U N I V E R S I T Y O F B E R G E N E-læringskurs for veiledere ved Det medisinsk-odontologiske fakultet Torunn Olsnes Seksjonssjef, forskning Det medisinsk-odontologiske fakultet 14.04.2016
Bakgrunn 750-1000 veiledere ved Det medisinsk-odontologiske fakultet Mange eksterne veiledere Mange unge/uerfarne veiledere Store endringer i doktorgraden på hele 2000-tallet Internasjonale prosesser Fra Dr.med./dr.scient./dr.odont. til ph.d.-graden (2003) Ny forskrift ved UiB (2013) Flere formelle krav til oppfølging av kandidatene
Dagsseminar for veiledere Årlig siden 2010 Frivillig tilbud med kapasitet på 40-50 deltakere Foredrag og diskusjonsoppgaver/case Tema Å finne tid til veiledning i en travel hverdag Etiske forhold «Når alt går galt» Formelle rammer Faser i veiledning «The modern PhD» Veiledningspedagogikk
Prosjektgruppe (høst 2013) fra mandatet «Prosjektgruppen skal etablere et helhetlig faglig opplegg for veilederopplæring ved Det medisinskodontologiske fakultet.» «Opplæringen skal både ivareta veiledernes behov for å kjenne regler og retningslinjer knyttet til forskerutdanningen, og være en arena for faglig påfyll når det gjelder veiledning, blant annet innenfor pedagogikk og veiledningsmetodikk. I tillegg er det et mål at veilederopplæringen er en arena for erfaringsutveksling.»
Arbeidsgruppens anbefaling (rapport mai 2014) En framtidig modell for forskningsveiledning i tre deler Utviding av eksisterende dagsseminar til et mer omfattende opplegg UiBs program for universitetspedagogikk: UPED622 Forskningsveiledning (ph.d.) E-læringskurs i regelverk og rutiner
E-læringskurs i regelverk og rutiner - læringsutbytte Målet er at ph.d.-veilederen etter gjennomført kurs skal kunne: anvende regelverket for forskerutdanning ved Universitetet i Bergen generelt og Det medisinsk-odontologiske fakultet spesielt orientere seg i organiseringen av forskerutdanningen ved Det medisinsk-odontologiske fakultet finne mer informasjon om forskerutdanningen og spesielt veiledning ved Det medisinsk-odontologiske fakultet håndtere ulike problemstillinger relatert til veilederarbeidet som opptak, oppfølging, eksamen og disputas etc. håndtere vanskelige situasjoner relatert til veilederarbeidet, slik som økonomiske problemer, veilederbytte, diskriminering etc.
Veilederopplæring på UiB sentralt 2015: Arbeidsgruppe for veilederopplæring ved UiB Rapport desember 2015: Kompetanse for ph.d.- veiledning. Konklusjoner og hovedanbefalinger: Arbeidet med opplæring av ph.d.-veiledere ved UiB prioriteres Det eksisterende UPED622 videreutvikles Det utarbeides et kurs i regler og rutiner knyttet til veiledning av ph.d.-kandidater. Kurset bygger videre på det e-læringskurset som er etablert ved MOF Fakultetene etablerer et seminartilbud for sine ph.d.- veiledere Det etableres et forum for veilederopplæring med ansvar for å koordinere UiBs tilbud innen opplæring for ph.d.-veiledere
Prosess på MOF Et stort arbeid er lagt ned for å utvikle gode og relevante spørsmål med tilhørende alternativer Teknisk plattform for kurset ble valgt Opplæring i bruk av plattformen Innlegging av spørsmål og svar, Testing Høsten 2015: Det ble bestemt at UiBs nye læringsplattform «MittUiB» (Canvas) skulle tas i bruk i 2016 og at Det medisinsk-odontologiske fakultet skulle være pilotfakultet.
Status i dag Kurset er nylig lagt over på den nye læringsplattformen MittUiB Språkvask nesten i mål Spørsmålene skal gjennomgås og alternativene kvalitetssikres en siste gang Testgruppe vil kjøre pilot i løpet av mai-juni Lansering TBA https://mitt./courses/1061
Takk til prosjektgruppen! Roland Jonsson, Prosjektleder Bjarne Robberstad, IGS Per Øyvind Enger, IBM Magne Bråtveit, IGS Eivind Valestrand, student Marit Grønning, Forskerlinjeleder, K1 Nils Roar Gjerdet, IKO Karl Brokstad, K2 Forskningsseksjonen på MOF