Arbeidsplan 8. klasse Uke 35 UKE 35 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 SF NO SP F-EN EN FLE/UV KH 09:15-10:00 2 MA NF RLE NO SF 10:00-10:45 3 NF MA NF EN MA MA NO 11:25-12:10 4 NO MU SP F-EN MA KØ NO MA 12:20-13:05 5 MU NO SF NO EN KH 13:15-14:00 6 EN KL-RÅD NF NO KØ NORSK Korleis lærer du best? MATTE Å bli meir bevisst på korleis du sjølv bør studere. Å prøve ut ulike læringsstrategiar. Kunne konstruere ein trekant der vi kjenner alle sidene Kunne halvere ein vinkel ENGELSK Global English SAMF. Skolen et sted å lære. Lese en tekst høyt & samtale om emnet Lære nye ord Å fortelle hvordan skolen har utviklet seg i Norge. Forklare ordene grunnskoleopplæring, materielle- og moralske verdier, uformelle regler, normer. RLE NATURF. Historia om jorda IKKE RLE DENNE UKEN Kunne fortelle hva et mineral er Kunne fortelle hva en bergart er, hva som skiller de, hvordan de ble til
Eng. ford. Mål ; My summer holiday / Cartoons Rette egne skrivefeil ved hjelp av ordliste Lese og oversette engelsk tegneserie Oversette tegneserie fra norsk til engelsk Hjemmearbeid Gym Musikk Rette ferdig teksten my summer holiday om du ikke rekker det på skolen. Til onsdag: Ta med noen striper av en tegneserie du liker godt....... KH Teiknemappe Arbeide med bokstavforming og dekor
NORSK UKE 35 TEMA; KORLEIS LÆRER DU BEST? Lese Lese s. 17 18 X Skrive Fullfør oppgåvearka du har fått utdelt av lærar. X Arb.metode Oppgave 15 s. 18. Finn eit emne som du veit mykje om, og lag eit tankekart som viser korleis hovudemnet heng saman med delemne. Bibliotek Alle skal i løpet av uka ha lånt seg en valgfri bok på biblioteket til stillelesing. Vil du ha med bok hjemmefra kan du det, men da må den alltid ligge i sekken! Obl. X X Internett Oppgave 14 s. 18. Ta testen «Med blanke ark» og skriv ut resultatet ditt. http://www.tvnorge.no/programmer-tvn/blankeark/hvordan-l-rer-du-best-1.1871 Skriv Skriv ein tekst med tema «Bli kjent-turen» At du kan forklare nytten av å bruke ein studieteknikk når du les fagstoff. At du kan velje ein studieteknikk som passar best til din arbeidsmåte. At du kjenner til korleis ein brukar tankekart/hjernekart.
MATEMATIKK Veke 35 Tema Kap. A. Geometri 1 Mål Kunne konstruere ein trekant der vi kjenner alle sidene Kunne halvere ein vinkel Måndag 2/3. t Nr. A 30, 31, 32 side 32 I timene Onsdag 4. t Nr. A 33a,b, 34, 35 og 36 side 33-35 Torsdag 3. t Tur Fredag 3/4. t Tur Til onsdag Vere ferdig med A 30, 31 og 32 Lekse Til torsdag Til fredag Tur Tur Tilegne seg kunnskap om måla, og vise dette i arbeidsboka, kapittel- og heildagsprøve
ENGLISH WEEK 35 TEMA; Global English Headline Make a nice headline: Global English; week 35. Read Read and translate orally pp. 10-11. Glossaries You will get the glossaries from your teacher. TEST Wednesday. Key words Write key words from the tet on p. 11. Tasks Work book pp. 32-33; tasks B1, B2 a), D1. Obl. Write A letter; write a letter to a teenager in another country. Tell him/her about yourself (family, school, interests, future plans etc.). Ask him/her questions about his/her life. You can hand this in to your paper for grading if you like. Read/write Read pp.22-23. Write key words or make a word-map. Find out Tasks Draw Broken English Write 10 words that we use in Norwegian which are from another language. What would you call these words in Norwegian? use your imagiation and make new words. Work book pp. 32-33; B3 b) and C3 a). Make a drawing of a teenager using the Internet. Make a diagram to show what you do during a day; school, eating, tv, Internett, sports etc... «Olof Palme could not come because he has a bad influence.» Avlysning av pressekonferanse Lese en tekst høyt på engelsk og oversette til norsk. Kunne gjøre en god glosetest. Skrive nøkkelord ut fra lest tekst.
SPANSK UKE 35 Vurder deg selv: (forrige ukers mål) Kan du si hva du heter på spansk? Kan du si «Hva heter du?» Tema; YO Mål Kunne lese spansk etter uttalereglene. Kunne presenter deg selv på spansk (navn, alder hvor du bor og hvor mange søsken du har) Kunne spørre hvordan andre har det Kunne fortelle hvordan du har det Kunne fortelle hvor en by ligger (beliggenhet i landet) I timene Tirsdag 1 og 2 t: Oppgavene 1,2,3,6,8,9 fra s 7 i arbeidsboka Lekse Ukas gloser Onsdag 4. t: 4,5 og 7 fra s 8 i arbeidsboka Til tirsdag: Vurder deg selv ( se ramme øverst på siden) Les sidene 6-11. Les høyt for deg selv og øv på uttale. Oversett teksten til norsk (muntlig) Til onsdag: Gjør arbeidet fra forrige uke ferdig, oppgaven med å sette navn på byer og autonome provinser i Spania. Skriv om deg selv (hva du heter, hvor gammel du er, hvor du bor og hvor mange søsken du har) Skriv det ned i skriveboka. Lær deg glosene. (Skriftlig og muntlig)glosetest på skolen Me llamo, tengo, años, vivo, hermano, hermana, y, Cómo se llama?, Dónde?, Qué tal?, bien, gracias. Arbeidsinnsatsen og arbeidet du gjør i timene, Lekse gjennomgang Gloseprøve
SAMFUNNSFAG UKE 35 TEMA; SKOLEN ET STED Å LÆRE Obl. Lese Lese s. 220-225 X Skrive Svar på spørsmålene s. 224 X Arb.metode Lag et tankekart med temaet «Skolen» X Tenke I det gamle bondesamfunnet gikk barn og unge mindre på skolen. De lærte, som vi sier, i livets skole og måtte begynne å arbeide tidligere. Hva tror du de lærte som du ikke lærer nå? Hva lærer du som de ikke lærte? Skrive Les tekstutdraget fra «Gift» på nytt. Skriv en slik tekst fra skolen i dag. Skolen din har et problem som irriterer deg. Skriv et leserinnlegg i lokalavisen om problemet. Internett Regler Kreativ Finn ut når barn i Danmark, Tyskland og England begynner på skolen, og når de går ut av den. Velg ett av landene og fortell litt om skolen der. Bruk internett som hjelpemiddel. Skriv fem eksempler på uformelle regler som blir brutt på skolen din. Se deg om i klasserommet ditt. Lag et forslag til hvordan det kan bli mer trivelig. At du kan forklare hva man mener med overskrifta «Skolen et sted å lære» At du kan presentere tankekartet ditt «skolen» til en medelev, og at du gir en medelev tilbakemelding ved hjelp av vurderingsformen «2 stjerner og 1 ønske» At du kan svare på spørsmålene til teksten uten å bruke direkte avskrift.
Obs! Det kan bli forandringer undervegs! TEMA; Historia om jorda NATURFAG UKE 35 I timene Repetisjon om jordskorpa. Lese s.226-243 nøkkelspm 1-4 s. 229 og på s. 243. Oppgåve 13, 14, 16, 18, 19 og 20 Lekse Til tirsdag: Lese s. 226-233 nøkkelspm. 1-4 s. 233 Til onsdag: Lese s. 234-238 nøkkelspm. 1-4 s.235 Obl. Illustrere/ teikne Frå s. 228: skriv lista over mineral og den hardleiken dei har Kjennskapen til tema Godt arbeid med arbeidsplanen Fagleg aktivitet i klassen - munnleg
«BAKSIDA» UKE 30 Andreas 13 år 31 1 Engelsktest 2 Bli kjent tur 3 MELDING FRA LÆRER Legg merke til endringene på timeplanen! Åpningstidene på klubben; mandag 18:00 21:00 torsdag 14:00 17:00 (middag blir servert) Se eget skriv med informasjon om «Bli kjent»-turen! SOSIALT MÅL Jeg rydder og ordner opp etter meg når jeg har vært et sted eller brukt noe. LÆRINGSSTRATEGI Tankekart UKENS VITS Læreren: Ole kan du si en by i utlandet? Ole: Ja, hvilken da?