Et urettferdig Kappløp
|
|
- Teodor Ervik
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Et urettferdig Kappløp Hensikt: Å skape bevisstgjøring rundt både ulikheter og likheter mellom ungdom i Palestina og ungdom i Norge. Elevene skal kjenne på hvor ulik hverdagen for ungdom i ulike deler av verden kan være, men samtidig få en følelse av at ungdom er ungdom uansett, og at ungdom fortjener å kunne ha de samme mulighetene. Tidsbruk: Omtrent en skoletime. Men det er fullt mulig å justere tidsbruken ved å bruke færre eller flere påstander. Deltakere: Det er optimalt at en skoleklasse gjennomfører kappløpet. At deltakerne er færre enn en gjennomsnittlig skoleklasse er ikke noe problem, men det bør helst ikke være flere enn 30 som deltar. Dette trenger du: Rollekort og et åpent rom, og saks til å klippe ut rollekortene. Det er en forutsetning at elevene har kjennskap til årets prosjekt og om problematikken i Palestina for at leken skal fungere.
2 Dette gjør du: 1. Be alle sette seg ned. Del ut rollekortene slik at omtrent 40% av deltakerne er fra Palestina, mens resten er fra Norge. Fortell dem at de ikke skal vise kortet til noen. 2. Be alle sette seg ned og lese rollekortet sitt. Det er viktig at de forstår at dette er et rollespill, og at det er meningen at de skal sette seg skikkelig inn i rollen. 3. Be alle sette seg inn i sin egen rolle. For å hjelpe dem, kan du lese opp ulike spørsmål de skal tenke over. Dette kan hjelpe dem å reflektere over egen situasjon. - Hvordan var barndommen din? - Hvilket hus vokste du opp i? - Hvilke situasjoner har preget deg og ditt liv? - Hvilke forutsetninger og muligheter har du for fremtiden? - Hvem og hva er viktig for ditt liv? 4. Etter at det har gått en liten stund, ber du dem om å stille seg på en linje ved hverandre i stillhet. 5. Fortell deltakerne at du kommer til å lese opp en rekke påstander. Hver gang de kan svare ja til påstanden, skal de ta ett skritt fremover. Om de ikke kan si ja til påstanden, skal de stå i ro. Presiser at rollekortene kun viser en liten del av deres rolle, og at det er viktig at de tenker utover den informasjonen de får fra rollekortene. 6. Les opp situasjonene rolig, en og en av gangen. Ta en pause mellom hver påstand slik at deltakerne kan legge merke til hvordan de andre flytter (eller ikke flytter) seg. 7. Når du har lest opp alle påstandene ber du deltakerne legge merke til hvor de står sammenlignet med de rundt seg. Er det noen som skiller seg ut?
3 Påstander 1. Jeg er under 20 år gammel. 2. Jeg bor sammen med søsknene mine. 3. Jeg har to foreldre. 4. Jeg har måttet gå gjennom kontrollposter for å komme meg til skolen. 5. Jeg liker å svømme. 6. Huset mitt har blitt tatt over av soldater. 7. Jeg liker å reise. 8. Jeg har vært i fengsel. 9. På fritiden min liker jeg å trene. 10. Det er lenge siden jeg har vært skikkelig redd. 11. Jeg har hørt at skudd har blitt fyrt av. 12. Jeg har mistet noen jeg har vært glad på grunn av skuddutveksling. 13. Jeg er ofte bekymret for hvordan fremtiden kommer til å bli. 14. Jeg liker å danse. 15. Jeg har sett noen bli skutt. 16. Vennene mine betyr mye for meg. 17. Det er vanskelig for meg å komme meg til andre land. 18. Jeg har aldri sett havet. 19. Jeg har blitt utsatt for tåregass. 20. Jeg føler jeg har frihet til å fritt kunne uttrykke meg. 21. For å ta fly må jeg reise til et annet land. 22. Familien min er viktig for meg. 23. Jeg syns det kan være veldig vanskelig å snakke om følelser. 24. Jeg er ofte redd for at det skal skje noe med noen jeg er glad i. 25. Jeg er ofte bekymret. 26. Jeg føler meg fri.
4 Refleksjon: Det er viktig å ta seg god tid til refleksjon. For noen av elevene kan denne øvelsen vekke sterke følelser, og derfor er det viktig å ta seg god tid til å bearbeide og reflektere over disse. Spørsmålene under er bare veiledende, det er fullt mulig å bruke andre spørsmål! Det viktige er at det blir gjennomført en refleksjon i ettertid av kappløpet. 1. Hvordan føltes det å stå i ro mens andre tok skritt fremover? 2. Hvordan føltes det å ta et skritt fremover mens andre sto i ro? 3. For dere som tok mange steg fremover, til hvilket tidspunkt merket dere at andre ikke bevegde seg like raskt? 4. Klarer dere å gjette hverandres roller? 5. Alle leser opp sine rollekort. Ble noen overrasket? 6. Hvordan så du for deg at din karakter var? 7. Var det lett eller vanskelig å spille de ulike rollene? 8. Hvilke ulikheter var det mellom de fra Palestina og Norge? 9. Hvilke likheter var det mellom de palestinske og de norske? 10. Hvilke tanker sitter dere igjen med etter å ha tatt del i denne øvelsen?
5 Rollekort Aksel, 15 år. Født og oppvokst på Sotra utenfor Bergen. Bor med begge foreldrene og har to søsken. Elsker fotball. Abir, 14 år. Har hele livet bodd sammen med sin mor og to søsken på Gaza i Palestina. Tilbragte tre måneder i fengsel i fjor. Sliter med å bearbeide følelsene. Andrea, 15 år. Hennes største drøm er å bli verdenskjent pianist. Bor i Bodø sammen med sine tre søsken og to foreldre. Ayana, 17 år. Bor på Vestbredden i Palestina. Drømmer om å bli lege for å kunne hjelpe andre mennesker. Mistet faren i en demonstrasjon i fjor. Mohammad, 13 år. Kommer i fra en liten by på Vestbredden i Palestina. Elsker matematikk og har lyst til å bli lærer i fremtiden. Erik, 16 år. Har den siste tiden begynt å slite veldig med angst. Dette gjør at han sliter med motivasjonen til å komme seg på skolen. Emilie, 17 år. Elsker å synge, og drømmer om å en gang kunne leve av det. Kommer fra Nittedal i Akershus og går musikklinja. Håkon, 13 år. Kommer fra Alta, og mistet i fjor storesøsteren i en bilulykke. Driver med volleyball på fritiden. Henriette, 18 år. Er lærling ved en av de mest vellykkede restaurantene i Bergen. Drømmer om å bli kokk. Andreas, 14 år. Bor sammen med familien sin i Stjørdal i Trøndelag, og elsker å oppdage nye steder. Silvana, 19 år. Har akkurat begynt å studere for å bli jurist, har lyst til å arbeide med menneskerettigheter på Gaza. Amina, 19 år. Bruker store deler av fritiden på bøker, og har et stort ønske om å selv kunne skrive en bok en gang. Tamir, 16 år. Elsker å spille fotball sammen med kompisene i byen. På grunn av muren har han aldri møtt besteforeldrene sine. Daniel, 18 år. Kommer fra Sunndal i Møre og Romsdal, og bruker stor del av fritiden på klatring. Bor sammen med sine to søsken og sin far. Dina, 14 år. Bor sammen med sin mor i Tromsø. Elsker fotball og håndball. Håper å kunne bli profesjonell håndball- eller fotballspiller i fremtiden. Yasmin, 15 år. Mistet i fjor broren sin på Gazastripen. Har slitt med å gå på skolen etter dette. Syns det er vanskelig å snakke om de vonde følelsene. Bjørnar, 17 år. Går idrettslinjen i Stavanger og bruker stor del av fritiden sin på svømming. Ellers er han veldig glad i å lage mat. Asem, 15 år. Bor sammen med sine to brødre og foreldre på Vestbredden i Palestina. Sliter med mange vonde tanker, og er bekymret for fremtiden. Sasha, 17 år. Måtte akkurat slutte på skolen, da israelske myndigheter bestemte at den skulle rives. Vil bli frisør. Birgitte, 13 år. Elsker dyr, og bor på en gård sammen med familien i Moss i Østfold. Veldig glad i å danse. Saed, 18 år. Bor sammen med sin mor og sine fire søsken på Vestbredden. Har aldri vært på utsiden av muren. Muhammed, 19 år gammel. Har akkurat begynt å studere i Oslo. Jobber i bar ved siden av studiene. Mira, 17 år. Kommer fra Bergen og drømmer om å bli advokat. Mistet i fjor faren sin på grunn av kreft, har slitt veldig med å håndtere de vonde følelsene i ettertid. Benjamin, 13 år. Bor sammen med sine to fedre i Skien i Telemark. Har akkurat begynt på ny skole og er spent på hvordan det å skaffe nye venner kommer til å gå. Embla, 16 år gammel. Har akkurat begynt på videregående, men sliter veldig med prestasjonsangst. Kommer fra Arendal og elsker kunst. Amany, 16 år. I fjor ble huset tatt over av israelske soldater. Dette førte til at hun og familien måtte flytte, og at hennes situasjon ble veldig usikker. Tobias, 14 år. Bruker stor del av fritiden sin på dans, og bor i Førde i Sogn og Fjordane. Fariq, 16 år. Elsker musikk, og drømmer om å kunne lage et eget album. Bor sammen med familien i Gaza. Tiril, 15 år. Sitter i fylkeslaget til Røde Kors i Nordland, og har lyst til å bli frisør når hun blir eldre. Jonas, 16 år. Har akkurat begynt på helse og oppvekst, og ønsker å bli sykepleier. På fritiden er han aktiv i ungdomspolitikken. Zara, 14 år gammel. Bor på Gaza og er aktiv i organisasjonen YMCA Gaza. Drømmer om å bli journalist for å dokumentere urettferdigheten i Palestina. Gunhild, 19 år gammel. Har den siste tiden hatt det veldig vanskelig, noe som har gjort at hun har tatt en pause i skolegangen for å fokusere på helsa.
Læringsstrategier 4. klasse
Læringsstrategier 4. klasse Tema: Astrid Lindgren (se tekst bakerst i dokumentet) 1. Snakket om ulike læringsstrategier I dag skal vi prøve å skumme, skanne og lage spørsmål. 2. FØRLESNINGSAKTIVITET. Elevene
DetaljerKICKOFF. #inkluderemere. Til elevråd og lærere
KICKOFF #inkluderemere Til elevråd og lærere INNHOLDS- FORTEGNELSE PROGRAM KICKOFF... 1 Informasjon... 1 «Du er mye»... 2 Bli-kjent leker... 5 Plakatlaging... 5 Tall-lek... 5 Fire hjørner... 6 PROGRAM
DetaljerOm tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016
Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016 Gjennomføring (etter fem år) Andelen som fullfører og består innen fem år har ligget stabilt mellom 67 og 71 prosent siden 1994-. For 2010- har andelen
DetaljerSorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter
Sorg kan skade - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter Det er ikke sykt å sørge. Sorg er en normal reaksjon på
DetaljerSAT. Min psykiske lidelse og veien tilbake til livet
Min psykiske lidelse og veien tilbake til livet Har diagnosen Paranoid Schizofreni Innlagt 3 ganger, 2 ganger på tvang og en gang frivillig Gikk i terapi etter første innleggelse samt kognitiv terapi Behandler
DetaljerGUDSTJENESTE. Fjellhamar kirke 3. desember Lukas 4,16-22a. Hvordan kunne dette vært i dag (drama med barna): PREKEN
PREKEN GUDSTJENESTE Fjellhamar kirke 3. desember 2017 Lukas 4,16-22a BIBELTEKSTEN I NY OG GAMMEL DRAKT Dagens prekentekst står i Lukas 4, og jeg har lært den utenat: 16 Han kom også til Nasaret, hvor han
DetaljerDUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! Foto: Nina Ruud
DUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! Foto: Nina Ruud DUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! TEMA: Savn, følelser, begynne på skolen, omsorg. RETTIGHET: Alle barn har rett til å gå på skolen. BAKGRUNN:
DetaljerInformasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?
Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Om ungdommer kan ha kjæreste? Om de skal gifte seg? Når de skal gifte seg? Hvem de skal gifte seg med? Familien Sabil Maryams foreldre hører
DetaljerIndividuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan
Individuell plan - for et bedre liv Individuell plan 1 Ta godt vare på dagen, la den gjøre deg glad og positiv. Se på resten av ditt liv, lev med musikk og sang. Ta godt vare på dagen, la den tenke på
DetaljerIndividuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan
- for et bedre liv 1 Til deg! Dette heftet er ment å være en hjelp til deg som ønsker en individuell plan. Her får du informasjon om hva en individuell plan er, og hva du kan få hjelp og støtte til. Til
Detaljer1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under.
NORWAY 1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under. Benjamin, en 2 år gammel gutt Benjamin ble født syv
DetaljerSluttrapport Rehabilitering, prosjektnr. 2013/RBM9571 Lokale nettverksmøter om sorgstøtte Foreningen Vi som har et barn for lite
Sluttrapport Rehabilitering, prosjektnr. 2013/RBM9571 Lokale nettverksmøter om sorgstøtte Foreningen Vi som har et barn for lite 1 Forord Prosjektet «Lokale nettverksmøter om sorgstøtte» var et 2-årig
DetaljerPedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013
Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013 Hei alle sammen. I september har vi fortsatt å introdusere barna gradvis for temaet vi skal ha i prosjektet. Vi har funnet tegninger av vikinger og vikingskip
DetaljerPROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.
PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. Hver avdeling har valgt sitt land og laget et fabeldyr som barna har funnet navn til og laget en fabel om. «En vennskapsreise, - fra Norge til Kina og Libanon
DetaljerMin lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk
En bok for barn som pårørende Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset
DetaljerMinnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,
Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11, 1-5.33 38 Sorg er uunngåelig, og som alle andre følelser kommer den når det er en hendelse som berører mine verdier. Når noe der ute
DetaljerBli bedre kjent med familien din
Bli bedre kjent med familien din Den enkleste, og kanskje den beste, måten å lære mer om familiehistorien, er å snakke med andre familiemedlemmer. Her er noen eksempler på spørsmål du kan stille. SLEKT
DetaljerFortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER
Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER 3 Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er deres beste venn.
DetaljerSolfrid Marthiniussen intervjuer to av fremtidens skogbruksjenter
Solfrid Marthiniussen intervjuer to av fremtidens skogbruksjenter Under fylkesleiren til 4H Buskerud i Hemsedal denne sommeren hadde Jenter i Skogbruket i samarbeid med skogbrukslinja på Saggrenda i Kongsberg,
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor gråter vi? Klasse: 7. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 29.04.2009 Side 1 Til å begynne med må vi si
DetaljerOmslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as
2013 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as ISBN: 978-82-489-1470-9 Kagge Forlag AS Stortingsg. 12 0161 Oslo www.kagge.no Det er grytidlig morgen
DetaljerOm tabellene. Januar - februar 2019
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerOm tabellene. Januar - mars 2019
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerOm tabellene. Januar - mars 2018
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerBarnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er
Barnets beste Til deg som lurer på hva barnevernet er Tekst og foto: Lillian Skauge Valseth 2017 2 Barnevernet Du leser kanskje i denne lille boken fordi du skal snakke med noen som jobber i barnevernet
DetaljerPresentasjon. Abdulghafour Mohammad Alsayed. Adresse: Postboks 432 Lund 4604 Kristiansand. Mobil: E-post:
Presentasjon Abdulghafour Mohammad Alsayed Jurist og erfaring fra familiens bakeri 45 52 23 79 Jeg er en mann på 29 år som har vært i Norge siden oktober 2015. Jeg er åpen, sosial og har lett for å samarbeide
DetaljerFOSTERHJEM I SLEK T OG NE T T VERK
Illustrasjonsfoto: Tine Poppe I K K E A LLE BA RN O G U N G E K A N B O H J EMM E. M A N G E AV D EM Ø NSK ER Å B O H OS N O EN D E K J EN N ER FR A FØ R. FOSTERHJEM I SLEK T OG NE T T VERK Jeg har jo
DetaljerOm tabellene. Januar - desember 2018
Personer med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer
DetaljerHVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?
HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? Under finner du en forenklet versjon av barnekonvensjonen. Du kan lese hele på www.barneombudet.no/barnekonvensjonen eller
DetaljerUngdata junior Meløy kommune
Ungdata junior Meløy kommune Rapporten er utarbeidet av Ungdatasenteret i samarbeid med KoRus - Nord Foto: Skjalg Bøhmer Vold/Ungdata Ungdatasenteret Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet storbyuniversitetet
DetaljerEksamensoppgave i PSYPRO4074 Skole- og opplæringspsykologi
Psykologisk institutt Eksamensoppgave i PSYPRO4074 Skole- og opplæringspsykologi Faglig kontakt under eksamen: Karl Jacobsen Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 18.12.2014 Eksamenstid (fra-til): 09:00 13:00
DetaljerINNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7
INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7 BJØRN SAASTAD: ØYEBLIKKETS IDYLL... 8 MONTAROU: PAR...
DetaljerNorge tekst 2. Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, 2012. Astrid Brennhagen www.arbeidmedord.no
Norge tekst 2 Oppgaver Arbeid med ord læremidler A/S, 2012 1 Hvor mange fylker er det i Norge? 16? 19 21 19 2 Hvilket ord skal ut? Trøndelag Akershus Østlandet Sørlandet Vestlandet 3 Hvilket ord skal ut??
DetaljerNår barn er pårørende
Når barn er pårørende - informasjon til voksne med omsorgsansvar for barn som er pårørende Mange barn opplever å være pårørende i løpet av sin oppvekst. Når noe skjer med foreldre eller søsken, påvirkes
DetaljerKultur og samfunn. å leve sammen. Del 1
Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes
DetaljerZippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Vi har mange følelser Dette er en fortelling om tre gode venner: Leela, Tig og Sandy. De bor i en liten by som ligger like ved en elv. Leela og Tig er søsken, og Sandy er vennen deres.
Detaljer2017 Kagge Forlag AS. Omslagsdesign: Handverk Kåre Martens Sats og e-bok: akzidenz as Dag Brekke Foto: Privat ISBN:
2017 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Handverk Kåre Martens Sats og e-bok: akzidenz as Dag Brekke Foto: Privat ISBN: 978-82-489-2007-6 Kagge Forlag AS Stortingsg. 12 0161 Oslo www.kagge.no Forord JEG HAR
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerEUROPA I FOKUS. Nytt prosjekt: den hjelpsomme kua. Flere prosjekter: europaifokus.no NR
EUROPA I FOKUS NR.1-2018 Nytt prosjekt: den hjelpsomme kua Flere prosjekter: europaifokus.no EDITOR S LETTER Caroline Johansen Daglig leder At det finnes nød i verden, er det absolutt ingen tvil om. Vi
DetaljerPedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen
Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler
DetaljerVoksne i grunnskoleopplæring 2018/19
Voksne i grunnskoleopplæring 2018/19 STATISTIKK SIST ENDRET: 13.12.2018 Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2018 er tilgjengelige på gsi.udir.no fra og med 13. desember 2018.
DetaljerDA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO
DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et
DetaljerVi skal invitere noen vi
Vi skal invitere noen vi ikke kjenner hjem på te Jeg heter Nour-al Houda, er 37 år og kom hit fra Marokko i 1995. Den første tiden her var tøff. Men jeg har greid å tilpasse meg, og fått et nettverk som
DetaljerVeiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2 Generelt om kapittel 1 En fin sommer Episodene i dette kapittelet utspiller seg i august. Noen av beboerne i Furulia har vært bortreist i ferien,
DetaljerMann 21, Stian ukodet
Mann 21, Stian ukodet Målatferd: Følge opp NAV-tiltak 1. Saksbehandleren: Hvordan gikk det, kom du deg på konsert? 2. Saksbehandleren: Du snakket om det sist gang at du... Stian: Jeg kom meg dit. 3. Saksbehandleren:
DetaljerMIN SKAL I BARNEHAGEN
MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren
DetaljerKunst og kultur som en rettighet. Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet
Kunst og kultur som en rettighet Sidsel Bjerke Hommersand, kultur- og kommunikasjonsrådgiver, Barneombudet Det er 1 118 200 barn og unge mellom 0-18 år i Norge. Det vil si 22% av hele befolkningen (1.
DetaljerBesøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar
Kan ikke kopieres Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar VÆR GODT FORBEREDT, ha en lek eller to i bakhånd Lær manus Tenk ut egne eksempler Sjekk at utstyr er på plass Ta dere en tur
DetaljerLitt om Edvard Munch for de minste barna
Litt om Edvard Munch for de minste barna Basert på en tekst av Marit Lande, tidligere museumslektor ved Munch-museet Edvard Munch var kunstmaler. Hele livet laget han bilder. Det var jobben hans. Han solgte
DetaljerGSI 2015/16: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2015/16: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2015 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 11. desember 2015. Alle tall og beregninger
DetaljerALLE BARN HAR RETT TIL ET TRYGT HJEM. Foto: Senad Gubelić
ET TRYGT HJEM Foto: Senad Gubelić ET TRYGT HJEM 1 Alle land som har skrevet under Barnekonvensjonen er enige om at det er best for alle barn å vokse opp i en familie og i et trygt hjem. Det er voksne som
DetaljerMusikkaktiviteter kan være alt fra å prøve ut instrumenter, lære nye sanger og spille på frukt til å teste ut musikalske apper på ipad.
Hei alle sammen 2017 er startet, og i januar fikk vi alle noen nye venner og kollegaer på Sverdet. Vi fikk tre nye barn, som vi føler har glidd godt inn i gruppen vår, i tillegg til at John Derek og Katrine
DetaljerFor oss, i vår kultur er det nærliggende å fokusere på å gi riktig svar på et spørsmål, både for barn og voksne.
Aria og Sansetyven er en spennende bok som oppfordrer til undring og filosofering sammen med barna. Her finner man uendelig mange filosofiske tema, så det er bare å fordype seg i undring sammen med barna.
DetaljerUtviklingstrekk som er relevant for frivillighet. Anni Skipstein, Folkehelseanalytiker, Østfold fylkeskommune
Utviklingstrekk som er relevant for frivillighet Anni Skipstein, Folkehelseanalytiker, Østfold fylkeskommune Østfold det glemte fylket? «Tilstanden» i Østfold Inntektssystemet Østfold sett fra utsiden
DetaljerManual til kompis-timen
Manual til kompis-timen Kompis-timen De aller fleste av oss er flinke til å være kompiser, men ofte begrenser vi oss til vår egen krets. Kompis-timen fokuserer på at vi skal fortsette våre gode vaner -
DetaljerGatemegling. Konfliktarbeid i praksis. Mari Olsgaard
Gatemegling Konfliktarbeid i praksis Mari Olsgaard Gatemegling sin historie Konfliktrådets prosjekt fra 1998 Hoveddelen av saker var alternativ til straff i mindre lovbrudd utført av ungdom Ville forebygge
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2019 PEDAGOGISK OPPLEGG UNGDOMSSKOLEN OG VIDEREGÅENDE SKOLE
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2019 PEDAGOGISK OPPLEGG UNGDOMSSKOLEN OG VIDEREGÅENDE SKOLE Hensikten med opplegget er jobbe med livsmestringstemaer hvor elevene kan reflektere over hva som er viktig for
DetaljerREFLEKSJONSBREV JANUAR
REFLEKSJONSBREV JANUAR Nytt år nytt prosjekt. Som vi skrev i midtveisevalueringen har vi nå tatt et steg bort fra lys og skygge, og er dermed i startfasen på et nytt prosjekt. Felles tema for Tunveien
DetaljerELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie
ELI RYGG Jeg vet at man kan bli helt glad igjen Min historie Eli Rygg har blant annet skrevet disse bøkene: Hvor gammel blir en bølge? Gyldendal Tiden, 2001 Jeg sa ikke kom inn. Gyldendal, 2005 Koppen
DetaljerFrihet i vann. informasjon til svømmeklubber helsepersonell - utøvere - foreldre
Frihet i vann informasjon til svømmeklubber helsepersonell - utøvere - foreldre Målsetting Norges Svømmeforbund er en organisasjon som skal arbeide for at alle mennesker gis mulighet til å utøve svømmeaktivitet
DetaljerProsjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.
Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening. Foreldrene lærte 4 verktøy som skulle integreres i deres hverdag. I dette dokumentet er barnas utgangssituasjon
DetaljerDette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist
Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist BTI 141118 Når jeg går amok vil jeg aller helst trøstes.
DetaljerSchool ID: School Name: TIMSS Elevspørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011
k m Identification Identifikasjonsboks Label School ID: School Name: TIMSS 2011 Elevspørreskjema 8. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011 l n Veiledning h j I dette
DetaljerOm tabellene. Periode:
Om tabellene "Om statistikken - Mottakere av arbeidsavklaringspenger" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Mottakere av arbeidsavklaringspenger (AAP)". Fylke. Antall
DetaljerMottakere av arbeidsavklaringspenger. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Mottakere av arbeidsavklaringspenger" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Mottakere av arbeidsavklaringspenger (AAP)". Fylke. Antall
DetaljerOm tabellene. Periode:
Om tabellene "Om statistikken - Mottakere av arbeidsavklaringspenger" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Mottakere av arbeidsavklaringspenger (AAP)". Fylke. Antall
DetaljerMottakere av arbeidsavklaringspenger. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Mottakere av arbeidsavklaringspenger" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Mottakere av arbeidsavklaringspenger (AAP)". Fylke. Antall
DetaljerEn eksplosjon av følelser Del 5 Av Ole Johannes Ferkingstad
En eksplosjon av følelser Del 5 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SYKEHUSET - DAG Jason har fått med seg hva som har skjedd. Han bestemmer seg for å besøke
DetaljerInformasjon. RETKOM Tekst og Kommunikasjon. Eksamen består av 4 oppgaver. Alle oppgavene må besvares.
RETKOM1102 1 Tekst og kommunikasjon Informasjon RETKOM1102 - Tekst og Kommunikasjon Eksamen består av 4 oppgaver. Alle oppgavene må besvares. Du kan svare på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Det er
DetaljerFORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING
FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING Møt Isa og Bea, to venner som aldri i livet skulle like hverandre. av Annie Barrows + Sophie Blackall OM BOKEN Fra første gang de så hverandre, visste Isa og Bea at de ikke
Detaljer:11 QuestBack eksport - Lokallagsarbeid i Bondelaget
Lokallagsarbeid i Bondelaget Publisert fra 09.12.2011 til 12.01.2012 58 respondenter (58 unike) Filter: Nordland "I hvilket fylke bor du?" = "Nordland" 1. Er du Vi vil først stille noen spørsmål om deg
DetaljerAktivitetstilbud Base 3 vår 2018
Aktivitetstilbud Base 3 vår 2018 Til alle elever, foreldre og foresatte på base 3 Vi starter dette vårsemesteret med ny kurskatalog der dere finner oversikt over hvilke aktiviteter det er mulig å melde
DetaljerInnhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG
- V E R 1. 2 COACH CAFE 3 P C O A C H R O G E R K V A L Ø Y DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG Velkommen til Coach Cafe ebok. Coach Cafe AS ved 3P coach Roger Kvaløy hjelper mennesker i alle faser i livet. Brenner
DetaljerNår mamma, pappa eller et søsken er syk
MIN BOK Når mamma, pappa eller et søsken er syk Forord Dette heftet er utarbeidet i sammenheng med Føre var prosjektet i Helse Nord, av Elisabeth Heldahl og Bjørg Eva Skogøy. Ideen er hentet fra den svenske
DetaljerMin Bok Når noen i familien har fått en hjerneskade
Min Bok Når noen i familien har fått en hjerneskade St. Olavs Hospital HF Klinikk for fysikalsk medisin og rehabilitering, Lian Avdeling for ervervet hjerneskade Forord Denne boka er første gang utarbeidet
Detaljer*** Spm. 1 *** Er du...
*** Spm. 1 *** Er du... Gutt 53 57 52 52 57 52 Jente 46 42 47 48 42 47 Ubesvart 1 1 1-1 1 *** Spm. 2 *** Hvor gammel er du? 9 år 12 9 9 14 12 16 10 år 87 88 89 85 87 82 11 år 1 3 2 0-1 Ubesvart 0-0 - 1
DetaljerINTRODUKSJONSORDNINGEN. Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram!
INTRODUKSJONSORDNINGEN Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram! Bosetting i kommunen, side 4 Kartlegging av kompetanse, side 6 Individuell plan, side 8 Målet med introduksjonsordningen
DetaljerDemokratilæring på Skranevatnet skole
Demokratilæring på Skranevatnet skole Skranevatnet skole er en 1.-10. skole Dembragruppen består av: - en lærer fra mellomtrinn - en lærer fra 8.trinn - en lærer fra 9.trinn - en lærer fra 10.trinn - avd.leder
DetaljerMin egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk
Min egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset
DetaljerSMART for livet OPPGAVEBOK
1 2 Selvfølelse Quiss om selvfølelse s.15 Ga gjennom spørsma lene og sett ring rundt det svaret som ligger nærmest opp til den ma ten du tenker pa, snakker om deg selv pa og føler pa. 1. Du har nettopp
DetaljerEnklest når det er nært
Forfattertreff med Tove Nilsen 1 Enklest når det er nært Elevtekst 26. januar 2018 Når Tove Nilsen skriver bøker starter hun alltid med å skrive ned masse notater. Hun henter inspirasjon fra overalt i
DetaljerSjømannskirkens ARBEID
Nr.3 2013 Sjømannskirkens ARBEID Barn i vansker Sjømannskirken er tilstede for barn og unge som opplever vanskelige familieliv Titusenvis av nordmenn lever det gode liv i Spania. De fleste klarer seg veldig
Detaljer#talesomted - Introduksjon
#talesomted - Introduksjon Dette skal du lære Å sammenligne likheter og forskjeller. (kontraster) Å kunne presentere en tale, muntlig og skriftlig Å formulere egne meninger, setninger. En egen tekst. Å
DetaljerKonfirmantsamling 6 JESUS
Konfirmantsamling 6 JESUS Til deg som konfirmantleder Samling 6: JESUS FØR SAMLINGEN o Be for samlingen. o Be for hver enkelt med navn. o Be om Den hellige ånds ledelse i deres hjerter og om at du som
DetaljerQuizen har spørsmål til ungdommen OG til deg som voksen.
ette er oppskriften til hvordan du hjelper ungdommer til å bli reflekterte og Dtrygge i en turbulent og usikker fase i livet. Ved å svare på disse spørsmålene, lærer de om seg selv. Hvem de er, hva de
DetaljerProsjekt. Hei alle sammen
Hei alle sammen Finværet fortsatte i oktober, og selv om det ble kaldere morgener, så steg temperaturen ut over dagen, og vi kunne være mye ute sammen. Vi prøver selvsagt å være ute uansett vær, men det
DetaljerNr:1. Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si.
Nr:1 Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si. Nr:2 Å starte en samtale 1. Hils på den du vil snakke med. 2. Begynn
DetaljerUndersøkelse om svømmedyktighet Gjennomført av: MMI as Gjennomført for: NSF og NSSR [November 2003]
Undersøkelse om svømmedyktighet 2003 Gjennomført av: MMI as Gjennomført for: NSF og NSSR [November 2003] Prosjektinformasjon Side 2 Formål: Kartlegging av svømmedyktighet blant 5. klassinger og lærernes
DetaljerFrihet i vann for alle
Frihet i vann for alle VÅRT MÅL Norges Svømmeforbund er en organisasjon som skal arbeide for at alle mennesker gis mulighet til å utøve svømmeaktivitet ut fra sine ønsker og behov. Nøkkelverdier: Grensesprengende
DetaljerFra frustrert tvillingmor til New York Maraton. Cecilie Josefsen da Silva 2014 ISBN 978-82-999612-0-2
Løpehjerte Fra frustrert tvillingmor til New York Maraton Cecilie Josefsen da Silva 2014 ISBN 978-82-999612-0-2 Innholdet i denne boka er beskyttet av åndsverkloven og fotografiloven. Før du setter i gang
DetaljerTil deg som er barn. Navn:...
Til deg som er barn Navn:... 2 Mamma eller pappa har parkinson Hva er parkinson? Hjernen snakker med hele resten av kroppen gjennom utrolig mange nervetråder. Og kroppen sender beskjeder tilbake til hjernen
DetaljerFigurene under viser sammenheng mellom skolemotivasjon og familieøkonomi.
Ungdataresultater Ungdataundersøkelsen som ble gjennomført på ungdomstrinnet høsten 213 gir et bilde av sosial ulikhet. Resultatene under ses opp mot familieøkonomi. Vi ser at familieøkonomi har betydning
DetaljerForandringsfabrikkens idé
Forandringsfabrikkens idé For å få til gode systemer, må vi lytte til dem tjenestene er laget for Forandringsfabrikken inviterer barn og unge til å dele erfaringer og råd om møtene med skole, psykisk helsehjelp,
Detaljer7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!
7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach! Av Rachel Wilmann 7 punkter som er avgjørende for at du og bedriften din skal lykkes enten du har en liten eller stor virksomhet.. 7- stegs guiden til
DetaljerINNHOLD KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER
LES Diamant INNHOLD DIALOG/SAMTALE.. 7 BOK... 29 FAKTA... 47 RELIGION/LIVSSYN.. 65 HISTORIE.. 95 SANG/DIKT 109 AVIS... 117 BREV... 129 RAPPORT.. 135 REFERAT.. 139 REKLAME.. 141 JOBB/CV. 143 KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER
Detaljer