Interreg ØKS Green Building A-Z. Bæredygtigt/hållbart og energieffektivt offentligt byggeri gennem tværnationale samarbejder, læring og vidensdeling

Transkript

1 Interreg ØKS Green Building A-Z Bæredygtigt/hållbart og energieffektivt offentligt byggeri gennem tværnationale samarbejder, læring og vidensdeling

2 Partnerskapet Danmark Aalborg Kommune Lund & Staun MT Højgaard Tech College University College Norddanmark (Aalborg Universitet) Norge Aust-Agder Fylkeskommune Universitet i Agder Sverige Hållbar Utveckling Väst Alexandersoninstitut Kungävls Kommun Lidkøpings Kommun

3 Bæredyktig byggeri i hele verdikjeden Brugerne af bygningen Lokalplanlægning Bygherrer Rådgivere Finansiering Det offentlige aktører/bygherrer -Skal ha kompetanse til å stille de riktige krav til bæredyktighet og energieffektivitet i offentlige bygg De private aktører Bortskaffelse af bygningen Det offentlige (godkendelse af byggeriet) -Skal ha kompetanse til å etterleve de krav til bæredygtighed og energieffektivitet som stilles Drift (fx teknisk personale) Entreprenører Samhandling og felles læring gir grønnere bygg! Håndværkere Materialeproducenter

4 Trippel Helix i Tvedestrandprosjektet Tett samhandling og gjensidig påvirkning Byggherrer: AA FK/TVK Entreprenør m/rådgivere Interreg Green Building A-Z (AAFK/UiA)

5 Hovedfokus i det norske Interregprosjektet - Pilotprosjekt: Prosjektere og realisere ny VGS i Tvedestrand - Forske: Doktorgradsstipendiat v/uia bruker datagrunnlag fra skolen til sin doktorgradsoppgave - Informere, lære og spre kompetanse: Mye rundt i forskjellige fora for å informere og stimulere til å bygge grønt. Lære fra andre partnere - Leverandørutvikling: Bygge kompetanse, produkter og grønn konkurransekraft hos næringslivet. Mye lokalt næringsliv involvert i prosjektet Mål: Spare over 1,5 mill. kwh pr år ift. hvis bygd tradisjonelt med TEK10.

6 Bestillingen Plusshus Nasjonalt fyrtårn for lavutslippssamfunnet Nyskapende design Fremtidsrettet pedagogikk Effektiv bruk av teknologi i undervisning og drift Samspillsmodell ble valgt for å få en bedre skole med høy klima- og miljøprofil, bruke erfaringer fra næringslivet og bidra til å videreutvikle dette.

7 Grønt/blått naturbruk Viktige kjennetegn på prosjektet Inspirasjonsbygg Åpenhet Sambruk Storstue Fleksibilitet Plusshus Fremtidsrettet pedagogikk Kostnadseffektiv drift Flerbruk I pakt med naturen Lokalt forankret Nyskapende design

8 Hva påvirker, og når skapes, grønne bygg? Kilde: Zero Emission Buildings

9 Fokus på CO2-jakt Materialbruk blir vurdert ift. CO2-utslipp og Livssykluskost (LCC) Klimsatssøknad: fikk 5 mill i støtte for å redusere C02-uslipp fra materialer i bygget. Utarbeidet prioriteringsmodell for nedvalg av mulige tiltak Følgende tiltak blir gjennomført Kompakttak med HD(betong) endret til Lett tak Legge høykantparkett i gangareal i stedet for vinyl Massivttre i utvalgte innervegger i Personal avdeling og Bibliotek Bæresystem i læreravd med fagverk i tre Alle trapper og gangbro til bibliotek er i massivtre Samlet besparelse for disse tiltakene er va 1000 tonn CO2 Og jakten fortsetter!

10 Pedagogisk utvikling i prosjektet Grønt naturbruk Biologi Matematikk Blått naturbruk Kjemi Statistikk Økonomi Matfag

11 Bruke bygget i undervisningen

12 Læringspunkter Hva er det viktigste vi lært så langt av andre partnere i Green Building A-Z? - Viktigheten av å fokusere på klimavennlig brukeradferd når en snakker om grønne byggerier. Her er Danmark lengre fremme enn Norge Hva er det viktigste vi har lært bort så langt? - Viktigheten av å se helhetlig på klima- og miljøspørsmål i byggeprosjekter, bruke anskaffelsesreglementet godt, bruke bransjekompetanse for å finne gode løsninger samt ha kontinuerlig fokus på Livsløpskostnadsanalyser (LCC) og Livssyklusanalyser (LCA»CO2 jakt»)

13 Skisse ovenfra

14 Skisse inngangsparti

15 Skisse kantine

16 Velkommen på besøk i 2020