Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur

Like dokumenter
Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

MIN SKAL I BARNEHAGEN

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

Lisa besøker pappa i fengsel

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Abel 7 år og har Downs

Emilie 7 år og er Hjerteoperert

som har søsken med ADHD

Du er klok som en bok, Line!

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Med Barnespor i Hjertet

Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar.

Filmen EN DAG MED HATI

Martins pappa har fotlenke

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Klasse H. Uke Navn: Sett av:

alle barn har rett til a bli hort i alt som handler om dem. - FNs barnekonvensjon - EN BROSJYRE OM FAMILIERÅD

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Line sier at det er lurt å ha fiskene ved brettet slik at de ikke blir borte. Da snur jentene mot meg og Andrine sier: «Vi skal koke fisken»

MAMMA MØ HUSKER. Sett opp tilhørende bilde på flanellograf tavlen når du leser et understreket ord.

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Oversikt over oppgaver - Bie

Emilie 7 år og har Leddgikt

Krypende post for februar

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Februar Tema: Brannvernuke. 17 Språk/lekegrupper. 18 Møtedag Lek m Klatremusbarna. 19 Turdag: Langs veien Brannbilen

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås

Maur. Utgitt av: Speideravdelingen, Syvendedags adventistsamfunnet, Vik Senter 3530 Røyse. Illustert av: Nina Norlin

Jeg ber for Lønnkammerbønnen

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR

Barn som pårørende fra lov til praksis

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

Hilde Hagerup. Jeg elsker deg

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

En tegneserie. om barn for barn

9. Hva gjør man hvis man får et ubehagelig spørsmål?

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kapittel 11 Setninger

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

EIGENGRAU av Penelope Skinner

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

BOKANBEFALINGER. Lettlest for ferske lesere

Christian Valeur. Sprengt Monster

Inghill + Carla = sant

Tilværelsens uutholdelige tretthet

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Hvorfor knuser glass?

Det mest dyrebare vi kan gi hverandre er vår oppmerksomhet. menneskesyn. livsvirkelighet. trosfortellinger

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Årets nysgjerrigper 2009

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

Hva i all verden er. epilepsi?

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA.

Målsetninger for prosjektet

Hvorfor må vi lære å lese på skolen?

Ordenes makt. Første kapittel

BESTEMT ELLER UBESTEMT FORM?

September nytt. Barnehageloven sier:

fin, og de har den i mannens størrelse

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014

MARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

lærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke.

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

for minoritetsspråklige elever Oppgaver

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

EN SPADE ER IKKE BARE EN SPADE

Foto: Tine Poppe IKKE ALLE BARN KAN BO HJEMME. MANGE AV DEM ØNSKER Å BO HOS NOEN DE KJENNER FRA FØR. FOSTERHJEM I SLEKT OG NETTVERK

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Dyra på gården. Hva har fire hjul, spiser gress og gir oss melk? En ku på skateboard. Hva slags orkester har kuer? Hornorkester.

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

Transkript:

Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur 1 2 En gang skal det bli min tur (..å leke ordstafetten!) 3 Hei! Jeg heter Mito. Jeg er 8 år. Her er jeg på skolen min i Aii Song. 4 I dag har vi det kjempegøy! 5.klassingene har ordstafett. De skal lage ord med bokstavklossene som ligger på bordet. Og vi står og heier! Jeg elsker skolen. Men jeg vet ikke hvor lenge jeg får gå her. Det er urettferdig. Men du vet kanskje ikke hvor skolen min er? 5 Det er kjempelangt fra skolen din til min. Norge er liksom på den ene siden av jorda, bak der. x (klikk) Og landet mitt, Laos, på den andre. Her! (klikk) (Du har kanskje hørt om Thailand eller Kina? De er naboene til Laos) 6 Fra Norge må du må reise med mange fly. 7 Så må du ta buss. Eller bil. Nordover. Helt til du kommer til fjellene med store skoger. Her bor akhaene. Det er mitt folk.

8 I regntiden er det nesten helt umulig å kjøre. Det er ikke så farlig for ingen i landsbyene her omkring har bil. Onkel har moped. Ellers så går vi på beina våre. 9 300 mennesker bor i landsbyen min. Jeg kjenner alle, jeg! 10 Her er skolen min. Vi pleier å ha morgensamling. Vi heiser flagget sammen, før vi starter. 11 Jeg blir så glad når jeg kommer inn i klasserommet vårt! Jeg har laget de røde blomstene. 12 Læreren min er kjempegrei. Selv om det er litt vanskelig å forstå alt han sier. Han er ikke akha, så han må undervise oss på lao. 13 Nå kan jeg peke på alle de riktige lao bokstavene! 14 Det er ingen voksne i landsbyen min som har lært å lese.derfor har lærern min skole for dem om kvelden. Da må de ha med lommelykt. (Vi har ikke strøm.) Pappa n min vil ikke være med. 15 Hva er vitsen med det? Jeg er jo bonde, sier han. Det er altfor travelt nå som du har fått en lillebror og alt. Mito du må hjepe til! 16 To ganger om dagen må jeg hente vann. Vannpumpen er i den borterste enden av landsbyen.

17 Så må jeg hjelpe mamma å mate dyra. Det er masse å gjøre. Hele tiden. 18 Mamma har farget garn og henger det til tørk. 19 De voksne damene vever garnet til tykt, fint tøy. Det skal bli en jakke til akhadrakten 20 Noen arbeider med flere ting på en gang! Hun går og spinner garn samtidig som hun henter en del av dagens avling fra markene. 21 Pappa hogger skogen. 22 Snart blir det plass til mange nye åkrer! 23 Sånn at vi kan dyrke ris. Masse ris. For det spiser jeg hver dag. 24 Når risen er høstet må jeg rense den. 25 Så kan mamma lage mat.

26 De voksne snakker så alvorlig. Om at det er et hardt liv å være akhabonde. 27 Etter middag vinker pappa på meg. Mito, vi har bestemt oss. Du er en god akhajente. Vi har bruk for deg hjemme. Nå er det nok skole. 28 MEN DET SYNES IKKE JEG! Men, Det synes ikke jeg! 29 På skolen treffer jeg jo vennene mine! 30 Jeg vil lære mer! 31 Jeg vil gå helt til 5.klasse, så det blir min tur å leke ordstafetten. 32 Jeg vil ikke slutte nå. Alle barn har rett på skole. Synes ikke du også det? 33 (Diskuter i klassen! Se også forslag til før- og etterarbeid) 34 Dette gjør Hei Verden i Laos:

35 28 landsbyskoler og 2 ungdomsskoler. Noen av landsbyskolene har vi utvidet slik at der en før bare kunne gå første og andre trinn, kan barna nå gå hele barneskolen. Vi støtter 30 landsbyskoler 36 Vi satser på barnehage fordi vi ser at jo tidligere barna blir introdusert for lao språk, jo lettere lærer de på skolen! 5 barnehager 37 Vi jobber for å lage et pensum som er mer tilpasset akhakultur og språk. Alle skolene i prosjektet får bøker til skolebiblioteket. Før var det lite eller ingenting å velge i når barna skulle praktisere lesing Lager undervisningsmateriell nå kan de velge i forskjellig litteratur! 38 Skaffer utstyr (for eksempel lekeapparater) 39 Det er ikke lov å undervise på et annet språk enn lao. Hei Verden arbeider for å forandre disse reglene slik at læreren kan undervis delvis på akha og introdusere Utdanner lærere lao gradvis. Alle lærerne på prosjektskolene får kursing og videreutdanning som hjelper dem til å forstå akhakulturen bedre, og bli gode pedagoger. 40 Når skolen bli bedre, lærer elevene mer. Flere foreldre ser nytten av skolen, og flere foreldre sender barna sine til skole, også jentene. Slik arbeider vi for Nå går 1997 barn i våre barnehager og skoler! Og vi jobber for at det skal bli flere. Slik at alle barna i akhalandsbyene får en skoleplass. at jenter som Mito, som blir tatt ut av skolen, likevel skal få fortsette. 41 Retten til utdanning står nedfelt både i FNs menneskerettskonvensjon og Barnekonvensjonen. Fordi ALLE barn har rett til utdanning. 42 Utdanning er det viktigste våpen til å forandre verden sier Nelson Mandela. Det tror også vi i Hei Verden på!