Marit J. Gudbrandsen

Like dokumenter
Årsplan i Kunst & Håndverk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole

TRÅD. BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren

VEIEN TIL DEG SELV. Vigdis Garbarek

Aurskog-Høland Afasiforening

Prosjekt kreativitet og skaperglede:

Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,

Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Fra impresjonisme til ekspresjonisme

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

UTSTILLINGSPROGRAM VÅR 2018

Sluttrapport, Sophie Rodin Min bok, min stemme. Forord. Bakgrunn for prosjektet/målsetning

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Hjelp og oppfølging etter 22. juli. Ringerike kommune

5 4 3 Kunne gjenkjenne arkitekttegninger og digitale presentasjoner av byggeprosjekter. Gi eksempel på tilpasning til omgivelsene.

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Lisa besøker pappa i fengsel

Hva kan vi lære fra SMART oppvekst? Et utviklingsarbeid for å samskape oppvekstmiljøer der alle barn og unge kan ha det godt

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Skrevet av Karen Holford

Last ned Berørt av himmelen - Nancy Ravenhill. Last ned

Kriterier for beste tema/ prosjektarbeid:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Obligatorisk oppgave 02. One product Four decades

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Kunst og håndverk Hovedområder: Visuell kommunikasjon

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Vi selger iphonedeksler med motiv til deg som ønsker å beskytte din mobil med stil.

MITT BLIKK - FOTOWORKSHOP MED FLYKTNINGER OG LOKAL UNGDOM

PE Inter IKEA Systems B.V Levende minner MYRLILJA. En ny tekstilkolleksjon, begrenset opplag LANSERES 1. JUNI 2012

100% Et fotografisk prosjekt om vår psykiske helse

Barnehage Tverrfaglig prosjekt 3-6 år 2013 INDIANERNE KOMMER!

Sommeren på kunstskolen 2016

DEN GODE SAMTALEN. Tid som gave III Seminar i Mosjøen 14.oktober 2016

Om å delta i forskningen etter 22. juli

En glødende samtidskunstner

DET SKAPENDE MENNESKE

Periodeevaluering 2014

Da Jesus tok imot barna, tok han imot disse små menneskene som fortsatt liknet på de menneskene Skaperen hadde drømt at

ÅRSPLAN KUNST OG HÅNDVERK 10. TRINN

Hvem er Den Hellige Ånd?

SOSIAL KOMPETANSE HAUKÅS SKOLE

Ragnar Hartvig & Nina Ruud

Øyeblikk som allerede har passert

Enklest når det er nært

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage

Drift på eget verksted i Mesna Senter, Lillehammer fra august 2016

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Geir A. Iversen

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: MARTA GAMST

Oppstartsmappe. Kunst til alle. Hva er kunst? Forfatter: Gunnar

Billedkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn

LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG OSCAR MUNOZ. Videoworks. Mahlet Ogbe Habte The ambience of bereavement. Informasjon til lærere

Octano samarbeider også med: ORDfabrikken Vi skriver framtiden

Tor Fretheim. Leons hemmelighet

VELG FORNYBART VIL DU JOBBE MED FREMTIDENS LØSNINGER?

Å rsplan for Hol barnehage

«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!»

Nature is what surrounds us

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

Rammeplanen sier Barnehagen skal gi barna kjennskap til kristne høytider og tradisjoner og tradisjoner knyttet til høytider i religionen.

Lyttebamsen lærer seg trærnes hemmelighet

Anders Nilsen. Etter å ha jobbet som studieleder i fotografi på Norges

Tittel : Økt kompetanse i kunst og kultur for alle på Vålerenga skole.

Gode ledere! Om lederrolle, omsorg og profesjonalitet. Illustrasjon: Mureren skulptur på vestfronten av Nidarosdomen

Årsplan for Trollebo

Visjon, pedagogisk grunnsyn og verdier

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Månedsbrev januar og februar for Småbarnsfløyen

Tema: Mitt livsformål

Mortensrudnytt januar 2019

NOEN BØNNER TIL LIVETS MANGFOLDIGE SITUASJONER

HANNE THARALDSEN WE TELL STORIES. Gulden. separatutstilling, maleri og foto 11. april - 3. mai, 2015

La Kristi ord få rikelig rom hos dere!

50 tanker på veien til å leve det livet du er ment å leve

Last ned Patanjalis yoga sutra. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Patanjalis yoga sutra Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Patanjalis yoga sutra. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Patanjalis yoga sutra Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Vi i Asker gård barnehage jobber med sosial kompetanse hver eneste dag, i. ulike situasjoner og gjennom ulike tilnærminger og metoder.

Sporene sier noe om hvem som gikk. inmemory.no

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

Norsk forening for utviklingsarbeid

Månedsplan for Haukene november 2013

Medvirkning med virkning. Catrine Torbjørnsen Halås

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

#talesomted - Introduksjon

Transkript:

Marit J. Gudbrandsen

Prosjekt UTSTILLING Kontaktperson: Linda W. Ringen Tlf: +47 413 89 749 E- post: ringen.tekstogbilder@gmail.com Marit J. Gudbrandsen er kunstner, og driver firmaet Tekst og Bilder AS. Hun er opprinnelig fra Stranda kommune på Sunnmøre, men bor og arbeider på Lillehammer. For tiden har hun et samarbeid med Relieff Reklame og prosjektkoordinator, og kontaktperson, Linda W. Ringen. Dette er en tekst- og fotografiutstilling der overskuddet av salgsinntektene skal gå uavkortet som gave til gjenreising av Utøya. Utstillingen finansieres via sponsormidler, og vi har stor tro på at hvis flere går sammen, vil vi kunne gi en større samlet gave etter utstillingen. Hva gaven skal gå til, under gjenreisingen, er det Utøyafondet som fordeler. Mulighetene for å øremerke midlene kan oppstå etter hvert i prosessen, og vårt ønske er å bidra til å inspirere og engasjere ungdom til å bruke kreativitet og kunstneriske uttrykk både i samfunnsdebatten, og i livet generelt. Utøya skal fortsette å være en arena for fellesskap, samhold og utvikling hos ungdom i mange ulike foreninger og sammenhenger. Vi må likevel ikke glemme tragedien som rammet 22. juli 2011. Vi tenker på de omkomne og deres pårørende, og naturligvis de overlevende som befant seg på øya. Alle disse er merket for livet. Hele det norske folk ble berørt av hendelsene. Vi må fortsette å vise at vi bryr oss selv om tiden går. Sorg tar tid å bearbeide, og vi vil for alltid tenne lys, minnes og gi omtanke. Ideen til utstillingsprosjektet kom i dagene etter tragedien, da titusener av mennesker foretok konkrete handlinger for å vise sin støtte, omsorg og kjærlighet. Det var roser, kort og brev, kunstneriske uttrykk talte sitt, mange satte ord på hendelsene og det ble vist et enormt samhold gjennom rosetog og konserter. Flere store og små pengegaver ble også gitt Utøya umiddelbart etter hendelsen. Materialet til utstillingen er imidlertid kommet til over flere år. Fotografiene er dermed uavhengige av tid, omstendigheter og bestemte begivenheter, og det er stor variasjon i motivene. Tekstene har ingen direkte tilknytning til Utøya, verken politisk, praktisk eller emosjonelt. De handler om mennesker, tanker, følelser og natur. Kunstneren er spesielt opptatt av kontraster i lys og mørke, glede og sorg, storm og stille, deg og meg. Kunstneren har erfaring med at tekstene hennes berører folk i alle aldre, på forskjellig vis, og i ulike faser av livet. Arbeidene kan også appellere til bedrifter eller som utsmykning i offentlige rom. Hele utstillingen vil bestå av ca. 35 arbeider (bilde- og tekstuttrykk), og opplaget vil variere i forhold til etterspørselen. Vi ønsker her å presentere et lite utvalg av tekstene og bildene til Marit J. Gudbrandsen og hvordan arbeidene kan utstilles.

Prosjektets parter MARIT J. GUDBRANDSEN Marit J. Gudbrandsen er utøvende kunstner, og kinesiolog med egen praksis på Lillehammer. Hun er i tillegg utdannet lærer, og har studert 1. avdeling spesialpedagogikk. Fra midten av 1970- årene arbeidet hun som lærer, og siden spesialpedagog, i Oslo og på Lillehammer i over 20 år. Hun har også vært fritidsleder ved Oslo Kretsfengsel tidlig på 1980-tallet. Kinesiologipraksisen startet Marit i 1995, og arbeidet både i Oslo og på Lillehammer. Nå jobber hun kun fra praksisen på Lillehammer. Marit J. Gudbrandsen har tidligere utgitt en kortserie med fuglemotiv, og hun har bidratt med tekster til malerier i samarbeid med billedkunstner Anne Kristine Thorsby. LINDA W. RINGEN Linda W. Ringen har bachelorgrad i produktdesign fra Høgskolen i Akershus, og er i tillegg utdannet lærer i fagene design, kunst og håndverk. Hun opprettet et enkeltmannsforetak i 2006, hvor hun jobber med håndarbeid i tekstil. Hun har også arbeidet en tid hos Norway Designs i Oslo. Nå bor, og arbeider, hun på en gård i Fredrikstad. På dette prosjektet er hun ansatt som prosjektkoordinator, og er hovedkontaktperson gjennom prosjektperioden. RELIEFF REKLAME Relieff Reklame er et profileringsbyrå som jobber med design og produksjon av reklamemateriell. De utfører alt av logo, trykksaker, skilt og messer m.m. Relieff Reklame har vært med på å forme presentasjonen av dette prosjektet, og vil stå for produksjonen av utstillingen. De har god kunnskap om materialer og de mange mulighetene som ligger i det. De vil bidra med å gi utstillingen et spennende og moderne uttrykk. ropte hvisket gråt viste styrke trøstet viste solidaritet symboliserte kjærlighetskraft stilnet rosene visnet men kraften visner aldri Kraften skal bære oss videre naturens kraft menneskenes kraft rosenes kraft inne i oss skal kraften aldri visne Inne i oss skal rosetoget bestå

Forholdet var som et spindelvev så sterkt og så skjørt

Fra hjerte til hjerte går der usynlige tråder noen ganger glitrer de så man ser det

JEG MØTTE MEG SELV I SOVEROMSDØRA JEG PEIP I HENGSLENE

Lydbølgene slo mot meg som var jeg en kyst i stormen ordene haglet over meg pisket meg i ansiktet

Røykvarsleren begynte å pipe bare jeg tenkte på brannen i hjertet mitt

De magiske øyeblikkene hadde lært seg å vente på tur det var mange foran dem i køen

Hvorfor løper du hele tiden spurte sjela mi stillferdig jeg ble svar skyldig

Forholdet var som et spindelvev så sterkt og så skjørt