Nasjonale prøver 2012

1 Nasjonale prøver 2012

Fakta om nasjonale prøver Nasjonale prøver skal primært gi styringsinformasjon på lokalt og nasjonalt nivå. Nasjonale prøver måler elevenes grunnleggende ferdigheter i lesing og regning og i deler av faget engelsk. For 5. trinn er det tre mestringsnivåer, mens det på 8. og 9. trinn er fem mestringsnivåer. Det foreligger en rekke informasjon og analyse av resultatene på sidene til Utdanningsdirektoratet: www.udir.no. Alle resultat på kommunenivå framskaffes gjennom bruk av «Skoleporten» på samme nettside. 2

Fakta om nasjonale prøver i lesing Nasjonale prøver i lesing gjennomføres på 5., 8. og 9. trinn. Prøvene er på papir og inneholder oppgaver om å finne informasjon i tekster, tolke og forstå tekster og reflektere over og vurdere teksters form og innhold. Elevene på 8. og 9. trinn gjennomfører samme prøve. 12.09.2012 gjennomførte ca. 180 000 elever på henholdsvis 5., 8., og 9. trinn nasjonale prøver i lesing. I nasjonale prøver i lesing presterer jentene litt bedre enn guttene (nasjonale tall). Forskjellen i gjennomsnittlig mestringsnivå er større på 8. og 9. trinn, sammenlignet med 5. trinn. Gjennomsnittlig mestringsnivå for gutter og jenter, 2012. 5.trinn 8. trinn 9. trinn Gutter 2012 1,9 2,9 3,3 Jenter 2012 2,0 3,2 3,6 Gutter 2011 2,0 3,0 3,3 Jenter 2011 2,1 3,3 3,7 3

Lesing 5. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestringsnivå 1 2 Mestrings-nivå Mestrings-nivå 3 Flatanger 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Fosnes 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Frosta 91,7 -- -- 48,5 45,5 6,1 Grong 82,6 -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Inderøy 96,8 -- -- 31,5 55,4 13,0 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Leksvik 97,8 0,0 2,2 40,9 50,0 9,1 Levanger 96,2 3,4 0,4 25,6 48,9 25,6 Lierne 95,2 -- -- -- -- -- Meråker 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Namdalseid 89,5 -- -- -- -- -- Namsos 96,1 3,3 0,6 40,2 44,3 15,5 Namsskogan 90,9 0,0 9,1 -- -- -- Nærøy 95,8 -- -- 43,5 43,5 13,0 Overhalla 96,1 -- -- 30,6 55,1 14,3 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Snåsa 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Steinkjer 89,4 10,6 0,0 32,2 48,3 19,4 Stjørdal 95,1 3,5 1,4 31,9 47,4 20,7 Verdal 91,6 6,6 1,8 28,1 51,0 20,9 Verran 96,0 -- -- 37,5 37,5 25,0 Vikna 98,4 -- -- 33,3 47,6 19,0 Totalt 94,5 4,8 0,7 32,7 47,6 19,7 4

Lesing 5. trinn Verdal Deltatt % Resultat Kommune 91 1,9 Fylke 96,5 1,9 Nasjon 95,9 2 5

Lesing 8. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Mestrings-nivå 4 Mestrings-nivå 5 Flatanger 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Fosnes 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Frosta 97,8 -- -- 4,5 22,7 34,1 29,5 9,1 Grong 95,8 -- -- -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Inderøy 100,0 0,0 0,0 11,0 16,0 39,0 26,0 8,0 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Leksvik 97,7 -- -- 9,3 27,9 34,9 16,3 11,6 Levanger 94,5 5,1 0,4 9,4 19,6 42,9 18,8 9,4 Lierne 90,5 -- -- -- -- -- -- -- Meråker 100,0 0,0 0,0 6,7 26,7 40,0 10,0 16,7 Namdalseid 96,0 0,0 4,0 -- -- -- -- -- Namsos 95,9 -- -- 10,3 30,8 38,4 15,7 4,9 Namsskogan 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Nærøy 96,2 -- -- 9,3 21,3 44,0 18,7 6,7 Overhalla 81,8 18,2 0,0 5,6 13,9 50,0 30,6 0,0 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Snåsa 93,3 -- -- -- -- -- -- -- Steinkjer 93,4 4,0 2,6 7,8 21,2 43,1 18,0 9,8 Stjørdal 97,0 2,7 0,3 13,4 25,5 35,2 18,4 7,5 Verdal 99,5 -- -- 9,0 27,9 39,8 18,9 4,5 Verran 100,0 0,0 0,0 5,4 18,9 48,6 18,9 8,1 Vikna 100,0 0,0 0,0 15,1 18,9 43,4 20,8 1,9 Totalt 96,2 2,9 0,9 9,6 23,5 40,1 19,0 7,8 6

Lesing 8. trinn Verdal Deltatt % Resultat Kommune 99,5 2,8 Fylke 96,2 2,9 Nasjon 96,5 3,1 7

Lesing 9. trinn NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Mestrings-nivå 4 Mestrings-nivå 5 Flatanger 92,3 -- -- -- -- -- -- -- Fosnes 92,3 -- -- -- -- -- -- -- Frosta 100,0 0,0 0,0 2,9 22,9 42,9 17,1 14,3 Grong 89,7 -- -- -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Inderøy 96,7 -- -- 4,6 16,1 37,9 29,9 11,5 Leka 80,0 -- -- -- -- -- -- -- Leksvik 97,6 0,0 2,4 7,3 12,2 31,7 36,6 12,2 Levanger 97,9 2,1 0,0 5,9 13,1 38,1 23,3 19,5 Lierne 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Meråker 100,0 0,0 0,0 5,7 20,0 45,7 22,9 5,7 Namdalseid 91,3 -- -- -- -- -- -- -- Namsos 96,7 -- -- 4,0 20,0 34,9 21,7 19,4 Namsskogan 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Nærøy 91,0 7,7 1,3 0,0 12,7 38,0 18,3 31,0 Overhalla 90,2 -- -- 0,0 10,9 41,3 34,8 13,0 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Snåsa 97,0 -- -- 0,0 12,5 43,8 28,1 15,6 Steinkjer 89,2 -- -- 7,8 22,0 34,9 24,1 11,2 Stjørdal 95,3 3,2 1,6 6,0 10,0 40,9 25,6 17,6 Verdal 95,7 3,7 0,5 5,0 17,9 36,3 25,7 15,1 Verran 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Vikna 100,0 0,0 0,0 15,7 19,6 35,3 19,6 9,8 Totalt 95,1 2,8 2,1 5,4 15,8 37,7 24,4 16,7 8

Lesing 9. trinn NT Deltatt % Resultat Kommune 95,7 3,3 Fylke 95,1 3,3 Nasjon 95,7 3,5 9

Vurdering Lesing på 5. trinn er på snitt med fylke, og 0,1 under nasjonalt snitt. Fritaksprosenten er høyere enn både fylke og landssnitt (9%). Vi har færre på nivå 1 enn fylkessnittet, og flere på nivå 2. På 8. trinn har vi også færre i nivå 1 enn fylkessnittet, men en større andel på nivå 2 enn fylket. Dette medfører også færre på nivå 3-5. Totalt er vi 0,1 lavere enn fylke og 0,2 under landssnitt. Her har vi veldig lav fritaksprosent (0,5%) På 9. trinn er vi på fylkessnitt, og 0,2 under landssnitt. Vi har færre på nivå 1,3 og 5 enn fylke, flere på nivå 2 og 4. Totalt sett er på fylkessnitt i lesing, og litt under landssnitt. Neste år skal vi i gang med SOL (Systematisk observasjon av lesing), og dette håper vi har positiv effekt. 10

Nasjonale prøver i regning Nasjonale prøver i regning gjennomføres på 5., 8. og 9. trinn. Prøvene er elektroniske og inneholder oppgaver om tall, måling og statistikk. Guttene presterer noe bedre enn jentene på nasjonale prøver i regning, men kjønnsforskjellene er små. Tabell 1. Gjennomsnittlige mestringsnivå. 5. trinn 8. trinn 9. trinn Jenter 2012 1,9 3,0 3,4 Gutter 2012 2,0 3,2 3,5 Jenter 2011 1,9 3,1 3,3 Gutter 2011 2,0 3,2 3,5 11

Regning 5. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Flatanger 100,0 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 Fosnes 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Frosta 100,0 0,0 0,0 44,1 50,0 5,9 Grong 82,6 -- -- -- -- -- Høylandet 92,9 -- -- -- -- -- Inderøy 100,0 0,0 0,0 30,8 54,9 14,3 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Leksvik 100,0 0,0 0,0 47,7 40,9 11,4 Levanger 96,6 3,0 0,4 29,6 50,4 19,9 Lierne 100,0 0,0 0,0 42,9 33,3 23,8 Meråker 90,5 -- -- -- -- -- Namdalseid 94,7 -- -- -- -- -- Namsos 99,4 -- -- 44,6 42,4 13,0 Namsskogan 90,9 0,0 9,1 -- -- -- Nærøy 98,6 -- -- 33,3 49,3 17,4 Overhalla 94,1 -- -- 50,0 33,3 16,7 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Snåsa 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Steinkjer 93,9 6,1 0,0 21,0 54,7 24,3 Stjørdal 97,8 2,2 0,0 27,5 52,4 20,1 Verdal 93,3 5,5 1,2 22,7 57,1 20,1 Verran 96,0 -- -- 45,8 33,3 20,8 Vikna 100,0 0,0 0,0 45,9 45,9 8,2 Totalt 96,6 3,1 0,2 32,3 49,6 18,0 12

Regning 5. trinn i Verdal Deltatt Resultat Kommune 93,3 2 Fylke 96,6 1,9 Nasjon 96,2 2 13

Regning 8. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Mestrings-nivå 4 Mestrings-nivå 5 Flatanger 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Fosnes 87,5 -- -- -- -- -- -- -- Frosta 100,0 0,0 0,0 2,3 22,7 38,6 25,0 11,4 Grong 95,8 -- -- -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Inderøy 100,0 0,0 0,0 10,6 24,5 40,4 19,1 5,3 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Leksvik 100,0 0,0 0,0 4,7 32,6 44,2 11,6 7,0 Levanger 97,3 2,7 0,0 6,4 22,8 41,1 20,5 9,1 Lierne 83,3 -- -- -- -- -- -- -- Meråker 93,8 -- -- 0,0 26,7 50,0 6,7 16,7 Namdalseid 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Namsos 99,5 -- -- 10,1 26,5 41,8 14,8 6,9 Namsskogan 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Nærøy 100,0 0,0 0,0 9,5 27,0 39,2 21,6 2,7 Overhalla 79,5 20,5 0,0 5,7 31,4 37,1 25,7 0,0 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Snåsa 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Steinkjer 92,3 4,1 3,7 10,8 26,4 37,2 15,2 10,4 Stjørdal 97,8 1,6 0,6 11,8 24,6 39,9 14,1 9,6 Verdal 100,0 0,0 0,0 11,4 31,3 36,8 15,4 5,0 Verran 100,0 0,0 0,0 5,4 48,6 32,4 5,4 8,1 Vikna 100,0 0,0 0,0 15,7 23,5 47,1 9,8 3,9 Totalt 97,2 2,1 0,7 9,4 26,2 39,5 16,7 8,2 14

Regning 8. trinn i Verdal Resultat Kommune (100% deltok) 2,7 Fylke (97,2% deltok) 2,9 Nasjon (97,4% deltok) 3,1 15

Regning 9. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Mestrings-nivå 4 Mestrings-nivå 5 Flatanger 92,3 -- -- -- -- -- -- -- Fosnes 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Frosta 100,0 0,0 0,0 3,0 18,2 33,3 12,1 33,3 Grong 93,1 -- -- -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Inderøy 100,0 0,0 0,0 0,0 21,5 36,7 24,1 17,7 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Leksvik 97,6 0,0 2,4 9,8 12,2 31,7 34,1 12,2 Levanger 98,7 -- -- 4,3 20,3 35,8 26,3 13,4 Lierne 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Meråker 92,1 -- -- 2,9 20,0 45,7 14,3 17,1 Namdalseid 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Namsos 98,8 -- -- 7,0 15,2 36,8 22,2 18,7 Namsskogan 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Nærøy 100,0 0,0 0,0 1,4 17,6 36,5 33,8 10,8 Overhalla 88,2 -- -- 2,2 4,4 48,9 22,2 22,2 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Snåsa 100,0 0,0 0,0 3,0 18,2 39,4 30,3 9,1 Steinkjer 99,2 -- -- 6,7 18,8 40,6 23,4 10,5 Stjørdal 98,7 -- -- 3,2 16,6 36,4 23,4 20,5 Verdal 96,2 3,8 0,0 3,9 12,8 39,7 24,6 19,0 Verran 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Vikna 100,0 0,0 0,0 6,3 18,8 33,3 27,1 14,6 Totalt 98,2 1,7 0,2 4,3 16,9 37,9 23,8 17,1 16

Regning 9. trinn i Verdal Deltatt Resultat Kommune 96,2 3,4 Fylke 98,2 3,3 Nasjon 96,9 3,4 17

Vurdering På 5. trinn er vi på landssnittet, og 0,1 over fylke. Vi har færre på nivå 1, og flere på nivå 2 og 3. Vi har høyere fritaksprosent enn både fylkes- og landssnittet På 8. trinn er vi 0,2 under fylke og 0,4 under landssnittet. Her deltok 100% av elevene, som er ca. 3 prosent mer enn i landssnittet. På 9. trinn er vi på landssnittet, og 0,1 over fylke. Kan noe av det lave tallet på årets 8. trinn skyldes at alle elever gjennomførte? Det skjedde ikke i engelsk og norsk? Resultat i 5. trinn og 9. trinn er på landssnitt (over fylke), mens på 8. trinn er det noe lavere enn både fylke og nasjonens snitt. 18

Nasjonale prøver i engelsk Engelsk er ikke en av de grunnleggende ferdighetene i LK06. Derfor skiller prøvene i engelsk seg fra de andre nasjonale prøvene ved at de tar utgangspunkt i kompetansemål i ett fag engelsk. Nasjonale prøver i engelsk gjennomføres på 5. og 8. trinn. Prøvene er elektroniske og inneholder oppgaver om vokabular, grammatikk og leseforståelse. Det er kun små kjønnsforskjeller i resultatene for nasjonale prøver i engelsk. 19

Engelsk 5. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Flatanger 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Fosnes 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Frosta 94,4 -- -- 29,4 61,8 8,8 Grong 86,4 -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Inderøy 100,0 0,0 0,0 34,6 53,1 12,3 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Leksvik 97,8 0,0 2,2 43,2 40,9 15,9 Levanger 99,1 -- -- 35,2 48,0 16,7 Lierne 95,2 -- -- -- -- -- Meråker 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Namdalseid 84,2 -- -- -- -- -- Namsos 97,2 2,8 0,0 47,7 42,0 10,3 Namsskogan 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Nærøy 97,1 -- -- 39,7 44,1 16,2 Overhalla 92,0 -- -- 26,1 65,2 8,7 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- Snåsa 100,0 0,0 0,0 40,0 35,0 25,0 Steinkjer 95,0 5,0 0,0 32,2 52,1 15,6 Stjørdal 98,1 1,9 0,0 36,2 42,3 21,5 Verdal 91,0 8,4 0,6 23,8 51,0 25,2 Verran 96,0 -- -- 33,3 41,7 25,0 Vikna 100,0 0,0 0,0 44,6 37,5 17,9 Totalt 96,5 3,4 0,1 35,5 47,5 17,0 20

Engelsk 5. trinn i NT Deltatt % Resultat Kommune 91 2 Fylke 96,5 1,8 Nasjon 95,9 2 21

Engelsk 8. trinn i NT Skoleeier Deltatt % Fritatt % Ikke deltatt % Mestrings-nivå 1 Mestrings-nivå 2 Mestrings-nivå 3 Mestrings-nivå 4 Mestrings-nivå 5 Flatanger 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Fosnes 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Frosta 97,7 -- -- 9,3 34,9 34,9 18,6 2,3 Grong 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Høylandet 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Inderøy 100,0 0,0 0,0 14,7 24,2 41,1 17,9 2,1 Leka 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Leksvik 97,7 -- -- 11,6 25,6 44,2 14,0 4,7 Levanger 99,1 -- -- 12,6 20,7 43,2 12,2 11,3 Lierne 85,7 -- -- -- -- -- -- -- Meråker 100,0 0,0 0,0 10,0 13,3 56,7 16,7 3,3 Namdalseid 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Namsos 97,9 -- -- 14,8 27,9 41,5 13,1 2,7 Namsskogan 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Nærøy 94,9 -- -- 13,5 29,7 35,1 16,2 5,4 Overhalla 79,5 18,2 2,3 14,3 28,6 45,7 11,4 0,0 Røyrvik 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Snåsa 100,0 0,0 0,0 -- -- -- -- -- Steinkjer 92,6 4,0 3,3 20,6 23,0 37,3 12,3 6,7 Stjørdal 97,8 1,9 0,3 16,3 22,0 39,6 13,7 8,3 Verdal 96,0 -- -- 20,1 22,2 42,8 8,2 6,7 Verran 100,0 0,0 0,0 16,7 36,1 38,9 8,3 0,0 Vikna 100,0 0,0 0,0 22,0 30,0 34,0 14,0 0,0 Totalt 96,7 2,2 1,1 15,6 24,3 40,4 13,5 6,2 22

Engelsk 8. trinn i NT Deltatt % Resultat Kommune 96 2,6 Fylke 96,7 2,7 Nasjon 97,3 3 23

Vurderinger På 5. trinn ligger vi på landssnittet, og 0,2 over fylke. Vi har færre på nivå 1 enn fylke, og flere på nivå 2 og 3. Her var fritaksprosenten over både landssnitt og fylkessnitt (ca 9%) På 8. trinn er vi 0,1 under fylke og 0,4 under landssnittet. Her er fritaksprosenten lavere enn både fylkes- og landssnittet. Fylkessnittet er 0,3 lavere enn snittet for landet, og her er differensen størst mellom fylkessnitt og landssnitt (0,2 for andre fag). Gjennomgående gjør NT det dårligere i engelsk på 8. trinn enn i lesing og regning. 24

Det store bildet På 5. trinn er vi relativt ajour med landssnittet i alle tre fag, og litt over fylke. Vi har imidlertid høyere fritaksprosent enn fylkes- og landssnittet. På 8. trinn har vi meget lav fritaksprosent, og her kommer vi dårligere ut enn både fylkes- og landssnitt i alle fag. På 9. trinn er resultatene på snitt med nasjon og fylke, og fritaksprosenten er igjen på nivå med fylkes- og landssnitt. 25

Hva har skjedd over år??? Indikator og nøkkeltall 5. trinn 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 Engelsk 1,9 1,9 2,0 x 2,0 Lesing 1,9 1,8 2,1 1,9 1,9 Regning 2,0 1,9 2,0 2,0 2,0 Indikator og nøkkeltall 8.trinn 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 Engelsk 2,8 2,7 3,1 2,8 2,6 Lesing 3,0 2,8 3,0 3,1 2,8 Regning 3,1 3,2 3,2 3,2 2,7 Indikator og nøkkeltall Engelsk 9.trinn 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 Lesing 3,3 3,4 3,3 Regning 3,3 3,4 3,4 26

Hva gjøres videre? Vi skal ha felles fokus på hvordan resultatene følges opp i de ulike personalene. Dette er skolens resultat, ikke enkeltklasser eller enkeltlærere. Vi skal ha en omfattende satsing på lesing (Systematisk Observasjon av Lesing - SOL) Vi skal ha fokus på det som skjer på mellomtrinnet (resultatene på 8. trinn) Nettverksarbeid burde vi hatt et nettverk for faglærerne på mellomtrinnet? Tester har vi gode nok tester for å ta «temperaturen» på utviklingen i alle fag? Det skal nedsettes grupper som ser på hvilke tester vi skal bruke. Vi skal også ta i bruk Vokal som gir oss en bedre samlet framstilling av elevenes resultat Overgangsmøter u.skole/b.skole burde vi viet større fokus til enkelte fag i disse møtene? Fagfora fagseksjonsarbeid Burde dette vært viet mer oppmerksomhet på mellomtrinnet? Kompetanseoversikt Dette skal vi utarbeide, og det vil tydeliggjøre skolenes behov for kompetanseøkning. Vi må vurdere om vi skal prioritere å få inn flere med bestemte fag i grunnskolen. 27