Alumni-undersøkelse 2014. Rapport

Like dokumenter
UiB hva er det? By-universitet. Seks fakultet Kantine, lesesaler, forelesningssaler, pc-saler, bibliotek. Internasjonalt universitet

Prosentvis økning (99%-tall) Økning % (antall) Primærsøkere 2009 (99%-tall)

Lærested Endring i % Søkere totalt (Samordna opptak) Høgskolen i Harstad

Studietilbud med under 20 studieplasser

Høyere utdanning hva nå? Forskningspolitisk seminar Steinar Stjernø

Studentene og fagspråket. Spørreundersøkelse blant studenter i alderen år. Gjennomført på oppdrag fra Språkrådet. TNS Politikk & samfunn

Høgskolen i Bodø. Sak: Kandidatundersøkelse ved Høgskolen i Bodø. Saksnummer: Møtedato: Studiekvalitetsutvalget OS 27/

Økonomi og administrasjon er det mest attraktive fagområdet for norske studenter i utlandet, fulgt av medisin og samfunnsfag.

Vekst og kvalitet i masterutdanningene. Akademikernes frokostseminar 16 november 2016, Agnete Vabø, Terje Næss, Elisabeth Hovdhaugen

Diplom- undersøkelse Januar 2014

Totalt Kjønn Prosent Nummer Mann 9 % 75 Kvinne 91 % 719 Totalt 100 % 794

Husk sperrefrist onsdag 27. april kl 13.00!!

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Steinskjer

Tabell 1 Studenter med utenlandsopphold fordelt på gradsstudier og delstudier, historisk utvikling... 3

Universitetet i Agder - Søkertall 15. april 2015

Hovedtall Studenter med utlandsopphold, historisk utvikling 2 Elever med utlandsopphold, historisk utvikling 3


Studienr Navn på studieprogram Fakultet Studiested Studium

Eksempel på resultater fra fire store og viktige utdanninger:

Diplomundersøkelsen 2014

HiOAs kandidatundersøkelse 2014 sammendrag

Endring i prosentpoeng. 1.Høgskolen i Nesna 12,2 19, Høgskolen i Narvik 10,9 16,7 +5,8

KANDIDATUNDERSØKELSE

Alumni- undersøkelse November 2012

Fremmedspråk på universiteter og høyskoler - status for studieåret

Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge

Trivsel og gjennomføring av studiene ved UiB

Etterundersøkelsen januar 2006

Karrieremuligheter etter fullført studie i IT-støttet bedriftsutvikling. Cecilie Christiansen og Marianne Mathisen

Det juridiske fakultet

LØNNS- UNDERSØKELSEN. Gjennomført 2015 av Grafill, IxDA og Making Waves

Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 2014 og vår 2015

Sørlandet som studiested. Sørlandet som studiested


SIU Omdømmeundersøkelsen 2012 Bergen,

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

tilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds

:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet

Hvor gode er vi på mobilitet?

Rapport fra programevaluering av masterprogrammet i sosiologi 2017/2018

Samordna opptak 2017: Talet på studentar som vel framandspråk aukar for andre året på rad.

Om tabellene. April 2014

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål kr Statlige institusjoner

10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Søkning om opptak til høyere utdanning Tall fra Samordna opptak (SO)

Scenarier for høyere utdanning. Norgesuniversitetet Steinar Stjernø

Oversikt over tabeller for 2013

Viktig å tenke på i prosessen:

Studiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet

1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for medlemmer i annen offentlig sektor. (Spekter, Virke, KS, Oslo kommune og KA) Tall per

296 Studiehåndboka for humanistiske fag

52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning

Høgskulen i Volda UTDANNINGSBAROMETER SEPTEMBER Merkevaretracker Universiteter og høyskoler RAPPORT FOR: UTVIKLET OG GJENNOMFØRT AV:

Rekordmange norske studenter i utlandet

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

Godkjenningsordninger for utenlandsk utdanning

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI. Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 39% Antall besvarelser: 136 Programrapport

HL langrenn Stafett Startliste :00:00

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tabell.1 Antall studenter som vil bli rammet av skolepenger.

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Tilgang ledige stillinger. Kilde, fylke og yrke. En måned

Om tabellene. Juni 2014

Om tabellene. Juli 2014

Om tabellene. Mars 2014

Søkning om opptak til høyere utdanning Tall fra Samordna opptak (SO)

Norge tekst 2. Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, Astrid Brennhagen

Studentenes oppfatning av ulike sykepleieutdanninger

Om tabellene. November 2012

Om tabellene. Oktober 2016

Om tabellene. September 2016

Kandidatundersøkelsene med fokus på Bachelorstudenter ved UiB

Om tabellene. Desember 2013

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for kommunal sektor

Analyser og evalueringer

CAND.THEOL.-STUDIET (6-ÅRIG LØP) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 46% Antall besvarelser: 18 Programrapport

Om tabellene. August 2016

Om tabellene. Juli 2015

Navn på studieprogram Lånekasse-kategori Ref i LK

Om tabellene. Januar 2017

Om tabellene. Mai 2017

Om tabellene. September 2017

Om tabellene. November 2017

Om tabellene. Juli 2017

Om tabellene. August 2017

Metodenotat. Dokumentasjon av data fra spørreskjemaundersøkelsen til faste vitenskapelig ansatte i U&H-sektoren våren 2013

Orientering om søkertall. - Oppdatert etter rektoratorientering

Om tabellene. Mars 2017

Om tabellene. Oktober 2017

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås

Om tabellene. Juni 2016

Høgskoler Hva betyr det for et sted å ha en høgskole?

Samordna opptak 2018: Prosentdelen studentar som vel framandspråk minkar. Nasjonalt senter for engelsk og framandspråk og opplæringa - Notat 4/2018

Transkript:

Alumni-undersøkelse 2014 Rapport Institutt for fremmedspråk, november 2014 1

Bakgrunn for undersøkelsen I forbindelse med planleggingen av Karrieredagen for studentene ved Institutt for fremmedspråk, ønsket vi å kartlegge hva våre tidligere studenter gjør i dag. Vi ville synliggjøre hvilke muligheter IF-studenter har med den kompetansen som en språkbakgrunn gir både i videre studier og ikke minst i arbeidslivet. Dataene er også ment til å brukes til studieveiledning, andre arrangement og av fagmiljøene ved instituttet. Arbeidet med undersøkelsen startet opp i september 2014 i forbindelse med planleggingen av Karrieredagen som skulle være den 5. november samme semester. Generelt om undersøkelsen Undersøkelsen var nettbasert og ble laget i SurveyXact. Den ble innmeldt til og godkjent av Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD) i begynnelsen av oktober. Undersøkelsen ble sendt ut til alle som fullførte en bachelor- eller mastergrad ved IF i tidsrommet 2009-2013, noe som tilsvarte 616 respondenter. Disse fikk tilsendt en e-post med informasjon og lenke til undersøkelsen. Denne ble sendt ut 17. oktober og hadde svarfrist 29. oktober. Tre påminnelser ble sendt på e-post i løpet av denne perioden. 42 % av dem som mottok undersøkelsen valgte å svare, og denne svarprosenten er vi svært fornøyde med. Undersøkelsen inneholdt 10 spørsmål som det tok i underkant av 10 min å svare på. Besvarelsene ble behandlet anonymt. Alle som deltok i spørreundersøkelsen kunne være med i trekningen av kinobilletter. For å være med i trekningen måtte de fylle ut e- postadressen sin nederst i skjemaet. Denne rapporten legges opp etter samme rekkefølge som spørsmålene i undersøkelsen. Den starter med litt bakgrunnsinformasjon som kjønn og alder før den fortsetter med spørsmål om årstall for fullført grad, hvilken type språkgrad, arbeid/studier i dag, innenfor hvilken bransje og hva en jobber med, om en jobber i Norge eller utlandet og hvor, nytteverdien av språkkompetansen, hva og hvor en studerer, om en har vært på utveksling /hvorfor ikke og relevansen av utveksling + kommentarer. 2

Tabell 1 Kjønn 68 prosent av respondentene var kvinner, og resten var menn. Til sammen svarte 269 personer. Tabell 2 Alder 91 prosent av respondentene var over 25. Tabell 3 Når fullførte du graden din ved IF? Vi valgte å avgrense respondentene til dem som hadde fullført grad mellom 2009-2013. Vi utelot 2014 da vi ønsket å få med respondenter som var i arbeid. 3

Tabell 4 Hvilken språkgrad har du tatt ved IF? (Velg høyest oppnådd grad) 4

64 prosent av respondentene hadde i perioden 2009-2013 fullført en bachelorgrad ved instituttet, resten oppnådde mastergrad. Bachelorgrad i spansk språk og latinamerikastudier var mest vanlig blant dem med bachelorgrad (15 prosent), og 16 prosent av respondentene hadde mastergrad i engelsk. Tabell 5 Hva gjør du nå? 67 prosent av studentene hadde skaffet seg jobb, mens resten studerer eller har oppgitt «Annet» som svar. Tabell 6 Innenfor hvilken bransje jobber du? De fleste av respondentene (72 prosent) oppga at de jobbet innenfor «Administrasjon/økonomi, kontor og jus» eller «Skole, fritid, undervisning og forskning». Tabell 7 Hva jobber du som? 84 er lærere 7 doktorgradstipendiater 6 journalister 5

7 er førstekonsulenter 6 rådgivere, 2 av dem hos NAV 5 jobber med oversetting 5 jobber innenfor reiseliv 3 er ingeniører 3 analytikere 2 er flyktningkonsulenter 2 er logopeder 2 saksbehandlere 2 personlige assistenter 1 konsulent 1 forskningsassistent 1 person svarte studieleder 1 prosjektmedarbeider 1 Head of marketing 1 kommunikasjonsrådgiver 1 direktør for Prosjekt Peru 1 montør 1 bartender og servitør 1 taxisjåfør 1 jobber spillerutvikling Norges Håndballforbund 1 driver med leasing av møbler rettet mot expat'er i et firma i Tokyo. 1 innen ressursstyring av offshorepersonell 1 forlagsredaktør 1 er selvstendig næringsdrivende innen dans 1 mediegrafiker/grafisk designer 1 produksjonsarbeider 1 kontorkonsulent for Sosialtjenesten 1 Account manager 1 pleieassistent 1 offiser i sjøforsvaret 1 Personlig Trener 1 analytiker 1 markedsrådgiver 1 markedskonsulent 1 personalkonsulent 1 Financial Controller 1 teatervert 1 mannskapskoordinator 1 resepsjonist 1 koordinator 1 Trainee i Innovasjon Norge 1 Purchaser 1 sykepleier 1 skuespiller, og lærer innimellom 6

1 bokhandler 1 samfunns- og næringsutvikler 1 dokumentgransker 1 rådgiver på museum, oversetter/tekstforfatter. 1 kunderådgiver/veileder og lærer 1 administrasjonsmedarbeider 1 informasjonsmedarbeider 1 ordfører 1 journalskriver 1 assisterende rektor 1 administrasjonskonsulent 1 språktestutvikler 1 innen lederstøtte Eksempler på yrker tatt fra undersøkelsen ble presentert på både Karrieredagen for IF-studenter og Kva vil du bli-dagen for ungdomsskoleelever i høst. Tabell 8 Hvor jobber du? Tabell 9 By/sted i Norge du jobber: 100 i Bergens-området 16 i Oslo-området 5 Førde i Sogn og Fjordane 4 Stavanger/Sandnes 3 Haugesund-området 2 Sogndal 2 Suldal/Sauda 2 Kristiansand 1 Harstad 1 Rogaland 1 Florø 1 Diverse 1 Trondheim 1 Gulen kommune 1 Lillehammer 1 Sjøholt, Ørskog kommune, Møre og Romsdal 1 Grimstad 7

1 Nedre Eiker 1 Hordaland 1 Gjøvik 1 Oppegård 1 Nord-Norge 1 Bardu 1 Ulsteinvik 1 Steinkjer, Nord-Trøndelag 1 Ulsteinvik 1 Stord 1 Sogn og Fjordane 1 Hardanger 1 Vadsø 1 Ulvik 1 Mandal 1 Solund kommune 1 Fusa, Hordaland 1 Egersund 1 Longyearbyen, Svalbard 1 Lavik 1 Bryne Tabell 10 Land 2 i Tyskland 2 Japan 2 Storbritannia 1 1 Peru 1 Uganda 1 Thailand 1 Danmark 1 Russland 1 Island 1 Italia 1 Colombia Tabell 11 Har språkkompetansen din vært nyttig i jobbsammenheng? Til sammen 78 prosent av respondentene ser på språkkompetansen som Svært nyttig/nyttig i jobbsammenheng. 8

Tabell 12 Hva studerer du? 8 praktisk pedagogikk 5 master i Spansk språk og latinamerikastudier 4 master i nordisk språk 5 psykologi 3 masterprogram i engelsk 2 mastergrad i russisk 2 master i arabisk 2 master i rettsvitenskap 2 sosialantropologi 2 master i tysk 1 arkitektur 1 Idrett, ernæring og helse 1 medievitenskap og engelsk 1 medisin 1 master i International Business 1 fransk 1 Regnskap og Revisjon 1 mastergrad i "Modern Japan" og bachelorgrad i kinesisk 1 IT 1 International NGOs 1 sosionom 1 master i områdestudium (russisk) og master i omsetjingsstudium (russisk) 1 Msc in intercultural communication for business and the professions 1 International Relations 1 master i informasjonsvitenskap 1 administrasjon -og organisasjonsvitenskap 1 arbeids og organisasjonspsykologi 1 master i endringsledelse 1 bachelor i geografi 1 koreansk 1 økonomi 1 journalistikk 1 Europastudier 1 nordisk årsstudium 1 teatervitenskap 1 master i Modern Japan 1 klinisk ernæring 1 engelsk og historie 1 master i internasjonal historie 1 allmenn lingvistikk 1 informatikk 1 master i statsvitenskap 1 kulturvitenskap 1 oversetting 1 industriell økonomi og teknologiledelse 1 bibliotek- og informasjonsvitenskap 9

Tabell 13 Ved hvilket lærested studerer du? Norge: 35 ved Universitetet i Bergen 9 Universitetet i Oslo 3 Norges teknisk-vitenskapelige fakultet 2 Universitetet i Stavanger 2 Universitetet i Agder 1 Bergen arkitekthøgskole 1 Høgskolen i Buskerud og Vestfold 1 Høgskolen i Bergen 1 Høyskolen i Volda 1 Høyskolen i Oslo/Akershus 1 Høgskolen Stord/Haugesund 1 Høgskolen i Telemark, Notodden 1 BI Utlandet: 1 Webster University, Leiden, Nederland 1 Copenhagen Business School, Danmark 1 University of Warwick, Storbritannia 1 LUISS Guido Carli, Italia 1 Yonsei Universitet i Seoul, Sør Korea 1 Columbia University, New York, USA 1 Universitetet i Leipzig, Tyskland Tabell 14 Var du på utveksling i løpet av studiene dine ved UiB? Tabell 15 Hvorfor ikke? Vanlige årsaker: Ville følge studieopplegget ved skolen Familie/aleneforsørger Hadde ikke behov/bestemte meg for å ikke gjøre det/ubeleilig Fulgte ikke vanlig forløp i bachelorgraden Hadde allerede studert i utlandet eller reiste en del på egenhånd Jobbet fulltid/deltid ved siden av studiene Helse 10

Det var så begrenset hvor en kunne reise. Fikk ikke tid til å melde meg på riktige fag ved utvekslingsstedet (det var bare to plasser igjen på fag jeg måtte ha og noen andre var raskere med skjemautfyllingen enn meg) Tok to bachelorgrader samtidig og hadde obligatoriske fag hvert semester Jeg tok deler av studiet som nettstudier og bodde utenlands i den sammenheng. Ingen spesiell grunn Ville være i utlandet lenger enn ett semester. Så jeg tok heller hele mastergraden der, enn ett semester av bachelorgraden. Strøk på metodefag som måtte tas opp igjen. Blir utveksling på masternivå Eg likar ikkje å reise, eigentleg. studerte bare ett år på UiB. Eg treivst for godt i Bergen. Trur kanskje eg ikkje var modig nok til å gjere det. Eg tenkte på det men det vart aldri. Var noen måneder i Russland. Hadde ikkje lyst og følte utdanninga ve UiB var minst like god som det i utlandet Så ikke verdien i det rent faglig sett eg hadde mange verv i ymse organisasjonar i Bergen Alder For dårlig/smalt/lite fleksibel tilbud til integrert lektorutdanning. Det var kun mulig ett semester (som passet dårlig med det private) og til kun ett sted. Kvotestudent Økonomi 59 prosent av respondentene var på utveksling i løpet av studiene. Tabell 16 Har utvekslingsoppholdet vært relevant for senere jobb/studier? Det er gledelig å se at til sammen 67 prosent av dem som har vært på utveksling ser på oppholdet som Svært relevant/ganske relevant for senere jobb/studier. 11