UKM 05/16 «Det er jo derfor vi plar gjere det



Like dokumenter
Revisjon av retningslinjer for protokollkomiteen i Kyrkjemøtet

Refleksjon og skriving

Forslag. Her er to bilde av gutar og jenter som har det fint saman.

Høyringssvar - "Veivalg for fremtidig kirkeordning" Bø sokneråd

FØREBYGGING OG HANDTERING AV SEKSUELLE KRENKINGAR

Kyrkjerådet, Mellomkyrkjeleg råd, Samisk kyrkjeråd. Saksdokument: Dok.dato Tittel Dok.ID Myndig tru - mangfaldige fellesskap.

2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. 5 Barns rettar og foreldrerolla. 8 Demokrati og verdiar

Strategiplan for likestilling mellom kjønn i Den norske kyrkja DEN NORSKE KYRKJA Kyrkjerådet

Til deg som bur i fosterheim år

Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne

Det er ein føresetnad for tilbakemelding av resultata til verksemda at personvern og anonymitet er sikra.

Svara i undersøkinga vil bli brukte til å forbetre læringsmiljøet på skolen, og vi håper derfor du svarer på alle spørsmåla.

Info til barn og unge

Forslag til høyringssvar til «Veival for framtidig kyrkjeordning» frå Giske kyrkjelege fellesråd.

Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval. Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider:

Reglement for Ungdommens Fylkesting og Ungdommens Fylkesutval

Elevundersøkinga 2016


BARN I FLEIRSPRÅKLEGE FAMILIAR. Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring INFORMASJONSHEFTE

Forslag. Har de nokon gong lurt på kva som gjer at ein fest nærast lever sitt eige liv, at du kan planlegga éin ting, men så skjer ein heilt annan?

Veivalg for fremtidig kirkeordning

Vel nynorsk for barnet ditt!

SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR

LDO og NHO reiseliv. Saman mot utelivsdiskriminering

Kyrkjerådet, Mellomkyrkjeleg råd, Samisk kyrkjeråd

BARNEVERNET. Til beste for barnet

Alle barn har rett til å seie meininga si, og meininga deira skal bli tatt på alvor

Du må tru det for å sjå det

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd?

Referansar: UKM 09/04, UKM 02/08, UKM 06/09, KR 38/09, KR 47/09

Veivalg for fremtidig kirkeordning

Resultat trivselsundersøkinga våren 2019

Å bli gamal i eigen heim

Manifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur

P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd

Kartlegging av rammevilkår

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017

Teknisk rapport og analyse av resultat frå Nasjonale prøvar i engelsk 2008

Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune i høve forvaltningskompetanse - avgjerder om særskild tilrettelegging

STYRESAK. Styremedlemmer. Helse Vest RHF GÅR TIL: FØRETAK: DATO: SAKSHANDSAMAR: Camilla Loddervik SAKA GJELD: Oppsummering omdømme 2017

STYRESAK. DATO: SAKSHANDSAMAR: Ivar Eriksen SAKA GJELD: Regional utviklingsplan for Helse Vest RHF ARKIVSAK: 2018/661 STYRESAK: 132/18

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN

Høyringssvar frå Bjørgvin bispedømeråd om Kyrkjerådet si sammensetting

Rettleiar. Undervisningsvurdering ein rettleiar for elevar og lærarar


Undersøkinga repeterte hovuddelen av spørsmåla frå dei tidlegare undersøkingane. Slik kan ein måle eventuell endring over tid på følgjande område:

100 ÅR MED ALLMENN FOR KVINNER

Samanslåing av sokn på Osterøy - høyringsutkast

DEN ORTODOKSE KYRKJA. Kap. 2

VEDLEGG TIL ÅRSRAPPORT

Barnerettane i SKULEN

Plan for eit trygt og godt skulemiljø

Likestilling og diskriminering

Veivalg for fremtidig kirkeordning

Kirkerådet, Mellomkirkelig råd, Samisk kirkeråd. Særskilde preiketekstar for kyrkjeåra og

styrke i at mest kva som helst kan skje, utan at dei vert mindre aktuelle.

Dette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande:

Undersøking om Regionalt forskingsfond Vestlandet si ordning med kvalifiseringsstøtte.

SAKSUTGREIING. Sak: Felles sokneråd for Leveld, Torpo og Ål sokn. Sokneråda i Ål kallar inn til kyrkjelydsmøte etter gudstenesta:

AVLEVERINGSRAPPORT ETTER FOKUSOMRÅDE NR. 6. FOKUSOMRÅDE: VAKSENROLLA I HENTESITUASJONEN STANDARD: BESTE PRAKSIS

Modulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 8. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Forslag. Har du nokon gong lurt på korfor det er så vanskeleg å velja, eller korfor me no og då vel å gjera ting me eigenleg ikkje vil?

Til deg som bur i fosterheim år

ARBEIDSGJEVARPOLITISK PLATTFORM GOL KOMMUNE , vedteke i Formannskapet, sak 0001/04, for

Høyring om kyrkjeordning for Den norske kyrkja

Rettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn

Verdiblink kan brukast i grupper av tilsette i kommunane på ulike nivå i organisasjonen.

LIKESTILLINGS-, INKLUDERINGS-, OG MANGFALDSPOLITISK PLATTFORM

Årsplan i samfunnsfag 10.klasse

GLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)

100 ÅR MED ALLMENN FOR KVINNER

Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet. arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

Handlingsplan for likestilling, likeverd og mangfald

DEN NORSKE KYRKJA Suldal kyrkjelege fellesråd

12/2011 NOTAT. Hallgerd Conradi og Kåre Heggen

OK, seier Hilde og låser.

Høyringssvar frå Bjørgvin biskop om ordning for vigsel og vigselsliturgi og forbønsliturgi for likekjønna og ulikekjønna par

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

Kyrkjeleg fellesråd ANSVAR OG UTFORDRINGAR KYRKJELEG FELLESRÅD SI SAMANSETJING KYRKJELEG FELLESRÅD SINE OPPGÅVER. Arbeidsgivaransvar

Veivalg for fremtidig kirkeordning

Leiing i skolen. Oppgåver kan delegerast, men ikkje ansvar ARTIKKEL SIST ENDRET: Leiing er å ta ansvar for at

Årsplan i samfunnsfag for 5. og 6. trinn 2015/2016

Trygg og framtidsretta

Manifest mot mobbing Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing.

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

6-åringar på skuleveg

Oppleving av føresetnadar for meistring for elevar med spesialundervisning på barnesteget.

STYRESAK. Styremedlemmer. Helse Vest RHF GÅR TIL: FØRETAK:

Kva vil det seie å vere buddhist?

Veljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss?

Veivalg for fremtidig kirkeordning

I denne oppgåva skal me lage eit enkelt spel der pingvinane har rømt frå akvariet i Bergen. Det er din (spelaren) sin jobb å hjelpe dei heim att.

Forsand kommune Rådmannen

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

STYRESAK. Styremedlemmer. Helse Vest RHF GÅR TIL: FØRETAK: DATO: SAKSHANDSAMAR: Camilla Loddervik SAKA GJELD: Oppsummering omdømme 2016

Innovasjonsmetoden vår

Transkript:

UKM 05/16 «Det er jo derfor vi plar gjere det slik» Om plan for kjønn og likestilling Bakgrunn Strategiplan for likestilling mellom kjønn i Den norske kyrkja i perioden 2015 2023 vart vedteken av Kyrkjerådet i juni 2015. Det er ei revidert utgåve av planen for 2008 2014. I motsetning til kyrkjelege planar som plan for diakoni, plan for kyrkjemusikk og plan for trusopplæring er dette ein tverrgåande plan som skal innarbeidast på alle nivå og felt i Den norske kyrkja. Ungdommens kyrkjemøte skal behandle saka for å medverke til at planen blir gjennomført, og for å peike på kva som kan gjerast for å utvikle likestillingsarbeidet i Den norske kyrkja vidare. Hovudmålet for strategiplanen: Eit likeverdig og likestilt fellesskap av kvinner og menn, jenter og gutar. Kjønns- og likestillingsperspektivet skal innarbeidast på alle nivå og felt i Den norske kyrkja. Strategiplanen har sju delmål med tiltak for å nå hovudmålet. Delmåla er: Arbeide for jamn kjønnsfordeling blant tilsette, valde og frivillige medarbeidarar på alle nivå. Sikre like rettar og vilkår utan omsyn til kjønn. Sikre kompetanseutvikling og stillingsressursar når det gjeld likeverd og likestilling. Arbeide med kjønns- og likestillingsperspektiva i teologi, liturgi, gudstenesteliv, diakoni, trusopplæring og leiarutvikling. Styrkje likestillingsperspektivet i kyrkjelege omstillingsprosessar. Arbeide aktivt for å hindre fysiske og psykiske overgrep. Stimulere til teologisk og praktisk arbeid med kjønns- og maktperspektiv. Saksdokumentet har tre delar. Den første delen er ei skildring av ein tenkt situasjon, med døme på problemstillingar som gjeld kjønn og likestilling i kyrkja. Del to er ei kort innføring i nokre ulike posisjonar i samfunnsdebatten om likestilling, med døme frå skildringa i del éin. I del tre blir fire utvalde utfordringar frå planen lyfta fram. Som vedlegg til saka følgjer den vedtekne strategiplanen i fullstendig versjon. Fakta 40 % av dei 16-årige jentene i Noreg har fått uønskte seksuelle kommentarar på internett det siste året, mot 13 % av gutane. 26 % av norske kvinner tek høgare utdanning, og 18 % av norske menn. 24 % av norske 16-årige jenter seier at dei har psykiske plager, 8 % av gutane fortel om psykiske plager. Kvinner eig berre 1 % av all eigedom i verda og har mindre enn 10 % av inntektene i verda. 25 % av kvinnene i verda blir utsette for vald i sin eigen heim. 34 % kvinner og 11 % menn i Noreg har opplevd seksuelt overgrep. 81 % av professorane i Noreg er menn. 30 % av prestane i fast stilling i Den norske kyrkja er kvinner. 79 % av diakonane og diakoniarbeidarane i Den norske kyrkja er kvinner. Prosentdelen er aukande. Etter Kyrkjemøtet i 2016 har kvinner dei fire viktigaste posisjonane i Den norske kyrkja: preses i bispekollegiet, kyrkjerådsleiaren, leiar av Samisk kyrkjeråd og leiar av Mellomkyrkjeleg råd.

Del 1: Planleggingsmøte for hyttetur Ein tenkt situasjon Espen, Eva, Kim og Ada er unge leiarar i ein kyrkjelyd. Dei har møte for å planleggje ein årleg hyttetur for ungdommar i kyrkjelyden. Her er eit lite utdrag frå samtalen: Ada: I år synest eg vi skal fordele oppgåvene motsett av det vi gjorde i fjor. I år ber vi jentene om å hogge ved til det store leirbålet, medan gutane kan lage middag og vaske opp. Kim: Eg liker ikkje at vi deler opp i gutar og jenter. Kan vi ikkje heller seie det slik at alle kan velje det dei har mest lyst til å gjere? Espen: Da vil jo sikkert alle hogge ved, og ingen lage mat. Det går jo ikkje! Dersom alle skal få velje heilt sjølv, korleis kan da vi syte for at alle oppgåvene blir gjorde? Og eg trur forresten ikkje at alle jentene er sterke nok til vedhogging, det er fysisk tungt arbeid. Eva: Eg har ikkje lyst til å ete maten dersom gutane lagar han, det kjem berre til å bli ekkelt. Og eg liker mykje betre å lage mat enn å hogge ved. Dessutan tek det altfor lang tid å gjere det på denne måten. Det er mykje meir effektivt at gutane høgg ved og jentene står på kjøkkenet. Det er jo derfor vi plar gjere det slik! Ada: Dersom ikkje jentene får øve seg på å lage stort bål, og gutane ikkje får prøvd seg på kjøkkenet, så kjem dei jo aldri til å bli flinkare til det. Eg er mykje flinkare til å hogge ved enn til å lage mat, og eg synest det er på tide at vi får vise gutane at vi er minst like flinke til å lage bål som dei er! Kim: Eg synest vi skal blande gutar og jenter, så kan vi lære av kvarandre. Vi kan jo velje ut tilfeldig kven som skal gjere kva. Espen: Eg har i alle fall tenkt å lage bål. Eg vil ikkje vere med som leiar dersom eg må stå på kjøkkenet! I år skal vi lage det største bålet nokon gong. Eg foreslår at alle får vise kor gode dei er med øksa, så kan dei flinkaste få vere med og lage bål. Så kan resten lage mat. Eva: Dersom Espen får lage bål, må eg få lov til å vere på kjøkkenet! Og eg vil ikkje ha med nokon gutar som berre går i vegen for matlaginga. Dei kan vel finne kvister til bålet dersom dei ikkje duger med øksa? Det er sikkert nok av jenter som helst vil lage mat. Espen: Du lagar så god mat, Eva! Eg håper du vil ta ansvaret for matlaginga i år òg, for det er du så flink til.

Del 2: Kjønn og likestilling Diskusjonen om kjønn og likestilling handlar i stor grad om fordeling av makt og pengar. Det handlar om bruk av fysisk makt mellom menneske, om kven som bestemmer i samfunnet, om kva som skal til for at alle menneske reelt sett skal få dei same sjansane i livet. Kjønn og likestilling handlar om kva samfunn ein ønskjer seg, og på kva måtar ein meiner at samfunnet kan bli slik. Dei fire personane i forteljinga er meinte som døme på ulike syn ein kan ha på kjønn og likestilling i samfunnsdebatten. Dei er framstilte på ein måte som kan få fram tydelege skilnader mellom dei. Det går an å vere litt einig med fleire av personane. Espen er eit eksempel på ei tilnærming til kjønn og likestilling som handlar om at det er opp til kvar og ein av oss å få det slik vi ønskjer å ha det. Arbeid for auka likestilling er ikkje eit ansvar for samfunnet, og det er ikkje viktig å diskutere kjønn. Dersom kvinner klagar over at dei blir diskriminerte, er det eit middel dei bruker for å skaffe seg meir makt i høve til menn. Eva er eit eksempel på eit syn på kjønn som inndelt i mann og kvinne, der dei utfyller kvarandre, og slik bør det vere. Etter dette synet er det viktig at kvinner skal få vere feminine og dyrke kvinnelege interesser. Menn kan skjøtte sine eigne interesser så lenge dei prioriterer familien. Ein legg meir vekt på at kvinner skal støtte kvarandre, og mindre på likestilling som ein politisk maktkamp mellom kvinner og menn. Ada er eit eksempel på at kjønn og likestilling handlar om at kvinner er ei undertrykt gruppe i samfunnet, og kvinner må derfor behandlast annleis enn menn for at kvinner reelt sett skal få dei same rettane og sjansane som menn. Manglande likestilling kjem av strukturar i samfunnet, og ein må organisere samfunnet på ein måte som jamnar ut skilnadene mellom kvinner og menn. Kim er eit eksempel på ideen om at skilnader mellom kjønn er skapte av samfunnet. Alle menneske er eigentleg like og skal behandlast likt, og kva kjønn ein reknar seg som, er uviktig. Det er diskriminering å dele inn i mannleg og kvinneleg, og at somme får fordelar fordi dei høyrer til ei viss gruppe. Kven av dei fire er du mest samd med, og kvifor? Del 3: Strategiplanen I utforminga av strategiplanen er det teke nokre val når det gjeld syn på kjønn og likestilling. Ein har teke utgangspunkt i at dei fleste menneske identifiserer seg som anten mann eller kvinne. Manglande likestilling mellom menn og kvinner i Den norske kyrkja blir sett på som eit strukturelt problem som må løysast gjennom særskilde tiltak. Planen speglar ei tradisjonell kristen forståing av mennesket som skapt til mann og kvinne. Samtidig tek planen høgd for at ikkje alle er heterofile, at det finst ulike kjønnsidentitetar, og at det er viktig å arbeide for eit større mangfald i kyrkja.

Strategiplanen legg opp til ein dobbel strategi. For å få eit meir likeverdig og likestilt fellesskap skal kjønn og likestilling vere ein del av alt arbeid i Den norske kyrkja. Samtidig skal kjønn og likestilling vere eit eige fagfelt som nokon skal ha eit spesifikt ansvar for å utvikle vidare og ha fokus på. Planen har tiltak som er delte inn i tre kyrkjelege nivå for å vise kva ein kan gjere på nasjonalt nivå, på bispedømmenivå og i kyrkjelydar og kyrkjelege fellesråd. Ungdommens kyrkjemøte kan drøfte innhaldet i heile planen.

Ufung foreslår å diskutere desse tiltaka frå planen på Ungdommens kyrkjemøte. UKM blir utfordra til å kome med inntil tre forslag til konkrete ting kyrkja kan gjere på kvart av desse punkta: Ordforklaring: lhbt-personar: lesbiske, homofile, bifile og transpersonar - Leggje vekt på å få god balanse mellom jenter og gutar, kvinner og menn i barne- og ungdomsarbeid. 1 - Vere bevisst på å vareta unge og vaksne lhbt-personar i kyrkjelydsarbeidet. 2 - Vidareutvikle arbeidet mot seksuelle overgrep og styrkje dei strukturane i kyrkja som medverkar til dette. 3 - Motarbeide diskriminering og undertrykking av seksuelle minoritetar nasjonalt og internasjonalt. 4 Utfordringsspørsmål: 1. I kva for kvardagssituasjonar spelar kjønn ei rolle? 2. Er det noko i strategiplanen som særleg gjeld kvardagen til dei unge? 3. Korleis kan Den norske kyrkja bli meir inkluderande for alle, for på den måten å vise i praksis at nåden gjeld alle menneske? Vedlegg: Strategiplan for likestilling mellom kjønn i Den norske kyrkja - Strategiplanen slik han vart vedteken av Kyrkjerådet i juni 2015. Det er sidene 9 11 som er den vedtekne strategiplanen. Resten av dokumentet er vedlegg til planen, meint som bakgrunnsinformasjon. - Planen ligg på nett: https://kyrkja.no/globalassets/kirken.no/om-kirken/slik-styreskirken/planer-visjonsdokument-og-strategier/plan_likestilling_2015_nn_web.pdf 1 og 2 Punkt under delmålet Arbeide med kjønns- og likestillingsperspektiv i teologi, liturgi, gudstenesteliv, diakoni, trusopplæring og leiarutvikling, på lokalt nivå. 3 og 4 Punkt under delmåla Arbeide aktivt for å hindre fysiske og psykiske overgrep og Stimulere til teologisk og praktisk arbeid med kjønns- og maktperspektiv, på nasjonalt nivå.