Årsplan i RLE for 5. årssteg 2010/2011 På Helland skule vil vi skuleåret 2010/2011 nytte som læreverk for elevane, og derfor får dette verket ein sentral plass når det gjeld «Læremiddel». Veke Emne Mål Metode Tidsbruk 34 Klassemiljø. Elevane skal bli medvitne og motiverte til å gjere ein god innsats for eit godt klassemiljø. 35 Klassemiljø. Elevane skal bli medvitne og motiverte til å gjere ein god innsats for eit godt klassemiljø. 36 Filosofi og etikk forklare kva filosofi er 37 Filosofi og etikk forklare kva etikk er Snakke om god åtferd, forteljing der elevane drøftar i etterkant. Dramatisering Teikning. Gjennomgong/lage klassereglar Snakke om god åtferd, forteljing der elevane drøftar i etterkant. Dramatisering Teikning. Gjennomgong/lage klassereglar 2 Forteljing,, Forteljing,, 4 2 4 Læremiddel Bruene Midgard Lærebøkene i norsk Bruene Midgard Lærebøkene i norsk Kopiark Bruene Kopiark Bruene Tverrfagleg samarbeid RLE Samfunnsfag Norsk RLE Samfunnsfag Norsk Tips Om frihet: historia om Wilhelm Tell (CD). Film: Pinocchio (biblioteket) handlar m.a. om å skilje mellom rett og gale.
38 Filosofi og etikk fortelle om Platon og Aristoteles og diskutere nokre av ideane deira Forteljing,, 1 39 Filosofi og etikk diskutere utfordringar i høve til fattigdom og rikdom, natur og miljø, IKT og samfunn Forteljing,, 1 40 Haustferie 41 Filosofi og etikk forklare viktige delar FN si verdenserklæring i høve til menneskerettane og om betydninga av dei. Lære at menneske lever under ulike kår. Forteljing,, Samtale om FN i høve FN-dagen 24. oktober. Oppgåver utifrå Unicefhefte. 2 De finn artige og lærerike om FN og arbeidet dei gjer her: fn-filuren.no 42 Tid om tidsrekning og kalendrar i ulike religionar Forteljing,, Sjå på maleri/teikningar frå ulike religionar Tidslinje 43 Tid Elevane skal lære om kristen tidsrekning. Elevane skal ha kjennskap til den gregorianske kalendaren Forteljing,, primstav, teikning Tidslinje Ta med ein primstav, la elevane sjå at ulike hendingar er grunnlag for 44 Høgtider og Elevane skal vite kva høgtid er Sjå på teikningar og symbol for dei fem store
Elevane skal vite kva heilagdagar er verdsreligionane 45 Høgtider og kristendommen kyrkjeårets gang innhaldet påskefeiringa Arbeide med kyrkjeåret og fargane i kyrkjeåret Fargelegge fargekart 46 Høgtider og kristendommen innhaldet påskefeiring. Elevane skal vite kvifor vi feirar Kristi Himmelfartsdag. Elevane skal vite kvifor vi feirar pinse Lage teikneserie 47 Høgtider og kristendommen Elevane skal kjenne til korleis den kristne kyrkja feirer høgtidene Elevane skal kjenne til heilagdagar Elevane skal kjenne til allehelgensdag Lage teikneserie 48 Høgtider og islam beskrive islamske høgtider og rituale -offerfesten -profetens fødselsdag -fastebrytingsfesten Løyse 49 Høgtider og islam beskrive islamske høgtider og rituale -Dei fem søylene Løyse
Kristendommen 50 Høgtider og buddhismen Kristendommen 51 Høgtider og 1 Juleferie 2 Høgtider og buddhismen -pilgrimsreisa islam Elevane skal vere med på kristen julehøgtid skal kunne forklare ein buddhistisk høgtidskalendar skal buddhistiske høgtider og sentrale rituale -vesak, fullmånedagar, fest etter regntida, alle sjelers fest Elevane skal vere med på kristen julehøgtid noko om norske juletradisjonar skal buddhistisk nyttårsfeiring. Øve på juleevangeliet som elevar skal lese på julegudsteneste Løyse Øve på juleevangeliet Julegudsteneste Julesongar Juletregange Løyse Songbok
3 Høgtider og 4 Høgtider og 5 Høgtider og 6 Høgtider og buddhismen skal kunne forklare ein hinduistisk høgtidskalendar skal hinduistiske høgtider og sentrale rituale -divali, fest for Krishna skal hinduistiske høgtider og sentrale rituale: -Ganeshas fødselsdag, feiring av bror og søster skal hinduistiske høgtider og sentrale rituale: -Ganeshas fødselsdag, feiring av bror og søster skal jødiske Lese forteljingar og Lage rangolimønster Lage masker Løyse Lage rangolimønster Lage masker Løyse Lage rangolimønster Lage masker
7 Høgtider og 8 Høgtider og 9 Vinterferie 10 Høgtider og 11 Høgtider og høgtider og sentrale rituale: -jødisk nyttår, forsoningsdagen skal jødiske høgtider og sentrale rituale -hanukka og pesach (jødisk påske ) skal jødiske høgtider og sentrale rituale -hanukka og pesach (jødisk påske ) Elevane skal kjenne til verdispørsmål som samane er opptatt av viktige delar av Verdserklæringa: menneskerettane og kva dei har å seie beskrive markeringar innanfor livssyns- Løyse Lage dreidl Lage dreidl Spele dreidl Samisk flagg Kalendar Primstav Lese forteljingar og
humanismen i Noreg. Kunne presentere ulike kunst- og musikkuttrykk som gjenspeilar seg i humanisme Sjå på kunst og musikk som uttrykksform 12 Heilage tekstar Heilage tekstar i Elevane skal vite kva ein heilag tekst er forklare korleis er bygd opp og finne fram i bibelske tekstar og gjere 13 Heilage tekstar Heilage tekstar i Elevane skal vite kva ein heilag tekst er forklare korleis er bygd opp og finne fram i bibelske tekstar og gjere 14 Heilage tekstar i forteljingar frå Det gamle testamentet og gjere 15 Heilage tekstar i forteljingar frå Det gamle testamentet og gjere 16 Påskeferie 17 Heilage tekstar i forteljingar frå Det nye testamentet og gjere
18 Heilage tekstar i 19 Heilage tekstar i islam 20 Heilage tekstar i islam 21 Heilage tekstar i buddismen og 22 Heilage tekstar i 23 Heilage tekstar oppsummering 24 Heilage tekstar oppsummering forteljingar frå Det nye testamentet forteljingar i islam forteljingar i islam forteljingar i buddismen og forteljingar i buddismen og heilage tekstar i Repetisjon: Heilage tekstar og gjere og gjere og gjere og gjere og gjere og gjere og gjere