Velkommen til KP- Netts Nasjonale Lærerstevne i Lillestrøm. FAGGRUPPER FREDAG 20. NOVEMBER FRA KL :30

Transkript

1 Velkommen til KPNetts Nasjonale Lærerstevne i Lillestrøm. FAGGRUPPER FREDAG 20. NOVEMBER FRA KL :30 1 SKOLEASSISTENTER ASSISTENT I SKOLEN Gunn Skjerping Knudsen, rektor ved Nordhordland Kristne Grunnskole Hvordan arbeider en assistent i skolen? Fokus på hvordan vi møter elevene. 2 SKOLELEDERE HVORDAN VÆRE LEDER FOR EN KRISTEN SKOLE? Faggruppe for rektorer og inspektører. Hans Gabre: Skolelederen leder for lærernes læring Det blir tid til gruppearbeid/ erfaringsdeling/ spørsmål/ svar. Hilde Grimm vil også delta med et innlegg som innledning til dialog. Vi kommer tilbake med tema senere.

2 3 SMÅTRINNET BEGYNNEROPPLÆRING 1.2. TRINN Alice Meland fra Grunnskolen Oslo Kristne Senter Læring og livsglede i begynneropplæringen Pedagogisk inspirasjon til metodisk arbeid på småtrinnet, med vekt på stasjonsundervisning. Hvordan styrke hele mennesket? Hvordan ivareta elevenes engasjement og læringsglede i skolehverdagen? Lærerelevrelasjonen Hvordan benytte varierte metoder og samtidig arbeide målrettet i begynneropplæringen? Eksempler fra GOKS. Ta med eksempler på hvordan du og din skole har praktisert stasjonsundervisning eller andre varierte læringsmetoder i begynneropplæringen. Det kan være konkreter, hjelpemidler, bilder, filmsnutter eller innspill til erfaringsdeling, på pair og gjerne digitalt. Dette vil ha form som en workshop med større vekt på forelesning. 4 SMÅTRINNET 3.4. TRINN MED FOKUS PÅ NORSK, DIGITAL FORMIDLING, MATEMATIKK OG KRL Ledere: Hildegunn Vikebø, Bergen Kristne Grunnskole: Norsk og digital formidling Marit Soltveit Pedersen, Nordhordland Kristne Grunnskole: Matematikk og KRL Samtaletemaer i grupper: 1. Hvordan merker elevene at vi er en kristen skole? 2. Tilpassetopplæring. Mengde lekser og diffrensiering av lekser. 3. Klasseledelse. Regler og rutiner. Konsekvenser og belønning. 4. Friminuttene. Hva gjør vi for at alle elevene skal ha det bra i friminuttene? 5. Annet. Det blir en blanding av forelesning og gruppearbeid. Ta med: Eksempler på ukeplaner og læremateriell som lett kan tas med i kofferten, gjerne også i digital versjon.

3 5 BARNETRINNET 17 ENGELSK PÅ BARNETRINNET Leder: Kjersti Hubbard fra Nordhordland Kristne Grunnskole Fokus på materiell man kan bruke i undervisningen. Hvordan får vi fram får kristne profil i engelskundervisningen? Hvordan forbereder vi elevene på mellomtrinnet for den kompetansen som kreves på nasjonale prøver, og for den kompetansen som kreves i ungdomsskolen og til eksamen? Noen elever sier engelske er kjedelig. Hvordan kan vi motivere elevene med vår undervisning? Ta med: konkreter, materiell, lærebøker/tekster, på papir og gjerne digitalt. 6 GRUNNSKOLEN 110 IKT I UNDERVISNINGEN Leder: Inger Eilertsen ved Nordhordland Kristne Grunnskole Hvordan kan IKT være et samarbeidsverktøy i lærerhverdagen? Eksempler med Deling av dokumenter ulike løsninger som Google docs og Onedrive (lekseplaner, prøveplaner, årsplaner ) Spørreskjema/påmeldingsskjema Bruk av kalendre dele kalendre via Outlook eller ITSL for eksempel Erfaringsdeling i gruppen, med samskriving IKT og klasseledelse hvordan gi konkrete oppgaver og tidsbegrensninger slik at elevene ikke «roter seg bort»? Presentasjon av iktplan.no som er et gratis verktøy fra Senter for IKT i utdanningen Diskusjon om mål for elevene og hvordan man kan nå disse. 7 MELLOMTRINNET KONTAKTLÆRER PÅ MELLOMTRINNET PRAKTISKE TIPS Leder: Lise Geitanger fra Nordhordland Kristne Grunnskole eksempler på ukeplaner m.m. relasjonen med elevene samarbeid skole/hjem organisering av klasserommet praktiske rutiner Ta med: Ukeplaner, smarte rutineskjemaer, på papir og gjerne digitalt.

4 8 MELLOM OG UNGDOMSTRINNET MATEMATIKK 510 Ledere: Isabel Nordheggen og Maria Svendsen, Grunnskolen Oslo Kristne Senter Fra tørre tall til illustrasjon av praktiske problemstillinger i matematikk. Vi ser at innholdet i ulike samfunnsfaglige eller naturfaglige problemstillinger ofte formidles med bare ord og tall. De inneholder prosentvise fordelinger og statistiske fakta. Kan dette visualiseres på en måte som gir økt forståelse for problematikken og gjør at eleven husker faktaene bedre? Sammen finner vi kreative løsninger ut fra bruk av mattekonkreter og vanlige ting fra dagliglivet. Slipp kreativiteten fri! Idédeling! 9 MELLOM OG UNGDOMSTRINNET KUNST & HÅNDVERK PÅ MELLOM OG UNGDOMSTRINNET Leder: Birgitte Synnes Presterud, Lørenskog Friskole. Hvordan prioriteres kunst og håndverksfaget på din skole? Er nødvendig utstyr på plass? Hva er nødvendig utstyr? Er det et lystbetont fag å undervise i? Hvordan bør jeg gjøre vurderingsarbeidet på en hensiktsmessig måte? Spørsmålene er mange, og svarene er individuelle og ulike de også. MEN ÉN TING går ofte igjen: Som kunst og håndverkslærer er du ofte ganske alene. Jeg håper at vi kan få en ærlig og kreativ samling der vi kan tenke sammen, jobbe sammen og dele erfaringer og utfordringer. Jeg, Birgitte Synnes Presterud, er kunst og håndverkslærer på Lørenskog Friskole, og er blitt utfordret til å lede denne faggruppesamlingen. For meg er det faglige innholdet og tydelige mål helt avgjørende i måten jeg jobber med faget på. Jeg ønsker å ta opp disse ulike temaene og utfordre oss på disse tingene. Jeg håper at vi kan bruke mesteparten av tiden til å jobbe kreativt med konkrete idéer som vi kan tilpasse og bruke inn i vår egen hverdag. Ta med undervisningsopplegg og idéer du har brukt og del med oss andre. Mitt mål er at vi skal bli oppmuntret, inspirert og få nye tanker om hva vi kan gjøre på egen skole.

5 10 MELLOM OG UNGDOMSTRINNET NATURFAG PÅ MELLOM OG UNGDOMSTRINNET Leder: Andreas Meland og Lennart Olsen, Grunnskolen Oslo Kristne Senter. Del 1: Forsøk i naturfagundervisningen Denne faggruppen vil ta for seg tips til bruk av praktiske forsøk i undervisningen. Det vil også bli demonstrert noen forslag til bruk av aktiviteter. I tillegg vil vi drøfte utfordringer og begrensninger i forhold til mangel på utstyr/rom. Det er ønskelig at deltakere tar med et forsøk som kan deles med de andre på faggruppen. Kan gjerne vises på ipad eller datamaskin. Del 2: Hvordan underviser vi om universets opprinnelse og evolusjonslæren i lys av vårt kristne verdigrunnlag? Innledning om vitenskapens muligheter og begrensninger, argumenter for skapelse og forholdet mellom vitenskap og tro. Faggruppen avsluttes med en samtale rundt dette temaet. 11 UNGDOMSTRINNET NORSK PÅ UNGDOMSTRINNET Ledere: Kristine Kobberdal og Stine A. Thoreid, Grunnskolen Oslo Kristne Senter. Mulige temaer for økta: 1. Den gode litterære samtalen. Muntlig del med karakter. 2. Erfaringsdeling av gode muntlige og skriftlige tekster i ulike sjangere i norsk (hovedmål og sidemål). På hvilken måte jobber du med denne teksten, og hvordan ivaretas TPO (tilpasset opplæring)? 3. Hvordan ivareta spes.ped.elever. Balanse mellom elevens egen plan og klassens plan. 4. Hvordan få sidemål til å oppleves spennende og relevant. 5. Tverrfaglig samarbeid. Vi gleder oss til å se deg på denne faggruppen:) Vi er avhengig av at noen fler bidrar denne dagen, slik at vi sammen får en utbytterik stund. Du som har et godt undervisningsopplegg du har gjennomført og var fornøyd med, oppfordres til å sende det til oss slik at vi kan ta kontakt med deg for å ta med noe av dette i faggruppen denne dagen. Dette kan sendes til: kristine@oks.no.. I tillegg kan du gjerne ta med undervisningsopplegget/ lekseopplegget til fag- gruppen, digitalt og på papir. Temaer vi primært ønsker innspill på er punktene 2., 4. og 5.

6 12 UNGDOMSTRINNET ENGELSK PÅ UNGDOMSTRINNET Ledere: Andreas Nebdal, Grunnskolen Oslo Kristne Senter I faggruppen for engelsk skal vi lære av hverandres metoder for å gjøre undervisningen mer variert og motiverende. Det gjelder øvelser i både skriving, snakking, lesing og lytting som man kan veksle mellom i timene for skape variasjon. Her får du sjansen til å dele hva du synes fungerer og få med deg gode tips fra andre. Derfor er det viktig at alle har forberedt minst en øvelse som vi kan teste ut sammen, som vi deretter kan snakke om og lære av. Ta med det du trenger, gjerne både på papir og digitalt, for å gjennomføre dette. 13 UNGDOMSTRINNET SAMFUNNSFAG PÅ UNGDOMSTRINNET Leder: Kari Austigard, Grunnskolen Oslo Kristne Senter I 2013 kom Utforskeren inn i kompetansemålene i faget. I tillegg viser ungdomsskolesatsingen at myndighetene ønsker en mer motiverende undervisning. Vi vil derfor at denne workshopen skal handle om Hvordan vi kan gjøre faget mer 'hands on' og relevant Hvordan vi kan skape variasjon i undervisningen (TPO) Denne høst startet noen foreldre kampanjen Leksefri familie. Vi tar Debatten. Må vi ha lekser? Hvis ikke, hvordan jobber vi for at elevene lærer tilstrekkelig? Hvis ja, hvordan kan vi gjøre leksene interessante og nyttige? For å lykkes med workshopen er vi avhengig av bidrag fra dere som har et undervisningsopplegg/lekseopplegg som dere har gjennomført og er fornøyd med. Send derfor noen linjer om dette på mail til kari@oks.no. I tillegg kan du gjerne ta undervisningsopplegget/ lekseopplegget med til faggruppen, digitalt og på papir.

7 14 MELLOM OG UNGDOMSTRINNET MAT OG HELSE PÅ MELLOM OG UNGDOMSTRINNET Ledere: Mari Meling Nordhordland Kristne Grunnskole og Turid Todnem fra Stavanger Kristne Grunnskole Mari: Tilpasning og tilrettelegging i faget mat og helse, vurdering, forslag til årsplaner og lokale læreplaner og litt om valgfaget produksjon av varer og tjenester(kantinedrift) Turid: Det kristne perspektivet i faget, bruk av IKT i undervisningen og forslag til undervisningsopplegg rettet mot ulike kompetansemål Problemstillinger under erfaringsdeling(gruppearbeid): Hvordan arbeider vi med IT i undervisningen? Hvordan preger godkjenningen vår som kristen skole undervisningen vår? Hvordan kan vi som kristen skole være en motkultur til kast- mentaliteten som rår i vår vestlige del av verden? Hvordan bygge holdninger basert på kristne verdier inn i våre elever i forhold til faget mat og helse? Hvordan varierer vi undervisningen? Ta med: Eksempler på årsplaner, lokale læreplaner og undervisningsopplegg, gjerne både digitalt og på papir. 15 MELLOM OG UNGDOMSTRINNET MUSIKK PÅ MELLOM OG UNGDOMSTRINNET Leder: May Sissel Jansen fra NHKG Du får bli med på aktiviteter som May Sissel bruker på elevene! Hvordan legger vi til rette for at elevene får musisere? Eksempler på band og instrumentlære. Digitale ressurser, musikkprogram. Hvordan jobber vi med komponering. Eksempel på fordypningsoppgave? Hvordan evaluerer vi elevene? Årsplaner og lokale læreplaner. Ta gjerne med oppgaver, opplegg, årsplaner/ lokale lærerplaner som du vil dele med de andre deltakerne på faggruppen. Gjerne både på papir og digitalt.

8 16 UNGDOMSTRINNET SAL & SCENE Leder: Monica Kilvær, Grunnskolen Oslo Kristne Senter Fra ide til ferdig produkt Del 1 Denne delen vil ha forelesningspreg. Der vil vi ta opp temaer som: Hvordan organisere en forestilling fra start til mål, praktisk kulisselaging, sceneoppsett, musikkens betydning, lyssetting. Dette knyttes opp mot en forestilling vi har laget i 2015 om Jesu liv. Vi vil også dele ulike historier fra elevene, som vil treffe hjertene. Del 2 Her skal vi utveksle ideer og undervisningsopplegg. Ta med dere noe dere har lyst til å dele, digitalt eller i papirform, det være seg årsplaner, forelesninger, temaer dere liker å undervise i, og bilder. Vi inspirerer hverandre!