Film, livssyn og unges livstolkning Margunn Serigstad Dahle Mediehøgskolen Gimlekollen/Damaris Norge
Forteljinga og forteljingane
«There s more wisdom in a story than in volumes of philosophy» (Philip Pullman)
All stories teach, whether the storyteller intends them to or not. They teach the world we create. They teach the morality we live by. They teach it much more effectively than moral precepts and instructions. (Philip Pullman)
Livstolking og livsmeistring Tru og tradisjon i kyrkja Kristen tru i praksis
Medialisering av barne og ungdomskulturen
POPULÆRKULTUREN ER SOM EIN SEKULÆR BIBEL FOR VÅR TID. FORTELJINGANE VISER KVA MENNESKA TRUR PÅ, KORLEIS DEI TRUR, OG TIL OG MED KVA BOD OG REGLAR EIN BØR LEVE ETTER I SAMFUNNET. (Quentin Schultze)
bridge building Steve9091, 2007. Used under a Creative Commons licence
John Stott (1921 2011) Dobbel lytting «to the Word and to the World»
FILM SOM torrent «LYTTEPOST» «FILM IS THE MOST SIGNIFICANT AND POWERFUL OF TODAY S MEDIA» David Thompson
Film er et av vår tids viktigste kulturuttrykk. Den tilbyr en helt sentral innsikt i samfunnets ønsker, ideer og idealer. (Anne Hoff, journalist og filmkritikar)
Klypp frå filmen Alfie
Dei verkeleg STORE spørsmåla verte stilte og svara på Kven er eg? Kva er meininga med livet? Kva er rett og gale? Kva er eit godt liv? What is it all about?
Jfr. «Dei store spørsmåla» under Livstolking og livsmeistring
Det är som om filmerna och andra genomslagkraftiga media förser oss med ett slags manuskript för hur et liv ska levas. (Ola Sigurdson)
Perspectives / foundations Worldviews are like glasses. We interpret the world through them. They are like the foundations of a house: vital but invisible.... 19
No story exists neutrally as raw entertainment without reference to cultural beliefs and values. (Brian Godawa, filmskapar)
Filmen «som eit djupt hav» Overflata Du ser det som underhaldning Mellomsjiktet Du ser at regissøren har ein bodskap som går lenger enn underhaldinga Djupet Du oppdagar at det ligg spor av livssyn der
Men uansett kva vi ser: Verdiane ER der, og dei er spor av LIVSSYN
Vi trenger noe å navigere etter. Men for meg kan det være Jesus, Hegel, Salman Rushdie eller Woody Allen. (Anne Grete Preus, artist)
Innhaldet i eit livssyn er som eit isfjell berre livsførselen viser. Men det som blir sagt og gjort, gir SPOR av LIVSSYNS TRADISJONAR OG TRENDAR Livsførsel Verdiar Menneskesyn Verkelegheitsoppfatning Tru (forstått som tillit og forankring av meining)
To think intelligently today means to think worldviewishly (Don Carson)
Traditionally, most philosophical investigation took place in the Universities, and most spiritual reflection took place in the churches. However, in recent years that seems to have changed. Now, arguably, most philosophical investigation and spiritual reflection takes place in the cinema. (Nick Pollard)
film har overtatt mytens funksjoner, å gi en felles grunn for å forstå og tolke tilværelsen. (Anne Hoff)
Bildmediet träffar oss direkt i känslan utan att mellanlanda i intellektet (Ingmar Bergman, filmskapar)
Klypp frå filmen Avatar
film har en unik innflytelse på måten vi drømmer, tenker og lever på (Anne Hoff)
Ergo; på LIVSTOLKINGA forståelse av oss selv og vår virkelighetserfaring i lys av en helhetlig meningssammenheng (Peder Gravem)
Filmane og andre tekstar i populærkulturen gir altså materiale til den personlege livssynsdanninga /livstolkinga
För många har biografmörket kommit att bli en plats där verklighetens stora frågor bearbetas, ett privilegium som tidligare kyrkan gjorde anspråk på. (Axelson)
Harry Potter og Ringenes Herre bidrar vel så mye til religiøs interesse som trossamfunnenes kanoniske tekster. (Dagbladet 20.01.11)
Treng kunnskap om livssynsmangfoldet (Os Guinness)
Msk. over Hjelp til å finne hovudskiljer: Religiøse livssyn Sekulære livssyn naturen MONOTEISME HUMANISME Msk. del av PANTEISME NATURALISME naturen
Treng analyseverktøy for å finne spor av livssyn (Os Guinness)
Å møte filmen på ulike nivå Emosjonelt Estetisk Etisk Livssynsmessig Vurderande (for oss: teologisk)
1) Førebuande fase: Korleis reagerer vi følelsesmessig på filmen? Korleis vurderer vi filmen estetisk?
2) Analysefase med vekt på livspraksis og livssyn Kva blir sagt og gjort kva er typisk ved den observerbare livspraksisen? Kva slags livssynselement vert avdekka? Kva livssynstradisjonar/ trendar kan desse livssynselementa vere spor av?
3) Oppfylgjingsfase Tilknytingspunkt: stadfeste Spenningspunkt: utfordre
Fase 2 og 3 nokre eksempel (Os Guinness)
Gripe fatt i det som vert sagt og gjort [livspraksisen] Kva synest å vere rett og gale, viktig og mindre viktig, o.s.v.? [verdiar]
Klypp frå filmen Ringens Brorskap
Klypp frå filmen Sex and the City 1
Klypp frå filmen The Dark Knight
Kva verdi synest mennesket å ha? Er ein ansvarleg for andre enn seg sjølv, er ein berre natur o.s.v.? [menneskesyn]
Klypp frå filmen Prince Caspian
Klypp frå filmen The Beach
Kva med alt rundt oss det synlege og det usynlege, korleis er det vorte til? Kva status har det, o.s.v.? [syn på røyndommen]
Kor synest meininga å verte funnen? Kva stoler ein på, o.s.v.? [tru/forankring av tillit]
Klypp frå filmen Mamma Mia
«Populærkulturen speiler det samfunnet som den selv er med på å forme. (William Romanowski medievitar)
Tydelege spor av relativisme ( alt er like sant ) subjektivisme ( det som er sant for meg ) individualisme ( meg og mitt i sentrum ) hedonisme ( lukka i sentrum ) nyreligiøsitet ( alt er godt, alt er gud, alt er ett)
og sekulærhumanisme ( msk. er ansvarlig og fornuftig ) naturalisme ( alt er natur & naturleg ) eksistensialisme ( ta eige valg ) i vår seinmoderne/postmoderne samtid
Sentrum: Guds kjærleik i Kristus Jesus
Jfr. «Barn og unge skal bli kjende med Jesus som venn, frelsar og Herre.» under Tru og tradisjon i kyrkja
Eksempel på aktuell bibeltekst Jesu to spørsmål i Matt 16, 13 16: Kven seier folk at eg er? Kven seier de at eg er?
Hvem er Jesus
Film i trusopplæringa Trusopplæring som dialog mellom Bibelen sine tekstar og samtida sine tekstar dette fordrar ein grunnleggjande respekt både for Bibelen sine tekstar og samtida sine tekstar
Film som utgangspunkt Gir kunnskap og oppleving Åpnar opp for undring Set etiske tema på dagsorden Viser kontrastar og mangfald Gir kjenslemessige reaksjonar
Film som utgangspunkt Åpnar for dialog dersom vi lar kjenslene føre til refleksjon Gir samtale om dei store livsspørsmåla
Antiautoritær pedagogikk Barneteologi: Barn som medverkande subjekt
Livssynsanalyse av film ei oppfordring og ei hjelp til å begynne trusopplæringa der barn og unge faktisk er
Å vekse i trua
«Aslan», sa Lucy, «du er blitt større!» «Det er fordi du er blitt eldre, kjære,» svarte han. «Så du er ikkje blitt større?» «Nei, men etter kvart som du blir eldre, blir eg større for deg.» (frå Prince Caspian)
Treng ressursar for bruk av film i trusopplæringa (Os Guinness)
Manus for livet? Film som verktøy i trosopplæringen
www.konfirmantonline.no www.snakkomtro.no www.kulturvinduet.no www.manusforlivet.no www.toolsfortalks.com
Kurs på IKO 15. november Film i trosopplæringen Hvorfor er kinofilmer og film dvd er viktig i trosopplæringen? Og hvordan kan man ta filmene i bruk i møte med barn og unge? Tid: Tirsdag 15. november 2011 kl. 09.30 16.00.
Manus for livet? Film som verktøy i trosopplæringen