Jeg kommer til å snakke om: (hvis stemmen holder) Program for folkehelsearbeid i kommunene Depressive symptomer blant skoleelever i Rogaland Litt mer

Like dokumenter
Strategi for god psykisk helse ( )

Program for folkehelsearbeid i kommunene. Innlegg for kommuner i Møre og Romsdal - Partnerskapsforum Kristiansund

Satsinga er tenkt befolkningsretta og ikke rettet mot risikogrupper. fb.com/trondelagfylke

Kilder til Livskvalitet

Tilskuddordning Program for folkehelsearbeid i kommunene

Psykisk helse i folkehelsearbeidet Program for folkehelsearbeid i kommunene. Sundvollen,

Velkommen til regional samling læringsnettverk folkehelse. Inger Johanne Strand, KS Randi Haldorsen, Buskerud fylkeskommune

Program for folkehelsearbeid i kommunene 07. nov 2018

Program for folkehelsearbeid i kommunene - felles søknad om å bli programfylke fra Aust-Agder og Vest-Agder

Program for folkehelsearbeid i kommunene

Program for folkehelsearbeid i kommunene

Hvorfor skal vi ha stort fokus på barn og unges psykiske helse?

Sakskart til møte i Rådet for mennesker med nedsatt funksjonsevne

Program for folkehelsearbeid i kommunene

Ung i Rogaland 2016 Stavanger den 9. juni 2016 Sven Gustafsson, KoRus vest Stavanger

Program for folkehelsearbeid i kommunene

Partnerskap for folkehelse

PROGRAM FOR FOLKEHELSEARBEID I KOMMUNENE En satsing for å fremme barn og unges psykiske helse og livskvalitet

Folkehelsearbeid etter folkehelseloven og Program for folkehelsearbeid i kommunene

Folkehelseprogrammet i Agder "Godtfor å fremme barn og unges psykiske helse og livskvalitet Folkehelseprogrammet i Agder

Folkehelsearbeid er samfunnsutvikling. «Ung i Finnmark» Hammerfest februar 2019.

Ungdata i Finnmark 2018: U.trinn og Vgs

Kompetanse i Program for folkehelsearbeid Oppland fylke Oppstartsamling

Barn og unges psykiske helse

Deltakelse og svarprosent i Bardu

Robust oppvekst i helsefremmende kommuner. Ole Trygve Stigen

91 % Ungdataundersøkelsen - Verdal. Hvor mange deltok i undersøkelsen? (Verdal, ungdomsskolen) Hva er svarprosenten?

UNGDATA Averøy kommune 2015

Trøndelagsmodellen for folkehelsearbeid - Systematisk og kunnskapsbasert folkehelsearbeid

Ungdata status og bruk i kommunene i Møre og Romsdal. Molde Rita Valkvæ

Resultater fra Ungdata i Nordland 2013

Folkehelseprogrammet - psykisk helse. Anne Gamme fagleder, KS.

Ungdata i Nord-Troms

Program for folkehelsearbeid i kommunene i Telemark

Ungdata i VGS: Erfaringer fra Finnmark fylke (+Nordland)

Det store bildet i Norge

Oppstartsamling Program for folkehelsearbeid i Oppland. Mulighetenes Oppland i ei grønn framtid

Ungdomsskoleelever i Roan kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Folkehelseloven (Lov 24. juni 2011 nr. 29 om folkehelsearbeid)

Ungdata-undersøkelsene i Risør 2013 og 2016

Ungdata i Nord-Norge: Hva sier resultatene om unges alkoholvaner og psykiske helse?

Ungdataundersøkelsen 2019 Moss

Hva sier Ungdata om norsk ungdom og hvordan bruke resultatene lokalt?

Ungdata: Resultater fra Meløy kommune

Figurene under viser sammenheng mellom skolemotivasjon og familieøkonomi.

Ungdata-resultater fra Sør-Helgeland

Ungdommer i Verdal kommune

Helse og trivsel - VGS. Psykisk helse, subjektiv livskvalitet og helseatferd

Ungdomsskoleelever i Levanger kommune

Videregåendeelever i Åfjord kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i ÅS kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Ringsaker kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Oppegård kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Lier kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Vestby kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Lørenskog kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Haram kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Handlingsprogram

Videregåendeelever i Østfold. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Asle Bentsen

Folkehelsearbeid for barn og unge. v/ folkehelserådgiver Solveig Pettersen Hervik, Fylkesmannen i Aust- Agder

Videregåendeelever i Sande kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Re kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Tønsberg kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Ålesund kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Sandefjord kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Horten kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Holmestrand kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Herøy kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Nøtterøy kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Selbu kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Program for folkehelsearbeid i kommunene

Hva kan Rogaland fylkeskommune tilby av statistikk, og hvordan analysere og tolke den? Rune Slettebak Rogaland fylkeskommune

Ungdata-undersøkelsen i Rælingen 2014

Ungdata 2018 hovedfunn og utviklingstrekk

Program for folkehelsearbeid i kommunene

UNGDATA En standardisert ungdomsundersøkelse til bruk i kommunene

Ungdata-undersøkelsen i Tydal 2014

Ungdata-undersøkelsen i Meldal 2014

Ungdom i endring. Utviklingstrekk i ungdomsgruppa - sett i lys av Ungdata-tall, nasjonalt og lokalt

Levekårsundersøkelse. FORELDRE OG VENNER Relasjoner mellom foreldre og barn Familieøkonomi Vennenettverk

Formidling av resultater fra Ungdata

Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015

Samarbeid kommune og FoU-miljø

Fylkesrådet for mennesker med nedsatt funksjonsevne

Transkript:

Jeg kommer til å snakke om: (hvis stemmen holder) Program for folkehelsearbeid i kommunene Depressive symptomer blant skoleelever i Rogaland Litt mer om programmet

Strategi for god psykisk helse (2017-2022) Lagt fram 25.8.17 - fokus på livskvalitet Mange av virkemidlene for å fremme livskvalitet finnes i andre sektorer enn helse De sektorene som har virkemidler, har også ansvar Kp. 7: Fremme god psykisk helse hos barn og unge Program for folkehelsearbeid

Program for folkehelsearbeid Hovedmål: bedre psykisk helse og livskvalitet i befolkningen Satsing for å utvikle kommunenes arbeid med å fremme befolkningens helse og livskvalitet Programmet skal særlig bidra til å Integrere psykisk helse som en del av det lokale folkehelsearbeidet Fremme lokalt rusforebyggende arbeid Barn og unge skal være en prioritert målgruppe

Program for folkehelsearbeid II Hovedinnretning: samfunnsutvikling for god folkehelse, med utjevning av sosiale forskjeller i barn og unges helse og livskvalitet som en sentral ambisjon

Program for folkehelsearbeid II Hovedinnretning: samfunnsutvikling for god folkehelse, med utjevning av sosiale forskjeller i barn og unges helse og livskvalitet som en sentral ambisjon En sentral del av programmet er å styrke kommunene som premissleverandør for forskning

Program for folkehelsearbeid II Hovedinnretning: samfunnsutvikling for god folkehelse, med utjevning av sosiale forskjeller i barn og unges helse og livskvalitet som en sentral ambisjon En sentral del av programmet er å styrke kommunene som premissleverandør for forskning Behov for mer systematisk utvikling og bruk av forskningsbasert kunnskap om effekten av tiltak i folkehelsearbeidet

Regjeringen vil bidra til at alle kommuner innen 2027 har økt kapasitet og kompetanse til å drive et systematisk og langsiktig folkehelsearbeid som fremmer barn og unges psykiske helse og livskvalitet

Programmets hoveddeler 1. Kunnskapsbasert utvikling av tiltak i kommunene 2. Kompetansestøtte og erfaringsspredning på tvers av kommuner og fylker 3. Videreutvikling og implementering av styringsdata 4. Styrket samarbeid mellom aktører 5. Samordning av statlige føringer og virkemidler rettet mot kommunene

Resultatmål psykisk helse Innen 2019/2023: Forhold som fremmer psykisk helse skal være en del av oversiktsarbeidet Hva fremmer psykisk helse? Varme og omsorg Gode venner Mestring Fravær av negative faktorer Dette kan vi langt på vei fikse med de utvidede folkehelseprofilene avhengig av ambisjonsnivå

Resultatmål psykisk helse Innen 2019/2023: Forhold som fremmer psykisk helse skal være en del av oversiktsarbeidet Innen 2020/24: Kommunene skal ha drøftet utfordringer knyttet til barn og unges psykiske helse og trivsel, og avklart eventuelle planbehov Her vil det nok være mye overlapp mellom de ulike kommunenes behov og utfordringer: her kan vi godt ha en dialog i tiden/årene framover

Resultatmål psykisk helse Innen 2019/2023: Forhold som fremmer psykisk helse skal være en del av oversiktsarbeidet Innen 2020/24: Kommunene skal ha drøftet utfordringer knyttet til barn og unges psykiske helse og trivsel, og avklart eventuelle planbehov Innen 2027: alle kommuner skal ha økt kapasitet og kompetanse til å drive et systematisk og langsiktig folkehelsearbeid for å fremme psykisk helse

Resultatmål rus Innen 2019/2023: Forhold som fremmer det rusmiddelforebyggende arbeidet skal være en del av oversiktsarbeidet Innen 2020/24: Kommunene skal ha drøftet utfordringer knyttet til bruk av rusmidler, og avklart eventuelle planbehov Innen 2027: alle kommuner skal ha økt kapasitet og kompetanse til å drive et systematisk og langsiktig rusmiddelforebyggende arbeid

Rusmiddelforebygging Handler om «å påvirke faktorene som fører til skader, uhelse og redusert livskvalitet knyttet til rusmiddelbruk» «Kommunene er gjennom alkoholloven gitt gode verktøy for å begrense alkoholforbruket» Flere studier finner at økt tilgang gir mer skader men temaet er følsomt

Resultatmål rus Innen 2019/2023: Forhold som fremmer det rusmiddelforebyggende arbeidet skal være en del av oversiktsarbeidet Innen 2020/24: Kommunene skal ha drøftet utfordringer knyttet til bruk av rusmidler, og avklart eventuelle planbehov Innen 2027: alle kommuner skal ha økt kapasitet og kompetanse til å drive et systematisk og langsiktig rusmiddelforebyggende arbeid

Resultatmål rus Innen 2019/2023: Forhold som fremmer det rusmiddelforebyggende arbeidet skal være en del av oversiktsarbeidet Innen 2020/24: Kommunene skal ha drøftet utfordringer knyttet til bruk av rusmidler, og avklart eventuelle planbehov Innen 2027: alle kommuner skal ha økt kapasitet og kompetanse til å drive et systematisk og langsiktig rusmiddelforebyggende arbeid

3.1 Kunnskapsbasert utvikling av tiltak i kommunen - I Et hovedelement i programmet er å tilrettelegge for en kunnskapsbasert utvikling av arbeidsmåter, tiltak og verktøy Det er kommunene som må foreslå tiltak, basert på eget utfordringsbilde men det skal være nye tiltak enten som kommunene finner på selv, eller som er utviklet andre steder men ikke evaluert Tiltak kan forstås bredt: også utprøving av organisatoriske endringer eller interne samhandlingstiltak i kommunen er aktuelt

3.1 Kunnskapsbasert utvikling av tiltak i kommunen - II FK og kommunene kan søke om tilskudd for tre-fem år for utvikling og evaluering av tiltak Det går ikke klart fram om «utvikling» også dekker utprøving Midlene i tilskuddsordningen skal primært brukes til lokal tiltaksutvikling Tiltakene skal nå brede grupper av barn og unge

3.1 Kunnskapsbasert utvikling av tiltak i kommunen - III Tiltakene skal (effekt)evalueres evt. i samarbeid med kompetansemiljø Det er ønskelig med prosjekter «av et visst omfang» flere kommuner bør samarbeide FK bør ha som ambisjon at evalueringene skal være delfinansiert fra andre kilder enn prosjektmidlene

Fylkeskommunens rolle FK inviteres til å ta en regional samordningsrolle mht. utvikling og evaluering Innebærer å stimulere til utvikling av lokale tiltak gjennom samarbeid med kommunene og relevante aktører Midlene i tilskuddsordningen skal primært brukes til lokal tiltaksutvikling Det bør stimuleres til fellesprosjekter på tvers av kommunene

Ungdata: depresjonsindeks Har du den siste uka vært plaget av noe av dette: - Følt at alt er et slit - Hatt søvnproblemer - Følt det ulykkelig, trist eller deprimert - Følt håpløshet med tanke på framtida - Følt deg stiv eller anspent - Bekymret deg for mye om ting - Følt deg ensom - Vært sint og aggressiv Svaralternativer: Ikke plaget i det hele tatt Lite plaget Ganske mye plaget Veldig mye plaget

40% har 16 poeng eller mer «Lite plaget» 10% har 24 poeng eller mer «Ganske mye plaget» 11% har 8 poeng «Ikke plaget i det hele tatt»

13 327 personer

5696 personer

1048 personer

411 personer

Lise og Ole Går i 9. klasse Familiene har middels god økonomi Begge har fortrolige venner Ingen av dem røyker De opplever aldri mobbing De er medlemmer i organisert klubb, lag el. De neste lysarkene illustrerer variasjonen i «poeng» på depresjonsskalaen, når vi endrer i hvilken grad de Krangler med foreldrene og/eller (mis)trives på skolen

Ole

Lise

Hva betyr dette? Kjønnsforskjeller! Skoletrivsel er viktig men det er ikke vilkårlig hvem som trives på skolen Forhold til foreldrene er viktig Hva er kjennetegnene på de familiene som krangler mest? De som trives mest på skolen har en tendens til å komme fra hjem med ryddig økonomi, og foreldre med noe fullført utdanning Ungdommer i familier med dårlig økonomi krangler mer med foreldrene enn ungdommer i familier med god økonomi

Tiltak på denne siden kan også bidra Foreldrekjennetegn Ungdomskjennetegn Psykiske vansker Sosialt nettverk Økonomiske problemer Arbeidsledighet Skilsmisse Psykiske vansker hos ungdom Tiltak mot mobbing Sosiale møteplasser og? Barnehage og tidlige skoleår Skoleresultater Mobbing Venner

3.2 Kompetansestøtte og erfaringsspredning på tvers av kommuner og fylker Kompetansestøtten fra staten skal styrkes gjennom programmet Målrettet kompetansestøtte i form av samlinger for fylker Tilrettelegging for erfaringsspredning (uavh. av deltakelse i programmet) Annet der behovet melder seg men denne delen er lite konkret og ser ut til å fokusere mer på rapporter enn kursing Virkemidlene vil bli justert ut fra behovene som melder seg KS etablerer læringsnettverk for erfaringsspredning

3.3 Videreutvikling og implementering av styringsdata Det pågår et arbeid som skal bidra til å framskaffe bedre data om f.eks. livskvalitet Dette skal bidra til å gi kommunene mulighet til å planlegge og styre bedre Ellers er det ikke så mye nytt i dette kapitlet

3.4 Styrket samarbeid mellom aktører Frivillig sektor: programmet «kan være med å bygge opp under og videreutvikle det frivillige engasjementet og disse møteplassene» Forsknings- og kompetansemiljøer «Det forventes at [KoRus og de regionale kompetansesentrene på barn og unges psykiske helse og barnevern] orienterer seg sterkere mot kommunenes behov for kunnskapsbasert arbeid og forskning» «I HelseOmsorg21-strategien ligger det forventninger til at universitets- og høgskolesektoren skal bidra til kunnskapsutvikling i kommunene.»

3.5 Samordning av statlige føringer og virkemidler rettet mot kommunene Det er en ambisjon at programmet kan virke samordnende for ulike nasjonale myndigheters arbeid mot kommunesektoren. Det vil bli vurdert om flere ulike aktuelle tilskuddsordninger kan inngå i programmet, og på den måte bidra til større grad av samordning ovenfor kommunal sektor.