Økonomi og administrasjon, bachelorgradsstudium

NO EN Økonomi og administrasjon, bachelorgradsstudium Bachelorstudiet går over 3 år og er satt sammen av emner innenfor bedriftsøkonomisk analyse, samfunnsøkonomi, administrasjonsfag, metodefag og juss. Samlet utgjør dette 180 studiepoeng og gir en solid basis innenfor både økonomi og administrasjon. ØKONOMI OG ADMINISTRASJON, BACHELORGRADSSTUDIUM Studiepoeng 180,0 Type studium Bachelorgrad Startsemester Høst 2016 Språk Norsk Fakultet Studiested Avdeling for næring, samfunn og natur Steinkjer Søknadsfrist 15.04.2016 BØRRE ANTON OLSEN Studieprogramansvarlig Amanuensis Tlf: +47 74 11 22 23 E-post: borre.a.olsen@nord.no OLE CHRISTIAN TIDEMANN Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 74 11 20 31 E-post: ole.c.tidemann@nord.no YRKESMULIGHETER Økonomer arbeider innen et bredt og allsidig fagfelt. Arbeidsoppgavene kan derfor variere mye fra person til person. Vanlige arbeidsoppgaver er: administrative oppgaver, regnskaps- og budsjettarbeid, økonomiske analyser, markedsf...øring og personaladministrasjon.både privat næringsliv og offentlig virksomhet er aktuelle arbeidsgivere. Du tilegner deg også ferdigheter som setter deg bedre i stand til å starte egen virksomhet, og du har karrieremuligheter som leder. VIDERE UTDANNING Side 1 av 67

Studiet gir mange muligheter for videre studier innen økonomiske fag. Man må være oppmerksomme på at opptakskriteriene varierer mellom institusjonene, og at opptakskriteriene ved en institusjon kan endre seg over tid. Videre stud...ier og derav emnesammenstening, bør derfor planlegges av studenten i god tid før søknad om opptak til videre studier. OPPTAKSKRAV generell studiekompetanse eller realkompetanse Side 2 av 67

Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2016 Matematikk MET111 7.5 SP Bedriftsøkonomisk analyse med programvare ØKO122 7.5 SP Organisasjon, ledelse og entreprenørskap ØKO1421 15 SP Vår 2017 Regnskap I ØKO110 7.5 SP Mikroøkonomi ØKO170 7.5 SP Markedsføring ØKO150 7.5 SP Statistikk MET222 7.5 SP Side 3 av 67

2. STUDIEÅR Høst 2017 Makroøkonomi ØKO270 7.5 SP Regnskap II ØKO210 7.5 SP Driftsregnskap ØKO212 7.5 SP Rettslære ØKO283 7.5 SP Vår 2018 Økonomisk styring I ØKO213 7.5 SP Offentlig økonomi ØKO271 7.5 SP Finansiering og investering ØKO214 7.5 SP Strategi ØKO261 7.5 SP Side 4 av 67

3. STUDIEÅR Høst 2018 Økonomisk styring II ØKO313 7.5 SP Samfunnsvitenskapelig metode MET323 7.5 SP Bacheloroppgave (1/2) ØKO390 15 SP VELG EMNE Økonomisk styring III - Valgemner Innovasjon og entreprenørskap - Valgemner Økonomisk administrativ programvare (1/2) - Valgemner Vår 2019 Etikk og corporate social responsibility ØKO340 7.5 SP Bacheloroppgave (2/2) ØKO390 15 SP VELG EMNE Videregående matematikk - Valgemner Verdsetting - Valgemner Arbeidsrett - Valgemner Beslutningsteori - Valgemner Personlig økonomi - Valgemner Økonomisk administrativ programvare (2/2) - Valgemner Side 5 av 67

Studieplan ØKONOMI OG ADMINISTRASJON, BACHELORGRADSSTUDIUM Mål for studiet Bachelorgradsstudiet i økonomi og administrasjon er et bedriftsøkonomisk grunnstudium som skal gi studentene faglig innsikt, analytisk trening og problemforståelse innenfor naturgitte, samfunnsmessige og etiske rammer. Innhold Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon omfatter 180 studiepoeng. Av disse er 157,5 studiepoeng knyttet til obligatoriske emner, mens 22,5 studiepoeng er knyttet til valgfrie emner. Læringsutbyttet oppfylles gjennom emner fra fem fagområder: -bedriftsøkonomisk analyse (52,5 sp) -ledelse og administrasjon (37,5 sp) -samfunnsøkonomi (22,5 sp) -metode (22,5 sp) -rettslære (7,5 sp) I tillegg kommer: -valgemner innen bedriftsøkonomisk analyse eller administrasjon (22,5 sp) -bacheloroppgave innen bedriftsøkonomisk analyse eller administrasjon (15 sp) OPPTAKSKRAV generell studiekompetanse eller realkompetanse LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført studium skal studenten ha oppnådd følgende læringsutbytte: Kunnskap: ha bred kunnskap i bedriftsøkonomisk analyse ha kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innen økonomisk-administrative områder ha grunnleggende kunnskap i metodefag, administrasjonsfag og samfunnsøkonomiske fag kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor eget fagfelt, samt relevante metoder og arbeidsmåter innenfor fagene kunne oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet, både gjennom informasjonsinnhenting og kontakt med fagmiljøer og praksis Ferdigheter: Innen praktiske og teoretiske problemstillinger i økonomi og administrasjon, kan studenten anvende analysemetoder anvende relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid anvende annen relevant kunnskap begrunne sine valg beherske sentrale og aktuelle metoder, teknikker og uttrykksformer i økonomi og administrasjon kunne identifisere, planlegge og gjennomføre prosjekter og arbeidsoppgaver både selvstendig og i team være istand til å finne, vurdere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling Generell kompetanse: ha innsikt i miljømessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av tjenester og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et samfunnsnyttig, etisk og bærekraftig perspektiv kunne formidle relevant faglig kunnskap til ulike målgrupper både muntlig og skriftlig kunne reflektere over egen faglig utøvelse, også i team og i en tverrfaglig sammenheng, og kan tilpasse denne til den aktuelle arbeidssituasjon kunne bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre kjenne til hvordan faget bedriftsøkonomi kan støtte oppunder verdiskapning, innovasjon og entreprenørskap EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Kandidatenes kunnskaper innenfor alle emner i studiet skal evalueres. Det benyttes varierte evalueringsformer tilpasset hvert enkelt emne. Hjemmeeksamen, paper/prosjektoppgaver, casestudier og andre muntlige og skriftlige presentasjoner benyttes i tillegg til tradisjonelle avsluttende skriftlige eller muntlige skoleeksamener. Det benyttes bokstavkarakter eller vurderingen bestått/ikke bestått. Side 6 av 67

KOSTNADER semesteravgift og kopinoravgift og pensumlitteratur. Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttende eksamen på studieprogrammet er bacheloroppgave UTENLANDSOPPHOLD Nord Universitet arbeider med å legge til rette for at alle studenter på bachelorgradsstudiene skal kunne gjennomføre deler av studiet ved en høgskole eller universitet i utlandet. For fagområdet økonomi og administrasjon legger vi til rette for at utenlandsopphold gjennomføres i 4. semester. Ta kontakt med studieveileder for nærmere informasjon. PROGRAMEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidet samarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje gjennom: Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 7 av 67

Emnebeskrivelser (27) Matematikk MET111 Emnet innholder følgende hovedtema: Elementær algebra. Funksjoner av én variabel, derivasjon, maksimums- og minimumsproblemer, funksjonsdrøfting, eksponensial- og logaritmefunksjoner, enkle eksempler på bruk av integrasjon. Finansmatematikk, rekker. Funksjoner av flere variabler, partielle deriverte, lokale maksimum og minimum, maksimum og minimum under bibetingelser, inkludert Lagrangemetoden. Ingen kostnader utover semesteravgift. MATEMATIKK MET111 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten kan: beherske algebraiske operasjoner inkludert løsning av ligninger, ligningssystemer og ulikheter analysere funksjoner av én variabel som polynomfunksjoner, rasjonale funksjoner, eksponensialfunksjoner, logaritmiske funksjoner og kombinasjoner av disse. Denne analysen skal omfatte nullpunkter, asymptoter, grenseverdier, kontinuitet, derivasjon inkludert implisitt derivasjon, ekstremverdiproblemer og elastisitet analysere funksjoner av flere variabler inkludert Cobb-Douglas-funksjoner og funksjoner der det inngår eksponensial- og logaritmeuttrykk. Denne analysen skal omfatte lokale maksimum og minimum, og maksimum og minimum under bibetingelser, inkludert anvendelse av Lagrangemetoden løse problemer innenfor finansmatematikk, inkludert annuiteter, nedbetaling av lån, oppsparingsannuiteter. Det legges vekt på bruk av geometriske rekker som et verktøy for å løse slike problemer løse enkle integrasjonsoppgaver FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 8 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Rohnes, Brit (2008). Matematikk for økonomer : kort og godt. Oslo: Universitetsforl.. ISBN 978-82-15-01248-3 Rohnes, Brit (2016). MET111 : Oppgavehefte i matematikk : høst-16. Kommentar til student: Selges av Nord studentsamskipnad, Steinkjer Anbefalt tilleggslitteratur Bjørnestad, Harald et al. (2010). Matematikk for økonomi og samfunnsfag. (8. utg.). Kristiansand: Høyskoleforlaget. ISBN 978-82-7634-867-5 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og øvingstimer. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2012 høst). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2012 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 9 av 67

Bedriftsøkonomisk analyse med programvare ØKO122 Emnet gir en innføring i sentrale bedriftsøkonomiske begreper, modeller og sammenhenger, og gir grunnlag for andre bedriftsøkonomiske emner seinere i studiet. Emnet skal også sette studentene istand til å bruke relevant programvare for økonomisk analyse og presentasjon. Ingen kostnader utover semesteravgift. BEDRIFTSØKONOMISK ANALYSE MED PROGRAMVARE ØKO122 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: ha kjennskap til grunnleggende bedriftsøkonomiske begreper og sammenhenger kjenne godt kostnadsbegrepet og ha god forståelse for kostnaders variabilitet kunne gjennomføre analyser for å finne kostnadsoptimalt og gevinstoptimalt produksjonsvolum ha kunnskaper om ulike prinsipper for produktkalkulasjon og kunne utarbeide kalkyler etter selvkost- og bidragsprinsippet for bedrifter i ulike bransjer kunne gjennomføre kostnads-, resultat- og volumanalyser kunne foreta enkle analyser av optimale produktvalg i situasjoner med begrenset ressurstilgang kunne gjennomføre enkel budsjettering og enkle investeringsanalyser kunne anvende regneark til å gjennomføre økonomiske analyser kunne anvende tekstbehandling og presentasjonsverktøy for formidling av bl.a. økonomiske analyser FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Hoff, Kjell Gunnar og Morten Helbæk (2016). Økonomistyring 1 : grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse. (7. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02558-2 Hoff, Kjell Gunnar og Morten Helbæk (2016). Arbeidsbok til Økonomistyring 1 : oppgaver og løsningsforslag. (7. utg..). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02559-9 Side 10 av 67

LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, bedriftsøkonomiøvinger med veiledning og programvareøvinger: demonstrasjoner og individuelle øvinger med veiledning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 høst). Individuell hjemmeeksamen, 6 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2014 høst). Individuell skriftlig eksamen - flervalgstest, 2 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2014 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator på skriftlig skoleeksamen. OVERLAPPENDE EMNER HUS225 Økonomi og regnskap - 5 studiepoeng. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 11 av 67

Organisasjon, ledelse og entreprenørskap ØKO1421 Emnet har følgende hovedtema: Innledning Emnet gir en innføring i følgende hovedområder: 1. grunnleggende organisasjonsteori 2. arbeids- og lederpsykologi 3. Etikk og samfunnsansvar 4. innovasjon og entreprenørskap Emnet belyser både organisasjoners indre liv og forholdet til omgivelsene. Disse prosessene belyses fra ulike vinkler med utgangspunkt i den konseptuelle foretaksmodellen. Innføring i grunnleggende etisk teori med vekt på deontologi og teleologi. Begrepet samfunnsansvar belyses og problematiseres. Hovedområdet entreprenørskap utdyper betydningen av organisasjoner som arena for verdiskaping. Gjennom kurset vil man forsøke å gå nærmere inn i følgende problemstillinger: 1. Hva er en organisasjon? 2. Hvem har interesser i en organisasjon? 3. Hvordan foregår og ordnes produksjon av varer/tjenester? 4. Påvirkes produksjonen til organisasjonen av kulturen i organisasjonen? 5. Kan organisasjoner ledes? 6. Hvordan kan vi endre organisasjoner? 7. Påvirkes organisasjoner av den enkeltes følelser og personlighet? 8. Aktiv læring og problemløsing, en kilde til langsiktig overlevelse? 9. Hvordan kan etiske teorier hjelpe oss i konkrete situasjoner? 10. Hvordan kan ulike forståelser av relasjoner mellom bedrift og samfunn gi grunnlag for ulike handlingsalternativer? 11. Entreprenørskap: Hvordan bidra til samfunnsmessig og bedriftsmessig verdiskaping? 12. Kan vi utvikle entreprenørielle ferdigheter og entreprenøriell ledelse? Innhold Grunnleggende organisasjonsteori: organisasjonsteorier ulike syn på organisasjoner systemteori - organisasjon og ledelse en helhetsmodell struktur belønningssystem teknologi ledelse og grunnleggende prosesser relasjoner bedriftskultur organisasjonskultur Arbeids- og lederpsykologi: gruppepsykologi persepsjon og læring kommunikasjon og samarbeid læring og læringsteori motivasjon, trivsel og effektivitet rolleteori personlighet Etikk: grunnleggende etisk teori innføring i samfunnsansvarsbegrepet Entreprenørskap: introduksjon til faglige begreper, entreprenørskapets omfang og betydning ulike typer entreprenørskap entreprenørielle ferdigheter Ingen kostnader utover semesteravgift. ORGANISASJON, LEDELSE OG ENTREPRENØRSKAP ØKO1421 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk Side 12 av 67

Søknadsfrist LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten oppnådd følgende læringsutbytte: Kunnskaper har kunnskap om hvordan organisasjoner fungerer og hvordan mennesker påvirker og påvirkes av organisasjoner har grunnleggende teoretiske kunnskaper om og oversikt over sentrale organisasjonsteoretiske temaer har grunnleggende kunnskap om etiske teorier og etiske verktøy kan gjøre rede for ulike forståelser av begrepet samfunnsansvar kan gjøre rede for begrepene innovasjon og entreprenørskap, og har kunnskap om betydningen og omfanget av entreprenørskap har kunnskap om entreprenørielle ferdigheter og entreprenøriell ledelse Ferdigheter skal kunne analysere og forstå organisasjonsfaglige problemstillinger og drøfte mulige løsninger skal kunne belyse praksisrelevante problemstillinger ved bruk av relevant teori skal kunne bruke relevante etiske teorier og verktøy for å perspektivere konkrete problemstillinger og situasjoner kan anvende faglig kunnskap innen innovasjon og entreprenørskap på avgrensede praktiske og teoretiske problemstillinger Generell kompetanse kan oppdatere sine kunnskaper innen organisasjon, ledelse og entreprenørskap gjennom aktivt å søke kilder for dette kan arbeide selvstendig med definerte oppgaver som innsamling av fagstoff, bearbeiding av dette og utarbeidelse av en skriftlig eller muntlig framstilling kan søke opp, kritisk vurdere og bruke informasjon fra ulike kilder og faglitteratur til å belyse et saksforhold og drøfte aktuelle problemstillinger kan utarbeide selvstendige problemidentifikasjoner og begrunne handlingsvalg kan oppdatere sine entreprenørskapskunnskaper, bruke og kritisk vurdere informasjon fra ulike kilder kan gjenkjenne og forholde seg konstruktivt til sentrale entreprenørskapsfaglige dilemma FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Bøker organisasjon og ledelse Busch, Tor, Jan Ole Vanebo og Erlend Dehlin (2010). Organisasjon og organisering. (6. utg.). Oslo: Universitetsforl.. ISBN 978-82-15-01628-3 Sewerin, Thomas (2012). En plass i stolen : en arbeidsbok for grupper om grupper. (2. utg.). Malmö: Tertulia books. ISBN 978-91-977473-4-9 1996-utgave kan også benyttes. ISBN 91-86312-03-0 Artikler organisasjon og ledelse Kaufmann, Geir og Astrid Kaufmann (2015). Psykologi i organisasjon og ledelse. (5. utg.). Bergen: Fagbokforl.. Kap. 5: s. 149-177 Side 13 av 67

ISBN 978-82-450-1449-5 Legges ut i Fronter Skorstad, Egil (2011). Omstillinger i arbeidslivet : importerte moter og nasjonale tradisjoner. Oslo: Gyldendal akademisk. S. 105-127 ISBN 978-82-05-32973-7 Legges ut i Fronter Thompson, Geir (2011). Situasjonsbestemt ledelse. (3. utg.). Oslo: Gyldendal. S. 88-103 ISBN 978-82-05-42004-5 Legges ut i Fronter Bøker etikk og samfunnsansvar Kvalnes, Øyvind (2008). Se gorillaen! : etikk i arbeid. (2. utg.). Oslo: Universitetsforl.. Kap. 1-4 ISBN 978-82-15-01356-5 Artikler etikk og samfunnsansvar Ihlen, Øyvind (2011). Samfunnsansvar på norsk : tradisjon og kommunikasjon. Bergen: Fagbokforl.. S. 11-31 ISBN 978-82-450-1036-7 Legges ut i Fronter Kvalnes, Øyvind (2012). Etikk og samfunnsansvar. Oslo: Universitetsforl.. S. 101-124 ISBN 978-82-15-02038-9 Legges ut i Fronter Bøker entreprenørskap Spilling, Olav R. et al. (2006). Entreprenørskap på norsk. (2. utg.). Bergen: Fagbokforl.. Kap. 1-3 ISBN 978-82-450-0405-2 Kompendium entreprenørskap Alsos, Gry Agnete (2010). Ildsjeler og samfunnsentreprenør. I Borch, Odd Jarl og Anniken Førde (Red.), Innovative bygdemiljø : ildsjeler og nyskapingsarbeid. (s. 27-38). Bergen: Fagbokforlaget ISBN 978-82-450-0991-0 Legges ut i Fronter. Dagestad, Sjur (red.) (2014). Innovasjon i praksis : veien til den andre siden. Oslo: Innoco AS. Kap. 1-2 ISBN 978-82-999267-1-3 Legges ut i Fronter. Lars Rønning (2010). Samfunnsentreprenørskap som initiering av lokal næringsutvikling.. I Borch, Odd Jarl og Anniken Førde (Red.), Innovative bygdemiljø : ildsjeler og nyskapingsarbeid. (s. 53-67). Bergen: Fagbokforl. Side 14 av 67

ISBN 978-82-450-0991-0 Legges ut i Fronter. L. Øystein Widding (2012). Forretningsplanen. I Jenssen, Jens Inge, Lars Kolvereid og Truls Erikson (red.) (Red.), Perspektiver på entreprenørskap. (2. utg., s. 45-66). Kristiansand: Cappelen Damm Høyskoleforl. ISBN 978-82-7634-956-6 Legges ut i Fronter Osterwalder, Alexander (2012). Achieve Product-Market Fit with our Brand-New Value Proposition Designer Canvas. http://businessmodelalchemist.com/blog/2012/08/achieve-product-market-fit-with-our-brand-new-value-proposition-designer.html Legges ut i Fronter. Tilleggsinformasjon Materiale som deles ut på forelesning er også pensum. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og praktiske gruppebaserte oppgaver. Deltakelse i feltarbeid og praktiske oppgaveløsninger. Opplegget for dette defineres nærmere ved undervisningsstart. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 høst). Hjemmeeksamen 1 (Oppgave), teller 20/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Hjemmeeksamen 2 (Oppgave), teller 20/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Skriftlig eksamen, 5 Timer. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Arbeidskrav 1 - Innleveringsoppgave (Gründercamp), teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Arbeidskrav 2 - Obligatorisk deltagelse Gründercamp, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Ingen. OVERLAPPENDE EMNER ØKO142 Organisasjon, ledelse og entreprenørskap - 15 studiepoeng. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel deenkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 15 av 67

Regnskap I ØKO110 Studentene skal gjøres i stand til selv å kunne føre og avslutte et enkelt regnskap. De skal videre kunne gjøre rede for finansregnskapets innhold, grunnleggende regnskapsprinsipper og de mest sentrale vurderingsregler. Ingen kostnader utover semesteravgift. REGNSKAP I ØKO110 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: ha grunnleggende kunnskaper om formålet med og føring av et finansregnskap kunne bokføre de mest vanlige transaksjoner: herunder merverdiavgift, lønn, arbeidsgiveravgift, feriepenger og skattetrekk ha forståelse for begrepene utgifter, kostnader, utbetalinger, inntekter og innbetalinger, samt beholdninger, og kunne foreta vanlige periodiseringsposteringer (også for lønn, feriepenger og arbeidsgiveravgift) kjenne til standard kontoplan kjenne til sentrale bestemmelser i bokføringsloven og regnskapsloven kunne forklare sammenhenger mellom transaksjoner og deres påvirkning på resultat og balanse kunne foreta årsoppgjør med enkle avslutningsposteringer og disponering av overskudd i enkeltpersonforetak og aksjeselskaper kunne stille opp et gruppert resultat og balanse i samsvar med regnskapslovens bestemmelse ha innsikt i finansregnskapets oppbygging og rammebetingelser, kunne gjøre rede for regnskapet som informasjonskilde og ha forståelse for grunnleggende regnskapsprinsipper og rapporteringskrav kjenne til sentrale regnskapsmessige måle- og vurderingsproblemer kjenne til grunnleggende regnskapsanalyse FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Side 16 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Kristoffersen, Trond (2016). Årsregnskapet : en grunnleggende innføring. (5. utg.). Bergen: Fagbokforlaget. kap 1-21 ISBN 978-82-450-2035-9 Kristoffersen, Trond (2016). Årsregnskapet en grunnleggende innføring, oppgavesamling. (5. utg.). Bergen: Fagbokforl.. kap 1-21 ISBN 978-82-450-2036-6 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og øvingstimer. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2013 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lover og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 17 av 67

Mikroøkonomi ØKO170 Emnet skal gi en innføring i grunnleggende mikroøkonomiske teorier, med vekt på enkeltaktørenes tilpasning, markeders virkemåte og prisdannelse ved ulike markedsformer. Innhold: Introduksjon til fagområdet samfunnsøkonomi. Konsumentteori. Produksjonsteori. Markedsteori og ulike markedsformer. Samfunnsøkonomisk effektivitet og Spillteori. Ingen kostnader utover semesteravgift. MIKROØKONOMI ØKO170 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten kan: Redegjøre for sentrale begreper i mikroøkonomisk analyse. Framstille og forklare konsumenters og produsenters valg. Forstå og forklare prisdannelsen og markedsløsningen ved ulike markedsformer. Analysere samfunnsøkonomisk effektivitet ved ulike markedsformer og bruke mikroøkonomisk teori og metode til å analysere enkle og aktuelle problemstillinger. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalt: MET111 Matematikk eller tilsvarende. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Riis, Christian (2016). Moderne mikroøkonomi. (3. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. ISBN 978-82-05-47699-8 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, oppgaveløsning og innleveringsoppgaver. Side 18 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2013 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 19 av 67

Markedsføring ØKO150 Ingen kostnader utover semesteravgift. MARKEDSFØRING ØKO150 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten kan: Det overordnede målet for markedsføring er å utvikle kunnskaper og ferdigheter om forhold som påvirker etterspørselen etter produkter og tjenester, og dermed virksomhetens inntekter. Markedsføring fokuserer på prosesser for å utvikle virksomhetens markedstilbud, samt kommunikasjon og leveranse av disse til markedet. Modeller, teorier og maler innen sentrale områder av markedsføringsfaget er verktøy for å gjennomføre utviklingsprosesser.studentene skal: ha kunnskap om hvordan markedsorienterte bedrifter kan utvikle sitt markedstilbud, og hvordan virksomhetene kommuniserer og leverer dette til markedet ha innsikt i etiske og miljømessige utfordringer i tilknytning til sentrale problemstillinger innen markedsføring ha kunnskap om og kunne anvende sentrale modeller og teorier innen: markeds- og kundeorientering etikk, miljø og samfunnsansvar: Defensive og offensive strategier segmentering, differensiering og posisjonering kjøpsatferd i forbruker- og bedriftsvaremarkeder relasjons- og dialogmarkedsføring produkt- og tjenesteutvikling merke- og omdømmeledelse markedskanaler prissetting markedskommunikasjon (også gjennom for eksempel sosiale medier) salg planlegging, organisering, økonomiske analyser og kontroll FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid, individuell oppgaveløsning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2013 vår). Side 20 av 67

HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lovtekstser og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. Utskrift av lover og forskrifter fra Lovdata i henhold til godkjent liste fra fagansvarlig. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 21 av 67

Statistikk MET222 Emnet innholder følgende hovedtema: Deskriptiv statistikk: sentralmål og spredningsmål, frekvensfordelinger og grafiske framstillinger, sannsynlighetsregning, kombinatorikk, betinget sannsynlighet, binomisk fordeling, hypergeometrisk fordeling, poissonfordeling, normalfordeling/normaltilnærming, t- fordeling, kjikvadratfordeling, punktestimering og intervallestimering, hypotesetesting, styrkefunksjon, hypotesetesting i målemodell og binomisk modell, kjikvadrattester, sammenligningstester, enkel regresjonsanalyse, estimering og hypotesetest for regresjonskoeffisienten, prediksjonsintervall, bruk av statistiske dataprogrammer Ingen kostnader utover semesteravgift. STATISTIKK MET222 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten kan: presentere og tolke statistiske data ved hjelp av sentral- og spredningsmål, frekvensfordelinger og grafiske metoder beherske grunnleggende sannsynlighetsregning, inkludert sannsynlighetsmodeller, kombinatorikk, utvalgsmodeller, betingede sannsynligheter, Bayes lov og uavhengighet beregne forventning og varians til en stokastisk variable og til lineære kombinasjoner av stokastiske variabler forstå simultane sannsynlighetsfordelinger og kunne beregne kovarians beherske og regne med diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger som binomisk fordeling, hypergeometrisk fordeling, normalfordeling. Studentene skal beherske normaltilnærming, inkludert sentralgrensesetningen. Studentene skal også ha kjennskap til t-fordeling, kjikvadratfordeling, poissonfordeling estimere ukjente parametre, både punktestimering og intervallestimering beherske hypotesetesting i binomisk modell og målemodell inkludert t-tester, og skal kunne tolke begreper som signifikansnivå, signifikanssannsynlighet (P-verdi) og teststyrke anvende og tolke regresjonsanalyse, både estimering av regresjonslinje og korrelasjonskoeffisient, og hypotesetesting av regresjonskoeffisienten foreta kjikvadrattester, både modelltesting og test av uavhengighet foreta sammenligningstester som t-tester for uavhengige grupper, Wilcoxon-test for parvis sammenligning, og enkel variansanalyse med 1 faktor tolke resultater som framkommer ved bruk av statistiske dataprogrammer FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 22 av 67

ANBEFALTE FORKUNNSKAPER MET111 Matematikk eller tilsvarende. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og øvingstimer. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 vår). Skriftlig midteksamen, 3 Timer. Teller 30/100 av karakteren (første gang 2013 vår). Skriftlig slutteksamen, 4 Timer. Teller 70/100 av karakteren (første gang 2013 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator på midteksamen. Kalkulator. Alle trykte og skrevne hjelpemidler på slutteksamen. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 23 av 67

Makroøkonomi ØKO270 Emnet inneholder følgende tema: Nasjonalregnskap og utenriksregnskap. Makroøkonomiske modeller. Konjunkturanalyse. Finanspolitikk. Penge-, valuta- og kapitalmarked. Koblingen mellom finans-, penge- og valutapolitikk. Inflasjon. Økonomisk vekst. Ingen kostnader utover semesteravgift. MAKROØKONOMI ØKO270 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Kurset skal gi studentene kunnskap om sentrale makroøkonomiske sammenhenger og øvelse i bruk av makroøkonomiske modeller for å analysere slike sammenhenger i en åpen økonomi. Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten kan: redegjøre for sentrale begreper og sammenhenger i nasjonalregnskap og utenriksregnskap forstå og gjøre rede for noen viktige makroøkonomiske modeller forstå og forklare hvordan makroøkonomien påvirkes av endringer i nasjonale og internasjonale forhold forstå og bruke modellene til å beskrive virkningene av finans- og pengepolitikk ha kunnskap om den makroøkonomiske situasjonen i Norge og internasjonalt FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalte: Matematikk og Mikroøkonomi. Side 24 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Opstad, Leiv (2015). Innføring i makroøkonomi : for økonomisk-administrative studier. (2. utg.). [Oslo]: Cappelen akademisk. ISBN 978-82-02-49721-7. Anbefalt tilleggslitteratur Opstad, Leiv (2016). Innføring i makroøkonomi for økonomisk-administrative studier : oppgaver og løsninger. Oslo: Cappelen Damm akademisk. ISBN 978-82-02-49849-8 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, oppgaveløsning og innleveringsoppgaver. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 høst). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2013 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 25 av 67

Regnskap II ØKO210 Studentene skal gjøres i stand til analysere og vurdere en bedrifts økonomiske resultat og stilling. De skal videre kunne gjøre rede for grunnleggende forutsetninger for og usikkerhet i sentrale regnskapsoster som inngår i analysene. Ingen kostnader utover semesteravgift. REGNSKAP II ØKO210 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kunne utarbeide kontantstrømoppstilling kunne gjennomføre tilrettelegging og korrigering av regnskapstall for analyseformål kunne beregne sentrale nøkkeltall i forbindelse med regnskapsanalyse og gjøre vurderinger av bedriftens lønnsomhet, likviditet, finansiering og soliditet ha kunnskap om sentrale regnskapsprinsipper og regnskapsstandarder kunne gjennomføre verdivurderinger av bedriften, herunder anleggsmidler, omløpsmidler og gjeldsposter kunne gjennomføre skattemessige verdivurderinger og beregninger ha kunnskap om regnskapsmessig behandling av skatt ha kunnskap om egenkapitaltilgang, herunder disponering av overskudd kjenne regelverket for og krav til innhold i årsberetning og de mest sentrale notekrav FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalt: ØKO110 eller tilsvarende. Supplerende opplysninger Det forutsettes bakgrunnskunnskaper i grunnleggende regnskap tilsvarende ØKO110 Regnskap I. Side 26 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Kristoffersen, Trond (2016). Årsregnskapet: en grunnleggende innføring. (5. utg.). Bergen: Fagbokforlaget. Kap. oppgis ved studiestart ISBN 978-82-4502-035-9 4. utg. ISBN 978-82-4501-568-3 kan også brukes (kap. 18-34) Kristoffersen, Trond (2016). Årsregnskapet: en grunnleggende innføring: oppgavesamling med løsninger. (5. utg.). Bergen: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-4502-036-6 4. utg. ISBN 978-82-4501-569-0 kan også brukes Viktige lover Bokføringsloven (2004). ( 2004). Lov om bokføring. Oslo: Finansdepartementet. https://lovdata.no/dokument/nl/lov/2004-11-19-73 Regnskapsloven (1998). (1999). Lov om årsregnskap. Oslo: Finansdepartementet. https://lovdata.no/dokument/nl/lov/1998-07-17-56 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 høst). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2013 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lover og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 27 av 67

Driftsregnskap ØKO212 Ingen kostnader utover semesteravgift. DRIFTSREGNSKAP ØKO212 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: ha kjennskap til økonomistyringens rolle og plass i bedriften, og kunne drøfte de grunnleggende trekkene ved økonomisk styring av virksomheten kunne fordele kostnader fra kostnadsart via kostnadssted/aktivitet til kalkyleobjekt forstå tankegangen ved normalkostkalkulasjon og kjenne forutsetningene og formålet med driftsregnskap basert på normalkost, og kunne utarbeide normalkostregnskap kunne utføre kalkulasjon etter standardkostmetoden, kunne aktivitetskorrigere virksomhetens budsjett og kunne utarbeide driftsregnskap basert på standardkost; herunder fleksibelt budsjett kunne beregne og forklare resultatvirkningen av beholdningsendringer kunne foreta avviksanalyse, kjenne årsaker til avvik og kunne foreslå iverksetting av tiltak kunne utarbeide kalkyler basert på aktivitetsbasert kalkulasjon og forstå de grunnleggende forutsetningene for, og svakhetene med, denne kalkulasjonsmetoden kunne identifisere beslutningsrelevante kostnader og inntekter og kunne løse ulike beslutningsproblemer FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalt: ØKO121 Bedriftsøkonomisk analyse med programvare og ØKO110 Regnskap I eller tilsvarende. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Hoff, Kjell Gunnar, Helbæk, Morten og Bjørneak, Trond (2015). Økonomistyring 2. (6. utg.). Kap. 1-12 ISBN 978-82-150-2556-8 Hoff, Kjell Gunnar og Helbæk, Morten (2015). Arbeidsbok til Økonomistyring 2. (6. utg.). ISBN 978-82-1502-557-5 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger. Øvinger med veiledning fra studentassistenter. Side 28 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2013 høst). Individuell hjemmeeksamen, 6 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2014 høst). Individuell skriftlig eksamen - flervalgstest, 2 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2014 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Skriftlig skoleeksamen: Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 29 av 67

Rettslære ØKO283 Innledning Emnet skal gi studenten innføring i juridisk metode og utvalgte generelle privatrettslige emner og problemstillinger. Emnet skal gi studenten innsikt i de alminnelige rettslige rammer for utøvelse av næringsvirksomhet og de rettsregler som er av særlig betydning for ogranisering og utøvelse av slik virksomhet. Innhold Emnet gir en innføring i juridisk metode, samt en oversikt over enkelte sentrale rettslige emner: avtalerett, kjøpsrett, enkelt- og fellesforfølgningsrett, panterett, selskapsrett og arbeidsrett. I praksis vil ofte en problemstilling berøre flere rettsområder. Undervisningen vil derfor legges opp slik at studentene i størst mulig grad ser sammenhengen mellom de ulike emnene. Ingen kostnader utover semesteravgift. RETTSLÆRE ØKO283 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk Side 30 av 67

LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: KUNNSKAP Studenten har kunnskap om rettskildelære og juridisk metode kjennskap til kontrakters betydning og funksjon kunnskap om de mest relevante rettsområder som har betydning ved etablering av økonomisk virksomhet, herunder regler om avtaleinngåelse, tolking og ugyldighet, sentrale deler av reglene om organisering av økonomisk virksomhet og representasjon i selskapsforhold, stiftelse og sikring av pengekrav, gjeldsforfølgningsrett med hovedvekt på materiell konkursrett og sentrale deler av reglene om økonomisk kriminalitet kjennskap til reglene om kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter, bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse samt konkursprosessen og enkeltforfølgningsrett FERDIGHETER Studenten kan gjennomføre praktiske drøftelser i tilknytning til sentrale regler om: avtaleinngåelse, avtaletolkning og ugyldighet etablering av økonomiskvirksomhet og representasjon i selskapsforhold etablering og sikring av pengekrav vilkår om åpning av konkurs samt omstøtelse økonomisk kriminalitet kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse GENERELL KOMPETANSE Studenten kan tilegne seg ny kunnskap innen ovennevnte rettsområder og kunnskap om andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjon formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser reflektere over etiske problemstillinger innenfor de relevante rettsområder se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Langfeldt, Sverre Faafeng et al. (2015). Lov og rett for næringslivet : bind 1. (22. utg.). Oslo: Gyldendal. ISBN 978-82-05-48826-7 Norges lover 1687-2014: studentutgave (2015). Oslo: Det juridiske fakultet ved universitetet i Oslo. ISBN 978-82-4501-792-2 Anbefalt tilleggslitteratur Mo, Einar (2014). Oppgaver med løsninger i rettslære: for økonomiske og administrative studier, revisorstudiet og eiendomsmeglerstudiet. (2. utg.). Oslo: Cappelen Damm akademisk. ISBN 978-82-0245-049-6 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppeoppgaver og øvinger. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2012 høst). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2012 høst). Side 31 av 67

HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lovtekstser og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. Utskrift av lover og forskrifter fra Lovdata i henhold til godkjent liste fra fagansvarlig. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 32 av 67

Økonomisk styring I ØKO213 Ingen kostnader utover semesteravgift. ØKONOMISK STYRING I ØKO213 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kjenne til hovedelementene i god økonomi- og virksomhetsstyring kjenne til hva som menes med prestasjonsstyring ha kunnskap om balansert målstyring og kunne utarbeide kvalitativt og kvantitativt innhold i et strategikart for en virksomhet kunne utarbeide et tradisjonelt budsjett, samt være istand til kritisk å reflektere over budsjettets begrensninger som styringsverktøy for en virksomhet FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalte forkunnskaper Det forutsettes grunnleggende kunnskaper i kalkulasjon og driftsregnskap tilsvarende ØKO212 og regnskapsanalyse tilsvarende ØKO210 PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Gjønnes, Svein H. og Tangenes, Tor (2014). Økonomi- og virksomhetsstyring: strategistøtte ved prestasjonsstyring, ressursstyring og beslutningsstøtte. (2. utg.). Bergen: Fagbokforlaget. Kap. 1-7 ISBN 978-82-450-1530-0 Hoff, Kjell Gunnar og Helbæk, Morten (2015). Økonomistyring 2 : driftsregnskap og budsjettering. (6. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. Del 3 ISBN 978-82-150-2556-8 Hoff, Kjell Gunnar og Helbæk, Morten (2015). Arbeidsbok til Økonomistyring 2: oppgaver og løsningsforslag. (6. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02557-5 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning. Side 33 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 34 av 67

Offentlig økonomi ØKO271 Emnet omhandler følgende tema: Samfunnsøkonomisk effektivitet. Skatter og avgifter. Markedssvikt. Nyttekostnadsanalyse. Inntektstfordeling. Næringsøkonomi. Bruk av oljeinntekter. Inflasjonsmål og pengepolitikk. Ingen kostnader utover semesteravgift. OFFENTLIG ØKONOMI ØKO271 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: forstå og forklare grunnleggende begreper og resultater i velferdsteorien gjøre rede for de viktigste formene for markedssvikt analysere effektivitets- og fordelingsvirkninger av offentlige inngrep i økonomien drøfte aktuelle samfunnsøkonomiske problemstillinger ved hjelp av økonomisk teori FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalt: Matematikk, Mikroøkonomi, Makroøkonomi PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Ringstad, Vidar (2003 (2. opplag 2006)). Offentlig økonomi og økonomisk politikk. (5.utg.). Oslo: Cappelen akademisk forlag. ISBN 82-02-22609-0 Anbefalt tilleggslitteratur Ringstad, Vidar (2003 (3. opplag 2012)). Offentlig økonomi og økonomisk politikk : løsninger og oppgaver. (5. utg.). Oslo: Cappelen akademisk forlag. ISBN 82-02-22610-4 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, oppgaveløsning og innleveringsoppgaver. Side 35 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Skriftlig skoleeksamen: Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 36 av 67

Finansiering og investering ØKO214 Ingen kostnader utover semesteravgift. FINANSIERING OG INVESTERING ØKO214 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kjenne til grunnlaget for tidsverdien av penger, og kunne framskaffe risikojusterte avkastningskrav for å estimere alternativkostnaden til kapital forstå relasjonen mellom bruk av netto nåverdi som beslutningskriterium for investeringer og eiernes økonomiske interesser i foretaket kunne budsjettere beslutningsrelevant kontantstrøm for investerings- og finansieringsbeslutninger, og gjennomføre lønnsomhetsanalyser basert på netto nåverdi under hensyn til eventuell skatt, inflasjon, gjeldsfinansiering og risiko med tilhørende avkastningskrav kjenne til andre metoder for vurdering av investerings- og finansieringsprosjekter, kunne beregne internrente, og forstå sammenhengen med netto nåverdi kunne beregne effektiv rente og kunne anvende den i ulike finansieringsbeslutninger kunne analysere risikoen i investeringsprosjekter når totalrisikoen er relevant ha innsikt i kapitalverdimodellen og kunne anvende den for å etablere et risikojustert avkastningskrav når markedsrisikoen er relevant ha overordnet forståelse for verdien av fleksibilitet i investeringsprosjekter FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Bredesen, Ivar (2015). Investering og finansiering. (5. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Kap 1-11 ISBN 978-82-0548-614-0 Anbefalt tilleggslitteratur Bredesen, Ivar (2015). Investering og finansiering : hjelper til investering og finansiering. (5. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. ISBN 978-82-05-48886-1 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger. Øvinger som vektlegger bruk av relevante verktøy, bl.a. regneark og finanskalkulator, med veiledning fra studentassistenter. Side 37 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 vår). Skriftlig eksamen (digital), 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. Rentetabell. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 38 av 67

Strategi ØKO261 Ingen kostnader utover semesteravgift. STRATEGI ØKO261 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Det overordnede målet er at studentene skal tilegne seg innsikt i og forståelse for strategisk analyse, strategisk tenkning og tilnærming og derved gjøre dem kvalifisert for å anbefale og delta i strategiske planprosesser i en virksomhet. Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal ha kunnskap om: strategibegrepet i et historisk perspektiv hvordan strategier kan bidra til å nå mål om verdiskaping, effektivitet og lønnsomhet strategiske markeds- og ressursanalyser generiske strategier strategiske prosesser og perspektiver, hvorav ledelsesperspektivet er sentralt hvilke teorier og antakelser strategiske verktøy bygger på konsernstrategier og strategiske forretningsområder strategisk markedsføring, differensiering, valg av målgrupper, posisjonering, profilering og e-strategier strategi i dynamiske omgivelser, innovasjon og læring samfunnsansvar og etikk innovasjon og forretningsmodellering Studentene skal også: kunne bruke sentrale strategiske verktøy, og gjennom dette arbeidet kunne gjøre reflekterte analyser og valg kunne gjennomføre en strategisk analyse for en forretningsenhet med fokus både på omgivelses- og markedsfaktorer og virksomhetens interne ressurser. Studentene skal kunne anvende og integrere relevante modeller og analyser fra øvrige økonomisk-administrative fag som inngår i utdanningen. Den strategiske analysen skal gjennomføres ved hjelp av trinnene i strategiprosessen: formål (misjon), visjon, forretningsidé(er), verdier og mål strategianalyser (eksterne faktorer, interne faktorer) og strategiske muligheter strategivurderinger og -valg implementering av strategier, evaluering og kontroll FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalte forkunnskaper ØKO142 Organisasjon, ledelse og entreprenørskap og ØKO150 Markedsføring eller tilsvarende. Side 39 av 67

LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Hjemmeeksamen, 72 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Ingen. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 40 av 67

Økonomisk styring II ØKO313 Ingen kostnader utover semesteravgift. ØKONOMISK STYRING II ØKO313 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kjenne til prognoser som styringsverktøy, samt kunne utarbeide enkle prognoser for en virksomhet kjenne til og kunne reflektere over effektivitetsmål for en virksomhet ha kunnskap om hvordan strategisk kostnadsanalyse kan bidra til å styrke virksomhetens konkurranseevne kunne reflektere over kostnadsbegrepet; herunder avgjøre hva som - i en beslutningssituasjon - er relevante kostnader, og kunne estimere kostnader kunne gjennomføre kostnadsfordeling til og mellom kostnadssteder kunne gjennomføre produkt- og kundekalkulasjon med bruk av "aktivitetsbasert kalkulasjon" (ABC) ha kjennskap til den økonomiske verdien av å innhente og utnytte tilleggsinformasjon kunne anvende "lean"-filosofien i forhold til å tilstrebe operasjonell effektivitet FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Gjønnes, Svein H. og Tor Tangenes (2014). Økonomi- og virksomhetsstyring : strategistøtte ved prestasjonsstyring, ressursstyring og beslutningsstøtte. (2. utg.). Bergen: Fagbokforl.. ISBN 9788245015300 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 høst). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 høst). Side 41 av 67

HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 42 av 67

Samfunnsvitenskapelig metode MET323 Emnet presenterer den grunnleggende metodelæren innen samfunnsvitenskap og gir en oversikt over framgangsmåter for innsamling av forskningsmateriale for å belyse en problemstilling. introduksjon til vitenskapsteori forskningsdesign - kvalitativ og kvantitativ metode etiske utfordringer utvikle problemstillinger operasjonalisering og validitet utvalg og datainnsamlingsteknikk og reliabilitet statistisk generalisering, feiltolkninger og feilkilder introduksjon til dataverktøy for kvalitativ og kvantitativ analyse Ingen kostnader utover semesteravgift. SAMFUNNSVITENSKAPELIG METODE MET323 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kunne gjøre rede for metodefagets historie og tradisjoner i vitenskapsteori ha kjennskap til ulike alternativer innen forskningsmetode (kvalitativ og kvantitativ metode) kunne reflektere omkring etiske utfordringer knyttet til forskning og innsamling av data kunne definere et forskningsspørsmål, søke etter informasjon, være kildekritisk og referere til tidligere forskning ha innsikt i ulike forskningsdesign kjenne til ulike analyse- og datainnsamlingsmetoder beherske tolkning av teoretiske og empiriske rapporter forstå statistisk generalisering, validitet og reliabilitet, mulige feiltolkninger og feilkilder kunne bruke relevante dataverktøy beherske utforming og skriving av strukturerte rapporter som omhandler økonomisk-administrative problemstillinger FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Thagaard, Tove (2013). Systematikk og innlevelse : en innføring i kvalitativ metode. (4. utg.). Bergen: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1493-8 3. utg. kan også benyttes. ISBN 978-82-450-0738-1 Side 43 av 67

LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesning, oppgaveløsning, nettstøtte. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 høst). Skriftlig eksamen, 3 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 høst). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2014 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 44 av 67

Bacheloroppgave ØKO390 Studentene velger selv tema og problemstilling for oppgaven, med utgangspunkt i studiets faglige innhold. Nærmere beskrivelse av krav og rammer for oppgaven blir gitt ved oppstart av arbeidet. Ingen kostnader utover semesteravgift. BACHELOROPPGAVE ØKO390 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: Gjennom bacheloroppgaven skal studentene tilegne seg erfaring med å: utarbeide en konkret problemstilling innenfor studiets fagområder finne og bruke litteratur som er relevant for problemstillingen vurdere og begrunne valg av vitenskapelige metode bruke relevant teori for å belyse problemstillingen innhente eget datamateriale eller vurdere om eksisterende data kan brukes gjennomføre en selvstendig analyse og drøfting av oppgavens problemstilling oppfylle vitenskapelige krav til form og innhold gjennomføre et selvstendig FoU-arbeid (utredningsarbeid) innen en bestemt tidsramme skrive en rapport FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Ikke obligatorisk pensum i emnet. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Bacheloroppgaven skrives individuelt eller i grupper på inntil tre studenter, der gruppearbeid anbefales. Det gjennomføres et introduksjonsseminar til bacheloroppgaven midt i høstsemesteret i tredje studieår. Valg av tema og eventuelle samarbeidspartnere bør avklares i løpet av seminarperioden. Studentene leverer et notat med tema og problemstilling ved slutten av seminaret og presenterer dette for medstudentene. Det oppnevnes faglig veileder ved HINT for hver oppgave. Side 45 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 høst). Skriftlig rapport, teller 100/100 av karakteren (første gang 2014 høst). EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 46 av 67

Etikk og corporate social responsibility ØKO340 Studentene skal gis kunnskap om grunnleggende etiske prinsipper og trening i å anvende disse prinsippene på praktiske problemstillinger knyttet opp til det økonomisk- administrative området. Studentene skal videre få en forståelse av hva det vil innebære for en virksomhet å ta samfunnsansvar. Ingen kostnader utover semesteravgift. ETIKK OG CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY ØKO340 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: Kunnskap Studentene skal: kjenne til sentrale begreper innenfor etikkfaget som etikk og moral, deskriptiv og normativ etikk og noen sentrale normative etiske teorier kjenne til hvordan etikk kan anvendes på feltet forretningsetikk og hvordan utøvelse av forretningsetikk kan forstås i lys av større samfunnsstrukturer kjenne til sentrale begreper, problemstillinger og innfallvinkler til samfunnsansvar; som for eksempel institusjonell teori, forskjeller mellom land, den tredelte bunnlinjen, historiske utviklingstrekk og korrupsjon være i stand til å bruke teori om samfunnsansvar forankret i etiske begreper, teorier og modeller Ferdigheter Studenten skal utvikle selvstendig kritisk tenkning som gir bevissthet om hvordan valg av teoretisk perspektiv påvirker håndteringen av etiske dilemma Generell kompetanse Studenten kan oppdatere sine kunnskaper innen temaene som inngår i kurset gjennom aktivt å søke kilder for dette arbeide selvstendig med definerte oppgaver som innsamling av fagstoff, bearbeiding og utarbeidelse av en skriftlig eller muntlig framstilling søke opp, kritisk vurdere og bruke informasjon fra ulike kilder og faglitteratur til å belyse et saksforhold og drøfte aktuelle problemstillinger FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalte: Emner som inngår i første og andre studieår. Side 47 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Kvalnes, Øyvind (2010). Det feilbarlige menneske : risiko og læring i arbeidslivet. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-01647-4 Kvalnes, Øyvind (2008). Se gorillaen! : etikk i arbeid. (2. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 5-10 ISBN 978-82-15-01356-5 Kompendium (legges ut i Fronter) Crane, Andrew et al. (2008). Corporate social responsibility : readings and cases in a global context. Abingdon, Oxon: Routledge. Kap. 1 ISBN 978-0-415-42429-5 Dybvig, Dagfinn Døhl (2013). Etikk for økonomifag. Oslo: Gyldendal akademisk. s. 88-108 ISBN 978-82-05-42899-7 Elkington, J. (2004). Enter the tripple bottom line. I Henriques, Adrian et al. (Red.), The triple bottom line : does it all add up? : assessing the sustainability of business and CSR. (s. 1-16). London: Earthscan ISBN 978-1-84407-015-2 Friedman, Milton (2014). The Social Responsibility of Business is to Increase its Profits. I Hoffman, W. Michael et al. (Red.), Business ethics : readings and cases in corporate morality. (5th ed., s. 180-183). Chichester: Wiley Blackwell ISBN 978-1-118-33668-7 Gedde-Dahl, Siri et al. (2008). Korrupsjon i Norge. Oslo: Kagge.s. 218-234 ISBN 978-82-489-0817-3 Hessen, Dag O. et al. (2013). På stedet løp : konkurransens paradokser. Oslo: Aschehoug. s. 7-10, 154-177 ISBN 978-82-03-29381-8 Kvalnes, Øyvind (2012). Habilitet. Oslo: Kommuneforlaget. s. 9-23 ISBN 978-82-446-2138-0 Matten, D. og J. Moon (2008).: "Implicit" and "Explici" CSR: A Conceptual Framework for a Comparative Understanding of Corporate Social Responsibility. Academy of Management Review, 33(2), 404-424. Nyeng, Frode (2002). Etikk og økonomi : en innføring. Oslo: Abstrakt forlag. s. 71-81, 283-288 ISBN 82-7935-037-3 Olsen, Jørn Bue et al. (2013). Næringslivsetikk og samfunnsansvar. Bergen: Fagbokforlaget. s. 33-43, 129-150 ISBN 978-82-450-1349-8 Willums, Jan-Olaf (2005). Voluntary partnerships as a social asset. I Habisch, André et al. (Red.), Corporate social responsibility across Europe. (s. 37-48). Berlin: Springer ISBN 3-540-23251-6 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppeøvinger og diskusjon. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Skriftlig eksamen, 6 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 vår). EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 48 av 67

Side 49 av 67

Økonomisk styring III ØKO318 Emnet omhandler følgende hovedtema: Kostnadsbegrep. KRV-analyse. ABCkalkulasjon. Hovedbudsjett og fleksible budsjett. Lager- og kapasitetsanalyser. Kostnadsforløp. Beslutningsrelevant informasjon. Prisbeslutninger og kostnadsstyring. Kostnadsallokering. Fordeling av kostnader fra støttefunksjoner. Kostnadsallikering ved felles produkt. Ekvivalenskalkyler. Omarbeiding og skrap. Lagermodeller. Finansbudsjett og kostnadsanalyse. Internprising. Prestasjonsmålinger Ingen kostnader utover semesteravgift. ØKONOMISK STYRING III ØKO318 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Valgfritt teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: tilegne seg innsikt i modeller og verktøy som benyttes i økonomistyringen av et foretak; herunder å evne å benytte økonomiske analyser som grunnlag for de valg og beslutninger som ledelsen foretar med henblikk på å nå mål og gjennomføre strategier. Studenten skal også forbedre sine ferdigheter i Excel. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Helbæk, Morten et al. (2011). Finansmodeller i Excel : med VBA. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-1501-795-2 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning. Side 50 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2014 høst). Skriftlig innleveringsoppgave, teller 30/100 av karakteren (første gang 2014 høst). Individuell hjemmeeksamen, 5 Timer. Teller 70/100 av karakteren (første gang 2014 høst). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2014 høst). EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 51 av 67

Innovasjon og entreprenørskap ØKO3662 Innledning Kurset er et tilbud til deg som vil lære i praksis hvordan du går fram for å utvikle idéer til nye forretningskonsepter og som vil vite mer om hvordan kunnskap om innovasjon kan bli din vei inn i arbeidslivet eller videre studier. Emnet gis i høstsemestret. Studentene jobber i grupper med reelle etableringscase eller med studentbedrift. Kurset består av en forelesningsserie og en parallell praktisk prosjektdel. De praktiske prosjektene utvikles i samarbeid med regionale entreprenører og ressurspersoner. Forelesningsserien støtter opp om de praktiske innovasjonsprosjektene gjennom tema som identifisering av behov, utvikling av forretningsidéer og løsninger, testing av løsninger i dialog med kunde/bruker, samt utvikling av forretningsplan. Forelesningsserien avsluttes med innlevering av et teorinotat relatert til utarbeidelse og testing av forretningsidé. Resten av høstsemesteret videreutvikler studentene det praktiske prosjektet i tillegg til fordypning i entreprenørskapsteori og innovasjonsprosesser. Semesteret avsluttes med innlevering av forretningsplan og en 24 timers hjemmeeksamen. Innhold Modul 1: Forretningsmodellering og forretningsplan, Modul 2: Entreprenørskap og samfunn, Modul 3: Innovasjonsprosesser. Ingen kostnader utover semesteravgift. INNOVASJON OG ENTREPRENØRSKAP ØKO3662 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Valgfritt teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk Side 52 av 67

LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: Kunnskap Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om rammebetingelser og muligheter for entreprenørskap og utvikling av småbedrifter generelt, og spesielt hvilke muligheter og utfordringer bedrifter i regionen møter kunnskap om strategier for oppstart og utvikling bedrifter kunnskap om formålet med og drivere for entreprenørskap, ulike definisjoner og former for entreprenørskap, typer entreprenører og virksomheter forståelse av behovet for innovasjon og innovasjonsprosesser i private og offentlige virksomheter Ferdigheter Etter fullført emne skal studenten kunne bidra til å identifisere kommersielle behov og utvikle forretningsidéer bidra til oppstart av bedrift eller annen samfunnsmessig verdiskaping utvikle en forretningsplan og vurdere det verdiskapende potensialet benytte litteratur for å identifisere og utnytte forretningsidéer anvende kunnskap om innovasjonsprosesser og entreprenørskap for å analysere og utvikle aktuelle problemstillinger Generell kompetanse Etter fullført emne skal studenten ha innsikt i grunnleggende utfordringer ved oppstart av virksomheter kunne håndtere dilemmaer i og krav som stilles til rollen som entreprenør FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 53 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Alsos, Gry Agnete... [et al.] (2012). Entreprenørskap i Norge 2012 : Global Entrepreneurship Monitor. Bodø: Universitetet i Nordland. Legges ut i Fronter. Dagestad, Sjur (red.) (2014). Innovasjon i praksis : veien til den andre siden. Oslo: Innoco AS. ISBN 978-82-999-2671-3 Dahle, Yngve et al. (2015). Lean business planning. (2. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. Oppgis ved studiestart ISBN 978-82-15-02608-4 Jenssen, Jan Inge, Lars Kolvereid og Truls Eriksen (red.) (2012). Perspektiver på entreprenørskap. (2. utg.). Kristiansand: Cappelen Damm Høyskoleforlaget. ISBN 978-82-7634-956-6 Rennemo, Øystein og Yvonne von Friedrichs (red.) (2013). Kvinners foretak og foretakende kvinner : vekstentreprenører i Skandinavia = Kvinnors företag och företagande kvinnor : tillväxtentreprenörer i Skandinavien. Trondheim: Akademika. Kap. 4, s 89-109. ISBN 978-82-321-0260-0 Legges ut i Fronter. von Friedrichs, Y. Gawell, M och Wincent, J. (red.) (2014). Sämhällsentreprenørskap : samverkande för lokal utveckling. Östersund: Fakulteten för humanvetenskap, Mittuniversitetet.. Kap. 1-2, s. 7-45. ISBN 978-91-87557-33-0 Legges ut i Fronter. Wickham, Philip A. (2006). Strategic entrepreneurship. (4th ed.). Harlow: FT Prentice Hall. Kap 1-2 ISBN 978-02-73706-42-7 Legges ut i Fronter. Aasen, Tone Merethe Berg og Oscar Amundsen (2011). Innovasjon som kollektiv prestasjon. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap 3-4, 6, 9. ISBN 978-82-05-40955-2 Anbefalt tilleggslitteratur Osterwalder, Alexander og Yves Pigneur (2015). Business model generation : en håndbok for nytenkere, banebrytere og opprørere. Oslo: Gyldendal akademisk. ISBN 978-82-05-47453-6 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Læringsaktiviteten er basert på forelesning, gruppearbeid og selvstudium av relevant litteratur. Studentene deltar midtveis i semestret i en 3-dagers workshop/gründercamp (obligatorisk oppmøte) og leverer et første utkast av forretningsplanen, som gis tilbakemeldinger på, før endelig innlevering til eksamensvurdering i slutten av semestret. Etter Gründercampen foreleses det over entreprenørskap og samfunn, samt innovasjonsprosesser. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 høst). Hjemmeeksamen, 24 Timer. Teller 50/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Prosjektoppgave - gruppe, teller 50/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Arbeidskrav 2 - prosjekt - Utkast Forretningsplan, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Arbeidskrav 3 - Deltagelse i workshop/gründercamp, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 54 av 67

EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 55 av 67

Økonomisk administrativ programvare ØKO3141 Obligatorisk emne for bachelorgradsstudiet i regnskap. Valgemne for bachelorgradsstudiet i økonomi og administrasjon. Ingen kostnader utover semesteravgift. ØKONOMISK ADMINISTRATIV PROGRAMVARE ØKO3141 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kunne anvende profesjonell programvare for føring av lønn kunne anvende profesjonell programvare for føring av regnskap kunne anvende profesjonell programvare for årsoppgjør ha innsikt i hvordan anvende programvare til å generere rapporter FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og øvinger. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2016 høst). OP, teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lovtekster og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. Utskrift av lover og forskrifter fra Lovdata i henhold til godkjent liste fra emneansvarlig. Revisors håndbok eller tilsvarende. Side 56 av 67

EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 57 av 67

Videregående matematikk MET311 Emnet omhandler følgende hovedtema: Trigonometriske funksjoner. Taylorpolynomer. Integralregning. Maksimums- og minimumsproblemer for funksjoner av flere variabler, inkludert maksimum/minimum under bibetingelser og absolutte maksimum/minimum (med ekstremverdisetningen). Ulike versjoner av kjerneregelen for funksjoner av flere variabler. Lineær algebra, lineære ligningssystemer, matriser, determinanter og egenverdier. Differensialligninger: separable differensialligninger (spesielt vekstmodeller), lineære differensialligninger av 1. orden, lineære differensialligninger av 2. orden med konstante koeffisienter. Lineære differensialligningsystemer med konstante koeffisienter. Ingen kostnader utover semesteravgift. VIDEREGÅENDE MATEMATIKK MET311 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Valgfritt teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kunne beherske integrasjon, inkludert integrasjonsmetoder som substitusjon, delvis integrasjon og delbrøksoppspalting. Studentene skal også kjenne til anvendelser av dette innenfor økonomiske modeller kunne analysere funksjoner av flere variabler, spesielt med vekt på ulike typer av maksimums- og minimumsprobler (lokale maksimum og minimum, maksimum og minimum under bibetingelser, absolutte maksimum og minimum inkludert ekstremverdisetningen) og ulike versjoner av kjerneregelen kunne analysere og løse lineære ligningssystemer. Studentene skal spesielt kunne beherske bruk av matriser og determinanter i denne forbindelse kjenne til og kunne regne med egenverdier og egenvektorer, og kunne anvende dette i ulike modeller kunne løse enkelte typer av differensialligninger som separable differensialligninger (med spesiell vekt på vekstmodeller), lineære differensialligninger av 1. orden, og lineære differensialligninger av 2. orden med konstante koeffisienter FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Forkunnskapskrav MET111 Matematikk Side 58 av 67

LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og regneøvinger. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Skriftlig midteksamen, 3 Timer. Teller 30/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Skriftlig slutteksamen, 4 Timer. Teller 70/100 av karakteren (første gang 2015 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 59 av 67

Verdsetting ØKO325 Ingen kostnader utover semesteravgift. VERDSETTING ØKO325 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne for bachelor i revisjon. Valgfritt emne for bachelor i økonomi og administrasjon. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Overordnet mål er at studenten skal tilegne seg innsikt i teori og praktisk anvendelse av verdsettingsmodeller som er sentrale i regnskap og revisjon. Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi anvende verdsettingsmodeller for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi gjøre rede for metoder og usikkerhet i regnskapsestimater og foretaksverdi analysere og anvende regnskapsinformasjon til verdsettingsformål gjøre vurderinger rundt forsvarlig egenkapital FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Kaldestad, Yngve et al. (2011). Verdivurdering : teoretiske modeller og praktiske teknikker for å verdsette selskaper. Oslo: Revisorforeningen.no. ISBN 978-82-7082-314-7 Anbefalt tilleggslitteratur Dahl, Gunnar A. et al. (1997 (4. oppl. 2010)). Verdsettelse i teori og praksis. Oslo: Cappelen akademisk forlag. ISBN 978-82-4560-198-5 Willums, Jan-Olaf (2005). Voluntary partnerships as a social asset. I Habisch, André et al. (Red.), Corporate social responsibility across Europe. (s. s. 37-48). Berlin: Springer ISBN 3-540-23251-6 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning. Side 60 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator. Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lovtekster og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. Utskrift av standarder, lover og forskrifter fra Lovdata i henhold til godkjent liste fra fagansvarlig. Revisors håndbok eller tilsvarende. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 61 av 67

Arbeidsrett ØKO386 Studenten skal tilegne seg god forståelse av de hovedtilnærminger i forholdet mellom arbeidstaker og arbeidsgiver som er nedfelt i gjeldende arbeids- og trygderett. Studenten skal gjøres kjent med sentrale bestemmelser og rettspraksis innenfor arbeids- og trygderett, samt sette studenten i stand til å bruke disse kildene i eget arbeid. Ingen kostnader utover semesteravgift. ARBEIDSRETT ØKO386 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne for bachelor i regnskap. Valgfritt emne for bachelor i økonomi og administrasjon. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal ha kunnskap om: arbeids- og stillingsutforming, alternative arbeidsordninger tilsettingsprosessen arbeidsavtalen arbeidstid og lønn permisjon og permittering oppsigelse og avskjed arbeidsgivers og arbeidstakers plikter og rettigheter ved sykdom, fødsel, mm yrkesskadeforsikring pensjon FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalte: ØKO283 Foretaksrett eller tilsvarende Side 62 av 67

PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Storeng, Nils H. et al. (2014). Arbeidslivets spilleregler. (3. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02280-2 Anbefalt tilleggslitteratur Engelsrud, Gerd (2013). Oppgaver i arbeidsrett. (2. utg.). Oslo: Cappelen Damm akademisk. ISBN 978-82-02-43499-1 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individuell oppgaveløsning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Norges lover og andre lovsamlinger som kun inneholder lovtekster og forskrifter. Særtrykk av lover og forskrifter. Utskrift av lover og forskrifter fra lovdata i henhold til godkjent liste fra fagansvarlig. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 63 av 67

Beslutningsteori ØKO330 Emnet skal gi en grunnleggende forståelse for kvantitative bedriftsøkonomiske beslutningsproblemer. Det legges vekt på å videreføre kunnskapene fra statistikk og bedriftsøkonomiske fag fra tidligere semester for å kunne trekke korrekte beslutninger for ulike beslutningsproblemer. Studentene skal oppøves til en intuitiv forståelse av problemstillingene, slik at de læres opp til å stille kritiske spørsmål fremfor å akseptere alle fremsatte teorier. Dataverktøy i form av Microsoft Excel vil bli benyttet aktivt. Matematisk programmering, prosjektstyring, beslutning under usikkerhet, simulering, prediksjon, lagermodeller og regnearkmodeller i finans. Ingen kostnader utover semesteravgift. BESLUTNINGSTEORI ØKO330 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Valgfritt teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kunne formulere problem i matematisk programmering og løse disse med Excel kunne løse problem i CPM og PERT på papiret kunne jobbe med beslutningstrær og beslutninger under usikkerhet oppnå gode ferdigheter i å formulere og gjennomføre simuleringer i Excel oppnå visse ferdigheter i å lage prediksjonsmodeller i Excel kunne eregne usikkerhet for aksjeporteføljer i Excel oppnå videregående ferdigheter i Excel FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Helbæk, Morten (2013). Operasjonsanalyse : management science. (2. utg.). Oslo: Universitetsforl.. ISBN 9788215020822 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, oppgaveløsning, nettstøtte. Side 64 av 67

VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Gruppevis oppgave A, teller 20/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Gruppevis oppgave B, teller 20/100 av karakteren (første gang 2015 vår). HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator og rentetabell. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 65 av 67

Personlig økonomi ØKO324 Emnet skal gjøre studentene bedre i stand til å gi råd til andre om hvordan de kan styre sin privatøkonomi Finansinvesteringer. Lån. Skatt. Arv. Pensjon og trygder. Ingen kostnader utover semesteravgift. PERSONLIG ØKONOMI ØKO324 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Valgfritt teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Steinkjer Avdeling for næring, samfunn og natur Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten skal: kunne beregne lønnsomhet for private investeringer og lån kunne gjennomføre skatteberegninger for privatpersoner tilegne seg kunnskaper om arv, pensjon og trygdeordninger forbedre sine ferdigheter i bruk av Excel FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Anbefalt: ØKO214 eller ØKA211 Finansering og investering eller tilsvarende. PENSUM OG ANBEFALT LITTERATUR Pensumlitteratur Hveem, Dag Jørgen (2013). Personlig økonomi 2013/2014. [Oslo]: Cappelen Damm akademisk. ISBN 978-82-0241-145-9 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, gruppearbeid og individell oppgaveløsning. VURDERINGSORDNING Samlet vurdering (første gang 2015 vår). Skriftlig eksamen, 4 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Side 66 av 67

HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN Kalkulator, rentetabeller. EMNEEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidetsamarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved Ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter Evaluering midtveis i semesteret Sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere ved Nord Universitet. Side 67 av 67