SVAR PÅ SPØRSMÅL TIL MØTE I KOMMUNESTYRET

Transkript

1 SVAR PÅ SPØRSMÅL TIL MØTE I KOMMUNESTYRET GRAN KOMMUNE Spørsmål til ordføreren om realisering av lean, fra Rune Meier (H) Spørsmål til ordføreren om biblioteket i Brandbu, fra Øyvind K Myhre (Gbl) Spørsmål til ordføreren om lærertetthet og kontaktlærere fra Øyvind K Myhre (Gbl) Spørsmål til ordføreren om faget mat og helse, fra Wenche Strand (H)

2 Spørsmål til ordføreren til kommunestyremøtet 11. oktober om realisering av lean, fra Rune Meier (H) Bakgrunn: Den 28. august 2010 godkjente administrasjonsutvalget oppstart av arbeidet med det som ble vår nye arbeidsgiverpolitikk, - Vi i Gran. Ansatte ble OU-veiledere og gjennomførte en omfattende prosess med fokus på brukerne, organisasjonens verdier, godt medarbeiderskap, strategisk utvikling av kompetanse, omdømmebygging, fellesskap og trivsel. Resultatet ble beslutning om å innføre Lean som arbeidsmåte i organisasjonen, opplæring av Lean-veiledere og ansettelse av prosjektleder. Lean-metoden involverer ansatte i kontinuerlig forbedring av egen arbeidsplass, med den nye arbeidsgiverpolitikken som fundament. Å dele gode eksempler er sentralt ved Lean som arbeidsmåte. Spørsmål: Hva er status for innføring av Lean som arbeidsmåte, og hvilke gevinster er realisert? Hvordan kommuniseres gode eksempler internt, og eksternt? På hvilken måte samarbeider prosjektleder med ledergruppa? Hvordan arbeider rådmannens stab og virksomhetsledere med Lean, organisasjonsutvikling og styringssystemer? Hvordan involveres medarbeiderne konkret i enheter der Lean er innført som metode? Har arbeidsmåtene endret seg, og opplever de ansatte at Lean o gir fornøyde brukere, o fremmer godt medarbeiderskap, o systematisk kompetanseutvikling og o trivsel på arbeidsplassen Vi ser at temaet kan være noe omfattende til å behandle som et enkelt spørsmål, men ber i så fall om at kommunestyret gis en orientering om saken, da dette er forhold og oppfølging som vi som arbeidsgiver er opptatt av. Gran Høyre, Gran Rune Meier gruppeleder rune.meier@gmail.com Mobil: Gran Høyre gran.hoyre.no Spørsmålet vil bli besvart muntlig i kommunestyremøtet , ved at det vil bli gitt en orientering om lean arbeidet.

3 Svar på spørsmål om biblioteket i Brandbu, fra Øyvind K Myhre (Gbl), til møte i kommunestyret Spørsmål: Åpningstider ved biblioteket i Brandbu er redusert til følgende: 3 dager kl 11:00 til 15:00 1 dag kl 14:00 til 18:00 Altså bare 1 dag åpent etter vanlig arbeidstid, og totalt 16 timer pr. uke. Tilgjengeligheten har vært mye bedre før. Spørsmål: Når ble det besluttet å begrense tilgjengeligheten til disse tidene? Hvem har besluttet det, og hvorfor? Øyvind Kvernvold Myhre Gran Bygdeliste Svar I 2006 mottok kommunene på Hadeland et forhandlingsutspill fra Oppland fylkeskommune angående fellesfunksjoner i ny videregående skole som skulle bygges på Gran. Utspillet gjaldt blant annet bibliotek. Gran kommune mottok invitasjonen og vedtok i KST sak 0048/06 å innlede forhandlinger om å etablere felles bibliotekfunksjon med Hadeland videregående skole. I KST sak 74/11 ble det vedtatt at Kommunestyret sluttet seg til samarbeidsavtalen og husleieavtalen mellom Oppland fylkeskommune og Gran kommune. I saken kom det forøvrig frem at biblioteket i Gran ville bli det nye hovedbiblioteket. Innstillingen ble enstemmig vedtatt. Hovedbiblioteket åpnet i nye lokaler på Gran 1. september. Etter flytting av hovedbibliotek og filial har ressursene fulgt funksjonene Hovedbibliotek og Filial. I tillegg er det nye hovedbiblioteket styrket med ressurser internt, hvilket er nødvendig siden lokalene er dobbelt så store og siden besøkstallene ventes å øke kraftig etter ny åpning. Hovedbiblioteket må nå ha to på skrankevakter på jobb samtidig. For å gjennomføre dette har det innenfor rammen på kultur blitt opprettet en stilling på 50 % for å sikre nåværende åpningstider i Brandbu på 16 t. pr. uke. Til orientering kan det opplyses at Gran bibliotek fra 1. september totalt har 56 t. åpent pr. uke ved bibliotekene. Sammenligner vi oss med Gjøvik så har de 47 t. pr. uke, Østre Toten har 42 t. pr. uke, Vestre Toten har 42 t. pr. uke og Lunner har 34 t. pr uke. Samlet sett har innbyggerne i Gran kommune meget gode åpningstider sammenlignet med kommunene rundt. Ordfører Knut Lehre, Jaren

4 Svar på spørsmål fra Øyvind K Myhre (Gbl) om lærertetthet og kontaktlærere, til møte i kommunestyret Spørsmålet: I Soria Moria II skriver den rødgrønne regjeringa: "Regjeringen vil legge til rette for flere lærere gjennom styrket kommuneøkonomi og ved å endre opplæringsloven for å sikre en maksimumsgrense for tallet på elever per lærer på hver skole". Elevutvalget, Foreldreutvalget for grunnopplæringen og Utdanningsforbundet har gått sammen om å kreve at dette løftet blir oppfylt, og at det blir innført maksimumsgrenser for antall elever pr. lærer på den enkelte skole. I sin uttalelse sier Utdanningsforbundet at disse grensene bør være: Antall elever pr. kontaktlærer: 15 (Sammenfaller med regjeringens mål) Gruppestørrelse i årstrinn: 15 Gruppestørrelse i årstrinn: 20 Gruppestørrelse i ungdomsskolen: 20 Utdanningsforbundet sier dessuten: Utdanningsforbundet mener økt lærertetthet er en forutsetning for at andre gode tiltak i skolen skal kunne realiseres. Ved sammenslåing av Bjørklund, Solvang og Fagerlund skoler har rådmannen sagt at det bl. a. skal spares inn 5,35 lærerårsverk. Blant de lærerne som blir igjen skal det samtidig bli flere spesiallærere, blir det sagt. Spørsmål: Hvordan ser ordføreren på planen om redusert lærertetthet i Brandbu, satt opp mot løftene fra den rødgrønne regjeringen og kravet fra Elevutvalget, Foreldreutvalget og Utdanningsforbundet om at lærertettheten må økes? Hvor stor er den planlagte gruppestørrelsen i 1. til 4. årstrinn på nye Brandbu Barneskole? Hvor stor er den planlagte gruppestørrelsen i 5. til 7. årstrinn på nye Brandbu Barneskole? Når det skal bli flere spesiallærere, må det antakelig bli færre allmennlærere og kontaktlærere. Hvor mange elever planlegges det pr. kontaktlærer? Øyvind Kvernvold Myhre Gran Bygdeliste Svar på spørsmål: 1. Kommunestyret vedtok en høringsuttalelse angående lovforslag om lærertetthet. Følgende høringsuttalelse ble avgitt: Gran kommune støtter forslaget til lovendring om nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen, og mener normen bør legges på kommunenivå. Kvernvold Myhre framla for øvrig i samme møte forslag om at man skulle avgi høringsuttalelse lik innstillingens alternativ 3, som var at en ikke støttet et slikt lovforslag. Etter høringsrunden har nå regjeringen besluttet at det de ikke vil lovregulere forholdet mellom elever og lærere på alle skoler. Regjeringen foreslår isteden en fireårig tilskuddsordning for flere

5 lærere på ungdomsskoler som har fått vitnemålskarakterer under gjennomsnittet. For øvrig vil det framgå av svarene under at lærertettheten ved en ny skole i Brandbu ikke vil bryte de normene som var foreslått som norm i lovforslaget som var på høring. 2. Grunnskoleleder ga i kommunestyremøtet 10. mai 2012 en redegjørelse for gruppestørrelser ved nye Brandbu barneskole. Gruppestørrelse ble ved denne redegjørelsen vist å være et tall som kan skjule store ulikheter. I dette svaret tas utgangspunkt i det som i Skoleporten omtales som lærertetthet i ordinær undervisning. Når elevgrunnlaget fra Bjørklund, Solvang og Fagerlund legges til grunn vil elevtallet på de enkelte årstrinn variere mellom 32 og 52, med et totalt elevtall på skolen varierende mellom 290 og 310 elever. Det er et lovmessig krav til høy lærertetthet på trinn i norsk og matematikk, særlig rettet mot elever med svake ferdigheter i lesing og regning. Dette kravet ivaretas ved alle skolene i Gran. Med den reduksjonen i lærerårsverk det er tatt høyde for vil lærertetthet i ordinær undervisning ved nye Brandbu barneskole være på ca. 17 elever for trinn. Det er i dag ikke tilgjengelige tall i Skoleporten som skiller mellom trinn og trinn. Med forutsetningen om at økt lærertetthet knyttet til trinn blir ivaretatt, vil de laveste trinnene ha en lærertetthet på ca. 15 elever, mens de øverste trinnene vil ha ca. 19 elever. Dette tallet vil imidlertid kunne variere med antallet elever på trinnet. 3. Med et elevtall på nye Brandbu barneskole som varierer mellom 32 og 52 elever, vil hver kontaktlærer ha ca. 15 elever, +/ 3 4 elever som de har oppfølgingsansvar for. Utgangspunktet i Gran kommune er at skolene tildeles kontaktlærerressurs, det vil si nedsatt undervisningsplikt og et kronebeløp pr. 15 elever. Dette betyr allikevel ikke at det alltid vil være praktisk eller faglig forsvarlig at kontaktlærer skal ha maksimalt 15 elever. Dersom et trinn har 34 elever, vil det trolig være to kontaktlærere, altså 17 elever pr. lærer. Hvis et trinn har 42 elever, vil det trolig være tre kontaktlærere, altså 14 elever pr. lærer. Dette vil også kunne variere med de behov man ser elevgruppen har, stillingsstørrelsen kontaktlærerne har og andre behov som må ivaretas. Knut Lehre Ordfører

6 Svar på spørsmål om faget mat og helse, fra Wenche Strand (Ap) til møte i kommunestyret Til ordfører Knut Lehre. Spørsmål til ordføreren i Kommunestyremøte I avisen Hadeland onsdag 3. oktober er det et leserinnlegg som påstår at elevene på noen skoler i Gran ikke har midler til å kjøpe inn ingredienser til matlaging i heimkunnskapstimene (mat og helse). I stedet skal elevene tegne de matrettene de skulle laget. Som folkevalgt må vi vite om dette stemmer med virkeligheten, eller om det er tatt ut av løse lufta. Vi har ikke fått noen tilbakemeldinger gjennom tertialrapportering tidligere i denne perioden at det står så dårlig til i Granskolen. Hvis denne måten forekommer for å gjennomføre et obligatorisk fag i grunnskolen i Gran, må dette forholdet stoppes umiddelbart. Mine spørsmål til ordføreren er: Er virkeligheten ved noen skoler i Gran slik leserinnlegget fremstiller angående gjennomføringen av heimkunnskapsundervisningen. Har skolene i Gran fått mindre ressurser til undervisning nå enn tidligere. Gran, 4.oktober For Gran Arbeiderparti Wenche Strand Svar: I gjeldende fag og timefordeling for grunnskolene skal elevene ha 114 timer mat og helse i løpet av barnetrinnet og 83 timer i løpet av ungdomstrinnet. I Gran fordeles dette i hovedsak slik at i løpet av trinn har elevene 19 timer, dvs. en halv time avsatt pr uke. Dette periodiseres slik at man samler opp tid slik at det er tid til meningsfylte aktiviteter, også praktisk matlaging. I tillegg har elevene 95 timer, dvs. 2,5 time pr. uke i løpet av trinn. På ungdomstrinnet har elevene undervisning i mat og helse på 9. trinn. Faget mat og helse består både av en teoridel og en praktisk del. Elevene skal tilegne seg kunnskap om en rekke ulike temaer, men de skal også tilegne seg praktisk kunnskap om mat og matlaging, samt hvordan mat påvirker helse og livsstil. Undervisningen vil derfor ikke bare bestå av praktisk matlaging.

7 I Gran har skolene midler til innkjøp av matvarer slik at undervisningen i mat og helse består av praktisk matlaging slik læreplanen forutsetter. Den beskrivelsen som gis i leserinnlegg i avisen Hadeland er ikke korrekt, og fremstiller ikke virkeligheten i skolene i Gran. Skolenes midler til innkjøp av læremidler har holdt seg på samme nivå over mange år. Skolene har samlet sett de samme ressursene, men opplever at behovene er noe større enn tidligere. En større andel av driftsmidlene går til faste utgifter som blant annet leasing og serviceavtaler på kopimaskiner. Ordfører Knut Lehre, Jaren