter hvert som elevene får egne brukernavn og passord (på skolen). Vebjørn og Trym DATAROMMET HVER ONSDAG KL TORSDAG: JUNIOR FORSKERNE 1) NATUR, MILJØ OG BÆREKRAFTIG UTVIKLING: Elevene skal gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenomener innen natur, teknikk og miljø. Temaer for kurset: Vann, luft, geometriske former, farger konstruksjon, måleenheter, magnetisme, ild og flamme. Elevene skal bli kjent med forskjellige temaer innen naturfag. Temaer og eksperimenter som er valgt ut skal gi elevene mulighet til å reflektere, bruke sansene, gjenkjenne og beskrive reaksjoner og elementer i naturfag. Vi får se hvor mange av disse temaene vi tar i bruk på 1. trinn. Vebjørn og Mattis NATURFAGROMMET HVER TORSDAG KL

8 TORSDAG OG FREDAG: HOBBY VERKSTEDET 2) KUNST, KULTUR OG KREATIVITET: Aktiviteter og arbeid med kunst- og kultur i AKS inspirerer elevene til å bruke fantasien og bidrar til nysgjerrighet og skaperglede Elevene skal få utfolde seg med ulike teknikker og materialer, slik at de kan utvikle sine kreative evner. Gjennom ulike kreative aktiviteter, vil de utvikle sin motorikk, konsentrasjonsevne og sosiale kompetanse. Vi vil ha fokus på et godt samspill i gruppa, og ha det gøy sammen. Elevene skal oppleve mestring og glede ved selv å være kreative og skape noe. Anne-Gro eller Gro torsdag Julia eller Kristine fredag KJØKKEN BASE 1-2 TORSDAG kl OG FREDAG Kl (eventuelt starte tidligere hvis behov) Aktivitetene vil vi holde på med utover våren. Kan bli endringer underveis etter hvordan vi opplever elevenes respons på aktivitetene. Vi håper å kunne bidra til morsomme, spennende og utfordrende aktiviteter som barna liker å være med på og at det er noe for enhver smak. Alle aktivitetene er valgfrie med unntak av HAKKESPETTKLUBBEN (turgruppa). Her er det fastsatte tider for når hver klasse skal på tur. Passer det ikke for ditt barn denne dagen, må du gi oss beskjed innen kl. 11 på tur-dagen. Da blir han/hun igjen på AKS sammen de andre klassene. NB! Husk å sende med ekstra drikke og mat denne dagen og sitteunderlag og klær etter vær Informasjon om når ditt barn skal på tur vil bli sendt til dere foresatte i løpet av uken før de skal på tur. Med vennlig hilsen Gro I. Persson (baseleder 1. trinn 2018/19) 8