Referat fra studienemndsmøte 24. februar 2017

Transkript

1 Referat fra studienemndsmøte 24. februar 2017 Tilstede: Jens Uwe Korten (Prorektor, leder), Iben Kardel (Studiedirektør), Sigbjørn Hernes (Administrasjonen), Sveinung Berild (ØKORG), Fredrik Graver (DNF), Emil Henningsmoen (Studentrepr), Stephan Riis (Studentrepr), Arve Thorsberg (Sekretær) Forfall: Ricardo Lugo (ASV, forfall på kort varsel, vara kunne ikke møte), Anne Marie Røisehagen (APS, forfall på kort varsel, vara kunne ikke møte). Møteleder: Jens Uwe Korten Referent: Arve Thorsberg Møte: kl , møterom N-501 Referat fra forrige møte: Ingen merknader ssaker SN-sak Godkjenning av nye studieplaner innen EVU-tilbudet Ledelse av prosesser (LAP) (2 x 30 sp, ØKORG) Godkjennes med kommentarer Kommentarer: Folkevalgte organer er sentralt i studiet, men ser ikke ut til å være gjenspeilt i pensum. Dette bør sees nærmere på. Studienemnda ønsker å se resultatene av evaluering etter første gangs gjennomføring. Studienemnda kommer tilbake til en bestilling av innholdet i evalueringen. SN-sak Godkjenning av nytt EVU-tilbud innen Arrangement og ledelse (3 studier a 5 sp totalt 15 sp, SELL/ØKORG) Godkjennes med kommentarer Kommentarer Det virker å være mye innhold i et 5 sp emne. Trolig er det vanskelig å bli annet enn veldig overfladisk innen det enkelte tema. Er det realistisk å få all kompetanse som beskrives? Studienemnda ønsker å se resultatene av evaluering etter første gangs gjennomføring. Det bør også gjøres en vurdering av rekrutteringsgrunnlaget for studiet Det forutsettes av opptak skjer gjennom EVU-web i FS. SN-sak Godkjenning av nytt emne Dynamisk tingsrett for Bachelor i rettsvitenskap (Sommerskoletilbud, 6 sp, ASV) Godkjennes Emnet er et nytt tilleggsemne, kun aktuelt for 2- og 3. årsstudenter på bachelor i rettsvitenskap. Gjennomføres på sommeren med eksamen rett etter studiestart på høsten. 1

2 SN-sak Godkjenning av revisjon av EVU-tilbudet Veiledning i Arbeids- og velferdsforvaltningen (NAV-studiet, 30 sp, APS) Godkjennes Revisjonen innebærer: Revisjonen innebærer en sammenslåing fra 2 emner på 15 sp til 1 emne på 30 sp, ellers ingen faglige endringer. SN-sak Godkjenning av revisjon av opptakskrav til EVU-tilbudet Filmmusikkomposisjon (30 sp, TVF) Godkjennes Revisjonen innebærer: Revisjonen innebærer en liten oppmykning av opptakskravet. Endringen var allerede lagt inn i studiehåndboka SN-sak Godkjenning av nytt valgemne 'Creative industries and innovation'. (7,5 sp, for Master i innovasjon, ØKORG Godkjennes med kommentarer Kommentarer: Det burde fremgå av pensumlista hva som er obligatorisk pensum og hva som inngår i en anbefalt leseliste. Trolig må utenlandske studenter få egen pensumliste. Studienemnda ønsker å løfte diskusjonen rundt pensumvalg på generell basis senere. Godkjenningen innebærer også, foruten nytt valgemne, så bytter emne INN3030/1 Internship navn til Internship oppdragsprosjekt i praksis. Emnene INN 3023/1 Markedsorientert ledelse og INN3029/1 Det effektive team tilbys ikke (de har heller ikke vært tilbudt så langt innenfor rammen av nye Master i Innovasjon.). Emnet INN3022/1 Innovasjonspolitikk og utviklingsaktører er et emne fra gamle Master i innovasjon som vil tilbys som valgemne høsten Drøftingssaker SN-sak Vurdering av utfyllende bestemmelser til forskrift om opptak, studier og eksamen ved Høgskolen i Innlandet (Kap 2 Opptak) De utfyllende bestemmelsene var allerede godkjent av rektor siden disse måtte være klare til 1. februar. Studienemnda tar de utfyllende bestemmelsene til orientering med følgende kommentarer: Er tabellen under gjengs i sektoren? Under Frister i lokalt opptak. Står ikke noe om filmskolens tilbud. Burde det det? Etter møtet har studieadministrasjonen følgende avklaringer til spørsmålene: 2

3 - Til første kulepunkt: Ja, tabellen er rimelig gjengs i sektoren. Det kan variere med en desimal på enkelte av karakterskillene. - Til andre kulepunkt: Nei Filmskolen trenger ikke nevnes eksplisitt. De kommer inn under utfyllende bestemmelser (f). Med alle de ulike fristene som DNF opererer med, så er det ikke mulig å lage en fast frist i de utfyllende bestemmelsene. SN-sak Godkjenning av Studiespesifikke kriterier for vurdering av realkompetanse (Gjelder for opptak 2017) Studienemnda anbefaler at kriteriene godkjennes av rektor. Studienemnda hadde ellers følgende kommentarer: Hvorfor ikke engelsk krav på alle studier? Etter møtet har studieadministrasjon følgende avklaring på spørsmålet. Studier med mye engelsk pensum har spesifisert krav til engelsk på GSK-nivå. Søkere på studier som ikke har spesifisert engelsk-krav må uansett beskrive sine språkferdigheter i egenerklæringen. Realkompetansekriterier vil bli gjenstand for revidering i forkant av hvert opptak. SN-sak Godkjenning av Utfyllende bestemmelser til forskrift om opptak, studier og eksamen ved Høgskolen i Innlandet (kap 3 Grader) Studienemnda anbefaler at utfyllende bestemmelser godkjennes av rektor. Teksten i utfyllende bestemmelse blir: Når fordypningen tilhører et studieprogram der examen philosophicum, examen facultatum og/eller andre vitenskapsteoretiske emner er obligatoriske, vil emnene være obligatoriske for tildeling av sammensatt bachelorgrad etter 3-2 c). Kravet gjelder kun der fordypningen er avlagt ved HINN. I covernotatet som følger med til rektors beslutning, så bør det redegjøres for Utdanningsutvalgets vurdering av saken. SN-sak Maler for kvalitetsrapportering Studienemnda ønsker ingen endringer i opplegget for årets studiekvalitetsrapportering. Malene forblir uendret. 3

4 SN-sak Studienemndas årsrapport for 2016 Godkjennes med mulighet for studienemndas medlemmer med å komme med kommentarer i forbindelse med godkjenning av referatet. Regnskap på totalt ,- legges inn i årsrapporten SN-sak Studiekvalitetsdager april 2017 Studiekvalitetsdagene gjennomføres er april (Type lunsj til lunsj-seminar). Tema er: Valg av vurderingsformer gjennom et helt studieprogram Prof. Arild Raaheim er invitert og har takket ja til å holde et foredrag mandag 24. april (etter lunsj) I tillegg trenger vi gode eksempler per avdeling som har jobbet godt (også utradisjonelt?) med vurderingsformene (både eksamen og arbeidskrav) på studiene sine. Noe av innholdet av seminaret skal handle om digital eksamen og erfaringer/bruken av sensorveiledning. SN-sak Orienteringssaker a. Studiebarometerresultater presentasjon (Ble ikke tid til presentasjon. Den legges ved referatet Vedlegg 1) Se NOKUTs resultater fra evalueringen her: b. Stortingsmelding 16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning (Kort muntlig orientering. papirversjon ble delt ut i møtet) Lenke til Stortingsmeldingen: c. Ny Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning (studietilsynsforskriften) Muntlig orientering om hovedendringene. Lenke til ny forskrift: d. NOKUT-tilsyn med BSV-utdanningene Brev fra NOKUT datert 1. feb Oversendelse av tilsynsrapporter ved tilsyn med bachelorgradsutdanninger i barnevern, sosialt arbeid og vernepleie (BSV- tilsynet) ved Høgskolen i Lillehammer (HiL) Institusjonen får anledning til å kommentere vurderingene og sende NOKUT ny dokumentasjon. Svarfrist 1. oktober Studienemnda ønsker at tilsynsrapportene blir tatt opp som egen sak i neste møte. 4

5 e. Orientering om Master i Audiovisuell fortelling - DNF (Studieleder Jan Lindvik kommer til møtet kl 11.45) Orienteringen dreide seg om erfaringene så langt med studiet. Både søker- og opptakstall, endringer som er gjort i studiet siden NOKUT-godkjenningen, utsatt oppstart av nytt kull mm. Det var ettersendt et notat fra studieleder til saken. Legges ved referatet (Vedlegg 2). f. Prosjektmandat innføring av Digital eksamen ved Høgskolen i Innlandet g. Prosjektmandat innføring av nytt LMS ved Høgskolen i Innlandet h. Prosjektmandat UH-pedagogisk utviklingsarbeid ved Høgskolen i Innlandet Eventuelt: - Spørsmål om hvordan Høgskolen skal arbeide med kompendier fremover. Det har vært utfordringer med innholdsfortegnelsene på kompendiene som kommer fra BOLK/Kopinors kompendiesystem. Saken følges opp av administrasjonen 5

6 Vedlegg 1 Presentasjon om resultater fra studiebarometeret Høgskolen i Innlandet Lillehammer Studienemndsmøte 24. februar 2017 Undersøkelsen spør studentene hva de mener om: Studie- og læringsmiljø Arbeidslivsrelevans Undervisning og veiledning Vurderingsformer Læringsutbytte Motivasjon Studieinnsats Medvirkning Praksis Nytt i 2016 Internasjonalisering Bruk av digitale verktøy/medier Svarprosent APS 55,2 (14,3-79,5) ASV 50,9 (26,7-61,8) TVF 68,6 (66,7-75,0) ØKORG 48,4 (18,9-76,2) DNF 80,0 (0-100) 6

7 2016 Spørsmål vurdert høyest (Styrker) 7

8 Spørsmål vurdert lavest (Utfordringer?) Størst avvik fra nasjonale gjennomsnitt Overordnet tilfredshet Store variasjoner: Jeg går på studieprogrammet 3,3 5,0 Jeg er alt i alt tilfreds 3,0 4,8 8

9 Overordnet tilfredshet Topp Tilfredshet Bunn Tilfredshet Master i karriereveil bredde 4,8 Ba reiselivsledelse 3,0 DNF Manus 4,8 Ba TV-regi 3,1 Ba barnevern 4,7 DNF Ba regi 3,5 DNF Ba Klipp, Lyd, Produsent 4,7 Ba Idrett 3,8 Ba int. studier 4,6 Ma spes. ped 3,9 Ba juss 4,6 Ba sport management 3,9 Ba øk og adm 3,9 Ma innovasjon 3,9 Tidsbruk 2016 (Nasjonalt i parentes) Læringsaktiviteter organisert av institusjonen 14,9 (17,0) Egenstudier Totalt Betalt arbeid 18,3 (18,3) 33,2 (35,3) 8,9 (8,2) 2015 (Nasjonalt i parentes) 11,6 (17,0) 17,1 (18,3) 28,7 (35,1) 11,3 (8,4) 9

10 Vedlegg 2 Orientering om Master i Audiovisuell fortelling (Notat utarbeidet av studieleder Jan Lindvik) 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16