springbrett til kunnskap BRUKERKONFERANSEN april, Scandic Bergen City, Bergen

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "springbrett til kunnskap BRUKERKONFERANSEN 2010 12.-14. april, Scandic Bergen City, Bergen"

Transkript

1 springbrett til kunnskap BRUKERKONFERANSEN april, Scandic Bergen City, Bergen

2 Velkommen! Kjære it s learning-bruker De fleste av oss forbinder det å være kreativ med å skape noe utenom det vanlige. Kreative mennesker jobber med design, reklame eller kunst, tenker vi gjerne, mens vi andre sjelden jobber med kreative prosesser. De fleste av dere som deltar på denne konferansen, er tilknyttet en skole eller annen utdanningsinstitusjon og jobber direkte eller indirekte med læring. Dere gjør masse kreativt arbeid med og for elevene, uten nødvendigvis å definere det som kreativitet. I løpet av disse dagene vil vi se nærmere på denne skjulte kreativiteten og hva den betyr for læringsprosessene. Fredrik Hàrën vil snakke om hvorfor det å tenke kreativt i tillegg til å ha en høyt utdannet befolkning, er avgjørende for vår fremtid som nasjon, mens Håvard Tjora vil vise hvordan kunnskap om læringsstiler og kreative former for undervisning kan bidra til bedre læring. Vi har som ambisjon at konferansen skal gjøre oss alle enda mer kreative både utenfor og innenfor it's learning samt skape en kultur for gjenbruk og deling av resultatet av det nyskapende arbeidet. Svend Andreas Horgen er en av dem som vil vise kreativ it's learning-bruk som du kanskje ikke har tenkt på. Vi i it s learning jobber kontinuerlig med å utvikle it's learning til å bli enda bedre plattform for læring. Det stiller også store krav til kreativitet! I løpet av disse dagene vil vi presentere noen resultater av denne kreativiteten i form av nye funksjoner og planer for framtiden. Vi ønsker hjertelig velkommen til årets brukerkonferanse og avslutter med et sitat fra reklamemannen Stig Hjerkinn Haug som presenterte følgende leveregel for nyskapning da han gjestet konferansen i 2008: "Båten blir til mens vi ror!" Med vennlig hilsen Nils Viken Ansvarlig for konferansen

3 Mandag 12. april 09:00 10:00 Registrering av konferansegjester Konferansen starter med lunsj kl og selve programmet kl Deltakerne kan registrere seg fram til lunsj. 10:00 11:30 Kreativitet i læringen; hvordan og hvorfor? Fredrik Härén er en svensk forfatter og foredragsholder som har hatt stor suksess i Sverige med flere idébøker om hvordan bli mer kreativ. Härén ble kåret til Sveriges beste foredragsholder i Hans hovedbudskap er at kunnskap og kompetanse er ikke lenger vårt beste salgsargument, men at den viktigste egenskapen et menneske kan ha i dag er evnen til å skape nye ideer. Hvorfor kreativitet er viktigere enn kunnskap, hvorfor skolen må satse mer på å lære ut fantasi, hvorfor kreativitet blir en konkurransefordel osv. 11:30 12:30 Lunsj 12:30 12:45 Velkommen v/ Nils Viken, Direktør Tjenesteavdelingen, it s learning 12:45 13:30 Produktet it s learning 2009 og 2010 v/ Helge Hannisdal, Direktør Produktavdelingen, it s learning 13:30 13:45 Nytt verdensomspennende samarbeid mellom it s learning og Microsoft (engelsk). V/ Mark East, General Manager, Education Division, Microsoft 13:45 14:45 Gjør Norge til et u-land igjen v/ Fredrik Härén Hvis man definerer seg selv som utviklet, definerer man seg selv som ferdig. Et land som er ferdigutviklet slutter å utvikle seg. Definerer man seg derimot som et uviklingsland, fortsetter man å utvikle seg, sier han. I dette foredraget setter han fokus på hvordan Norge kan ende opp som et fattig land dersom vi ikke tenker annerledes, og hvordan lærere kan bidra til dette! Hva Norge kan lære av utviklingsland og faren med å tro at man er best. 14:45 15:00 Pause 15:00 16:00 What's Facebook got to do with it? Digital literacy and the classroom v/ Arne Olav Nygard,UIS Arne Olav Nygard, er doktorgradsstudent ved Universitetet i Stavanger med en avhandling om digitale tekster og kultur. Han har vært lærer i over tolv år og har jobbet med utvikling av digitale læringsressurser. I dette foredraget tar Nygard for seg måten vi organiserer kunnskap på i vår digitale tidsalder og hvordan digitale medier påvirker lesing, skriving, undervisning og læring. 16:00 17:00 It s to love learning; it s to live learning; it s learning v/ Gideon Sanders McKinley Technology High School, USA Gideon Sanders presenterer med stort engasjement sine oppturer og nedturer i forbindelse med innføring av læringsplattform på McKinley Technology High School i USAs hovedstad Washington DC. Skolen ligger i et belastet strøk i byen, og skolehverdagen byr på mange utfordringer som vi ikke er vant til i Norge. Sanders deler sine erfaringer med hvordan it s learning åpnet opp en annen verden enn den tøffe gatehverdagen elevene elevene kjenner så altfor godt. Elevene som tidligere var mottakere av informasjon, er nå blitt aktive deltakere i en prosess for å gjøre miljøet rundt seg bedre. 18:45 Oppmøte utenfor Scandic City og Neptun for felles spasertur til Verftet. 19:00 23:00 VIP møter rustikk Mange av dere som kommer er lærere/foreleser eller på annen måte jobber med å utdanne den oppvoksende slekt. Mange hevder at dette er samfunnets viktigste oppgave og derfor blir dere VIP for en kveld. USF Verftet er en nedlagt sardinfabrikk som nå er Bergens største kulturhus. Her inviteres du som VIP til en konsertopplevelse av de sjeldne med gruppen Turbostipend. Dette blir en uformell aften, i rustikke omgivelser. For at du skal virkelig få følelsen av hvordan en VIP har det, arrangerer vi en velkomst i ekte Hollywood-stil. Se opp for paparazzier og innpåslitne reportere. Mat og god drikke er selvsagt inkludert.

4 Tirsdag 13. april Grunnskole 09:00-10:00 God klasseledelse med it's learning v/ Marita Aksnes, Randaberg vgs Aksnes viser hvordan hun i timene bruker it s learning for å få elevene i skolemodus. Gjennom ulike funksjoner i it s learning og smart bruk av læringsplattformen i timen har hun god kontroll over sine elever fordi hun vet hva de produserer både i timene og hjemme. Marita Aksnes er lektor ved Randaberg videregående skole. 10:00 11:00 La it's learning gi merverdi til matematikkundervisningen v/ Robert Aak Eide, Skranevatnet skole, Bergen Hvordan lage matematikkprøver i it s learning? Hvordan dra nytte av rapporteringsfunksjonen? Hvordan enkelt ta i bruk digitale ressurser fra forlagene? Hvordan spare tid på rettearbeidet? På denne sesjonen får du gode eksempler på god matematikkundervisning og det blir fokus på nettbaserte ressurser for mellom- og ungdomstrinn. Noen ressurser egner seg også for videregående skole. 11:00-12:00 Skolen blir aldri den samme etter it's learning Extensions v/ Roger Stjernberg, it's learning Tenk å ha verdens beste verktøy tilgjengelig hele tiden. På brukerkonferansens åpningsdag lanserer it s learnings innovative utviklere, en løsning som gjør at lærere og elever har tilgang til det beste som finnes av digitale læremidler fra forlag og programvareutviklere direkte i it s learning. Du får vite hvordan du får tilgang til en rekke nye verktøy, Se hvordan du kan spare verdifull tid på for- og etterarbeid og hvordan du nå får full kontroll over elevenes aktiviteter, med rapporter direkte i it s learning. 14:00-15:00 Gode eksempler på bruk av Individuell Utviklingsplaner i it's learning v/ Monika Solvig, Hop ungdomskole, Bergen Hop ungdomsskole i Bergen har vært en foregangsskole i Norges nest største kommune for bruk av it s learning helt siden læringsplattformen ble tatt i bruk. Hop var også tidlig ute med å ta i bruk individuelle arbeidsplaner (IUP), og for skolen har IUP blitt et uunnværlig verktøy til systematisk oppfølging av elevene. Solvig viser oss hvordan hun jobber med dette i hverdagen. 15:00-16:00 How do we do it in the UK? v/ Alex Tear,Usher Church School, Surrey, UK Introducing its Learning into a UK Primary SchooL. Alex Tear, Headteacher of Esher Church School shares his experiences of implementing it's learning in his school, and across the Elm Federation of sixteen schools with learners aged 3 19 years. Alex will talk about how his school has used it's learning as a tool to enhance cross-curricular learning, and describe the plans of the Elm Federation of schools to use it's learning to introduce cross-school collaborative learning on a range of projects. 16:00-17:00 Hvordan motivere lærere til å bruke it's learning v/ Anne Helgedagsrud, it's learning For deg som skal kurse kolleger i bruk av it's learning. Anne Helgedagsrud har jobbet med opplæring i it's learning i mer enn fem år. Hun deler sine erfaringer og viser eksempler på hva hun gjør for å motivere lærere som skal i gang med it's learning. 12:00 13:00 Lunsj 13:00-14:00 Vurderingsarbeid i it s learning gjennom oppgaver og karakterboka. v/ Tom Zachariassen, Hamar kommune Ny vurderingsforskrift pr august 2009 stiller nye krav til lærernes vurderingsarbeid. Vi får høre mer om hva slags praksis Ajer ungdomsskole har innført som følge av denne forskriften. Foredraget passer for alle som jobber med vurderingsarbeid i grunnskolen. Tom Zachariassen er Fagutvikler hos Ajer ungdomsskole/hamar kommune. Bankett på Scandic City tirsdag kl. 19:00 Dragefjellet

5 Tirsdag 13. april Videregående 09:00-10:00 Klasseledelse Aksnes viser hvordan hun i timene bruker it s learning for å få elevene i gå inn i skolemodus. Gjennom ulike funksjoner i it s learning smart bruk av læringsplattformen i timen har hun god kontroll over sine elever fordi hun vet hva de produserer både i timene og hjemme. Marita Aksnes er lektor ved Randaberg videregående skole 10:00 11:00 Vurdering og egenvurdering i norsk, engelsk og matematikk v/ Elisa Bjersand, lærer, Tanks vgs og Anne Bjørnestad, E-koordinator og lærer, Tanks vgs. + Elever Hvordan utnytte it's learning i forbindelse med vurdering og egenvurdering i to fag, matematikk og engelsk på videregående nivå. Ved Anne Bjørnestad, E-koordinator i HFK og lærer på Tanks videregående og Elisa Bjersand, lærer på Tanks videregående (Her har vi også med elever) 11:00-12:00 Let s get together and be alright v/ Gideon Sanders, McKinley Technology High School, USA Gideon Sanders (McKinley Technology (DC:USA) High School) will share how he has provided inner-city youth with a voice during troubling times. Mr. Sanders will then facilitate discussion about how to open up the students voices and empower them to speak against what is unjust, celebrate ideas of their peers through support, and challenge each other critical discussions all in a safe, collaborative, global environment. 14:00-15:00 it s learning som strategisk verktøy for å oppnå skolenes mål v/ Terje Risa, Akademiet Bergen Akademiet er Norges største private videregående skole med statlig støtte, og Risa utfordrer de videregående skolene eid av fylkeskommunene med sin påstand om at Akademiet bruker it s learning bedre enn alle de offentlige! Her blir rom for diskusjon. La deg ikke provosere! Terje Risa er Daglig leder hos Akademiet Bergen 15:00-16:00 Learning English with it's learning v/ Elisa Bjersand, Tanks vgs Elisa Bjersand, Using the LMS and digital resources to teach English at upper secondary level, some examples. 16:00-17:00 Naturfagtime med it's learning og NDLA v/ Vegard Andersen, Drammen videregående skole Andersen viser med praktiske eksempler fra naturfag VG1 hvordan blant annet læreplanmål og undervisningsplanleggeren kan brukes til å gi innholdet i NDLA (eller andre digitale ressurser) den struktur som mange føler de mister når man går bort fra læreboka og skal ta i bruk digitale læringsressurser. Det blir også eksempler på hvordan man kan bruke digitale læringsobjekter sammen med andre funksjoner i it's learning. Vegard Andersen er Lektor ved Drammen videregående skole og han er skolens ressursperson for pedagogisk bruk av IKT. 12:00 13:00 Lunsj Bankett på Scandic City tirsdag kl. 19:00 13:00-14:00 Motspillere og medspillere, LMS og web 2.0 i en pedagogisk kontekst v/ Elisa Bjersand Tanks vgs. og Torill Thune, Rogaland fylkeskommune Et forsøk på å synliggjøre dagens situasjon og vise hvilke muligheter som eksisterer i skjæringspunktet mellom LMS og Web 2.0. Med utgangspunkt i Rogaland fylkeskommune undersøker vi hvordan samspillet mellom Web 2.0 tjenester og LMS bør utformes for å kunne ivareta behov for samhandling på tvers av organisasjonsenheter og støtte innovative pedagogiske metoder. Sydneshaugen

6 Tirsdag 13. april Internasjonal 09:00-10:00 Product 2009/10 By Helge Hannisdal, it's learning Co-Founder & director of products Product updates and a glimpse into the future direction of it s learning 10:00-11:00 Education Productivity in the Cloud Microsoft Online Services integrated to It s Learning By Matthew Fox og Brad Tipp, Microsoft Education Group This session will focus on the collaborative technologies that are enabled by Microsoft and the way they will be integrated to the it s learning platform. 11:00 12:00 Let s get together and be alright By Gideon Sanders, McKinley Technology High School, USA Gideon Sanders will share how he has provided inner-city youth with a voice during troubling times. 12:00 13:00 Lunsj 13:00-14:00 The teaching in universities is changing. How does it s learning fit into this? By Anita Monty, University of Copenhagen In this presentation Anita Monty will talk about how it's learning is used for online teaching at LIFE. 14:00-15:00 Implementing Google for Education with it s learning. By Steven Threadgold, Head of Services, it s learning UK and Odd Haaskjold, Project Manager, its learning. Examples of different implementation scenarios, how customers can prepare for implementation and overview of the process. 15:00-16:00 Learning English with it's learning By Elisa Bjersand, Tanks vgs Elisa Bjersand, Using the LMS and digital resources to teach English at upper secondary level, some examples. 16:00-17:00 Exploring US Education and the Trends Toward Individualized Instruction: How does it s learning help? By Charlotte Dowd Director of Products & Services, it s learning Inc. Teatergaten Universitet / Høgskole 9:00-10:00 Hva vil BI med it's learning v/ Torill Gjelsvik, Handelshøyskolen BI I løpet av 2010 skifter BI ut sine eksisterende læringsplattformer Blackboard og Apollon, og går over til å bruke it's learning. Bakgrunnen er blant annet gjennomføringen av et større pedagogisk reformarbeid der bedre kvalitetssikring, mer enhetlige gjennomføringsformer og økt grad av tilbakemelding underveis til studentene står sentralt. For å lykkes med dette er BI avhengig av en velfungerende læringsplattform som spiller godt sammen med de øvrige systemene og verktøyene som høyskolen benytter. 11:00 13:00 Fritime 13:00-14:00 Universitetsundervisning i endring. Hvordan passer e-læring i dette? (Engelsk) v/ Anita Monty, Københavns Universitet Monty forteller om utviklingen av e-læringskurs på Københavns Universitet og hvilken betydning det har å utvikle universitetsundervisning på helt nye måter. Internettet bør brukes mer til læring! Det er kombinasjonen av diskusjoner og test (i it's learning) som til sammen gjør at vi kan lage undervisning på nettet uten forelesninger. 14:00-15:00 it's learning extensions for høyere utdanning v/ Nils Hjelmervik, it's learning it's learning Extensions for høyere utdanning 15:00-16:00 Fritime 16:00-17:00 Exploring US Education and the Trends Toward Individualized Instruction: How does it s learning help? (Engelsk) v/ Charlotte Dowd Director of Products & Services, it s learning Inc. Bankett på Scandic City tirsdag kl. 19:00 Museplass

7 Tirsdag 13. april Administrasjon / Teknisk 09:00-11:00 Den pedagogiske administratoren v/ Trond Skeie, it's learning Workshopen tar opp hvordan lokale administratorer kan utnytte de pedagogiske mulighetene bedre. Vi har nylig innført nye verktøy som gir administratorer anledning til å tilrettelegge læringsplattformen for sine brukere. Lær hvordan man kan tilpasse it s learning for bedre pedagogisk bruk. 11:00 12:00 Totalt integrert it's learning v/ Nils Hjelmervik, it's learning Nils Hjelmevik, it s learning, har en mengde løsninger der it s learning er knyttet sammen med andre systemer hos kunder. Vi kan nevne import av brukere, eksport av vurderinger, it s learning som del av andre systemer og integrert pålogging.i denne sesjonen forteller Nils Hjelmervik om eksempler på løsninger hos kunder og hvordan disse kan skape en enklere hverdag for mange av våre brukere. 12:00 13:00 Lunsj 13:00-15:00 Nyttige tips og erfaringsdeling for administratorer v/ Raymond Lund og Trond Skeie, it's learning 15:00-16:00 Resertifisering av supportbrukere v/trond Skeie, it's learning Fordypning 9:00-11:00 it's learning basics v/ Anne Helgedagsrud, it's learning I løpet av 2010 skifter BI ut sine eksisterende læringsplattformer Blackboard og Apollon, og går over til å bruke it's learning. Bakgrunnen er blant annet gjennomføringen av et større pedagogisk reformarbeid der bedre kvalitetssikring, mer enhetlige gjennomføringsformer og økt grad av tilbakemelding underveis til studentene står sentralt. For å lykkes med dette er BI avhengig av en velfungerende læringsplattform som spiller godt sammen med de øvrige systemene og verktøyene som høyskolen benytter. 11:00 13:00 Fritime 13:00-14:00 Verktøy og digitalt innhold SDK og extensions. v/ Odd Haaskjold, it's learning En åpen plattform, dine muligheter til å påvirke og utvikle it s learning. 14:00-15:00 Fritime 15:00-17:00 Fra idé til produkt. v/ Morten Fahlvik, Produktanalytiker, it s learning Bli med på en sniktitt inn i produktavdelingen og få et lite innblikk i hvordan it s learning videreutvikles. Denne sesjonen fokuserer på hvordan ideer samles og bearbeides. Bankett på Scandic City tirsdag kl. 19:00 Bankett på Scandic City tirsdag kl. 19:00 Tårnplass Hødden

8 Onsdag 14. april 09:00 09:45 Fra en lokal til internasjonal aktør v/ Arne Bergby, Administrerende Direktør, it s learning Hvilken muligheter og konsekvenser gir det våre skandinaviske brukere at it s learning har gått fra å være en lokal nordisk leverandør til å bli en av de største leverandørene internasjonalt av læringsplattform. Arne vil i dette innlegget gi et innblikk i hvordan vi jobber for å bli verdens beste og største leverandør læringsplattform i et internasjonalt marked. 09:45 10:45 10ps om bruk av it s learning v/ Svend Andreas Horgen Høgskolelektor, Høgskolen i Sør-Trøndelag Svend Andreas har laget ti punkter om hva det er lurt å tenke på når man skal bruke it s learning i en læringssituasjon. En av punktene hans er: Ikke bruk it s learning til alt. Nå ble du vel nysgjerrig? 10:45 11:00 Pause 11:00 12:00 Læringsstiler kartlegging og bruk av metodikken v/ Håvard Tjora Håvard Tjora ble norgeskjent høsten 2009 da han i dokumentarserien var lærer for en gruppe niendeklassinger som slet med det mest grunnleggende i skolen. Serien viser hvordan elevene får selvtilliten tilbake og lysten til lære. Foredraget tar for seg en innføring i læringsstiler, og bruken av dette med full klasse. Deltagerne vil bli bevisstgjort sin egen læringsstil, høre om arbeidsmetoder og se eksempler på noe av materiellet som brukes. Pellegrino Riccardi 12:00 13:00 Kommunikasjon, kulturelle forskjeller og læring. Erfaringer fra en britisk-italiensk pedagog i Norge. v/ Pellegrino Riccardi Pellegrino Riccardi er filolog og pedagog, og har universitetsgrad fra England, Italia og Norge. Pellegrino er britisk/italiensk og han har jobbet i Norge i 14 år. Pellegrino snakker engelsk, napolitan en italiensk dialekt, norsk, italiensk og litt spansk. 13:00 Lunsj

9 Hovedtalerne Håvard Tjora Fredrik Härén Gideon Sanders Mark East Læringsstiler kartlegging og bruk av metodikken. Håvard Tjora ble norgeskjent høsten 2009 da han i dokumentarserien "Blanke ark" på TV Norge var lærer for en gruppe niendeklassinger som slet med det mest grunnleggende i skolen. Serien viser hvordan elevene får selvtilliten tilbake og lysten til lære. Foredraget tar for seg en innføring i læringsstiler, og bruken av dette med full klasse. Deltagerne vil bli bevisstgjort sin egen læringsstil, høre om arbeidsmetoder og se eksempler på noe av materiellet som brukes "Gjør Norge til et u-land igjen" Fredrik Härén er en svensk forfatter og foredragsholder som har hatt stor suksess i Sverige med flere idébøker om hvordan bli mer kreativ. Hans hovedbudskap er at kunnskap og kompetanse er ikke lenger vårt beste salgsargument, men at den viktigste egenskapen et menneske kan ha i dag er evnen til å skape nye ideer. Hvis man definerer seg selv som utviklet, definerer man seg selv som ferdig. Et land som er ferdigutviklet slutter å utvikle seg. Definerer man seg derimot som et uviklingsland, fortsetter man å utvikle seg, sier han. I dette foredraget setter han fokus på hvordan Norge kan ende opp som et fattig land dersom vi ikke tenker annerledes, og hvordan lærere kan bidra til dette! "It s to love learning; it s to live learning; it s learning" Gideon Sanders presenterer med stort engasjement sine oppturer og nedturer i forbindelse med innføring av læringsplattform på McKinley Technology High School i USAs hovedstad Washington DC. Skolen ligger i et belastet strøk i byen, og skolehverdagen byr på mange utfordringer som vi ikke er vant til i Norge. Sanders deler sine erfaringer med hvordan it s learning åpnet opp en annen verden enn den tøffe gatehverdagen elevene elevene kjenner så altfor godt. Elevene som tidligere var mottakere av informasjon, er nå blitt aktive deltakere i en prosess for å gjøre miljøet rundt seg bedre. Nytt verdensomspennende samarbeid mellom it s learning og Microsoft (engelsk). Mark East is accountable for the Education Operations in Microsoft International including Western Europe, Central/Eastern Europe, Middle East & Africa, Asia Pacific, Greater China and Latin America. This includes all sales and development programs from the smallest primary school to the largest university. In 1990, he was awarded the Microsoft President s Award by Bill Gates for his contribution to the success of Microsoft technology deployments in the UK education sector.

10 Konferanse tirsdag: Dragefjellet (Grunnskole) Sydneshaugen (Videregående) Teatergaten (Internasjonal) Museplass (Universitet/ Høgskole) Tårnplass (Administrasjon/ Teknisk) Hødden (Fordypning) Scandic Hotel Bergen City

11 Kart over aktuelle steder Vi har markert fire steder som vil være viktig for deg som deltager på vår brukerkonferanse: Scandic City Konferansehotellet Neptun Hotel Noen av dere overnatter her USF Her foregår underholdningen mandag kveld Salem Hovedsesjonene mandag og onsdag foregår her

12

BRUKERKONFERANSEN 2010. 12. - 14. April, Scandic Bergen City, Bergen

BRUKERKONFERANSEN 2010. 12. - 14. April, Scandic Bergen City, Bergen BRUKERKONFERANSEN 2010 12. - 14. April, Scandic Bergen City, Bergen Hovedtalere: Håvard Tjora Læringsstiler kartlegging og bruk av metodikken. Håvard Tjora ble norgeskjent høsten 2009 da han i dokumentarserien

Detaljer

Velkommen! Årets brukerkonferanse har fokus på den nye digitale skolehverdagen og tilbyr:

Velkommen! Årets brukerkonferanse har fokus på den nye digitale skolehverdagen og tilbyr: Velkommen! Kjære it's learning bruker, Våren 2009 er det ti år siden it s learning så dagens lys, og de siste fem har vi arrangert Brukerkonferansen. Dette er årets viktigste begivenhet for it s learning,

Detaljer

Health Check. Opplæring tilpasset deg. Åpne kurs. Opplæring på din skole. Webopplæring. Veiledning fra rådgiver

Health Check. Opplæring tilpasset deg. Åpne kurs. Opplæring på din skole. Webopplæring. Veiledning fra rådgiver Kurskatalog 1 Innhold 2 Tjenester vi tilbyr 3 Administrative kurs 4 Grunnleggende pedagogisk bruk 5 Pedagogisk superbruker 6 Planlegging og vurdering 7 Vurdering i itslearning 8 Småtrinnet 9 Skoleledelse

Detaljer

Digitale læringsmiljøer i skolene i Kongsberg

Digitale læringsmiljøer i skolene i Kongsberg Digitale læringsmiljøer i skolene i Kongsberg «Verden er min mulighet - prepared for the world» Sammen skaper vi utfordrende digitale og teknologiske læringsmiljøer med plass til fellesskap, fornyelse

Detaljer

Bergen Ålesund Hamar Drammen Trondheim Oslo Kristiansand. Kursinvitasjon En god start. i norsk og engelsk for 1. 2. trinn

Bergen Ålesund Hamar Drammen Trondheim Oslo Kristiansand. Kursinvitasjon En god start. i norsk og engelsk for 1. 2. trinn Bergen Ålesund Hamar Drammen Trondheim Oslo Kristiansand Kursinvitasjon En god start i norsk og engelsk for 1. 2. trinn Program En god start i norsk og engelsk for 1. 2. trinn 09.30-10.00 Registrering

Detaljer

Digitale læringsressurser

Digitale læringsressurser Digitale læringsressurser Kartlegging av hva som finnes av digitale læremidler for videregående skole Utført av ITU Vibeke Kløvstad Dina Dalaaker Kvantitativ kartlegging ITU Forskning og utvikling Policy

Detaljer

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen The Future of Academic Libraries the Road Ahead Roy Gundersen Background Discussions on the modernization of BIBSYS Project spring 2007: Forprosjekt modernisering Process analysis Specification Market

Detaljer

VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring

VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT Klasseledelse med IKT 1 modul á 15 studiepoeng Vurdering for læring med IKT 2 1 modul á 15 studiepoeng Grunnleggende IKT i læring 1 modul á 15 studiepoeng Foto:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Utsatt eksamen i: ECON1410 - Internasjonal økonomi Exam: ECON1410 - International economics Eksamensdag: 18.06.2013 Date of exam: 18.06.2013 Tid for eksamen: kl.

Detaljer

Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling?

Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling? Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling? Stortingsmelding 30 (2003-2004) påpeker viktigheten av å bruke IKT som et faglig verktøy, og ser på det som en grunnleggende ferdighet på lik linje med det

Detaljer

FORELØPIG KONFERANSEPROGRAM Med forbehold om endringer

FORELØPIG KONFERANSEPROGRAM Med forbehold om endringer FOREDRAG I PLENUM : MAKING MUSIC ACCESSIBLE TO ALL (torsdag) Marcel Pusey er en prisvinnende og kritikerrost pedagog, bassist og komponist. Han er aktiv i utvikling av teknologi for musikkundervisning

Detaljer

Basert på informasjon fra Creativity Culture and Education (CCE) og Paul Collard (leder for CCE) 2010

Basert på informasjon fra Creativity Culture and Education (CCE) og Paul Collard (leder for CCE) 2010 Kreativt partnerskap Basert på informasjon fra Creativity Culture and Education (CCE) og Paul Collard (leder for CCE) 2010 Creative Partnerships er Storbritannias flaggskip inne kreativ læring. Det administreres

Detaljer

Interaktiv PDF som metodikk i sykepleieutdanning på nett

Interaktiv PDF som metodikk i sykepleieutdanning på nett Interaktiv PDF som metodikk i sykepleieutdanning på nett Interaktiv PDF som metodikk i sykepleieutdanning på nett En ny måte å utvikle e læring med multimedialt innhold som et PDFdokument, publisert i

Detaljer

Kirsti L. Engelien. Skoleledelse i digitale læringsomgivelser

Kirsti L. Engelien. Skoleledelse i digitale læringsomgivelser Kirsti L. Engelien Skoleledelse i digitale læringsomgivelser Stasjonær teknologi i dag: bærbar teknologi Flickr: dani0010 & sokunf Digitale læringsomgivelser? Erfaringsbasert & forskningsbasert kunnskap

Detaljer

Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse

Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse Ole Enge og Anita Valenta, Høgskolen i Sør-Trøndelag, avdeling for lærer- og tolkeutdanning NOFA2, Middelfart 13-15.mai Utfordringen Vi har studenter

Detaljer

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Multilingualism in Trondheim public schools: Raising teacher awareness in the English as a Foreign Language classroom Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Problemstilling

Detaljer

VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO

VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset Lærere som jobber med

Detaljer

En lærer uten lærebok. Odin Hetland Nøsen Mobil: 47011873 Epost: odin@randabergskolen.no Blogg: www.iktogskole.no Twitter: myonlyeye

En lærer uten lærebok. Odin Hetland Nøsen Mobil: 47011873 Epost: odin@randabergskolen.no Blogg: www.iktogskole.no Twitter: myonlyeye En lærer uten lærebok Odin Hetland Nøsen Mobil: 47011873 Epost: odin@randabergskolen.no Blogg: www.iktogskole.no Twitter: myonlyeye Om Harestad skole En av tre skoler i Randaberg kommune. Stor kombinert

Detaljer

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015 FASMED Tirsdag 3.februar 2015 PLAN FOR DAGEN/SCHEDULE 8.30 Velkommen, kaffe/te Welcome, coffee/tea 8.45 Introduksjon til formativ vurdering Introduction to formative assessment 9.30 Pause / Break 9.45

Detaljer

Forord av Anne Davies

Forord av Anne Davies Forord av Anne Davies Anne Davies (ph.d.) er en canadisk forfatter, lærer, konsulent og forsker som har bred erfaring med kompetanseutvikling for lærere, skoleledere og kommuner både i Canada og USA. Hennes

Detaljer

The Thor Heyerdahl Institute og NTNU inviterer til. The Thor Heyerdahl. 27. oktober

The Thor Heyerdahl Institute og NTNU inviterer til. The Thor Heyerdahl. 27. oktober The Thor Heyerdahl Institute og NTNU inviterer til The Thor Heyerdahl International Day 2010 27. oktober i trondheim kl. 12.30 16.00 Tema: Kampen for beskyttelse av det globale miljøet NTNU satser på grønn

Detaljer

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools The Visions Conference 2011 UiO 18 20 May 2011 Kirsten Palm Oslo University College Else Ryen

Detaljer

Motivasjon Mestring - Muligheter

Motivasjon Mestring - Muligheter Motivasjon Mestring - Muligheter Melding til Stortinget nr. 22 (2010-2011) November 2011 Kunnskapsdepartementet Bedre resultater 520 515 510 505 500 495 490 Lesing Naturfag Matematikk 485 480 475 470 2000

Detaljer

the thor heyerdahl Institute og ntnu inviterer til the thor heyerdahl InteRnAtIOnAL day 2010 27. OKtOBeR

the thor heyerdahl Institute og ntnu inviterer til the thor heyerdahl InteRnAtIOnAL day 2010 27. OKtOBeR the thor heyerdahl Institute og ntnu inviterer til the thor heyerdahl InteRnAtIOnAL day 2010 27. OKtOBeR I trondheim KL. 12.30 16.00 TEMA: Kampen for beskyttelse av det globale miljøet ntnu satser på grønn

Detaljer

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Kommunale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Refleksjonsnotat 2 nye praksisformer

Refleksjonsnotat 2 nye praksisformer Refleksjonsnotat 2 nye praksisformer Alternativ 2: Diskuter forholdet mellom organisasjon, teknologi og læring i en virksomhet du kjenner. Dagens teknologi har et stort potensiale for samarbeid, delaktighet

Detaljer

Regning som grunnleggende ferdighet, Akershus Fylkeskommune

Regning som grunnleggende ferdighet, Akershus Fylkeskommune Regning som grunnleggende ferdighet, Akershus Fylkeskommune Program for etterutdanningskurs innen Ny GIV 12. og 13. september 2011, Sandvika vgs kl. 9.00-15.30 Til deltakerne: Saks, limstift, terninger

Detaljer

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED. www.uhr.no uhr@uhr.

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED. www.uhr.no uhr@uhr. Tydeligere krav til pedagogisk basiskompetanse Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk basiskompetanse UNIPED Forskrift om

Detaljer

Strategiplan pedagogisk IKT 2011-2014

Strategiplan pedagogisk IKT 2011-2014 Strategiplan pedagogisk IKT 2011-2014 Bakgrunn Planen er en videreføring av Strategiplan pedagogisk bruk av IKT 2008 2011 og bygger på den samme forståelse av hva pedagogisk IKT-kompetanse er, og hvordan

Detaljer

Videreutdanning RFK Våren 2011

Videreutdanning RFK Våren 2011 Grunnlagstall Videreutdanning RFK Våren 2011 Nyweb.no Kunnskap Om modulene Modul 2 Modulen IKT i læring, Modul 2: Den digitale skolen inngår i et studietilbud sammensatt av fire separate moduler à 15 studiepoeng

Detaljer

Praktiske opplysninger

Praktiske opplysninger 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset Lærere som jobber med alle typer språkopplæring i barnehage, grunnskole,

Detaljer

Innovasjonsvennlig anskaffelse

Innovasjonsvennlig anskaffelse UNIVERSITETET I BERGEN Universitetet i Bergen Innovasjonsvennlig anskaffelse Fredrikstad, 20 april 2016 Kjetil Skog 1 Universitetet i Bergen 2 Universitetet i Bergen Driftsinntekter på 4 milliarder kr

Detaljer

Senter for IKT i utdanningen. Interaktive tavler - endringer i klasserommet?

Senter for IKT i utdanningen. Interaktive tavler - endringer i klasserommet? Senter for IKT i utdanningen - en presentasjon Interaktive tavler - endringer i klasserommet? Dina Dalaaker dina.dalaaker@iktsenteret.no Senter for IKT i utdanningen Opprettet 1.1 2010 Et statlig forvaltningsorgan

Detaljer

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett Prosjektet epensum på lesebrett Vi ønsker å: Studere bruk av digitalt pensum i studiesituasjonen.

Detaljer

Entreprenørskap i norsk skole. Utvikling av en digital ressursbank med gode eksempler på undervisningsopplegg for entreprenørskap

Entreprenørskap i norsk skole. Utvikling av en digital ressursbank med gode eksempler på undervisningsopplegg for entreprenørskap Entreprenørskap i norsk skole Utvikling av en digital ressursbank med gode eksempler på undervisningsopplegg for entreprenørskap Trond Storaker 24. mai 2013 03.06.2013 1 Hva er entreprenørskap Entreprenørskap

Detaljer

Bruk av Web 2.0 i undervisning

Bruk av Web 2.0 i undervisning Bruk av Web 2.0 i undervisning Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Web 2.0 Undervisning 2.0 Svend 2.0 (beta) Hva er Web

Detaljer

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008 Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008 Kjære Reggio-nettverksmedlemmer, En rask informasjon om hva som kommer av arrangementer i nettverkets regi framover: Kurs Først på programmet er et dagskurs med Psykolog

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og

Detaljer

ungdomsstrinn i utvikling Praktisk og variert undervisning

ungdomsstrinn i utvikling Praktisk og variert undervisning ungdomsstrinn i utvikling Praktisk og variert undervisning Kjære lærer! Takk for den jobben du gjør hver dag for at dine elever skal lære noe nytt og utvikle sine ferdigheter og talenter! Ungdomsskolen

Detaljer

DIGITALISERING I UH-SEKTOREN. DigiEx, Handelshøyskolen BI. Prosjekt 2014, 13. November, 2014

DIGITALISERING I UH-SEKTOREN. DigiEx, Handelshøyskolen BI. Prosjekt 2014, 13. November, 2014 DIGITALISERING I UH-SEKTOREN DigiEx, Handelshøyskolen BI Prosjekt 2014, 13. November, 2014 Kontaktinformasjon Insert contact picture Karin Brennholm Prosjektleder digital eksamen karin.b.brennholm@uit.no

Detaljer

Orkdal kommune - regionsenter i vekst

Orkdal kommune - regionsenter i vekst Orkdal kommune - regionsenter i vekst 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel Målgruppe Mål Info om begynnerkurset Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden). Lærere som jobber med alle typer språkopplæring

Detaljer

Sosiale medier brukt i undervisningen: et faglærerperspektiv

Sosiale medier brukt i undervisningen: et faglærerperspektiv Sosiale medier brukt i undervisningen: et faglærerperspektiv Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Web 2.0 Undervisning

Detaljer

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016 Frafall og EU-programmene Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016 Fører deltakelse i EU-programmer til lavere frafall/høyere gjennomføring? Vi vet ikke. Men vi kan gjette. Årsaker til frafall Effekter

Detaljer

Tiltaksplan for Oppdalungdomsskole 2009

Tiltaksplan for Oppdalungdomsskole 2009 6.1 Oppvekstmiljø Barns totale oppvekstmiljø skal ses i en helhet slik at det er sammenheng mellom heim, barnehage/skole og fritid. Det skal utvikles gode lokale lærings-, kultur- og oppvekstmiljø knyttet

Detaljer

Invitasjon. En god start. - norsk, matematikk og engelsk 1. 2. trinn. Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad

Invitasjon. En god start. - norsk, matematikk og engelsk 1. 2. trinn. Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad En god start - norsk, matematikk og engelsk 1. 2. trinn Invitasjon Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad NORSK Kursinnhold Reviderte læreplaner i norskfaget, med økt

Detaljer

Vedlegg til sluttrapport Ringvirkninger Helhetlig barnehage- og skoleutvikling i Sørum 2007-2009.

Vedlegg til sluttrapport Ringvirkninger Helhetlig barnehage- og skoleutvikling i Sørum 2007-2009. Vedlegg 4. Vedlegg til sluttrapport Ringvirkninger Helhetlig barnehage- og skoleutvikling i Sørum 2007-2009. Rapport fra studietur New Zealand. Rapport fra studietur New Zealand. Side 1 Innhold 1. Innledning

Detaljer

Bedre læring med Web 2.0. Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT

Bedre læring med Web 2.0. Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Bedre læring med Web 2.0 Svend Andreas Horgen Høgskolelektor@Høgskolen i Sør Trøndelag Kursholder for stiftelsen TISIP om pedagogisk bruk av IKT Web 2.0 Undervisning 2.0 Svend 2.0 (beta) Hva er Web 2.0

Detaljer

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2015. 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2015. 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo Realfag Invitasjon Gyldendals realfagsdager 2015 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo Om foredragene mandag 20. april Boknytt Sigma-forfatterne Forfatterne presenterer nye Sigma R2 og Sigma S2. Vi vil

Detaljer

Nordic SMART project

Nordic SMART project Nordic SMART project Gulskogen skole Dagsorden 06.09.10 Tid Aktivitet Beskrivelse Ansvarlig 1200-1215 Velkomst og presentasjon Vi møtes på personalrommet på Gulskogen skole. Tar en kjapp gjennomgang av

Detaljer

Plab rom for læring. Nasjonalt fagmøte for dataingeniørutdanningen, Trondheim 25-26. oktober 2011. geir maribu

Plab rom for læring. Nasjonalt fagmøte for dataingeniørutdanningen, Trondheim 25-26. oktober 2011. geir maribu Plab rom for læring Nasjonalt fagmøte for dataingeniørutdanningen, Trondheim 25-26. oktober 2011 geir maribu Avdeling for informatikk og e-læring, HiST Hva er det vi har laget et rom for læring? et rom

Detaljer

LMS-administrator i går, i dag og i morgen. UiA / SUHS-Trondheim 5/11-2014 Claus Wang

LMS-administrator i går, i dag og i morgen. UiA / SUHS-Trondheim 5/11-2014 Claus Wang LMS-administrator i går, i dag og i morgen UiA / SUHS-Trondheim 5/11-2014 Claus Wang LMS - hva er det? WIKIPEDIA: «En digital læringsplattform (ofte omtalt som forkortelsen LMS) er et system for å administrere

Detaljer

Oppdater dine kunnskaper om dynamics på EG Kundedag. INVITASJON TIL EG KuNdEdAG dynamics Gratis deltakelse Stavanger: 24. mars

Oppdater dine kunnskaper om dynamics på EG Kundedag. INVITASJON TIL EG KuNdEdAG dynamics Gratis deltakelse Stavanger: 24. mars Oppdater dine kunnskaper om dynamics på EG Kundedag INVITASJON TIL EG KuNdEdAG dynamics Gratis deltakelse Stavanger: 24. mars Tips dine kolleger Kjenner du andre som vil være med på å effektivisere arbeidsstrukturen

Detaljer

Overordnet strategi for pedagogisk bruk av IKT 2014-2016

Overordnet strategi for pedagogisk bruk av IKT 2014-2016 Overordnet strategi for pedagogisk bruk av IKT 2014-2016 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. INNLEDNING... 3 1.1. MANDAT, ORGANISERING OG PROSESS... 3 1.2. STRATEGIENS OPPBYGGING OG SKOLENES OPPFØLGING... 3 1.3. FYLKESKOMMUNENS

Detaljer

Innhold. Om Handelshøyskolen BI Status BI 2011 Universitets- og høyskolesektoren as is. Copyright Capgemini 2013. All Rights Reserved

Innhold. Om Handelshøyskolen BI Status BI 2011 Universitets- og høyskolesektoren as is. Copyright Capgemini 2013. All Rights Reserved Innhold Om Handelshøyskolen BI Status BI 2011 Universitets- og høyskolesektoren as is 2 Selveiende stiftelse 6 studiesteder 830 ansatte, halvparten er faglige 489 tilknyttede høyskoleforelesere 20 000

Detaljer

Fagkurs på Frambu 22. og 23. april 2015

Fagkurs på Frambu 22. og 23. april 2015 Meningsfull hverdag og aktiv fritid for voksne over 18 år med en sjelden diagnose som medfører store kommunikasjons og hjelpebehov Fagkurs på Frambu 22. og 23. april 2015 Program 22. april 08.30-09.00

Detaljer

læringsmiljø inkluderende 8. nasjonale konferanse om Nasjonal pådriver for tilgjengelighet til høyere utdanning

læringsmiljø inkluderende 8. nasjonale konferanse om Nasjonal pådriver for tilgjengelighet til høyere utdanning 8. nasjonale konferanse om inkluderende læringsmiljø Clarion Hotell & Congress Trondheim, 14. - 16. oktober 2012 Nasjonal pådriver for tilgjengelighet til høyere utdanning Program Program Søndag 14. oktober

Detaljer

RENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole. Voksenopplæringa v/fagertun skole. inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden)

RENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole. Voksenopplæringa v/fagertun skole. inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden) RENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole Voksenopplæringa v/fagertun skole inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden) 3. - 6. mars 2015 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring

Detaljer

Prosjektsponsor. Bruk av 3d skrivere i skolen

Prosjektsponsor. Bruk av 3d skrivere i skolen Prosjektsponsor Bruk av 3d skrivere i skolen Bakgrunn for prosjektet Siden 2005 har TeknoLab utviklet undervisningsmoduler innen praktisk arbeid med realfag for grunnskolen. Disse har vært i stor grad

Detaljer

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 4: Lese- og skriverollen med web 2.0 15stp Behandlet i instituttrådet:

Detaljer

Utdanningsrevolusjon eller hype?

Utdanningsrevolusjon eller hype? Utdanningsrevolusjon eller hype? Fagskolekonferansen på Gjøvik 13. november 2013 Brit Svoen, Senter for livslang læring (SELL), Høgskolen i Lillehammer Senter for livslang læring ved Høgskolen i Lillehammer

Detaljer

Periodeplan 10A Uke 16 og 17 Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/2013

Periodeplan 10A Uke 16 og 17 Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/2013 Periodeplan 10A Uke 16 og 17 Østersund ungdomsskole skoleåret 2012/2013 Ordenselever uke 16: Karina, Aniba, Espen Uke 17: Emmanuel, Christian, Tanja Navn: UKE Man. Tirs. Ons. Tor. Fred. 08.30-10.00 Planleggingsøkt

Detaljer

Social Media Insight

Social Media Insight Social Media Insight Do you know what they say about you and your company out there? Slik fikk Integrasco fra Grimstad Vodafone og Sony Ericsson som kunder. Innovasjon og internasjonalisering, Agdering

Detaljer

VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI)

VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI) VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI) 12. - 15. april 2016 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i Lozanovmetoden ( suggestopedi) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset

Detaljer

Språkleker og bokstavinnlæring

Språkleker og bokstavinnlæring FORSLAG OG IDEER TIL Språkleker og bokstavinnlæring POCOS hjelper barnet med språkutvikling og begrepsforståelse og er også nyttig til trening av øye-hånd-koordinasjon, fokus og konsentrasjon. POCOS fremmer

Detaljer

Det handler om læring..

Det handler om læring.. Det handler om læring.. Lærerne snakker om læring, bibliotekarene om informasjon. Informasjon som virker=læring (Læring som virker=kunnskap) Så la oss snakke om læring, det er det som teller. Læringssenter

Detaljer

Centre for Professional learning in Teacher education. and University of Tromsø

Centre for Professional learning in Teacher education. and University of Tromsø ProTed Centre for Professional learning in Teacher education University of Oslo and University of Tromsø Mål for ProTed senteret Senteret har som sitt langsiktige mål å drive fram fremtidsrettede og bærekraftige

Detaljer

Smarte byer og lokalsamfunn i Østfold Prioriterte områder

Smarte byer og lokalsamfunn i Østfold Prioriterte områder Smarte byer og lokalsamfunn i Østfold Prioriterte områder Workshop 30. - 31. oktober - Fredriksten Hotell, Halden Knut H. Johansen Styreleder NCE Smart Utgangspunkt Østfold som smart region fra visjon

Detaljer

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016

Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE

Detaljer

IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013

IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013 IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum 2014-06-20 til styringsdokument 01/2013 Innhold Innledning..... 3 IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune. 4 Kommentarer til endringer

Detaljer

IEA TEACHER EDUCATION STUDY: TEDS-M

IEA TEACHER EDUCATION STUDY: TEDS-M IEA TEACHER EDUCATION STUDY: TEDS-M 2008 Voss 26. september 2008 Liv Sissel Grønmo IEA TEACHER EDUCATION STUDY: TEDS-M 2008 A CROSS-NATIONAL STUDY OF PRIMARY AND SECONDARY MATHEMATICS TEACHER PREPARATION

Detaljer

Refleksjonsnotat 1. Et nytt fagområde. Jan Frode Lindsø S898564. Master i IKT-støttet læring. Høgskolen i Oslo og Akershus

Refleksjonsnotat 1. Et nytt fagområde. Jan Frode Lindsø S898564. Master i IKT-støttet læring. Høgskolen i Oslo og Akershus Refleksjonsnotat 1 Et nytt fagområde Jan Frode Lindsø S898564 Master i IKT-støttet læring Høgskolen i Oslo og Akershus Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Presentasjon av pensumlitteratur... 3 Design og

Detaljer

Refleksjonsnotat 1. i studiet. Master i IKT-støttet læring

Refleksjonsnotat 1. i studiet. Master i IKT-støttet læring Refleksjonsnotat 1 i studiet Master i IKT-støttet læring v/ Høgskolen i Oslo og Akershus Hvordan kan jeg med dette studiet bidra til endringer i skole og undervisning? Innhold Informasjon... 2 Den femte

Detaljer

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Norsk mal: Startside Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Johan Vetlesen. Senior Energy Committe of the Nordic Council of Ministers 22-23. april 2015 Nordic Council of Ministers.

Detaljer

Brukerkonferanse 2015 Innovasjon, motivasjon, integrasjon 13. - 15. april

Brukerkonferanse 2015 Innovasjon, motivasjon, integrasjon 13. - 15. april Brukerkonferanse 2015 Innovasjon, motivasjon, integrasjon 13. - 15. april Brukerkonferansen 2015 få motivasjon til innovasjon Brukerkonferansen er en av de viktigste begivenhetene for oss her i itslearning,

Detaljer

Student Response System

Student Response System Student Response System Demo of open web-based student response system Gabrielle Hansen-Nygård Stjørdal, September 2010 First thing first: what is Student Response System (SRS)? Technology products designed

Detaljer

Kurskategori 3: Utvikling av IKT- systemer. høsten

Kurskategori 3: Utvikling av IKT- systemer. høsten Kurskategori 3: Utvikling av IKT- systemer høsten Gjennom kurs i denne kategorien skal studentene opparbeide kunnskaper om og ferdigheter i å lage nettsteder, utvikle programvare og tilrettelegge for nettbasert

Detaljer

Norsk marin forskning sett utenifra. Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo

Norsk marin forskning sett utenifra. Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo Norsk marin forskning sett utenifra Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo Norsk marin forskning sett innenfra Vinkling? Selvbilde (Kvalitet) (Synlighet) Organisering Ledelse Rekruttering Rammebetingelser

Detaljer

Uke 47 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Inderøy vgs. Uke 48 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Informasjon

Uke 47 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Inderøy vgs. Uke 48 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. Informasjon Uke 47 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 0815-0900 Matte Naturfag Besøk fra Norsk F Inderøy vgs 0900-0945 Fellesdans Naturfag Engelsk Språk R 1000-1045 GAP Språk GAP Sam-fag I 1045-1130 GAP Språk

Detaljer

Digitale ferdigheter

Digitale ferdigheter Kunnskapsløftets bruk av begrepet digitale ferdigheter vil si å kunne bruke digitale verktøy, medier og ressurser hensiktsmessig og forsvarlig for å løse praktiske oppgaver, innhente og behandle informasjon,

Detaljer

9A Arbeidsplan for uke 37

9A Arbeidsplan for uke 37 Norsk Uke 39 Uke 38 Uke 37 Nye Kirkevei 26 4645 Nodeland Tlf. 8. trinn: 381 85 972 9A Arbeidsplan for uke 37 Navn: Informasjon: Idrettsdag: Oppmøte på Hortemo seinest 09:15. Husk gymtøy. Det blir salg

Detaljer

L esson Learned Bransjesamarbeid for bedre læring fra uønskede hendelser. 30. 31. mai 2011, Clarion Airport Hotel Sola. Chul Aamodt, Mintra AS

L esson Learned Bransjesamarbeid for bedre læring fra uønskede hendelser. 30. 31. mai 2011, Clarion Airport Hotel Sola. Chul Aamodt, Mintra AS L esson Learned Bransjesamarbeid for bedre læring fra uønskede hendelser 30. 31. mai 2011, Clarion Airport Hotel Sola Chul Aamodt, Mintra AS Lesson Learned Bedre læring fra uønskede hendelser Lesson Learned

Detaljer

Nettbrett i skolen. - Erfaringer fra skolen. Dina Dalaaker, Senter for IKT i utdanningen. dina.dalaaker@iktsenteret.no

Nettbrett i skolen. - Erfaringer fra skolen. Dina Dalaaker, Senter for IKT i utdanningen. dina.dalaaker@iktsenteret.no Nettbrett i skolen - Erfaringer fra skolen Dina Dalaaker, Senter for IKT i utdanningen dina.dalaaker@iktsenteret.no 27 januar 2010 + + Men husk at ne,bre, er mer en ipad og Appel. Tekst Ne,bre, er en samlebetegnelse

Detaljer

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16

SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16 SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2015/16 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter Kommunale satsingsområder:

Detaljer

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort Hold kontakten! Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Skrive brev Sende tekstmeldinger Ringe dem Sende e-post Sende (bursdags-)kort Koble seg

Detaljer

Strategisk plan for den digitale Larviksskolen. Aktiviteter i planperioden 2015 2018

Strategisk plan for den digitale Larviksskolen. Aktiviteter i planperioden 2015 2018 Strategisk plan for den digitale Larviksskolen. Aktiviteter i planperioden 2015 2018 Visjon: Sm@rt digital skolehverdag Hovedmål: Økt læring med digitale verktøy Elever Elever skal daglig bruke digitale

Detaljer

8B ARBEIDSPLAN MANDAG 08.06 - FREDAG 10.06. 2015 UKE 24-25

8B ARBEIDSPLAN MANDAG 08.06 - FREDAG 10.06. 2015 UKE 24-25 8B ARBEIDSPLAN MANDAG 08.06 - FREDAG 10.06. 2015 UKE 24-25 UKE 24 MANDAG 8.6. TIRSDAG 9.6. ONSDAG 10.6. TORSDAG 11.6. FREDAG 12.6. 1 08.15-09.15 VF Sal og scene har MA MU 2 09.15-10.00 TV forestilling

Detaljer

Digital didaktikk i ungdomsskolen. Hans-Marius Christensen

Digital didaktikk i ungdomsskolen. Hans-Marius Christensen Digital didaktikk i ungdomsskolen Hans-Marius Christensen Agenda i grove trekk Litt bakgrunn: Min erfaring Hva menes med digital didaktikk? Teknologi i hverdagen og som støtte i tverrfaglig arbeid Praksiseksempler

Detaljer

Per Tonny Berg Partner & Business Development Manager

Per Tonny Berg Partner & Business Development Manager Per Tonny Berg Partner & Business Development Manager presentert av i samarbeid med Det praktiske Slå av lyden på mobiltelefonen Toaletter Kaffe og garderobe Lunsj kl. 12-13 Det praktiske WIFI = Oljemuseum

Detaljer

ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010

ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010 ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010 AGENDA ESN Norge Erasmusseminar Trondheim 2010 Agenda Morsom innledelse ESN sier du? ESN i Norge ESN Nasjonal byrå Undersøkelse blant inkommende Erasmus studenter

Detaljer

a) What brand identity element are they using in their logo (e.g. abstract mark or word mark)?

a) What brand identity element are they using in their logo (e.g. abstract mark or word mark)? Læringsaktivitet forstå idealer Visit a well- known retail outlet, like an Apple, Nike, Levi, H&M or Ikea store. (The brand must be well- known and you must visit a shop where their products are being

Detaljer

Hva har rektor med digitale verktøy og læringsressurser å gjøre? Spill av tid eller strategisk ledelse?

Hva har rektor med digitale verktøy og læringsressurser å gjøre? Spill av tid eller strategisk ledelse? Hva har rektor med digitale verktøy og læringsressurser å gjøre? Spill av tid eller strategisk ledelse? 13. November 2009 Astrid Søgnen Direktør 171 undervisningssteder 138 grunnskoler 25 1 videregående

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26% Skolerapport Antall besvarelser: 122 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

Evaluering av Sundvoldenseminaret

Evaluering av Sundvoldenseminaret Evaluering av Sundvoldenseminaret Seminaret er oppsummert/evaluert ved bruk av tre forskjellige metoder: 1. Oppsummering workshop En oppsummering av arbeid som ble gjort i samlingen. Denne omfatter praktisk

Detaljer

Vi jobber for: Tett på-tidlig innsats. Fra ord til handling Sammen med Greveløkka. Digital kompetanse. Læring strategier. Lærende organisasjoner

Vi jobber for: Tett på-tidlig innsats. Fra ord til handling Sammen med Greveløkka. Digital kompetanse. Læring strategier. Lærende organisasjoner 25.06.10 Innhold. Side: 1. Framside 2. Innhold 3. Oversiktsbilde over Utviklingsplanen 2010/11. (Den samme som 2009-10) 4. Tett på tidlig innsats, (videreføring fra 2009-10) 5. Tiltaksplan. 7. Digital

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34% Skolerapport Antall besvarelser: 13 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 34% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni

Detaljer

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI organisering: NTNU vertsinstitusjon NORSI styre NORSI består av to forskningsprogrammer PIMS ved NTNU: Program

Detaljer