STUDIEBAROMETERET 2015

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "STUDIEBAROMETERET 2015"

Transkript

1 Maritime Law Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 54%

2 Maritime Law OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no, der resultatene pr esenteres. NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde studiekvalitet på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Undersøkelsen ble gjennomført for tredje gang høsten 2015, og omfattet studenter fordelt på 58 utdanningsinstitusjoner. Om rapporten Rapporten er laget for å hjelpe institusjonene i kvalitetsarbeidet, institusjonene får i tillegg anonymiserte rådata. Det utarbeides ikke rapporter eller vises data for program/enheter med færre enn 6 svarende. Noen få spørsmål er ikke inkludert i denne rapporten, det gjelder blant annet praksisspørsmålene. Data på disse spørsmålene v il finnes i rådataene. Hvem inngår? Alle studenter i andre studieår på bachelor- og masterprogram, samt studenter i sitt femte studieår på integrerte masterprogram og lange profesjonsutdanninger, ble invitert til å svare på skjema. Svarprosenten som vises i denne rapporten baserer seg på alle respondenter som har fullført undersøkelsen frem til spørsmålet om overordnet tilfredshet. I gjennomsnitt har de svarende besvart ca. 98 av 120 spørsmål. Tema for undersøkelsen Undersøkelsen tar for seg ulike sider av studiekvalitet, i tillegg finnes spørsmål om engasjement, motivasjon og tidsbruk. Spørreskjemaet er rettet mot studieprogramnivå og stiller de samme spørsmålene til alle studenter, uavhengig av type studieprogram. Skjemaet baserer seg på erfaringer fra norske og utenlandske spørreskjema, og er kommet til som et resultat av et samarbeid mellom NOKUT og sektoren. Vi bruker primært en 5-delt Likert-skala, der 5 er mest fornøyd / mest enig. Studiebarometeret.no I nettportalen er det mulig å sammenligne studieprogram mellom institusjoner. Portalen er et verktøy for høyskoler, universitet og andre som ønsker å finne informasjon om studentenes oppfatninger av kvaliteten tallene blir publisert på nettportalen 1.februar Portalen inneholder tidsserier og detaljerte data (standardavvik, svarfordeling m.m.) per spørsmål per studieprogram (klikk på «> Detaljert informasjon» til høyre under søylediagrammene). Mer informasjon:

3 Maritime Law FORKLARINGSSIDE 02 I denne rapporten presenteres resultatene fra Studiebarometeret Øverst til venstre står navn på studieprogram og institusjon denne rapporten gjelder for. Resultatene presenteres tematisk, slik det fremgår av overskriften øverst på hver side. Informasjon om antall respondenter i undersøkelsen og svarprosent finnes på forsiden av rapporten. Svarprosent er regnet ut fra antall studenter som har besvart spørsmålet om alt i alt tilfredshet med studieprogrammet. TOPP OG BUNN På side 3 vises de fem spørsmålene som skårer høyest og lavest i undersøkelsen. Grønt indikerer de mest positive resultatene, mens rødt de mest negative. På side 4 vises de fem spørsmålene som avviker mest fra det nasjonale gjennomsnittet. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indikatorene er beregnet ved å legge sammen vurderingen av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema og er gjennomsnittsverdier for studieprogrammet. Til høyre for figuren sammenlignes resultatene med gjennomsnitt for institusjonen og med nasjonale gjennomsnitt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. RESULTAT OPPDELT PÅ UNDERENHET Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs svarfordeling). Positive svar er markert med grønne farger, mens svar i lavere kategorier markert med gule/oransje/røde farger. Svaralternativet er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. Lengst til høyre for figuren sammenlignes studieprogrammet med institusjonen og med nasjonale gjennomsnitt. Til venstre for figuren vises gjennomsnitt for spørsmålet.

4 Maritime Law TOPP OG BUNN 03 Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som blir vurdert høyest og lavest av studentene. Spørsmålene kan være en indikasjon på styrker og utfordringer. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg går på det studieprogrammet jeg helst vil gå på 4,6 Hvor tilfreds er du med: - IKT-tjenester (f.eks. læringsplattformer, programvare og pc-tilgang) 4,2 Hvor tilfreds er du med: - Utstyr og hjelpemidler i undervisningen I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg møter godt forberedt til undervisningen Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning 2,8 Hvor tilfreds er du med: - Studentenes mulighet for å påvirke innhold og opplegg i studieprogrammet 2,8 I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? - Sosialt miljø på programmet 2,7 Hvor tilfreds er du med: - Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid* 2,7 Hvor tilfreds er du med: - Tilbakemeldingene fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlige arbeid 2,

5 Maritime Law STØRST AVVIK FRA NASJONALE 04 GJENNOMSNITT Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med det nasjonale gjennomsnittet. Hvor tilfreds er du med: - Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering 0,6 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg møter godt forberedt til undervisningen 0,6 Hvor tilfreds er du med: - Utstyr og hjelpemidler i undervisningen Hvor tilfreds er du med: - IKT-tjenester (f.eks. læringsplattformer, programvare og pc-tilgang) I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys I hvilken grad mener du at eksamens- og innleveringsoppgavene hittil i studieprogrammet ditt: - Oppfordret til refleksjon og kritisk tenkning -1,0 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir ferdigheter som er viktige i arbeidslivet -1,0 I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? - Sosialt miljø på programmet -1,2 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir gode jobbmuligheter -1,2 Hvor tilfreds er du med: - Tilbakemeldingene fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlige arbeid -1, Negativt avvik Positivt avvik

6 Maritime Law HOVEDOMRÅDER 05 Enkeltpørsmålene i undersøkelsen er gruppert i hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Undervisning og veiledning Studie- og læringsmiljø Medvirkning 3,1 3,1 3,2 Engasjement og sammenheng -0,7-0,7 Relevans for arbeidslivet 4,2-0,7-0,8 Eksamens- og vurderingsformer 3,2-0,6-0,7 Eget læringsutbytte et i Oslo

7 Maritime Law UNDERVISNING OG VEILEDNING 06 Hvor tilfreds er du med: Faglig ansattes evne til å gjøre undervisningen engasjerende Faglig ansattes evne til å gjøre vanskelig stoff forståelig Hvordan undervisningen dekker studieprogrammets lærestoff (pensum) ,6-0,6 Faglig ansattes tilbakemeldinger på ditt arbeid (om de er konstruktive) 3, Den faglige oppfølgingen % 3,2 0,2 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen.

8 Maritime Law OMFANG AV TILBAKEMELDING OG VEILEDNING 07 Hvor ofte hittil i studiet har du: Siden svaralternativene inneholder varierende intervaller har vi valgt og ikke vise gjennomsnittsverdier. Derfor sammenligner vi heller ikke resultatene. Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlig arbeid Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid Fått tilbakemeldinger fra andre studenter på skriftlig eller ikke-skriftlig arbeid Diskutert faglige problemstillinger med faglig ansatte Diskutert din faglige utvikling/resultater med faglig ansatte Snakket om ikke-faglige spørsmål med faglig ansatte % 25% 5 75% 10 Over 10 ganger 6-10 ganger 3-5 ganger 1-2 ganger Aldri *Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen. *Med ikke-skriftlig arbeid mener vi muntlige arbeider, laboratoriearbeid, og andre ikke-skriftlige prosjekter, som for eksempel design eller byggprosjekter.

9 Maritime Law TILFREDSHET MED TILBAKEMELDING OG 08 VEILEDNING Hvor tilfreds er du med: Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering % 3,1 0,6 Tilbakemeldingene fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlige arbeid 2, % -1,3-1,3 Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid* 2, % 3,1-3,2-0,5 Tilbakemeldingene fra andre studenter på skriftlig eller ikkeskriftlig arbeid % Faglige diskusjoner og veiledning fra faglig ansatte Hvordan tilbakemeldingene og veiledningen har bidratt til læringsutbytte ditt 2, ,5-0,5 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen. * Med ikke-skriftlig arbeid mener vi muntlige arbeider, laboratoriearbeid, og andre ikke-skriftlige prosjekter, som for eksempel design eller bygge prosjekter.

10 Maritime Law STUDIE- OG LÆRINGSMILJØ 09 Hvor tilfreds er du med: Det sosiale miljøet blant studentene på studieprogrammet 3, ,8-1,0 Det faglige miljøet blant studentene på studieprogrammet 3, ,8-0,9 Miljøet mellom studentene og de faglig ansatte på studieprogrammet ,2 Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid ,2 0,2 Utstyr og hjelpemidler i undervisningen % Bibliotek og bibliotekstjenester ,9 4,2-0,8 IKT-tjenester (f.eks. læringsplattformer, programvare og pctilgang) 4, % Studieadministrasjon og informasjon % 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1)

11 Maritime Law MEDVIRKNING 10 Hvor tilfreds er du med: Studentenes mulighet for å påvirke innhold og opplegg i studieprogrammet 2, % 2,9 3,0 Hvordan kritikk og synspunkter fra studentene blir fulgt opp % 3,0 3,1 Det lokale studentdemokratiet* 10 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med studentdemokratiet mener vi fagutvalg, tillitsvalgte, studentparlament og andre studentorganisasjoner som kan påvirke studieprogrammet ditt.

12 Maritime Law ENGASJEMENT OG SAMMENHENG 11 I hvilken grad mener du at studieprogrammet: Er engasjerende Er faglig utfordrende ,4-1,0-0,9 Består av emner som henger godt sammen 3, ,9-0,9 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

13 Maritime Law RELEVANS FOR ARBEIDSLIVET 12 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: Er relevant for aktuelle yrkesområder % -0,5 4,4-0,6 Gir gode jobbmuligheter 3, ,0 4,2-1,2 Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet ,2-0,5-0,6 Gir ferdigheter som er viktige i arbeidslivet ,8-1,0 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

14 Maritime Law EKSAMENS- OG VURDERINGSFORMER 13 I hvilken grad mener du at eksamens- og innleveringsoppgavene hittil i studieprogrammet ditt: Krevde forståelse og resonnement ,7-0,7 Oppfordret til refleksjon og kritisk tenkning 3, ,9-1,0 Krevde at du tenkte kreativt/nytt Oppfordret til å bruke kunnskap fra flere emner for å løse oppgaver 2, ,6-0,8 Handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum) ,6-0,7 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

15 Maritime Law EGET LÆRINGSUTBYTTE 14 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: Teoretisk kunnskap Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning 2, % -0,7-0,6 Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid 3, % 3,1 3,1 Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter 3, % 3,2 - Evne til refleksjon og kritisk tenking 3, ,9-0,9 Samarbeidsevne ,7 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1)

16 Maritime Law MÅL TIL KARAKTERER 15 Hvilket mål har du til dine karakterer? Hvilket mål har du til dine karakterer? 4, ,2 0,5 25% 5 75% 10 Godt over gjennomsnittet Noe over gjennomsnittet På gjennomsnittet Noe over ståkarakter Kun å stå

17 Maritime Law MOTIVASJON 16 Jeg er motivert for studieinnsats Studieprogrammet bidrar til min motivasjon for studieinnsats 3, Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys ,2 Jeg møter godt forberedt til undervisningen ,6 Jeg opplever at studieinnsaten min er høy Jeg opplever det som krevende å nå karaktermålene mine ,5-25% 5 75% 10 Helt enig (5) (4) (3) (2) Ikke enig (1)

18 FORVENTNINGER Maritime Law 17 Hvilke forventninger hadde du til: Undervisningen Faglige tilbakemeldinger og veiledning Det sosiale og faglige miljøet Studieprogrammet generelt % 5 75% 10 Høye forventinger (5) Lave forventinger (1) Ingen forventninger

19 Maritime Law OVERORDNET TILFREDSHET 18 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Jeg går på det studieprogrammet jeg helst vil gå på 4, ,5 4,5 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på ,5 25% 5 75% 10 Helt enig (5) (4) (3) (2) Ikke enig (1)

20 Maritime Law VURDERING AV 19 STUDIEPROGRAMMET I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? Faglig miljø på programmet Sosialt miljø på programmet 2, ,1-1,2 Studieadministrasjon og informasjon ,2 0,2 Undervisning ,7-0,6 Tilbakemelding og veiledning Praksis 2, % 3,2-0,9-1,3 Yrkesrelevans Læringsutbytte ,2 4,2 Eksamens- og vurderingsordninger 3, ,6 Om programmet er engasjerende og utfordrende ,2 Muligheter for å påvirke studieprogrammet 3, % 3,0 0,2 3,2 Andre faktorer 10 3,1 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

21 UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER 1/2 Maritime Law 20 I hvilken grad brukes disse undervisnings- og arbeidsformene i studieprogrammet ditt? Forelesning 4, ,6 4,6 Seminar 3, ,6 2,4 0,6 Gruppe uten lærer 2, ,7 1,0 2,4 Skriftlig arbeid til innlevering 3, ,6 Prosjektarbeid 3, % 1,7 1,3 2,6 Feltarbeid / egen datainnhenting 0, ,6-0,9 1,9-1,2 Laboratorieøving ,3-1,2 1,4-1,3 Annen praktisk øving 0, ,5-0,6 2,0-1,1 Case 2, % 1,9 0,8 2,3 Simulering/rollespill 3, ,8 2,2 1,3 1,7 Praksisperioder 1, % 1,4 2,0-0,8 Digitale arbeidsformer 1, % 2,2-1,0 2,6-1,4 25% 5 75% 10 I stor grad (5) I liten grad (1) Ikke brukt

22 UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER 2/2 Maritime Law 21 I hvilken grad bidrar disse undervisnings- og arbeidsformene til læring? Merk: Spørsmålene gikk ikke til studenter som oppga at de ikke bruker arbeidsformen i studiet. Forelesning Seminar Gruppe uten lærer 2, ,5-0,6 Skriftlig arbeid til innlevering Prosjektarbeid % Case % - - Simulering/rollespill 3, ,1 3,2 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

23 Maritime Law TIDSBRUK PÅ FAGLIGE AKTIVITETER 22 Her ba vi studentene fordele sin totale studieinnsats. De ble bedt om å anslå hvor mange timer per uke, de i gjennomsnitt på studiet (ikke medregnet ferier), brukte på: Læringsaktiviteter organisert av institusjonen (inkludert all undervisning og veiledning samt praksis hvis relevant) 10,5 13,1-2,6 16,7-6,2 Egenstudier (inkl. frivillig studiearbeid med andre studenter) 21,0 21,7-0,7 18,0 3,0 Betalt arbeid 1,5 8,9-7,4 9,5-8, et i Oslo

24 Public International Law Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 37%

25 Public International Law OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no, der resultatene pr esenteres. NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde studiekvalitet på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Undersøkelsen ble gjennomført for tredje gang høsten 2015, og omfattet studenter fordelt på 58 utdanningsinstitusjoner. Om rapporten Rapporten er laget for å hjelpe institusjonene i kvalitetsarbeidet, institusjonene får i tillegg anonymiserte rådata. Det utarbeides ikke rapporter eller vises data for program/enheter med færre enn 6 svarende. Noen få spørsmål er ikke inkludert i denne rapporten, det gjelder blant annet praksisspørsmålene. Data på disse spørsmålene v il finnes i rådataene. Hvem inngår? Alle studenter i andre studieår på bachelor- og masterprogram, samt studenter i sitt femte studieår på integrerte masterprogram og lange profesjonsutdanninger, ble invitert til å svare på skjema. Svarprosenten som vises i denne rapporten baserer seg på alle respondenter som har fullført undersøkelsen frem til spørsmålet om overordnet tilfredshet. I gjennomsnitt har de svarende besvart ca. 98 av 120 spørsmål. Tema for undersøkelsen Undersøkelsen tar for seg ulike sider av studiekvalitet, i tillegg finnes spørsmål om engasjement, motivasjon og tidsbruk. Spørreskjemaet er rettet mot studieprogramnivå og stiller de samme spørsmålene til alle studenter, uavhengig av type studieprogram. Skjemaet baserer seg på erfaringer fra norske og utenlandske spørreskjema, og er kommet til som et resultat av et samarbeid mellom NOKUT og sektoren. Vi bruker primært en 5-delt Likert-skala, der 5 er mest fornøyd / mest enig. Studiebarometeret.no I nettportalen er det mulig å sammenligne studieprogram mellom institusjoner. Portalen er et verktøy for høyskoler, universitet og andre som ønsker å finne informasjon om studentenes oppfatninger av kvaliteten tallene blir publisert på nettportalen 1.februar Portalen inneholder tidsserier og detaljerte data (standardavvik, svarfordeling m.m.) per spørsmål per studieprogram (klikk på «> Detaljert informasjon» til høyre under søylediagrammene). Mer informasjon:

26 Public International Law FORKLARINGSSIDE 02 I denne rapporten presenteres resultatene fra Studiebarometeret Øverst til venstre står navn på studieprogram og institusjon denne rapporten gjelder for. Resultatene presenteres tematisk, slik det fremgår av overskriften øverst på hver side. Informasjon om antall respondenter i undersøkelsen og svarprosent finnes på forsiden av rapporten. Svarprosent er regnet ut fra antall studenter som har besvart spørsmålet om alt i alt tilfredshet med studieprogrammet. TOPP OG BUNN På side 3 vises de fem spørsmålene som skårer høyest og lavest i undersøkelsen. Grønt indikerer de mest positive resultatene, mens rødt de mest negative. På side 4 vises de fem spørsmålene som avviker mest fra det nasjonale gjennomsnittet. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indikatorene er beregnet ved å legge sammen vurderingen av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema og er gjennomsnittsverdier for studieprogrammet. Til høyre for figuren sammenlignes resultatene med gjennomsnitt for institusjonen og med nasjonale gjennomsnitt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. RESULTAT OPPDELT PÅ UNDERENHET Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs svarfordeling). Positive svar er markert med grønne farger, mens svar i lavere kategorier markert med gule/oransje/røde farger. Svaralternativet er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. Lengst til høyre for figuren sammenlignes studieprogrammet med institusjonen og med nasjonale gjennomsnitt. Til venstre for figuren vises gjennomsnitt for spørsmålet.

27 Public International Law TOPP OG BUNN 03 Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som blir vurdert høyest og lavest av studentene. Spørsmålene kan være en indikasjon på styrker og utfordringer. Hvor tilfreds er du med: - Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid 4,9 Hvor tilfreds er du med: - Den faglige oppfølgingen 4,7 Hvor tilfreds er du med: - Utstyr og hjelpemidler i undervisningen 4,7 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg opplever det som krevende å nå karaktermålene mine 4,7 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg går på det studieprogrammet jeg helst vil gå på 4,7 I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? - Sosialt miljø på programmet Hvor tilfreds er du med: - Studentenes mulighet for å påvirke innhold og opplegg i studieprogrammet Tilbakemeldingene fra andre studenter på skriftlig eller ikkeskriftlig arbeid Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning 3,2 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter 2,

28 Public International Law STØRST AVVIK FRA NASJONALE 04 GJENNOMSNITT Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med det nasjonale gjennomsnittet. Hvor tilfreds er du med: - Den faglige oppfølgingen 1,4 Hvor tilfreds er du med: - Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid 1,4 Hvor tilfreds er du med: - Faglige diskusjoner og veiledning fra faglig ansatte 1,2 Hvor tilfreds er du med: - Utstyr og hjelpemidler i undervisningen 1,1 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg møter godt forberedt til undervisningen 1,0 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir ferdigheter som er viktige i arbeidslivet Tilbakemeldingene fra andre studenter på skriftlig eller ikkeskriftlig arbeid I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? - Sosialt miljø på programmet -0,6 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter -0, Negativt avvik Positivt avvik

29 Public International Law HOVEDOMRÅDER 05 Enkeltpørsmålene i undersøkelsen er gruppert i hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Undervisning og veiledning 0,6 0,5 Studie- og læringsmiljø 4,5 0,8 0,7 Medvirkning 3,1 0,6 3,2 0,5 Engasjement og sammenheng 4,5 Relevans for arbeidslivet 4,2 Eksamens- og vurderingsformer 0,5 Eget læringsutbytte 0, et i Oslo

30 Public International Law UNDERVISNING OG VEILEDNING 06 Hvor tilfreds er du med: Faglig ansattes evne til å gjøre undervisningen engasjerende 4, ,7 0,8 Faglig ansattes evne til å gjøre vanskelig stoff forståelig Hvordan undervisningen dekker studieprogrammets lærestoff (pensum) Faglig ansattes tilbakemeldinger på ditt arbeid (om de er konstruktive) ,5 0,5 Den faglige oppfølgingen 4, ,2 1,5 1,4 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen.

31 Public International Law OMFANG AV TILBAKEMELDING OG VEILEDNING 07 Hvor ofte hittil i studiet har du: Siden svaralternativene inneholder varierende intervaller har vi valgt og ikke vise gjennomsnittsverdier. Derfor sammenligner vi heller ikke resultatene. Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlig arbeid % Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid Fått tilbakemeldinger fra andre studenter på skriftlig eller ikke-skriftlig arbeid Diskutert faglige problemstillinger med faglig ansatte Diskutert din faglige utvikling/resultater med faglig ansatte Snakket om ikke-faglige spørsmål med faglig ansatte % 25% 5 75% 10 Over 10 ganger 6-10 ganger 3-5 ganger 1-2 ganger Aldri *Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen. *Med ikke-skriftlig arbeid mener vi muntlige arbeider, laboratoriearbeid, og andre ikke-skriftlige prosjekter, som for eksempel design eller byggprosjekter.

32 Public International Law TILFREDSHET MED TILBAKEMELDING OG 08 VEILEDNING Hvor tilfreds er du med: Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering % 0,5 3,1 0,7 Tilbakemeldingene fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlige arbeid 4, % 0,9 0,9 Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid* ,1 0,5 3,2 Tilbakemeldingene fra andre studenter på skriftlig eller ikkeskriftlig arbeid % Faglige diskusjoner og veiledning fra faglig ansatte 4, ,1 1,2 Hvordan tilbakemeldingene og veiledningen har bidratt til læringsutbytte ditt ,5 0,5 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen. * Med ikke-skriftlig arbeid mener vi muntlige arbeider, laboratoriearbeid, og andre ikke-skriftlige prosjekter, som for eksempel design eller bygge prosjekter.

33 Public International Law STUDIE- OG LÆRINGSMILJØ 09 Hvor tilfreds er du med: Det sosiale miljøet blant studentene på studieprogrammet Det faglige miljøet blant studentene på studieprogrammet 4, ,6 0,5 Miljøet mellom studentene og de faglig ansatte på studieprogrammet % 0,8 0,6 Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid 4, ,4 1,4 Utstyr og hjelpemidler i undervisningen 4, ,1 1,1 Bibliotek og bibliotekstjenester 4, ,2 0,2 IKT-tjenester (f.eks. læringsplattformer, programvare og pctilgang) 4, ,8 0,8 Studieadministrasjon og informasjon 4, ,8 0,8 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1)

34 Public International Law MEDVIRKNING 10 Hvor tilfreds er du med: Studentenes mulighet for å påvirke innhold og opplegg i studieprogrammet ,9 3,0 Hvordan kritikk og synspunkter fra studentene blir fulgt opp ,0 0,6 3,1 0,5 Det lokale studentdemokratiet* % 0,9 0,7 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med studentdemokratiet mener vi fagutvalg, tillitsvalgte, studentparlament og andre studentorganisasjoner som kan påvirke studieprogrammet ditt.

35 Public International Law ENGASJEMENT OG SAMMENHENG 11 I hvilken grad mener du at studieprogrammet: Er engasjerende 4, ,5 Er faglig utfordrende 4, ,4 Består av emner som henger godt sammen 4, ,6 0,6 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

36 Public International Law RELEVANS FOR ARBEIDSLIVET 12 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: Er relevant for aktuelle yrkesområder % 4,4 Gir gode jobbmuligheter 4, ,2 0,2 Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet ,2 Gir ferdigheter som er viktige i arbeidslivet % 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

37 Public International Law EKSAMENS- OG VURDERINGSFORMER 13 I hvilken grad mener du at eksamens- og innleveringsoppgavene hittil i studieprogrammet ditt: Krevde forståelse og resonnement 4, Oppfordret til refleksjon og kritisk tenkning 4, ,7 0,6 Krevde at du tenkte kreativt/nytt 4, ,0 0,8 Oppfordret til å bruke kunnskap fra flere emner for å løse oppgaver % 0,2 Handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum) ,5 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

38 Public International Law EGET LÆRINGSUTBYTTE 14 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: Teoretisk kunnskap Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning 3, % - Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid ,1 0,5 3,1 0,5 Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter 2, ,2 - -0,6 Evne til refleksjon og kritisk tenking Samarbeidsevne % 0,7 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1)

39 Public International Law MÅL TIL KARAKTERER 15 Hvilket mål har du til dine karakterer? Hvilket mål har du til dine karakterer? 4, ,2 0,2 25% 5 75% 10 Godt over gjennomsnittet Noe over gjennomsnittet På gjennomsnittet Noe over ståkarakter Kun å stå

40 Public International Law MOTIVASJON 16 Jeg er motivert for studieinnsats 4, Studieprogrammet bidrar til min motivasjon for studieinnsats ,6 0,5 Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys 4, ,6 0,8 Jeg møter godt forberedt til undervisningen 4, ,8 1,0 Jeg opplever at studieinnsaten min er høy 4, ,5 0,7 Jeg opplever det som krevende å nå karaktermålene mine 4, ,6 0,7 25% 5 75% 10 Helt enig (5) (4) (3) (2) Ikke enig (1)

41 FORVENTNINGER Public International Law 17 Hvilke forventninger hadde du til: Undervisningen 4, ,6 0,6 Faglige tilbakemeldinger og veiledning 4, ,7 0,5 Det sosiale og faglige miljøet Studieprogrammet generelt 4, ,5 0,5 25% 5 75% 10 Høye forventinger (5) Lave forventinger (1) Ingen forventninger

42 Public International Law OVERORDNET TILFREDSHET 18 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Jeg går på det studieprogrammet jeg helst vil gå på 4, ,5 0,2 4,5 0,2 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på 4, ,6 0,5 25% 5 75% 10 Helt enig (5) (4) (3) (2) Ikke enig (1)

43 Public International Law VURDERING AV 19 STUDIEPROGRAMMET I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? Faglig miljø på programmet 4, ,6 0,6 Sosialt miljø på programmet ,5-0,6 Studieadministrasjon og informasjon % 3,2 0,8 0,7 Undervisning 4, ,9 1,0 Tilbakemelding og veiledning 4, ,0 0,8 Praksis % 3,2 0,6 0,2 Yrkesrelevans Læringsutbytte 4, ,2 0,2 4,2 0,2 Eksamens- og vurderingsordninger % 0,6 Om programmet er engasjerende og utfordrende 4, ,6 4,2 0,7 Muligheter for å påvirke studieprogrammet ,0 1,0 3,2 0,8 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

44 UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER 1/2 Public International Law 20 I hvilken grad brukes disse undervisnings- og arbeidsformene i studieprogrammet ditt? Forelesning 4, ,6 4,6 Seminar ,4 0,9 Gruppe uten lærer 2, ,7 1,0 2,4 Skriftlig arbeid til innlevering 2, ,7-1,1 Prosjektarbeid 1, ,7-0,7 2,6-1,6 Feltarbeid / egen datainnhenting 1, ,6-0,6 1,9-0,9 Laboratorieøving ,3-1,2 1,4-1,3 Annen praktisk øving 0, % 1,5-0,9 2,0-1,4 Case 4, ,9 2,8 2,3 2,4 Simulering/rollespill 2, % 0,8 1,5 1,3 1,0 Praksisperioder 1, ,4-2,0-1,0 Digitale arbeidsformer % 2,2 1,3 2,6 0,9 25% 5 75% 10 I stor grad (5) I liten grad (1) Ikke brukt

45 UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER 2/2 Public International Law 21 I hvilken grad bidrar disse undervisnings- og arbeidsformene til læring? Merk: Spørsmålene gikk ikke til studenter som oppga at de ikke bruker arbeidsformen i studiet. Forelesning 4, ,7 0,7 Seminar ,5 Gruppe uten lærer 2, ,6-0,7 Skriftlig arbeid til innlevering Case 4, ,7 0,6 Digitale arbeidsformer 3, % 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

46 Public International Law TIDSBRUK PÅ FAGLIGE AKTIVITETER 22 Her ba vi studentene fordele sin totale studieinnsats. De ble bedt om å anslå hvor mange timer per uke, de i gjennomsnitt på studiet (ikke medregnet ferier), brukte på: Læringsaktiviteter organisert av institusjonen (inkludert all undervisning og veiledning samt praksis hvis relevant) 6,5 13,1-6,6 16,7-10,2 Egenstudier (inkl. frivillig studiearbeid med andre studenter) 16,7 21,7-5,0 18,0-1,3 Betalt arbeid 12,2 8,9 9,5 2, et i Oslo

47 Rettsvitenskap (jus) Antall besvarelser: 194 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 23%

48 Rettsvitenskap (jus) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no, der resultatene pr esenteres. NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde studiekvalitet på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Undersøkelsen ble gjennomført for tredje gang høsten 2015, og omfattet studenter fordelt på 58 utdanningsinstitusjoner. Om rapporten Rapporten er laget for å hjelpe institusjonene i kvalitetsarbeidet, institusjonene får i tillegg anonymiserte rådata. Det utarbeides ikke rapporter eller vises data for program/enheter med færre enn 6 svarende. Noen få spørsmål er ikke inkludert i denne rapporten, det gjelder blant annet praksisspørsmålene. Data på disse spørsmålene v il finnes i rådataene. Hvem inngår? Alle studenter i andre studieår på bachelor- og masterprogram, samt studenter i sitt femte studieår på integrerte masterprogram og lange profesjonsutdanninger, ble invitert til å svare på skjema. Svarprosenten som vises i denne rapporten baserer seg på alle respondenter som har fullført undersøkelsen frem til spørsmålet om overordnet tilfredshet. I gjennomsnitt har de svarende besvart ca. 98 av 120 spørsmål. Tema for undersøkelsen Undersøkelsen tar for seg ulike sider av studiekvalitet, i tillegg finnes spørsmål om engasjement, motivasjon og tidsbruk. Spørreskjemaet er rettet mot studieprogramnivå og stiller de samme spørsmålene til alle studenter, uavhengig av type studieprogram. Skjemaet baserer seg på erfaringer fra norske og utenlandske spørreskjema, og er kommet til som et resultat av et samarbeid mellom NOKUT og sektoren. Vi bruker primært en 5-delt Likert-skala, der 5 er mest fornøyd / mest enig. Studiebarometeret.no I nettportalen er det mulig å sammenligne studieprogram mellom institusjoner. Portalen er et verktøy for høyskoler, universitet og andre som ønsker å finne informasjon om studentenes oppfatninger av kvaliteten tallene blir publisert på nettportalen 1.februar Portalen inneholder tidsserier og detaljerte data (standardavvik, svarfordeling m.m.) per spørsmål per studieprogram (klikk på «> Detaljert informasjon» til høyre under søylediagrammene). Mer informasjon:

49 Rettsvitenskap (jus) FORKLARINGSSIDE 02 I denne rapporten presenteres resultatene fra Studiebarometeret Øverst til venstre står navn på studieprogram og institusjon denne rapporten gjelder for. Resultatene presenteres tematisk, slik det fremgår av overskriften øverst på hver side. Informasjon om antall respondenter i undersøkelsen og svarprosent finnes på forsiden av rapporten. Svarprosent er regnet ut fra antall studenter som har besvart spørsmålet om alt i alt tilfredshet med studieprogrammet. TOPP OG BUNN På side 3 vises de fem spørsmålene som skårer høyest og lavest i undersøkelsen. Grønt indikerer de mest positive resultatene, mens rødt de mest negative. På side 4 vises de fem spørsmålene som avviker mest fra det nasjonale gjennomsnittet. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indikatorene er beregnet ved å legge sammen vurderingen av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema og er gjennomsnittsverdier for studieprogrammet. Til høyre for figuren sammenlignes resultatene med gjennomsnitt for institusjonen og med nasjonale gjennomsnitt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. RESULTAT OPPDELT PÅ UNDERENHET Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs svarfordeling). Positive svar er markert med grønne farger, mens svar i lavere kategorier markert med gule/oransje/røde farger. Svaralternativet er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. Lengst til høyre for figuren sammenlignes studieprogrammet med institusjonen og med nasjonale gjennomsnitt. Til venstre for figuren vises gjennomsnitt for spørsmålet.

50 Rettsvitenskap (jus) TOPP OG BUNN 03 Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som blir vurdert høyest og lavest av studentene. Spørsmålene kan være en indikasjon på styrker og utfordringer. I hvilken grad mener du at studieprogrammet: - Er faglig utfordrende 4,7 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Er relevant for aktuelle yrkesområder 4,7 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir gode jobbmuligheter 4,7 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet 4,6 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg går på det studieprogrammet jeg helst vil gå på 4,6 Hvor tilfreds er du med: - Studentenes mulighet for å påvirke innhold og opplegg i studieprogrammet 2,8 Hvor tilfreds er du med: - Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid* 2,6 Hvor tilfreds er du med: - Den faglige oppfølgingen 2,6 Hvor tilfreds er du med: - Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering 2,5 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid 2,

51 Rettsvitenskap (jus) STØRST AVVIK FRA NASJONALE 04 GJENNOMSNITT Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med det nasjonale gjennomsnittet. I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir gode jobbmuligheter 0,5 I hvilken grad mener du at studieprogrammet: - Er faglig utfordrende I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Er relevant for aktuelle yrkesområder I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: - Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg opplever det som krevende å nå karaktermålene mine Hvor tilfreds er du med: - Det sosiale miljøet blant studentene på studieprogrammet -0,7 Hvor tilfreds er du med: - Den faglige oppfølgingen -0,7 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid -0,8 Hvor tilfreds er du med: - Miljøet mellom studentene og de faglig ansatte på studieprogrammet -0,8 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: - Samarbeidsevne -1, Negativt avvik Positivt avvik

52 Rettsvitenskap (jus) HOVEDOMRÅDER 05 Enkeltpørsmålene i undersøkelsen er gruppert i hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Undervisning og veiledning - Studie- og læringsmiljø - Medvirkning 3,0 3,1 3,2 Engasjement og sammenheng 0,2 0,2 Relevans for arbeidslivet 4,6 4,2 Eksamens- og vurderingsformer Eget læringsutbytte et i Oslo

53 Rettsvitenskap (jus) UNDERVISNING OG VEILEDNING 06 Hvor tilfreds er du med: Faglig ansattes evne til å gjøre undervisningen engasjerende % Faglig ansattes evne til å gjøre vanskelig stoff forståelig % Hvordan undervisningen dekker studieprogrammets lærestoff (pensum) % Faglig ansattes tilbakemeldinger på ditt arbeid (om de er konstruktive) 3, % Den faglige oppfølgingen 2, % 3,2-0,6-0,7 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen.

54 Rettsvitenskap (jus) OMFANG AV TILBAKEMELDING OG VEILEDNING 07 Hvor ofte hittil i studiet har du: Siden svaralternativene inneholder varierende intervaller har vi valgt og ikke vise gjennomsnittsverdier. Derfor sammenligner vi heller ikke resultatene. Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering % Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlig arbeid % Fått tilbakemeldinger fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid % Fått tilbakemeldinger fra andre studenter på skriftlig eller ikke-skriftlig arbeid % Diskutert faglige problemstillinger med faglig ansatte % Diskutert din faglige utvikling/resultater med faglig ansatte % Snakket om ikke-faglige spørsmål med faglig ansatte % 25% 5 75% 10 Over 10 ganger 6-10 ganger 3-5 ganger 1-2 ganger Aldri *Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen. *Med ikke-skriftlig arbeid mener vi muntlige arbeider, laboratoriearbeid, og andre ikke-skriftlige prosjekter, som for eksempel design eller byggprosjekter.

55 Rettsvitenskap (jus) TILFREDSHET MED TILBAKEMELDING OG 08 VEILEDNING Hvor tilfreds er du med: Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på skriftlig arbeid før endelig innlevering 2, % -0,8 3,1-0,6 Tilbakemeldingene fra faglig ansatte etter endelig innlevert skriftlige arbeid % 0,2 0,2 Tilbakemeldingene fra faglig ansatte på ikke-skriftlig arbeid* 2, % 3,1-0,5 3,2-0,6 Tilbakemeldingene fra andre studenter på skriftlig eller ikkeskriftlig arbeid % Faglige diskusjoner og veiledning fra faglig ansatte % Hvordan tilbakemeldingene og veiledningen har bidratt til læringsutbytte ditt 3, % 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med faglig ansatte mener vi faglærere, studentassistenter, laboratorieassistenter og andre faglig ansatte som bidrar i undervisningen. * Med ikke-skriftlig arbeid mener vi muntlige arbeider, laboratoriearbeid, og andre ikke-skriftlige prosjekter, som for eksempel design eller bygge prosjekter.

56 Rettsvitenskap (jus) STUDIE- OG LÆRINGSMILJØ 09 Hvor tilfreds er du med: Det sosiale miljøet blant studentene på studieprogrammet % -0,5-0,7 Det faglige miljøet blant studentene på studieprogrammet % - -0,5 Miljøet mellom studentene og de faglig ansatte på studieprogrammet 2, % -0,6-0,8 Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid % Utstyr og hjelpemidler i undervisningen % Bibliotek og bibliotekstjenester % 4,2 IKT-tjenester (f.eks. læringsplattformer, programvare og pctilgang) % 0,2 0,2 Studieadministrasjon og informasjon % 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1)

57 Rettsvitenskap (jus) MEDVIRKNING 10 Hvor tilfreds er du med: Studentenes mulighet for å påvirke innhold og opplegg i studieprogrammet 2, ,9 3,0 Hvordan kritikk og synspunkter fra studentene blir fulgt opp 2, % 3,0 3,1 Det lokale studentdemokratiet* % 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1) * Med studentdemokratiet mener vi fagutvalg, tillitsvalgte, studentparlament og andre studentorganisasjoner som kan påvirke studieprogrammet ditt.

58 Rettsvitenskap (jus) ENGASJEMENT OG SAMMENHENG 11 I hvilken grad mener du at studieprogrammet: Er engasjerende % Er faglig utfordrende 4, ,4 Består av emner som henger godt sammen 4, ,2 0,2 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

59 Rettsvitenskap (jus) RELEVANS FOR ARBEIDSLIVET 12 I hvilken grad tror du at studieprogrammet du går på: Er relevant for aktuelle yrkesområder 4, ,4 Gir gode jobbmuligheter 4, % 0,7 4,2 0,5 Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet 4, ,2 Gir ferdigheter som er viktige i arbeidslivet 4, % 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

60 Rettsvitenskap (jus) EKSAMENS- OG VURDERINGSFORMER 13 I hvilken grad mener du at eksamens- og innleveringsoppgavene hittil i studieprogrammet ditt: Krevde forståelse og resonnement 4, % 0,2 0,2 Oppfordret til refleksjon og kritisk tenkning % Krevde at du tenkte kreativt/nytt % - Oppfordret til å bruke kunnskap fra flere emner for å løse oppgaver % Handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum) % - 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

61 Rettsvitenskap (jus) EGET LÆRINGSUTBYTTE 14 Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder: Teoretisk kunnskap % 0,2 Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning 3, % -0,5 - Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid 2, % 3,1-0,8 3,1-0,8 Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter 3, % 3,2-0,5 Evne til refleksjon og kritisk tenking % Samarbeidsevne 3, % -0,6-1,0 25% 5 75% 10 Svært tilfreds (5) (4) (3) (2) Ikke tilfreds (1)

62 Rettsvitenskap (jus) MÅL TIL KARAKTERER 15 Hvilket mål har du til dine karakterer? Hvilket mål har du til dine karakterer? 4, ,2 25% 5 75% 10 Godt over gjennomsnittet Noe over gjennomsnittet På gjennomsnittet Noe over ståkarakter Kun å stå

63 Rettsvitenskap (jus) MOTIVASJON 16 Jeg er motivert for studieinnsats Studieprogrammet bidrar til min motivasjon for studieinnsats 3, % - - Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys % 0,2 Jeg møter godt forberedt til undervisningen ,2 Jeg opplever at studieinnsaten min er høy Jeg opplever det som krevende å nå karaktermålene mine % 0,2 25% 5 75% 10 Helt enig (5) (4) (3) (2) Ikke enig (1)

64 FORVENTNINGER Rettsvitenskap (jus) 17 Hvilke forventninger hadde du til: Undervisningen 4, % Faglige tilbakemeldinger og veiledning % Det sosiale og faglige miljøet % - Studieprogrammet generelt % 25% 5 75% 10 Høye forventinger (5) Lave forventinger (1) Ingen forventninger

65 Rettsvitenskap (jus) OVERORDNET TILFREDSHET 18 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Jeg går på det studieprogrammet jeg helst vil gå på 4, % 4,5 4,5 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på % 5 75% 10 Helt enig (5) (4) (3) (2) Ikke enig (1)

66 Rettsvitenskap (jus) VURDERING AV 19 STUDIEPROGRAMMET I hvilken grad bidrar disse faktorene til din overordnede tilfredshet? Faglig miljø på programmet % Sosialt miljø på programmet % - -0,5 Studieadministrasjon og informasjon 3, % 3,2 - Undervisning % Tilbakemelding og veiledning 3, % - Praksis 2, % 3,2-0,5-0,9 Yrkesrelevans 4, % Læringsutbytte 4, % 4,2 4,2 Eksamens- og vurderingsordninger 3, % - Om programmet er engasjerende og utfordrende 4, % 4,2 Muligheter for å påvirke studieprogrammet 2, % 3,0-0,5 3,2-0,7 Andre faktorer 3, % 3,1-25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

67 UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER 1/2 Rettsvitenskap (jus) 20 I hvilken grad brukes disse undervisnings- og arbeidsformene i studieprogrammet ditt? Forelesning 4, ,6 4,6 Seminar % 2,4 1,3 Gruppe uten lærer 2, % 1,7 2,4 - Skriftlig arbeid til innlevering 3, % -0,6 Prosjektarbeid % 1,7-1,3 2,6-2,2 Feltarbeid / egen datainnhenting % 1,6-1,2 1,9-1,5 Laboratorieøving % 1,3-1,2 1,4-1,3 Annen praktisk øving % 1,5-1,2 2,0-1,7 Case 2, % 1,9 2,3 Simulering/rollespill % 0,8-1,3-0,9 Praksisperioder 0, % 1,4-0,7 2,0-1,3 Digitale arbeidsformer 1, % 2,2-0,6 2,6-1,0 25% 5 75% 10 I stor grad (5) I liten grad (1) Ikke brukt

68 UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER 2/2 Rettsvitenskap (jus) 21 I hvilken grad bidrar disse undervisnings- og arbeidsformene til læring? Merk: Spørsmålene gikk ikke til studenter som oppga at de ikke bruker arbeidsformen i studiet. Forelesning % Seminar 4, % 0,8 Gruppe uten lærer % Skriftlig arbeid til innlevering 4, % 0,2 0,2 Prosjektarbeid 2, ,8-1,1 Feltarbeid / egen datainnhenting 2, % -1,0-0,9 Laboratorieøving 1, % -2,1-2,0 Annen praktisk øving 3, % -0,8-0,8 Case % 0,2 Simulering/rollespill 2, % 3,1-3,2-0,5 Praksisperioder % 4,2 Digitale arbeidsformer 3, % - 25% 5 75% 10 I stor grad (5) (4) (3) (2) I liten grad (1)

69 Rettsvitenskap (jus) TIDSBRUK PÅ FAGLIGE AKTIVITETER 22 Her ba vi studentene fordele sin totale studieinnsats. De ble bedt om å anslå hvor mange timer per uke, de i gjennomsnitt på studiet (ikke medregnet ferier), brukte på: Læringsaktiviteter organisert av institusjonen (inkludert all undervisning og veiledning samt praksis hvis relevant) 8,2 13,1-4,9 16,7-8,5 Egenstudier (inkl. frivillig studiearbeid med andre studenter) 29,4 21,7 7,7 18,0 11,4 Betalt arbeid 9,5 8,9 0,6 9, et i Oslo

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 45% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 194 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 23% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 37% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 11 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 65% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 29% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 11 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 48% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 54% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 68% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 26 199 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 43% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76% Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 34 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 76% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 20 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 248 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 27% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 48% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39% Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 155 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 39% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28% Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 180 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 28% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29% Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 29% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38% Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 38% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Totalrapport STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 28 740 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på studiebarometeret.no.

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 52% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 31 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 53% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 14. Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 14. Svarprosent: 45% Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 14 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 43 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 47% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 50 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 31% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45% Fakultetsrapport Antall besvarelser: 541 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 1 804 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 177 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 2 258 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 35% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38% Fakultetsrapport Antall besvarelser: 26 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 Svarprosent: 42% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 Svarprosent: 38% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 100%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 100% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 20 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 10 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 22 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 219 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 200 Svarprosent: 33% Masterstudiet i økonomi og administrasjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 200 Svarprosent: 33% Masterstudiet i økonomi og administrasjon Norges Handelshøyskole Antall besvarelser: 200 Svarprosent: 33% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 55 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 25 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91% Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 39 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 16 Svarprosent: 42% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 30 Svarprosent: 81% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 18 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 18 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 42% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72% Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 13 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% Masterstudiet i regnskap og revisjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% Masterstudiet i regnskap og revisjon Norges Handelshøyskole Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30% Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 26 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 2 124 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 48% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Svarprosent: 81% Utviklingsstudier

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Svarprosent: 81% Utviklingsstudier Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 30 Svarprosent: 81% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 17 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 17 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 17 Svarprosent: 4 STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 51 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 51 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 51 Svarprosent: 4 STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 159 Svarprosent: 36% Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 159 Svarprosent: 36% Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon Norges Handelshøyskole Antall besvarelser: 159 Svarprosent: 36% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 73%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 73% Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 97 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 7 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 177 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 468 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 40% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 1 804 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 59 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 59 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 59 Svarprosent: 53% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2017 Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 188 Svarprosent: 45% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2017 Institusjonsrapport Antall besvarelser: 77 Svarprosent: 53% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 32%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 32% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 70 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 32% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Fakultet/avdeling STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 586. Svarprosent: 50%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Fakultet/avdeling STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 586. Svarprosent: 50% Fakultet/avdeling STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 586 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 50% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på studiebarometeret.no.

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2017 Institusjonsrapport Antall besvarelser: 117 Svarprosent: 27% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet Fakultetsrapport Antall besvarelser: 614 Svarprosent: 53% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst. Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst. Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt, dine svar kan forbedre studiekvaliteten. Din høyskole/universitet

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45% Fakultetsrapport Antall besvarelser: 541 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

Spørreskjema Bokmål

Spørreskjema Bokmål Spørreskjema 2015 Bokmål Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / velg språk nederst. Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt, dine svar kan forbedre studiekvaliteten.

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 288 Universitetet i Bergen

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 288 Universitetet i Bergen Fakultetsrapport Antall besvarelser: 288 Svarprosent: 36% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Fakultet/avdeling STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 271 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 34% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på studiebarometeret.no.

Detaljer

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst) 2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst) Velkommen til Studiebarometeret! Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt. Meningen din kan være med på å forbedre det. I tillegg hjelper du kommende

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 26 199 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 43% / OM UNDERSØKINGA 01 Studiebarometeret Studiebarometeret består av ei spørjeundersøking og ei nettside, studiebarometeret.no, der resultata

Detaljer

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Overordnet tilfredshet I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Bachelor, 6 5 4 3 6 5 4 3 Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,0

Detaljer

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018 Totalrapport Antall besvarelser: 5 724 Svarprosent: 43% STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret for fagskolestudenter NOKUT gjennomfører den nasjonale

Detaljer

Spørreskjema Bokmål

Spørreskjema Bokmål Spørreskjema 2016 Bokmål Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / velg språk nederst. Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt, svarene kan forbedre studiekvaliteten!

Detaljer

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Overordnet tilfredshet Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Universitetet i Oslo Master, Universitetet i Oslo Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,6 4,1 4,4 4,6 Jeg er, alt i

Detaljer

Prosjektet er godkjent av Personvernombudet for forskning, Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS.

Prosjektet er godkjent av Personvernombudet for forskning, Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS. Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / velg språk nederst. Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt, svarene kan forbedre studiekvaliteten! Din høyskole/universitet

Detaljer

Du kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter.

Du kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter. Easyresearch Vis alle spørsmål Skru av vilkå Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet Velkommen til Studiebarometeret! Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt. Meningen din kan være

Detaljer

Studiebarometeret 2014

Studiebarometeret 2014 Studiebarometeret 2014 Alle respondenter I denne rapporten er spørsmål om tidsbruk (studieinnsats) ekskludert. Vi henviser til annet materiell som er sendt til institusjonene og rapport(er) på www.nokut.no/studiebarometeret/analyser

Detaljer

Andre spørsmål fra Studiebarometeret

Andre spørsmål fra Studiebarometeret 1 Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,2 4,0 4,7 3,8 3,8 3,8 4,3 3,9 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går

Detaljer

Andre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4

Andre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4 Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4 1 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på 3,7 3,8 4,1

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 STUDIEBAROMETERET 2016 Sykepleierutdanningen, 06.04.2017 Seksjon for analyse og kvalitetsutvikling OVERSIKT Svarprosent Overordnet tilfredshet Læringsutbytte Faktorer som har betydning for tilfredshet

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Totalrapport STUDIEBARDMETEREli Antal besvarelser: 28 740 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret si spørjeundersøking vert presentert på

Detaljer

Sakskart for møte i Programrådet for masterstudiet i rettsvitenskap

Sakskart for møte i Programrådet for masterstudiet i rettsvitenskap 1 Sakskart for møte i Programrådet for masterstudiet i rettsvitenskap J.nr.: 2016/1416 Tid og sted: Fredag 19. februar kl. 09.00-12.00 Kollegieværelset DA Sak 1 s. 4-6 Protokoll fra møte i PMR 11. januar

Detaljer

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER Svarprosent: 45% Antall besvarelser: Totalrapport

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER Svarprosent: 45% Antall besvarelser: Totalrapport STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2019 Svarprosent: 45% Antall besvarelser: 6 945 Totalrapport OM UNDERSØKELSEN Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019 Side 1 av 20 Totalrapport FORKLARINGSSIDE

Detaljer

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0 Kjemi - master Master, Hjemmeside: http://www.uio.no/ Antall respondenter: 11 (39%) Læringsmiljø > Sosialt, faglig, tjenester, fasiliteter og utstyr. Kjemi - mastermaster, 3,6 GjennomsnittAv alle Kjemiske

Detaljer

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1 Fysikk Master, Hjemmeside: http://www.uio.no/ Antall respondenter: 12 (50%) Læringsmiljø > Sosialt, faglig, tjenester, fasiliteter og utstyr. FysikkMaster, 4,3 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,6 Medvirkning

Detaljer

Norsk jernbaneskole Side 3 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

Norsk jernbaneskole Side 3 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019 NORSK JERNBANESKOLE Svarprosent: 7 Antall besvarelser: 71 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019 OM UNDERSØKELSEN Norsk jernbaneskole Side 1 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019 FORKLARINGSSIDE

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 68%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 68% Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 21 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 68% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

2013 Studiebarometeret. Standardrapport

2013 Studiebarometeret. Standardrapport 2013 Studiebarometeret Standardrapport Ikke viktig Svært viktig 1 2 3 4 5 Gjennomsni Svaren Ikke Standardav tt de svar vik Yrkesplaner 2% 4% 14% 30% 49% 4,2 17352 289 0,99 Faglig interesse 0% 1% 9% 32%

Detaljer

Spørjeskjema Nynorsk

Spørjeskjema Nynorsk Spørjeskjema 2015 Nynorsk Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / velg språk nederst. Takk for at du vil seie kva du meiner om studieprogrammet ditt. Dine svar kan forbetre studiekvaliteten.

Detaljer

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål Formålet er å fange opp studentenes syn på utdanningskvalitet og informere studenter, studiesøkere, media og høyskoler/universiteter om dette. Resultatene

Detaljer

Studiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde

Studiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde Høgskolen i Molde Ottar Ohren Februar 2019 1 Disposisjon Om studiebarometeret Svarprosenter og respondenter Resultater indekser (hovedområder) Overordnet tilfredshet Tidsbruk Oppsummering 2 Gjennomført

Detaljer

Studiebarometeret 2014

Studiebarometeret 2014 Studiebarometeret 2014 Alle som har svart I denne rapporten er spørsmål om tidsbruk (studieinnsats) ekskludert. Vi viser til anna materiell vi har sendt til institusjonane og rapport(ar) på www.nokut.no/studiebarometeret/analyser

Detaljer

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst) 2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst) Velkomen til Studiebarometeret! Takk for at du vil seie di meining om studieprogrammet ditt. Di meining kan vere med å forbetre det. I tillegg hjelper du komande

Detaljer

Studiebarometeret Resultater for Norges Musikkhøgskole

Studiebarometeret Resultater for Norges Musikkhøgskole Studiebarometeret 2016 Resultater for Norges Musikkhøgskole Tuva Aune Wettland, kvalitetskoordinator Rapport: 5 (2017) Innhold Studiebarometeret 2016... 3 Oppsummering og vurdering... 3 Institusjonelle

Detaljer

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål Formålet er å fange opp studentenes syn på utdanningskvalitet og informere studenter, studiesøkere, media og høyskoler/universiteter om dette. Resultatene

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fakultetsstyret Dato: 14.02.17 1. Om studiebarometeret Studiebarometeret er en årlig nasjonal spørreundersøkelse blant norske studenter på 2. og 5. studieår.

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fakultetsstyret, dekanat og PMR Dato: 08.02.16 1. Om studiebarometeret Studiebarometeret er en årlig nasjonal spørreundersøkelse blant norske studenter

Detaljer

Saksliste Vedtakssaker 7/17 Godkjenning av møteprotokoll og saksliste Pedagogikkutvalget 3 8/17 Orientering om stortingsmeldingen 4 9/17 resultater ti

Saksliste Vedtakssaker 7/17 Godkjenning av møteprotokoll og saksliste Pedagogikkutvalget 3 8/17 Orientering om stortingsmeldingen 4 9/17 resultater ti Møtebok: Pedagogikkutvalget (14.03.17) Pedagogikkutvalget Dato: 03.14.17 Sted: 9. etg. Notat: Saksliste Vedtakssaker 7/17 Godkjenning av møteprotokoll og saksliste Pedagogikkutvalget 3 8/17 Orientering

Detaljer

Studiebarometeret 2016 Oppsummering av høgskolens resultater. Høgskolen i Innlandet Hedmark og Lillehammer

Studiebarometeret 2016 Oppsummering av høgskolens resultater. Høgskolen i Innlandet Hedmark og Lillehammer Høgskolen i Innlandet og 24.2. 2017 Studiebarometeret 2016 Oppsummering av høgskolens resultater Studiebarometeret et en nasjonal studenttilfredshetsundersøkelse som gjennomføres av NOKUT (Nasjonalt organ

Detaljer

Easyresearch. FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet. Velkomen til Studiebarometeret!

Easyresearch. FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet. Velkomen til Studiebarometeret! Easyresearch FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet Velkomen til Studiebarometeret! Takk for at du vil seie di meining om studieprogrammet ditt, slik

Detaljer