Kopi: Per Buvik, Solveig Steinnes, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Transkript

1 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: 2. mai, kl Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder), Johan Myking, Christine Hamm, Atle Kristiansen, Knut Ove Arntzen, Erling Aadland, Christer Johansson, Pär Sandin, Hilde Corneliussen, Jens Elmelund Kjeldsen, Ellen Mortensen, Heming Gujord, Kazima Sjøvoll, Janne Mari Hjelle, Nora Vaage. Kopi: Per Buvik, Solveig Steinnes, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Saksliste UUI-sak 18/11: Godkjenning av innkalling og saksliste UUI-sak 19/11: Godkjenning av referat fra møtet 9. mars Referat vedlagt UUI-sak 20/11: Orienteringssaker 1. Nasjonal Studiekvalitetskonferanse: Kompetanse 2020 og bachelorgradens profil. Dokumentasjon i eige vedlegg. 2. Programsensorer, status og påminnelse. Dokumentasjon blir ettersend. 3. Studiestyret ved HF. Dokumentasjon vedlagd. 4. Semesterstart og orienteringsmøte hausten Munnleg orientering. 5. Søkjarar til masterprogramma ved LLE hausten Søkjartal Samordna opptak til hausten Høyringssak om emnestorleik ved HF. Munnleg orientering. 8. Spurvugleprisen ved HF. Dokumentasjon vedlagd. 9. Frist for bestilling av kompendier og pensum: 13. mai. 10. Redaksjonelle endringar i emneplanar. Munnleg orientering. 11. Eventuelt. Vedtakssak: UUI-sak 21/11: Høyring: Styrking av universitetet si etter- og vidareutdanning UUI-sak 22/11: Eventuelt. 1

2 UUI-sak 19/11 Referat frå UUI-møte ThI/RL Referat frå møte Utval for undervisning og internasjonalisering Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium Tid: Onsdag 9. mars, kl Sted: Rom 435, HF-bygget Til stades: Þorsteinn Indriðason (undervisningsleiar), Johan Myking, Christine Hamm (gjekk under sak 16/10), Erling Aadland, Pär Sandin, Christer Johansson, Bente Kiilerich, Daniel Apollon, Janne Mari Hjelle. Meldt forfall: Knut Ove Arntzen. Forfall: Kazima Sjøvoll, Endre Brunstad, Christer Johansson, Nora Sørensen Vaage. Programkoordinatorar Ellen Mortensen og Jens Kjeldsen var ikkje til stades, etter avtale. Saksliste: UUI-sak 13/11: Godkjenning av innkalling og saksliste. Godkjend. UUI-sak 14/11: Godkjenning av referat frå møtet 7. februar Godkjend. UUI-sak 15/10: Orienteringssaker 1.Høyringssvar frå HF i sak om breiddekrav i bachelorgraden. Vedtakssaker: UUI-sak 16/10: Høyringssvar Framlegg til endring av norm for emnestorleik ved HF. Det var einigheit om hovudpunkta i høyringssvaret i denne saka, og inga støtte til visedekanens framlegg om å leggje om emnestrukturen ved HF til 10 og 20 studiepoengsemne. Når det gjeld førstesemesterstudiet blei høyringssvaret og konklusjonen på dette punktet omformulert etter diskusjonen i møtet. UUI stilte seg open for å sjå på om det kan skapast større rom for faga i førstesemesterstudiet. UUI meiner likevel at eventuelle endringar i førstesemesteret må handsamast som ei eiga sak frå fakultetet, og at denne diskusjonen ikkje skal blandast saman med ei større strukturendring på faga. Vedtak: Høyringssvaret blir justert i høve til merknadene i møtet og blir sendt til fakultetet 10. mars. UUI-sak 17/10: Utdanningsmelding for Vedtak: UUI godkjenner meldinga og endeleg versjon av meldinga blir sendt fakultetet 10. mars. 2

3 Þorsteinn Indriðason undervisningsleiar Ranveig Lote sekretær/studieleder Merknadsfrist: 17. mars UUI-sak 20/11 Orienteringssak 1: Nasjonal Studiekvalitetskonferanse: Kompetanse 2020 og bachelorgradens profil Vedlegg Program for konferansen. Eige vedlegg. UUI-sak 20/11 Orienteringssak 3: Studiestyret ved HF Vedlegg Saksliste frå møte Vedlegg MØTEINNKALLING I samsvar med møteplan holdes det møte i Studiestyret ved Det humanistiske fakultet , kl i Harald Hårfagresgt. 1, 3. etasje Innkalling er sendt til: Jan Oldervoll, Signe Bakke, Claus Huitfeldt, Tove Fjell, Thorsteinn Indridason, Kjetil Berg Henjum, Heming Gujord, Audun Kjørstad + 1 studentrepresentant Saksliste og sakspapirer følger vedlagt Eventuell forfall bes meldt snarest til personlig varamedlem og sekretariatet, tlf , evt. Pr. e-post til ronald.worley@hf.uib.no Bergen, Jan Oldervoll Visedekan Ronald Worley Studiesjef SAKSLISTE 3

4 SAK SAKER TIL BEHANDLING RS 1/11 Resultatoversikt (sak til fakultetsstyret ) S 1/11 S 2/11 S 3/11 S 4/11 Utdanningsmelding 2010 (saken ettersendes) Retningslinjer for søknader om fjerde gangs eksamen Semesterrapport for Programutvalget for lærerutdanning ved Det humanistiske fakultet (PUHF) høsten 2010 Opptaksrammer for masterprogrammene, høsten 2011 (saken ettersendes) UUI-sak 20/11 Orienteringssak 5 Søkjarar til masterprogramma ved LLE hausten 2011 Vedlegg Tabell over søkjarar til masterprogramma ved HF hausten 2011 Totalt får HF 368 søkjarar, noko som er ein oppgang på 30 % i forhold til tala frå i fjor. LLE har 34 % av fakultetets totale søkjartal. For LLE-faga er oppgangen på 50 % frå i fjor. Ein stor del av oppgangen er likevel knytt til at instituttet har fått eit nytt masterprogram: Erfaringsbasert master i undervisning med fordjuping i norsk, og dette har fått 33 søkjarar. Om vi ser bort frå dette programmet er auka på oppunder 10 % i høve til fjoråret, og på heile 68 % i høve til 2009-tala. Rekrutteringa til master er likevel mindre enn ein kunne ønskje på nokre fag og mange av faga våre har kapasitet til å ta inn fleire søkjarar enn dei får. Program Utvikling fra fjoråret Antall ledige plasser 2011 MA-DASP tilbud til alle kvalifiserte MA-DIKULT MA-GRE tilbud til alle kvalifiserte MA-KUN MA-LAT tilbud til alle kvalifiserte MA-LING tilbud til alle kvalifiserte MA-LITT VID-MAUNOR MA-TEAT tilbud til alle kvalifiserte MA-NOFI tilbud til alle kvalifiserte MA-NORD Totalt LLE Vedlegg: Tabell over søkjarar til masterprogramma ved HF hausten 2011 Tab.1 Program

5 MA-ARAB 4 5 MA-ARK MA-DASP MA-DIKULT MA-ENG MA-FILO MA-FRAN MA-GRE 1 1 MA-HIS MA-IDE 1 1 MA-ITAL 4 4 MA-KUN MA-KUVI MA-LAT 1 3 MA-LING MA-LITT MA-MAUENG 28 MA-MAUNOR 33 MA-MUEM 2 MA-MUTP 18 MA-NOFI MA-NORD MA-RELV MA-RERE MA-RUSS MA-SPLA MA-TEAT MA-TYS Totalt UUI-sak 20/11 Orienteringssak 6 Søkjartal Samordna opptak til hausten 2011 Søkjartal frå Samordna opptak blei offentliggjort 27. april, og eit samla oversyn over søkjartala til UiB sine studietilbud finn ein på denne lenka : Søkjinga til LLE sine årsstudium, BA-program og integrerte masterprogram: Program BA-program 2010-mai 2011-mai Planlagte Søkere Søknader Planlagte Søkere Søknader Endring studieplasser førstevalg studieplasser førstevalg Digital kultur Kunsthistorie Teatervitenskap

6 Kjønnsstudier Litteraturvitenskap Gresk Latin Nordisk Retorikk Språkvitenskap Totalt BA Lektorutdanning i nordisk Kunsthistorie, årsstudium Nordisk, årsstudium Norsk som andrespråk, årsstudium, start vår Totalt alle LLE-program UUI-sak 20/11 Orienteringssak 8 Spurvugleprisen ved HF Vedlegg Utlysing frå fakultetet Vedlegg: Utlysing frå fakultetet Spurvugleprisen ved Det humanistisk fakultet Spurvugleprisen er HF sin pris for utdanningskvalitet. Prisen er på kr ,- og vert delt ut av fakultetet sitt studiestyre til fagmiljø som kan dokumentere særleg vellykka tiltak for å forbetra utdanningskvaliteten. Studiestyret vil særleg leggja vekt på følgjande: Tiltaket må vera nyskapande og bidra vesentleg til utvikling og forbetring av utdanningskvaliteten. Tiltaket må visa til samarbeid mellom studentar, fagpersonale og andre aktørar både i planleggings-, gjennomførings- og oppfølgingsfasen. Under elles like vilkår vil tiltak som omfattar fleire fagmiljø bli prioritert. 6

7 Tilsette og studentar kan fremje forslag til kandidatar og saman med forslaget skal det gjevast dokumentasjon av undervisningskvaliteten. Det skal oppnemnast kontaktperson for forslagstillarane. Prisen skal brukast til tiltak som kan bidra til å styrke utdanningskvaliteten i samsvar med prisvinnaren sine ønske. Prisvinnaren skal gje ein kort rapport til dekanen om bruk av prismidlane. Vinnaren blir nominert til Ugleprisen, UiB sin pris for utdanningskvalitet. Studiestyret står fritt til også å nominera fleire tiltak. Søknadsfrist er 6. mai. Kontaktpersonar: visedekan Jan Oldervoll og studiesjef Ronald Worley UUI-sak 21/11 Vedlegg 1 Vedlegg 2 Vedlegg 3 Høyring: Styrking av universitetet si etter- og vidareutdanning Høyringsbrev frå rektor Rapport frå fagleg arbeidsgruppe: "Etter- og vidareutdanning ved Universitetet i Bergen" Rapport frå administrativ arbeidsgruppe: " Vurdering av administrative arbeidsoppgåver og ansvarsdeling" Forslag til høringsuttalelse fra LLE: Etter- og videreutdanningen ved UiB. Rapporter fra to arbeidsgrupper. Dokumenter i saken: 1) Rapport fra arbeidsgruppe som skulle se på den faglige siden av EVU-tilbudet ved UiB ( Etter- og videreutdanning ved Universitetet i Bergen ). 2) Rapport fra arbeidsgruppe som skulle se på den adminstrative siden av EVUtilbudet ved UiB ( Vurdering av administrative arbeidsoppgaver og ansvarsdeling ). Disse ble sent ut til fagmiljøene 7. april med frist for tilbakemeldinger onsdag 27. april. Bakgrunnen for arbeidet fremkommer på s. 3 i den faglige rapporten: Universitetsstyret drøftet status for etter- og videreutdanning i sak 87/09, og pekte på et behov for en gjennomgang av portefølje, økonomi, organisering, forankring i fagmiljøene og en vurdering av utviklingsmuligheter for UiB. Møter: HF-fakultetet innkalte representanter fra instituttene til et infomøte om saken fredag 15. april. 7

8 Anbefalinger fra den faglige arbeidsgruppen: Følgende kommer fram i rapportsammendraget fra arbeidsgruppen (s. 3, i mer deltalj på s ): EVU-tilbudene ser ikke ut til å ha tilfredsstillende forankring på instituttene og da særlig ikke på fakultetsnivå. EVU er ikke en naturlig del av strategiarbeidet som undervisning og forskning. Institutt og fakultet mangler oppmerksomhet på denne virksomheten. Tilbudene har av den grunn ingen lett synlig profil. Tilbudene mer drevet fram av ildsjeler i miljøene heller enn av gjennomtenkt strategi innen undervisning og forskning. Det er nødvendig at fakultet og institutt får bedre forståelse og oversikt over hva det innbærer å starte og drive forskjellige typer EVU-tilbud. Universitetet bør vurdere å innføre kvalitative ambisjonsmål for EVU for å gi retning til forventningene i institutt- og fakultetsmiljøene. Fagmiljøene bør satse mer på EVU-tilbud. Anbefalinger fra den adminstrative arbeidsgruppen (se hovedsaklig s. 2-3 i rapporten): Flere av gruppens anbefalinger går i retning av at det bør vurderes om oppgaver kan flyttes fra sentralt nivå til fakultet/institutt. Dersom oppgaver flyttes må det imidlertid følge med ressurser til dette, da fakultetene/instituttene ikke har ressurser til dette per i dag. En nødvendig forutsetning for forankring i fakultetenes øvrige virksomhet er at arbeidet knyttet til kvalitetssikring følger den samme ansvarsdelingen som for grunnutdanningen. Dette vil trolig innebære at mer av ansvaret for det adminstrative arbeidet knyttet til kvalitetssikring bør flyttes fra SEVU til fakultetene. Det bør vurderes om flere av de studieadministrative funksjonene kan løses lokalt, i tilknytning til fakultetenes/instituttenes organer og med støtte fra ulike seksjoner ved Studieadministrativ avdeling. Det bør utredes om økonomioppfølging av alle EVU-tilbud bør legges til instituttene/fakultetene, eller om oppfølging av betalingsstudier best ivaretas sentralt. Oversikt over EVU-virksomhet ved LLE I det følgende vil det først gis oversikt over de programmene og kursene ved LLE som faller inn under kategorien EVU. Det nevnes også hvordan de faglige og adminstrative oppgaver deles mellom LLE/HF og SEVU: TILBUD FAGANSVAR ADMIN.ANSVAR KOMMENTAR Prisme LLE-Norsk som To emner på 15 stp andrespråk Delt mellom SEVU og LLE, med hovedvekt på SEVU Betalingsordning fra høsten 2011, pr. emne. Allerede 70 søkere pr. 15. april, med 8

9 Fjernord Fire emner på 15 stp (tilsv. årsstudium) Kunsthistorie To emner på 15 stp Erfaringsbasert master i undervisning med fordypning i norsk Mastergrad, totalt 120 stp NOR-U603: Nettkurs i norsk (bokmål), trinn 3 LLE Nordisk språk og litteratur LLE - Kunsthistorie LLE- Nordisk språk og litteratur Delt mellom SEVU og LLE, med hovedvekt på LLE SEVU LLE-Norskkursene SEVU Delt mellom SEVU, HF og LLE, med hovedvekt på LLE søknadsfrist 15. mai. Den administrative delen var på SEVU før, deretter på HF og til slutt delt mellom SEVU og LLE. Betalingsordning, pr. emne. LLE bidrar med noen teknisk støtte. Opprettet høsten LLE har fått tildelt 17 studieplasser. Betalingsordning, 3500 pr. kurs. Vurderinger Av oversikten fremkommer det at LLE har det faglige ansvaret i alle programmene og at SEVU har det fulle ansvaret for administrasjonen i kunsthistorieprogrammet og nettkurset NOR-U603. I andre program, Prisme, Fjernord og Erfaringsbasert master deles det administrative ansvaret stort sett mellom SEVU og LLE. Dette har fungert noenlunde etter hensikten. LLE kjenner seg derfor ikke igjen i beskrivelsen av situasjonen innen EVU-tilbudene ved UiB og som forekommer her fremst i uttalelsen. LLE opplever tvert imot at tilbudene er godt forankret i fagmiljøene, de er med i LLE sine strategiske vurderinger men det kan godt hende at de i noen tilfeller er drevet fram av ildsjeler selv om det er neppe mulig å se noe negativt ved det. LLE er derimot enig i at fagmiljøene burde satse mer på å få til EVU-tilbud i framtiden. Det avgjørende spørsmålet her må derfor være følgende: Har det noen hensikt for LLE å gå over til en mer desentralisert ordning som ifølge arbeidsgrupperapportene ikke har vært utredet i detalj ennå ogsom har uklare konsekvenser, hovedsaklig for det adminstrative arbeidet som trengs? LLE er fornøyd med den tjenesten SEVU yter i administrasjonen av EVU-tilbudene. Kontakten mellom LLE og SEVU burde styrkes, eventuelt med regelmessige samrådsmøter. LLE er ikke interessert i å desentralisere EVU-ordningen ved at ressurser blir flyttet fra SEVU til fakultetene. LLE har ingen garanti for at det vil gi bedre tjenester enn LLE nå får fra SEVU og kan vise til tidligere forsøk på flytting av oppgaver fra SEVU til fakultetsnivået som ikke ble særlig vellykket. Spesielt vil markedsføringen av EVU-tilbudene lide under en slik omlegging. Det er også slik at man med en sentralisert ordning som SEVU representerer har opparbeidet seg erfaring med driften av EVU-tilbud -både når det gjelder utvikling av nettbaserte 9

10 program og markedsføringen av disse- og LLE ser at det er fare for at denne erfaringen smuldrer bort i den tenkte omleggingen. Et av bekymringspunktene i rapporten er at man ikke oppnår samme kvalitetssikring for enkelte emner i EVU-oppleggene som i nærstudiene. Dette behøver ikke være et problemfelt med større kontakt mellom partene og gjensidig bevisthet om at nivået på EVU-oppleggene skal være det samme som på alle andre studieopplegg ved UiB. Et av hovedmomentene i rapportene er at fakultetene skal involveres mer i arbeidet som nå gjøres i samarbeid mellom institutt og SEVU, jf. oversikten før. Det er positivt at fakultetene involveres mer i det strategiske arbeidet med EVU-tilbudene og at de legger til rette for at det blir opprettet flere EVU-tilbud ved instituttene. LLE er imidlertid redd for at en overføring til fakultet og eventuelt institutt i praksis vil føre til at ansvaret blir for fragmentert og at en overordnet strategisk tenkning på institusjonsnivået svekkes i og med at den sentraliserte kompetansen bygges ned. Den beste ordningen vil være den som primært innebærer tett samarbeid mellom institutt og SEVU, ikke minst om oppretting av nye tilbud, med fakultetet som enslags koordinator i dette arbeidet. Framlegg til vedtak: Høyringssvaret over, med eventuelle merknader frå møtet, blir sendt fakultetet 2. mai. UUI-sak 22/11: Eventuelt 10