Aktivitetsløype for bevere

Like dokumenter
Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN

Lyttebamsen lærer seg trærnes hemmelighet

G E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

Trinn 2 vedlegg 2: Egen enhet bever

Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER

Paula Hawkins. Ut i vannet. Oversatt av Inge Ulrik Gundersen

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

mmm...med SMAK på timeplanen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

Den magiske fingeren

Det hadde tatt lang tid før hun sovnet. Det var bildet sin skyld. Bildet av moren som forsvant i fjor sommer.

Lars Joachim Grimstad STATSMINISTER FAHR & SØNN EGOLAND

Det er pappa som bestemmer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

SVINGENS DA FRODE. Arne Svingen. Illustrert av Henry Bronken

Krypende post Uke 42. Epledagen: Livet på avdelingen:

Månedsbrev Oktober og November

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker?

Denne boken anbefales å lese

Carl-Johan Vallgren. Havmannen. Roman. Oversatt av Bjørn Alex Herrman

KRYPENDE POST UKE 37

Tor Åge Bringsværd. Panama

Kalle, Mattis og Søndagsskole-Villy

Skutvik skole. Kunstuka til 14. april. elever fra 1. til 6. klasse, skolens hyggelige lærere og Kari Malmberg / Kristin Risan fra NNKS.

Månedsbrev fra Ekornstubben September 2016

Vise om farger. Vi gikk inn i en butikk. Vi gikk inn i en butikk, Spurte så hva her vi fikk. Er det mulig å kjøpe seg bukse her?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016.

Februar Tema: Brannvernuke. 17 Språk/lekegrupper. 18 Møtedag Lek m Klatremusbarna. 19 Turdag: Langs veien Brannbilen

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Snøjenta - Russisk folkeeventyr

Strikkende Glede - et strikkeprosjekt

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

I MARS HAR VI: Våren er her: Det er vår! Fuglene kvitrer og det er lyst lenger om ettermiddagen

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Espen Stranger-Johannessen bokmål nivå 5

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

Klokkeråsen barnehage Virksomhet Eik barnehager Skapende og tilstede i fellesskap og glede

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA.

Hei alle sammen. Prosjekt

Hanne Ørstavik Hakk. Entropi

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Periodeplan for Bjørnebarna juni 2017

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

BPA. Brukerstyrt personlig assistanse EN HELT VANLIG FAMILIE, MEN LIKEVEL LITT ANNERLEDES

Ingen vet hvor haren hopper

Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst

Hva er bærekraftig utvikling?

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

ROMAN AV. Kim Leine ILLUSTRERT AV PETER BAY ALEXANDERSEN

REFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015.

Periodeplan for ekornbarna juni 2017

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

Enklest når det er nært

VELKOMMEN TIL ANTIBAC HYGIENEKONSEPT

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. August 2016.

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. November 2016

Og der var det jammen en sommerfugl også har sommerfuglene mange farger mon tro?

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Kristina Ohlsson mennesker. Det var så typisk mormor å si slike ting. En gruppe mennesker. Ja, det kunne Simona også se. Men hvilke mennesker? Det vis

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

MAI 2018 HATTIFNATTENE

Uke 7 - mandag. Treningslogg Henning. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Oktober/November på Regnbuen

Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014

Jostein Gaarder. Froskeslottet

Månedsbrev mai 2018 Andedammen

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Periodeplan for revene juni 2015.

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. Mars 2014

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Fotograf Reimers kommer Vi tar gruppebilde Sangstund Tema: HØST Sangstund Tema: HØST

Tips til undervisningsopplegg 5.-7.trinn

Månedsbrev fra Elgtråkket mai 2017

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

Referat fra uke 36: Mandag: Vi har fått epler av Julia Tusen takk!

Jesper lager hårgelé. Jacqueline Barber Illustrert av Marsha Winborn

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i kapittel 13.

Månedsbrev for Ekornstubben Oktober 2015

Et lite svev av hjernens lek

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ingrid 5år Sara Emilie 5år 28.05

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

MÅ NEDSPLÅN FOR NOVEMBER

Transkript:

Aktivitetsløype for bevere En post for hvert kapittel i Bevereventyret Laget av Inger S Fløistad og Line G Solvik

Post 1 Familien Jonsen «Det er fire mennesker som bygger en hytte. Det er to store og to små mennesker... Vi har aldri sett dem og vi må jo se dem før vi kan gi dem navn. Derfor skal alle sammen dra nedover bekken i ettermiddag og ta en titt på familien Jonsen.» «Så dere de fine fargene moren hadde på klærne sine? De var virkelig fine. Vi må kalle henne Regnbue. Hun hadde så nydelige farger på seg.» I posen ligger det papirbiter i forskjellige farger. Hvilke farger finner vi i regnbuen? Legg papirbitene i samme fargerekkefølge som fargene i regnbuen. Kan dere se ting i naturen som har disse fargene? Følg bevere i forskjellige farger til neste post.

Post 2 - Stormen Se far, sa Rødtopp, demningen er sprengt. Hva kan vi gjøre for å hjelpe? Jeg tror ikke vi behøver å hjelpe til, Rødtopp, sa Haukøye. La oss sette oss på den steinen der borte og se godt etter. Vannet er fremdeles temmelig høyt i dammen, men jeg tror at når det nærmer seg normal vannstand, vil vi få se vennene våre komme ut og begynne å reparere demningen. En halv time senere, da vannet hadde sunket flere centimeter, oppdaget Boble den første beveren. Det så ut som den undersøkte skaden og prøvde litt her og der, akkurat som en ingeniør. Snart hadde han flere med seg, alle fra samme familie. De begynte å jobbe sammen. I vedkubben dere finner her er det festet 6 snorer. En bever skal holde i enden av hver sin snor. Sammen skal dere slå ned en teltplugg med vedkubben ved å styre kubben med snorene. Følg beverspor til neste post

Post 3 Keeo Først trodde de andre beverne at lynet hadde blindet dem alle, fordi da de så Keeo som satt på stammen, var det akkurat som det var et lys rundt ham, nesten som om han var av sølv. De ble litt forskrekket, for de trodde han var blitt kraftig forbrent. Men jo mer de så, jo mer så de hva som virkelig hadde skjedd. Han hadde blitt helt sølvfarget! Keeo selv var helt ør og fortumlet. Han følte seg så rar. Han visste at noe hadde forandret ham. Da han så nedover pelsen sin, så han at den var blitt helt sølvfarget, men det var slett ikke det rareste av alt sammen. Han tenkte annerledes også! Han tenkte tanker han aldri hadde tenkt før! Han kjente at en merkelig følelse kom over ham. Han visste, først med forbauselse og så med glede, at han ikke bare tenkte som en bever, men også som et menneske. Mennesker har mange språk. Men de forskjellige dyrene har også egne språk. Mennesker bruker som regel ord for å uttrykke sine tanker. Mens dyrene bruker andre måter å snakke sammen på for eksempel bevegelser og tegn. Noen folk var også flinke til å snakke sammen ved hjelp av tegn. Her er det noen tegn som indianere brukte. Hva betyr disse indianertegnene? Klarer dere å lage en setning med disse indianertegnene? Kan dere andre indianertegn? Følg sølvtråder fra Keeos pels til neste post

Post 4 Keeo, den snakkende bever Hvem kaller meg Boble? spurte hun. Keeo, sølvbeveren vel, og alle de andre vennene våre, beverne oppe i dammen. Da han hadde sagt dette, sa Keeo: Det var veldig hyggelig å bli kjent med deg, Boble. Og jeg, sa Boble, jeg er jammen glad for å bli kjent med deg også. Og da hun ikke visste hva hun skulle finne på å si, ga hun Keeo den ene av de nybakte bollene. Det var den første bollen han hadde sett i hele sitt liv. Han lurte på om de ville få en bolle hver gang de møtte et menneske. Men han så at Rødtopp spiste og koste seg med sin bolle og han tenkte at han fikk gjøre det samme. Det smakte jammen godt. Her skal dere få smake på forskjellige ting. Bruk speiderskjerfet som bind for øynene, hold for nesen og gap opp. Følg ting som ser litt rart ut/er feil i naturen til neste post.

Post 5 Beverne deler og samarbeider Hva er det du snakker om, Tik-Tak? spurte Malak (uglen), som nå var blitt helt våken og som lurte på hva det var som gjorde ekornet så opphisset. Jo, når jeg samler mat for vinteren, altså når jeg drar ut og samler alle nøttene mine, da gjemmer jeg dem rundt i skogen i små hauger som bare jeg vet om. Slik gjør alle de andre ekornene det også. Vi samler bare til oss selv, men det gjør ikke disse beverne. De gjør det slett ikke. De arbeider sammen, deler arbeidet og de kommer vel til å dele all maten også senere tenker jeg. Ja det gjør de jammen, sa Malak. Disse travle beverne er veldig lure. Hvis du ser nøye etter, så vil du se at noen av dem jobber på demningen, noen av dem lærer de andre, yngre beverne å svømme ordentlig. Og se der borte, legg merke til Brune Bever. Han lærer ungene hvordan de skal gnage over et ungt tre slik at det faller der de vil det skal falle. Og så drar de andre de unge trærne inn i beverhytta deres. De deler arbeid, de deler ansvaret for å lære hverandre opp og naturligvis deler de all maten med hverandre. Det er slik en fin måte å leve på når alle hjelper hverandre. Er dere gode til å samarbeide? - Lek en runde med Tanta knute/knutemor - Trekk lapper med dyrelyder, to og to er like, dere skal lage dyrelydene og forsøke å finne hverandre. Når dere har funnet hverandre, skal den ene få bind for øynene og den andre skal føre. Klarer dere dette helt til neste post? Følg uglebilder til neste post.

Post 6 Rødtopp besøker beverhytta Han så seg rundt og var overrasket over hvor stor hytta var. Han kunne nesten stå oppreist der inne, og han kunne iallfall ligge rett ut i den. Den var ren og fin. Da han så på innsiden av veggene, la han merke til at de var veldig solide. Det var naturligvis litt klamt der inne, og for første gang kunne han kjenne lukten av beverne. Det var en slags våt, varm lukt. «Tusen takk for innbydelsen en gang til og for dette fine eplet, det smakte kjempegodt. Kan dere høre lydene fra skogen når dere er her nede?» spurte Rødtopp. «Nei», sa Keeo. Det er sjelden vi hører noe. Vi vet likevel når du og Boble svømmer i dammen, og når Haukøye og Regnbue kommer med kanoen kan vi høre årene. Vi hører nesten alle lydene i vannet, men lydene fra skogen hører vi ikke». «Det må være fredelig og godt», sa Rødtopp. Hvor og hvordan bygger bevere hytta de bor i? Kan dere lage en tegning. Hvilke andre dyr kjenner dere som bygger sitt eget hus? Følg ospblader til neste post.

Post 7 De lykkelige beverne En av de unge tvillingene så opp og spurte Keeo: Er alle bevere så lykkelige som vi er? Å, unge Bever, sa Keeo. Jeg vet i grunnen ikke om de er det, men jeg vet at de kunne være det hvis de ville. Dere skjønner, i denne kolonien har vi lært hva det vil si å virkelig dele på alt og være sammen om alt. Det har vi funnet ut og lært sammen. Vi har vokst og vi har bygd, vi har utforsket. Vi har lekt og vi har hjulpet hverandre å finne ut hvordan vi skulle bli ivrige bevere. Vi har også lært hvor viktig det er at hver eneste en av oss gjør sitt aller beste, samme hva vi skal gjøre. Dere husker stormnatten og hvordan demningen nesten ble vasket bort av alt vannet og at den yngste av alle beverne plasserte stammen som lukket demningen så den ble trygg for oversvømmelser.... En ting til. Dere vet hvor travelt vi har hatt det disse siste månedene. Det er ikke ende på alt vi har gjort sammen! Ja, så men, den eneste grensen for våre aktiviteter er våre egne tanker, og fordi vi deler våre ideer i en positiv og kjærlig atmosfære, har kolonien vår overflod av lykke og glede. Bevere samarbeider i familien om å lage seg et vinterlager av mat. Men hva er det beverne spiser om vinteren? Kjenner dere til andre dyr som samler sammen mat til vinterlager? Følg snøballer til neste post.

Post 8 Nye grenser Da kolonien samlet seg for å se tvillingene svømme av gårde, vinket de og var glade for at vennene deres kunne dra ut i verden. Det var en lang svømmertur tvers over dammen. Tvillingene merket at det ikke var ofte de hadde tatt turen over og de ville gjerne gjøre det så fort som mulig, for de la merke til at himmelen over dem var begynt å bli mørkere og at noen tunge tordenskyer begynte å samle seg. Det var akkurat idet de begynte å klatre opp av vannet og opp på bredden at det hendte, og det hendte nesten på samme måte som med Keeo, et lynglimt! De så selv at de forandret seg. Det første de la merke til var at beverhalene deres var borte og så oppdaget de at potene deres var blitt forandret! De var blitt annerledes! De hadde virkelig forandret seg fort, fra en bever til en ung ulvunge. Det var til å begynne med slik en merkelig følelse og de sto og så på hverandre og visste nesten ikke hva de skulle si. I skogen rundt beverdammen hvor beverne bor, og jungelen hvor ulvene bor, er det også mange andre dyr. Hvilke andre dyr som lever i skogen eller jungelen kjenner dere igjen? Er det noen av dyrene som finnes både i skogen og i jungelen? Følg bjørnespor til mål.