Arbeidsplan for 8.klasse

Arbeidsplan for 8.klasse veke 18 Måndag 2. Tysdag 3. Onsdag 4. Torsdag 5. Fredag 6. 8.20-9.45 10.00-11.00 11.30-12.15 12.25-13.10 13.15-14.00 Krle/lesing Norsk Norsk/ lesing Norsk Matematikk Matematikk Kroppsøving/Mitt val Studie Samfunnsfag Naturfag Spansk/ Engelsk f. Mitt val/ KH Engelsk Spansk/ Engelsk f. Eng / KH Kristi himmelfartsdag Fri! veke 19 Måndag 9. Tysdag 10. Onsdag 11. Torsdag 12. Fredag 13. 8.20-9.45 10.00-11.00 11.30-12.15 12.25-13.10 13.15-14.00 Valfag Norsk/lesing Samfunnsfag/ lesing Norsk/ lesing Matte/ lesing Valfag Matematikk Matematikk Samfunnsfag Kroppsøving: inne Kroppsøving /Mitt val Studie Informasjon om ulike utdanningsprogram i vidaregåande skule- på Vigrestad storskule Naturfag Engelsk Naturfag Spansk/ Engelsk f. Kroppsøving: ute Musikk Engelsk Spansk/ Engelsk f. Krle-prøve Studie Sosialt læringsmål: Bli klar over eigne evner og talentar Jon Petter: jnor@ha.kommune.no tlf: 47 40 75 44 Jorunn: jrho@ha.kommune.no tlf: 48 00 41 64

KRLE, 8.trinn Veke 18 og 19: HOVUDEMNE: Religiøst mangfald LÆREBOK: Horisontar 8, kapittel 2 Kompetansemål: «samtale om og forklare hva religion er, og vise hvordan religion kommer til uttrykk på ulike måter» «vise evne til dialog om religions- og livssynspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn» «forklare hva livssyn er, og vise hvordan livssyn kommer til uttrykk på ulike måter» PÅ SKULEN Veke18 Mån2.mai: Kva saker er Human-etisk forbund opptekne av? Oppsummering av kapitlet. PÅ SKULEN Veke19 Torsdag12.mai: Prøve i kapittel 2. LEKSE Veke 18 Leksefri! LEKSE Veke19 Til torsdag 12.mai: Førebu deg til prøve i kapittel 2! Faglærar: Jorunn R. Høidahl

Norsk, 8.klasse Veke 18 og 19 HOVUDEMNE: Lese og skrive skjønnlitteratur LÆREBOK: basisboka og neon 8, tekstsamling Kompetansemål: «skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium» «lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger» SKULEN Veke 18: Mån2.mai: Lese eventyret «Risen som ikkje hadde noe hjerte på seg» Tys3.mai: Gjennomgå spørsmåla frå leksa. Lese «Eventyret om dei tre dokkene Barbie som skulle til byen og kjøpe seg klede», av Tale Hungnes. Neon 8 TS, s.115-117. Ons4.mai: Gjennomgå spørsmåla frå leksa. SKULEN Veke 19: Tys10.mai: Skriv ditt eige eventyr med utgangspunkt i eventyra vi har lese. Tor12.mai: Arbeide vidare med eventyret. LEKSE Veke 18 Til tysdag3.mai: Arbeide med spørsmål til eventyret Til onsdag4.mai: Arbeide med spørsmål til eventyret LEKSE Veke 19 Til tysdag10.mai: Skriv ned nokre stikkord på kva eventyret ditt skal handle om. Til torsdag12.mai: I løpet av torsdagen leverer du eventyret ditt på itslearning. Faglærar: Jorunn R. Høidahl

Matematikk Veke: 18 19 Tema: Funksjonar og grafar Lærebok: Mega 8B 8. klasse Mål: Lese av grafar i eit koordinatsystem. Lage formler, funksjoner og grafer og bruke det til å løyse kvardagsproblem Veke På skulen Heimearbeid 18 Tysdag: Gjer fylkesoppgåver s. 161-165 Onsdag: Gjer fylkesoppgåver s. 161-165 Fredag: Fri Til tysdag: Gjer oppgåve GF 1 s. 161 Til onsdag: Matteinnføring 23 Til Fredag: 19 Tysdag: Sannsyn, s. 167-170 Onsdag: Teoretisk sannsyn, s. 171-176 Fredag: Gå gjennom matteinnføring og spele spel s. 176. Til tysdag: Les s. 166-169 og gjer oppgåve a) og b) s. 169. Til onsdag: Matteinnføring 24 Til Fredag: Dersom du syns det er mykje arbeid med innføringane, så bruk tida i studietimane til dette! Der kan eg også hjelpe deg dersom det er vanskeleg. Faglærar: Jon Petter Nordbø

Matteinnføring nr. 23 blå Oppgave 1 Finn summen av tallene: a) 2,7685 og 341,06 b) 29 og 1006 og 2,0135 og 65,71 Oppgave 3: Brøkdeler Finn: a) av 1000 Oppgave 2: Negative tall Regn ut: a) 2222 + 333 = b) 256 64 = Oppgave 4: Brøkregning Regn ut: a) b) av 6400 b) Oppgave 5 Oppgave 6 Finn produktet av tallene: Finn kvotienten av tallene: a) 98,7 og 65,4 a) 750 og 5 b) 40,04 og 30,3 b) 3750 og 25 Oppgave 7: Omgjøring av enheter Oppgave 8: Ligninger 1 tonn (t) = 1000 kg 1 hektoliter (hl) = 100 liter 1 kilometer (km) = 1000 m Finn X og vis hvordan du tenker: a) 5,43 t = kg a) X + 2,5 = 10 5 b) 0,75 hl = l b) 30 X = 990 c) 0,55 km = m c) 12X 20 = 100 Oppgave 9: Prosentregning Oppgave 10: Brøk, % og desimaltall Hva er 60% av: Kopier tabellen og fyll ut det som mangler: a) 650 Brøk % Desimaltall b) 785 25% c) 39,9 35% d) 3999 79% Oppgave 11: Fart og distanse/vei: Hvor lang tid brukte de? Christina og Benedicte har fått nye sykler, og sykler dagen lang. Oppgaven din blir å finne ut i hvor lang tid de har syklet. a) På fredagens sykkeltur hadde Christina og Benedicte en snittfart på 20 km/t, og de syklet 20 km. Hvor lang tid tok sykkelturen? b) På lørdagens sykkeltur hadde jentene en snittfart på 15 km/t, og de syklet 30 km. Hvor lang tid tok sykkelturen? c) På søndagen hadde Christina og Benedicte en snittfart på 20 km/t, og de syklet 30 km. Hvor lang tid tok sykkelturen? d) Hvor mange timer syklet jentene til sammen disse tre dagene? FFaaggl llæær raar r: :: JJoonn PPeet ttt tteer r NNoor rddbbøø

Oppgave 1 Finn differansen mellom: a) 45,65 og 6040 b) 10 908 og 1880,77 Oppgave 3: Brøkdeler Svar med brøk: c) Hvor stor brøkdel er 5 av 1000? d) Hvor stor brøkdel er 56 av 64? Oppgave 2: Negative tall Regn ut: c) 1968 43 = d) 96,5 + 36,5 = Oppgave 4: Brøkregning Regn ut: c) d) Oppgave 5: Omgjøring av enheter Oppgave 6: Ligninger 1 tonn (t) = 1000 kg 1 hektoliter (hl) = 100 liter 1 kilometer (km) = 1000 m Finn X og vis hvordan du tenker: d) 850 kg = t e) 999 liter = hl c) 590 m = km d) X 423 = 1050 + 149 e) 1000 : X 333,33 c) 14X + 16 = 72 Oppgave 7: Prosentregning Hva er 42% av: Oppgave 8: Brøk, % og desimaltall Kopier tabellen og fyll ut: a) 5,7 Brøk % Desimaltall b) 579 c) 1780 f) 56,9 2/5 3/2 1/8 Oppgave 9: STORT SALG PÅ MUCHO LOCO!!!!!! NB! Alle prisene i disse oppgavene er prisene FØR rabatten er trukket fra! A: Matteo kjøpte en bukse som kostet 449,- kr., en genser som kostet 399,- kr., to T-skjorter som kostet 179,- kr. og et belte som kostet 329,- kr. Hva måtte Matteo betale til sammen etter at rabatten var trukket fra? B: David kjøpte to bukser, en som kostet 579,- kr. og en som kostet 399,- kr. Hva måtte David betale til sammen etter at rabatten var trukket fra? STORT SALG PÅ MUCHO LOCO!!!!!! Alle bukser: 30% Alle skjorter og gensere: 25% T-skjorter: 50% Tilbehør (belter, sokker, skjerf): 15% C: Julia kjøpte tre T-skjorter som kostet 239,- kr., en genser som kostet 299,- kr. og et skjerf som kostet 149,- kr. Hva måtte Julia betale til sammen etter at rabatten var trukket fra?

Matteinnføring nr. 24 blå Tenk over: Sparer man alltid penger når man handler på salg???

English Grade: 8 th Weeks: 18-19 Topic: Oral discussions Book: New Flight 1 Week At School Homework 18 Monday: We watch a video and discuss it in English.. We discuss about it. Wednesday: Readtheory GOALS: -Improve our reading skills. -Be able to discuss in English and express our opinion. -Justify our opinions with different reasons. Wednesday: Complete two quizzes on Readtheory. 19 Monday: We practice discussing the video we watched in groups. Wednesday: Readtheory Friday: We record our answers. Wednesday: Complete two quizzes on Readtheory. Friday: Practice and be prepared for your group discussion. Faglærer: Livar Mellemstrand E-post: lime@ha.kommune.no Eduardo Ramos eram@ha.kommune.no

Naturfag veke 18, 19 Emne: Pubertet Lærebok: Trigger Tid: 2 veker Mål frå Kunnskapsløftet: drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, ulik seksuell orientering, prevensjon, abort og seksuelt overførbare infeksjoner beskrive hvordan hormoner er med på å styre ulike prosesser i kroppen forklare hvordan nervesystemet og hormonsystemet styrer prosesser i kroppen beskrive fosterutvikling og hvordan en fødsel foregår På skulen Veke 18 Måndag: Pubertet Torsdag: Fri Alle: Heimearbeid Veke 19 Måndag: Pubertet hjå gutar og jenter Torsdag: Sex Les s 365 370 + opg 2, 3, 4 og 5 s 383 under 9.2. Gjer oppgåvene i One Note. Faglærar: Baste Sudmann

Lærebok: Historie 8, kapittel 1 Tema: «Alle menneske er fødde like» Tid: 2 veker Kompetansemål: Samfunnsfag veke 18 og 19 «gjere greie for idear og krefter som førte til den amerikanske fridomskampen. og beskrive følgjer dette fekk for den demokratiske utviklinga i Noreg» «gjere greie for kolonialisme og imperialisme og gje døme på avkolonisering» På skulen Heimearbeid Veke 18 Onsdag 4.mai: Framføringar Veke 18 Til onsdag 4.mai: Vere klar med presentasjonen! Veke 19 Onsdag 11.mai: Koloniseringa av Nord-Amerika Kolonikrigen Slaver, s. 8-18. Torsdag 12.mai: Opprør i koloniane Sjølvstendekrigen, s.19-23. Veke 19 Til onsdag 11.mai: Bla gjennom kapittel 1 i Historie 8. Kva er hovudoverskrifta? Skriv ned dei 9 underoverskriftene i kapitlet. Skriv 3-4 setningar om kva du trur kapitlet vil handle om. Til torsdag 12.mai: Kunne forklare desse orda: milits, kolonist, koloni, koppar, puritanarar Spm 1-3 s.16 Faglærar: Jorunn R. Høidahl

Kroppsøving Musikk 8. klasse Veke: 18-19 Emne: Komponere digital musikk og elevstyrte timar Veke På skulen Heimearbeid 18 Kroppsøving: Måndag: Elevstyrt time: Trygve og Henrik, fotball, inne/ute Torsdag: fri Fredag: fri Musikk fredag: fri 19 Kroppsøving: Måndag: Elevstyrt time: Gita og Sunniva, styrke, innendørs Torsdag: Erik og Filip, fotball, ute Fredag: Ann Kristin og Mathea, teambuilding, inne Musikk fredag: Komponere digital musikk Til fredag: Trygve og Henrik leverer dokumentet om sin elevstyrt time på itslearning/ kroppsøving. Plan elevstyrte timar/ resten av skuleåret kroppsøving Veke Måndag Torsdag Fredag 16 Planlegging Kim Atle og Andreas: Fotball 17 Frisbee ultimate/ Mitt val Marius, Christian, Espen: Styrke/ kondis Aleksander og Edvinas: Stikkball, fotball 18 Trygve og Henrik: Fotball Fri Fri 19 Gita og Synniva: Styrke Erik og Filip: Fotball Ann Kristin og Mathea: Teambuilding 20 Silje: teambuilding Tentamen engelsk Kristoffer, Khawsouy og Hans Gunnar: skiskyting 21 Orientering Orientering/ oppsamling elevstyrt Orientering/ Oppsamling elevstyrt 22 Orientering Tentamen Tentamen 23 Orientering Orientering Idrettsdag? 24 25 Sommarferie Sommarferie Faglærar: Jon Petter Nordbø og Eduardo Ramos

Veker: 18 og 19 Tema: Sydentur, veret og repetisjon Bok: Amigos Uno og Vale Uno Spansk Kl: 8 Mål: Repetere det me har lært om til no Lære å fortelje og spørje om veret Kunne fortelje om ein sydentyr på spansk Kunne skildre folk Veke På skulen Heimearbeid 18 Tysdag: Sjå plan i innhaldsbiblioteket i OneNote Tema: Sydentur og veret Til tysdag 3.5: Skriv ein kort tekst i Onenote der du forklarer enkelt med stikkord på spansk kva som er typisk vér for dei fire årstidene: «Invierno, primavera, verano y otoño» 19 Tysdag: Sjå plan i innhaldsbiblioteket i OneNote Tema: Repetisjon av klokka, preposisjonar og utsjånad Repetisjonsaktivitet: Quién es quién? Til torsdag 5. 5 Quizlet: gjer «speller» til «Qué tiempo hace hoy» Tysdag 10.5: Quizlet: gjer «learn» og «test» til «Repetisjon (Laget av Kristoffer)» Til torsdag 12.5: Quizlet: gjer «learn» og «test» til «La hora - Qué hora es?» Håvard Oltedal- 93667232. Bare spør om det er problem med leksa.

Engelsk fordypning Class: 8 th grade Weeks: 18-19 Theme: To the extreme! Book: On the move 1 k Week School Homework 18 Tuesday First lesson: Grammar: First conditional Second lesson: Begin with Chapter 4: To the extreme! pp. 105-108 Objectives / Mål: -Be able to use the first and second conditional in English. -Improve our writing skills. -Learn vocabulary about different sports in English. -Be able to discuss in English about a topic respecting each other s turns. For Tuesday: -Write on your computer two paragraphs about someone who is, in your opinion, an amazing person. Examples: A famous football player, a soldier, a musician, an architect, etc. In the first paragraph you will explain who they are and what they have done. In the second paragraph you will explain why you think they are amazing. 19 First lesson: Grammar: Second Conditional Second lesson: p. 110 Once you have tried it you will be hooked. For Tuesday: -Finish the worksheet given by your teacher: First conditional. -Complete Learn and Test on the Quizlet about Extreme Sports. Teacher: Eduardo Ramos Email: eram@ha.kommune.no