FAUSKE KOMMUNE. NN tildeles spesialundervisning tilsvarende 3 timer pr uke. Han tildeles også assisterende hjelp tilsvarende en 40 % stiling.



Like dokumenter
Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

FAUSKE KOMMUNE VEDTAK: VEDTAK: Sammendrag: VEDTAK: DDRI. 036/10: SPESIALUNDERVISNING ELEV NORDLYS KRSTEN GRUNNSKOLE

FAUSKE KOMMUNE DDRI. 255/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- VESTMYRA SKOLE

FAUSKE KOMMUNE DDRI. 097/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYRA SKOLESENTER

FAUSKE KOMMUNE DDRI. 029/11: VEDR BEHOV FOR ØKT BEMANNING PGA ØKT BARNETALL- VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER

FAUSKE KOMMUNE DDRI. 200/11: SØKNAD OM EKSTRARESSURS - NORDLYS KRSTNE GRUNNSKOLE. Refusjonskrav forventes også innenfor same datoer.

FAUSKE KOMMUNE. NN, født **.**.**, er for skoleåret tildelt

Annen tilpasset opplæring. D

FAUSKE KOMMUNE. NN har over tid opplevd å ikke ha en skolegang der hans psykososiale velferd blir godt nok ivaretatt. Følgende tiltak er iverksatt:

FAUSKE KOMMUNE. NN tildeles 7 timer per uke for skoleåret DDR!. 168/09: SPESIALUNDERVISNING FINNEID NÆRMILJØSENTER

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

FAUSKE KOMMUNE. 11/7521 I I Arkiv JouralpostID: sakid.: 11/1788 I Saksansvarlig: Berit Vestvann Johnsen

FAUSKE KOMMUNE DDRI : ENKELTVEDTAK MOBBESAK - VALNESFJORD SKOLE

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN OG ÅRSRAPPORT Basert på sakkyndig utredning fra PPT datert og enkeltvedtak om spesialundervisning datert

Delegerte saker i perioden

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Kari Anita Brendskag Arkiv: 040 Arkivsaksnr.: 12/194

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Pedagogisk Psykologisk Tjeneste

Veiledning og kurs Blindernveien skole

Kristiansund kommune Unntatt offentlighet, jfr. Offl. 13, jfr. Fvl. 13

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Orientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

PP-tjenesten for Holmestrand og Sande

Orientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Delegerte saker i perioden

SPESIALUNDERVISNING I GRUNNSKOLEN

Utdanningsetaten i Oslo. Elverhøy skole. Veiledning og kurs

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

KONFIDENSIELT INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN - DEL 1 GRUNNSKOLE

Plan for spesialpedagogisk hjelp(psp) for barnehageåret..

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

ELEV SJEKKLISTE FOR TILPASSET OPPLÆRING (TPO)

Til administrasjonene. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

INDIVIDUELL MÅL OG TILTAKSPLAN FOR BARN I FØRSKOLEALDER

Dysleksiplan. Skolene i Oppegård kommune

SKOLEFRITIDS ORDNINGEN SFO 2009/2010 FAUSKE KOMMUNE

INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN (IOP)

DET FUNGERER! Dysleksivennlig skole: Systematisk arbeid som metode for å lykkes.

SØR-VARANGER KOMMUNE Grunnskolen

Skjervøy kommune Kultur og undervisningsetaten

Hva kan vi gjøre for å hjelpe barna våre?

Velkommen til Lier videregående skole

Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap

spesialpedagogisk hjelp før skolepliktig alder

Velkommen til Lier videregående skole

Hva er SSV? DYSLEKSI NORGE

Utvalg Utvalgssak Møtedato

VENT OG SE, DET GÅR NOK OVER"

Beskrivelse av spesialpedagogisk hjelp i barnehagen

DYSLEKSI NORGE. Råd til foreldre

Nesset ungdomsskole En dysleksivennlig skole

Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap

Informasjon om skjemaet for individuell opplæringsplan

DYSLEKSIVENNLIG SKOLE? HVA MÅ VÆRE PÅ PLASS FOR AT ELEVER MED DYSLEKSI FÅR EN GOD OPPÆRING? LINGIT FAGSEMINAR Åsne Midtbø Aas, Dysleksi Norge

Ålesund voksenopplæringssenter

HANSNES SKOLE. Halvårsrapport for spesielt tilrettelagt opplæring. Vedlagt kartlegging (kontaktlærer) (sett kryss og dater)

HØRING: Forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid Dysleksi Norges høringssvar 19.

INDIVIDUELL UTVIKLINGSPLAN

SKOLEKONFERANSE I TROMSØ

Pedagogisk rapport for elever i GRUNNSKOLEN

OVERGANG FRA BARNEHAGEN TIL SKOLEN

Sonja Lunde- Nybruket og Randi Sørensen

Møte Orkidé 18. jan. 2013

Prosedyrer knyttet til kartlegging, utprøving av tiltak og tilmelding PPT

Haukåsen skole Utadrettet virksomhet KURS. Kursoversikt høst 2015

Ny GIV Når lesinga og skrivinga blir ekstra vanskelig. v/ Iris Hansson Myran

PEDAGOGISK RAPPORT for vurdering av elevens læringsutbytte

Rutinebeskrivelse Spesialundervisning Oppdal kommune Juni 2010

Rutiner for samarbeid, utredning, tiltak og bruk av digitale verktøy i tilrettelagt opplæring for barn med dysleksi.

Mal for pedagogisk rapport

Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

TIDSFRISTER: Frist for halvårsrapporter: 15.jan, 15,juni Frist for videreført IOP 15.juni Frist IOP-nytildelt ressurs: 1.oktober

Oppdatert utgave: Skolens verdigrunnlag. Visjon for vår skole: Vår skoles læringssyn: Vårt læringsmiljø:

Pedagogiske utfordringer hos elever med epilepsi. Solberg skole Spesialpedagog Eva Korslund Hauge

Møteinnkalling. Utvalg: Storfjord Styret for oppvekst og kultur Møtested: Storfjord rådhus Dato: Tidspunkt: 13:00

Pedagogisk rapport for barneskolen

Avdekke lese, skrive og matematikkvansker Strakstiltak Systemrettet tiltak. Prosjektleder: Greta Olgadatter Randli,

PPTs rolle i skolen. KUO plan

Tips og retningslinjer for den dysleksivennlige lærer.

Saker til behandling. 39/13 13/ Orientering om ny barnevernlov 2. 40/13 13/ Orientering om brukerundersøkelse 4

Individuell opplæringsplan for skoleåret.. Årsrapport for skoleåret

Oppdatert Skal registreres på grunnkoden Elevstatus: A=Spesialundervisning

Rutiner for skolens arbeid med Tilpassa opplæring (TPO)

PEDAGOGISK VURDERING

ØRMELEN SKOLE, handlingsplan skoleåret

Fra vedtak til IOP. Dysleksivennlig skole - samling, 2018

GSI'09. Grunnskole (Gr) skjema. bokmål

Årsplan Kvås skole. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017.

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2016

Hva kan vi gjøre for å hjelpe barna våre?

Fylkesmannen i Møre og Romsdal

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2015

Gjøre nødvendige endringer i planene.

Frå sakkunne til undervising

Transkript:

SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE IJoiiaipostID: Arkiv sakd.: 11/2028 11/8698 Sluttbehandlede vedtaksinstans: Driftsutvalget II Sak nr.: 058/11 I DRIFTSUTVALG I I Saksansvarlig: Berit Vestvann Johnsen I Dato: 21.09.2011 DELEGERTE SAKER I PERIODEN Sammendrag: DDRI.117/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles spesialundervisning tilsvarende 3 timer pr uke. Han tildeles også assisterende hjelp tilsvarende en 40 % stiling. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRi. 118/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles spesialundervisning i form av timer hos logoped. Det avtales nærmere hvor stort behov som skal dekkes. Innoldet i tiltaket kommer frem av rapport fra logoped etter tidligere behandlinger. DDRI. 119/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTENTER NN tildeles 114 timer spesialundervisning i løpet av skoleåret 2011-2012.

i /! r~--~~---~---~---~ Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 120/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 121/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING - VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 152 timer for skoleåret 2011-2012. I tilegg tildeles han en assistentressurs tilsvarende en 20 % stiling. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 122/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING - VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles en assistentsressurs tilsvarende 20% for skoleåret 2011-2012 Innoldet vil komme frem av DDRI. 123/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles 114 årstimer spesialundervisning i skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av

DDRI. 130/11: SPESIALPEDAGOGISK HJELP 2011/2012 VESTMYRA BARNEHAGE - B-SAK NN innvilges spesialpedagogisk hjelp 5 t/u i barnehageåret 2011/2012. Den spesialpedagogiske hjelpen gir rett til reduksjon i oppholdsbetalingen med kr. 278,- pr. mnd. I tilegg til spesialpedagogisk hjelp innvilges NN assisterende hjelp i 22,5 t/u. Innoldet i NNstilrettelagte opplegg vil gå frem av hans individuelle utviklingsplan. DDRI. 131/11: SPESIALPEDAGOGISK HJELP 2011/2012 VESTMYRA BARNEHAGE NN innvilges spesialpedagogisk hjelp tilsvarende 5 t/u for barnehageåret 2011/2012. Den spesialpedagogiske hjelpen gir rett til reduksjon i oppholdsbetalingen med kr 278,- pr. mnd. Innoldet i den spesialpedagogiske hjelpen går frem av NNs individuelle utviklingsplan. DDRI. 132/11: ASSISTERENDE HJELP VESTMYRA BARNEHAGE 2011/2012 - B-SAK NN innvilges assisterende hjelp tilsvarende 18,75 t/u for barnehageåret 2011/2012. DDRI. 133/11: SPESIALPEDAGOGISK HJELP 2011/2012 VESTMYRA BARNEHAGE B-SAK NN innvilges spesialpedagogisk hjelp i 9 timer pr. uke for barnehageåret 2011/2012. I tilegg til spesialpedagogisk hjelp innvilges NN assisterende hjelp i 37,5 timer pr. uke. Totalt regnes 50 % av NNs barnehagetilbud som spesialpedagogisk tilbud, og det gis, som en følge av dette, reduksjon i foreldrebetalingen med kr. 1.165,00 pr. mnd. Innoldet i NNs tilrettelagte opplegg vil gå frem av hennes individuelle utviklingsplan.

DDRI.134/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE 2011-2012 NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 190 timer pr år. Innoldet i tiltaket vil komme frem av elevens individuelle opplæringsplan (IOP) DDRI. 135/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE 2011-2012 NN tildeles 114 årstimer spesialundervisning for skoleåret 2011-2012. Innoldet I tiltaket kommer frem av DDRI. 137/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tideles 76 årstimer spesialundervisning for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 138/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE NN tildeles76 årstimer med spesialundervisning for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 139/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE,

NN tildeles 76 årstimer med spesialundervisning for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI.140/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles 304 årstimer spesialpedagogisk undervisning for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket vil komme frem av DDRI. 141/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 142/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en ressurs i form av assisterende hjelp i en 40 % stiling for skoleåret 2011-2012. DDRI. 143/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en ressurs på 304 årstimer spesialundervisning og en assistentsressurs på 40 % stiling. Innoldet i tiltaket vil komme frem av elevens Individuelle Opplæringsplan (IOP)

DDRI. 144/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESF,JORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 38 timer pr år for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket vil komme frem av DDRI. 146/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING V ALNE SF JORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer. Innoldet i tiltaket vil komme frem i DDRI.147/11: VEDTAK SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs for skoleåret 2011-2012 på 76 årstimer. Innoldet i tiltaket vil komme frem i DDRI. 148/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 10 undervisningstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i undervisningen går frem av elevens individuelle plan. I tilegg til spesialpedagogisk ressurs, innvilges eleven assisterende hjelp tilsvarende 60 % stiling. Spesialpedagog vil være veileder.

DDRI. 149/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles spesialpedgogiske timer tilsvarende 76 årstimer for skoleåret 2011-2012- Han tildeles også en 20 % stiling i form av assisterende hjelp. Innoldet i tiltaket vil komme frem av DDRI. 150/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles 304 timer spesialundervisning for skoleåret 2011-2012 Innoldet i tiltaket kommer frem av Han tildeles også en assistentressurs på 40 %. DDRI. 151/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles 304 årstimer med spesialundervisning for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av Han tildeles også en assistentressurs på 40 %. DDRI. 152/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE 2011-2012 NN tildeles 76 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av elevens IOP

DDRI. 153/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING V ALNE SF JORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer skoleåret 2011-2012 Innoldet i undervisningen vil komme frem i DDRI.154/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 155/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i undervisningen går frem av DDRI.156/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles 152 årstimer for skoleåret 20 11/20 12. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 157/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE,

NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 95 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i undervisningen kommer frem i DDRI. 158/11: VEDTAK SPESIALUNDERVISNING V ALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i undervisningen kommer frem av DDRI. 159/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en ressurs tilsvarende 76 årstimer for skoleåret 2011/2012. Innoldet i tiltaket kommer frem i DDRI. 160111: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer for skoleåret 2011-2012:, Innoldet i tiltaket går frem av DDRI. 161/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 152 årstimer for skoleåret 2011-2012. Innoldet i undervisningen kommer frem av

DDRI. 162/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPES.UNDERV. - VESTMYRA SKOLESENTER NN, født * *. * *. * * er tildelt 5 lærertimer pr uke, til sammen 190 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg 4 assistenttimer pr uke, til sammen 152 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Daglig lese- og skrivetrening. Begrepstrening! trening i avkoding. Grunnleggende opplæring matematikkfaget - praktisk tilnærming til faget. Tilrettelagt kroppsøving. Finmotorisk trening DDRI.163/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD SKOLE, NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer- Innoldet i tiltaket vil komme frem av DDRI. 164/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tildelt 6 lærertimer pr uke, til sammen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gåftam av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Daglig lese- og skrivetrening. Begrepstrening/ trening i avkoding. Grunnleggende ferdigheter i matematikk - praktisk tilnærming til faget. Utvide ordforråd, skriveferdighet og lese/lyteforståelse i engelsk. Konsentrasjonsøvelser

DDRI. 165/11: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING I HAUAN BARNEHAGE BARNEHAGEÅRET 2011-2012 NN tildeles en pedagogressurs på 75% stiling for barnehageåret 2011-2012. Av dette gis det rett til 20.2 t/uke reduksjon i foreldrebetalingen. Dette refunderes fra ansvar 2100. NN tildeles en assistentressurs på 75% fagarbeider for barehageåret 2011-2012. Dette refuderes fra ansvar 2100. DDRI. 169/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**.**, er tildelt 950 årstimer (25 uketimer) til spesialundervisning/assisterende hjelp og full assistentdekning på SFO. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til problemene rudt oppmerksomhet, adferd og tilknytning. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Ivaretakelse av trygghet, stabilitet, forutsigbarhet, struktur og rutiner.. Tilrettelegging av undervisning på liten gruppe/enetimer.. Tett samarbeid mellom alle som arbeider med NN. DDRI. 170/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **. **. **, er tildelt 228 årstimer ( 6 uketimer) til spesialundervisning, 3 lærertimer og 3 assistenttimer. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine problem i forhold til hans forsinkete utvikling som særlig går ut over hans fusjon i teoretiske fag. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Individuell oppfølging i kjernefagene.. Konketiserte oppgaver i kjernefagene.. Spesialpedagogisk tilrettelegging i matematikk.

I-~------- i i. Bru av datamaskin.. Tilrettelegging på ev. prøver. DDRI.171111: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**. **, er tildelt 266 årstimer (7 uketimer) til spesialundervisning.:5 lærertimer og 2 assistenttimer. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine problem i forhold til lese-skrivevansker/ språkvansker, oppmerksomhetsvansker og fagvansker ( spesielt matematikk ). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Tilrettelegging og oppfølging i forhold til språkvanskene og oppmerksomhetsvanskene.. Fysisk tilrettelegging i klasserommet, f.eks skjerming.. Tilrettelegging for bru av PC og lydbøker.. Tilrettelegging på prøver: Bruke PC, kombinere muntlige/skriftlige prøver, få lest opp oppgavetekst, utvidet tid.. Konkete, tilpassete mål i matematikk. DDRI.173/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, **. **. **, er tildelt 304 årstimer ( 8 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sine problem i forhold til forsinket språkutvikling. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Daglig språktrening.. Tilrettelagt opplæringstilbud som tar hensyn til forsinket språkutvikling.. Tett oppfølging gjennom dagen DDRI. 175/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING -

NN, født **.**.**, er tildelt 152 årstimer (4 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til hans språkvansker og oppmerksomhetsvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Tilrettelegging i forhold til språkproblemene.. Begrepstrening.. Lesetrening. Tilrettelegging av fagstoff. DDRI. 176/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING - NN, født **.**.**, er tildelt 15 assistenttimerpr. uke (570 årstimer). Ressursen brukes i skole og SFO. Timene skal í utgangspunktet dekke NN sine problem i forhold til det å få tilstrekkelig utbyte av undervisningen, og i forhold til hans samhandlingsvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Skape rammer og struktur og forståelse av rutiner i skolehverdagen.. Hjelp til å stå i oppgaven, f.eks ved stasjonsjobbing. Hyppig veiledning og bistand.. Hjelp til å få med seg beskjeder.. Hjelp til å holde oversikt over hva som skal skje. Skape forutsigbarhet.. Hjelp i forhold til impulsivitet og fysisk uforutsigbarhet i leken. DDRI. 177/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **. **. **, er tildelt 190 årstimer (5 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sine behov i forhold hans vansker med lesing, skrving og matematikk. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Daglig lesetrening. Lære hensiktsmessige lesestrategier.. Støtte og tilrettelegging, i fag som krever mye lesing.. Tilrettelagt matematikkundervisning, lita gruppe.

. Hjelp til å få med seg muntlig informasjon.. Bruk av data i undervisningen.. Ekstra hjelp og oppfølging mht ukeplan og lekser. DDRI. 178/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPEISIALUNDERVISNING - NN, født **.**.**, er tildelt 190 årstimer (5 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold hennes lese-skrive-vansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Bruke data i undervisningen.. Spesialundervisning i mindre gruppe.. Tilrettelegging for trygghet og forutsigbarhet i skolehverdagen.. Hjelp og støte mht forforståelse og læringsstrategier.. Prøve ut lydbøker, fag - og skjønnlitteratur DDRI. 179/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * *, er tildelt i alt 304 årstimer (8 uketimer, 4 lærertimer og 4 assistenttimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til hennes oppmerksomhets og konsentrasjons vansker.( ADHD). Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Ekstra oppfølging og tilrettelegging mht strutur, rammer og forutsigbarhet.. Ekstra oppfølging i forbindelse med viktig info og beskjeder.. Ekstra oppfølging og tilpassing i forbindelse med ukeplan og lekser.. Bru av data. Ekstra oppfølging/spesialundervisning i norsk, engelsk og matematikk. DDRI. 180/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING-

NN, født **.**.**, er tildelt 110 årstimer (3 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold hans lese/skrive - og språkvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Lære hensiktsmessige lesestrategier.. Spesialundervisning i mindre gruppe.. Ekstra oppfølging i fag der lesing og skriving står sentralt.. Ekstra oppfølging ved innlæring av nyt stoff i norsk og engelsk. DDRI. 181/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING - NN, født**.**. **, er tildelt 570 årstimer (15 uketimer) til spesialundervisning, 1330 årstimer til assistent. ( 25 + 10 timer). I tilegg får han egen assistent på SFO. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til å takle skoledagen. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Tilrettelegging av skolehverdagen på alle plan. DDRI. 182/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**.**, er ( tildelt 150 årstimer (4 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold hans lese/skrive-vansker (dysleksi). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Spesifikk tilrettelegging og trening i forhold til lese/skrive-vanskene.. Hjelp i forhold til tekst-stykker i matematikk.. Prøve ut hjelpemidler som PC, E-Iector og lydbøker.. Tilrettelegging på prøver, f.eks muntlg prøve i stedet for skriftlig, opplesing av tekst, utvidet tid. DDRI. 183/11: ENKELTVEDTAK - ERIKSTAD BARNEHAGE

NN, født **.**.**, tildeles ltime pr. uke med pedagog gjeldene fra 15.08.11 til 14.08.12. Det utarbeides halvårsrapport av barnehagen med involvering fra foresatte. Det utarbeides en individuell plan for NN. Den tildelte ressurs gir rett til reduksjon i foreldrebetaling tilsvarende 1 time pr. uke. DDRI. 185/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født **.**.** er tildelt 5 lærertimer pr uke, til sammen 190 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Daglig lese- og skrivetrening. Begrepstrening/ trening i avkoding. Bruk av PC som kompensatorisk hjelpemiddel. Tilrettelegging på prøver DDRI. 187/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- VESTMYRA SKOLSENTER NN, født **.**.**, ertildelt 5 årstimer (190 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sine problem i forhold til lesing og skriving. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Støte i fag som norsk og engelsk, samt andre fag som krever mye lesing.. Lesehjelp, for eksempel opplesing av oppgavetekst.. Hjelp i forbindelse med førforståelse av tekst.. Lesetrening.. Lære å bruke datamaskinen.. Ev. lydbøker.

DDRI. 188/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født * *. * *. * * er tildelt 6 lærertimer pr uke, til sammen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Daglig lese- og skrivetrening. Individuell tilrettelegging i forbindelse med lese- og skriveaktivitet~r. Grunnleggende ferdigheter i matematikk - praktisk tilnærmingsmåte til faget. Kunne uttrykke seg muntlig - engelsk - utvide ordforrådet. Tilrettelegging - i forbindelse med prøver DDRI. 189/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**. **, er tildelt 228 årstimer (6 uketimer) til spesialundervisning og 152 årstimer assistent. ( 4 uketimer). Timene skal i utgangspunet dekke NN sine problem i forhold til hennes oppmerksomhets-og konsentrasjonsvikt. Inold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Hjelp til å komme i gang og avslutte arbeid.. Tett oppfølging i norsk og matematikk.. Sosial trening. DDRI. 190/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 5 lærertimer pr uke, til sammen 190 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Daglig lese- og skrivetrening

. Begrepstrening! trening i avkoding. Bruk av PC som kompensatorisk hjelpemiddel. Tilrettelegging på prøver DDRI. 191/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING - NN, **. **. **, er tildelt 228 årstimer (6 uketimer) til spesialundervisning skoleåret 11/12. Timene skal i utgangspunktet dekke norsk og matematikk. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan.. Tilrettelegging p.g.a lese- og skrivevansker.. Spesifikk trening i forhold til lese- og skrivevansker.. Individuell tilrettelegging i forbindelse med lese- og skriveaktiviteter.. Fysisk tilrettelegging, for eksempel skjerming ved individuell lesetrening.. Hjelp til å få forutsigbarhet og strutur.. Korte undervisningsøkter.. Lesetrening hver dag.. Veksling mellom lita gruppe og klasse. DDRI. 192/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *.* * er tildelt 5 lærertimer pr uke, til samen 190 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg 4 assistenttimer pr uke, til samen 152 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Daglig lese- og skrivetrening. Begrepstrening/ trening i avkoding. Grunnleggende opplæring matematikkfaget - praktisk tilnærming til faget. Arbeide med engelsk dagligtale og rettskriving DDRI. 193/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING -

NN, født **. **. ** er tildelt 6 lærertimer pr uke, til samen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg 6 assistenttimer pr uke, til samen 228 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå frai av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Tilrettelagtplan i de teoretiske fagene. Daglig lese- og skrivetrening. A vkoding / leseforståelse. Tilrettelegging i forbindelse med prøver DDRI. 194/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 228 årstimer (6 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sine behov i forhold hans matematikkvansker, konsentrasjon- og oppmerksomhetsvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Tilrettelegging i forhold til forsinket utvikling.. Tilrettelegging i forhold til å få automatisert sine ferdigheter.. Tilrettelegging i forhold til oppmerksomhet og konsentrasjon.. Tilrettelegging på prøver. Ev få opplest tekst.. Bruk av datamaskin. DDRI. 195/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født **. **. **, er tildelt 228 årstimer (6 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke opp norsk og engelskfaget. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Tilrettelegging i.f.m. lese og skriveaktiviteter i alle teoretiske /skriftlige fag.. Ev tilrettelegging i.f.m. konsentrasjon/oppmerksomhet-vansker.. Fysisk tilrettelegging, for eksempel skjerming ved individuell lesetrening.. PC og lydbøker...

. Tilrettelegging på prøver: Brue PC, kombinert skriftig/muntlig prøve, få opplest prøvetekst, utvidet tid. DDRI. 196/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **. **.**, er tildelt 150 årstimer (4 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sine behov i forhold hennes lese/skrivevansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Tilrettelegging som fremmer leseforståelsen, lære hensiktsmessige lesestrategier.. Tilrettelegging i forhold til innlæring av nytt stoff i engelsk og norsk.. Spesiell oppfølging i fag og emner der lesing og skriving står sentralt.. Godt læringsmiljø. Skjerming av arbeidsplass. Lett tilgang på veiledning. DDRI. 197/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING - NN, født **.**.**, er tildelt 190 årstimer (5 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sine behov i forhold til hans forsinkete utvikling og oppmerksomhetsvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Tilrettelegging på grunn av forsinket utvikling, spesielt i teoretiske fag.. Individuell oppfølging i kjernefagene.. Bruke datamaskin.. Mest mulig skjermet jobbing.. Tilrettelegging på prøver, f eks få teksten opplest. DDRI. 198/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**.**, er tildelt 190 årstimer (5 uketimer) til spesialundervisning og 190 årstimer ( 5 uketimer) assistent. Timene skal i utgangspunktet dekke NN sitt behov i

forhold til hans dysleksi og oppmerksomhetsvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Tilrettelegging mht lesing og skriving.. Bruk av data.. Tett oppfølging og hjelp til å holde fokus.. Motorisk trening. \ DDRI. 199/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**.**, er tildelt 152 årstimer (4 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til hans oppmerksomhets og konsentrasjonsvansker samt fagvansker. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan for skoleåret 11-12.. Tilrettelegging i forhold til oppmerksomhet og konsentrasjon. Tilrettelegging i forhold til innlæring av nyt stoff.. Tett oppfølging i emner og fag der lesing og skriving er sentralt.. Spesialpedagogisk tilrettelagt lese-og skrivetrening.. Prøve ut PC. DDRI. 201111: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født **.**.** er tildelt 4 lærertimer pr uke, til samen 152 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Tilrettelagt plan i de teoretiske fagene. Daglig lese- og skrivetrening. Arbeid med avkoding 7 leseforståelse. Bruk av hensiktsmessige lese- og læringsstrategier. Tilrettelegging på prøver

DDRI. 202/11: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke, til sammen 114 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg 2 assistenttimer pr uke, til sammen 76 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig tiltak:. Tilrettelagt kroppsøvingsundervisning. Tilrettelagt undervisning i øvrige praktisk-estetiske fag. Tilrettelegging i forbindelse med prøver INNSTILLING: Delegerte saker tas til orientering.