Et skolemiljø som inspirerer og motiverer

Et skolemiljø som inspirerer og motiverer

3 Det handler om å trives Første dagen etter sommerferien. Hele kroppen sitrer av forventning og nervøsitet. Å treffe læreren og vennene sine igjen kjennes selvfølgelig trygt. Men det å møte det samme gamle klasserommet, der alt er som før som det har vært i en årrekke? For lærerne og skolens øvrige ansatte er nok ikke spenningen fullt så intens, men behovet for å trives på skolen og ønske om fornyelse har de til felles. Læringsmiljøer skal være varierte, enkle å tilpasse og endre. For å stimulere og vekke nysgjerrighet, for å kunne tilpasses til faget, pedagogikken og den enkelte elevs behov og for å være akkurat den gode lærings- og arbeidsplassen den skal være. Det er basert på denne innsikten vi har utviklet våre løsninger for skole- og læringsmiljøer. Vi leverer ikke bare skolemøbler, men helhetsløsninger der samspillet mellom funksjon, farger og former er viktig for opplevelsen av læringsmiljøet. For å tilby en attraktiv skole for både elever og lærere er innredningen en viktig faktor. Sammen kan vi tilrettelegge for fremtidens skolemiljø. Et miljø vi trives i, og som inspirerer og motiverer både elever og lærere.

4 Med trivsel som fellesnevner Møbler som tåler en tøff behandling år etter år. Møbler som kan tilpasses elever i alle størrelser. Stoler som ikke bråker, som kan heves og senkes. Produkter med lydabsorberende egenskaper, kanskje med hjul for rask ommøblering. Myke stoler og sofaer i korridoren, og enklere stoler ellers. Møbler med kvalitet, form og funksjon. Møbler med trivsel som fellesnevner. Vi har både kunnskapen og produktene for å kunne tilby innredninger til ethvert behov. Vi er opptatt av å møte kunden med fleksibilitet. I tillegg til våre egenutviklede produkter samarbeider vi med en rekke partnere for å utfylle og krydre vårt sortiment. Vi kan også utvikle produkter spesielt for ditt prosjekt eller gjøre tilpasninger på eksisterende produkter for å møte din skoles unike behov.

6 KLASSEROM EFG Classroom består av stoler, bord og pulter i ulike høyder, størrelser og former. I denne serien finnes også oppbevaringsløsninger på sokkel eller med hjul.

KLASSEROM 7 Former for et tøft miljø Det er mange hensyn å ta for å skape et klasserom hvor elever og lærere trives, som for eksempel lyd og lys, farge og form, komfort og fleksibilitet. EFG Classroom er en serie spesielt utviklet for skolen. Med avrundede former og med en fleksibilitet som gjør det enkelt å ommøblere. Alt for å skape et godt miljø for en tøff hverdag. Lyssetting er en viktig faktor når man innreder. Både for ergonomiens skyld og for hvordan rommet oppfattes. Det er også bevist at riktig lys gir oppmerksomme elever som oppnår bedre resultater (Lunds universitet, City University London).

8 KLASSESROM Variasjon i hverdagen Skolebygningen, rommet, faget, elevenes størrelse eller antall Det er mye som er vanskelig å påvirke, og kanskje umulig. Med litt fantasi er det likevel mye en kan få til. Bare ved å endre på farger og plassering av møbler kan et rom få ny karakter. Å gi rom ulik karakter hjelper elever og ansatte med å omstille seg fra et fag til et annet. Fargesetting er viktig. Forskning viser for eksempel at hjernen aktiveres mer i et fargerikt rom (Rickard Küller og andre, Lunds universitet).

KLASSEROM 9 EFG Classroom serien finnes i et bredt spekter av farger som gir deg nesten uendelige muligheter til sammensetninger slik at ingen klasserom behøver å være like.

10 GRUPPEROM Å lære sammen Lytte, ta til seg informasjon, tørre å argumentere for sin sak, arbeide i grupper dette er i dag viktige deler av pedagogikken. Elevene lærer å samarbeide og aktivt søke informasjon. To viktige egenskaper for livet etter skolen, der møter mellom mennesker ofte blir en sentral del av arbeidsdagen. EFG Classroom passer svært godt til grupperom. Vi har dessuten et bredt utvalg blant vårt øvrige sortiment som vi kan spille på ved denne typen innredning.

GRUPPEROM 11 I et skolemiljø stilles det ekstra høye krav til lyddemping. Ikke minst fordi undervisningen i stor grad er bygget på muntlig kommunikasjon. Desto dårligere lydkvalitet, desto vanskeligere er det å ta til seg informasjon. Ved det runde bordet teller alle stoler like mye. Det er derfor en perfekt måte å møtes på.

12 LAERERVAERELSET/ PERSONALET Jobben som elevene ikke ser Når elevene har pause, har i beste fall også lærerne det. Men oppgaver skal rettes, undervisningstimer forberedes, materiell kopieres. Så lærernes pause handler ofte om jobb. En jobb elevene ikke ser, like lite som de ser det arbeidet som skjer på den administrative siden. At innredningen er funksjonell og ergonomisk er den ene delen av løsningen. Den andre handler like mye om hva øyet ser av farger og former. Alt sammen for å skape en god arbeidsplass.

LAERERVAERELSET/ PERSONALET 13 Lærerværelset skal dekke mange ulike funksjoner. En møteplass for uformelle møter, et sted å utføre deler av arbeidet på og ikke minst et sted å spise, ta en kaffe og koble av.

14 M OTEPLASSER / Uten mat og drikke duger helten ikke At riktig næring i løpet av en dag er viktig for å yte maksimalt er ingen nyhet. Heller ikke at vi blir påvirket av det rommet vi skal spise vår mat i. I tillegg til å fylle på med energi skal vi også treffe venner, koble av og forberede oss på neste undervisningstime.

M 0TEPLASSER / 15 En kantine er en kantine, eller? Det er lett å gjøre som en alltid har gjort. Men med spennende og inspirerende miljø og glade farger smaker maten bedre. Faktisk.

16 PAU SE Pausearealene er på mange måter skolens oaser. Det må naturligvis også gjenspeiles i innredningen, med en møblering som både tilbyr private soner og fellesskap.

PAU SE 17 Betydningen av å gjøre ingen ting Pausen, tiden mellom to arbeidsøkter. Tid for å gjøre lekser eller tid for å forberede neste time? Det er også viktig å tilrettelegge for uformelle møteplasser der elever og lærere og annet personell kan møtes på andre premisser.

18 Grunnlaget for et godt samarbeid Mange behov er like, men det finnes alltid forutsetninger som gjør hvert prosjekt unikt. For å oppnå det beste resultatet arbeider vi i fire steg. Lytte og forstå. Det er lett å høre det man vil høre, tro det man allerede vet. Vi lytter aktivt til deg som kunde og forsøker også å høre det som ikke blir sagt. Diskutere og foreslå. Vi løser hvert prosjekt som et nytt. Løsningen vokser frem i samarbeidet mellom deg og oss. Vise engasjement og ta ansvar. Vi kan planlegge, styre og ta ansvar for all innredning, fra kontormøbler til belysning og innredning til spesialrom som sløyd og gymsaler. Vise respekt for økonomi. Dette går som en rød tråd gjennom hele prosjektet. Det viktigste er, uavhengig av budsjett, å komme frem til en løsning som er optimal basert på skolens behov og forutsetninger. EFG er en av Europas største leverandører av møbler for kontor og offentlig miljø. EFG HOV + DOKKA er den norske salgsorganisasjonen med kontorer og forhandlere i hele Norge. Ta kontakt med ditt nærmeste EFG HOV + DOKKA salgskontor og få hjelp av en av våre dyktige innredningskonsulenter.

www.efg.no 1312 Produksjon: Markus reklambyrå AB. Foto: Niklas Palmklint, Erik Hellquist, Tom Lindboe, Philip Vile, Maskot, Shutterstock. 3D: LEON og Cissi Johansson. Øvrige bilder med tillatelse fra våre samarbeidspartnere.