Trinn 2 Organisasjonskultur
Aud.Ornes@bufetat.no 2
aud@wewill.no 3
Aud.Ornes@bufetat.no 4
Birkenes kommune: Trygghet og trivsel VERDIER: SPREK EKTE DYKTIG 5
MÅL FOR TRYGGE VOKSEN SATSINGEN Aud.Ornes@bufetat.no 6
VEDTEKTER FOR BIRKENES KOMMUNES BARNEHAGER 1 BARNEHAGENS FORMÅL «Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.» Barnehageloven 1. 7
Agenda for 7. April 2015 8
Hvordan tingene henger sammen tiltak metode Teori / forståelse Verdier og kultur
Hva er kompetanse Kunnskap kompetanse Personlige ferdigheter Verdier
Integrated & Compensatory OUTCOMES (% of Participants who Demonstrate Knowledge, Demonstrate new Skills in a Training Setting, and Use new Skills in the Classroom) Knowledge Skill Demonstration Use in the Classroom Theory and Discussion 10% 5% 0%..+Demonstration in Training 30% + Practice & Feedback in Training 60% 60% 5% + Coaching in Classroom 95% 95% 95% TRAINING COMPONENTS 20% 0% Joyce and Showers, 2002
Perspektiver på jobben Jobben som et nødvendig onde Maksimal velvære med minimal innsats Jobben som et gode i seg selv Anstrengelsen som en kilde til velvære 12
Engasjement selve grunnlaget for arbeidsglede 12% 50% 38% TeamWorks referansedatabase 13
Antatte sammenhenger Wileys Linkage Model God ledelse Fornøyde medarbeidere Lønnsomhet og vekst Fornøyde kunder 14
De virkelige sammenhengene Gothenburg Research Institute God ledelse Fokus på Høyt Produktivitet sykefravær Fornøyde medarbeidere Lønnsomhet Fornøyde kunder Ingen sammenheng eller negativt 15
Ett element må byttes ut Gothenburg Research Institute God ledelse Produktivitet Ikke særlig endring Meningsfullhet & engasjement Lønnsomhet Fornøyde kunder 16
Ett element må byttes ut Gothenburg Research Institute God ledelse Produktivitet Arbeidsglede & engasjement Lønnsomhet Fornøyde kunder 17
Hvilke øyeblikk har du i dagens løp Arbeidsgledefaktorene hvor du har slike opplevelser? Gleden ved å være til nytte Vissheten om å gjøre en forskjell. Selvrespekt. Mening Gleden ved oppgavene i seg selv Bli oppslukt av oppgavene. Se resultater av det du gjør Feedback fra arbeidsoppgavene. Resultatmåling som gir mening Selvstendighet Følelsen av å være et fritt menneske ikke en brikke i andres vilje 18
Hva vil det si å ta ansvar 19
Tre forskjellige begreper om Ansvar Plikt Basert på eksterne kriterier Kan bli gjenstand for granskning Nært knyttet til ære og respekt Ansvarlighet Hva er faglig eller moralsk riktig? Et samvittighetsspørsmål Forutsetter et visst handlingsrom Handlekraft Se hva som bør gjøres og gjøre det Ambisjoner på virksomhetens vegne Forutsetter at det blir verdsatt Wajda Ifraeya
Ansvar 21
Aud.Ornes@bufetat.no 22
Tillit kan jeg stole på... 23
Kartet og skyggen Rådmann Ledere Ansatte Foresatte Barna
Be the change you want to see! (Mahatma Gandhi) Aud.Ornes@bufetat.no 26
Trinn 2 Organisasjonskultur
28
29
Personer med Blå preferanse 30
Fortsettelse Blå 31
Blå bør være oppmerksomme på: 32
Personer med rød preferanse 33
Fortsettelse av Rød 34
Fortsettelse Rød 35
Rød bør være oppmerksomme på 36
Personer med grønn preferanse 37
Fortsettelse grønn 38
Fortsettelse grønn 39
Grønn bør være oppmerksomme på 40
Har du blå, rød eller grønn preferanse? 41
Gruppearbeid fleksibilitet i roller 43
Oppsummering av dagen i dag Lekse til neste møte 21.04.15 Gå inn på http://sor.rvts.no/ og les: Oppgjør med sammenligningskulturen