NEVROLOGI (NEV) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "NEVROLOGI (NEV) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)"

Transkript

1 Temahefte NEVROLOGI (NEV) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon 1.0 ( ) Innhold INNLEDNING... 2 KLINISKE LÆRINGSMÅL NEVROLOGI (NEV)... 4 PROSEDYRELISTE KURS VEDLEGG 1: STRUKTUR I KOMPETANSEPORTALEN/DOSSIER

2 2 Innledning Dette dokumentet gir oversikt over de kliniske læringsmålene for spesialiteten «Nevrologi (NEV)». Hensikt: Målgruppe: Bidra til at leger som skal gjennomføre spesialistutdanning innen «Nevrologi (NEV)» har oversikt og kunnskap om: Innholdet i læringsmålene for spesialiteten, inkl utdypende tekst Hvilke nasjonale kurs som skal gjennomføres i løpet av utdanningen Hvilke prosedyrer som skal gjennomføres nasjonalt for alle LIS Leger i spesialisering (LIS), supervisør, veileder og leder innen fagområdet I tillegg til nasjonalt anbefalte kurs og prosedyrer, vil det kunne være lokale læringsaktiviteter innenfor klinisk praksis, internundervisning, lokale kurs, gruppeveiledning, veiledning, simulering, ferdighetstrening mv som LIS også må utføre før læringsmålet kan godkjennes. Felles for alle spesialiteter er at LIS også må få godkjent læringsmål innen områder som: Etikk, forskningsforståelse, kommunikasjon, kunnskapshåndtering, kvalitet og pasientsikkerhet, lovverk, pasientog pårørende opplæring, samhandling, systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse. Disse læringsmålene kalles felles kompetansemål (FKM). Se temahefte: «Felles kompetansemål (FKM)» I spesialistforskriftens 2 fremgår det at: «Spesialistutdanningen for leger omfatter praktisk tjeneste, teoretisk undervisning og andre læringsaktiviteter i minst seks og et halvt år etter tildelt autorisasjon eller lisens. Utdanningens første del består av klinisk praksis i tolv måneder i spesialisthelsetjenesten og deretter seks måneder i den kommunale helse- og omsorgstjenesten. Utdanningens andre del omfatter læringsaktiviteter som skal gi felles kunnskap for noen av spesialitetene. Utdanningens tredje del omfatter spesialitetsspesifikke læringsaktiviteter for hver enkelt spesialitet, enten direkte etter første del eller etter andre del». LIS som utdanner seg i spesialiteter som inneholder del 2 innen kirurgi eller indremedisin, må ikke ha oppnådd alle læringsmål i del 2 før de kan begynne med læringsmål i del 3. Læringsmål for del 2 og del 3 tas i en hensiktsmessig og forsvarlig rekkefølge. For mer informasjon vises det til «Felles nettsted for spesialisthelsetjenesten» Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

3 3 Kompetansenivå Tabellen viser hvilke formuleringer som er brukt for å beskrive de ulike kompetansenivåene. Kompetansenivå Kunnskap Ferdigheter Laveste kompetansenivå Ha kjennskap til Kjenne til Ha kjennskap til Kjenne til Mellomste kompetansenivå Ha kunnskap om Under supervisjon kunne utføre/anvende/håndtere osv Høyeste kompetansenivå Ha god kunnskap om Beherske Selvstendig kunne utføre/anvende/håndtere osv Merk spesielt: For å beskrive høyeste ferdighetsnivå er både verbet «beherske» og formuleringen «selvstendig kunne» benyttet. (Kilde: Helsedirektoratet) Definisjoner Læringsmål: Med læringsmål menes hva en legespesialist skal forstå, kunne eller være i stand til å utføre (spesialistforskriften 2). Læringsmålene definerer samlet basiskompetanse for spesialiteten, og er forskriftfestet. Utdypende tekst: Utdypende tekst er inkludert fra Helsedirektoratet for læringsmål der det kan være behov for en nærmere presisering eller eksemplifisering av læringsmålets innhold. Læringsaktivitet: En læringsaktivitet er en definert avgrenset aktivitet (teoretisk eller praktisk) med et intendert læringsutbytte. En læringsaktivitet sier hva LIS skal gjøre i praksis, omfang/arbeidsmengde, type kurs etc. Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

4 Kliniske læringsmål Nevrologi (NEV) NEV 001 Grunnleggende kunnskap og ferdigheter NEV 002 Grunnleggende kunnskap og ferdigheter NEV 003 Grunnleggende kunnskap og ferdigheter Mottak, utredning, behandling og oppfølging Pasientgrupper ved nevrologisk sengepost - postansvarlig lege Polikliniske pasienter (P) Beherske mottak, utredning, behandling og oppfølging av nevrologiske pasienter, herunder ha god kunnskap og selvstendig kunne utføre nevrologisk anamneseopptak, klinisk nevrologisk undersøkelse med tolking av funn og utføre standardiserte kognitive tester. Ha god kunnskap i skriving av innkomstjournal, journalnotater og epikrise. Ha god kunnskap om de ulike pasientgruppene ved en nevrologisk sengepost, og selvstendig kunne fungere som postansvarlig lege. Ha god kunnskap om utredning, behandling og oppfølging av polikliniske nevrologiske pasienter. NEV 004 Akuttnevrologi Akuttnevrologiske tilstander Ha god kunnskap om og selvstendig kunne håndtere akuttnevrologiske tilstander i, herunder: akutt hjerneslag og hjerneslagimitatorer status epileptikus nevroimmunologiske tilstander hyperakutt hodepine inklusive subaraknoidal blødning synkope og kramper redusert bevissthet akutt økt intrakranialt trykk akutte perifere pareser infeksjoner tverrsnittslesjoner akutte nevrotoksiske tilstander akutte nevrometabolske tilstander 4

5 5 NEV 005 Nevrologisk tjeneste ved annen enhet Sjeldne nevrologiske lidelser og generell nevrologi Ha god kunnskap om både sjeldne nevrologiske lidelser og generell nevrologi. Med sjeldne nevrologiske lidelser menes lidelser som blir diagnostisert og behandlet ved universitetssykehus. Med generell nevrologi menes lidelser som blir diagnostisert og behandlet ved generelle nevrologiske avdelinger, eventuelt i spesialistpraksis. NEV 006 Nevroanatomi Det sentrale, perifere og autonome nervesystemet Ha god kunnskap om det sentrale, perifere og autonome nervesystemet. NEV 007 Bildetolkning MR, CT og blødninger, infarktforandringer og romoppfyllende prosesser Selvstendig kunne tyde vanlige forandringer på MR og CT og kunne identifisere blødninger, tidlige infarktforandringer og romoppfyllende prosesser på billedeundersøkelse av hjernen. Ha god kunnskap om begrensninger og nytte ved ulike billedundersøkelser. NEV 008 Nevrofysiologi Nevrofysiologiske undersøkelser Ha god kunnskap om nevrofysiologiske undersøkelser av nervesystemet, herunder EEG, EMG og nevrografi, fremkalte responser og søvnundersøkelser. Selvstendig kunne gjenkjenne de vanligste patologiske forandringene i et voksen EEG (skarp aktivitet). Selvstendig kunne forstå detaljer i svarrapportene fra kliniske nevrofysiologer, og forstå hvilken betydning resultatene har for videre behandling. Kan oppnås gjennom hospitering ved avdeling/seksjon for klinisk nevrofysiologi

6 6 NEV 009 Spesifikke prosedyrer Lumbal spinalpunksjon Ha god kunnskap om indikasjon og kontraindikasjon for lumbal spinalpunksjon. Beherske lumbalpunksjon med trykkmåling. Selvstendig kunne tolke resultatet av spinalvæskeundersøkelse. NEV 010 Spesifikke prosedyrer Autonome tester Ha god kunnskap om enkle autonome tester som ortostatisk blodtrykksmåling. Ha kunnskap om når det er nødvendig å henvise til andre spesialundersøkelser av det autonome nervesystemet. NEV 011 Spesifikke prosedyrer Kvantifisering av nevrologiske symptomer og utfall - skåringsskjema Ha god kunnskap om og beherske kvantifisering av nevrologiske symptomer og utfall. Selvstendig kunne bruke de hyppigst brukte skåringsskjema. NEV 012 Spesifikke prosedyrer Nevropsykologiske tester Ha kunnskap om nevropsykologiske tester og selvstendig kunne utføre enkle nevropsykologiske tester. NEV 013 Spesifikke prosedyrer Nevrofarmakologiske tester Ha god kunnskap om indikasjon og prinsippet for de vanligste nevrofarmakologiske diagnostiske tester. Selvstendig kunne utføre nevrofarmakologiske tester. For eksempel tensilontest og levodopatest. NEV 014 Spesifikke prosedyrer Muskelbiopsi (P) Ha god kunnskap om indikasjon for muskelbiopsi. Selvstendig kunne vurdere patologens tolkning av muskelbiopsi og hvilken betydning dette har for videre oppfølging/behandling.

7 7 NEV 015 Spesifikke prosedyrer Nervebiopsi Ha kunnskap om indikasjon for nervebiopsi. Under supervisjon kunne tolke et resultat av nervebiopsi og hvilken betydning dette har for videre oppfølging/behandling. NEV 016 Spesifikke prosedyrer Botuliniumtoksin behandling (P) Ha god kunnskap om indikasjon for intramuskulær behandling med botulinumtoksin. Selvstendig kunne diagnostisere fokale tonusforstyrrelser og vurdere om disse kan behandles med botulinumtoksin. Fokale tonusforstyrrelser er for eksempel spastisitet, spasmer og dystonier. NEV 017 Spesifikke prosedyrer Nevroimmunologiske undersøkelser Ha god kunnskap om nevroimmunologiske undersøkelser og indikasjon for disse. Selvstendig kunne tolke resultater og, sammenholdt med det kliniske bildet, beslutte videre behandling og oppfølging. NEV 018 Spesifikke prosedyrer Nevrogenetisk utredning, metoder og etiske dilemmaer Ha god kunnskap om nevrogenetisk utredning, metoder og etiske dilemmaer. NEV 019 Spesifikke prosedyrer Urodynamiske undersøkelser Ha kjennskap til urodynamiske undersøkelser, indikasjon og tolkning av resultater. Selvstendig kunne beslutte videre behandling og oppfølging. NEV 020 Spesifikke prosedyrer Blood patch Ha god kunnskap om indikasjon for blood patch.

8 8 NEV 021 Spesifikke prosedyrer Nerveblokader ved kronisk smerte Ha kunnskap om indikasjon for nerveblokader ved kroniske smertetilstander. Kroniske smertetilstander er for eksempel nervus trigeminus, nervus occipitalus major. NEV 022 Sykdomsspesifikke læringsmål Bevissthetsforstyrrelser Ha god kunnskap om diagnostikk og behandling/behandlingsmuligheter ved tilstander som gir bevissthetsforstyrrelser. Tilstander som gir bevissthetsforstyrrelser er for eksempel metabolsk koma, koma ved forgiftninger, delir og locked-insyndrom. NEV 023 Sykdomsspesifikke læringsmål Hjernedødsdiagnostikk - hjernestammereflekser Ha god kunnskap om og selvstendig kunne utføre klinisk vurdering ved hjernedødsdiagnostikk. Selvstendig kunne utføre og tolke hjernestammereflekser. NEV 024 Cerebrovaskulære sykdommer Cerebrovaskulære sykdommer (P) Ha god kunnskap om, og beherske utredning, diagnostikk, behandling og oppfølging av cerebrovaskulære sykdommer. Ha god kunnskap om behandling og medikamentenes virkningsmekanisme. Dette læres ved slagenhet, inkludert nevrologisk overvåkingsenhet. NEV 025 Cerebrovaskulære sykdommer Hjerneslag - komplikasjoner Ha god kunnskap om forebygging og beherske behandling av komplikasjoner ved hjerneslag. NEV 026 Cerebrovaskulære sykdommer Akutt hjerneinfarkt og hjerneblødning (P) Selvstendig kunne behandle pasienter med akutt hjerneinfarkt og akutt hjerneblødning i en nevrologisk overvåkingsenhet. Ha god kunnskap om indikasjon for kirurgisk behandling.

9 9 NEV 027 Cerebrovaskulære sykdommer Halskar - morfologi og hemodynamikk (P) Ha god kunnskap om morfologi og hemodynamikk i halskar samt indikasjon for transkranial Doppler. NEV 028 Cerebrovaskulære sykdommer Ultralydundersøkelse (P) Beherske grunnleggende ultralydundersøkelse inkludert farge-doppler og spektral hastighets- Doppler av halskar. Selvstendig kunne identifisere arteria carotis communis, carotis bifurkatur, ekstrakraniale del av arteria carotis interna og arteria carotis eksterna og vertebralisarterier. NEV 029 Cerebrovaskulære sykdommer Trombolyse (P) Ha god kunnskap om og selvstendig kunne utføre trombolysevurderinger og behandling. Ha god kunnskap om indikasjon for endovaskulær behandling. NEV 030 Cerebrovaskulære sykdommer Andre cerebrale vaskulære sykdommer Ha god kunnskap om diagnostikk og behandling av andre cerebrale vaskulære sykdommer. Med andre cerebrale vaskulære sykdommer menes for eksempel stenoser i pre- og intrakraniale arterier, cerebral vaskulitter, cerebrale venetromboser, PRES og monogenetiske sykdommer. NEV 031 Nevrohabilitering/- rehabilitering Rehabilitering etter skade eller kronisk sykdom i nervesystemet Ha god kunnskap om indikasjon for rehabilitering etter skade i nervesystemet eller ved kronisk sykdom i nervesystemet. NEV 032 Nevrohabilitering/- rehabilitering Nevrohabilitering Ha god kunnskap om indikasjon for nevrohabilitering.

10 10 NEV 033 Hodepine Akutt hodepine, migrene, spenningshodepine, klasehodepine med mer Ha god kunnskap om årsaker, utredning og behandling av akutt hodepine. Ha kjennskap til spesifikke kliniske funn herunder temporal ømhet, stasepapiller, relevante nevrologiske symptomer. Ha god kunnskap om og beherske utredning og behandling av migrene, spenningshodepine, klasehodepine, trigeminusnevralgi og idiopatisk intrakranial hypertensjon. Ha god kunnskap om injeksjonsbehandling ved hodepine. Selvstendig kunne identifisere symptomer som kan representere alvorlig sekundær hodepine. NEV 034 Nevroonkologi Svulster i nervesystemet Ha god kunnskap om symptomer, utredning, behandling og oppfølging av svulster i nervesystemet. NEV 035 Epilepsi og andre anfallssykdommer Utredning, diagnostikk, behandling og oppfølging diagnostikk, behandling og oppfølging av epilepsi og anfallssykdommer. Ha god kunnskap om ulike anfallstyper og - syndromer. NEV 036 Epilepsi og andre anfallssykdommer Status epileptikus Ha god kunnskap om og beherske diagnostikk og behandling av status epileptikus. NEV 037 Epilepsi og andre anfallssykdommer EEG-forandringer ved epileptisk anfall hos voksne Ha kunnskap om typiske EEG-forandringer ved epileptisk anfall hos voksne (skarp aktivitet), og om indikasjon for langtids-eeg.

11 11 NEV 038 Nevroimmunologi Immunsystemet - nevroimmunologiske/ inflammatoriske tilstander Ha kunnskap om immunsystemets oppbygning og funksjon. diagnostikk, behandling og oppfølging av nevroimmunologiske/inflammatoriske tilstander i nervesystemet. NEV 039 Nevroimmunologi MS Ha god kunnskap om og selvstendig kunne vurdere og starte behandling av MS attakker. Ha god kunnskap om og selvstendig kunne initiere sykdomsmodulerende behandling og planlegge videre oppfølging av dette. Ha god kunnskap og selvstendig kunne initiere symptomatisk behandling ved MS. Ha god kunnskap om differensialdiagnoser, immunmodulerende behandling og virkningsmekanismen for de viktigste behandlingsformene. Symptomatisk behandling ved MS for tilstander som for eksempel spastisitet, nevropatisk smerter og blæredysfunksjon. NEV 040 Nevroimmunologi Nevroimmunologiske tilstander utover MS Ha god kunnskap om diagnostikk, behandling og oppfølging ved nevroimmunologiske tilstander utover MS. Med nevroimmunologiske tilstander utover MS menes for eksempel nevromyelitis optica, ADEM. NEV 041 Bevegelsesforstyrrelser Bevegelsesforstyrrelser Ha god kunnskap om og selvstendig kunne utrede, diagnostisere, behandle og følge opp pasienter med bevegelsesforstyrrelser.

12 12 NEV 042 Bevegelsesforstyrrelser Parkinsons sykdom og annen parkinsonisme NEV 043 Bevegelsesforstyrrelser Tremor, dystoni, ataksi, restless legg og andre bevegelsesforstyrrelser Ha god kunnskap om, og ferdigheter i, utredning, behandling og oppfølging av pasienter med Parkinsons sykdom og annen parkinsonisme. Ha god kunnskap om differensialdiagnoser og håndtering av disse. Ha god kunnskap om utredning, diagnostikk og behandling av pasienter med ulike former av tremor, dystoni, ataksi, restless legg og andre former for bevegelsesforstyrrelser. NEV 044 Nevrodegenerative lidelser NEV 045 Nevromuskulære lidelser og sykdommer i det perifere nervesystem NEV 046 Nevromuskulære lidelser og sykdommer i det perifere nervesystem NEV 047 Nevromuskulære lidelser og sykdommer i det perifere nervesystem Nevrodegenerative lidelser, motornevronsykdommer og kognitiv svikt Myopatier og andre muskelsykdommer Nevromuskulære transmisjonssykdommer Nevropatier diagnostikk, behandling og oppfølging av pasienter med nevrodegenerative lidelser. Ha god kunnskap om og beherske diagnostikk, behandling og oppfølging av pasienter med motornevronsykdommer og tilstander med kognitiv svikt. Ha god kunnskap om og beherske utredning av, behandling og oppfølging av pasienter med myopatier og andre muskelsykdommer. behandling og oppfølging av pasienter med nevromuskulære transmisjonssykdommer. behandling og oppfølging av pasienter med nevropatier.

13 13 NEV 048 Nevromuskulære lidelser og sykdommer i det perifere nervesystem Hjernenerver behandling og oppfølging av pasienter med sykdommer i hjernenerver. NEV 049 Spinale lidelser Spinale lidelser behandling og oppfølging av pasienter med spinale lidelser. behandling og oppfølging av pasienter med cauda equina, tverrsnittslesjon og nerverotsaffeksjon. Ha god kunnskap om indikasjon for kirurgi og annen behandling. NEV 050 Muskel-/skjelettlidelser Muskel-/skjelettlidelser behandling og oppfølging av pasienter med muskel- /skjelettlidelser. NEV 051 Smertetilstander Smertetilstander Ha god kunnskap om pasienter med ulike smertetilstander og beherske utredning, behandling og oppfølging av disse. NEV 052 Infeksjoner i nervesystemet Infeksjoner i nervesystemet behandling og oppfølging av pasienter med infeksjoner i nervesystemet. Eksempelvis virusencefalitter, nevroborreliose, opportunistiske infeksjoner og abscesser.

14 14 NEV 053 Autonome forstyrrelser, nevrourologi og seksuelle funksjonsforstyrrelser Autonome forstyrrelser, nevrourologi og seksuelle funksjonsforstyrrelser Ha god kunnskap om utredning, behandling og oppfølging av pasienter med autonome forstyrrelser. Ha kunnskap om nevrourologi og seksuelle funksjonsforstyrrelser. Ha kunnskap om utredning, behandling og oppfølging av urogenitale forstyrrelser. NEV 054 Nevrooftalmologi Nevrooftalmologiske tilstander Ha god kunnskap om utredning, behandling og oppfølging av pasienter med nevrooftalmologiske tilstander. Ha kunnskap om differensialdiagnoser. NEV 055 Nevrootologi Nevrootologiske tilstander behandling og oppfølging av pasienter med nevrootologiske tilstander. behandling og oppfølging av svimmelhet. Ha god kunnskap om differensialdiagnoser. Selvstendig kunne utføre Dix-Hallpike test. Selvstendig kunne bruke Frenzell brille. NEV 056 Psykiatri Stemningsleie, forstyrrelser i tanke, tale, atferd og persepsjon. Dissosiative lidelser Ha kunnskap om og beherske vurdering av pasienter med endret stemningsleie, forstyrrelser i tanke, tale, atferd og persepsjon. Ha kunnskap om dissosiative lidelser og behandling av disse.

15 15 NEV 057 Nevrointensiv behandling Nevrointensiv overvåkning og behandling Ha god kunnskap om nevrointensiv overvåkning og behandling. NEV 058 Jus og trygdemessige aspekter Tvang i somatisk institusjon - Regelverk, førerkort, trygdeytelser med mer (P) Ha god kunnskap om regelverk for bruk av tvang i somatisk institusjon. Ha god kunnskap om førerkortforskriften og kunne utføre førerkortvurderinger. Ha kunnskap om veiledning av nevrologiske pasienter og pårørende om ulike trygdeytelser og pasientforeninger. Ha kunnskap om pasientrettighetsloven. Ha god kunnskap om og beherske utarbeidelse av spesialist- og sakkyndighetserklæringer. NEV 059 Søvnsykdommer Søvnsykdommer diagnostikk, behandling og oppfølging av pasienter med søvnsykdommer. NEV 060 Nevrotoksikologi Toksisk påvirkning av nervesystemet ved forgiftning, rus og medikamenter diagnostikk, behandling og oppfølging av pasienter ved toksisk påvirkning av nervesystemet ved forgiftning, rus og medikamenter. NEV 061 Nevrologiske manifestasjoner og komplikasjoner til primært ikke nevrologiske tilstander Indremedisinske, svangerskapsrelaterte og autoimmune lidelser - nevrologiske komplikasjoner diagnostikk og behandling av nevrologiske komplikasjoner til indremedisinske, svangerskapsrelaterte og autoimmune lidelser.

16 16 NEV 062 Arbeidsbetingede nevrologiske lidelser Arbeidsbetingede nevrologiske lidelser diagnostikk og behandling av pasienter med arbeidsbetingede nevrologiske lidelser. NEV 063 Palliasjon Behandling ved livet slutt - kommunikasjon om alvorlig prognose Ha god kunnskap om etiske problemstillinger og behandling ved livet slutt. Ha god kunnskap i kommunikasjon om nevrologiske sykdommer med alvorlig prognose. NEV 064 Nevrokirurgi Nevrokirurgiske problemstillinger og inngrep (P) NEV 065 Nevrokirurgi CNS-shunt og beherske kliniske tegn på shuntsvikt Ha god kunnskap om de vanligste nevrokirurgiske problemstillinger og inngrep, inkludert nevrologisk vurdering av traumepasienter i akuttfasen. Ha god kunnskap om oppfølging av nevrokirurgisk behandlede pasienter. Ha god kunnskap om CNS-shunt og beherske kliniske tegn på over- eller underdrenasje (shuntsvikt). Ha kunnskap om avlesning av eventuell ventilmotstand.

17 Prosedyreliste Antall repetisjoner angitt under den enkelte prosedyre er minimum antall en lege skal gjennomføre før læringsmålet kan vurderes som godkjent. Det forutsettes at læringen gjennomføres under supervisjon/veiledning og at LIS får tilbakemelding gjennom «underveis samtaler» med veileder. LIS selv registrerer antall repetisjoner han/hun utfører i kompetanseportalen/dossier. Antall signeringer som skal gis for de ulike læringsaktivitetene/prosedyrer avtales med den enkelte LIS. Dokumentasjon av alle læringsaktiviteter vil fremgå av den enkelte LIS sin utdanningsplan i kompetanseportalen/dossier. Tabell under gir oversikt over prosedyrer som skal gjennomføres nasjonalt for alle LIS i spesialiteten «Nevrologi (NEV)»: Koblet til LM Prosedyre formulert som læringsaktivitet 003 Elektive polikliniske konsultasjoner - utført selvstendig - minimum Tolke muskelbiopsier - deltatt under supervisjon - minimum Intramuskulær behandling med botox - deltatt under supervisjon - minimum Triplex ultralyd - utført selvstendig - minimum Trombolysebehandling - utført selvstendig - minimum Utarbeide spesialisterklæringer - deltatt under supervisjon - minimum Kraniotomier - deltatt under supervisjon - minimum Kraniotomier for tumor - deltatt under supervisjon - minimum Inngrep med shunt eller drenasje fra ventrikkel - deltatt under supervisjon - minimum Inngrep for kronisk subduralt hematom - deltatt under supervisjon - minimum Spinale inngrep - deltatt under supervisjon - minimum Lumbale dren - deltatt under supervisjon - minimum Innleggelse av sensor og måling av ICP - deltatt under supervisjon - minimum Følge endovaskulær behandling av aneurysme - deltatt under supervisjon - minimum 1 Kurs Tabell under gir oversikt over nasjonale kurs som alle innenfor spesialiteten «Nevrologi (NEV)» skal gjennomføre i løpet av sin utdanningstid: Anbefalte kurs A Klinisk nevroanatomi med hjernedisseksjon B Nevrokjemi og klinisk nevrofarmakologi C Basal og klinisk nevrofysiologi D Nevroimmunologi E Nevrogenetikk F Hjernens blod- og væskesirkulasjon G Psykiatri/nevropsykologi H Akutt nevrologi (nytt kurs) I Nevroradiologi 17

18 18 Kursene er koblet til aktuelle læringsmål i kompetanseportalen/dossier. Oversikt over nasjonale kurs den enkelte LIS kan melde seg på fremgår av nettsiden: NB! I kompetanseportalen/dossier vil kursets navn vises som læringsaktivitet under ett eller flere læringsmål. LIS registrerer at kurset er gjennomført (egenregistrering) og laster opp mottatt kursbevis (URL) i kompetanseportalen/dossier. Når kursbeviset er lastet opp, vil læringsaktiviteten for gjennomført kurs automatisk kvitteres ut alle steder kurset er oppført med samme navn i kompetanseportalen/dossier. Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

19 19 Vedlegg 1: Struktur i Kompetanseportalen/Dossier «Nevrologi (NEV)» har totalt 65 læringsmål fordelt på 33 ulike tema/områder i Kompetanseportalen/Dossier: TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) Grunnleggende kunnskap og ferdigheter 0/3 Akuttnevrologi 0/1 Nevrologisk tjeneste ved annen enhet 0/1 Nevroanatomi 0/1 Bildetolkning 0/1 Nevrofysiologi 0/1 Spesifikke prosedyrer 0/13 Sykdomsspesifikke læringsmål 0/2 Cerebrovaskulære sykdommer 0/7 Nevrohabilitering/-rehabilitering 0/2 Hodepine 0/1 Nevroonkologi 0/1 Epilepsi og andre anfallssykdommer 0/3 Nevroimmunologi 0/3 Bevegelsesforstyrrelser 0/3 Nevrodegenerative lidelser 0/1 Nevromuskulære lidelser og sykdommer i det perifere nervesystem 0/4 Spinale lidelser 0/1 Muskel-/skjelettlidelser 0/1 Smertetilstander 0/1 Infeksjoner i nervesystemet 0/1 Autonome forstyrrelser, nevrourologi og 0/1 seksuelle funksjonsforstyrrelser Nevrooftalmologi 0/1 Nevrootologi 0/1 Psykiatri 0/1 Nevrointensiv behandling 0/1 Jus og trygdemessige aspekter 0/1 Søvnsykdommer 0/1 Nevrotoksikologi 0/1 Nevrologiske manifestasjoner og 0/1 komplikasjoner til primært ikke nevrologiske tilstander Arbeidsbetingede nevrologiske lidelser 0/1 Palliasjon 0/1 Nevrokirurgi 0/2 Tabell under viser nivå 1-2 i kompetanseportalen: Læringsmål som inneholder en/flere prosedyrer er markert med en (P) Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

20 20 TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST (Nivå 2 i Dossier) - Sne Grunnleggende kunnskap og 0/3 NEV 001 Mottak, utredning, behandling og oppfølging ferdigheter NEV 002 Pasientgrupper ved nevrologisk sengepost - postansvarlig lege NEV 003 Polikliniske pasienter (P) Akuttnevrologi 0/1 NEV 004 Akuttnevrologiske tilstander Nevrologisk tjeneste ved annen 0/1 NEV 005 Sjeldne nevrologiske lidelser og generell nevrologi enhet Nevroanatomi 0/1 NEV 006 Det sentrale, perifere og autonome nervesystemet Bildetolkning 0/1 NEV 007 MR, CT og blødninger, infarktforandringer og romoppfyllende prosesser Nevrofysiologi 0/1 NEV 008 Nevrofysiologiske undersøkelser Spesifikke prosedyrer og 0/13 NEV 009 Lumbal spinalpunksjon undersøkelser NEV 010 Autonome tester NEV 011 Kvantifisering av nevrologiske symptomer og utfall - skåringsskjema NEV 012 Nevropsykologiske tester NEV 013 Nevrofarmakologiske tester NEV 014 Muskelbiopsi (P) NEV 015 Nervebiopsi NEV 016 Botuliniumtoksin behandling (P) NEV 017 Nevroimmunologiske undersøkelser NEV 018 Nevrogenetisk utredning, metoder og etiske dilemmaer NEV 019 Urodynamiske undersøkelser NEV 020 Blood patch NEV 021 Nerveblokader ved kronisk smerte Sykdomsspesifikke læringsmål 0/2 NEV 022 Bevissthetsforstyrrelser NEV 023 Hjernedødsdiagnostikk - hjernestammereflekser Cerebrovaskulære sykdommer 0/7 NEV 024 Cerebrovaskulære sykdommer (P) NEV 025 Hjerneslag - komplikasjoner NEV 026 Akutt hjerneinfarkt og hjerneblødning (P) NEV 027 Halskar - morfologi og hemodynamikk (P) NEV 028 Ultralydundersøkelse (P) NEV 029 Trombolyse (P) NEV 030 Andre cerebrale vaskulære sykdommer Nevrohabilitering/-rehabilitering 0/2 NEV 031 Rehabilitering etter skade eller kronisk sykdom i nervesystemet NEV 032 Nevrohabilitering Hodepine 0/1 NEV 033 Akutt hodepine, migrene, spenningshodepine, klasehodepine med mer Nevroonkologi 0/1 NEV 034 Svulster i nervesystemet Epilepsi og andre 0/3 NEV 035 Utredning, diagnostikk, behandling og oppfølging anfallssykdommer NEV 036 Status epileptikus NEV 037 EEG-forandringer ved epileptisk anfall hos voksne Nevroimmunologi 0/3 NEV 038 Immunsystemet - nevroimmunologiske/ inflammatoriske tilstander NEV 039 MS Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

21 21 TEMA/OMRÅDE (Nivå 1 i Dossier) LM ID KORT TEKST (Nivå 2 i Dossier) - Sne NEV 040 Nevroimmunologiske tilstander utover MS Bevegelsesforstyrrelser 0/3 NEV 041 Bevegelsesforstyrrelser NEV 042 Parkinsons sykdom og annen parkinsonisme NEV 043 Tremor, dystoni, ataksi, restless legg og andre bevegelsesforstyrrelser Nevrodegenerative lidelser 0/1 NEV 044 Nevrodegenerative lidelser, motornevronsykdommer og kognitiv svikt Nevromuskulære lidelser og 0/4 NEV 045 Myopatier og andre muskelsykdommer sykdommer i det perifere nervesystem NEV 046 Nevromuskulære transmisjonssykdommer NEV 047 Nevropatier NEV 048 Hjernenerver Spinale lidelser 0/1 NEV 049 Spinale lidelser Muskel-/skjelettlidelser 0/1 NEV 050 Muskel-/skjelettlidelser Smertetilstander 0/1 NEV 051 Smertetilstander Infeksjoner i nervesystemet 0/1 NEV 052 Infeksjoner i nervesystemet Autonome forstyrrelser, nevrourologi og seksuelle funksjonsforstyrrelser 0/1 NEV 053 Autonome forstyrrelser, nevrourologi og seksuelle funksjonsforstyrrelser Nevrooftalmologi 0/1 NEV 054 Nevrooftalmologiske tilstander Nevrootologi 0/1 NEV 055 Nevrootologiske tilstander Psykiatri 0/1 NEV 056 Stemningsleie, forstyrrelser i tanke, tale, atferd og persepsjon. Dissosiative lidelser Nevrointensiv behandling 0/1 NEV 057 Nevrointensiv overvåkning og behandling Jus og trygdemessige aspekter 0/1 NEV 058 Tvang i somatisk institusjon - Regelverk, førerkort, trygdeytelser med mer (P) Søvnsykdommer 0/1 NEV 059 Søvnsykdommer Nevrotoksikologi 0/1 NEV 060 Toksisk påvirkning av nervesystemet ved forgiftning, rus og medikamenter Nevrologiske manifestasjoner og komplikasjoner til primært ikke nevrologiske tilstander Arbeidsbetingede nevrologiske lidelser 0/1 NEV 061 Indremedisinske, svangerskapsrelaterte og autoimmune lidelser - nevrologiske komplikasjoner 0/1 NEV 062 Arbeidsbetingede nevrologiske lidelser Palliasjon 0/1 NEV 063 Behandling ved livet slutt - kommunikasjon om alvorlig prognose Nevrokirurgi 0/2 NEV 064 Nevrokirurgiske problemstillinger og inngrep (P) NEV 065 CNS-shunt og beherske kliniske tegn på shuntsvikt Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

22 22 ENDRINGSLOGG Versjon Dato Kapittel Endring Endret av Godkjent av Alle Dokument opprettet. E. Arntzen Nevrologi (NEV) - Kliniske læringsmål LIS del 3 m/ utdypende tekst, nasjonale læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) v1.0 ( )

KLINISK FARMAKOLOGI (KLF)

KLINISK FARMAKOLOGI (KLF) Temahefte KLINISK FARMAKOLOGI (KLF) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

BAKGRUNNSINFORMASJON OM DETTE DOKUMENTET

BAKGRUNNSINFORMASJON OM DETTE DOKUMENTET BAKGRUNNSINFORMASJON OM DETTE DOKUMENTET I dette dokumentet finner du en oversikt over spesialitetskomiteenes anbefalinger til læringsmål, læringsaktiviteter og vurderingsformer for den enkelte spesialitet,

Detaljer

Utdanningsplan Helse Fonna - nevrologi

Utdanningsplan Helse Fonna - nevrologi Utdanningsplan Helse Fonna - nevrologi Spesialitet: Nevrologi Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Nevrologisk avdeling er en del av Medisinsk Klinikk ved Haugesund Sykehus og ledes av klinikkdirektør.

Detaljer

KLINISK NEVROFYSIOLOGI (KNF)

KLINISK NEVROFYSIOLOGI (KNF) Temahefte KLINISK NEVROFYSIOLOGI (KNF) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

Samfunnsmedisin (SAM) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter

Samfunnsmedisin (SAM) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter Temahefte Samfunnsmedisin () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter Helsedirektoratet Versjon 1.0 (26.04.19) S i d e 2 Innhold Innledning...

Detaljer

INFEKSJONSSYKDOMMER (INF)

INFEKSJONSSYKDOMMER (INF) Temahefte EKSJONSSYKDOMMER () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

GERIATRI (GER) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

GERIATRI (GER) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte GERIATRI (GER) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon

Detaljer

NEVROKIRURGI (NKI) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

NEVROKIRURGI (NKI) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte NEVROKIRURGI () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon

Detaljer

Utdanningsplan for Klinisk Nevrofysiologi i Nordlandssykehuset

Utdanningsplan for Klinisk Nevrofysiologi i Nordlandssykehuset Utdanningsplan for Klinisk Nevrofysiologi i Nordlandssykehuset Innledning Nordlandssykehuset HF er Nord-Norges nest største helseforetak med tjenestetilbud som et tradisjonelt sentralsykehus og har både

Detaljer

ENDOKRINOLOGI (END) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

ENDOKRINOLOGI (END) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte ENDOKRINOLOGI (END) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter

FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter Temahefte FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter Helsedirektoratet Versjon 1.0 (14.05.19) S i d e 2 Innhold INNLEDNING... 3 ENDRINGSLOGG...

Detaljer

Brukerveileder LIS del 2 og 3

Brukerveileder LIS del 2 og 3 Brukerveileder LIS del 2 og 3 Justering av Excel-arbeidsdokument «Tilpasse v2.0 til import dokument v3.0» Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon 1.0 (04.11.18) Innhold INNLEDNING... 2 HENSIKT...

Detaljer

Ny spesialistutdanning

Ny spesialistutdanning Ny spesialistutdanning LiS-1 i kommunene Stavanger 22.8.2018 Karin Straume, fagdirektør, Helsedirektoratet 25.10.16 Minimum 6 ½ år Ny spesialistutdanning Kommunens ansvar og oppgaver Spesialistforskriften

Detaljer

Utdanningsplan spesialitet Nevrolog, HUS Publisert juni 2019

Utdanningsplan spesialitet Nevrolog, HUS Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Utdanningsplan Helse Fonna - Fordøyelsessykdommer

Utdanningsplan Helse Fonna - Fordøyelsessykdommer Utdanningsplan Helse Fonna - Fordøyelsessykdommer Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig

Detaljer

Den nye spesialistutdanningen Seminar for ledere av utdanningsutvalgene i psykiatri 8.nov 2017

Den nye spesialistutdanningen Seminar for ledere av utdanningsutvalgene i psykiatri 8.nov 2017 Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Vest RHF Helse Sør-Øst RHF Den nye spesialistutdanningen Seminar for ledere av utdanningsutvalgene i psykiatri 8.nov 2017 Elisabeth Arntzen Prosjektleder for innføring

Detaljer

Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for. Nevrologi

Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for. Nevrologi Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for Nevrologi 1. Beskrivelse av faget 1.1 Definisjon Faget nevrologi omfatter organiske sykdommer og funksjonsforstyrrelser i sentralnervesystemet, de perifere nerver

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Ny modell for spesialistutdanning for leger

Ny modell for spesialistutdanning for leger Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Vest RHF Helse Sør-Øst RHF Ny modell for spesialistutdanning for leger Digital læring i LIS-utdanningen Elisabeth Arntzen 09.11.16 www.lis-utdanning.info Tverregionalt

Detaljer

Prioriteringsveileder - nevrologi (gjelder fra 1. november 2015)

Prioriteringsveileder - nevrologi (gjelder fra 1. november 2015) Prioriteringsveiledere Prioriteringsveileder - nevrologi (gjelder fra 1. november 2015) Publisert 27.2.2015 Sist endret 12.10.2015 Om prioriteringsveilederen Pasient- og brukerrettighetsloven Pasient-

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Utdanningsplan for Nevrologisk avdeling, Førde sentralsjukehus

Utdanningsplan for Nevrologisk avdeling, Førde sentralsjukehus Utdanningsplan for Nevrologisk avdeling, Førde sentralsjukehus Spesialitet Nevrologi Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Nevrologisk avdeling i Førde tilbyr LIS 3 utdanning i spesialiteten generell nevrologi.

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Spesialitet: Indremedisin 2 og 3 på Voss Publisert juni 2019

Spesialitet: Indremedisin 2 og 3 på Voss Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Prioriteringsveileder - Nevrokirurgi

Prioriteringsveileder - Nevrokirurgi Prioriteringsveileder - Nevrokirurgi Publisert Feb 27, 2015, oppdatert Apr 12, 2015 Fagspesifikk innledning - nevrokirurgi Fagspesifikk innledning - nevrokirurgi Henvisninger fra primærhelsetjenesten til

Detaljer

Utdanningsplan Helse Fonna urologisk kirurgi

Utdanningsplan Helse Fonna urologisk kirurgi Utdanningsplan Helse Fonna urologisk kirurgi Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet

Detaljer

Ny spesialistutdanning i geriatri

Ny spesialistutdanning i geriatri Ny spesialistutdanning i geriatri Yngve Müller Seljeseth Seksjonsoverlege slag og alderdomssjukdommar Medisinsk avdeling, Ålesund Sjukehus Leder spesialistkomiteen i geriatri Gift, 3 barn, bor i gammelt

Detaljer

Utdanningsplan for Revmatologisk avdeling, Haukeland universitetssykehus Spesialitet: Revmatologi

Utdanningsplan for Revmatologisk avdeling, Haukeland universitetssykehus Spesialitet: Revmatologi Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Prioriteringsveileder nevrokirurgi

Prioriteringsveileder nevrokirurgi Prioriteringsveiledere Prioriteringsveileder nevrokirurgi Publisert 27.2.2015 Sist endret 2.11.2015 Om prioriteringsveilederen Pasient- og brukerrettighetsloven Pasient- og brukerrettighetsloven og forskrift

Detaljer

Nevrokirurgi Prioriteringsveileder: Veiledertabell, juni 2009

Nevrokirurgi Prioriteringsveileder: Veiledertabell, juni 2009 Nevrokirurgi Prioriteringsveileder: Veiledertabell, juni 2009 1 2 3 4 5 6 Lovmessig grunnlag og ansvar for rettighetstildeling i Fagspesifikk innledning Nevrokirurgi Ikke-rumperte cerebrale aneurismer

Detaljer

Utdanningsplan spesialitet Klinisk nevrofysiologi HUS Publisert juni 2019

Utdanningsplan spesialitet Klinisk nevrofysiologi HUS Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for. Nevrokirurgi

Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for. Nevrokirurgi Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for Nevrokirurgi 1. Beskrivelse av faget 1.1. Definisjon Nevrokirurgi omfatter undersøkelse, vurdering og behandling av skader, sykdommer og medfødte misdannelser i

Detaljer

Utdanningsplan spesialitet Fysikalsk medisin og rehabilitering HUS Publisert juni 2019

Utdanningsplan spesialitet Fysikalsk medisin og rehabilitering HUS Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

DEL 1 Utdanningsplan for spesialiteten NEVROKIRURGI med tidslinje for rotasjon internt.

DEL 1 Utdanningsplan for spesialiteten NEVROKIRURGI med tidslinje for rotasjon internt. NEVROKIRURGI DEL 1 Utdanningsplan for spesialiteten NEVROKIRURGI med tidslinje for rotasjon internt. Utdanningen i spesialiteten Nevrokirurgi kan i sin helhet utføres ved nevrokirugisk avdeling, OUS kombinert

Detaljer

FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) LIS del 2 og 3 med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs)

FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) LIS del 2 og 3 med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs) Temahefte FELLES KOMPETANSEMÅL (FKM) LIS del 2 og 3 med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon 1.0 (25.11.18)

Detaljer

Utdanningsplan for spesialitet Akutt og mottaksmedisin, HUS Publisert juni 2019

Utdanningsplan for spesialitet Akutt og mottaksmedisin, HUS Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 27. desember 2018 kl. 15.50 PDF-versjon 9. januar 2019 19.12.2018 nr. 2171 Forskrift om

Detaljer

Urologi, Oslo Universitetssykehus HF

Urologi, Oslo Universitetssykehus HF Del 1 Utdanningsplan for spesialiteten Urologi, Oslo Universitetssykehus HF Utdanningsplan for spesialitet Urologi ved Oslo Universitetssykehus HF Del 2 Utdanningsplan for gjennomføring Utdanningsplan

Detaljer

NYRESYKDOMMER (NYR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

NYRESYKDOMMER (NYR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte NYRESYKDOMMER (NYR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

Til Dekan og prodekan for undervisning ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo

Til Dekan og prodekan for undervisning ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Til Dekan og prodekan for undervisning ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Innledning Smerte er en av de hyppigste årsakene til at pasienter kontakter helsetjenesten. Epidemiologiske studier

Detaljer

Ny spesialitetsstruktur og innhold i utdanningen for legespesialister

Ny spesialitetsstruktur og innhold i utdanningen for legespesialister Helse Midt-Norge RHF Helse Nord RHF Helse Vest RHF Helse Sør-Øst RHF Ny spesialitetsstruktur og innhold i utdanningen for legespesialister Elisabeth Arntzen prosjektleder 18.10.16 www.lis-utdanning.info

Detaljer

FORDØYELSESSYKDOMMER (FOR)

FORDØYELSESSYKDOMMER (FOR) Temahefte FORDØYELSESSYKDOMMER (FOR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

6 forord. Oslo, oktober 2013 Stein Andersson, Tormod Fladby og Leif Gjerstad

6 forord. Oslo, oktober 2013 Stein Andersson, Tormod Fladby og Leif Gjerstad [start forord] Forord Demens er en av de store utfordringene i moderne medisin. Vi vet at antallet mennesker som vil bli rammet av sykdommer som gir demens, antakelig vil dobles de neste to tiårene, og

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Utdanningsplan spesialitet Endokrinologi HUS Publisert juni 2019

Utdanningsplan spesialitet Endokrinologi HUS Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Utdanningsplan for spesialiteten Indremedisin - LIS 2

Utdanningsplan for spesialiteten Indremedisin - LIS 2 Utdanningsplan for spesialiteten Indremedisin - LIS 2 Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Mottaksklinikken ved Stavanger Universitetssykehus (SUS) består av Kardiologisk avdeling, Medisinsk avdeling

Detaljer

Utdanningsplan spesialitet Medisinsk mikrobiologi Publisert juni 2019

Utdanningsplan spesialitet Medisinsk mikrobiologi Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Spesialitet: Nyresykdommer Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Nyreseksjonen er en del av medisinsk avdeling som er organisert under mottaksklinikken ved Stavanger

Detaljer

Brukerveileder LIS del 2 og 3

Brukerveileder LIS del 2 og 3 BV-4 Brukerveileder LIS del 2 og 3 Fra Excel til kompetanseportalen/ Dossier «Manuell innleggelse av lokale læringsaktiviteter» Ansvarlig redaktør: Elisabeth Arntzen, prosjektleder LIS-prosjektet versjon

Detaljer

Ny spesialistutdanning. Veilederkurs Sogn og Fjordane Andreas Wedervang-Resell, Seniorrådgiver Helsedirektoratet.

Ny spesialistutdanning. Veilederkurs Sogn og Fjordane Andreas Wedervang-Resell, Seniorrådgiver Helsedirektoratet. Ny spesialistutdanning Veilederkurs Sogn og Fjordane 6.6.2018 Andreas Wedervang-Resell, Seniorrådgiver Helsedirektoratet Disposisjon Ny spesialistutdanning 325.10.16 Spesialistforskriften Kommunens ansvar

Detaljer

FYSIKALSK MEDISIN OG REHABILITERING (FMR)

FYSIKALSK MEDISIN OG REHABILITERING (FMR) Temahefte FYSIKALSK MEDISIN OG REHABILITERING (FMR) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder

Detaljer

KARKIRURGI (KAK) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

KARKIRURGI (KAK) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte KARKIRURGI (KAK) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

THORAXKIRURGI (THX) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

THORAXKIRURGI (THX) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte THORAXKIRURGI () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon

Detaljer

Utdanningsplan for Barne- og Ungdomspsykiatri ved Finnmarkssykehuset HF

Utdanningsplan for Barne- og Ungdomspsykiatri ved Finnmarkssykehuset HF Utdanningsplan for Barne- og Ungdomspsykiatri ved Finnmarkssykehuset HF Finnmarkssykehuset HF er organisert i fem ulike klinikker fra 01.01.20. Psykisk helsevern er representert i fire av disse: Klinikk

Detaljer

Orientering om legenes spesialisering, ny forskrift og St. Olavs Hospital sitt utdanningsansvar

Orientering om legenes spesialisering, ny forskrift og St. Olavs Hospital sitt utdanningsansvar Orientering om legenes spesialisering, ny forskrift og St. Olavs Hospital sitt utdanningsansvar 1 Fra 1896: Legen som spesialist..den ene læge efter den anden slaar sig ned som specialist selv i de mest

Detaljer

Retningslinjer for prioritering og ventetidsgaranti i KNF.

Retningslinjer for prioritering og ventetidsgaranti i KNF. Retningslinjer for prioritering og ventetidsgaranti i KNF. Retningslinjene er behandlet i årsmøtet 24.11.2010 og godkjent av styret 14.01.2011 etter høring blant medlemmene i Norsk forening for klinisk

Detaljer

PSYKIATRI (VOP) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister)

PSYKIATRI (VOP) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Temahefte PSYKIATRI (VOP) Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet Versjon

Detaljer

Anbefal prosess for konvertering av LIS fra gammel til ny utdanningsordning

Anbefal prosess for konvertering av LIS fra gammel til ny utdanningsordning En LIS er formelt og dokumentert overført til ny utdanningsordning når vedkommende: 1) Har fått tildelt utdanningsplaner del 2/3 i faget samt FKM, i kompetansemodulen. 2) Planene er oppdatert mht hva som

Detaljer

Hovedpine, træthet og tristhet hvordan er linket mellom Lupus/SLE og hjernen? Anne Bolette Tjensvoll, Overlege, Nevrologisk avdeling, Stavanger Universitetssykehus Forskningsprogrammet Revmatisk sykdom

Detaljer

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Velkommen til et opphold hos Nevromuskulært Kompetansesenter Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Side 2 Side 3 Innhold Den tverrfaglige organiseringen... 5 Under ditt besøk ved NMK kan du treffe på:...

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrer tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Utdanningsplan for Hudavdelingen ved Stavanger Universitetssjukehus, Helse Stavanger i Helse Vest, 2019

Utdanningsplan for Hudavdelingen ved Stavanger Universitetssjukehus, Helse Stavanger i Helse Vest, 2019 Utdanningsplan for Hudavdelingen ved Stavanger Universitetssjukehus, Helse Stavanger i Helse Vest, 2019 Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige

Detaljer

Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer

Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer Spesialitet Infeksjonssykdommer Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Seksjonen har 4 overlegehjemler og 4 faste LIS3-stillinger i tillegg til 3 stk.

Detaljer

ASA LIS 3 - Kommunens ansvar

ASA LIS 3 - Kommunens ansvar ASA LIS 3 - Kommunens ansvar Kommuneoverlege Sunniva J. N. Rognerud Spesialist i allmennmedisin og samfunnsmedisin Hvordan har Steinkjer kommune gjort det? Hvilke utfordringer har Steinkjer kommune møtt?

Detaljer

Lege-rollen i TSB. Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin RTS

Lege-rollen i TSB. Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin RTS Lege-rollen i TSB Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin 20.11.2016 RTS 1 Hva er en rolle? En rolle er et sett av aktiviteter og relasjoner som forventes av en

Detaljer

Dekanmøtet, Sola 3. juni 2013

Dekanmøtet, Sola 3. juni 2013 Dekanmøtet, Sola 3. juni 2013 Helsedirektoratets gjennomgang Prosjekt spesialitetsstruktur og innhold leger Roller og ansvar Hans Petter Aarseth Programdirektør Helsedirektoratet Bakgrunn og rammebetingelser

Detaljer

HABILITERINGSTJENESTEN SYKEHUSET I VESTFOLD HF. Medisinsk klinikk

HABILITERINGSTJENESTEN SYKEHUSET I VESTFOLD HF. Medisinsk klinikk HABILITERINGSTJENESTEN SYKEHUSET I VESTFOLD HF Medisinsk klinikk Hva er habilitering? Habilitering og rehabilitering er: Tidsavgrensede, planlagte prosesser med klare mål og virkemidler, hvor flere aktører

Detaljer

Utdanningsplan - leger i spesialisering - kirurgisk avdeling - generell kirurgi

Utdanningsplan - leger i spesialisering - kirurgisk avdeling - generell kirurgi Mal Felles SØ Utdanningsplan - leger i spesialisering - kirurgisk avdeling - generell kirurgi Utarbeidet av: Rådgiver Cecilie Lindvall Kristiansen Fagansvarlig: Fag- og kompetansesjef Godkjent av: Kompetansesjef

Detaljer

Høring: Veileder i vurdering av kompetanse hos leger i spesialisering (18/18320)

Høring: Veileder i vurdering av kompetanse hos leger i spesialisering (18/18320) Page 1 of 28 Høring: Veileder i vurdering av kompetanse hos leger i spesialisering (18/18320) Helsedirektoratet ønsker tilbakemeldinger fra høringsinstansen både på veilederen som helhet, anbefalingene

Detaljer

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Velkommen til et opphold hos Nevromuskulært Kompetansesenter Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Side 2 Side 3 Innhold Den tverrfaglige organiseringen... 5 Under ditt besøk ved NMK kan du treffe på:...

Detaljer

Spesialistutdanningen i fysikalsk medisin og rehabilitering ved Sykehuset i Vestfold HF

Spesialistutdanningen i fysikalsk medisin og rehabilitering ved Sykehuset i Vestfold HF Spesialistutdanningen i fysikalsk medisin og rehabilitering ved Sykehuset i Vestfold HF 1. Innledning Denne utdanningsplanen viser hvordan Sykehuset i Vestfold HF organiserer spesialistutdanningen for

Detaljer

Norsam. Norsk samfunnsmedisinsk forening

Norsam. Norsk samfunnsmedisinsk forening Norsam. Norsk samfunnsmedisinsk forening www.legeforeningen.no/norsam Litt egenreklame og litt om spesialisering i samfunnsmedisin Formål: Spesialistutdanning i samfunnsmedisin Samfunnsmedisin i grunnutdanningen

Detaljer

Gruppeveiledning Versjon 1.0 (sist oppdatert )

Gruppeveiledning Versjon 1.0 (sist oppdatert ) Gruppeveiledning Versjon 1.0 (sist oppdatert 08.05.18) 1 Mål for gruppeveiledningen Gruppeveiledningen er et faglig supplement til supervisjon og individuell veiledning i del 1 i kommunene og skal sikre

Detaljer

Generalplan for nevrologi. Norsk nevrologisk forening

Generalplan for nevrologi. Norsk nevrologisk forening Generalplan for nevrologi. Norsk nevrologisk forening Vedtatt på Årsmøtet i Norsk nevrologisk forening 2006. Innhold. Side Forord. 2 1 Spesialiteten nevrologi. 3 1.1 Nevrologiens faglige innhold. 3 1.2

Detaljer

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Velkommen til et opphold hos Nevromuskulært Kompetansesenter Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Side 2 Side 3 Innhold Den tverrfaglige organiseringen... 5 Under ditt besøk ved NMK kan du treffe på:...

Detaljer

Utdanningsplan - leger i spesialisering, Nevrologi

Utdanningsplan - leger i spesialisering, Nevrologi Nevrologisk avdeling Utdanningsplan - leger i spesialisering, Nevrologi Utarbeidet av: avdelingssjef Antonios Porianos Fagansvarlig: Antonios Porianos Uoffisiell utskrift er kun gyldig på utskriftsdato

Detaljer

Ny legespesialistutdanning en ansvars- og kvalitetsreform

Ny legespesialistutdanning en ansvars- og kvalitetsreform Ny legespesialistutdanning en ansvars- og kvalitetsreform Kjært navn har mange barn LIS: Leger i spesialisering Ledelsesinformasjonssystemet (HN-LIS) Legemiddelinnkjøpssamarbeidet Fra student til ferdig

Detaljer

HUD- OG VENERISKE SYKDOMMER (HUD)

HUD- OG VENERISKE SYKDOMMER (HUD) Temahefte - OG VENERISKE SYKDOMMER () Kliniske læringsmål med utdypende tekst til læringsmålene og nasjonalt anbefalte læringsaktiviteter (kurs og prosedyrelister) Elisabeth Arntzen Prosjektleder LIS-prosjektet

Detaljer

Utdanningsplan spesialitet Ortopedisk kirurgi, HUS Publisert juni 2019

Utdanningsplan spesialitet Ortopedisk kirurgi, HUS Publisert juni 2019 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Innlegg for veiledere for turnusleger i kommunehelsetjenesten, ved Heidi Stien, prosjektleder Helsedirektoratet. Bergen

Innlegg for veiledere for turnusleger i kommunehelsetjenesten, ved Heidi Stien, prosjektleder Helsedirektoratet. Bergen Innlegg for veiledere for turnusleger i kommunehelsetjenesten, ved Heidi Stien, prosjektleder Helsedirektoratet Bergen 2.12.16 Hva snakke om? Ny spesialistutdanning: struktur, form, innhold og ansvar og

Detaljer

Epilepsi, forekomst og diagnostisering

Epilepsi, forekomst og diagnostisering Epilepsi, forekomst og diagnostisering Marit Bjørnvold Seksjonsoverlege Barne og ungdomsavdelingen - SSE Avdeling for kompleks epilepsi - SSE Avdeling for kompleks epilepsi - SSE Agenda Litt om hjernen

Detaljer

PSYKIATRI. Hver kandidat fyller ut ett skjema. Se målbeskrivelsen for nærmere beskrivelse av innhold og praktisk gjennomførelse.

PSYKIATRI. Hver kandidat fyller ut ett skjema. Se målbeskrivelsen for nærmere beskrivelse av innhold og praktisk gjennomførelse. PSYKIATRI Vedlegg til søknad om spesialistgodkjenning i psykiatri. Hver kandidat fyller ut ett skjema. Se målbeskrivelsen for nærmere beskrivelse av innhold og praktisk gjennomførelse. Navn:... Født:...

Detaljer

Utdanningsplan Ortopedisk kirurgi Helse Førde

Utdanningsplan Ortopedisk kirurgi Helse Førde Utdanningsplan Ortopedisk kirurgi Helse Førde Spesialitet Ortopedisk kirurgi Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Helse Førde drifter den offentlige spesialisthelsetjenesten for ca 110 000 innbyggere

Detaljer

Statusrapport hjernehelse. Divisjonsdirektør Johan Torgersen Oslo, 9. februar 2017

Statusrapport hjernehelse. Divisjonsdirektør Johan Torgersen Oslo, 9. februar 2017 Statusrapport hjernehelse Divisjonsdirektør Johan Torgersen Oslo, 9. februar 2017 Agenda Oppdraget fra Helse- og omsorgsdepartementet Hva er hjernehelse Hva er bra i dag? De viktigste utfordringene 10.02.2017

Detaljer

Utdanningsplan Helse Fonna endokrinologi

Utdanningsplan Helse Fonna endokrinologi Utdanningsplan Helse Fonna endokrinologi Spesialitet : LIS 3 endokrinologi Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte

Detaljer

Nevrokirurgiske vaskulære tilstander. Overlege, PhD, Ole Solheim Nevrokirurgisk avdeling/ntnu St.Olavs Hospital

Nevrokirurgiske vaskulære tilstander. Overlege, PhD, Ole Solheim Nevrokirurgisk avdeling/ntnu St.Olavs Hospital 1 Nevrokirurgiske vaskulære tilstander Overlege, PhD, Ole Solheim Nevrokirurgisk avdeling/ntnu St.Olavs Hospital 2 Cerebrovaskulære sykdommer Insidens ca 3/1000 og 3. vanligste dødsårsak: Hjerneinfarkt

Detaljer

Utdanningsplan leger i spesialisering, Ortopedisk kirurgi

Utdanningsplan leger i spesialisering, Ortopedisk kirurgi Mal Felles SØ Utdanningsplan leger i spesialisering, Ortopedisk kirurgi Utarbeidet av: Rådgiver Cecilie Lindvall Kristiansen Fagansvarlig: Fag- og kompetansesjef Godkjent av: Kompetansesjef Mette B. Meisingset

Detaljer

Generell utdanningsplan for revmatologi i Helse Førde

Generell utdanningsplan for revmatologi i Helse Førde Generell utdanningsplan for revmatologi i Helse Førde Spesialitet Revmatologi L2/L3 Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Revmatologi er organisert i Helse Førde i en seksjon som er del av avdeling for

Detaljer

Prioriteringsveileder - Habilitering av voksne i spesialisthelsetjenesten. Fagspesifikk innledning habilitering av voksne i spesialisthelsetjenesten

Prioriteringsveileder - Habilitering av voksne i spesialisthelsetjenesten. Fagspesifikk innledning habilitering av voksne i spesialisthelsetjenesten Prioriteringsveileder - Habilitering av voksne i spesialisthelsetjenesten Publisert Feb 27, 2015, oppdatert Apr 12, 2015 Fagspesifikk innledning habilitering av voksne i spesialisthelsetjenesten Fagspesifikk

Detaljer

Utdanningsplaner for spesialiteten blodsykdommer

Utdanningsplaner for spesialiteten blodsykdommer Utdanningsplaner for spesialiteten blodsykdommer Hensikt og målsetting Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som

Detaljer

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og

Detaljer

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø

Velkommen til et opphold hos. Nevromuskulært Kompetansesenter. Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø Velkommen til et opphold hos Nevromuskulært Kompetansesenter Universitetssykehuset Nord-Norge Tromsø S i d e 2 S i d e 3 Innhold Den tverrfaglige organiseringen... 5 Under ditt besøk ved NMK kan du treffe

Detaljer

Utdanningsplan Helse Fonna - ortopedisk kirurgi

Utdanningsplan Helse Fonna - ortopedisk kirurgi Utdanningsplan Helse Fonna - ortopedisk kirurgi Spesialitet -Ortopedisk Kirurgi- Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Ortopedisk seksjon i Haugesund sjukehuset er etter den gamle ordning godkjent som

Detaljer

4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse

4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse 4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4A6212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav. Læringsutbytte skal ved sluttført emne ha følgende læringsutbytte:

Detaljer

Helhetlig gjennomgang av nasjonale og flerregionale behandlingstjenester i spesialisthelsetjenesten 2017

Helhetlig gjennomgang av nasjonale og flerregionale behandlingstjenester i spesialisthelsetjenesten 2017 Helhetlig gjennomgang av nasjonale og flerregionale behandlingstjenester i spesialisthelsetjenesten 2017 Spørsmål til lederen av behandlingstjenesten SETT MARKØREN I DET GRÅ FELTET FØR DU STARTER SKRIVINGEN.

Detaljer

Ny spesialistutdanning og ny spesialitetsstruktur Overgang fra turnustjeneste til LIS1 Hva er nytt? Ansvars- og oppgavefordeling i kommunene

Ny spesialistutdanning og ny spesialitetsstruktur Overgang fra turnustjeneste til LIS1 Hva er nytt? Ansvars- og oppgavefordeling i kommunene Ny spesialistutdanning og ny sstruktur Overgang fra turnustjeneste til LIS1 Hva er nytt? Ansvars- og oppgavefordeling i kommunene Introduksjonsmøte/kurs, Sandefjord 6.9.2018 Henning Mørland, tidl fylkeslege

Detaljer