INNHOLD KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER

Like dokumenter
MIN SKAL I BARNEHAGEN

Å skrive brev. Læringsmål med kjennetegn på måloppnåelse. Læringsmål: Å skrive kort og brev. Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)

Lisa besøker pappa i fengsel

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12

Linn T. Sunne. Margrete 1. ILLUSTRERT AV JENNY JORDAHL

Det mest dyrebare vi kan gi hverandre er vår oppmerksomhet. menneskesyn. livsvirkelighet. trosfortellinger

Nytt fra Maur, juni, juli og august 2016.

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

Linn T. Sunne. Elizabeth 1. ILLUSTRERT AV JENNY JORDAHL

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

UKEPLAN UKE 7 UKE: 7 DATO: GRUPPE: E

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

R.J. Palacio. Oversatt av Rune R. Moen. Gyldendal

Innhold - Kursrekker i kildehenvisning

Sverre er blitt storebror til en baby som heter Ragna.

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hva er bærekraftig utvikling?

Enklest når det er nært

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

gå på skole. Men siden jeg ikke kan skrive så har jeg fått en dame i Kirkens bymisjon som kan både romani og norsk til å skrive litt om livet mitt.

Det mystiske huset Kapittel 1

NORGE KAPITTEL 15 1 TANKEKART. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1

Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER. Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 2 i Her bor vi 1

Periodeplan for ekornbarna juni 2017

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ja, vi elsker dette landet

MÅNEDSBREV FOR AUGUST MANGE GODE VENNER

Månedsbrev for juni-bjørka

Hva er alle ting laget av?

Gruppe:G Navn: UKEPLAN Uke 1

Skriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer)

Fortellingen om Super i farta. Skrevet av 1. klasse Steinerskolen

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Lesley Koyi Wiehan de Jager Espen Stranger-Johannessen bokmål nivå 5

Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER

Mars. ..et lite Sene-gal DAMER MED «TAK I» Møyfrid og Kristian Moskvil Mail:

mystiske med ørkenen og det som finner sted der.

MÅNEDSPLAN FOR TORUS PERIODEN 01. desember T.O.M. 30. desember 2016

Max Håndvaskeskole. Håndhygiene

Refleksjonsnotat mars 2017

Oppgave A-U2. Svar ja eller nei. ja/nei. 1. Mormor og morfar bor i byen. 2. Mormor og morfar bor på en bondegård. 3. Det er kuer på bondegården.

Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling november 2013

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

AIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon

Sanger vi bruker. Og... er her

OKTOBER Denne høsten har vært fantastisk flott med solrike og varme dager. Fornøyde

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MAI Steg for steg 3 åringene. Varmmåltid. 9. Steg for steg 3 åringene. 16. Steg for steg 3 åringene. BHG STENGT 22. Tur for barna født i 2014

Å få henge som en. - kreativ skriving for eldre mennesker

Flora Barehage Nythetsavis


MÅNEDSBREV FRA MÅNEN FOR NOVEMBER OG DESEMBER

Årsplan i Norsk 2. trinn 2016/17 Vardåsen. Side 1 av 8Vardåsen skole. Vurdering og kartlegging, måloppnåelse. Uk e

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2

Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur

Filmen EN DAG MED HATI

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2016 HJØRNETANNA

Læringsstrategier 4. klasse

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Månedsbrev fra Elgtråkket Desember 2016

TILBAKEBLIKK FRA SOLBÆR MARS 2016

Mai på Blomstertunet og Tyttebærhaugen

BAMBUSPRINSESSEN. Se hva jeg har funnet! ropte han til kona og viste henne den vesle jenta. Det må være gudene selv som har sendt henne til oss!

Hva vil det si å være buddhist?

Velkommen til nytt barnehage år=)

Det er pappa som bestemmer

Kapittel 11 Setninger

Med varmen som kom i mai, kunne vi også begynne å sette poteter. Men før potetene fikk komme i jorden, måtte vi rydde og luke i parsellene våre.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut.


SAKSBEHANDLER Peer, fortell meg hva du har drevet med i det siste? (Peer svarer ikke)

DUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! Foto: Nina Ruud

Når barn lever med foreldre som har rusmiddelproblemer

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Turen. Cook. Island. man jo ofre for en tur til sydhavet. Først skal vi reise fra Trondheim til London. SåS

Talen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt.

Denne boken tilhører. Tusen takk til Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden for at vi har fått oversette og trykke denne lese- og maleboken i norsk utgave!

Faren og slangen. Denne gang: Faren og slangen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Levende Vann MISJONSSENTER. Kjære alle dere trofaste medarbeidere, givere og venner. Julefeiring hos Maria og Guenady

Uke:18 og 19 Navn: Gruppe: G

Månedsbrev for mars. Tilbakeblikk på februar. Mars

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Aktivitet og læring. Inspirasjonsmateriale med aktivitetsoppgaver for barn før- og etter forestilling

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

ER DU STOLT OVER Å VÆRE NORSK?

Transkript:

LES Diamant

INNHOLD DIALOG/SAMTALE.. 7 BOK... 29 FAKTA... 47 RELIGION/LIVSSYN.. 65 HISTORIE.. 95 SANG/DIKT 109 AVIS... 117 BREV... 129 RAPPORT.. 135 REFERAT.. 139 REKLAME.. 141 JOBB/CV. 143 KOPIERINGSORGINALER/LÆRINGSSTRATEGIER

SAMTALE/DIALOG;

MENNESKE; Hva heter du? Jeg heter Sara. Hvor gammel er du? Jeg er femten år. Hvor bor du? Jeg bor i Tromsø. Hvordan har du det? Jeg har det bare bra. Hva liker du å gjøre? Jeg liker å spille fotball. SIMA OG JONAS Sima: Jonas: Sima: Jonas: Sima: Jonas: Sima: Hva heter du? Jeg heter Sima. Jeg heter Jonas. Jeg bor i Bergen. Hvor bor du? Jeg bor i Oslo. Hvem bor du sammen med? Jeg bor sammen med mamma og pappa. Enn du? Nå bor jeg sammen med tanta mi. Mamma har flyttet til Tyrkia for å hjelpe bestemora mi. Pappa arbeider i Bodø. Du er velkommen på besøk i Bergen, Sima. Tusen takk for det, Jonas! ANNE OG STEFAN Anne: Hei! Stefan: Hei, Anne! Hvordan har du det? Anne: Jeg har det bra, Stefan. Enn du? Stefan: Det går fint! Jeg har hatt så mye å gjøre i det siste. Anne: Det har vært artig om vi kunne reist en på tur igjen, Stefan. Stefan: Ja, det har det. Jeg ringer deg en dag. Anne: Kjempefint! Vi snakkes! Stefan: Ja, det gjør vi!

SPØRSMÅL; Hvor bor Jonas? Hvor bor Sima? Hvorfor er mora til Sima i Tyrkia? Hvordan har Stefan det? Hva har Anne lyst til å gjøre?

BOK;

OPPGAVE; Hvilke bøker vet du om? Lag tankekart! ISTANBUL-mysteriet

BOK; Werner Holzwarth; «DEN LILLE MULDVARPEN SOM VILLE VITE HVEM SOM HADDE BÆSJET PÅ HODET HANS.» Den lille muldvarpen stikker hodet opp av jorda for å se om sola har stått opp, og akkurat da lander en bæsj rett på hodet hans! Muldvarpen synes dette er skikkelig frekt, og han bestemmer seg for å finne synderen.

SPØRSMÅL; Hvem har skrevet boka? Hvem handler det om? Hva skjer når muldvarpen stikker hodet opp av jorda? Hva bestemmer muldvarpen seg for?

FAKTATEKST;

OPPGAVE; TANKEKART; Hva vet du? 1) Ørken Eks. sand, varme, Sahara, 2) Hav 3) Fjell 4) Stjerner 5) Skog 6) Planeter 7) Polene 8) Vann

RELIGION/LIVSSYN;

RELIGION; Hvilke religioner og livssyn vet du om? Islam

LAG TANKEKART! Hinduismen Karma

RELIGION/HINDUISMEN; Les og lær! India Tempel Dharma Karma Samsara Moksha Asket Nirvana Kaste Munk Vishnu Vegetarmat

HISTORIE;

LAG TANKEKART! Middelalderen Fattig / rik

HISTORIE; Les og forstå! ORD; Skriv / morsmål / def.; Middelalder Fattig Rik Samfunnet Menn Kvinner Landsby

HISTORIE; MÅL: Å KJENNE TIL HVORDAN MENNESKENE HADDE DET I MIDDELALDEREN. NØKKELORD: middelalder, fattig, rik, samfunnet, menn, kvinner, landsby. Livet i Middelalderen. I det øyeblikket et barn kom til verden, var allerede mye bestemt. Hvis det ble født inn i en fattig familie, hadde det små muligheter til å oppleve noe annet enn fattigdom. De rike og mektige kunne leve et liv i overflod. Det store flertallet av folket måtte streve for å få sitt daglige brød. Livet kunne være hardt. De fleste bodde trangt og det var ikke så lett å beskytte seg mot farlige sykdommer. Mange spedbarn døde, og levealderen var sjelden mer enn 50 år. Barna måtte ta tidlig del i arbeidet, og skillet mellom barn og voksen var mindre enn i vårt samfunn. Det var mennene som tok viktige avgjørelser og styrte samfunnet. I en tid med mye uro og krig var det viktig å ha mektige venner. Ofte ble kvinnene giftet bort for å sikre familien nyttige forbindelser. Men vi vet også at mange kvinner i middelalderen drev handel og arbeidet med håndverk. Noen utmerket seg også som selvstendige og lærde kvinner. Tidlig i middelalderen var størstedelen av menneskene bosatt på landsbygda. Folk bodde i små landsbyer og arbeidet på markene som lå omkring. Etter hvert vokste det fram større byer. De trakk seg til folk som begynte å drive håndverk og handel. Store murer beskyttet byene mot inntrengere.

OPPGAVER; Hva var bestemt når et barn ble født? Hvordan hadde det store flertallet det i middelalderen? Hvordan hadde barna det i middelalderen? Hvem styrte samfunnet i middelalderen? Hvorfor ble kvinnene giftet bort?

REGLER/SANG/DIKT;

REGLER/SANG/DIKT; Hvilke sanger, regler eller dikt vet du om? Skriv! God Morgen Alle Sammen!

AVIS;

AVIS!; Hvilke aviser kan du navnet på? Skriv! Dagbladet

AVIS; (KILDE; NORDLYS, AUGUST-2017) Unna vei her kommer jeg! Dersom man ferdes ute i naturen og opplever alt det fantastiske som utspiller seg der om sommeren, er det lett å skjønne at fuglene må ha fred og ro i hekketiden.

OPPGAVER; Hva ser du på bildet? Hva er overskriften? Hva er viktig for fuglene?

BREV;

LYTT! Hei, Anita! Hvordan har du det? Hvordan er det med Trampe, kaninen din? Jeg savner katta mi, Kasper. Husker du at Kasper kom og vekte oss hver morgen.? Jeg hylte da han bet meg i tåa. Det er godt med sommerferie nå. Jeg spiser mye is, bader og sykler en del. På slutten av ferien skal jeg på Norway-cup. Jeg spiller jo fotball ennå. Vi kan vel møtes snart? Det håper jeg. Hilsen Sofia

RAPPORT;

REFERAT;

REKLAME;

OPPGAVER; Hva er det reklame/opplysning om? Hvem er ansvarlig for reklamen? Hvordan illustreres reklamen?

JOBBSØKNAD/CV;

JOBBSØKNAD/CV; 1: SKRIV EN GOD INNLEDNING 2: SKRIV EN OVERBEVISENDE MIDTDEL 3: SKRIV EN STERK AVSLUTNING

VØL-SKJEMA; TEMA; V Vet Ø Ønsker å vite L Lært

BISON-SKJEMA; TEMA; B Bilde I Innledning S Slutt O Overskrift N NB!-ord

TANKEKART;