ARBE I DSPLANEN UKE 19-25

Transkript

1 9. trinn GAUTESETE skole 2017/2018 Navnet mitt ARBE I DSPLANEN UKE 19 - Tema: Mot sommer RESPEKT: selvkontroll V e r d t å h u s k e UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG mai Kr. Himmelfartsdag 11.mai mai 18.mai mai 2.pinsedag

2 Norsk Tema Vurdering Lyrikk/dikt Litteraturhistorie realismen og naturalismen ( ) Kunne lese dikt og reflektere om disse Kunne forstå og anvende ulike virkemidler brukt i dikt Kunne gjøre en analyse av et dikt Kunne gjengi hovedtrekk ved realismen og naturalismen som litterære perioder Norskboka 9a, s På verseføtter dikt Hva er et dikt? Enderim Bokstavrim Rytme Gjentakelse Språklige bilder Sammenlikninger, metaforer Symboler Kontrast Ulike typer dikt Du skal gjøre en analyse av et dikt som du får utdelt/oppgitt. Du får også et analyseskjema (ei oppskrift) til hjelp. Å kunne reflektere rundt innhold og tema i noen noveller Andre dikt og sangtekster Norskboka 9b s Gullalderen Litteraturen speiler 23 samfunnet Ibsen, Bjørnson, Kielland 24 Norskboka 9b s Realismen og naturalismen Fra troen på enkeltmennesket til undergangsstemning Amalie Skram Samtidstekster

3 Engelsk Tema Chapter 8 Here and there in the USA Vurdering God innsats i timene. Muntlig høring av enkelte lekser 19 / 20 Kulturkunnskap: Kunne gjøre rede for trekk ved historie og geografi i USA 21 Kunne drøfte menneskers levesett og omgangsformer i USA. Gram: Ing-form Amish people Living in the past Livssyn og verdier T.b s W.b s T.b s W.b s T.b s W.b s T.b Les text A Gloser s 210- alle W.b Oppg 9 eller 10 s 191. Skriv ca en side T.b Les Text B Gloser s første W.b: Oppg 23 s 196 Forbered deg til å lese teksten for klassen. T.b Les text C Gloser s210, 13 første Gram: At last/ at least 23 Names in the USA Geografi og historiekunnskap Gram:Prepositions British and American English 24 Oppsummering av temaet USA T.b s W.b s W.b s T.b Les text D Gloser s Les gjennom alle Have a nice summer holiday!!! Høy Middels Grunnleggende M Å L O P P N Å E L S E Kunne uttrykke egne meninger og reflektere over tema, Bruke ord og uttrykk om emnet både skriftlig og muntlig. Lese med god flyt og uttale Kunne samtale om emnet og kunne en del ord og uttrykk om temaet Lese høyt og tydelig med brukbar uttale Svare på spørsmål om teksten Kunne enkle begrep om emnet. Svare på spørsmål fra lesetekst og lewe høyt.

4 Matematikk Tema: Økonomi kap 7 Vurdering: Oppgaver og arbeidsinnsats i timene/lekser. Jobb jevnt og trutt! Tips: Fordel arbeidet utover uken.gjør noen oppgaver hjemme de dagene du ikke har matematikk på skolen. Ha alltid med oppladet chromebook og øreplugger. Det kan være lurt å få repetert hjemme ved hjelp av campus inkrement. læringsmål periode uke / 20 Prosent og promille VERKTØY På skolen Grunnboka (GB) HJEMME (fra oppgaveboka, OB) Vi jobber med sidene og oppgavene Alle eksemplene bør leses nøye FØR mattetimene side 6 og 9 Forbered deg også ved å se campus inkrement 7.1 og 7.2 Gjør ferdig oppgavene i GB og velg ut minst 4 oppg. i OB side / / Merverdiavgift Rabatt Vi jobber med sidene og oppgavene Alle eksemplene bør leses nøye FØR mattetimene side Forbered deg også ved å se campus inkrement 7.3 og 7.4 Gjør ferdig oppgavene i GB og velg ut minst 4 oppg. i OB side / / 24/ Renteregning Rente for deler av et år Vi jobber med sidene og oppgavene: (lær hvor mange dager det er i hver måned og dager i et år) Alle eksemplene bør leses nøye FØR mattetimene side 239, 242 og 244 Forbered deg også ved å se campus inkrement 7.6, 7.7 og 7.8 Gjør ferdig oppgavene i GB Høy: Middels: Grunnleggende: MÅLOPPNÅELSE til KAP. 7 Kan regne med prosent og promille. Kan gjøre beregninger om forbruk, bruk av kredittkort, inntekt, lån og sparing. Kunne sette opp et budsjett Kan til viss grad regne med prosent og promille. Kan til en viss grad gjøre beregninger om forbruk, bruk av kredittkort, inntekt, lån og sparing. Kunne sette opp et budsjett. Kan til noen grad regne med prosent og promille. Kan til noen grad gjøre beregninger om forbruk, bruk av kredittkort, inntekt, lån og sparing. Vite hva et budsjett er.

5 Samfunnsfag uke 19 - Tema Vurdering Geografi: Den urolige lufta. Kartet Skriftlig og muntlig aktivitet i timene, lekser, lekseprøver, hefte om et land i Europa. 19/ 20 Kunne fortelle om naturgrunnlaget med vekt på : Luftmassenes bevegelse Vannets kretsløp Været Geografiboka: s Arbeide med Finn svaret s Geografiboka: s Arbeide med Finn svaret s.47 Kunne plassere et utvalg byer, Geografiboka: s.4-13 steder og elver på et kart over 23 Norge Geografiboka: s / Kunne plassere et utvalg land og hovedsteder på kart over Europa. Du jobber med å fullføre Kunne lokalisere og heftet om et land i dokumentere oversikt over Europa geografiske hovedtrekk i verden (og sammenligne forskjellige land og regioner) Lag et hefte hvor du velger et land i Europa som du presenterer med flg. kart/plassering landskap/klima befolkning/bosetting næringer/ressurser Heftet skal være innlevert innen 13.juni til faglærer Heftet ditt om et land i Europa skal gjøres på pc og leveres via classroom. Heftet bør inneholde minst 5 sider (minst 4 sider tekst) utenom forside. Bruk gjerne kart og bilder som passer til emnet. Husk å oppgi kildene dine. Husk å fortelle hvorfor du valgte dette landet og hva som er spesielt interessant med dette landet. Dette arbeidet blir ikke vurdert med karakter, men det vektlegges som en del av arbeidsinnsatsen i faget og vil derfor telle med i den totale vurderingen i samfunnsfag.

6 Naturfag Tema Vurdering Kap.2 Cellene-levende fabrikker. Vi repeterer Muntlig aktivitet, oppgaver, prøver, forsøksrapport Avslutter kap.6. Beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller Vi lærer om celler. 21 Les s og forklare hovedtrekkene - Hvordan er de bygget opp? i fotosyntese og - Forskjell på celleånding. plante-dyreceller - Oppgavene til organellene 23 24/ Fotosyntese Les s Oppgaver s.52 Forsøk: planteceller og dyreceller i mikroskop. Oppgaver Repeterer emnene vi har gjennomgått dette skoleåret Får utdelt ark med oppgaver. Vi ser på kompetansemålene vi har gjennomgått i 9 klasse. Hva har vi lært? Celleånding En test over hva du kan etter dette året. Høy Middels Grunnleggende M Å L O P P N Å E L S E Eleven skal kunne hva plante og dyreceller består av. Skal kunne se sammenheng mellom fotosyntese, celleånding og karbonets kretsløp og kunne sette dette inn i en større sammenheng. Eleven skal kunne reflektere rundt fotosyntesen og celleånding. Eleven skal kunne påpeke likheter og forskjeller på dyre og planteceller. Skal kunne beskrive og forklare fotosyntesen og celleånding. Eleven skal kunne gi en enkel beskrivelse på en celle og gi en enkel forklaring på fotosyntesen.

7 KRLE Tema Kapittel 8 Vurdering Aktiv innsats i timene, oppgaver gjort til rett tid og positiv holdning til faget. Framføring 19 Gi en oversikt over andre 20 frikirkesamfunn og kristne 21 bevegelser, herunder pinsebevegelsen. Vi jobber med sidene Velg ett kristent trossamfunn du vil jobbe med i tillegg til pinsemenigheten. Lag en oversiktlig sammenligning og presenter for klassen. Jobb med oppgaven vi startet med på skolen. 23 Framføring Øv godt og forbered deg til fremføring. 24 Vi tar for oss noen av de «Grønne sidene» i boka som vi ikke har gjennomgått. Høy Middels Grunnleggende M Å L O P P N Å E L S E Sammenligne og vurdere ulike frikirkesamfunn og kristne bevegelser Sammenligne ulike frikirkesamfunn og kristne bevegelser Fortelle i korte trekk om andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser.