Bachelor i Teknologiledelse eller Personalledelse

Like dokumenter
Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling

NMBU nøkkel for læringsutbytte - Bachelor

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Nasjonale styringsverktøy for utdanning

Digital økonomi og organisasjon

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Vilkår for bruk av tilleggsbetegnelsen (sidetittelen) siviløkonom

Bachelor of Management

NOKUTs rammer for emnebeskrivelser

Kroppsøving og idrettsfag (faglærer), bachelor

MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven

Tirsdag 24. april 2012 kl i Fronter. Fredag 27. april 2012 kl på Eksamenskontoret, Pilestredet 46, 1. etg.

Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Human Resource Management (HRM)

GENERELL KOMPETANSE Evne til å anvende kunnskap og ferdigheter på selvstendig måte i ulike situasjoner

Studieplan. Studieår Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2014 Drammen

Kvalifikasjonsrammeverk og rammeplanarbeid v/ Karin-Elin Berg

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø

Faglig leder av trafikkskole

Studieplan 2016/2017

Lærekontrakt Emne HSSOS Bachelor i sosialt arbeid

Gode læringsmål. Petter Nielsen

Studieplan 2017/2018

Regnskap og revisjon - bachelorstudium

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Sosialt arbeid, sosionom

Hvordan har sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Akershus grepet fatt i kvalifikasjonsrammeverket?

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2015/2016

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Regnskap og revisjon (Master)

Studieplan, Bachelor i journalistikk

Fagplan Studieår Bachelor i økonomi og administrasjon, 1., 2. og 3. studieår. Kull 2011

Studieplan videreutdanning i veiledning for studentveiledere 15 studiepoeng

Reiselivsledelse - bachelorstudium

Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen

Human Resource Management (HRM)

Studieplanfor bachelor i journalistikk

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist

Studieplan 2019/2020

Regnskap og revisjon - bachelorstudium

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019

Læringsutbyttebeskrivelser. Lanseringskonferanse for ny fagskoletilsynsforskrift 15. januar 2014

Fagplan Studieår Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2., og 3. studieår. Kull 2012

Grunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master

Erfaringer med LUB er for master i musikk- og ensembleledelse

Studieplan 2017/2018

Barnevern, barnevernspedagog

samfunnsvitenskap Søknadsfrist

Studieplan /1. Bachelor i markedsføring og ledelse av turismeopplevelser ( )

Reiselivsledelse - bachelorstudium

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

A. Overordnet beskrivelse av studiet

Personlig trener. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Side 1 av 17

282 Studiehåndboka for humanistiske fag

Studieplan 2015/2016

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Idrettsvitenskap. Side 1 av 5 BACHELOR I IDRETTSSVITENSKAP

Studieplan 2016/2017

Skal være utgangspunkt for å formulere. Vil inngå i veiledningene. Justeres av institusjonene.

Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning. Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Regnskap og revisjon - bachelorstudium

Studieplan - KOMPiS Relasjonsbasert klasseledelse

STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø

lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Studieplan 2011/2012

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Spesialpedagogikk 3, lese-, skrive- og språkvanske

Studieplan 2017/2018

Master i spesialpedagogikk

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

biovitenskap og akvakultur Søknadsfrist

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

Studieplan 2017/2018

KULTURMINNEFORVALTNING

Studieplan 2010/2011

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Master i lulesamisk språk

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Kroppsøving og idrettsfag, faglærerutdanning, bachelorgradsstudium, Levanger

Musikkutøving Master. tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag

Transkript:

Bachelor i Teknologiledelse eller Personalledelse Høgskulen på Vestlandet samarbeider om å tilby medlemmer av Foreningen for Ledelse og Teknikk (FLT) utdanning innen Teknologiledelse og Personalledelse. I samarbeid med fagforeningens utdanningsselskap Addisco tilbyr Høgskulen medlemmene mulighet til å sette sammen kurs til en selvvalgt bachelorgrad. Bachelorgraden er bygget opp av en breddeenhet i ledelsesfag, to fordypningsenheter i henholdsvis teknologiledelse eller personalledelse, samt et valgfag. Muligheten til å søke om selvvalgt bachelorgrad med fordypning i Teknologiledelse eller Personalledelse gis som en eksklusiv rett for studenter som studerer via Addisco. Det gis ikke opptak til verken breddeenheten, fordypningsenhetene eller bachelorgraden, kun enkeltkurs og medlemmene må søke opptak via Addisco. Fagsammensetning Bachelor med fordypning i Teknologiledelse eller Personalledelse 75 stp Breddeenhet i ledelsesfag - Organisasjon og ledelse 1 - VOØ 001 Prosjektledelse - NVB001 Bedriftsøkonomisk analyse - MAR801 Markedsføring - Jus for arbeids- og næringsliv 2 90 stp Fordypningsenhet i Teknologiledelse Fordypningsenhet i Personalledelse - TKL002 Total Kvalitetsledelse - Supply Chain Management 3 - HMS001 HMS ledelse og endring - VOM007 LEAN ledelse - STR801 Strategi og virksomhetsutvikling - INV001 Innovasjons- og endringsledelse - VOØ006 Human Resource Management - VOB005 Forhandlinger og konfliktforståelse - COA001 Coaching som ledelsesverktøy - HMS001 HMS Ledelse og endring - STR801 Strategi og virksomhetsutvikling - INV001 Innovasjons- og endringsledelse 15 stp Valgfag - Et relevant valgfritt emne Valgfag - Et relevant valgfritt emne 1 Kurset AORG606 Teknologiledelse, UiB, gir fritak for dette faget. 22 Kurset JUR601 Innføring i jus for næringslivet, UiB, gir fritak for dette faget. 3 Kurset LSM 100 Logistik och Supply Chain Management, Høgskolan Vest, gir fritak for dette faget.

Breddeenhet i Ledelsesfag, 75 stp. Breddeenheten i Ledelsesfag består av fem 15 stp. kurs: Organisasjon og ledelse VOØ001 Prosjektledelse NVB001 Bedriftsøkonomisk analyse MAR801Markedsføring Jus for arbeids- og næringsliv Kursene «Organisasjon og ledelse» og «Jus for arbeids- og næringsliv» kan erstattes av UiB kursene AORG606 Teknologiledelse og JUR601 Innføring i jus for næringslivet. Mål for studiet Breddeenheten i ledelsesfag skal gi en grunnleggende innføring i forskjellige sider ved ledelsesoppgaven. e skal etter endt breddeenhet ha grunnleggende kunnskaper om bedriftsøkonomi, organisasjonsteori, prosjektledelse, markedsføring og jus for arbeidslivet. Opplegget skal trene studentene i løse praktiske oppgaver med basis i teori og lærestoff, idet en søker å relatere analyser og løsninger til egne erfaringer på arbeidsplassen. Utveksling av og bearbeiding av erfaringsmateriale er en viktig del av læringsprosessen og har også til formål å fremme studentenes generelle evne til å tematisere og kommunisere om slike erfaringer. Læringsutbytte breddeenheten tilknyttet bachelor med fordypning i teknologiledelse eller personalledelse: Kunnskap: Har grunnleggende kunnskaper om fagområder som organisasjonsteori, bedriftsøkonomi, jus, markedsføring og prosjektledelse Kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innen fagområdene Kan oppdatere sin kunnskap innen fagområdene Ferdigheter: Kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger innen fagområdene og treffe begrunnede valg Kan reflektere over egen faglig utøvelse og kan justere denne under veiledning Generell kompetanse: : Har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kan planlegge og gjennomføre varierte ledelsesoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer Kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig

Kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdene og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis Fordypningsenhet i Teknologiledelse 90 stp. Fordypningsenheten i Teknologiledelse består av følgende seks 15 stp. kurs: Supply Chain Management TKL002 Total Kvalitetsledelse VOM007 LEAN Ledelse HMS001 HMS Ledelse og endring INV001 Innovasjon og endringsledelse STR801 Strategi og virksomhetsplanlegging Mål for studiet Fordypning i teknologiledelse skal gi en grunnleggende innføring i ledelse med spesialisering innen teknologiledelse. e skal etter endt studium ha grunnleggende kunnskap om lederes roller og oppgaver, kunne forstå den allmenne sosiale og organisatoriske konteksten for slike roller og kunne analysere og løse praktiske ledelsesoppgaver vedrørende kunderelasjoner, kvalitetssikring, jobbanalyser, informasjonssystemer, medarbeiderutvikling, samarbeid i lag og prosjekter og ha fått forutsetninger for å lede og være kyndige deltakere i endringsprosesser. Opplegget skal trene studentene i løse praktiske oppgaver med basis i teori og lærestoff, idet en søker å relatere analyser og løsninger til egne erfaringer på arbeidsplassen. Utveksling av og bearbeiding av erfaringsmateriale er en viktig del av læringsprosessen og har også til formål å fremme studentenes generelle evne til å tematisere og kommunisere om slike erfaringer. Læringsutbytte bachelor med fordypning i teknologiledelse: Kunnskap: Har bred kunnskap om ledelse og ledelsesutfordringer i teknologibedrifter, herunder viktige temaområder som økonomi, jus, markedsføring, strategi, kvalitetsledelse, HMS, produksjonsstyring, innovasjons- og endringsledelse Har bred kunnskap om forsyningskjeder, samarbeid og ledelse av disse Kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innen fagområdet teknologiledelse Kan oppdatere sin kunnskap innen teknologiledelse Ferdigheter: Kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger innen teknologiledelse og treffe begrunnede valg Kan reflektere over egen faglig utøvelse og kan justere denne under veiledning

Kan finne, vurdere og henvise til fagstoff innenfor teknologiledelse og framstille dette slik at det belyser en problemstilling Behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer innen temaområdene kvalitetsledelse, HMS, Lean, SCM og innovasjons- og endringsledelse Generell kompetanse: : Har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kan planlegge og gjennomføre varierte ledelsesoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer Kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig Kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet teknologiledelse og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis Kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser Fordypningsenhet i Personalledelse 90 stp. Fordypningsenheten i personalledelse består av følgende seks 15 stp. kurs: VOØ006 Human Resource Management VOB005 Forhandlinger og konfliktforståelse COA001 Coaching som ledelsesverktøy HMS001 HMS Ledelse og verktøy STR801 Strategi og virksomhetsplanlegging INV001 Innovasjon og endringsledelse Mål for studiet Selvvalgt bachelorgrad med fordypning i personalledelse skal gi en grunnleggende innføring i ledelse med spesialisering innen personalledelse. e skal etter endt studium ha grunnleggende kunnskap om lederes roller og oppgaver, kunne forstå den allmenne sosiale og organisatoriske konteksten for slike roller og kunne analysere og løse praktiske ledelsesoppgaver vedrørende kunderelasjoner, kvalitetssikring, jobbanalyser, informasjonssystemer, medarbeiderutvikling, samarbeid i lag og prosjekter og ha fått forutsetninger for å lede og være kyndige deltakere i endringsprosesser. Opplegget skal trene studentene i løse praktiske oppgaver med basis i teori og lærestoff, idet en søker å relatere analyser og løsninger til egne erfaringer på arbeidsplassen. Utveksling av og bearbeiding av erfaringsmateriale er en viktig del av læringsprosessen og har også til formål å fremme studentenes generelle evne til å tematisere og kommunisere om slike erfaringer. Læringsutbytte selvvalgt bachelor med fordypning i personalledelse: Kunnskap:

Har bred kunnskap om ledelse og ledelsesutfordringer tilknyttet HR-funksjonen i en virksomhet, herunder viktige temaområder som økonomi, jus, markedsføring, strategi, HRM, HMS, konflikthåndtering, innovasjons- og endringsledelse Kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innen fagområdet personalledelse Kan oppdatere sin kunnskap innen personalledelse Ferdigheter: Kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger innen personalledelse og treffe begrunnede valg Kan reflektere over egen faglig utøvelse og kan justere denne under veiledning Kan finne, vurdere og henvise til fagstoff innenfor personalledelse og framstille dette slik at det belyser en problemstilling Behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer innen temaområdene HRM, HMS, konflikthåndtering og innovasjons- og endringsledelse Generell kompetanse: : Har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kan planlegge og gjennomføre varierte ledelsesoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer Kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig Kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet personalledelse og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis Kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser Valgfag 15 stp. Studentene skal velge et relevant valgfag på 15 stp. For selvvalgt bachelor med fordypning i personalledelse kan man f.eks velge et av følgende fag: Total kvalitetsledelse, Lean ledelse, Supply Chain Management (Högskolan Väst). For selvvalg bachelor med fordypning i teknologiledelse kan man f.eks velge et av følgende fag: Human Resource Management, Coaching som ledelsesverktøy, Konflikthåndtering og forhandlinger, Personalpsykologi (UiB), Arbeidspsykologi (UiB). Krav om selvstendig arbeid Ved søknad om å oppnå en selvvalgt bachelorgrad må studenten legge fram materiale som viser at et tilstrekkelig selvstendig arbeid er gjennomført. Studenten skal sette sammen mappe som består av semesteroppgavene fra minst 3 av fordypningsmodulene kombinert med et refleksjonsnotat på 3-5

sider som ser på sammenhengen mellom de tre fagområdene semesteroppgavene representerer og hvordan disse har bidratt til studentens egen utvikling og læringsprosess. Det gis ikke ekstra studiepoeng for denne mappen, men den vurderes bestått/ikke bestått basert på om studenten gjennom refleksjonsnotatet Viser grunnleggende innsikt i fagområdet (teknologiledelse eller personalledelse) Har selvstendige og kritiske faglige drøftinger Har ryddige redegjørelser og argumenter Har god språkføring og tydelig layout Viser god referansehåndtering og akademisk redelighet Søknad om selvvalgt bachelorgrad Når studenten har gjennomført breddeenheten i ledelsesfag, en av fordypningsenhetene og et valgfag, samt fått godkjent det selvstendige arbeidet kan studenten søke om å få godkjent en selvvalgt bachelorgrad med fordypning i Teknologiledelse eller Personalledelse. Høgskulen på Vestlandet tildeler graden og skriver ut vitnemål. Opptak Det gis ikke opptak til verken breddeenheten, fordypningsenhetene eller bachelorgraden, kun enkeltkurs. Innpass av annen utdanning Kursene AORG606 Teknologiledelse, UiB, JUR601 Innføring i jus for næringslivet, UiB og kurset LSM 100 Logistik och Supply Chain Management, Høgskolan Vest gir automatisk innpass i bachelorprogrammet. Høgskolen kan også gjøre en faglig vurdering om innpass av annen utdanning i graden. Før studenten kan søke om innpass av annen utdanning må det være gjennomført 120 stp. innen studieprogrammet. Studenten kan før denne tid be om en uformell vurdering av annen utdanning og veiledning. Siden emner og sammensetningen av emner i enheter kan bli endret, vil alle råd om valg av emner kun være veiledende og ikke bindende for Høgskulen frem i tid. Forespørsler og søknader sendes: videreutdanning.hib@hvl.no. Forbehold om endringer Høgskulen på Vestlandet tar forbehold om at det kan skje endringer i emner og fordypninger. Høgskulen på Vestlandet er underlagt Kunnskapsdepartementet og må til enhver tid følge gjeldende nasjonale lover og retningslinjer for studier og tildeling av grader.