3. Er barnet ditt vaksinert mot pneumokokker. 8. Hvor er foreldrene til barnet født? tilbys i det norske barnevaksinasjonsprogrammet på

Like dokumenter
5. a. Har du blitt vaksinert mot hepatitt A? (I vaksinasjonsboka heter vaksinen Havrix, Vaqta eller Twinrix.) Ja Nei

6. a. Har du blitt vaksinert mot hepatitt A? (I vaksinasjonsboka heter vaksinen Havrix, Vaqta eller Twinrix.) Ja Nei Jeg vet ikke

Brukerveiledning for elektronisk versjon av HEVD-verktøyet RBUP ØST OG SØR THOMAS TOLLEFSEN

BÆRUM KOMMUNE. BARNETS SPRÅKHISTORIE - Et spørreskjema til bruk i foreldresamtale for å kartlegge barnets bruk av morsmål

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3

2 Familiestrukturer og samlivsformer, høytider, merkedager og livsfasesermonier. 5 Barns rettigheter og foreldrerollen. 8 Demokrati og verdier

Til deg som bor i fosterhjem år

Brattholmen skule, zero-undersøkingar 2009, 2011, 2013 og 2014, alle klassar.

1) Barnets initialer. 2) Kjønn Gutt Jente 3) Fødselsdato (dd-mm-åååå) 4) Barnehageavdeling A B C D E

9. Tidsbruk og samvær

MIN SKAL I BARNEHAGEN

9. Tidsbruk og samvær

Jentene er mest hjemme


8. Tidsbruk på ulike steder

INTERVJUSKJEMA FOR DET FØRSTE MØTE MED FAMILIEN

Ressurser U-skole. Økonomi, bøker i hjemmet og nære relasjoner

Ressurser VGS. Økonomi, bøker i hjemmet og nære relasjoner

Onga i Trysil TØR, VIL OG KAN OPPVEKSTMODELL FOR TRYSIL KOMMUNE

PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen

«Bruksanvisning» Trafikkagent - appen

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

School ID: School Name: TIMSS Elevspørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Skoleundersøkelse om mobbing

VELKOMMEN TIL ISBJØRN

Ukentlig mediebruk. Norsk mediebarometer 2011

8 Min dag. 1 Snakk sammen. Jeg skal lære. å skrive ord og setninger om daglige rutiner. å skrive en tekst om daglige rutiner

Fritid VGS. Organisert fritid, uorganisert fritid og mediebruk

INFORMASJONS- HEFTE FOR STUDENTER. Velkommen til barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland

Fritid U-skole. Organisert fritid, uorganisert fritid og mediebruk

ESERO AKTIVITET HVORDAN SER MÅNEN UT? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn x-x

Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER

ELEVOPPGAVER DET MAGISKE KLASSEROMMET FATTIG/RIK

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Dato: Saksmappe: Saksbehandler: Arkivkode: 2015/25 Inger Lise Myklebust 212.0

8. Tidsbruk på ulike steder

Onga i Trysil. tør, vil og kan. Oppvekstmodell for

Ukentlig mediebruk. Norsk mediebarometer 2010

Grunnregler for å snakke og tenke sammen

Ungdata-undersøkelsen 2017 for videregående skoler i Buskerud

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Den magiske fingeren

INFORMASJONSHEFTE FOR EKHOLT SFO

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Sigdal

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen!

barn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk

OVERGANGSSAMTALER FRA BARNEHAGE TIL SKOLE for flerspråklige barn

KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL

1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under.

Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim

Migramatte. Et temahefte i praktisk regning for hjem og samfunn for voksne innvandrere. Del 2 Året og klokka

FORSKRIFT OM KOMMUNENS VAKSINASJONSTILBUD I HENHOLD TIL DET NASJONALE VAKSINASJONSPROGRAMMET

På Løveklippen sier vi Namastè til hverandre når vi møtes om morgenen. Det betyr hei på Nepalsk. Vi er godt i gang med årets Forut barneaksjon.

Ungdata junior Meløy kommune

RPAQ. Spørreskjema om fysisk aktivitet den siste tida

SPØRRESKJEMA OM FYSISK AKTIVITET 1. TRINN

Opplysninger og tillatelser barn i barnehage

Innvandrerbarn og vaksinasjon Erfaringer fra vaksinasjonsarbeid i innvandrermiljøene

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Velkommen til pressefrokost om influensa. Folkehelseinstituttet 2019

Nysgjerrigper-konkurransen 2018

Alle kan snakke med alle!

Når barn lever med foreldre som har rusmiddelproblemer

Bli-kjent-samtaler med flerspråklige foreldre

10. Tidsbruk blant aleneboende

Fra A til Å i Høle barnehage - praktiske opplysninger til alle brukere av barnehagen-

MÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61

Når lyset knapt slipper inn

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål

Datainnsamling nr. 2 Spørreskjema til saksbehandler / konsulent i barneverntjenesten. Dato for utfylling:

Palsfokus for uke 9 og 10:

BARNETRÅKK I RANDABERG

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Grønne Spillkort Venner og kjærester.indd :41:04

Identification Label. Student ID: Student Name: Elevspørreskjema. Fysikk. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

OBS! Jeg deltar i Den norske influensaundersøkelsen. (NorFlu)

Velkommen til Veslestua!

Last ned app! Min Skoleskyss. Vi bringer elevene trygt til og fra skolen

Gule Spillkort Sosiale ferdigheter.indd :35:17

NILS-ØIVIND HAAGENSEN. Er hun din? Roman FORLAGET OKTOBER 2016

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

ALLE BARN HAR RETT TIL ET TRYGT HJEM. Foto: Senad Gubelić

- et mer inkluderende utviklingsmiljø i Stjørdal

Bolig, arbeid og nettverk.

Hensikten med et vaksinasjonsprogram

Sosialiserer vi våre barn til bilbruk?

BARNEVERNET. Til barnets beste

Velkommen til Trollstua!

Om HPV-vaksinen i barnevaksinasjonsprogrammet

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo

Vaksinasjon av premature barn mot kikhoste og pneumokokker

fin, og de har den i mannens størrelse

5. Lesevaner i endring

Transkript:

April 2017 Vaksinasjonsdekning - BARN Wittusen & Jensen 1 Bruk helsekort / vaksinasjonsboken, eller logg inn på https://helsenorge.no/vaksiner/mine-vaksiner, for å se hvilke SPØRRESJEA vaksiner barnet ditt har fått. 1. Har barnet ditt frem nå fått vaksinene som 3. Er barnet ditt vaksinert mot pneumokokker 8. Hvor er foreldrene barnet født? bys i det norske barnevaksinasjonsprogrammet på (hjernehinnebetelse)? ors fødeland helsestasjonen og i skolen? (I vaksinasjonsboka heter vaksinen Pneumovax, Prevenar, alle. eller Prevenar13.) Norge, men ikke alle.. Oppgi navn på vaksine(r) om du vet: Annet land: Oppgi hvilke vaksiner barnet eventuelt ikke har fått: Fars fødeland Norge Annet land:, men barnet mitt har fulgt barnevaksinasjonsprogrammet i et annet land. Oppgi hvilket land:, barnet mitt har ikke fått vaksinene. 4. a. Har barnet ditt blitt vaksinert mot hepatitt A? (I vaksinasjonsboka heter vaksinen Havrix, Vaqta eller Twinrix.) 9. Var noen spørsmål uklare? 2. a. Ble barnet ditt vaksinert mot influensa sist vinter (2016-2017)? Hvis ja, hvilke(t) spørsmål var uklare(t)? b. Hvis barnet er vaksinert mot hepatitt A, hva var grunnen det? (du kan velge flere svar) 10. På hvilken dato fylte du ut dette spørreskjemaet? b. Ble barnet ditt vaksinert mot influensa vinteren Annen grunn: edisinsk grunn Reise dd mm (2015-2016)? 5. Er barnet ditt gutt eller jente? Gutt Jente 6. Hvor gammel er barnet ditt? c. Hvis barnet ditt har fått influensavaksine, hva var grunnen det? (du kan velge flere svar) edisinsk grunn Invitasjon av fastlegen Reise Annen grunn: gammel 7. I hvilket land ble barnet ditt født? Norge Annet land:

3 LOGGSJEA INSTRUSJONER Les instruksjonen du begynner å fylle ut loggskjemaet for barnet ditt. På side 5 finner du et eksempel på hvordan du kan fylle ut loggskjemaet. Vi ber deg om å fylle ut loggskjemaet kun for den delte ukedagen. Ukedagen finner du på høyre side av dette arket. Du kan selv velge hvilken uke du vil registrere den delte ukedagen, innen en måned etter du mottok invitasjonen. Unngå høytider. N barnet deltar i en aktivitet med mer 20 personer, ber vi om at du fyller ut de ste 20, og holder oversikt over hvor mange personer du ikke skriver ned. Dette antallet kan du skrive på den siste siden av loggskjemaet. Fortsett med å fylle inn nye kontakter for resten av dagen. Vi ber deg fylle ut Loggskjemaet på I loggskjemaet skal du notere hver enkelt person som barnet har hatt kontakt med på den delte ukedagen, uavhengig av om kontakten var lang eller kort, og uavhengig av om barnet kjer personen eller ikke. I legg ber vi deg blant annet å oppgi alder og kjønn på de personen. Hvis du ikke vet alderen nøyaktig, kan du anslå alder (f.eks. 40-45 ). I dette prosjektet betyr «å ha kontakt» enten: at barnet og en annen person har snakket minst tre ord med hverandre, og personen har vært i nærheten av barnet. eller at barnet har hatt med den andre personen (for eksempel gjom lek, kyssing, hvask...). Det er viktig at du ikke fyller ut kontakter som bare var via telefon eller internett. Bruk én linje per person. Hvis barnet har hatt kontakt med den samme personen flere ganger, bruker du fremdeles den samme linjen. Hvis du ønsker kan du skrive initialene de personen i margen, slik at du senere kan huske hvilken linje som hører hvem. På slutten av dagen beregner du den totale tiden barnet brukte med personen. Tiden fyller du i den siste kolonnen. Rekkefølgen er ikke viktig. Det enkleste kan være å notere kontakter i loggskjemaet hver 1 2. I loggskjemaet er det plass å fylle ut informasjon om maksimalt 49 kontakter den delte dagen. Hvis barnet har flere kontakter, kan du summere dem og skrive antallet på siste side av loggskjemaet. ontakter som barnet har i barnehage eller i skole kan noteres ned med hjelp fra barnet selv, eller som et overslag over antall barn i barnehagen, klassen eller klassetrinnet. ontroller n du er ferdig at alle kontaktene er notert ned. I de studien begynner en dag kl 05.00 om morgenen og fortsetter inn kl 05.00 neste morgen. ed «fritid» mener vi alle aktiviteter utenom barnehage/ skole, for eksempel sport, musikk, møter med ver, kino, gå på kafe, eller lignende. Ha gjerne med deg loggskjemaet hele den delte dagen, og fyll ut n du har tid. På forhånd takk. Hvis du har problemer med å fylle inn loggskjemaet kan du ringe oss på 21 07 63 97, eller sende epost vaksine_og_kontakt@fhi.no Husk å fylle ut spørsmålene etter Loggskjemaet - nederst på side 8

4 LOGGSJEA NOEN SPØRSÅL O BARNET DITT 1. a. Hvor mange personer bor i samme husstand* som barnet ditt (inkludert barnet)? (*En husstand er en eller flere mesker som bor sammen, og som deler måltider og/eller stue) personer b. Oppgi alder og kjønn husstandsmedlemmene (unntatt barnet) Bor sammen med barnet Deler Hele ann vinne av tiden tiden 2. Hvilken av de følgende kategorier beskriver best barnets hovedaktivitet den delte dagen? I barnehage/hos dagmamma På skole Hjemme Annet: 3. Hvordan kom barnet barnehage/dagmamma/skole på den delte dagen (du kan velge flere svar)? Bil Sykkel Til fots Offentlig Ikke aktuelt Annet: 4. Dersom barnet ditt g i barnehage (spør gjerne i barnehagen hvis du ikke vet svaret på følgende spørsmål): Hvor mange barn er det i hele barnehagen? Hvor mange voksne jobber i hele barnehagen? Hvor mange grupper/avdelinger har barnehagen? For hvilke aldersgrupper? Leker barna fra ulike aldersgrupper sammen? Hvis ja, hvor mye tid per uke/dag? c. Er det noen i husstanden som g i barnehage, eller jobber i barnehage (untatt barnet selv)? 5. Dersom barnet ditt g på skole (spør gjerne på skolen hvis du ikke vet svaret på følgende spørsmål): Hvor mange barn er det i klassen? Hvor mange barn er det på klassetrinnet? Hvor mange barn er det på skolen?

I de kolonnen kan e for å holde orden eg/mor G.N. D.O... Far A.T. R.H. Lærer Bestemor Søster E.F. D.B. ESEPEL 3 9 9 1 2 1 4 1 0 4 5 4 1 3 0 3 4 2 5 9 9 1 3 3 3 1 0 1 2 7 1 1 5 1 0 1 5 1 6 5 Dette er et eksempel på hvordan en side av loggskjemaet kan fylles ut: med de Hvor ofte har barnet kontakt med de personen generelt? indre 5 gjom hele den delte dagen 15 er Første linje: Du snakket i ti minutter med din ni gamle sønn på vei skolen om morgenen. På kvelden lekte du med ham fra 18:00-20:00 og ga ham et kyss han la seg. Andre linje: Barnets v fra skolen (9 gammel) var med sønnen din hjem. De g i samme klasse og deler pult på skolen.

LOGGSJEA 6 I de kolonnen kan e for å holde orden med de Hvor ofte har barnet kontakt med de personen generelt? indre 5 gjom hele den delte dagen 15 er

LOGGSJEA 7 I de kolonnen kan e for å holde orden med de Hvor ofte har barnet kontakt med de personen generelt? indre 5 gjom hele den delte dagen 15 er

LOGGSJEA 8 I de kolonnen kan e for å holde orden med de Hvor ofte har barnet kontakt med de personen generelt? indre 5 gjom hele den delte dagen 15 er Er det kontakter du ikke har fylt inn i loggskjemaet fordi du har glemt noen, eller fordi det var for mange samlet å holde oversikt? Hjemme: Hvis ja, hvor mange? Barnehage/skole: Hvis ja, hvor mange? På veien/i offentlig : Hvis ja, hvor mange? Fritid: Hvis ja, hvor mange? Ellers: Hvis ja, hvor mange? Hvilken dato fylte du ut loggskjemaet? dd mm Var dette en vanlig dag for barnet ditt? Hvis nei, oppgi hvorfor: Barnet var syk Barnet hadde ferie Annen grunn: Har du hatt problemer med å fylle ut loggskjemaet? Hvis ja, beskriv: Takk for at ditt barn deltar i prosjektet og at du har fylt ut loggskjemaet. All informasjon vil bli behandlet strengt fortrolig og skal kun brukes forskning.