Studienemnda HiL Møteprotokoll Tid: 28. august 2009 (09.15-11.30, Ø-201) Tilstede: Liv Randi Roland, Sigbjørn Hernes, Anne-Lise With, Geir Haugsbakk, Jens Uwe Korten, Iben Kardel, Sveinung Berild, Arve Thorsberg, Esben Dybvik (under sakene 34, 35 og 43) Forfall: Studentrepresentantene, heller ingen vara møtte. Møteleder: Jens Uwe Korten Referent: Arve Thorsberg SN-sak 34/09 Studieplanmaler og veileder Det er nå utviklet nettsider som inneholder det en trenger for studieplanleggingsarbeid. De utsendte saksdokumentene var en PDF-utskrift av disse nettsidene. Det ble i møtet påpekt at dette har en svakhet siden en da ikke nødvendigvis kan peke på en konkret versjonsnummerering i forhold til et samlet dokument. Men møtet støttet at det likevel er bedre at man hele tiden kan henvise til nettsidene for siste versjon av det en trenger for å utvikle studieplaner. Hver nettside skal imidlertid henvise til dagens studienemndssak og fremtidige dersom det gjøres endringer på sidene. Det vil derfor ikke bli utviklet en egen wordversjon av disse sidene. I møtet kom det inn en del konkrete kommentarer som vil bli innarbeidet i nettsidene. Det ble imidlertid presisert at en i forhold til saksgangen bedre må skille mellom faglig godkjenning og vurdering om igangsetting. Det er ikke studienemnda som skal vurdere igangsetting. Det var imidlertid enighet om at en i forhold til den overordnede vurderingen som skal sendes fra avdeling til studienemnda også må inngå en vurdering av de økonomiske og personellmessige sidene ved studiet fordi dette blant annet henger sammen med studieprogrammets innhold og bruken av undervisningsog vurderingsformer. I forhold til de trinn som er beskrevet i saksgangen så skal en under Trinn 3 avsnitt 2 skrive inn at Studieplanen sendes tilbake til avdeling etter faglig godkjenning for videre vurdering av igangsetting. Det er imidlertid høgskolestyret som vedtar endelig igangsetting av egenfinansierte studier. SN-sak 35-09 Fremdriftsplan for revisjon av studier for å få implementert det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket. Det forslaget som ble fremlagt sendes videre til dekanene, slik at arbeidet kan planlegges. SN-sak 43-09 Forkunnskapskrav og progresjonsregler Det var i saken vedlagt et notat fra studieadministrasjonen som belyste forholdet mellom forkunnskapskrav og progresjonsregler. Det er viktig at studieplanene blir konkrete på emnenivå og at det angis klart om det er faglige anbefalinger eller forkunnskapskrav som må være bestått for å kunne gå videre i studieplanen. 1
Studiemiljøene må ved forkunnskapskrav på emnenivå ha en faglig forankring for dette, som ikke kan omgås. SN-sak 36/09 Oppstartsavklaringer på ekstern evaluering av Ma ped/spes. ped Studienemndas leder og sekretær har vært i møte med dekan og studieleder. En har snevret inn noe på mandatet fra tidligere evalueringer og satt en ramme på 50.000,- per evaluering. Omfanget må tilpasses denne rammen inklusive sekretærfunksjon. Frist for ferdigstillelse av evalueringen er satt til 15. februar 2010, slik at den kan inngå i den ordinære avdelingsrapporteringen for studiekvalitet. SN-37/09 Opprette en arbeidsgruppe for bruk av ephorus Felles policy og retningslinjer for bruk. Det var laget et diskusjonsnotat med forslag til oppfølging. Jens Uwe fikk fullmakt til å opprette en arbeidsgruppe for å følge opp arbeidet videre. En ønsket bred representasjon blant annet fra de store studiene ved HiL, som skriver mange oppgaver. Det ble samtidig oppfordret til å finne et bedre navn på prosjektet og gruppa som skal arbeide med dette. SN-sak 38/09 Tema for studiekvalitetsdagene 15-16. mars 2010. Det kom inn forslag om at i hvert fall en av dagene burde fokusere på perspektiver rundt dannelse og da kanskje også koblet opp mot kildebruk. Det var enighet om at en bør involverer studielederne i forhold til tema for dagene. SN-sak 39/09 Representasjon i studienemnda etter vår 2010. Det ble ingen diskusjon om ev. endring av representasjonen etter vår 2010. HIS har oppnevnt Geir Haugsbakk til representant og Yngve Nordkvelle som vararepresentant. ØKORG kommer tilbake med sin representasjon. SN-sak 40/09 Avklaring av saksgang rundt referatføring og protokoll Det vil fra nå av bli sendt ut et referatforslag med kort uttalelsesfrist. Deretter blir referatet sendt ut på vanlig måte. Referatet legges ikke ved innkallingene med mindre det er saker til oppfølging. SN-sak 41/09 Fremdriftsplan og innhold for arbeidet med avdelingenes handlingsplaner Saken ble omgjort til orienteringssak. Jens Uwe orienterte kort om hvordan prosessen videre blir. Studienemnda vil få avdelingenes handlingsplaner til vurdering i novembermøtet. SN-sak 42/09 Kartlegging av masteremner Studienemnda ber om at masterforum vurderer det fremlagte datamaterialet. Studienemnda er bekymret for studier med mange emner og få oppmeldte til eksamen. SN-sak 44/09 Orienteringssaker a) Godkjenning av revisjon av emnet Krig, konflikt og konfliktløsning (15 sp), HIS Endring godkjent av leder 18. juni 2009 med virkning for høst 2009. 2
Et av emnene på Ba samtidshistorie og internasjonale studier er relativt mye endret som følge av at de har ansatt ny emneansvarlig. Endringen innebærer et bedre samsvar mellom undervisning, pensum og emnebeskrivelse. Arbeidskravet er også endret fra En godkjent skriftlig individuell oppgave på 6-9 sider, samt en gruppepresentasjon over en oppgitt pensumtekst på seminar. til: 75 % deltakelse i seminarundervisning. Gruppepresentasjoner i seminarene. Gruppepresentasjoner avtales med emneansvarlig. b) Emnet vitenskapsteori og metode for MAINN Presisering fra tidligere sak. Det ble i studienemndas junimøte tvil om det skulle være et eller flere vitenskapsteoriemner for Ma Inn eller Mpa. Studieleder har presisert at kun er snakk om et emne. Ma Inn er emneeier og det samme emnet skal tilbys for MPA-studentene. c) Status programsensorordningen - muntlig redegjørelse. Saken følges opp på neste møte. d) Studieteknikkurs 8-9. september Redegjøres for muntlig i møtet. Forsøksordning. Koster 28.000 + reise. Midler tas fra studienemndas budsjett. d) Studieplanendringer på MPA for studieåret 2009/2010. Godkjent på lederfullmakt dato 26. august 2008. Liten justering av opptaksgrunnlaget/kravet som vil bli lagt inn før neste opptaksperiode starter. den nye teksten Opptakskravet er bachelorutdanning eller tilsvarende på minimum 180 studiepoeng i offentlig administrasjon, organisasjon og ledelse, statsvitenskap og planleggingsfag eller andre typer forvaltnings- og organisasjonsfag.gjelder for opptaket i studieåret 10/11 Navneendringen på emnet "Ledelse, strategi og endring" til "Ledelsesteorier" i inneværende studieår. Det er obligatorisk frammøte på den samlingsbaserte undervisningen. Det kreves 75 % frammøte. Eksamensendringer: Studiemiljøet har presisert at studentene som tar studiet på deltid må forholde seg til de eksamensordningene som gjelder for det enkelte emne. Emnet Ledelsesteorier: Endres til 6 timers skoleeksamen Emnet Flernivåstyring, partnerskap, planlegging; Endres til en ukes hjemmeeksamen Emnet Organisasjonsutforming i offentlig sektor ; Endres til en ukes hjemmeeksamen, samt 3 timers skoleeksamen. Vektingen mellom eksamensdelene er 60/40 der hjemmeeksamen teller mest. Notat fra studiemiljø om endringene. e) Forhåndsgodkjenning av HiLs bachelor i juss for opptak til ved UiO + videre prosess for arbeidet med å utvide tilbudet til master. 3
Parallelt med vårt samarbeid med UiO om et masteropplegg, har en søkt jur fak UiO om forhåndsgodkjenning av eksamenene i vår bac grad, slik vi har fått til med UiB. Nå har en fått svar fra jur fak ved UiO. Progresjonen gjennom studiet er litt annerledes i Oslo enn i Bergen (og HiL). En del av de fagene som Bergen har i de 2 siste årene, har Oslo i de tre første. resultatet er at jur fak UiO ikke kunne godkjenne våre tre år som likeverdig med deres tre første år, men som likeverdig med deres to første år. En bachelorkandidat fra HiL kan altså, hvis han eller hun kommer inn i Oslo, starte direkte i 3. år. I tillegg ble det redegjort muntlig for videre prosess mot Ma i juss. Det ble under saken presisert at arbeidet med å utvide jusstilbudet også har ressursmessig betydning for bibliotektjenestene og at dette må spilles inn i det videre arbeidet. f) Kjente studiesaker kommende semester - Revisjon av Ba reiseliv og opplevelse og attraksjonsutvikling, som skal sees sammen med emnesamordning med BOL og BØA. - Årsstudium i arrangementsledelse ØKORG - Revisjon av profesjonsstudiene AHS - Arbeid med ny master i miljøpsykologi og master i psykologi - Pedstudiene - Filmskolen? g) Endring av fordypningsemner på Ba reiseliv. Endringen innebærer at emnet Innovasjon og ledelse av reiselivsbedrifter som i dag er 20 studiepoeng endres til 15 og at den delen som tas ut overflyttes til dagens emne Entreprenørskap - start av egen virksomhet. Totalt blir begge emnene på 15 studiepoeng. Det bes om at læringsmålene revideres ytterlige slik at de reflekterer endringene i større grad enn nå. Studiemiljøet blir derfor bedt om at det utarbeides to nye emnebeskrivelser slik at de gjenspeiler endringen fullt ut. I tillegg bør det vurderes fra studiemiljøet om emnet Entreprenørskap fortsatt skal være valgemne ved master i innovasjon og næringsutvikling. Bachleor i opplevelses og attraksjonsutvikling skal fremdeles anvende den "gamle varianten" av emnet entreprenørskap - dvs. den på 10 studiepoeng. h) Midlertidig endring av første studieår på BOL. Studienemndas leder har prinsipielt godkjent at 1. år på BOL gjennomfører studieplanendring med virkning fra kullet som starter nå i høst. Studiet får følgende oppbygging: 1. semester: Innføring i organisasjon og ledelse (15 stp), Arbeidssosiologi (15 stp), 2. semester: Prosjektledelse med praksisprosjekt (15 + 5 stp), Samfunnsmetode (7,5 +2,5 stp). Studentene er allerede kjent med planene. Endringen innebærer at emnet Strategi og marked utgår og at en istedet tar inn en metodedel som samkjøres med BØA med et tillegg på 2,5 sp - totalt 10 studiepoeng for å passe BOL. Det vil senere komme en 4
sak på justering av hele studieplanen, men denne vil følge den ordinære saksbehandlingsgangen i studienemnda i høst. Som fagmiljøet skriver: "Etter evalueringsmøtet i vår konstaterte vi at siden BOL nå er drevet i 4 år, er tiden inne for en studieplanrevisjon. I tillegg kommer selvsagt arbeidet som har vært i gang med samordning av emner osv. Vi har sett at det er mulig, hensiktsmessig og ikke minst praktisk, at vi allerede nå endrer studieplanen for 1. år BOL. Ikke minst er dette riktig siden vi ikke har noen til å ta emnet "Strategi og marked", som for øvrig ikke er et emne innenfor BOL sine kjærneområder. I stedet ønsker vi å ha en obligatorisk metodedel. Denne kan kjøres samordnet med BØA sitt metodeemne 7,5 stp (som Christer Thrane har) og tillagt 2,5 stp spesielt for BOL.(Se vedlegg). Vi vurderer det altså slik at det vil være riktig og hensiktsmessig med en beslutning i to deler; a) Endring av 1. år, som bør skje raskt, kan den tas på dekanfullmakt? og b) Godkjenning av ny studieplan etter den ordinære beslutningsprosessen (Avdelingsstyret + Studieplannemnda). Vedlagt var forslag til ny studieplan for BOL. Studiemiljøet vil få beskjed om at det må utvikles en egen emnebeskrivelse for det nye metodeemnet på 10 studiepoeng og det må avklares hvem som blir emneeier for dette emnet. i) NIFU-STEP rapport: Hva er viktige kvaliteteter ved god sensur? Rapport nr. 21/2009. En kartlegging av bruk av ekstern sensor på lavere grad med fokus på kvalitet, økonomi, vurdering og læring. http://www.nifustep.no/norsk/publikasjoner/hva_er_viktige_kvaliteter_ved_god_sensur 1 5