Sportsplan Fotballavdelingen Innholdsfortegnelse GENERELT... 2 GRESVIK IF S VISJON, VERDISETT OG MÅLSETTINGER... 3 MÅLSETTINGER FOR GRESVIK IF FOTBALL... 3 IMPLEMENTERING AV KLUBBENS VERDIER OG VIRKEMIDLER I DEN DAGLIGE AKTIVITETEN... 3 Trenerkoordinator... 3 Trenerforum... 4 Foreldremøter... 4 SPORTSLIGE MÅL... 4 Målsettinger Senior... 4 Målsettinger Ungdomsavdelingen... 4 STATUS I FOTBALLAVDELINGEN I DAG... 5 Tiltak for å nå målsettingen... 5 VERDISETT PÅ FELTET - DIFFERENSIERING... 7 PLANMODELLEN SLIK JOBBER VI... 8 RETNINGSLINJER FOR DE FORSKJELLIGE ÅRSTRINN... 8 Barnefotball (6 12 år)... 8 Aktivitet i barnefotballen... 8 Lik praksis fra klubb til klubb i kretsen - selektering... 8 Jevne lag på årstrinnet i klubben... 8 Velge rett nivå på motstander - jevnbyrdighet... 9 Jevnbyrdighet i kampen... 9 Påmeldingsansvarlig... 10 Spilletid... 10 Trenervett... 10 1
Turneringsbestemmelser for egne arrangement og i deltagelse eksternt... 10 Retningslinjer for deltagelse i turneringer - barnefotball... 11 Ungdomsfotball (13 19 år)... 11 Utviklingsplaner... 11 Trenervett... 11 Spilletid... 11 Trenings- og kamptilbud både for lavterskel- og spillerutviklingsgrupper... 11 Retningslinjer for deltagelse i turneringer - ungdomsfotball... 11 HOSPITERING DIFFERENSIERING AV TILBUD... 12 Krav til spilleren... 12 Spilleren i fokus... 12 Hospiteringsformer... 12 HOLDNINGER... 13 SKOLERINGSPLAN - TRENING... 13 Hva er en god treningsøkt?... 14 RETNINGSLINJER FOR ARBEID MED LAGENE... 14 UTVIKLINGSGRUPPA... 15 BALLMESTRINGSGRUPPE / AKADEMI... 16 GENERELT I dette vedlegget til KLUBBHÅNDBOKA DEL 2 tar vi for oss sportsplanen til fotballavdelingen. Med utgangspunkt i vår visjon, våre verdier og målsettinger skal sportsplanen være enn verktøykasse som legger grunnlaget for Flest mulig lengst mulig best mulig i et trygt og utviklende miljø for alle. Den er rett og slett det viktigste redskapet for at Klubben er sjef. Det er viktig at lagenes trenere har en strategi å følge for sine alderstrinn og Klubbhåndboka skal være et verktøy og et kart for foreningens trenere. Sportsplan fotball, evalueres 1 gang pr. år i trenerforum og godkjennes i. Skal sportsplanen virkeliggjøre en forskjell på feltet, må den være godt forankret hos alle i fotbalavdelingen. Derfor er det viktig at den praktiseres i all den daglige aktiviteten, og at den 2
implementeres som en naturlig del i klubbens fora for trenere og ledere. GRESVIK IF S VISJON, VERDISETT OG MÅLSETTINGER I likhet med resten av foreningen skal selvsagt også Fotballavdelingen forholde seg til den visjon og det verdisett som er besluttet i foreningen. Visjon: «KLUBBEN DER ALLE SKAL TRIVES» Verdisett: GLEDE RESPEKT ENGASJEMENT SAMHANDEL. Se Klubbhåndboka Del 1 for flere detaljer om vår visjon og hvordan vårt verdisett skal etterleves og praktiseres. Fotballavdelingens målsettinger bygger på Gresvik IF felles målsettinger. MÅLSETTINGER FOR GRESVIK IF FOTBALL I prioritert rekkefølge 1. GIF skal være breddeklubb med fokus på trivsel, oppdragelse og aktivitet for alle der alle skal få mulighet til mestring og utvikling. 2. GIF skal være en ledende klubb i Fredrikstad på spillerutvikling. 3. GIF vil være resultatorientert å være i 1. eller KM avdeling i alle årganger. Med andre ord: FLERE - LENGER - BEDRE IMPLEMENTERING AV KLUBBENS VERDIER OG VIRKEMIDLER I DEN DAGLIGE AKTIVITETEN Trenerkoordinator Trenerkoordinatoren har ansvaret for at sportslig plan er implementert i alle fotballag i GIF. Ansvaret er å planlegge og gjennomføre tiltak for <FLEST MULIG LENGST MULIG BEST MULIG> i GIF. Har ansvar for trenerforum og sikrer at det er god aktivitet og at god differensiering blir ivaretatt på alle årstrinn. Trenerkoordinatoren styrer i tillegg hospiteringsordningene i klubben. 3
Se ytterligere detaljer ang trenerkoordinator under «Fotball/Klubbhåndboka del 2/ Organisasjon og roller». Trenerforum En klubb som er i førersetet, ser hvor viktig det er å ha flere møteplasser og tiltak som går på tvers av både årstrinn, kjønn og funksjoner. En slik møteplass kan være jevnlige trenerforum, der du og trenerkollegene dine kan dele erfaringer og lære av hverandre. Slike møteplasser gir oss også mulighet til å forankre sportsplanen hos de som legger til rette for aktiviteten trenerne. Gjennom et trenerforum kan vi få forankret og skapt en felles forståelse for de verdier, mål og virkemidler vi arbeider etter. Foreldremøter Vi gjennomfører foreldremøte før hver sesong hvor følgende tema bør være med: Varierte utdrag fra Klubbhåndbok del 1 og 2 Klubbens verdisett Rollefordeling med rollebeskrivelser Lagets kjøreregler på og utenfor banen Årsplan Kommunikasjon foreldre <-> klubb SPORTSLIGE MÅL Målsettinger Senior 1. Utvikle en treningsgruppe som kan beholde U-avd sine prinsipper. 2. Sportslig framgang. 3. Stabilisere seg i 5-divisjon 4. Spillerstallen bør minimum inneholde 50 % av egne spillere. Målsettinger Ungdomsavdelingen Antall i kamper 5-5 7-7 9-9 Årskull 06-07 04-05 02-03 00-01 99 Alder 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-19 MÅLSETTINGER Skape aktivitet og trivsel 1 1 1 1 1 1 Aktivisere alle i trening/kamp 1 1 1 1 1 1 Oppdra barn og ungdom 1 1 1 1 1 1 Spillerutvikling 2 2 2 2 2 2 11-11 11-11 4
Rekruttere spillere til A-laget 2 2 2 2 2 2 Vinne kamper / Toppe laget / Resultater 3 3 3 3 3 3 STATUS I FOTBALLAVDELINGEN I DAG BRA PÅSTAND Stort engasjement Mange flinke folk Godt miljø innen hvert trinn Lite klubbstyrt lagene er for mye «stat i staten» Sportslig plan fungerer ikke optimalt. Jobber lite planmessig Få frivillige i toppledelsen/utvalg Tiltak for å nå målsettingen TILTAK NÅR ANSVAR ARRANGEMENT Løkkefotball hver søndag Nov-april Arnie Fotballskolen I juni Knut Aktivitetsdag sommer og vinter 5 Eivind/Camilla Frivillig sommertrening I fotballferien Joar Arrangere Onsøymesterskapet Oktober Tommy MØTER / SAMLINGER Sosiale samlinger for klubben - 2 store i året - Korte treff Trenermøter - Vinter: 1 g/mnd - Kampsesong: 1 gang Trener/ledermøter (stormøter) - 3 i året Plan klar i oktober Plan klar i oktober Nov: Plan for neste år Mars: Ekstern foreleser Køllis Joar Joar
Oktober: Evaluering TK og leder kan treffes Torsdag i partallsuker Juni (evaluering) Joar TK styret møte i hvert lag Nov. hvis få på stormøte Joar/Arnie Helgesamling for styre Sept 2016 Køllis UTDANNING Trenerutdanning Des-jan Joar Lederutdanning TRENING Ekstra trening - Utviklingsgruppe Fra november Joar Ekstra trening Ballmestring/spill Fra november Joar Keepertrening Plan klar i oktober Arnie Gjennomføre en dag med fellestrening Vinter Arnie ORGANISASJON Ansvarlig jentefotball Innen desember Morten H./Sty Kommunikasjonsansvarlig Innen desember Hanne?? Utnevne arrangementsansvarlig Innen desember Styret Utnevne utstyr/anleggsansvarlig Innen januar Styret Utnevne «sosialminister» Innen januar Styret Planansvarlig RETNINGSLINJER SOM SKAL LAGES Joar Retn.linjer for garderobekultur Innen jan Hanne Retn.linjer for sosiale samlinger innen lagene. Holdningsregler - Trenere / Ledere - Foreldre - Spillere November November Tommy Arnie Regler for hospitering (Vedl. 3) - Trening (Fast eller enkle dager) - Kamp (Fast eller enkle kamper) Nov Joar Regler for differensiering (Vedl. 2) Nov Joar Retn.l for deltagelse i turneringer Køllis Retn.l for markedsføre klubben Knut/Køllis 6
Når 1. og 2.lag Innen februar Joar Lage skoleringsplan for trening (Vedl.1) Nov Joar Lage spillestil i klubben Følge opp spillere som slutter Regler for ant. tren for å spille kamper ANNET Trenermanual hvert trinn Lage årshjul / tavle / nettet? Få på plass barneidrettsstyre Arrangere GIF-cupen Se på neste år - 2017 Komme i gang med SFO Tiltak mot ungd.skolen Joar Camilla Joar Joar Joar/Hanne Eivind VERDISETT PÅ FELTET - DIFFERENSIERING Fotballen i Gresvik IF skal praktisere differensiering. Med differensiering mener vi å gi spillerne utfordringer ut fra ferdigheten og fysikken hver enkelt har der deler av treningen skal skje i homogene grupper. Klubben ønsker å differensiere i trening for at spillerne skal føle mestring, trivsel og utvikling. For det første: Alle trenger ikke å gjøre det samme på trening. Når vi driver pasningstrening, kan vi variere avstand og pasningstype etter de ulike spillernes erfaring og nivå. Vi kan organisere tre øvelser med ulik vanskelighetsgrad og fordele spillerne ut fra hva de har mest behov for. Eller vi kan la noen drive skuddtrening mens andre arbeider med pasninger. For det andre: Differensiering handler ikke først og fremst om å dele gruppa inn i «de gode» og «de mindre gode». Differensiering er å individualisere treningen innenfor rammen av laget. La oss understreke at faste løsninger på differensiering, dvs. at du i store deler av treningsåret har de samme gruppene, ikke er differensiering, men seleksjon. Retningslinjer for differensiering. 1. Differensiering kan starte fra 8 års alder 2. Mye av treningen bør være blandet jo yngre, jo mer 3. Samme aldersgruppe skal alltid trene samtidig på samme bane 4. Treneren har det avgjørende ordet om organiseringen og utvelgelsen. 7
5. Differensieringsgruppene skal varieres ofte. PLANMODELLEN SLIK JOBBER VI RETNINGSLINJER FOR DE FORSKJELLIGE ÅRSTRINN Barnefotball (6 12 år) Aktivitet i barnefotballen Gresvik IF følger NFF s prinsipper for læring og trivsel. Dette innebærer at treneren følger disse metodiske og pedagogiske grepene når en skal organisere trening for denne årsgruppen. Lik praksis fra klubb til klubb i kretsen - selektering Gresvik IF følger NFF s retningslinjer for nivåinndelt påmelding. Vi forutsetter at andre klubber og lag i kretsen har samme forståelse og praksis. Disse er verdibasert og utviklingsbasert. Å velge bort eller selektere på dette aldersnivået strider både mot forskning og erfaring. Kampen er en læringsarena, men kanskje enda viktigere en arena for felles opplevelser. Å komme til kamp og møte en naboklubb som har selektert, virker lite motiverende og går på tvers av den norske fotballmodellen. Jevne lag på årstrinnet i klubben På et årstrinn finner en stor variasjon i modning, motivasjon og ferdighetsnivå. Denne variasjonen forandres kontinuerlig, og vi voksne må være tålmodige. Ved å være utviklingsorientert og følge utviklingstrappa til alle spillerne tett, får vi med flest mulig, lengst mulig og best mulig. Ved å ha mangfold i hvert lag på årstrinnet vil det bidra til både trygghet (spille med kamerater) og utfordringer (spille med dem som har kommet lenger, og 8
med dem som ikke har kommet så langt i ferdighetsutviklingen). Utgangspunktet for mestring vil da være godt. Dette er oppskriften for å oppnå trivsel og utvikling. Lagene i barnefotballen i Gresvik IF settes derfor sammen etter kriteriene kameratskap og mangfold i ferdigheter. Vi skal ikke sette sammen de beste per dato på ett lag og resten på andre- og tredjelag. Dette forutsetter at vi organiserer treninger for hele årstrinnet. Det gir et godt grunnlag for å kunne sette sammen lag med mangfold i kameratskap, ferdigheter og ulike fysiske forutsetninger uten å toppe. Velge rett nivå på motstander - jevnbyrdighet Å ha jevnbyrdige lag innad i klubben og velge rett nivå på motstander er av avgjørende betydning for at vi får gode serieoppsett og morsomme fotballkamper. Det hjelper lite å ha jevnbyrdige lag innad hvis lagene vi møter har kommet mye lenger eller nettopp har startet sin fotballaktivitet. Å velge rett nivå er ofte avgjørende for jevnbyrdighet i kampen. Erfaring fra tidligere sesonger må være det viktigste kriteriet ved påmelding. Vant dere nesten alle kampene i fjor, er det naturlig å melde laget på det høyeste nivået. Har fjorårets resultater gitt en god blanding av både seiere, uavgjort og tap, er et nivå på midten det nivået dere sannsynligvis bør delta på. Ga fjorårets resultater flest tap, gir det laveste nivået de beste forutsetningene for jevne og gode kamper. Andre kriterier for nivåvalg for det enkelte årstrinn kan være: Hvor lenge årstrinnet har spilt fotball Summen av aktivitetsnivå blant spillerne (egen aktivitet, allsidig aktivitet etc.) Summen av aktivitetsnivå i årstrinnet/på tvers av årstrinnet. Jevnbyrdighet i kampen Trenerne leder en fotballkamp der fair play, trivsel og utvikling skal være hovedmålet! Våre spillere og motstanderlagets spillere skal gjennom en passe dose trygghet og utfordringer mestre ute på banen. Jevne, tette kamper er resepten for dette. Vi og motstanderlagets trenere må sammen erkjenne at dette er viktig for utvikling og derfor vektlegge at: Begge lag presser lavt i forsvar slik at angrepslaget får kontroll over starten på angrepet Vi bruker hodet og justerer litt på laget ut fra stillingen i kampen Leder et lag med flere mål, lar vi: Spilleren som trives som back uten spill i ryggen, utfordres som sentral midtbane Den venstrebeinte spilleren flyttes over på høyresiden Midtstopperen spiller spiss, og spissen spiller midtstopper Ligger vi under, lar vi: 9
Våre beste spillere utfordrer motstanderlagets beste spillere De andre spillerne helst spiller i trygge roller I mange kretser har de innført muligheten for å sette inn en ekstra spiller når det ene laget leder med mange mål og jevnbyrdigheten er fraværende. Påmeldingsansvarlig Her skal klubben være sjef. Trenerkoordinator er en nøkkelperson for koordinering og hjelp ved påmelding. En administrativ ansvarlig, uten fotballfaglig ballast, vil ikke alene være kompetent til denne oppgaven. Spilletid Spillerne skal spille mye når kampen er i gang. Det er åpenbart mer moro å spille enn å se fotball fra sidelinja. Altfor ofte ser vi lag som har for mange innbyttere. I stedet for å være en trygg veileder og motivator må da laglederen/treneren konsentrere seg om å styre innbyttene i kampen. Klarer vi å få til ekstra lag, har vi bedre mulighet for å gi mange spillere mer spilletid. Dette er langt bedre enn om spillerne sitter størsteparten av tiden på sidelinja. Og forskjellen er enorm. Spiller laget 15 kamper i året med seks til sju spillere i stallen i femmerfotballen, får spillerne en total kamptid per år på opp mot 600 spilleminutter. Består laget derimot av 14 spillere, blir spilletiden halvert. Over en sesong skal alle spillerne ha tilnærmet lik spilletid. Trenervett Som trenere har vi en høy stjerne blant spillerne. Det vi sier, og ikke minst gjør, påvirker både hodet og beina hos dem. Men også foreldrene ledes - indirekte - av oss, så tenk gjennom og etterlev disse fire punktene: Har vi smilet på lur, øker sannsynligheten for at resten er i godt humør. Skryter vi, øker sannsynligheten for at resten av gjengen skryter av hverandre. Skryter vi av motstanderlagets prestasjoner, påvirker det både eget lag og motstanderlaget, og begges supportere. Gjør vi dommeren god, øker sannsynligheten for at flere gjør det samme. Turneringsbestemmelser for egne arrangement og i deltagelse eksternt Gresvik IF Fotball følger NFF s turneringsbestemmelser ved egne arrangement som tar utgangspunkt i: At turneringer legges opp så alle lag får spille like mange kamper At alle skal få lik premie At vi oppfordrer til jevnbyrdige kamper ikke topping av lag At vi alltid søker Østfold fotballkrets om godkjennelse før vi inviterer At vi selv velger å delta på eksterne turneringer som også tar utgangspunkt i NFFs turneringsbestemmelser. Vi skal primært delta på turneringer hos klubber som deltar på vår GIFCUP. 10
Retningslinjer for deltagelse i turneringer - barnefotball For barnefotballen i Gresvik IF gjelder følgende retningslinjer for deltagelse i turneringer: 5-8 år - Kun lokale cuper og turneringer. 9 10 år Kun lokale cuper og turneringer 11 12 år - Arvika, Norway cup og andre lokale turneringer. 13 14 år - Arvika, Norway Cup, Adidas Cup, Dnb Nor, Mossecupen, LKB cup Aalborg, Dana Cup, Gothia Cup. 15 16 år - SKAW CUP, Norway Cup, Adidas Cup, evt. Ev eliteturneringer. Gresvik IF Fotball følger NFF s retningslinjer for deltagelse på turneringer i utlandet. Ungdomsfotball (13 19 år) Utviklingsplaner Våre utviklingsplaner inneholder både økter for lavterskelnivå og for målgruppa som ønsker å bli best mulig i ungdomsfotballen. Utviklingsplaner for en lavterskelgruppe og en spillerutviklingsgruppe har forskjellige utgangspunkt. En lavterskelgruppe har mindre aktivitetsnivå, og målet er å skape stor aktivitet på spillernes egne premisser. Grad av medbestemmelse er stor. For spillerutviklingsgruppa er aktivitetsnivået større (flere økter), og totalbelastningen øker. Treningene blir mer styrt av fotballfaglige tema. Motivasjonen for å nå lengst mulig og bli best mulig ut fra egne forutsetninger fordrer at spillerne får et eierforhold til egen utvikling. Trenervett Se samme punkt under Barnefotball. Spilletid Vi skal melde på nok lag til at alle får mye spilletid. Vi melder i tillegg lagene på rett nivå i seriesystemene. Trenings- og kamptilbud både for lavterskel- og spillerutviklingsgrupper Trenings- og kamptilbud på lavterskelnivå og for målgruppa som ønsker å bli best mulig i ungdomsfotballen. Det er muligheter for ekstra treninger/tiltak på tvers av lag og alderstrinn som er åpen for alle (ekstratreninger, lørdagstreninger, fotballskoler etc.). Det er muligheter for ekstra spillerutviklingstiltak på tvers av lag og alderstrinn i ungdomsfotballen ( spillerutviklingsgrupper, treningsleire osv.). Retningslinjer for deltagelse i turneringer - ungdomsfotball For ungdomsfotballen i Gresvik IF gjelder følgende retningslinjer for deltagelse i turneringer: 13 14 år - Arvika, Norway Cup, Adidas Cup, Mossecupen, LKB cup Aalborg, Dana Cup, 11
Gothia Cup. 15 16 år - SKAW CUP, Norway Cup, Adidas Cup, evt. Ev eliteturneringer. HOSPITERING DIFFERENSIERING AV TILBUD Gresvik IF har egne bestemmelser vedr hospiteringer. Disse finnes under KLUBBHÅNDBOKA DEL 1 og gjelder for både ungdomsfotball og ungdomshåndball. Med hospitering mener vi å gi de med best ferdighet og holdning til utvikling et trening- og kamptilbud på trinnet over/under. Begrunnelsen er at de skal få utfordringer som er tilpasset deres nivå slik at mestring, trivsel og utvikling skjer. Dette gjennomføres fra det året spillerne fyller 12 år. Eventuelle unntak avtales med trenerkoordinator. I noen tilfeller kan det også være aktuelt og hospitere på et yngre lag. En forutsetning for all hospitering forutsetter at spilleren selv har lyst og at de foresatte er informert. Krav til spilleren Dersom en spiller skal få ett eller flere av disse tilbudene stilles det noen krav til spilleren (i prioritert rekkefølge) Gode holdninger: Spilleren må vise gode holdninger til trening/kamp Gode ferdigheter: Det forutsettes at spilleren har så gode ferdigheter at han/hun hevder seg på et høyere nivå. Ansvaret for dette ligger først og fremst hos den enkelte trener. Ved uenighet er det i første instans TK som avgjør og i neste instans avdelingsstyret som tar den endelige beslutningen. Spilleren i fokus Dette krever at treneren setter spilleren i fokus. Den enkelte spillers utvikling er viktigere enn trenerens egeninteresse. Treneren er der for spillerne. Det utarbeides en hospiteringsplan for hvert lag, denne evalueres en gang pr. måned av trenerne som "avgir" og "mottar" spillere. Dette kan ikke delegeres til oppmann eller andre rundt laget. Dette er trenerens ansvar. Treningskoordinator ved hver avdeling underrettes/kontaktes ved behov. Hospiteringsformer HOSPITERING HOSPITERINGSFORMER FRA AVGJØRELSER På trening a) Når trinn trener på samme sted og tid. 8 år Trenerne b) Ekstra trening med lag over/under 10 år Trenerne TI ved uenighet 12
c) Fast opp/ned på et nytt trinn. 10 år Trenerne TI ved uenighet På kamper: a) Enkelte kamper 10 år Trenerne b) Fast opp/ned 10 år Trenerne TI ved uenighet 1. Hospiteringer skal stå på agendaen på alle trenermøter. 2. Alle skal orienteres om hvem som hospiterer. 3. Spilleren og foresatt må selv ønske det. 4. Klubben tillater spesialtilfeller hvor TK har det avgjørende ordet. HOLDNINGER Det som oppfattes som selvfølgeligheter, kan det være vanskelig å få aksept for hvis man ikke tar denne delen av arbeidet på alvor. Det holdningsskapende arbeid må derfor starte fra første dag spilleren kommer til klubben, selv om det er stor forskjell på hva man kan forlange av en knøttespiller i forhold til en juniorspiller. På denne måte kan vi skape et miljø som gir alle trygghet og trivsel. Gresvik IF har satt opp en rekke felles grunnleggende og sportslige regler og bestemmelser. Dette er regler for: Utøvere Trenere Lagledere Foreldre Disse finnes under gresvikif.no/om Gresvik/Klubbhåndbok del 1 Fellesbestemmelser og er retningsgivende for alle lag i alle avdelinger unge som gamle. SKOLERINGSPLAN - TRENING INNHOLD TRENING / ALDER 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-19 Strukturell ferdighet 3 3 3 3 Relasjonelle ferdigheter 3 3 3 3 Fotrapphet - koordinasjon 3 3 3 3 3 1 v 1 3 3 2 2 2 2 13
Avslutninger 3 2 2 2 2 2 Pasning/mottak 2 2 2 2 2 2 «Sjef over ballen» - ballmestring 2 2 2 2 2 2 Spill / lek 1 1 1 1 1 1 Mer enn halve treningen 1 Skal alltid være med 2 Kan være med 3 Hva er en god treningsøkt? 1. Øvelser/innhold passer for alderen? 2. Er alle i stor aktivitet eller i kø? 3. Mye ballkontakt for alle? 4. Har spillerne det moro? RETNINGSLINJER FOR ARBEID MED LAGENE 14 Antall spillere i kamp 5-5 7-7 9-9 11-11 11-11 Født Alder 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-19 MÅLSETTINGER Skape aktivitet og trivsel 1 1 1 1 1 1 Aktivisere alle i trening/kamp 1 1 1 1 1 1 Oppdra barn og ungdom 1 1 1 1 1 1 Spillerutvikling 2 2 2 2 2 2 Rekruttere spillere til A-laget 2 2 2 2 2 2 Vinne kamper/toppe laget/resultater 3 3 3 3 3 3 06-07 RETNINGSLINGER PÅ TRENING 6-7 8-9 Allsidig trening/andre idretter x x Kan differensiere på trening x x x x x Kan hospitere opp på trening x x x x x Kan hospitere i kamper x x x x Kan flyttes permanent opp x x x x Utviklingsgrupper for de beste x x Ballmestringsgruppe x x (x) RETNINGSLINJER I KAMPER 6-7 8-9 04-05 10-11 10-11 02-03 12-13 12-13 00-01 14-15 14-15 97-99 16-19 16-19
Jevne lag x x x Når starte 1.og 2.lag x x x x Alle skal spille like mye x x x x 3-4 kan spille mye resterende rotere. x x x TURNERINGER 6-7 8-9 Lokale i Fredrikstad/Østfold x x Lokale utenfor Østfold / Eks Arvika x x (x) Sverige og Danmark x x x x x x INNHOLD TRENING / ALDER 6-7 8-9 Strukturell ferdighet 3 3 3 Relasjonelle ferdigheter 3 3 3 3 Fotrapphet - koordinasjon 3 3 3 3 3 1 v 1 3 3 2 2 2 2 Avslutninger 3 2 2 2 2 2 Pasning/mottak 2 2 2 2 2 2 «Sjef over ballen» - ballmestring 2 2 2 2 2 2 Spill / lek 1 1 1 1 1 1 Mer enn halve treningen 1 Skal alltid være med 2 Kan være med 3 10-11 10-11 12-13 12-13 14-15 14-15 16-19 16-19 UTVIKLINGSGRUPPA Hver fredag skal det være ekstra trening for 12-15. åringer som har potensiale til å ta steget inn i FFK eller som kan bli seniorspiller i GIF. Treningen drives hele året unntatt kampsesongen. Kravet til å være med er: Gode ferdigheter Viser holdninger til å ville bli god fotballspiller Innholdet av treningen er: Stige Ballmestring Pasning/mottak 1v1-2v2 Avslutninger Spill 15
BALLMESTRINGSGRUPPE / AKADEMI Klubben ønsker å starte en ballmestringsgruppe hver fredag samtidig med utviklingsgruppa. Treningen er åpen for alle under 12 år og treningen blir organisert som stasjonstrening etter en felles oppvarming: Partallsuker Oddetallsuker Oddetallsuker Stasjon 1 Ballmestring / isolert ferdighetstrening Pasning/mottak Stasjon 2 Spill på store mål (4-4) Spill på store mål (4-4) Stasjon 3 Avslutninger Stige ++++ Stasjon 4 Spill på store mål Spill på store mål (4-4) NB: Hver spiller må ta med seg sin egen merket ball. Gresvik IF 16