UKEPLAN Uke: 39 Gruppe: G Navn: Nettsider: http://tv.nrksuper.no/serie/sup ernytt Bildeo/rdbok med lyd og bilde Norsk start 5-7 http://www.klartale.no Lexin - ordbøker på nett INFORMASJON TIRSDAG - UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. TORSDAG FORELDREMØTE FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør leksene hver dag! Gi beskjed dersom du ikke kommer på skolen! Mottaksskolen tel. 38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen NORSK Ukens tema: Klær (Repetisjon)/Transport Grammatikk: Adjektiver, verb Lærebok: Norsk start 5-7 Øveord: et fly, et tog, en motorsykkel, en varebil, en taxi/en drosje, en trikk, en lastebil, en skuter, en sykkel, en trailer, en ambulanse, en traktor, en hjelm, et skilt, et gangfelt, et trafikklys, et fortau, en ruteplan, en reise, et buss-stopp, en bensinstasjon, en kano, ei bilferge, en fiskebåt, et skip, en robåt, en seilbåt, en kajakk, et bilsete, et ratt, en brems, et gir, en pedal, et bagasjebrett, et hjul, et bilbelte, ei frontrute, et frontlys Adjektiv: blomstrete, stripete, rutete, ensfarget, prikkete, dyr, billig, pen, stygg Ukas verb: å gå, å spasere, å løpe, å jogge, å sykle, å kjøre, å fly, å reise Mål: Jeg kan skrive verbene i presens. Jeg kan skrive øveordene riktig og vet hva de betyr. Jeg kan bøye ukas verb riktig og vet hva de betyr. MATEMATIKK Torhild: Jeg regner med prosent, desimaltall og brøk. Jeg kjenner til og kan sette opp diagrammer på Excel. Lekse: Jeg er forberedt til prøven til torsdag. Jeg gjør alle oppgavene s. 102 og s. 103 i boka. Amer: Jeg kan måle og lese av temperaturen med termometer. Jeg kan regne med negative tall. Ukens tema: Tall og tallforståelse. Negative tall. Innføringslekse: Bruk tallinjen og regn ut. Skriv oppgavene i lekseboka di. Suzana: Jeg kan regne med negative tall. Hvordan tenker du når du adderer eller subtraherer et negativt tall? Ukens tema: Tall og tallforståelse. Negative tall. Innføringslekse: Multi 4a, side 38. Skriv oppgavene (spørsmål og svar) i lekseboka di. Mattespråk: likt, ulikt, hvor mye, hvor mange, høy, høyere høyest, dyp, dypere, dypest, en bunn, en topp TEMA Ukens tema: Tid/Kalender Lekse: Svar på spørsmål i skriveboka di. Ukas ord: en årstid, en måned, en dato, en dag, et døgn, en bursdag, ei klokke, en time et minutt ENGELSK Ukens tema: My day. Øveord: Window, pencil-case, books, crayons, pencil-sharpener, pencil, chair, desk, rubber, ruler, computer, schoolbag, pen, teacher, door, blackboard, map, rubber, lamp. Grammatikk: Verb Læreverk: That s it SOSIALT MÅL Jeg stiller opp på rekke med en gang det ringer inn. Jeg kan gå over til andre aktiviteter uten å bråke.
Lekse til tirsdag 1. Skriv setninger. 2. Les minst 30 minutter. 3. Skriv ned ord du ikke forstår i gloseboka di. 4. Gradbøy adjektiver. 5. Sett inn ord som mangler. Lekse til onsdag 1. Les kapittel 6 i Norsk start 5-7. Les to ganger. 2. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Bøy verbene og lag setninger. Skriv verbene på morsmålet ditt også. 4. Skriv så mange ord du kommer på når du tenker på ordet SYKKEL. Lekse til torsdag 1. Les kapittel 10 i Klar ferdig norsk. Les to ganger. 2. Skriv ned ord du ikke forstår. 3. Grammatikkoppgaver: Sett inn riktig form av verbet «å drikke». 4. Skriv så mange ord du kommer på når du tenker på ordet TRANSPORTMIDLER. Lekse til fredag Husk gymtøy! 1. Husk at det er test i dag. 2. Hvilke klær har du på deg? 3. Les minst 30 minutter. 4. Skriv ord du ikke forstår. 5. Skriv minst 5 setninger om en gøy reisetur. God helg! Hilsen Suzana
LESESKJEMA Les minst 30 minutter hver dag. Dag/dato Hvor mange sider/minutter Signatur mamma/pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag **Skriv ned ord du ikke forstår. Her skriver jeg ord jeg vil lære Her skriver jeg på norsk: Her skriver jeg på mitt språk:
LEKSE TIL TIRSDAG Oversett til ditt språk. NORSK En billett En buss Et fly Et tog En motorsykkel En varebil En taxi/en drosje En trikk En lastebil En skuter En sykkel En trailer En ambulanse En traktor En sykkelhjelm Et skilt Et gangfelt Et trafikklys Et fortau En ruteplan En reise Et buss-stopp En bensinstasjon En kano Ei bilferge En fiskebåt Et skip En robåt En seilbåt En kajakk Et bilsete Et ratt En brems Et gir En pedal Et bagasjebrett Et hjul MORSMÅL
Skriv setninger der du bruker disse ordene: En billett En buss Et fly Et tog En motorsykkel En varebil En taxi/en drosje En trikk En lastebil En skuter En sykkel En trailer En ambulanse En traktor En sykkelhjelm Et skilt Et gangfelt Et trafikklys Et fortau En ruteplan En reise Et buss-stopp En bensinstasjon En kano Ei bilferge En fiskebåt Et skip En robåt En seilbåt En kajakk Et bilsete Et ratt En brems Et gir En pedal Et bagasjebrett Et hjul
LEKSE TIL ONSDAG Skriv adjektiv som har motsatt betydning. a) Er det mange eller elever i G klassen? b) Er pulten liten eller? c) Er maten god eller? d) Er hun syk eller? e) Er du høy eller? f) Er teen sterk eller? g) Er oppgaven morsom eller? Gradbøy adjektivene: POSITIV KOMPARATIV SUPERLATIV SETNINGER høy lav kort bra liten stor Sett inn det som mangler: Anna er. Hun er også jente. Jeg ler hele tiden fordi hun er veldig. Hun kjøpte ei jakke i går. Den var så. Hva er adjektiv? Skriv 5 adjektiver her:
Skriv adjektiver i flertall inn i tabellen. substantiv i entall eks: et lys substantiv i flertall Mange lys Et hus Et egg Et lam Et rom Et barn SYKKEL Skriv setninger med disse adjektivene i flertall: Mange lys Mange hus Mange egg Mange lam Mange rom Mange barn
LEKSE TIL TORSDAG Hva er verb? Skriv 3 verb her. Bøy disse verbene: infinitiv presens morsmål Å drikke å reise å sykle å bruke å ta å kjøre Lag setninger i presens (i dag ): Svar på følgende spørsmål med full setning: a) Hva heter kongen og dronningen i Norge? b) Hvor mange innbyggere bor det i Norge? c) Hvor mange innbyggere bor det i Kristiansand?
Hva slags trafikkskilt kjenner du? 1. 2. 3. Hva heter disse skiltene? Skriv tekst under minst 5 bilder. Hvordan kommer du til skolen? Går du eller tar du buss?
LEKSE TIL FREDAG Skriv om en gang du var på en reise (minst 5 setninger). Sett inn riktig form av verbet «å drikke». Abdulqadir saft på skolen. Tarek vann. Hvorfor liker Abed vann? Alin brus i dag. Mulham jordbærsaft nå. Maryam og Ismahan ikke øl. Bayan kakao? Khaled og Mustafa liker juice.
Skriv så mange ord du tenker på når du ser ordet: TRANSPORTMIDLER Hvilke klær har du på deg i dag? Forklar. Bruk adjektiver (blå, hvit, rosa, prikkete, stripete eller rutete ) Tegn i farger.