ORIENTERINGSMØTE FOR FORELDRE/FØRESETTE TIL ELEVAR PÅ Vg2

ORIENTERINGSMØTE FOR FORELDRE/FØRESETTE TIL ELEVAR PÅ Vg2 Torsdag 2. Sept. 2010 kl.19:00

Program: VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE VEL MØTT TIL ALLE Presentasjon av leiinga, rådgjevarane, kontaktlærarane, systemansvarleg Orientering om skulen; organisering av skulekvardagen Kvalitetsplan (satsingsområde) Kontaktpunkt heim-skule/foreldremedverknad Fråvær og fråværsoppfølging

Saker eller spørsmål til skulen SA, MK og MD går til eigne orienteringar Val av programfag ST Spesiell studiekompetanse

Leiinga ved skulen: Trond Hjelseth rektor frå 1.10. Ingeborg Øye Dahl assisterande rektor Jørund Fet avdelingsleiar Inge Kvamme - avdelingsleiar Lisbet Ose - avdelingsleiar

Rådgjevarane/helsesystra/PPT: Randi Kalland rådgjevar Kristian Ingebrigtsen rådgjevar Lisbet Totland helsesyster Annbjørg Mo PPT Systemansvarleg: Olav Trandal

Kontaktlærarane: VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE 2ST1 Tone Klepp 2ST2 Trygve Løvseth 2ST3 Marit Brekke 2MU1 Kjell Dale 2MK1 Håvard Krøvel-Velle 2SA1 Arnhild Grønnevik

Skuleåret 2010-11: 4 utdanningsprogram Ca. 520 elevar 21 klasser (inkl TK) - 29 kontaktlærarar Om lag 90 tilsette; pedagogisk tilsette, merkantilt tilsette, driftstilsette

Kva er vi opptekne av på Vg2? Halde fokus på skulearbeidet Passe på vitnemålet! Minst mogleg fråvær Gode arbeidsvanar

KVALITETSPLAN 2010-2014 for sektoren: Tilpassa opplæring som grunnlag for meistring Inkludering og medverknad Samarbeid og samanheng i den 13-årige grunnopplæringa Arbeidsmiljø og kompetanseutvikling Lokal fokus på: - Fråværsoppfølging, betre gjennomstrøyming - Vurdering for læring, pedagogisk bruk av IKT - Medverknad, elevinvolvering, sjølvevaluering - Utdanningsval karriererettleiing, samarbeid med m.a. Ulstein vgs + Høgskulen i Volda

God skulestart for elevane: Nytt skulereglement Fråværsoppfølging Fjelldag Hybelbuarkveld ein gong i månaden

Ombygging av Volda vgs Skulen er renovert for ca 100 mill K0 med lokalitetar for TK-klassa, elevrådsrom, toalettavdeling, reinhaldssentral ferdig 22.10.10. Ikkje renovert: Personalrommet, bibliotek, festsal Skulen skal målast dette året ikkje nordveggen. Ventar på midlar.

Eleven og foreldra sine rettar: Opplæringslova - Kapittel 9a: Elevane sitt skulemiljø. Særleg 9a-2 og 9a-3: fysisk og psykososialt miljø Forskrift til opplæringslova: - Kap 3 om vurdering - Kap 5 om klagerett - 20-4 om foreldresamarbeid

Foreldresamarbeid er forskriftsfesta, kap. 20 i Forskrift til opplæringslova Skulen skal halde kontakt med føresette til umyndige elevar heile opplæringsåret Informasjonsmøte i starten på skuleåret Rett til minst ein planlagd og strukturert samtale med kontaktlæraren i løpet av første halvår. Møte, evt. telefonsamtale Eleven har rett til å vere med

Foreldresamarbeid, framhald: Innkalling til samtalar med faglærarane: 24. januar Ordinær søknadsfrist til neste år: 1. mars

Kommunikasjonskanalar: - direkte kontakt gjennom året - skulen si heimeside: http://www.volda.vgs.no - Classfronter (men då gjennom elevane sin tilgong) - SkuleArena: epostmelding om fråvær før jul. Korrekt epostadresse. Ny versjon etter nyttår: Foreldrepålogging med tilgang til alt eleven ser - E-post: volda.vgs@mrfylke.no

Nye reglar om fråværsføring 3-47 i forskrifta: Alt fråvær skal førast på vitnemålet og kompetansebeviset. Enkelttimar kan ikkje konverterast til dagar Eleven kan krevje at årsaka til fråværet vert ført på eit vedlegg til vitnemålet dersom årsaka er dokumentert Eleven kan krevje at inntil 10 skuledagar i eit oppl.år ikkje vert ført på vitnemålet: A) helse- og velferdsgrunnar B) arbeid som tillitsvald C) politisk arbeid

Fråværsføring, framhald: D) hjelpearbeid E) lovpålagt oppmøte (t.d. sesjon) F) representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå Fråvær etter pkt a) må dokumenterast med legeerklæring Fråvær som skuldast helsegrunnar må vare meir enn tre dagar og berre fråvær frå fjerde dagen kan strykast Skulen har utarbeidd Rutine for oppfølging av elevar med stort fråvær : Kontakte eleven etter ein dag eller så snart det er praktisk mogleg, kontakte heimen ved fråvær etter to dagar.

VURDERING (forskriftsendringar pr. 1.8.2009) Forskrift til opplæringslova, 3-1 Rett til undervegsvurdering løpande og systematisk frå faglærar Rett til sluttvurdering (standpunkt og eksamen) Rett til dokumentasjon av opplæringa

VURDERING, framhald ( 3-1): Eleven skal kjenne til kva som er målet med opplæringa Eleven skal kjenne til kva som er grunnlaget for vurdering Eleven skal kjenne til kva som blir vektlagt i orden og åtferd

VURDERING, framhald ( 3-3): Læringsfremjande vurdering: undervegsvurdering skal ha læring om mål Eleven har møteplikt og plikt til å delta aktivt i opplæringa Stort fråvær og manglande deltaking kan føre til at læraren ikkje har vurderingsgrunnlag

3-5. Grunnlaget for vurdering i orden og åtferd Grunnlaget for vurdering i orden er knytt til om eleven er førebudd til opplæringa, og korleis arbeidsvanane og arbeidsinnsatsen til eleven er. Det inneber mellom anna om eleven er punktleg, følgjer opp arbeid som skal gjerast, og har med nødvendig læremiddel og utstyr. Grunnlaget for vurdering i åtferd er knytt til korleis eleven oppfører seg overfor medelevar, lærarar og andre tilsette i og utanfor opplæringa. Det inneber mellom anna om eleven viser omsyn og respekt for andre.

VURDERING, framhald ( 3-7): Foreldra til umyndige elevar skal få skriftleg varsel - om eleven sitt fråvær - dersom det er tvil om eleven kan få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter, 3-7 - om fare for at eleven kan få nokså god eller lite god i orden og åtferd, 3-7

VURDERING, framhald ( 3-12): Eigenvurderinga til eleven er ein del av undervegsvurderinga. Eleven skal delta aktivt i vurderinga av eige arbeid, eigen kompetanse og eiga fagleg utvikling, jf. opplæringslova 2-3 og 3-4.

UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING To programområde: Realfag Språk, samfunnsfag og økonomi Prøveval november Fagval februar Vigo.no, søknadsfrist 1. mars

UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING Vg2 Struktur: 15 timar fellesfag, dvs. fag alle må ha 15 timar programfag til val

UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING Fellesfag på Vg2: - 4 t norsk - 2 t kroppsøving - 4 t framandspråk, nivå 1 eller 2-2 t historie - 3 t matematikk, praktisk - = 15 timar

PROGRAMFAG TIL VAL REALFAG: Matematikk for realfag R1 Matematikk for samfunnsfag S1 Biologi 1 Fysikk 1 Kjemi 1 Informasjonsteknologi 1

SPRÅK, SAMFUNNSFAG OG ØKONOMI: Internasjonal engelsk Politikk og menneskerettar Psykologi 1 Sosialkunnskap Rettslære 1 Økonomi og leiing

Frå utdanningsprogram for idrettsfag: - Breiddeidrett 1 - Toppidrett 1

STRUKTUREN PÅ Vg3 15 timar fellesfag: - 6 t norsk - 2 t kroppsøving - 3 t religion - 4 t historie 15 timar programfag: - Fordjuping i 2 fag innanfor eige programområde

REALFAG: Matematikk R2 Matematikk S2 Fysikk 2 Kjemi 2 Biologi 2 Informasjonsteknologi 2?

SPRÅK, SAMFUNNSFAG OG ØKONOMI: Samfunnsfagleg engelsk Engelsk litteratur Rettslære 2 Psykologi Politikk og menneskerettar Sosialkunnskap Økonomi og leiing Frå idrettsfag: Idrett 2

Spesiell studiekompetanse Ein del utdanningsinstitusjonar krev visse fagkombinasjonar. Her er eit oversyn over desse: Siviløkonom- og informatikkstudium R1 eller (S1+S2) Ingeniør- og sivilingeniørstudium (R1+R2) + Fysikk 1 Bioingeniør R1 eller (S1+S2)+Fysikk 1 eller Biologi 1 eller Kjemi 1

Lege/tannlege/ernæring/farmasøyt R1 eller (S1+S2)+Fysikk1+Kjemi (1+2) Veterinær R1 eller (S1+S2)+Kjemi (1+2) Reseptar og tannteknikar R1 eller (S1+S2) eller Fysikk 1 eller Kjemi 1 Arkitektur NTNU (R1+R2) + Fysikk 1 Realfag, natur- og miljøfag R1 eller (S1+S2) + eitt fag (1+2) frå programområde realfag

Tilleggspoeng for realfag: Inntil 4 tp for realfag. Alle programfag i realfag med 5 t/v gir 0.5 realfagspoeng, bortsett frå matematikk R2 og fysikk 2, som gir 1.0 realfagspoeng Tilleggspoeng for språkfag: Inntil 4 tp for framandspråk (ikkje engelsk). Alle programfag i framandspråk med 5 t/v gir 0,5 språkpoeng, bortsett frå framandspråk III, som gir 1,0 språkpoeng.

Reglar for framandspråk Elevar som har hatt framandspråk alle 3 åra i ungdomsskulen, kan velje: Å gå vidare med dette framandspråket på Vg1 og Vg2 Å ta eit nytt framandspråk på Vg1 og Vg2 Elevar som har hatt fordjuping i norsk eller engelsk på ungdomsskulen, må ta: Eit obligarorisk framandspråk I på Vg1 og Vg2 5 t. framandspråk II på Vg3 Dei kan dermed velje berre 2 programfag på Vg3.