FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON



Like dokumenter
NASJONALE NORMER FOR VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE VED DE MEDISINSKE FAKULTETENE I NORGE TILPASSET UITØ, HELSEFAK

OVERSENDELSE AV NASJONALE MORMER FOR PROFESSORVURDERING

Orientering til søkere og bedømmelseskomiteer ved tilsetting i stilling som professor/førsteamanuensis, samt opprykk til professor etter kompetanse

Utforming av sakkyndig vurdering ved tilsetting i stilling som professor /førsteamanuensis samt opprykk til professor etter kompetanse

Tilsetting i vitenskapelige stillinger ved UiO

NASJONALT FAKULTETSMØTE FOR JURIDISKE FAG

RETNINGSLINJER FOR BEDØMMELSE TIL UTLYST PROFESSORSTILLING

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram.

Veiledning - sakkyndig vurdering Kunsthøgskolen i Oslo juni 2016

Sakkyndig vurdering. fra et fagperspektiv. Elaine Munthe Universitetet i Stavanger uis.no. Forum for forskning

Retningslinjer for bedømming av søkere til professorater og professoropprykk ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen

stilling ved Universitetet i Stavanger

Retningslinjer for bedømming av søkere til mellomstillinger ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

1. VITENSKAPELIG KOMPETANSE

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR SØKNAD OG VURDERING AV SØKNAD OM OPPRYKK TIL DOSENT ETTER KOMPETANSE

Universitetet i Oslo

Retningslinjer for sakkyndig vurdering av søkere til professorstilling

VEILEDNING FOR BEDØMMING AV SØKERE TIL FØRSTEAMANUENSISSTILLINGER

RETNINGSLINJER; TILSETTING I INNSTEGSSTILLINGER

Sakkyndig vurdering. fra et HR-perspektiv. Senior HR-rådgiver May Merete Tjessem Opdal Universitetet i Stavanger uis.no. Forum for forskning 29.4.

SAK KF Veiledning for vurdering av pedagogiske kvalifikasjoner DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

UNIVERSITETET I BERGEN

Informasjonsmøte om opprykksordningen Kjetil Solvik

Kvalifikasjonsopprykk. Reglement for kvalifikasjonsbedømming og opprykk til forsker i kodene 1109 og 1183

Kriterier for vurdering av søknader om førstekompetanse.

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

Opprykk til førstelektor

Forskrift om ansettelse på innstegsvilkår med utfyllende bestemmelser for UiO

«Ordinær søknad» Ja 2 år Ja 2-1 (6) Nei Nei Ja, men den vurderer først om ny fullstendig bedømmelse er påkrevd

VEILEDNING FOR DEG SOM VIL SØKE OPPRYKK TIL FØRSTELEKTOR

Det vises til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.

Endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

Å bygge kompetanse portefølje

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Forsalg til komite Følgende personer er forespurt og har sagt seg villig til å delta i den sakkyndige komiteen:

FOR nr 129: Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forsk... Page 1 of 6

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

1.1.2 Ph.d.-programmet har et normert omfang på 3 år. Opplæringsdelen tilsvarer et halvt års arbeid eller 30 studiepoeng.

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Arkivref: 2013/4634 KGA000 ARKTISKE Dato: IJNIVERSITET

NTNU S-sak 55/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet PA/pw Arkiv:

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT

SAK M 12/14. Museumsstyret Møtedato: 1. april Til: Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2013/5635 IBA004 Dato:

Høringssvar - endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskningsstillinger

Arkivref: 2014/307 KGA000 ARKTISKE Dato: UNIVERSITET Sak JF 5/14

Betenkning for stilling som professor i familieterapi og systemisk praksis.

Prosjektets tidsspenn: mars 2015 oktober 2016

Oppnevning av bedømmelseskomite for engasjement som arkeolog ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet

Retningslinjer for tildeling av forskningstermin Det medisinske fakultet, NTNU

KUNNGJØRINGSMAL INNHOLDET I DENNE BOKSEN BLIR TEKSTEN I AFTENPOSTEN: INNHOLDET I DENNE BOKSEN BLIR TEKSTEN SOM KOMMER PÅ UiOs SIDER OG PÅ NAV:

Sakskart til møte 5/2016 i fakultetsstyret

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Stillingsstruktur. for undervisnings- og forskerstillinger ved Universitetet i Stavanger

Innkalling til møte i Styringsgruppe- ETP

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR SØKNAD OG VURDERING AV SØKNAD OM OPPRYKK TIL FØRSTELEKTOR ETTER KOMPETANSE

Veileder for dokumentasjon av utdanningsfaglig kompetanse - pedagogisk cv

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

SAK M 11/14. Museumsstyret Møtedato: 1. april Til: Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2013/5605 IBA004 Dato:

SØKNAD OM OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING (PhD-GRADEN) VED DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET UNIVERSITETET I BERGEN

Oppnevning av bedømmelseskomite for forskerstilling i arkeologi ved Seksjon for kulturvitenskap

Oppnevning av bedømmelseskomite for stipendiatstilling i museologi ved Seksjon for kulturvitenskap, Tromsø Museum - Universitetsmuseet

UTLYSNING AV TO FASTE LEKTORSTILLINGER

III Unio. Unios høringssvar til forskrift om ansettelser på innstegsvilkår. Kunnskapsdepartementet

Forskrift om graden doctor philosophiae (dr.philos.) ved Nord universitet

Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

Forskrift om endring i studiekvalitetsforskriften

Forslag til betenkning for direkte tilsetting av professor II ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet

Veiledning for bedømmelse av søkere til stipendiatstillinger

PROSEDYREBESTEMMELSER FOR TILSETTING I PROFESSORATER VED NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET

Skjema Søknad om opptak til ph.d.-program i kunstnerisk utviklingsarbeid ved Universitetet i Bergen

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen

UNIVERSITETET I TROMSØ DET JURIDISKE FAKULTET

3 Stillingskategorier ved AHO

HJEM RESSURSER TJENESTER HJELP LENKER OM LOVDATA KONTAKT OSS SØK

Oppnevning av bedømmelseskomite til stilling som museumslektor ved Tromsø Museum Universitetsmuseet

Oppnevning av bedømmelseskomite for stipendiatstilling i polar kulturhistorie ved Polarmuseet, Tromsø Museum - Universitetsmuseet

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

PROTOKOLL FRA FAKULTETSSTYREMØTE

Commitment to quality A pilot project for recognizing pedagogical merits

Utlysing av FoU-midler for å styrke klinisk samarbeid mellom Helse Midt-Norge og Høgskolene.

Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære:

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi

Protokoll. Styret for Det odontologiske fakultet tirsdag 30. april 2002

Det nasjonale fakultetsmøte for realfag (NFmR) og Nasjonalt råd for teknologisk utdanning (NRT)

NOKUTs erfaringer med ekstern kvalitetssikring av doktorgradsutdanning. Stein Erik Lid

UNIVERSITETET I BERGEN Det psykologiske fakultet. Søknad om opptak til ph.d.-programmet ved Det psykologiske fakultet

UNIVERSITETET I BERGEN Det medisinsk-odontologiske fakultet

Forskningsstrategi Helsefak, UNN og Helse Nord hvor møtes de? John-Bjarne Hansen Prodekan forskning Det helsevitenskapelige fakultet

Det odontologiske fakultet Universitetet i Oslo

Forskningsstrategi for NST 2005 med blikket 5-10 år frem i tid

Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

Programplan for ph.d.-programmet ved Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo

UNIVERSITETET I TROMSØ DET JURIDISKE FAKULTET

Utlysning av senterlederstillinger (åremål) ved Senter for fredsstudier og Senter for kvinne- og kjønnsforskning

Søknad om opptak til forskerutdanningen (ph.d.-graden) ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

Postdoktor innen infeksjonsmedisin ved NMBU Veterinærhøgskolen - ref.nr. 14/03144

Transkript:

Vedtatt av Nasjonalt fakultetsmøte for odontologiske fag 19.11.10, og endret 23.11.11. Godkjent av dekan i mai 2012 Ref e-phorte 10/3108 Dato: 10.04.12 FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON ANDRE VIKTIGE DOKUMENT: Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger Utfyllende bestemmelser for tilsetting i undervisnings- og forskerstillinger ved Universitetet i Tromsø Generelt Søknad om opprykk til professor etter kompetanse er innen fagområdet odontologi og med angivelse av spesialområde. De områdene som skal vurderes ved søknad om opprykk er: 1. Vitenskapelige kvalifikasjoner 2. Andre faglige kvalifikasjoner 3. Pedagogiske kvalifikasjoner 4. Kvalifikasjoner for utadrettet faglig virksomhet (formidling) 5. Kvalifikasjoner for ledelse og administrasjon 1. Vitenskapelig kompetanse 1.1 Vitenskapelig produksjon Betydelig vitenskapelig produksjon utover det som kreves til doktorgrad. Vitenskapelig produksjon anslås til å skulle omfatte 15-20 vitenskapelige artikler i internasjonale tidsskrifter med referee-ordning/fagfellevurdering. Kandidaten bør være førsteforfatter for minst halvparten av disse. Forskningen skal være av høy kvalitet og vise både bredde og dybde. Produksjonen skal reflektere en selvstendig forskningsprofil og vise evne til å ta opp nye problemstillinger. Vedvarende forskningsaktivitet er en forutsetning for tildeling av professorkompetanse. Det grunnleggende kravet for å kunne tilkjennes kompetanse for professorat er dokumenterte vitenskapelige kvalifikasjoner på nivå med internasjonal og nasjonal standard for professorat i det aktuelle fagområdet. Kandidaten bør som forsker være blant de nasjonalt ledende innen sitt område. 1.2 Utvikle og lede forskningsmiljø Kandidaten skal: - ha visst evne til å utvikle og bygge opp et forskningsmiljø med utviklingspotensial

- ha forskningsveiledning på master- og doktorgradsnivå (bør ha veiledet minst en ferdig disputert doktorgradskandidat) jf. pkt. 3. 2. Andre faglige kvalifikasjoner For enkelte vitenskapelige stillinger kreves i tillegg annen faglig basiskompetanse, for eksempel spesialistutdanning eller tilsvarende kvalifikasjoner. Kandidater innen kliniske disipliner bør dokumentere solid klinisk kompetanse/erfaring. Annet som etterspørres, er for eksempel: - Vurderingsarbeid ved tilsettinger og bedømmelse for grader - Virksomhet som referee/fagfellevurdering, anmelder i faglige / vitenskapelige tidsskrifter 3. Formell pedagogiske utdanning / pedagogiske kvalifikasjoner - Pedagogisk basiskompetanse - Undervisning (undervisningserfaring fra grunn-, videre-/spesialist- og forskerutdanning) og eksamensarbeid - Forskningsveiledning på mastergradsnivå og på doktorgradsnivå (bør ha veiledet minst en ferdig disputert doktorgradskandidat) jf. pkt. 1.2. 4. Kvalifikasjoner for utadrettet faglig virksomhet (formidling) Kan for eksempel være: - Utdanning for forskningsformidling - Forsknings- og kunnskapsformidling utover eget fagmiljø - Faglig funderte bidrag til debatter og lignende i samfunnet gjennom ulike media - Ledelse av/medvirkning i offentlig utredningsarbeid mv 5. Kvalifikasjoner for ledelse og administrasjon Kan for eksempel være: - Utdanning for ledelse / administrasjon - Virksomhet i administrative funksjoner eller som leder av slike innen / utenfor høyere utdanning (som for eksempel administrasjon av egen forskergruppe, etablering av et vitenskapelig miljø og arbeid som sakkyndig ved bedømmelse) - Deltakelse i/ledelse av råd, styre, utvalg, arbeidsgrupper mv innen og utenfor institusjonen 6. Vektlegging av de ulike kvalifikasjoner I den samlede vurderingen skal hovedvekten legges på vitenskaplige kvalifikasjoner. At en søker har spesielt høy kompetanse innen undervisning, administrativt arbeidet eller annen kvalifiserende virksomhet medfører ikke reduserte krav til vitenskapelig kompetanse. Kandidater innen kliniske disipliner bør også kunne dokumentere solid klinisk kompetanse/erfaring.

Utforming av søknad og dokumentasjon: Se Utfyllende bestemmelser for tilsetting i undervisnings- og forskerstillinger ved Universitetet i Tromsø pkt. 10. Nasjonalt fakultetsmøte for odontologiske fag har 19.11.10 vedtatt følgende knyttet til utforming av søknad og dokumentasjon: Søknad med vedlegg skal leveres inn i 5 eksemplar. Hver bunke skal inneholde: - Søknadsskjema Søknad om opprykk til professor etter kompetanse - Kort søknadsbrev - CV og redegjørelse for utdanning, praksis, vitenskapelige kvalifikasjoner, andre faglige kvalifikasjoner, pedagogiske kvalifikasjoner, kvalifikasjoner for utadrettet virksomhet (formidling), kvalifikasjoner for ledelse og administrasjon (jf punktene i Felles nasjonale kriterier ved vurdering av søknader innen fagområdet odontologi (spesialområder).) - Kopi av vitnemål og attester - Fullstendig liste over vitenskapelige /faglige publikasjoner - Vitenskapelige / faglige arbeider (det er anledning til å levere inn inntil 15 vitenskapelige/faglige arbeider. Utvalget skal på best mulig måte dokumentere søkers vitenskapelige/faglige kvalifikasjoner.) - Eventuelle prosjektbeskrivelser som dokumenterer forskningsplanlegging, forskningsledelse og miljøskapende arbeid innen forskning - Mappe inndelt i 3 seksjoner med dokumentasjon på øvrige kvalifikasjoner: pedagogiske kvalifikasjoner, kvalifikasjoner på utadrettet virksomhet (formidling), kvalifikasjoner for ledelse og administrasjon. Innen hver seksjon bør søkeren ta med: beskrivelse av søkerens virksomhet og resultater innen området. Dokumentasjon som eksemplifiserer og støtter beskrivelsene. Refleksjon over egen virksomhet og kvalifikasjoner innen disse områdene og utviklingen av dem over tid, sett i forhold til egen helhetlige kompetanse for stillingen. Annet: - Søkere og medlemmer av bedømmelseskomiteer ved henholdsvis UiB, UiO og UiT må i tillegg forholde seg til den respektive institusjonens regler for tilsetting / opprykk. - Vedlagte hjelpeskjema kan benyttes av bedømmelseskomiteer ved UiT.

HJELPESKJEMA VED BEDØMMELSE AV SØKERE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI VED DET HELSEVITENSKAPLIGE FAKULTET, UITØ Stilling som professor i.. ved.(avd/inst) med søknadsfrist.. Søkerens navn Søkerens tittel 1. Vitenskaplig kompetanse 1.1 Er forskningskompetansen relevant for fagområdet? Evt. utfyllende merknader tas med i uttalelsen 1.2 Er den totale produksjonen på minimum 15-20 publikasjoner i internasjonale tidskifter med referee-ordning/fagfelleevaluering? Og hvor mange? 1.3 Hvor mange førsteforfatterskap har søkeren? Første Siste 1.4 Har søkeren bredde i sin forskning? 1.5 Søkerens forskningsaktivitet de siste 5-10 årene / antall publikasjoner? Økende Stabil Synkende

1.6 Har søkeren vist evne til å etablere forskningsmiljø? 2 Andre faglige kvalifikasjoner 2.1 Har søkeren annen faglig basiskompetanse? 3 Pedagogiske kvalifikasjoner 3.1 Har søkeren dokumentert erfaring i undervisning og eksamensarbeid? Omfattende Noe 3.2 Har søkeren dokumentert pedagogisk basiskompetanse? 3.3 Har søkeren erfaring fra forskningsveiledning på master og doktorgradsnivå? Omfattende Noe 4 Formidlingsvirksomhet 4.1 Omfang av formidlingsaktivitet? Omfattende Noe

5 Administrative kvalifikasjoner 5.1 Har søkeren dokumentert utdanning og praksis i administrasjon og ledelse? 5.2 Er denne erfaring / utdanning relevant for den utlyste stillingen? 6 Vektlegging av de ulike kvalifikasjoner Oppfyller søkeren kvalifikasjonskravene nevnt nedenfor? (ja / nei) Søker Vitenskaplig kompetanse Andre faglige kvalifikasjoner Pedagogiske kvalifikasjoner Formidlingsvirksomhet Ledelse og administrative kvalifikasjoner Er søkeren kvalifisert? Sted: Dato: Underskrift: