Sluttrapport BOLYST. Valdres Natur- og kulturpark Dato: 27.november 2014. Sendes til: postmottak@kmd.dep.no



Like dokumenter
Valdres Natur- og Kulturpark Dato:

Til: KRD Fra: Haram Kommune Dato:

Frist: 24. april Sendes til:

Frist: 24. april Sendes til: Til: KRD Fra: Norges Bygdekvinnelag Dato: Kommune:

Sluttrapport BOLYST. Til: KRD Norske Parker, sekretariatet v/ Trude Knagenhjelm Dato:

Til: KRD Fra: Lofotrådets prosjekt Bo i Lofoten Dato:

Søknadsskjema for Bolyst.

Årlig rapport BOLYST

Årlig rapport BOLYST

Søknadsskjema for Bolyst. 1. Hva er navnet på prosjektet? Målrettet integrering av flyktninger. d.d. våren 2014

Sluttrapport BOLYST. Egil Tofte, virksomhetsleder

Søknadsskjema for Bolyst. 1. Hva er navnet på prosjektet? Økt bolyst gjennom inkludering og trivsel

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai Betydningsfull bolig for fremtidens øysamfunn

Lyst på Bygda. Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai Hva er navnet på prosjektet?

Dalanerådet Dato:

a) X Styringsgruppe b) Forankring i befolkningen c) X Samarbeid med andre aktører lokalt, regionalt eller nasjonalt Effektmåla i prosjektet er:

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai Smaabyen Flekkefjord Vilje til vekst.

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai a) Forprosjekt X b) Hovedprosjekt c) Videreføring av eksisterende prosjekt

Til: KRD Fra: Snåsa kommune Dato: 25.juni 2012

Videreutvikling av Valdresmodellen

i KOMMUNAL- OG REGIONALDEPARTEMENTET

Søknadsskjema for Bolyst. Ungdom som ressurs i Glåmdalsregionen.

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai 2010.

Årlig rapport BOLYST (sluttrapport)

Vesterålen regionråd (Andøy, Bø, Hadsel, Lødingen, Sortland, Øksnes)

Utbetalings- og rapporteringsskjema for tilskudd

Rune Eliassen, rådgiver i Troms Fylkeskommune

Til: KMD Fra: Bygdemellom, Tinn kommune Dato:

Bolyst 2010 Betydningsfull bolig for fremtidens øysamfunn

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai a) Forprosjekt X Hovedprosjekt b) Videreføring av eksisterende prosjekt

Herøy kommune Dato:

Avsluttende rapport BOLYST

Entreprenørskap på høygir! - En evaluering av satsningen på entreprenørskap i grunnopplæringen i Sogn og Fjordane

Søknadsskjema for Bolyst. 2. Hvem er juridisk eier av prosjektet? Norske Arkitekters Landsforbund

Folk til Fjelberg

Søknadsskjema for Bolyst. 2. Hvem er juridisk eier av prosjektet? Kysten er Klar programmet i Sør-Trøndelag

Slutt rapport BOLYST

Slutt rapport BOLYST

Tema Merkevare Grepa stolt av Valdres? Jan Askildsen

Utdanningsvalg. Fagdag for lærere og rådgivere 1. febr 2011

Årlig rapport BOLYST

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai a) Forprosjekt b) Hovedprosjekt X c) Videreføring av eksisterende prosjekt X

KulturSmia i Sund med Impresario Lofoten

Nordland fylkeskommunes satsing på entreprenørskap.

Skånland kommune v/kommunalsjef Torbjørn Simonsen Dato: 23. april 2014

Sendes til: Sluttrapport BOLYST Kommunal- og regionaldepartementet Norges Bygdekvinnelag Dato:

Skånland kommune v/kommunalsjef Torbjørn Simonsen Dato: 23. april 2013

John Kristiansen, daglig leder

Søknadsnr Søknadsår 2013 Arkivsak Støtteordning Bolyst 2013 Skape stedstilhørighet for innvandrere for å sikre varig bosetting i kommunen

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai Rennebu 3000 Engasjerende Optimisme

Entreprenørskapsprosjektet i Kristiansand v/rådgiver Bente Hansson Oppvekstdirektørens stab

Freske folk på Fredvang

Til: KMD Fra: Namsskogan kommune, 7890 NAMSSKOGAN Dato:

Referat fra styremøte i VNK 17. juni 2015

Strategi for ungdomstrinnet «Motivasjon og mestring for bedre læring»

HVORDAN HELHETLIG OPPFØLGING AV UNGDOM HINDRER FRAFALL FRA VIDEREGÅENDE OPPLÆRING. PRESENTASJON AV HVORDAN VI JOBBER I VALDRES

Søknadsskjema for Bolyst. 1. Hva er navnet på prosjektet? Økologisk bolyst - bærekraftig utvikling av Norges frukthovedstad

Årlig rapport BOLYST

Sjekk Nordmøre med fokus på vertskap og rekruttering 1.rapportering Dato:

Vår ref.: Lillehammer, 27. juni 2011 Deres ref.: Søknad datert

Prosjekt samarbeid skole-arbeidsliv Nordland. Gry Okan

Årlig rapport BOLYST

Samarbeid mellom NAV og Karrieresenter tuftet på partnerskapsavtale

Visjon, hovedmål og strategiske satsingsområder for

Møte med ledergruppa i Karriere Oppland

INFORMASJON OM VIDEREFØRING AV FYR

John Kristiansen, daglig leder

Søknadsskjema for Bolyst

Søknadsnr Søknadsår 2013 Arkivsak Støtteordning Bolyst 2013

Modellen må diskuteres og koordineres i regionene. Ledelsen må involveres, handler om økonomi. Viktig at lærere som følger elevene i Utdanningsvalg

Sentraladministrasjonen i Overhalla. deltakelse i Newton-rom - Samarbeid med Olav Duun vg s

Sluttrapport BOLYST. Dato: Bolyst 2013 tilsagnsnr statsbudsjettet 2012 Kap.552, post 72 tilsagn kr.

Karriereveiledning og sosialpedagogikk

NyGIV overgangsprosjektet i Oppland

Vågan, Vestvågøy, Flakstad, Moskenes, Værøy, Røst. (Lofotrådet) Ungdomsprosjektet «Bo i Lofoten.» (Tidl. Ungdomsprosjektet i Lofoten.

Videreføring av satsinga på Skapende ungdomsmesse og entreprenørskap

Ny GIV Buskerud. FYR-prosjektet

HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV

Samarbeidsavtale mellom Regionrådet for Fjellregionen, Ungdomsrådet for Fjellregionen og Ungt Entreprenørskap Hedmark

Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor

Freske folk på Fredvang

Søknadsskjema for Bolyst. 2. Hvem er juridisk eier av prosjektet? Steinkjer Næringsselskap AS Organisasjonsnummer:

Rapport fra BOLYST-prosjektet. Nærmiljøutvalget som motor i lokalsamfunnsutvikling. Valnesfjord, Fauske kommune

Undervisningspersonell uten godkjent utdanning

Opplæring av ungdom med kort botid. Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud

Årlig rapport BOLYST. Politisk leder i Øst-Finnmark regionråd Frank Martin Ingilæ. Rådgiver Erle Larsen ved Finnmark fylkeskommune s næringsavdeling.

Beiarn kommune. Årshjul for samarbeid mellom grunnskole og videregående skole

dyktige realister og teknologer.

Veivisere til utdanning og arbeidsliv

Følgeforskning av Ungt Entreprenørskaps program:

Valdres et pilotområde for Verdiskapingsprogrammet for kulturminner

Entreprenørskap i norsk skole. Utvikling av en digital ressursbank med gode eksempler på undervisningsopplegg for entreprenørskap

NTNU PLU/IRIS/SINTEF Hell, 7. januar 2014

Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier

Entreprenørskap. Vrådal 19. november 2010

REFERAT FRA STYREMØTE I VNK 6. SEPTEMBER 2013

Inger Lise Blyverket Rett kompetanse Hordaland

Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester

Ungt Entreprenørskap Oppland Årsmelding 2009

14/ Departementet stiller totalt 95,6 mill. kroner til disposisjon for Siva i 2015.

Transkript:

Sendes til: postmottak@kmd.dep.no Til: KMD Sluttrapport BOLYST Fra: Valdres Natur- og kulturpark Dato: 27.november 2014 Kommune: Prosjektnavn: Prosjektleder: Leder i styringsgruppen: Kontaktperson i fylkeskommunen: Forankring av prosjektet (flere kryss er mulig) Etnedal, Nord-Aurdal, Sør-Aurdal, Vestre Slidre, Øystre Slidre og Vang = Valdres Bolyst i Valdres Den Raude Tråden 2012: Gunhild Røyne, 2013-2014: Lillann Haugen Strand Siri Ødegaard Dag Arne Henriksen a) Styringsgruppe 3 repr. fra barnehage- og skoleansvarlige i Valdres, 1 repr. fra ordførere, 1 repr. fra ledelsen ved Valdres vidaregåande skule, 1 repr. fra Valdres Næringsforum, 1 repr. fra Karrieresenteret Valdres, 1 repr. fra Valdres Natur- og Kulturpark b) Forankring i befolkningen Vedtak i alle kommunestyrene i Valdres. Arbeidsseminar for alle styrere og rektorer i barnehage, grunnskoler og kulturskoler, barnehage- og skoleansvarlige i Valdres, ledelsen ved Valdres vidaregåande skule, rådgivere i ungdomsskolene og videregående skole, ordførere og rådmenn i alle Valdreskommunene og repr. fra Valdres Natur- og Kulturpark. Regionvis planleggingsdag i august hvert år: grunnskoler, september: barnehager og november: videregående skole, for alle ansatte i disse =totalt 680 personer. c) Samarbeid med andre aktører lokalt, regionalt eller nasjonalt Barnehager Grunnskoler Valdres vidaregåande skule Karrieresenteret Valdres Valdres Næringsforum Valdres Næringshage Lokalt næringsliv Valdresmusea Kulturskolene Ung i Valdres

Mål og eventuelle delmål med prosjektet. I hvilken grad har prosjektet nådd eller er prosjektet på vei til å nå sine mål? Målgrupper for prosjektet, når prosjektet frem til disse? Kulturbedrifter Innovangsjon Andre Bolystprosjekt i Valdres Fønhusprosjektet Valdres FK Valdresvert Frikar Valdresrussen 4H Valdres Rådgiverkoordinator for Valdres Kompetanseforum Valdres Høgskolen i Gjøvik SINTEF Raufoss Vitensenteret Innlandet Frivillighetssentralen i Vang NAV Valdres Valdres Opplæringskontor Ungt Entreprenørskap Skole- og barnehageansvarlige i Valdreskommunene Ordførere Rådmenn Valdres Natur- og Kulturpark Hovedmål for prosjektet er å forankre Valdresidentiteten og verdigrunnlaget i Valdres Natur- og Kulturpark hos den oppvoksende generasjon. Delmål 1:styrke lokal tilhørighet hos barn og unge Delmål 2:utvikle grûnderinstinktet hos barn og unge Delmål 3: Motivere utflyttet ungdom til å etablere seg i Valdres Det er pr d.d. vanskelig å måle i hvilken grad prosjektet har nådd disse målsetningene. Dette er arbeid som har langtidseffekt, mye må inn i barnehagenes og skolenes årshjul, det må integreres som en naturlig del av innholdet. I evaluering som Bolystkoordinator har invitert til, rapporterer svært mange barnehager og skoler at de nå har større fokus på Valdres og bygging av lokal identitet. Dette skjer gjennom arbeid med tema som: dialekt, folkemusikk, tradisjonsdans, samarbeid med Valdresmusea, besøk på gårder i nærmiljøet, stølsbesøk, forfattere fra Valdres, lokale mattradisjoner mm. Flere av barnehagene og skolene skriver i evalueringa at de etter å ha deltatt på fellessamlinger i regi av Bolystprogrammet arbeider mer målrettet med nettopp de 3 delmålene for programmet. Målgrupper for prosjektet er barn og unge. Prosjektet når fram til disse gruppene ved at det er tett samarbeid med barnehager og skoler i Valdres. Det er representanter for skole- og barnehageledelsen med i styringsgruppa for Bolystprogrammet. Resultat som er oppnådd i form av Arbeidsseminar for ordførere, rådmenn, skolebarnehageansvarlige, ledelsen ved Valdres vidaregåande skule,

aktiviteter eller tiltak Karrieresenteret Valdres, rektorer, styrere i barnehager, næringskonsulenter, frivillighetssentraler, rådgivere i ungdomsskoler og videregående skole, Ung i Valdres, rektorer ved kulturskolene, ansatte i Valdres Natur- og Kulturpark og andre samarbeidsparter. Felles planleggingsdager for skole- og barnehageansatte med disse temaene: -Valdresvert -Utvikle grûnderinstinktet hos barn og unge det skapende mennesket i det moderne Valdres -Utvikle grûnderinstinktet hos barn og unge kreativitetsansing -Hvordan kan vi hjelpe ungdom og voksne til å bli aktive medskapere til en god framtid i og for Valdres? «Grepa stolt av Valdres»-kampanje Deltatt i/styrket fagnettverk for norsk, engelsk, naturfag, samfunnsfag, matematikk og Utdanningsvalg - felles for ungdomsskolene og videregående skole. Nettverkene har hatt som tema å dele undervisningsopplegg med fokus på Valdresidentitet og Valdreskunnskap. Deltatt i fagnettverket for Utdanningsvalg, utarbeidet revidert utgave av lokal læreplan i faget. Oppdragsgiver for Grûndercamp for vg1 Valdres vidaregåande skule: «Lag en film som framsnakker Valdres. Filmen skal brukes i møte med avgangselever på Valdres vidaregåande skule slik at de blir motivert til å etablere seg i Valdres.» Aktivt samarbeid med elever og lærere når det gjelder faget Entreprenørskap i vg3 på videregående skole. Mentorvirksomhet for 5 ungdomsbedrifter Tett samarbeid med Ungt Entreprenørskap. Bidratt aktivt til etablering av UE i valdres Opprettet samarbeid med Raufossindustrien Opprettet samarbeid mellom grunnskolene i Valdres og Vitensenteret Innlandet. Opprettet Yrkesmesse for Valdres, et tiltak som skal gjennomføres årlig på permanent basis. Bolystkoordinator har fungert som prosjektleder for yrkesmessa. Arbeidsgruppe har vært opprettet med deltakere fra 8 ulike offentlige enheter. Yrkesmessa har alle elever på 9. og 10. trinn som målgruppe, samt alle elever i vg1 på videregående skole, totalt ca 650 elever. Eierskap til Yrkesmessa er overført til Karrieresenteret Valdres for permanent drift. Bolyst- Den raude tråden har laget struktur for tiltaket slik at det skal kunne gjennomføres uten ekstra arbeidsressurs permanent. Ideperm for Valdres. Alle barnehager og skoler i Valdres har bidratt til en felles ideperm for Valdres. Denne inneholder undervisningsopplegg og pedagogiske aktiviteter med fokus på Valdresidentitet, alt som kan bygge lokal identitet. Permen deles ut av Bolyst-Den raude tråden. Foreløpig er permen i papirutgave, mål om i tillegg få en digital utgave.

Vurdering av framdrift i forhold til opprinnelig plan Oppnådde resultater Hvor geografisk konsentrert har prosjektet hatt/vil ha effekt? (Kryss av) Bidratt til videreføring av Småtrølltreff, samling for småbarnsforeldre, både de som har bodd i Valdres tidligere, men særlig nytilflyttede. a) Følger opprinnelig plan Prosjektet har stort sett fulgt opprinnelig plan. Litt endring pga bytte av koordinator etter 10 måneders drift. Ellers har det skjedd endringer eksternt som gjør at prosjektet har måttet tenke annerledes. Eks: Isfolket (en teaterforestilling laget på grunnlag av manus av Valdresforfatter) ble avsluttet. Når det gjelder tradisjonshåndverk, så flyttet Austnorsk folkemusikksenter fra Valdres, og ble dermed ikke en naturlig samarbeidspart. a) Helt lokal effekt b) Effekten kommer innen flere kommune i regionen. X c) Effekten kommer i hele fylket d) Effekten kommer i eget og andre fylker e) Effekten kommer i eget fylke, samt andre fylker og/eller utenfor Norge f) Vet ikke/ikke relevant Kort beskrivelse av metodikk i prosjektet (max 250 ord) Overføringsverdi for eksempel til andre lokalsamfunn Ekstern kommunikasjon og deltakelse på samlinger med utgangspunkt i prosjektet Bolyst har arrangert arbeidsseminar, deltatt i/ styrket fagnettverk, arrangert yrkesmesse, laget Ideperm +++. Det som kjennetegner metodikken brukt i prosjektet, er å lage felles samarbeidsarenaer for alle som arbeider med barn og ungdom, der temaet er valdresidentitet og grûnderutvikling. Fagseminar med innleide foredragsholdere, instruktører med videre arbeid på temaet i etterkant. Ja, dette arbeidet kan overføres til flere lokalsamfunn i Norge, kanskje særlig i distriktsregioner der arbeid med lokal identitet er ekstra viktig for å prøve å «holde på «ungdomsgruppa. Hvilke samlinger har dere deltatt på i forbindelse med prosjektet? Fylkestinget i Oppland Samlinger med kulturskolerektorene Internt i Valdres Natur- og Kulturpark Oppvekst- og kulturforum i Valdres Styringsgruppa for barnehagene i Valdres Styret for Valdres Natur- og Kulturpark Ordfører- og rådmannsforum i Valdres FAU v/sør-aurdal ungdomsskole Personalet i Beito barnehage Barnehagestyrerne i Nord-Aurdal Mellomledere i barnehager og skoler i Øystre Slidre Alle barnehage- og skoleansatte i Valdres Valdresrådet Øystre Slidre kommunestyre Bolystseminar i Skei Fønhusprosjektet Fagnettverk for engelsk, matematikk, samfunnsfag/historie,

naturfag Småtrølltreff i Valdres Valdresvert Fagdag Ungdom, Lillehammer Fylkesmesterskap i ungdomsbedrift Næringslivets Dag, Fagernes NM for ungdomsbedrifter, Lillestrøm «Springbrett» karriereveiledning for innvandrere Fagdag for rådgivere, Gjøvik Rådgiverforum Valdres Regnskap (satt opp slik at det kan sammenlignes med budsjettpostene) Tiltak Sum Utarbeide pedagogisk modell 200 000 Organisering 200 000 Regional koordinator 1 800 000 Forankring i Valdreskommunene 300 000 Forankring aktører 100 000 Forankring lokalmiljø 250 000 Praksisverter kulturliv 250 000 Praksisverter tradisjonshåndverk (falt vekk)* (Isfolket), grûnderfabrikk 250 000 Innovangsjon 60 000 Valdresvert, ungdom 150 000 Infoteam 9. klasse (ikke i drift)** Tilbakeflyttingssamling (annet tiltak erstatter)*** Fagsamlinger 250 000 Motivasjonskurs, lærere 270 000 SUM 4080 000 Hvilke målsettinger i distrikts- og regionalpolitikken I oppsettet står hele beløpet som er brukt pr tiltak. Inkludert i beløpene ligger både tilsagnet fra Kommunal og Moderniseringsdepartementet og egeninnsats/arbeidsressurs fra Valdres Natur- og Kulturpark (VNK) og andre samarbeidsparter og deltakere i de ulike tiltakene. Eks: arbeidsinnsats for medlemmer i styringsgruppa, arbeidsgruppa for yrkesmesse mm. Arbeidsinnsats fra koordinator må også regnes inn i de ulike tiltakene. Revisorgodkjent regnskap ettersendes når det er klart på nyåret. *For dette tiltaket var planen å samarbeide med Austnorsk folkemusikksenter. Dette flyttet fra Valdres tidlig i programperioden. **Infoteam ble ikke gjennomført fom 2012. Tiltaket Yrkesmesse utgjør et tiltak som gir unge valdriser enda mer/bedre informasjon enn Infoteam gjorde. ***Tilflyttingssamling er ikke gjennomført i regi av Bolystprogrammet. Tiltaket Yrkesmesse erstatter dette. a) Stabilisere eller øke befolkningen X b) Styrke, sikre eller etablere arbeidsplasser X

hører prosjektet inn under? (Sett kryss ved svaret, flere svar er mulig) Gi en kort omtal av hvordan arbeidet er tenkt videreført etter prosjektets slutt (maks 250 ord) c) Opprettholde/videreutvikle eksisterende virksomhet eller bidra til nyetableringer X d) Økt innovasjon eller innovasjonsevne X e) Økt kompetanse (både realkompetanse (både realkompetanse og formalkompetanse) for målgruppen X f) Økt tilgjengelighet (bedre veier, havner, andre transporttiltak og breibånd) g) Styrke regionale sentra h) Å gjøre stedet/kommunen/området mer attraktivt som bosted eller lokaliseringssted for bedrifter? X i) Å gjøre stedet/kommunen/området mer attraktivt som reisemål? Bolystprosjektet har gjort at arbeid med lokal identitet/valdresidentitet har fått større fokus enn tidligere. Alle barnehager og skoler i Valdres har fått hvert sitt eksemplar av Idepermen med ferdig utarbeidete undervisningsopplegg. Dette gjør det enda enklere å arbeide med temaet. Prosjektet har også gjort at det har vært satt fokus på kompetanse, ungdom, arbeidsplasser og bosetting. Valdres Natur- og Kulturpark, som eier av prosjektet, er nå kommet enda mer aktivt med i flere regionale og fylkesfora, der kompetanse drøftes. Samarbeid mellom Valdres vidaregåande skule og Valdres regionen har blitt vesentlig styrket, og dette fortsetter også etter at prosjektet er avsluttet. Opprettelsen av yrkesmesse for Valdres, YRKE2014 Ungdom møter arbeidsliv, har ført til enda mer samarbeid mellom skoler og arbeidsliv. Bolystprosjektet har vært prosjektleder for arbeidet med yrkesmessa, og har laget en god struktur for arbeid med yrkesmesser hvert år framover. Karrieresenteret Valdres er permanent eier av yrkesmessa, og har som målsetning å arrangere yrkesmesse en gang hver høst. Dette er et svært viktig varig tiltak både for ungdom som bor i Valdres nå, og ikke minst, også for unge utflyttede Valdriser som ønsker å flytte tilbake til dalen og jobbe her. Driften av fagnettverkene er overtatt av Karrieresenteret Valdres, og blir slik permanent driftet. Fagernes 27. november 2014, Lillann Haugen Strand