US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Bachelor i Uddannelsesvidenskab



Like dokumenter
Rapport fra udvekslingsophold

3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England.

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)

Universitetet på våren i slutten av oktober

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!

4. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? 1001HSL, 2213HSL, 3201HSL, 3224HSL.

STUDENTRAPPORT. 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? BSY 340. Vi hadde hjemmeeksamen fra UIS når vi var i Lisboa.

Erfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania

6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået)

Utveksling ved Universitetet i København

Nivået er ganske spredt siden AAU har kjørt rullerende opptak fram til nå. Men studentene er engasjerte og konkurranseinnstilte.

Ett semester ved University of Cape Town

Dato fra 24. August til 19. Desember (ble vœrende en måneds tid etter skoleslutt i USA)

Utveksling til Granada. (Master)

Utvekslingsrapport fra University of Newcastle

Context Questionnaire Sykepleie

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Lokale brukerundersøkelse høsten fylkessammenligning

Transkribering av intervju med respondent S3:

STUDENTRAPPORT. 2. Fortell om de praktiske forholdene ved vertsinstitusjonen

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten

Praksisrapport for praksisstudier i utlandet

Tre måneder i Port Elizabeth - Sør-Afrika.

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

a,b d e f,g h i,j,k l,m n,o,p s,t u,v,å ind bort her ud mig a,b d e f,g h i,j,k l,m n,o,p s,t u,v,å kun

Harald Michalsen og Lasse Storr-Hansen. Tplan version 28.2 Skoleåret TPLAN VERSJON 28.2 OG SOMMEREN

STUDENTRAPPORT. MERK AT RAPPORTEN VIL BLI LAGT UT PÅ VÅRE HJEMMESIDER, MED MINDRE DU GIR BESKJED OM NOE ANNET! (fra og med spørsmål 2)

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

C. Bolig Hvordan fikk du bolig? Hvordan var bostedet? Hva måtte du betale i måneden? Erfaringer fra din og andre studenters boligsituasjon.

Skrevet av Martin Røang Berntsen Karikatur av Patrick Lorenz Aquino Hueras(Tegner) og Anine Børresen(Farger) Hva er du lærer i?

Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 2014 og vår 2015

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

consilio.no Høgskolen i Telemark Kjølnes ring Porsgrunn Telefon sider A indd

Avd. for informatikk og e-læring 7004 Trondheim Tlf RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD. Navn: Eirik Kvalheim. Adresse: Seljeveien 4, Porgrunn

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

1. Type avtale du reiser ut på : Sammarbeid mellom QUT og UiS, 10 % reduksjon av studieavgift. Hvordan er forholdene ved universitetet du reiste til?

Statistikk og papir eller faglig nytte av mobilitet?

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

Elevenes egenvurdring,

Inntakskvalitet Inntakskvalitet 2012

4. Sted: USA, nærmere bestemt Platteville, Wisconsin.

Betalingskurs i norsk språk

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

Utveksling til Newcastle

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

IAESTE jobb i Oman 2006

Profetier om Jesus i GT v/jørgen Storvoll 24.september 2014

STUDIEEVALUERING ETTER ENDT STUDIUM

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Utveksling i Danmark. Student: Maiken Aakerøy Nilsen. Praksisperiode: Praksisplass: Odense Universitetshospital

Utveksling til Port Elizabeth, Sør-Afrika

:02 QuestBack eksport - Lokal Brukerundersøkelse NAV Akershus Høsten 2012

STUDENTRAPPORT. NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University. BY: Surfers Paradise. LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE:

Gruppe 1900 (1): Vi kommer om lidt, skal lige have webcam på, Danmark

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

Sårbare og bedre stilt. To rapporter om ekteskapsmigrasjon: Someone who cares og En fot innenfor?

DIFI Test Utvikling. Antall svar: 41 Svarprosent: 98 TESTMÅLING

STUDENTRAPPORT. NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Fontys Danseakademi, en del av Fontys Hogeschool voor de Kunsten.

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

Karakterfordeling STE6227: Bygningsmateriallære eksamen 16.desember 2008


Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon

HOLDNINGER TIL SYKEFRAVÆR

Evaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: BY: LAND: UTVEKSLINGSPERIODE:

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Kapittel 11 Setninger

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Kriseberedskapsplan for NTNU i Gjøviks studenter i utlandet

SIU. Studentmobilitet: hvem, hva, hvor. Margrete Søvik og Svein Eldøy Erasmusseminaret 2009

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

Universitetet i Oslo Studieavdelingen

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Oprettelse af koblinger

Reisebrev fra Manchester 2010

Utveksling til Sydney, Vår Av Kristian Klokk Holst. Info om universitet:

Vedlegg 5 - Spørreskjema

Leve mer, gruble mindre! Livsmestring for ungdom

PALE Jeg er her. Ikke vær redd. PALE Ikke vær redd. Jeg er klin edru. ANNA Jeg er litt full. Hvordan kom du deg inn?

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Rapport fra utveksling ved Montana State University, Bozeman,

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Opplæring i bedrift i faget PTF


Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.

Søknadspakke for studier ved

Reisebrev. Type avtale du reiser ut på : Study Abroad 2 årig Master i kybernetikk, informasjonsteknologi Semester i studiet ved UiS : 3

(Ruth, meg, Soazic og Mike)

Evaluering av Frya kurs for klassetillitsvalgte studenter ved HiL, torsdag 4. september fredag 5. september.

Spørreundersøkelse om videreutdanning i veiledning va ren 2015

Her er en samling av ofte stilte spørsmål.

Old School Factory i Brostræde 4, Helsingør vi starter opp med hækling av kludetepper 1.okt. kl 18.00

Transkript:

US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Bachelor i Uddannelsesvidenskab Navn på universitet i udlandet: Universitetet i Oslo (University of Oslo) Land: Norge/Norway Periode: Fra:01-08-2013 Til:31-12-2013 Udvekslingsprogram: Erasmus Hvorfor har du valgt at læse en periode i udlandet? Har valgt å lese i utlandet først og fremst for det faglige innhold semesteret har gitt meg som et supplerende tilskudd til min utdannelse her hjemme i Danmark. Samtidig har det også vært begrunnet i at jeg ville ta de fag jeg ønsket fra mitt hjemland Norge, og erfare hvordan universitetskulturen ser ut der. Hvor tilfreds var du med dit ophold? Er tilfreds med mitt opphold. Har vært mye å hjelp å hente fra erasmus-kordinatorene her hjemme og i Norge, hvilket har gjort at rammene rundt mitt opphold ikke har vært preget av usikkerhet ved eksempelvis ankomst og avreise. Hjælp og vejledning Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Ja.

Hvis ja, hvordan vil du bedømme den modtagne vejledning? Begrund venligst Jeg fikk raskt svar fra Internationalt Center om hvilke prosedyrer jeg måtte følge for å få innvilget et erasmus-opphold, og hvilke papirer det eksempelvis skulle være i orden ved avreise og hjemkomst. Samtidig ble det avholdt informasjonsmøte på universitetet her hjemme hvor disse prosedyrer ble gjennomgått med spørsmål fra de studerende. Vil derfor bedømme veiledningen som svært god med især tanke på det praktiske. Modtog du praktisk hjælp af værtsuniversitetet? (fx afhentning i lufthavn, hjælp til boligsøgning, hjælp til indskrivning og lignende) Ja det gjorde jeg. Var først og fremst hjelp til innskrivning på kursus som holdundervisning, forelesninger, eksamen osv. Hvilken form for praktisk orientering var der vedrørende universitetet, campus, byen o.lign.? I lang tid før skolestart fikk jeg en mail fra såkalte erasmus faddere på værtsuniversitetet. I velkomstmailen ble det gitt praktiske informasjoner om skolestart og hvilke steder man kunne henvende seg til med f.eks bolig, innskrivning osv. Samtidig ble man innvitert med på informasjonsdager om Oslo som værtsby og informasjon om Norges kultur. Her kunne man få en rundvisning i Oslos særarter og samtidig bli kjent med andre erasmus-studerende fra mange ulike land. Hvor tilfreds var du med den hjælp og information du fik fra det udenlandske universitet i forbindelse med dit ophold? Begrund venligst. Har vært meget tilfreds med hvilken informasjon og hjelp som har blitt gitt av værtsuniversitetet. Dette begrunner jeg med rask tilbakemedling hvilket har betyd meget, og problemløsningsorientert hjelp hvilket har gavnet mitt opphold. Bolig Fandt det udenlandske universitet bolig til dig? Nei. Men det ble gitt god informasjon fra værtsuniversitet hvordan og hvorledes man kunne få det. Hvis nej hvordan fandt du bolig? Bekjente.

Hvilken boligtype boede du i? Beskriv venligst faciliteterne Almindelig boleilighet. Ikke studenterhybel eller bokollektivt. Vanlig fasiliteter som soverom, bad, kjøkken, stue. Hvor langt havde du til universitetet, og hvordan kom du derhen? Hadde i underkant av en time til universitetet. Reiste kollektivt. Hvor tilfreds var du med din bolig? Begrund venligst Var tilfreds med bolig og den hadde alle de fasilitetene jeg hadde bruk for. Muligens litt langt fra universitetet, men var intet problem pga.kollektivtrafikken. Fagligt udbytte Hvor tilfreds var du med det faglige udbytte? Meget tilfreds. Har gitt en supplerende tilskudd til min utdannelse her i Danmark og har vært i overensstemmelse med mine forventninger. Kunne du få alle de fag du ønskede? Ja. Hvilke kurser tog du, og hvordan var dit akademiske udbytte af kurserne du deltog i sammenlignet med et på dit studie på Aarhus Universitet? Skriv venligst titlen på kurset og sæt kryds ud for det faglige. SPED1001 Kursus Meget højt Højt Normalt x Lavt Meget lavt SPED1002 x SPED2001 x Hvordan var undervisningsformen sammenlignet med AU? (forelæsninger, holdundervisning etc.) Undervisningsformen var ikke helt ens sammenlighet med AU. Holderundervisninger var problemløsningsorietert hvor vi ble delt inn i grupper og skulle arbeide med ulike cases. Hver gruppe fikk hver sin veileder som kom innom gruppene av og til. Vi fikk ca.4 uker til hver case og til sist skulle vi fremlegge arbeidet ovenfor veileder og de andre gruppene. Mye

selvstendigt undervisningsformer, men lærerrikt. Samtidig var forlesningene på knappe to timer sammenlignet med her hjemme hvor de varer fire hele klokketimer. Eksamen foregikk på skolen som skriftelig kontra hjemmeoppgaver på AU som er på mitt studie. Hvordan var læsebyrden/arbejdsmængden sammenlignet med AU? Vil si at arbeidsmengden var rimelig ens på værtsuniversitetet sammenlignet med AU. Opnåede du merit for de fag du tog? Ja. Hvordan var faciliteterne på universitetet (computere, bibliotek, internet)? Beskriv venligst Var både computere, biblotek, internettmuligheter, studieveiledning, butikk, apotek, bokhandel, kantinesal, mottakssenter for utenlandsstuderende og hyggelig cafe på universitetet. Skal sies at Universitetet i Oslo er kjempestort hvor de ulike fakultetene ligger ved siden av hverandre og danner en slags by hvilket er meget karakteristisk for UiO.

Udgifter Hvor store var dine udgifter til nedenstående områder under opholdet? Angiv omkostningerne så præcist som muligt. Kroner Husleje pr. måned Kost pr. måned Rejseomkostninger i alt Bøger i alt 3000 2000-2500 (mad er dyrt i Norge) 800 pr.måned 2500 Forsikring i alt Andre omkostninger i alt Hvilke? Modtog du økonomisk støtte ud over SU og stipendier fra Aarhus Universitet? Hvis ja, hvilke og har du nogen råd i forbindelse med legatsøgning? Nei. Hvilke muligheder havde studerende for at arbejde? Krævedes der særlige tilladelser? Det har jeg ikke spesielt kjennskap til. Kulturelle og sociale forhold Hvordan var dine oplevelser med at bo i et andet land og leve i en anderledes kultur? Siden jeg har bakgrunn fra Norge er det ærligt å si at at landet og kulturen ikke kom som et sjokk og var uventet. Den norske og danske kultur kan samtidig sies å ikke ha store forskjeller. Arrangerede værtsuniversitetet sociale aktiviteter for de udvekslingsstuderende? Beskriv Ja. Som nevnt tidlgere var det aktiviteter sammen med erasmus fadderne før skolestart. I velkomstmailen ble det gitt praktiske informasjoner om skolestart og hvilke steder man

kunne henvende seg til med f.eks bolig, innskrivning osv. Samtidig ble man innvitert med på informasjonsdager om Oslo som værtsby og informasjon om Norges kultur. Her kunne man få en rundvisning i Oslos særarter og samtidig bli kjent med andre erasmus-studerende fra mange ulike land. Hvor let var det at knytte venskaber med de lokale studerende? Det var ok. Ingen problemer med språk, men dog litt svært da mine fag foregikk sammen med studenter som hadde gått sammen i mange år, og de var derfor litt gruppert. Hvor let var det at knytte venskaber med de andre udvekslingsstuderende? Knyttet kun vennskaper med de lokale studerende. Erasmus-aktivitetene lå dog opp til å knyte venskaper med de andre utviklingsstuderende hvilket var godt. Var der kulturelle udfordringer, f.eks. kommunikationsvanskeligheder? Beskriv Nei det var det ikke. Har som sakt bakgrunn fra Norge. Hvilke kulturelle aspekter satte du størst pris på? - Er der mere information, du mener, fremtidige udvekslingsstuderende vil have gavn af, når de besøger dit værtsuniversitet eller tager på udveksling generelt? Er svært viktig at man er klar over matprisene i Norge, og mener derfor at det er viktig informasjon for fremtidige utvekslingsstudenter som skal til dette landet. De kan på ingen måter sammenlignes med prisene som er i Danmark. En agurk koster eksempelvis 20 kr.i Norge, mens det koster rundt 4.kr i Danmark. Samtidig er boligmarkedet meget presset i Oslo, så vil annbefale at man søker informasjon fra værtsuniversitetet om boforhold gjennom dem. Må interesserede studerende kontakte dig vedrørende studieophold i udlandet? Hvis ja, udfyld da venligst nedenstående rubrikker. Navn: E-mail: TAK fordi du brugte tid på at udfylde skemaet!

US AARH