Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk

Transkript

1 12/16/ Kreativt musikkarbeid bandmetodikk Høgskolen i Nesna Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk Meny Studieplan: Emnekode: KRM105 Emnetype: Vurdering Omfang: 15 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Antall semester (/lexicon/7#semester): 1 Startsemester: Høst Studium Emnet er ett av fire emner i Kreativt musikkarbeid - årsstudium (/lexicon/7#rsstudium) Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse (/lexicon/7#generell_studiekompetanse) 1/6

2 12/16/ Kreativt musikkarbeid bandmetodikk Høgskolen i Nesna Anbefalte forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Emnets innhold omfatter praktisk arbeid med pop, rock og andre sjangere innen populærmusikk. Studiet vektlegger samspill i band med innføring i bruk av el.gitar, el.bass, trommesett, keyboard og vokal. I tillegg gir studiet en innføring i bruk av digitale verktøy, bl.a. knyttet til band. Studiet skal utvikle kunnskaper og erfaringer med kreativ låtskriving. I tillegg betones didaktiske kunnskaper for bruk av bandmetodikk i skolen. Studiet vektlegger også bandmetodikk som metode for personlig utvikling for elever i skoleverket. Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten: Oppnå kunnskaper om bandinstrumenter og deres praktiske bruk Oppnå repertoarkunnskaper om låtmateriale Oppnå kunnskaper om komposisjon og arrangering for band Oppnå kunnskaper om lyd, rigging og bruk av PA Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten: Utvikle instrumentferdigheter Utvikle sine samspillferdigheter i band og bruke relevant lydutstyr Utvikle sine musikalske lederegenskaper Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten: Kunne bruke ervervet kunnskap i musikkundervisning for grunnskole og kulturskole 2/6

3 12/16/ Kreativt musikkarbeid bandmetodikk Høgskolen i Nesna Kunne lede bandaktiviteter Kunne planlegge, organisere og gjennomføre konserter og undervisningsopplegg med fokus på rock og pop Faglig innhold Studiet fokuserer på arbeid med band som metode i musikkundervisningen. Det veksler mellom praktisk arbeid og teoretisk/didaktisk refleksjon omkring dette arbeidet. Innføring i bruk av bandinstrumenter Samspill og samspillmetodikk Låtskriving Digitale verktøy i musikkundervisning Verktøy for lydproduksjon: scenelyd og grunnleggende opptaksteknikker Musikkpedagogiske og didaktiske problemstillinger innenfor feltet Praksis Nei. Arbeidsformer Studiet er organisert i ukesamlinger med arbeidsoppgaver mellom samlingene. Samlingsukene er obligatoriske. Studiet veksler mellom forelesninger og praktisk arbeid i ensembler med fokus på repertoar fra rock og pop. Mellom samlingene er det en forutsetning at studentene setter av tid til egenøving og selvstudier, i tillegg til gjennomføring av obligatoriske arbeidskrav. Veiledning og oppfølging fra faglærer gjennom klasserom på nett. 3/6

4 12/16/ Kreativt musikkarbeid bandmetodikk Høgskolen i Nesna Krav til arbeidsinnsats Emnet setter følgende krav til studentenes arbeidsinnsats: Aktivitet Forelesninger Gruppearbeid Individuell oppgaveløsning Skriftlige oppgaver 2x20 timer Individuell veiledning Kunstneriske fremføringer Eksamen Totalt Timer 50 timer 110 timer 100 timer 40 timer 10 timer 40 timer 40 timer 390 timer Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatorisk undervisning. Maksimum 20% fravær. To godkjente skriftlige arbeidskrav og to godkjente praktiske arbeidskrav. Eksamen Samlet karakter består av to deler: 1) Praktisk eksamen. Planlegging og gjennomføring av undervisningsopplegg med fokus på didaktisk 4/6

5 12/16/ Kreativt musikkarbeid bandmetodikk Høgskolen i Nesna arbeid. Det gis gruppekarakter med mulighet for individuell justering. 2) Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 5 dager Delene vektes slik: Praktisk eksamen 60% og hjemmeeksamen 40% Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F der E er laveste ståkarakter. Tilbys som enkeltemne Ja Åpent for privatister Nei Studiepoengsreduksjoner Dersom studenten har emnet Bandmetodikk fra tidligere, eller tar emnet parallelt i et annet program vil studenten få 15 studiepoengs fratrekk fra dette emnet. Ansvarlig avdeling 5/6

6 12/16/ Kreativt musikkarbeid bandmetodikk Høgskolen i Nesna Avdeling for Kultur og samfunn Godkjent , Renee Waara, dekan AKS Sist oppdatert: 26. mars : Høgskolen i Nesna Nettløsning Ramsalt Lab 6/6

7 12/16/ Kreativt musikkarbeid innføring Høgskolen i Nesna Kreativt musikkarbeid - innføring Meny Studieplan: Emnekode: KRM101 Emnetype: Vurdering Omfang: 15 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Antall semester (/lexicon/7#semester): 1 Startsemester: Høst Studium Emnet er ett av fire emner i Kreativt musikkarbeid - årsstudium (/lexicon/7#rsstudium) Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse (/lexicon/7#generell_studiekompetanse) 1/6

8 12/16/ Kreativt musikkarbeid innføring Høgskolen i Nesna Anbefalte forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten: ha kunnskap om grunnleggende musikkteori ha kunnskap om relevante teorier og problemstillinger knyttet til temaene kreativitet, musikalitet og musikalsk utvikling ha kunnskap om musikkfagets egenart, og noen av de lærings- og erkjennelsesformene som er knyttet til musikalsk virksomhet ha kunnskap om musikklæreren som leder, og musikkfagets utfordringer og muligheter spesielt knyttet opp mot undervisning på mellom- og ungdomstrinnet i skolen Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten: kunne anvende grunnleggende musikkteori til å lage enkle samspillarrangement, talekor, ol beherske enkelt akkompagnementspill på akkordinstrument og/eller klasseromsinstrumenter improvisere med stemmen og instrument i samspill med medstudenter kunne lede og instruere sang-, samspill- og danseprosesser med medstudenter og med elever på trinn Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten: kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, 2/6

9 12/16/ Kreativt musikkarbeid innføring Høgskolen i Nesna muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer kunne reflektere over og evaluere egen faglig utøvelse og utvikling i forhold til kreative prosesser i grupper og egen utøving i sang, spill og dans kunne reflektere over sin egen rolle som formidler og lærer, og ha ulike perspektiv på læreprosesser hos elever, med særlig vekt på kreative prosesser Faglig innhold Emnet legger vekt på å skape sammenheng mellom studentens egen musikalske og kunstneriske utvikling, og egen fagdidaktisk kompetanse i å planlegge, gjennomføre og reflektere over musikkundervisning for elever i grunnskolen. Emnet har følgende hovedkomponenter: Grunnleggende musikkteori Akkompagnementsspill Improvisasjon og musikalsk lek Instrumentverksted Framføringer med sang, samspill, og dans og bevegelse Fagdidaktiske emner knyttet til musikalsk utvikling og musikalitet Planlegging, gjennomføring og refleksjon av egen undervisning Praksis Nei. Arbeidsformer Studiet er organisert i samlinger med nettstøtte. Samlingene legges til høstsemesteret og det er obligatorisk deltagelse. Mellom samlingene er det en forutsetning at studentene setter av tid til egenøving og selvstudier, i tillegg til gjennomføring av obligatoriske arbeidskrav. Veiledning og 3/6

10 12/16/ Kreativt musikkarbeid innføring Høgskolen i Nesna oppfølging fra faglærer gjennom klasserom på nett. Studiet vektlegger studentens aktive deltakelse, og vil innebære stor grad av strukturert egeninnsats. Krav til arbeidsinnsats Emnet setter følgende krav til studentenes arbeidsinnsats: Aktivitet Timer Deltaking i undervisning forelesning og utøvende aktiviteter praktiske arbeidskrav 1 og timer Skriftlig arbeidskrav 1 Skriftlig arbeidskrav 2 Selvstudium (pensum) og egen øving Skriftlig eksamen Praktisk eksamen Veiledning Totalt 40 timer 40 timer 155 timer 30 timer 25 timer 10 timer 400 timer Studiet vektlegger studentens aktive deltakelse, og vil innebære stor grad av strukturert egeninnsats. Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatorisk undervisning. Maksimum 20% fravær 4/6

11 12/16/ Kreativt musikkarbeid innføring Høgskolen i Nesna To godkjente skriftlige arbeidskrav og to godkjente praktiske arbeidskrav. Eksamen Samlet karakter består av to deler: 1) Praktisk eksamen i form av gruppeeksamen med vekt på utøving og formidling. Eksamen varer fire dager: 3 dagers forberedelse og én dag presentasjon. Det gis gruppekarakter med mulighet for individuell justering. 2) Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 5 dager. Delene vektes slik: Praktisk eksamen 60% og hjemmeeksamen 40% Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F der E er laveste ståkarakter. Tilbys som enkeltemne Ja Åpent for privatister 5/6

12 12/16/ Kreativt musikkarbeid innføring Høgskolen i Nesna Nei Studiepoengsreduksjoner Dersom studenten har emnet Innføring fra tidligere, eller tar emnet parallelt i et annet program vil studenten få 15 studiepoengs fratrekk fra dette emnet. Ansvarlig avdeling Avdeling for Kultur og samfunn Godkjent , Renee Waara, dekan AKS Sist oppdatert: 26. mars : Høgskolen i Nesna Nettløsning Ramsalt Lab 6/6

13 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna Kreativt musikkarbeid - operaverksted Meny Studieplan: Emnekode: KRM102 Emnetype: Vurdering Omfang: 15 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Antall semester (/lexicon/7#semester): 1 Startsemester: Vår Studium Emnet er ett av fire emner i Kreativt musikkarbeid - årsstudium (/lexicon/7#rsstudium) Opptakskrav Generell studiekompetanse (/lexicon/7#generell_studiekompetanse). 1/7

14 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna Anbefalte forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Studiet er basert på Write-an-Opera. Dette er en metode for kreativt musikkarbeid og iscenesetting i skolen med fokus på elevens skapende evner og kunstnerisk samarbeid i tverrfaglig perspektiv. Studiet består av praktisk arbeid med utvikling av plot, libretto, komponering av vokal- og instrumentalmusikk, rollearbeid, operastruktur, scenografi, PR, entreprenørskap og iscenesetting. Underveis i prosessen drøftes metoden i lys av fagdidaktiske emner. Operahistorie, musikkteoretiske emner og dramaturgiske problemstillinger inngår også som en del av studiet. Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten: ha grunnleggende kunnskap om historiske epoker og musikkteater som sjanger kunne anvende musikkteoretisk kunnskap i samspill og komponering, med hovedvekt på klasseromsinstrumenter og alternative lydkilder. ha kunnskap om Write-an-Opera-metoden, skapende prosesser og tverrfaglig samarbeid ha kunnskap om scenisk produksjonsarbeid og framføring Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten: ha utviklet en kreativ tilnærming til musikkfaget kunne igangsette og lede elever i aktiviteter innen improvisasjon og komponering ha ferdigheter innen scenisk produksjonsarbeid og klasseledelse 2/7

15 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna ha utviklet ferdigheter innen scenisk og musikalsk samspill, med hovedvekt på sang, kor og stemmebruk, klasseromsinstrumenter og alternative lyskilder kunne anvende ervervet kunnskap i tverrfaglig arbeid kunne igangsette, gjennomføre og lede prosjekter etter Write-an-Opera-metoden Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten: ha fått erfaring med musikkfaget i tverrfaglig sammenheng ha fått erfaring med estetiske uttrykksformer og forståelse for verdien av barns eget skapende arbeid ha innsikt i Write-an-Opera-metodens potensiale når det gjelder tilpasset opplæring ha økt sin kjennskap og kunnskap om vår felles kulturarv Faglig innhold Kreativt musikkarbeid - operaverksted har fokus på musikk i samarbeid med andre fag og skapende prosesser. I tillegg inngår en studietur til København som en del av studiet. Her vil studentene besøke aktuelle institusjoner som på ulikt vis arbeider med relevante emner. Studiet konsentreres om følgende temaer: opplæring i utøvende, lyttende og skapende virksomhet kreativ tilnærming til musikk fra ulike historiske epoker musikkteoretiske temaer fagdidaktiske emner knyttet til kreative læringsformer og musikkfaglige refleksjoner (blant annet tilpasset opplæring) komponering med Orff instrumenter og andre lydkilder sang, kor og stemmebruk musikkproduksjon operaverksted vurdering for læring 3/7

16 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna Praksis Nei. Arbeidsformer Studiet er organisert i samlinger med nettstøtte. Samlingene legges til vårsemesteret, og det er obligatorisk deltagelse. Mellom samlingene er det en fortutsetning at studentene setter av tid til egenøving og selvstudier, i tillegg til gjennomføring av obligatoriske arbeidskrav. Veiledning og oppfølging fra faglærer gjennom klasserom på nett. Studiet vektlegger studentens aktive deltakelse, og vil innebære stor grad av strukturert egeninnsats og studentsamarbeid. Arbeidskrav Studiet inneholder følgende arbeidskrav: 1) Scrapbook En form for dokumentasjon av prosessen i sin helhet, en utvidet logg, som synliggjør arbeidsprosessen med utvikling av idéer, oppgaver og aktiviteter. Studenten står fritt i sin utforming av scrapbook og får veiledning på form og innhold underveis i studiet. Scrapbookens innhold: Beskrivelse av metoder, oppgaver, repertoar av leker, sanger, danser og øvelser. Prosessdokumentasjon: notasjon, lyd- og videoopptak, bilder, idéer, skisser, tekster m.m. Refleksjonsnotat (omfang 3-5 sider) omkring egne læringsprosessser og didaktiske problemstillinger knyttet til metoden generelt. 2) Komposisjon/arrangement Arbeidskravet skal dokumentere studentens egen komponeringsprosess og noteres på en hensiktsmessig måte (grafisk eller tradisjonell) av ett eller flere stykker fra operaproduksjonen. 3) Kunnskapsspill Arbeidskravet er å utforme et kreativt kunnskapsspill om opera for selvvalgt målgruppe. Spillet må 4/7

17 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna også inneholde en refleksjon (omfang ca. 1-2 sider) over valg av faglig innhold og spillets form. 4) Deltakelse underveis i prosessen og på fremføring av operaproduksjonen. Vurderes til bestått/ikke bestått. Krav til arbeidsinnsats Emnet setter følgende krav til studentenes arbeidsinnsats: Aktivitet Deltaking i undervisning Timer 100 timer Selvstudium og egenøving 105 timer Studietur 40 timer 2 skriftlige arbeidskrav 80 timer Veiledning 10 timer Eksamen: musikkmappe 65 timer Totalt 400 timer Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatorisk undervisning. Bestått arbeidskrav /7

18 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna Eksamen Mappevurdering. Følgende arbeidskrav skal legges frem til vurdering i musikkmappen: 1. Scrapbook 2. Komposisjon/arrangement 3. Kunnskapsspill Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F der E er laveste ståkarakter. Tilbys som enkeltemne Ja. Åpent for privatister Nei. Studiepoengsreduksjoner Dersom studenten har emnet Operaverksted fra tidligere, eller tar emnet parallelt i et annet program vil studenten få 15 studiepoengs fratrekk fra dette emnet. Ansvarlig institutt Institutt for lærerutdanning 6/7

19 12/16/ Kreativt musikkarbeid operaverksted Høgskolen i Nesna Godkjent , Hanne Davidsen, instituttleder, IFL (/lexicon/7#ifl) Sist oppdatert: 26. mars : Høgskolen i Nesna Nettløsning Ramsalt Lab 7/7

20 12/16/ Kreativt musikkarbeid verdensmusikk Høgskolen i Nesna Kreativt musikkarbeid - verdensmusikk Meny Studieplan: Emnekode: KRM103 Emnetype: Vurdering Omfang: 15 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Antall semester (/lexicon/7#semester): 1 Startsemester: Vår Studium Emnet er ett av fire emner i Kreativt musikkarbeid - årsstudium (/lexicon/7#rsstudium) Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse (/lexicon/7#generell_studiekompetanse) 1/6

21 12/16/ Kreativt musikkarbeid verdensmusikk Høgskolen i Nesna Anbefalte forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Studenten skal utvikle sine kunnskaper om verdensmusikk og rytmiske kompetanse. Studiet utvikler den enkelte students innsikt i landsdelens folkemusikk og bidrar til en bevisstgjøring om forholdet mellom musikk, geografi og identitet. Videre skal studenten lære å benytte nordnorsk tradisjonsmusikk og samisk musikk i pedagogiske og kunstneriske sammenhenger. Kunnskaper Ved gjennomført studium skal studenten: Inneha kunnskaper om tradisjonsmusikk og populærmusikk fra ikke-vestlige kulturområder Inneha kunnskaper om sammenhenger mellom musikk og samfunn Inneha kunnskap om særegenheter ved norsk tradisjonsmusikk og samisk musikk Inneha kunnskaper om forholdet mellom musikk, identitet og kulturell globalisering Inneha kunnskaper om musikk, opphavsrett og copyright Ferdigheter Ved gjennomført studium skal studenten: Kunne anvende ulike instrument-teknikker Ha utviklet samspillferdigheter Kunne arrangere musikalsk materiale for ulike ensembler Kunne identifisere musikk som kulturell praksis og forklare dens rolle i identitetsdannende prosesser Generell kompetanse Ved gjennomført studium skal studenten: 2/6

22 12/16/ Kreativt musikkarbeid verdensmusikk Høgskolen i Nesna Kunne anvende ervervet kunnskap i musikkundervisning for grunnskole og kulturskole Være i stand til å lede verdensmusikkensembler Kunne planlegge, organisere og gjennomføre musikalske aktiviteter med fokus på verdensmusikk Faglig innhold Faget fokuserer på praktisk arbeid med verdensmusikk. Høgskolens fokus på musikk fra nordområdene vil også avspeiles i studiet gjennom en egen modul om nordnorsk folkemusikk og samisk musikk. Digitale verktøy med lavt brukergrensesnitt brukes for arbeid med samplebasert rytmisk musikk. I tillegg inngår en studietur til København som en del av studiet. Her vil studenter besøke aktuelle institusjoner som på ulikt vis arbeider med rytmisk musikk i flerkulturelle sammenhenger. Studiet inneholder følgende temaer: Musikk og globalisering Rytmikk, melodikk, harmonikk og instrumenter innen verdensmusikk Popularisering og revitalisering av tradisjonsmusikk Grunnleggende om musikkteknologi, produksjon, sampling, beats og loops Notasjon og transkripsjon av rytmemønstre Dans Studietur Arbeidsformer Studiet er organisert i ukesamlinger med arbeidsoppgaver mellom samlingene. Samlingsukene er obligatoriske. Studiet veksler mellom forelesninger og praktisk arbeid i ensembler. Forelesninger drøfter teoretiske aspekter ved musikk som sosialt og kulturelt fenomen, på tvers av kulturelle grenser. Praktisk arbeid i ensemble omhandler bruk av ulike instrumenter, rytmikk, tonalitet og tilnærminger til verdensmusikk. Mellom samlingene er det en fortutsetning at studentene setter av tid til egenøving og selvstudier, i tillegg til gjennomføring av obligatoriske arbeidskrav. Veiledning og oppfølging fra faglærer gjennom klasserom på nett. 3/6

23 12/16/ Kreativt musikkarbeid verdensmusikk Høgskolen i Nesna Krav til arbeidsinnsats Aktivitet Forelesninger og klasseromsundervisning Gruppearbeid, ensemblespill Individuell oppgaveløsning Skriftlige oppgaver 2x45 timer Studietur til København Veiledning Eksamen Totalt Timer 30 timer 150 timer 50 timer 90 timer 40 timer 40 timer 20 timer 420 timer Studiet vektlegger studentens aktive deltakelse, og vil innebære stor grad av strukturert egeninnsats. Vilkår for å gå opp til eksamen Obligatorisk undervisning. Maksimum 20% fravær. To godkjente skriftlige arbeidskrav og to godkjente praktiske arbeidskrav. Eksamen Samlet karakter består av to deler: 4/6

24 12/16/ Kreativt musikkarbeid verdensmusikk Høgskolen i Nesna 1) Praktisk eksamen i form av gruppeeksamen der fokus ligger på musikalsk arrangering, utøving og formidling på en skolekonsert. Individuell vurdering. 2) Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 5 dager. Omfang 6-8 sider. Delene vektes slik: Praktisk eksamen 60% og hjemmeeksamen 40% Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F der E er laveste ståkarakter. Tilbys som enkeltemne Ja. Åpent for privatister Nei. Studiepoengsreduksjoner Dersom studenten har emnet Verdensmusikk fra tidligere, eller tar emnet parallelt i et annet program vil studenten få 15 studiepoengs fratrekk fra dette emnet. Ansvarlig avdeling 5/6

25 12/16/ Kreativt musikkarbeid verdensmusikk Høgskolen i Nesna Avdeling for Kultur og samfunn Godkjent , Renee Waara, dekan AKS Sist oppdatert: 26. mars : Høgskolen i Nesna Nettløsning Ramsalt Lab 6/6

26 12/16/ Kreativt musikkarbeid årsstudium Høgskolen i Nesna Kreativt musikkarbeid årsstudium Meny Studieplan: Studieprogramkode: Omfang: 60 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Varighet: 2 semestre Type studium: Grunnstudium Opptakskrav Generell studiekompetanse (/lexicon/7#generell_studiekompetanse). Opptak til emnet Kreativt musikkarbeid for ungdom krever 30 studiepoeng i musikk eller tilsvarende kompetanse. Generell beskrivelse av studiet Ved Høgskolen i Nesna møter du et skapende, spontant musikkmiljø og et musikkstudium med en tydelig kreativ profil. Vi mener at en med kreativ musikalsk kompetanse evner å improvisere og leke, utvikler musikalske idéer, inspirerer og formidler musikk som verdifullt og nødvendig i et dannelsesperspektiv. 1/6

27 12/16/ Kreativt musikkarbeid årsstudium Høgskolen i Nesna Studieprogramkode: Omfang: 60 studiepoeng Varighet: 2 semestre Type studium: Grunnstudium Opptakskrav Generell studiekompetanse. Generell beskrivelse av studiet Kreativt musikkarbeid årsstudium (/lexicon/7#rsstudium) bygger på faget musikk i lærerutdanning. Studiet er profesjonsrettet og tar sikte på å gi studenten økt kunnskap og erfaring med kreative prosesser og arbeidsformer i musikkfaget. Dette innebærer bl.a. å utfordre egne grenser, se mulighetene i faget og å finne nye verktøy til skapende musikkaktiviteter. Fokus vil være rettet mot pedagogen som leder, veileder og inspirator. Målgruppe Studiet retter seg mot lærere i grunnskole, videregående og studenter ved allmennlærerutdanningen (Rp 2003), kulturskoler og andre som arbeider innen kultursektoren med ønske om utdanning i musikk. Sentralt står en didaktisk bruk av kompetanse i undervisningssammenheng, både som formidlings- og læringsarena. Studiet er godkjent som delemne grunnstudium innenfor en faglig fordypning på bachelornivå. 2/6

28 12/16/ Kreativt musikkarbeid årsstudium Høgskolen i Nesna Studiets oppbygging Studiet består av følgende studieemner: Kreativt musikkarbeid - innføring (/emnode/6359) 15 stp Kreativt musikkarbeid - bandmetodikk (/emnode/6357) 15 stp Kreativt musikkarbeid - operaverksted (/emnode/6360) 15 stp Kreativt musikkarbeid - verdensmusikk (/emnode/6358) 15 stp Årstudiet legger vekt på å skape sammenheng mellom studentens egen praktiske og teoretiske musikalske utvikling, og egen fagdidaktisk kompetanse i å reflektere over egne ferdigheter samt planlegge og gjennomføre kreative prosjektarbeid og musikkundervisning. Årsstudiet inneholder følgende hovedkomponenter: Grunnleggende om kreativitet, musikkteori, improvisasjon, samspill og musikalsk lek Fagdidaktisk arbeid med musikk Studietur Musikkproduksjon og prosjektarbeid Bandinstrumenter, låtskriving og digitale verktøy Musikk og globalisering Tradisjonsmusikk og verdensmusikk Læringsmål Årstudiet skal gi studentene en bred musikkfaglig introduksjon med grunnleggende innføring i musikkteori, dans og samspill, arbeid med operaverksted som metode, bandmetodikk i skolen og praktisk bruk av ikke-vestlige musikktradisjoner. Læringsutbytte 3/6

29 12/16/ Kreativt musikkarbeid årsstudium Høgskolen i Nesna Kunnskaper Ved gjennomført årstudium skal studenten: ha kunnskap om grunnleggende musikkteori, musikkfagets egenart og generelle musikkdidaktiske problemstillinger ha kunnskap om relevante teorier og problemstillinger knyttet til temaene kreativitet, musikalitet og musikalsk utvikling ha kunnskap om bandmetodikk, operaverksted og verdensmusikkensembler som arbeidsformer i undervisning ha kunnskap om produksjon og prosjektarbeid, samt musikkfagets utfordringer og muligheter spesielt knyttet opp mot undervisning på mellom- og ungdomstrinnet i skolen ha kunnskap om musikk som kulturelt og sosialt fenomen Ferdigheter Ved gjennomført årstudium skal studenten: kunne anvende grunnleggende musikkteori til å lage enkle samspillarrangement, talekor, ol oppnå komponerings- og arrangeringsferdigheter oppnå samspillferdigheter kunne lede og instruere en rekke ulike musikalske aktiviteter med medstudenter og med elever bruk av digitale verktøy i musikkundervisning og lydutstyr i produksjon av forestillinger og konserter Generell kompetanse Ved gjennomført årstudium skal studenten: kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer kunne reflektere over og evaluere egen faglig utøvelse og utvikling i forhold til kreative prosesser i grupper og egen utøving i sang, spill og dans kunne reflektere over sin egen rolle som formidler og lærer, og ha ulike perspektiv på læreprosesser hos elever, med særlig vekt på kreative prosesser 4/6

30 12/16/ Kreativt musikkarbeid årsstudium Høgskolen i Nesna Arbeidsformer Studiet legger vekt på praktiske og utøvende musikkaktiviteter, men undervisningen vil også bestå av forelesninger, gruppeoppgaver og metodiske øvelser, veiledning, work-shops, egenøving, diskusjonsforum, fremføringer og studieturer. Emneområder som samspill, musikkteori og musikkdidaktikk vil være direkte linket til praktiske aktiviteter og arbeidskrav gjeldende for alle emnene. Deltakelse på samlinger og studieturer er obligatorisk inntil 80 %. Studiet er organisert i samlinger med nettstøtte. Mellom samlingene er det en forutsetning at studentene setter av tid til egenøving og selvstudier, i tillegg til gjennomføring av obligatoriske arbeidskrav. Veiledning og oppfølging fra faglærer gis gjennom klasserom på nett. Vurderingsformer Alt av arbeidskrav knyttet til emnet må være godkjent for å kunne få avsluttende vurdering. Studiet legger opp til praktiske og skriftlige eksamener. Eksamen utgjør gjennomført og bestått eksamen i de fire delemnene. Omfang, innhold og vekting beskrives nærmere i planer for hvert enkelt emne. Yrkesmuligheter og videre utdanning Studiet er egnet for lærere og andre som ønsker økt kompetanse innenfor musikkfaget. Fører til grad Studiet kan inngå som en del av en bachelorgrad (/lexicon/7#bachelorgrad) eller en profesjonsutdanning 5/6

31 12/16/ Kreativt musikkarbeid årsstudium Høgskolen i Nesna Andre opplysninger I Kreativt Musikkarbeid - operaverksted inngår det en studietur med varighet på 5 dager som vektlegger sceniske musikksjangre, lytteopplevelsen og møte med musikkpedagogiske arenaer. Tidligere har studieturen vært lagt til København. Disse kommer i tillegg til samlingsukene, og vil bli knyttet til arbeidskrav i studiet. Det må påregnes kostnader til reise og opphold. Ansvarlig avdeling Avdeling for Kultur og samfunn Godkjent , Renee Waara dekan AKS Sist oppdatert: 26. mars : Høgskolen i Nesna Nettløsning Ramsalt Lab 6/6