Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek, allsidige aktiviteter og ro med utgangspunkt i alder, funksjonsnivå og interesser hos barna.(utdrag fra vedtektens 2 INNHOLD) 2011/2012
INNHOLD DEL 1 PRAKTISK INFORMASJON Om skolefritidsordningen s. 3 Åpningstider s. 3 Bemanning for 2011/2012 s. 3 Kontakt s. 3 Klær s. 4 Måltid s. 4 Dagsrytme s. 4 Faste avtaler, beskjeder Planleggingsdager s. s. 5 5 DEL 2 MÅL OG INNHOLD Hovedmål for skolefritidsordningen s. 6 Fokusområder s. 6 - Trivsel - Trygghet s. s. 6 6 Aktivitetsplan for skolefritidsordningen s. 8 2
DEL 1 PRAKTISK INFORMASJON Velkommen som bruker av skolefritidsordningen Berlevåg skole. Denne årsplanen er et arbeidsverktøy for personalet på SFO, samt at den skal gi dere foreldre informasjon og opplysninger om SFO og vårt pedagogiske arbeid. Den skal også være et utgangspunkt for samarbeid mellom SFO og hjem. Om Skolefritidsordningen Skolefritidsordningen Berlevåg skole eies og drives av Berlevåg kommune, og holder til i eget rom ved Berlevåg skole. SFO er et frivillig omsorgs- og fritidstilbud utenom skoletid for elever fra 1. 4. trinn, elever opptil 7. trinn kan også søke ved særskilte behov. Åpningstider Morgen: kl. 07.00-08.30 Eter skoletid: kl.12.15/13.00-16-00. Ved skolefrie dager har vi åpent fra 07.00-16.00, vi ser helst at barna kommer innen kl 10.00, kommer ditt barn etter dette klokkeslett kan vi være borte fra skolens område. Det blir i forkant av disse dagene sendt ut påmeldingsskjema som er viktig å svare på, dette på grunn av bemanning og aktiviteter. Det er viktig å si ifra hvis påmeldte barn allikevel ikke kommer. Bemanning for 2011/2012 Marita Aleksandersen Elin Beate Hansen Liv Elin Efraimsen - leder - assistent - assistent/fagarbeider Kontakt Telefon SFO: 45 87 99 05 Telefon rektor: 45 87 99 00 Telefon skole: 78 78 20 70 E-post SFO-leder: marita.aleksandersen@berlevag.kommune.no 3
Klær I utgangspunktet er vi ute en periode hver dag. Det er viktig at barna er utstyrt med klær for alle værforhold. Når det gjelder ekstraklær og behov for å skifte så henter vi av det barna har på klasserommene sine. Husk merking av klær!! Måltid Barna må ha med seg matpakke hver dag. Vi spiser kl. 13.00 ( kl.14.00 for de som er ferdig senere på skolen. De som har bestilt melk får det, de andre drikker vann eller har med egen drikke. Vi ønsker at måltidet skal være ei koselig stund med rolige samtaler og tid til å spise, alle sitter da ved bordene i ca. 15-20 min. 2 ganger i måneden lager vi mat på SFO, det vil stå på månedsplan om dette. Dagsrytme 07.00 SFO åpner Rolig innelek. Utelek for de som ønsker det 08.20 08.30 Rydding Barna går til sine klasserom 12.15/13.00 Barn kommer fra skolen Måltid Tilrettelagte aktiviteter Frilek ute/inne 14.00 Alle barn er kommet fra skolen Måltid for de som kom sist Tilrettelagte aktiviteter Frilek ute/inne 14.45 Rydding 15.00 16.00 Frilek inne/ute 16.00 SFO stenger Vi har også fått utdelt timer i basseng, idrettshall og skolekjøkken. 4
Faste avtaler, beskjeder Beskjeder vi får direkte, pr tlf eller sms noterer vi i beskjedbok på SFO, beskjeder som barna skal overbringe må være skriftlig, slik at det ikke blir noen misforståelser. Faste avtaler om barn som skal gå hjem alene, lager vi en oversikt over. Ved unntak av avtaler må vi ha skriftlig eller muntlig beskjed fra foreldre/foresatte. Planleggingsdager I løpet av skoleåret 2011/2012 skal personalet ha 5 planleggingsdager. Disse dagene samkjøres med skolens planleggingsdager. SFO er da stengt. Planleggingsdager for SFO: 22. og 23. august 2011 3. januar 2012 30. april 2012 8. juni 2012 5
DEL 2 MÅL OG FOKUSOMRÅDER Hovedmål for skolefritidsordningen SFO skal legge til rette for lek, kultur og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i barnas alder, funksjonsnivå og interesser. Funksjonshemmede barn skal gis gode utviklingsmuligheter. Videre skal det gis omsorg og tilsyn til barna. Fokusområder Vi jobber spesielt med å få barna til å bli sosialisert og vi tar barna på alvor. Vi utøver en praksis som går ut på å ta deres problemer på alvor. Ved uenigheter er vi lydhør med å gå inn i dialog med barn som behøver hjelp og støtte, men vi er også åpne for at de skal kunne løse problemer selv. Trivselen er viktig derfor bruker vi en god del tid på dialog og repetisjon av regler og rutiner. Vi skal alle være med på å vise ansvar og omsorg for hverandre. I leken er det ikke lov å ekskludere andre fra samspill og lek, men selvsagt kan det enkelte ganger være grunner for at to kan få være sammen i lek. Dette bør det gis tid og rom for. Men som hovedregel blir det viktig for barna og ikke fremme ekskludering av noen barn i leken. Dette for å unngå mobbing av barn. SFO vil gi ulike tilbud til barna, og de velger selv hva de har lyst til å holde på med. Gjennom samspill mellom barn og voksne vil vi utvikle et miljø med vekt på trygghet og trivsel. Trivsel: Vi ønsker at SFO skal være et sted der barna liker å være, der de møter lekekamerater, utvikler vennskap og utfolder seg i aktiviteter ute og inne. Vi ønsker også at alle skal trives på SFO, og da er vi avhengig av at dere som foreldre/foresatte gir oss tilbakemelding om eventuell mistrivsel eller andre hendelser som kan ha betydning for barnets hverdag på SFO. Trygghet: Vi vil at barn skal føle seg trygge og lære å vise omsorg for hverandre. Trygghet er en forutsetning for all utfoldelse og læring, og er viktig for at barna skal trives på SFO. Barna må også kjenne seg trygge på de voksne som jobber på SFO, dette skaper vi ved å gi omsorg, vise respekt, sette grenser, tilrettelegge for frilek og aktiviteter og la barna få være med å bestemme over sin hverdag på SFO. 6
For å skape trivsel og trygghet er det viktig at det enkelte barn får den oppmerksomhet det trenger. Aktivitet i små grupper, samt rutinesituasjoner som påkledning og måltid gir oss tid til individuell kontakt. Vi voksne skal lære barna å ta vare på hverandre, vise respekt, toleranse og gi barna følelse av frihet og glede den tiden de er på SFO. Vi ønsker at alle barna skal få oppleve et positivt fellesskap og utvikle vennskap. SFO skal ikke være en forlengelse av skoledagen. Dette er noe vi må tenke på når vi skal planlegge. Når barna kommer på SFO vil de leke og finne på ting de har lyst til å gjøre. Det legges størst vekt på barnas behov for frilek ute og inne, SFO skal være et fritidstilbud der den frie leken er viktigst. Vi ønsker å tilrettelegge slik at barna i størst mulig grad kan få utfolde seg i egenstyrte lekeaktiviteter der klokka ikke styrer. Vi har også faste tilrettelagte aktiviteter som barna kan være med på. Aktivitetene gjennomføres til bestemte dager og tider og er voksenstyrt. På SFO skal barna kunne knytte og utvikle vennskap med andre barn, skaffe seg erfaring med konfliktløsning, føle glede ved samhørighet til en gruppe og få erfaringer som gir godt grunnlag for utvikling og sosial kompetanse. Grensesetting og tydelige voksne er sentralt her. Vi vil gjøre barna kjent med de grenser som gjelder og arbeide for gjensidig respekt barn og voksne imellom. Vi må være oppmerksom på vår rolle og være gode forbilder. 7
Aktivitetsplan for SFO Høst 2011 August September Oktober November Desember Tilvenning. Høst. Trafikksikkerhet. Frilek ute og Jul og Bli kjent. Turer, plukke Turer i trafikk og inne. juleforberedelser. bær. nærmiljø, skilt, Nissemarsj. Utelek. sikkerhet, refleks. Vår 2012 Januar Februar Mars April Mai Vinteraktiviteter. Vinteraktiviteter. Ski- og Vår og vårtegn Vår. Vinterbilde, Vinterbilde, snøaktiviteter. Utelek. 17.mai snølykt. snølykt, Mye ute hvis forberedelser, Ute og innelek. snømann. været er bra. vårtegn, Invitere barn fra Ute og innelek. Påske, utelek. barnehagen som Solfest. påskepynt, Invitere barn fra skal begynne på påskelunsj. barnehagen skolen. som skal begynne på skolen. 8