NaMu fortellings guide

NaMu fortellings guide Templet Korps Oslo februar 2016 Tema Tegn på kvalitet Rangering Er naturlig for oss Rangering 1 2 3 kreativitet frigjøring organisering Nådegavebasert tjeneste 1 4 glede 5 visjon Utrustende lederskap 2 6 inspirasjon 7 8 9 multiplikasjon ansvarlighet læring Hensiktsmessige strukturer 3 10 trosutfordring 11 teamarbeid Varme relasjoner 4 12 innsikt/selvinnsikt 13 14 15 bekreftelse relevans innlevelse Inspirerende gudstjeneste 5 16 17 18 Gudsbevissthet omsorg fostring Behovsorientert evangelisering 6 19 hverdagstro 20 håp Livsnære grupper 7 21 bønn 22 inkludering 23 fortrolighet Engasjert trosliv 8 24 samhørighet Er ikke så naturlig for oss www.k-vekst.no Side 1 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

www.k-vekst.no Side 2 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

www.k-vekst.no Side 3 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Slik bruker dere fortellingsguiden Som forberedelse til samtalen om NaMu- resultatene, kan du lese gjennom forklaringene og diagrammene på de følgende sidene. Guiden er laget for samtale i grupper, men du kan også lese den på egen hånd, og stille deg selv de ulike spørsmålene, mens du også tenker deg hvilke svar andre sannsynligvis vil gi. Mens den første gjennomgangen av guiden skal hjelpe deg med din personlige reaksjon på resultatene, vil de følgende punktene hjelpe deg til å sammenholde dine tanker med de andres underveis. Betydningen av denne guiden i fortellernes hånd Sunne menigheter er avhengig av at forskjellige deler av menighetskroppen arbeider sammen. Derfor fungerer NaMu-prosessen best når det oppfordres til bidrag fra ulike mennesker som utfyller hverandre. I denne guiden er bidraget fra de relasjonsorienterte historiefortellerne spesielt viktig. Bidraget er viktig fordi mer analytiske mennesker ofte glemmer at svarene helt og fullt er basert på dypt personlige erfaringer fra menigheten. Beskyttet av anonymitet har folk åpnet hjertene sine og fortalt sine historier gjennom de svarene de har gitt i menighetsprofilen. Denne guiden vil hjelpe dere til å fremheve disse reelle hverdagserfaringene fra menigheten - historier som danner bakgrunnen for profilresultatene. For de som arbeider med denne guiden, vil utfordringen være å gjenfortelle disse historiene uten å være redd for irettesettelse eller press for å ha de riktige svarene med en gang. Å forstå hele fortellingen Mens du arbeider med denne guiden på egen hånd, kan resultatene hjelpe deg til å huske dine erfaringer og historier. Men siden du arbeider gjennom prosessen sammen med andre, må du være åpen for å forstå hele historien ettersom andre bringer sine erfaringer, analyser og praktisk virkelighet inn i diskusjonen. Den største utfordringen din vil til slutt være å lære å fortelle historien om menigheten som helhet, ikke bare spesielle episoder du føler sterkt for. Heldigvis er NaMu en prosess basert på kontinuerlige, relativt korte, utviklingssykluser. Det vil aldri ta lang tid før enten andre endelig godtar de fortellingene du ser så klart, eller at du utvikler deg så du ser et enda større og klarere bilde. I mellomtiden bør alle involverte oppfordres til å formidle sine erfaringer så engasjert og fargerikt som mulig. Hvis du leder en gruppesamtale Det kan være at din prest/pastor/lederskap har bedt deg om å lede en gruppesamtale om denne fortellingsguiden. I så fall må du ha sørget for at de aktuelle sidene er tilgjengelig for resten av gruppa enten på papir eller på en skjerm når dere samles for å diskutere resultatene. PDF-filen kan helt enkelt vises i fullskjermmodus på de fleste maskiner som er koblet til en projektor. Gå inn på www.ncdchurchsurvey.org/cycle-starters last ned og skriv ut noen eksemplarer av syklusstarterne knyttet til hver av de fem utfordringene vist på side 17. Tida som er foreslått for å gå gjennom hvert emne i denne guiden er ca to timer. Dette må du justere etter hvor mye tid dere har. Samtalen om menighetsprofilen starter på neste side. Min sjekkliste for fortellingsguiden Kryss av følgende punkter underveis mens du jobber deg gjennom prosessen. Jeg har arbeidet gjennom guiden mens jeg tenkte på mine egne responser. bedt om at Gud vil tale gjennom og utover våre resultater. så invitert tatt møtt fargerikt og engasjert som mulig sett for meg historier ut fra våre resultater. andre til å skjerpe mitt perspektiv på menigheten. initiativ til en syklusstarterplan som respons på resultatene. med andre for etter hvert å forbedre min egen syklusstarterplan. www.k-vekst.no Side 4 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

1. Hva er naturlig for oss og hva er ikke det? Bruk litt tid i bønn som gruppe og be Gud tale til dere gjennom resultatene før diskusjonen begynner. Hvis du leder samtalen, så bruk noen få minutter til responser på menighetens oppsummeringsguide og spørsmålene som er i den. Deretter henviser du gruppa til forsiden av denne fortellingsguiden og leser eller oppsummerer følgende forklaring for dem: Menigheten vår er et fellesskap av fortellinger. Hver uke bruker vi både ord og kroppsspråk når vi lytter til og forteller om hva menigheten vår og den kristne tro betyr for oss. Denne guiden er som et vindu til de fortellingene som betyr mest for den langsiktige veksten i menigheten. Som vi skal se, er noen av historiene flotte mens andre kan være vanskelige. La oss sammen lete etter å forstå menigheten bedre i dette kapitlet. Å se etter fortellingen Forsiden viser sentrale temaer som kommer fram i menighetsprofilen. Alle disse temaene henger nøye sammen med en langsiktig, sunn vekst i menigheten vår. Temaene på toppen av lista er de som er mest naturlige for oss, spesielt for de valgte lederne og viktige meningsbærere. Nederst er temaer som ikke er så naturlige for oss ennå. Forsiden viser også menighetens åtte kvalitetstegn i stigende rekkefølge. Når du ser på det høyeste og laveste tegnet på kvalitet, kan du merke deg noen åpenbare sammenhenger mellom markerte tema og kvalitetstegnene. Det kan også være at noen av disse temaene ikke virker så automatisk knyttet til kvalitetstegnet. Dette skyldes at kombinasjonen og rekkefølgen av temaene er helt unik for vår menighet og har til hensikt å vise den kulturen som har blitt utviklet over tid. Når vi studerer nøyere hvert tema, kan mange av koblingene mellom dem og kvalitetstegnene bli tydeligere. Det er viktig å feire de høyeste temaene i menigheten og takke Gud sammen for våre sterke sider. På den andre side viser menighetens fortelling at det er det laveste kvalitetstegnet og de laveste temaene som mest begrenser den langsiktige, sunne veksten akkurat nå. Spør noen av de følgende spørsmålene som du mener kan være nyttig for å stimulere til samtale (Bruk bare noen få minutter på denne samtalen for å gi mer tid til de detaljerte sidene.) Hva er ditt aller første inntrykk av menighetens høyeste kvalitetstegn og de høyeste temaene? (La dem vite at dere snart vil gå grundigere til verks.) Hver eneste menighet i verden har sine laveste tema og sitt laveste kvalitetstegn. Er det sider ved menighetens liv du helst ville se på bunnen av lista? I så fall, hvilke? Hva overrasket deg i rangeringen mellom temaene? Hvilken overskrift ville du sette på menighetens fortelling når du sammenlikner de høyeste og laveste temaene eller kvalitetstegn med hverandre? (Minn gruppa om at dette bare skal være førsteinntrykk og at de skal føle seg fri til å tenke høyt. Det er ikke tid for dyp analyse ennå.) Hvis det tar litt tid å få samtalen i gang, eller hvis dere har noen personlige observasjoner om forsiden som ennå ikke er delt, gjør det nå. Når dere er ferdig, gå til punkt 2. Mine tanker og spørsmål www.k-vekst.no Side 5 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

2. Hva er menighetens erfaring? Hvis du leder samtalen, la gruppa gå til side 7 mens du leser eller oppsummerer følgende. Dette er de åtte kvalitetene som kjennetegner friske og voksende menigheter. De kom fram gjennom forskning foretatt av NCD International og omfatter nå mer enn 60.000 menigheter fra 70 land på alle kontinenter, derav 400 norske menigheter. Hvert tegn på kvalitet har en tydelig sammenheng med langsiktig sunn vekst. Dette innebærer 1. at veggene mellom trosfellesskapet og lokalsamfunnet senkes 2. at trosfellesskapet er så vitalt at mennesker ønsker å være en del av det og 3. at noen menigheter lar medlemmer starte nye menigheter. Uansett vil det som skjer i en menighet, begrenses av den kvaliteten som er minst utviklet akkurat nå. Resultatet for de åtte kvalitetstegnene er på side 7 sammenliknet med menighetens gjennomsnittsresultat. Til venstre i diagrammet er de kvalitetstegnene som i dag bidrar til vekst i antall (størrelse) og kvalitet (helse) i trosfellesskapet i menigheten vår. Til høyre er de kvalitetstegnene som nå viser de største hindringene for vekst i både kvantitet og kvalitet. Tenk deg mennesker som beveger seg mot vårt menighetsfellesskap og starter sin reise på venstre side av diagrammet. Når de kommer nærmere, vil det være sider ved menighetens liv som er attraktive og gjør at de ønsker å delta og høre til. For eksempel vil de på en eller annen måte erfare vår[navn på høyeste kvalitetstegn til venstre] og få hjelp av dette i sin utvikling. Men hvis du derimot tenker deg søylene i diagrammet som snublesteiner, vil de samme menneskene kanskje snuble og forsvinne. Dette vil være mest dramatisk når de på et tidspunkt trenger [navn på laveste kvalitetstegnet til høyre]. Det vil de en eller annen gang. Hvis du blir spurt om hva et bestemt kvalitetstegn handler om, kan du forklare at det vil bli klarere etter hvert som dere ser på noen av de konkrete spørsmålene på de neste sidene. ABC-en hjelper deg også. Du kan også stille følgende spørsmål som en hjelp til å forstå det viktigste bak hvert kvalitetstegn Utrustende lederskap: Er lederne opptatt av å utruste andre til tjeneste? Nådegavebasert tjeneste: Er oppgavene fordelt i forholde til gaver? Engasjert trosliv: Er det åndelige livet hos medlemmene preget av entusiasme? Hensiktsmessige strukturer: Støtter strukturene sunn vekst? Inspirerende gudstjeneste: Er gudstjenestene/møtene inspirerende opplevelser for medlemmene? Livsnære grupper: Tar gruppene opp viktige spørsmål i livet til deltakerne? Behovsorientert evangelisering: Møter evangeliserende og diakonale aktiviteter virkelige behov? Varme relasjoner: Er relasjonene i menigheten preget av varme og omsorg? Spør noen av de følgende spørsmålene som du mener kan være nyttig for å stimulere til samtale (Bruk ikke for lang tid på denne samtalen for å gi mer tid til de detaljerte sidene.) Den som deltar ofte på gudstjeneste- hvordan opplever hun/han menigheten? Den som deltar sjelden på gudstjeneste- hvordan opplever hun/han det budskapet vi sender ut om livet i menigheten? Hvis denne siden tilhørte en annen menighet, og de ba oss om hjelp til å bli sunnere, hva ville du spørre dem om? Hva kan vi forvente å oppleve i en slik menighet hvis vi besøker den? Hvis dere har personlige synspunkter om denne siden som dere ikke har delt, må dere gjøre det nå. Når dere er ferdig, gå til punkt 3. Mine tanker og spørsmål www.k-vekst.no Side 6 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hvordan opplever dere menigheten? Gjennomsnitt for menigheten vår Nådegavebasert tjeneste Utrustende lederskap Hensiktsmessige strukturer Varme relasjoner Inspirerende gudstjeneste Behovsorientert evangelisering Livsnære grupper Engasjert trosliv www.k-vekst.no Side 7 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

3. Våre høyeste temaer Hvis du leder samtalen, lar du gruppa slå opp på side 9-11 mens du leser eller oppsummerer følgende for dem Disse sidene gir oss noen tydelige hint om hvorfor disse temaene har blitt våre høyeste. Vi må feire disse temaene og bekrefte de menneskene som har bidratt til at disse har blitt sterke sider i menigheten. Dessuten skal vi takke Gud som gir oss sjansen til å samarbeide med ham i utviklingen av disse områdene slik at vekst lettere skjer. Forkortelsen i parentes på slutten av hvert utsagn angir hvilket kvalitetstegn spørsmålet er mest knyttet til. For eksempel (UL) er utrustende lederskap. Siden utsagnene vises nøyaktig slik de ble presentert for deltakerne i undersøkelsen, vil du legge merke til at noen utsagn har (neg) etter seg. Dette indikerer at de er negativt formulert. Slike utsagn hjelper til å oppdage nyanser i menighetens fortelling som ikke registreres gjennom en positiv formulering om samme sak. Resultatene for disse utsagnene bør tolkes på samme måte som for alle andre utsagn: jo høyere søyle, jo sunnere. Husk at det resultatet du ser, representerer fortellingen til en gjennomsnittsrespondent. Noen mennesker har svart mer positivt enn andre og noen mer negativt. Derfor kan du i forhold til et gitt utsagn, spørre deg selv hvorfor svarte dette utvalget samlet sett så positivt eller negativt som de gjorde, da de leste akkurat disse ordene? Hvilke følelser eller erfaringer husket de? Still ett eller flere av de følgende spørsmålene som du mener kan stimulere til samtale. Samtalen bør fokusere på de sterke sidene i menigheten, ikke på temaene som skårer lavere. (Begrens denne samtalen til noen få minutter pr tema for å få tid til å samtale om de laveste temaene.) Hva er vår erfaring med (navn på høyeste tema) i menigheten vår? Hvilke aktiviteter og opplevelser i menigheten som gjenspeiler dette temaet, kommer dere på? Hvem er menneskene bak utviklingen av disse høye temaene? Noen i rommet? Hvordan og når kan vi bekrefte og takke dem? Gjenta spørsmålene ovenfor for hvert av de tre høyeste temaene. Hvis dere har noen personlige observasjoner om hver side som dere ikke har lagt fram ennå, skal dere dele dem før dere går videre til neste tema. Når dere er ferdig, kan dere lese følgende og deretter gå til punkt 4. Etter denne samlingen- tenk over styrken i menigheten på disse viktige temaene, og del deres erfaringer og oppfatninger med hverandre og andre i menigheten. Dette vil selvsagt bidra til å holde disse områdene sunne og sterke. Mine tanker og spørsmål www.k-vekst.no Side 8 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hva er vår erfaring av kreativitet i menigheten vår? Av disse 24 temaene er dette nr 1 1 Gjennomsnitt for menigheten vår 51. Lederne i menigheten foretrekker heller å gjøre arbeidet selv enn å samarbeide med andre. (neg) (UL) 9. Oppgavene jeg har i menigheten, stemmer overens med mine gaver. (NT) 20. Lederne våre prøver aktivt å rydde bort hindringer som begrenser min tjeneste. (UL) 25. Jeg har glede 63. Vi prøver ofte av å lytte til nye ting i prekenene på menigheten vår. gudstjenes- (HS) ten. (IG) 27. I den gruppa jeg er med i, bruker vi mye tid på ting som ikke gir meg noe. (neg) (LG) 38. I gudstjenestene våre blir mange gitt mulighet til å delta aktivt. (UL) 69. I menigheten vår er det mye kreativitet i arbeidet med å nå nye. (BE) 56. Jeg kjeder meg ofte i løpet av gudstjenesten. (neg) (IG) 60. Det er mitt inntrykk at strukturene i menigheten hindrer me nighetslivet mer enn de fremmer det. (neg) (HS) www.k-vekst.no Side 9 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hva er vår erfaring av frigjøring i menigheten vår? Av disse 24 temaene er dette nr 2 Gjennomsnitt for menigheten vår 51. Lederne i menigheten foretrekker heller å gjøre arbeidet selv enn å samarbeide med andre. (neg) (UL) 20. Lederne våre prøver aktivt å rydde bort hindringer som begrenser min tjeneste. (UL) 63. Vi prøver ofte nye ting i menigheten vår. (HS) 38. I gudstjenestene våre blir mange gitt mulighet til å delta aktivt. (UL) 43. Jeg vet at noen mennesker i menigheten vår har bitterhet mot andre. (neg) (VR) 26. Jeg føler at menigheten støtter meg i min oppgave. (NT) 78. Gruppene våre prøver aktivt å multiplisere seg. (LG) 69. I menigheten vår er det mye kreativitet i arbeidet med å nå nye. (BE) 19. Vi oppmuntrer med en gang nye kristne i menigheten til å bli med og nå nye mennesker. (BE) www.k-vekst.no Side 10 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hva er vår erfaring av organisering i menigheten vår? Av disse 24 temaene er dette nr 3 Gjennomsnitt for menigheten vår 9. Oppgavene jeg har i menigheten, stemmer overens med mine gaver. (NT) 31. Lederne våre er flinke til å forklare ting. (UL) 91 Aktivitetene i menigheten er godt planlagt og organisert. (HS) 18. Lederne i virkegrenene i menigheten møtes regelmessig for å planlegge. (HS) 89. Jeg forbereder meg til å delta i gudstjenesten. (IG) 76. Gruppelederne våre har fått trening for oppgaven. (LG) 66. Jeg opplever fordelene med å arbeide i et team i menigheten. (NT) 40. Frivillige medarbeidere i menigheten får ofte opplæring. (HS) 60. Det er mitt inntrykk at strukturene i menigheten hindrer me nighetslivet mer enn de fremmer det. (neg) (HS) 28. Presten(e) vår(e) har for mye å gjøre. (neg) (UL) www.k-vekst.no Side 11 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

4. Våre laveste tema Hvis du leder samtalen, skal du henvise gruppa til sidene 13-15 når du leser eller oppsummerer følgende for dem. Disse tre sidene gir oss noen tydelige hint om våre laveste kvalitetstegn [navngi de laveste kvalitetstegnene]. Dette er de temaene som nå begrenser den langsiktige veksten både hos enkeltpersoner og i menigheten. Noen utsagn i hvert tema skårer høyere enn andre. Likevel viser det generelle bildet de mindre sunne sidene ved menigheten. Dette skal dere forsøke å gjøre noe med slik at menigheten skal bære mer frukt. Når du vurderer et enkelt utsagn, husk at respondentene i undersøkelsen leste nøyaktig disse ordene, og svarte anonymt om de var enige i meget høy grad, i høy grad, middels, i liten grad eller Ikke i det hele tatt. Prøv å tenke på bestemte historier eller opplevelser i menighetens (eller i ditt eget) liv og virke som kan ha fått dem til å reagere mer negativt på disse utsagnene som skårer lavest. Still noen av de følgende spørsmålene som du mener kan stimulere samtalen. (Avgrens denne diskusjonen til 5-10 minutter pr temaside.) Hva erfarer vi som menighet i forhold til (laveste tema)? Hvilke aktiviteter og erfaringer i menigheten kan de som svarte på disse utsagnene ha tenkt på? Kan du huske en tid i menigheten da dette temaet eller noen av utsagnene knyttet til det, var sterkere utviklet? Hva var annerledes da? Hva kan du personlig gjøre for å utvikle dette temaet i ditt eget liv? Gjenta disse spørsmålene for hvert av de tre laveste temaene. Hvis dere har personlige synspunkter om disse sidene som dere ikke har delt, må dere gjøre det nå. Når dere er ferdig, gå til punkt 5. Mine tanker og spørsmål www.k-vekst.no Side 12 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hvor inkluderende synes vi menigheten vår er? Av disse 24 temaene er dette nr 22 Gjennomsnitt for menigheten vår 22. Lederne våre er tydelig opptatt av mennesker som ikke kjenner Jesus. (UL) 65. Jeg er med i ei gruppe der jeg føler meg hjemme. (LG) 54. I de gruppene jeg tilhører, er det lett for nykommere å bli inkludert. (LG) 21. Menighetens arbeid med å nå nye mennesker er relevant for mine venner og familie som ennå ikke kjenner Jesus. (BE) 85. Gudstjenesten vår tiltrekker mennesker som sjelden går i kirken. (IG) 86. Når nye mennesker kommer på arrangementer i menigheten, møter vi dem med åpenhet og omsorg. (BE) 44. Nye kristne finner fort venner i menigheten vår. (BE) www.k-vekst.no Side 13 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hva er vår erfaring av fortrolighet i menigheten vår? Av disse 24 temaene er dette nr 23 Gjennomsnitt for menigheten vår 61. Lederne våre viser omsorg for medarbeidernes personlige problemer. (VR) 90. I min gruppe har vi tillit til hverandre. (LG) 59. Jeg forteller om min åndelige utvikling til ulike mennesker i menigheten. (VR) 30. I vår menighet er det mulig å snakke om personlige problemer med andre. (VR) 49. Jeg er med i ei gruppe i menigheten der det er mulig å snakke om personlige problemer. (LG) 55. Jeg er med i ei gruppe i menigheten der andre kan be med meg hvis jeg trenger det. (LG) 14. Det er lett for meg å snakke med andre kristne om følelsene mine. (VR) 41. Når jeg har opplevt noe med Gud, forteller jeg det ofte til andre kristne. (ET) www.k-vekst.no Side 14 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Hva er vår erfaring av samhørighet i menigheten vår? Av disse 24 temaene er dette nr 24 Gjennomsnitt for menigheten vår 43. Jeg vet at noen mennesker i menigheten vår har bitterhet mot andre. (neg) (VR) 90. I min gruppe har vi tillit til hverandre. (LG) 17. Jeg vet at noen i menigheten vil holde meg ansvarlig for det jeg har lovet. (UL) 59. Jeg forteller om min åndelige utvikling til ulike mennesker i menigheten. (VR) 80. Hvis jeg har en uoverensstemmelse med noen i menigheten, vil jeg gå til vedkommende for å ordne opp. (VR) 72. Bibelen er en viktig veiviser for meg i hverdagens avgjørelser. (ET) 14. Det er lett for meg å snakke med andre kristne om følelsene mine. (VR) www.k-vekst.no Side 15 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

5. Min syklusstarterplan Hvis du leder diskusjonen, sørg for at du har lastet ned og skrevet ut noen få eksemplarer av syklusstarterne knyttet til hvert av de fem mest utfordrende temaene vist på side 17. www.ncdchurchsurvey.org/cycle-starters Henvis gruppa til spiraldiagrammet på side 17 mens du leser eller oppsummerer følgende for dem Vi har begynt å forstå litt om utfordringene som hindrer oss. Det har vi gjort ved å vurdere vårt laveste område i oppsummeringsguiden, vårt laveste kvalitetstegn og de laveste tre temaene. Nå er det tid for å gjøre noe. Det er vel slik at ingen kristen eller menighet kan forstå sine minst utviklede områder bare gjennom diskusjon. Med henvisning til spiraldiagrammet på side 17 kan det være at disse områdene er lave fordi planleggingen vår i varierende grad ikke har vært fokusert nok. Det vi har gjort, er ikke godt nok utviklet. Erfaringen vår på disse områdene er begrenset eller negativ. Vår oppfatning av behovet eller prioriteringen av disse områdene er uklar. Vi har ikke testet disse områdene og vår forståelse er begrenset (til tross for disse diskusjonene). Vekst i natur og menighet er syklisk. Derfor skal og kan vi ikke forvente at vi umiddelbart klarer å fikse disse utfordringene. Vi kan komme oss videre ganske raskt (noe mange menigheter gjør), men bare hvis vi er forberedt på å la temaene gå gjennom syklusen på en grundig og utholdende måte. Etter å ha fullført NaMu-profilen (testfasen) og denne tolkingsfasen, er det sannsynlig at vi forstår mer enn før. Etter hvert vil vi komme lenger i vår forståelse når vi fortsetter prosessen. Det betyr at vi nå gjennomfører resten av NaMu-syklusen: planlegg, gjør, erfar, oppfatt og gjenta testen; alt som en del av menighetens dagligliv og på en enkel måte. Når du ser på lista over de utfordringene vi står overfor, hvilken utfordring er du mest overbevist om og vil studere nærmere? Være forberedt på å dele med andre den utfordringen du har valgt, for å få ting i gang. Hvis noen har problemer med å velge mellom ulike alternativer, kan du minne dem om at det bare dreier seg om å finne et utgangspunkt for eksperimentering. Når alle har valgt et emne, kan du dele ut den aktuelle syklusstarteren til hver person og gå videre med Syklusstarterne har blitt utviklet for å hjelpe oss til å utforske disse temaene på en mer praktisk måte. Som navnet antyder, er syklusstarterne til for å få oss i gang, og de trenger ikke reflektere hvor vi ender med handlingsplaner. Ofte trengs det et ekstra puff for å trille en bil. Syklusstarterne er små puff for å komme videre med minimumsfaktoren og lave tema. Syklusstarterne er ikke en omfattende liste over alt som kunne gjøres med disse utfordringene. Du kan gjerne straks skrive ned en annen idé. Ellers kan du ta deg tid til å lese instruksjonene på toppen og sette nummer 1 ved siden av den første syklusstarterplanen du vil forsøke. Hvis det er nødvendig, så minn gruppa på at dette bare er begynnelsen på eksperimenteringen. Når alle har valgt en plan, spør om noen ønsker å legge fram den planen de har valgt, eller om det kom fram noe nytt i tankene etter å ha lest alternativene. Vær forberedt på å dele din egen syklusstarterplan og tankene dine hvis det passer. Når dere har delt Begynn å arbeide med syklusstarterplanen så snart som mulig. Ved hjelp av syklusspørsmål i diagrammet vil vi på neste møte støtte og vurdere hverandres utvikling. Avslutt møtet når du synes det passer. Husk å fastsette en dato for å diskutere statusguiden og den enkeltes arbeid med syklusstarteren. Se instruksen på side 18 i denne guiden for å gå gjennom syklusen sammen. Etter møtet kan du dele ut kopier av denne guiden og eventuelt de andre guidene til de som ber om dem. Se Vil appellere til: på side 2. www.k-vekst.no Side 16 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Min syklusstarterplan Våre nåværende utfordringer tro Engasjert trosliv samhørighet fortrolighet inkludering erfar Hva oppfatter du? oppfatt test Hvordan vet du at du oppfatter riktig? Min valgte utfordring Har du gjort deg klar til å motta fra Gud og andre? Følger du opp planen og ber du Gud og andre om å gjøre mer enn du har planlagt? gjør Hva er fakta? forstå Hva er viktigst nå? planlegg Hva er du sikker på at du trenger å utforske nærmere av det du ser ovenfor? www.ncdchurchsurvey.org/cycle-starters www.k-vekst.no Side 17 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Gå gjennom syklusen sammen Å gå gjennom syklusen sammen for å finne ut mer om menighetens aktuelle utfordringer, innebærer ganske enkelt å følge instruksjonene for hver syklusstarter. Dette gjør dere hver gang gruppa kommer sammen for å snakke om menighetens resultater. Begynn neste gang. Hvis du leder samtalen om syklusstartere, finner du her noen forslag. Hvis du leder samtalen, så la gruppa se på sine personlige syklusstartere mens du leser eller oppsummerer følgende En samtale om vekstsyklusen innebærer ganske enkelt å legge ditt ark med syklusstarteren på bordet og invitere andre til å stille spørsmål om gjøre delen. Dette vil også hjelpe dem til å komme videre i vekstsyklusen. Hvis en person ønsker å snakke gjennom dypere personlige spørsmål med gruppa, bør vi ta tid til det. Ellers kan hver person på få minutter gå gjennom hans eller hennes syklusspørsmål. Så hvem vil være først? Hvis det er hensiktsmessig, kan du gå litt videre med spørsmålene for gruppa. Gjør: Følger du opp planen og ber du Gud og andre om å gjøre mer enn du har planlagt? Gjør du virkelig det du sa du ville gjøre? Erkjenner du at du ikke kan gjøre alt alene og trenger hjelp fra andre? Erfar: Har du gjort deg klar til å motta fra Gud og andre? Har du gitt deg selv tid og rom til å erfare hva som har skjedd etter at du satte planen ut i livet? Oppfatt: Hva oppfatter du? Hva tror du har skjedd (enten du liker det eller ikke) som et resultat av å sette planen ut i livet? Test: Hvordan vet du at du oppfatter riktig? Hvordan har du sjekket at du er mest mulig objektiv i dine observasjoner? Forstå: Hva er fakta? Hva kan du nå vite sikkert om den valgte utfordringen? Å spørre kreativt Føl deg fri til å stille andre spørsmål som er knyttet til hvert steg i syklusen. Målet med samtalen er å hjelpe hverandre til å gå gjennom hvert steg i syklusen og at alle lager en enkel, konkret og revidert plan for sin neste syklus før dere møtes igjen. Sørg for å fastsette en dato for neste runde med syklussamtaler. Noen vil selvfølgelig være ivrigere enn andre i sine personlige vekstsyklus. Det er viktig å oppmuntre disse. Når andre ser frukten som begynner å komme i disse livene, blir de mer motiverte og lengter etter noe av det samme. Hvor som helst når som helst med hvem som helst For å få framdrift bør slike samtaler skje hver måned. Hyppigere syklussamtaler fører gjerne til enda raskere og mer vedvarende framgang. Etter hvert vil det være en naturlig del av hverdagssamtalen å stille syklusspørsmål til andre nøkkelpersoner. Før det skjer er det viktig med avtalte møter. Syklusspørsmål kan taes opp i starten av et lederskapsmøte, som en del av en gruppsamling, med en venn over en kopp kaffe /te eller. Kort sagt kan syklussamtalen foregå hvor som helst, når som helst og med hvem som helst. Men NaMu-gruppa bør ha så mange møter at de kommer inn i rytmen av vedvarende syklisk vekst. Koble tilbake til resultatene deres På disse innledende syklusmøtene er det viktig å ha resultatguidene tilgjengelig for å gjennomgå resultatene. Slik får dere ferske erfaringer og økt forståelse. La de som er interessert få vite at samtalen om strategiguiden vil innebære at prosessen utvides til å inkludere hele menigheten. Planlegg: Hva er viktigst nå? Hvis du ikke bruker samme planhvilken ny eller forbedret plan for din utfordring vil du prioritere? www.k-vekst.no Side 18 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International

Vokse videre Etter å ha arbeidet dere gjennom menighetens NaMu-guider og har begynt å gjøre enkle tiltak, ønsker du kanskje å gå videre selv, med lederskapet, gruppa, eller hele menigheten? De følgende bøkene er skrevet med dette for øyet. www.k-vekst.no Fargelegg din verden med Naturlig menighetsutvikling Nådegavenes 3 farger Vil du at lederskapet skal forstå bedre prinsippene og prosessen bak en menighet som utvikler seg naturlig? Studieplanen og diskusjonsspørsmålene vil ta teamet på en 5-ukers oppdagelsesreise sammen. Dere vil oppdage hvordan Naturlig menighetsutvikling hjelper deg og menigheten din til å bli mer vital. Det trinitariske kompasset vil lede dere til mer av Guds potensial i dere. Du vil lære mer om hva som skjuler seg bak menighetens resultat inkludert de 8 tegnene på kvalitet. Vil du hjelpe mennesker til å oppdage og ta i bruk de gaver Gud har gitt dem? Fargekompasset gjør det lettere å forstå og balansere hvordan mennesker utfører sin tjeneste. Nådegavetesten hjelper deg til å oppdage dine nådegaver, også dem du ikke har hatt mulighet til å uttrykke ennå. Praktiske øvelser, forklaringer om gavene og svar på de vanligste spørsmålene vil hjelpe deg til et gladere og mer produktivt liv. Boka henger sammen med temaet tjeneste i oppsummeringsguiden og kvalitetstegnet Nådegavebasert tjeneste. Den er nyttig når du tar opp følgende temaer i fortellingsguiden kreativitet Gudsbevissthet organisering læring frigjøring relevans innsikt/selvinnsikt teamarbeid visjon The 3 Colors of Your Spirituality Vil du bli friere til å uttrykke troen i samsvar med ditt gudgitte trosspråk? Trosspråktesten vil hjelpe deg til å oppdage din personlig antenne til Gud Fortellingene om ulike åndelige veiledere vil oppmuntre deg til å uttrykke ditt eget trosspråk, og det trosspråket som er motsatt ditt eget, vil utfordre deg. Praktiske, åndelige øvelser vil lede deg til en rikere opplevelse av Gud. I tillegg til at boka henger sammen med temaet tro i oppsummeringsguiden og kvalitetstegnet Engasjert trosliv, er den spesielt nyttig når du tar opp følgende temaer i fortellingsguiden trosutfordring håp inspirasjon hverdagstro bønn Gudsbevissthet Kjærlighetens 3 farger Har du lyst til å oppleve en mer bibelsk, praktisk og dypere kjærlighet som omformer relasjonene dine? Testen om Åndens frukt vil hjelpe deg og dine venner til å oppdage hvordan dere gjenspeiler Guds kjærlighet og hvor Han ikke er sett så tydelig i dere. Studiet av bibelsk kjærlighet vil gjenopprette sider i ditt hjerte og sinn som ofte glemmes i dagens verden. Øvelser for den enkelte og for menigheten vil gjøre det lettere å vokse i det viktigste kjærlighet I tillegg til at boka henger sammen med temaet fellesskap i oppsummeringsguiden og kvalitetstegnet Varme relasjoner, er den nyttig når du tar opp følgende temaer i fortellingsguiden bekreftelse innlevelse organisering fortrolighet glede fostring omsorg samhørighet inkludering www.k-vekst.no Side 19 av 19 2011 Adam Johnstone and NCD International