Velkommen til Disen skole Vi er på lag, med hjertet og hodet i bruk. Disen skole er et sted for læring, kompetanse, inkludering og trivsel. Vi er opptatt av å gi alle elever faglige utfordringer i trygge sosiale rammer. Dokumentnavn 6/6/17 1
Hvem møter dere på skolen? Rektor Kari Røst Linna Overordnet administrativt og pedagogisk ansvar for skolen Ledelse Rektor, assisterende rektor Geir Ueland, undervisningsinspektør Bjørg Haugland og undervisningsinspektør Ove Rekstad Sosiallærer Kristin Arnsjø Bakken Kontaktperson helsevesenet, sosialkontor, barnevern etc. Kontaktlærere 1A: Mari Torkehagen 1B: Kirsti Lindstrøm 1C: Karen Elisabeth Hansen Medlærere : 1A: Vigdis Landfald 1B: Vigdis Landfald 1C: Tonje Adriaenssens. Lærerne leder opplæringen som organiseres i klasser/grupper i samarbeid med andre lærere, faglærere og ledelse. Skoleassistenter ansettes ved behov. Aktivitetsskolen Fung. leder Sevil Gursel, trinnleder Kjersti Aarsand og assistenter. Tilrettelegger for allsidige og læringsstøttene aktiviteter ute og inne PPT (pedagogisk- psykologisk tjeneste) vår rådgiver er Camilla Ulfeng Bergland Gjennomfører sakkyndige vurderinger ifht støtte utover ordinær undervisning Helsesøster Camilla Nilsen skolehelsetjeneste, tannhelsetjeneste og logopedtjeneste 09.06.2017
Organisering på Disen 1.- 4.trinn : 3 klasser, inntil 28 elever i hvert klasserom Aktivitetsskolen 1.- 4.trinn ca. 300 elever 5.-7.trinn: 4 klasser, inntil 21 elever i hver Fleksible undervisningslokaler Konsekvenser : deling av klassene etter 4. trinn til fire mindre klasser Dokumentnavn 6/9/2017 3
Et trygt og godt skolemiljø Alle elever skal ha det bra på skolen Skolen har en aktivitetsplikt Alle voksne på skolen har en plikt til å følge med på hvordan elevene har det. Skolen skal aktivt gjøre en innsats for å avdekke mobbing og undersøke all mistanke om eller kjennskap til at en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø. Handlingsplaner for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø Handlingsplanen beskriver skolens rutiner for å forebygge, avdekke og håndtere mobbing og andre krenkelser. https://disen.osloskolen.no/fagtilbud/sosialkompetanse/trygghet-og-trivsel/
Godt læringsmiljø Forebyggende tiltak - Vennskapsgrupper Fadderordning Ordensregler, uteregler og klasseregler Samlinger Møteplassen Skolevenn God dialog med foresatte Trygg læring Dokumentnavn 6/9/2017 5
Samarbeid hjem skole Et godt samarbeid hjem skole er viktig for elevens læring og trivsel Skolen skal tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes medvirkning Oslostandard for samarbeid hjem skole: Hva kan du som foresatt forvente av skolen? Hvordan kan du som foresatt bidra? Hjem skole samarbeid: Foreldremøter Utviklingssamtaler Skoleplattform Oslo Skolens nettside Skole-SMS Skolens rådsorganer
Hva skal elevene lære? Fagene på 1. og 2. trinn er: norsk, matematikk, naturfag, engelsk, samfunnsfag, kunst og håndverk, musikk, kroppsøving og Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE). Alle fag har læreplaner med kompetansemål som beskriver hva elevene skal mestre på ulike trinn. Læreplanene er nasjonale og finnes hos Utdanningsdirektoratet: www.udir.no/lareplaner/ Læreplanene beskriver også hvordan grunnleggende ferdigheter skal inngå i faget. De grunnleggende ferdighetene er: Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne lese Å kunne skrive Å kunne regne Å kunne bruke digitale verktøy 09.06.2017
Bokstavinnlæring Begrepsopplæring Veiledet lesing Biblioteket Tilpasset opplæring Lese- og skriveopplæringen Begreper Tallene 1-20 Mengder- tallsymboler Opplæring i regning Dokumentnavn 6/9/2017 Disen skole en kilde til kunnskap 8
Tilpasset opplæring Osloskolen skal sikre et godt læringsutbytte for alle elever i trygge og mobbefrie skoler. Alle elever skal få opplæring tilpasset sine evner og forutsetninger. Elever som ikke kan få utbytte av det ordinære opplæringstilbudet har rett til spesialundervisning. Skolen vurderer behov og kan henvise til sakkyndig vurdering hos Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). Elever med et annet morsmål enn norsk og samisk har rett til særskilt norskopplæring til de har tilstrekkelige kunnskaper i norsk til å følge den ordinære opplæringen. 09.06.2017
Oppfølging av elevene Underveisvurdering hva mestrer elevene? Hva må de jobbe mer med? Elevsamtale Kontaktlæreren skal to ganger i året ha samtale med eleven om faglig og sosial utvikling og trivsel. Halvårsvurdering På 1. 4. trinn gis halvårsvurderingen skriftlig i fagene norsk og matematikk og i sosial kompetanse, arbeidsvaner og orden. På barnetrinnet gis det ikke karakterer. Kartleggingsprøver Det gjennomføres to statlige kartleggingsprøver for 1. trinn; én i lesing og én i regning. 09.06.2017
Skoledagen på 1.trinn Skoledagen Aktivitetsskolen åpner kl.7.30 Undervisning, uteskole, og Aktivitetsskolen Timetall 1. trinn har 18,75 timer i uka - Undervisningen begynner kl.8.45 hver dag Dokumentnavn 6/9/2017 11
Trafikk Følgegrupper - Trafikkplakat Klær Mat Påkledning Skiftetøy Gjenglemte klær Melk Informasjon om eleven Skolens hjemmeside - www.disen.osloskolen.no Nyttig informasjon Dokumentnavn 6/9/2017 12
Aktivitetsskolen Aktivitetsskolen (AKS) er en alternativ læringsarena før og etter skoletid. AKS skal i samarbeid med skolen styrke barnas faglige og sosiale utvikling gjennom læringsstøttende aktiviteter på områdene: fysisk aktivitet og lek natur, teknikk og miljø kunst, kultur og kreativitet mat og helse Tilbudet er for elever på 1. 4. trinn og elever med særskilte behov på 1. 7. trinn. Åpner 1. august.
Rammeplan for Aktivitetsskolen Gir retningslinjer til innhold og organisering av Aktivitetsskolen Sikrer en helhetlig organisering av tilbudet preget av struktur og forutsigbarhet Forutsetter at skole og Aktivitetsskolen samarbeider om elevenes faglige og sosiale utvikling Forutsetter at det utarbeides lokale planer og ukeplaner på den enkelte skole. De lokale planene og ukeplanene finnes på skolens nettside. Foresatte har mulighet til å påvirke innholdet i Aktivitetsskolen gjennom FAU og driftsstyret. Oslostandarden for Aktivitetsskolen Oslostandarden for Aktivitetsskolen beskriver forventningene som foresatte kan ha til Aktivitetsskolen. Den beskriver også forventningene som AKS har til foresatte med barn i tilbudet.
Slik søker du Søknadsskjema finnes på https://www.oslo.kommune.no/skole-og-utdanning/aktivitetsskolen/ Utfylt skjema sendes elektronisk eller leveres på skolen. Mer informasjon om Aktivitetsskolen på skolens nettside.
AKTIVITETSKOLEN Skal gi tilbud om aktiviteter som bidrar til faglige og sosial læring! Sambruk Klasserom Spesialrom Ansatte Trinnledere Assistenter Eksterne aktivitetsledere Den Norske Ballett skolen 09.06.2017
1.TRINN Trinnledere og assistenter Miniklubben Navneskilt, oransje vester, navnelapper i garderobene. uteområder Foreldrekaffe 9.august kl. 14.30 Rutiner 18. august er Aktivitetsskolen stengt - planleggingsdag. 21. august åpner Aktivitetsskolen etter undervisning ca. kl. 13.00, det er ikke morgenåpning denne dagen 24. august kl.18.00 er det foreldremøte
Førskoledag onsdag 8. juni Oppmøte utenfor aktivitetsskolerommet, v/sandkassen. 1A kl. 8.45 1B kl. 10.30 1C kl. 12.00 Tur til skolens uteområde i Grefsenåsen Ta med Mat og drikke Klær og sko etter forholdene Turen gjennomføres uansett vær!
Førskoledag torsdag 8.juni Oppmøte utenfor aktivitetsskolerommet, v/sandkassen. 1A kl. 8.45 Elin Aag 1B kl. 10.30 Hanne Løvberg 1C kl. 12.00 Karen Hansen Tur til skolens uteområde i Grefsenåsen Ta med Mat og drikke Klær og sko etter forholdene Turen gjennomføres uansett vær! 09.06.2017
Velkommen tilbake første skoledag mandag 21.august kl.9.30!
Skolens styrings- og samarbeidsorganer Du som foresatt kan ha innflytelse: Foreldrekontakter Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU) Kommunalt foreldreutvalg (KFU) Skolemiljøutvalget Elevrådet Driftsstyret Foresattes rettigheter og plikter er hjemlet i opplæringsloven.
Om Osloskolen 179 skoler (grunnskoler, vgs, voksenopplæring) 88 000 elever 14 900 ansatte 2000 lærebedrifter Byrådets mål for Osloskolen: Elevene skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing Elever skal møte ansatte med høy kompetanse og tid til å følge opp den enkelte Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive- og regneferdigheter tidlig i skoleløpet Elevenes grunnleggende ferdigheter, dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv Opplæringskapasiteten skal møte forventet vekst i antall elever og lærlinger
Skolens ledelse, ansatte og støttetjenester Rektor Overordnet administrativt og pedagogisk ansvar for skolen og Aktivitetsskolen Øvrig skoleledelse Assisterende rektor, undervisningsinspektør og sosiallærer Kontaktlærer Hver klasse har en kontaktlærer som leder opplæringen i samarbeid med andre lærere og faglærere. Skoleassistenter kan bistå elever med spesielle behov. PPT - Pedagogisk-psykologisk tjeneste Gjør sakkyndige vurderinger i fht. støtte utover ordinær undervisning Andre støttetjenester Skolehelsetjenesten, helsesøster, tannhelsetjenesten, barnevernet
Mer informasjon i skolestartheftet Med eget oppgavehefte for elevene 09.06.2017
09.06.2017
09.06.2017 Lykke til med skolestart!